积分奖励管理办法(3)
积分奖励制度[方案]
积分奖励制度[方案]积分奖励制度[方案]1、为什么要进行这项评比:为了更好地调动孩子们积极性,激发孩子们的学习热情,综合考评孩子们的学习状态,我们班级准备实行学习积分奖励计划。
通过对成绩优秀、表现努力、有明显进步的孩子以积分卡及奖品、奖状的形式鼓励,帮助孩子培养良好的学习习惯。
通过巧妙设计的奖品让孩子从小就知道“努力会有收获”这样一个道理,同时培养孩子要怀有“感恩的心”。
这是全班同学参与的一个积分游戏,让孩子在游戏中快快乐乐地做每件事情,让我们一同开始吧~2、评比的周期:每天按照孩子当天的表现发给孩子积分卡片;每周公布一次“积分银行”的分数;每月兑换一次奖状和奖品;期末按照得到的积分进行总评比。
3、我们怎么评比:这是一个“积分卡——奖状加奖品"的一个过程。
根据学生的表现发给生动活泼的积分卡片,每天将卡上的积分存入“积分银行”。
每月根据学生在“积分银行”的积分卡分数在班内开展评比,分别评出金奖、银奖、铜奖及努力奖。
(或者是孩子们喜欢的小奖品)4、如何得分:语文课、数学课表现好,上课积极思考、积极发言的+2分。
科任课表现好,积极思考、积极发言的+2分。
课间排表现好+2分。
学习成绩或各方面表现有进步+2分。
考试成绩得100分+10分,95分以上+5分,90分以上+2分。
5、奖品设定:我们通过一些小小的创意奖品让孩子知道去回报、去感恩、去努力、去争取。
我们精心设计了一些小奖品有:手套、袜子:代表“感恩”,天冷了,同学们通过努力给爸爸、妈妈得到一副手套或一双袜子,会让孩子从小心中就有一份感恩的心,同时让他们知道通过自己的努力,可以让爸爸妈妈这个冬天不“寒冷”,我们可以让爸爸妈妈生活得更好。
标有“老爸我爱你”、“老妈辛苦了”的小毛巾,爸爸、妈妈最想得到的礼物。
还有一些孩子喜欢的变形金刚、奥特曼、小魔法棒等。
爱玩永远是孩子的天性,这些都是男孩、女孩们最喜欢的玩具,同样可以通过努力得到。
当孩子们缠着大人买玩具时,家长也可以说:“学校为你们准备了奖品,想得到就要努力哦”。
学生积分奖励管理办法
新世纪学校学生积分奖励管理办法一、积分奖励目的1、提高全校学生的礼貌问好意识,做到人人都能主动向长辈、同伴问好。
2、增强全校学生的卫生意识,做到人人都不会随地乱吐乱扔。
3、培养学生爱护公物意识,做到不污损公物。
二、参加对象全体学生。
积分奖励的评比活动以班级为单位开展。
三、评比周期文明礼仪主题教育月期间,活动结束兑换积分奖品四、实施细则1、本办法包含“印花-积分卡-奖品"的一个管理过程。
教师根据学生的表现给予印花奖励。
活动结束,教师根据学生在该期间印花数量总数在班内开展评比,分别评出一、二、三等奖及鼓励奖,不同奖项分别可兑换相应的积分卡(一等奖8分、二等奖5分、三等奖3分、鼓励奖2分)。
2、活动月期间,学生实行诚信自评,同伴互相监督,各班持续做好懂礼貌、讲卫生、爱公物的跟踪记录,按每天做到1项就可以获得该项印花奖励。
推动好习惯持续养成。
3、可以获得班级印花奖励的还包括:(1)成为文明礼仪学习榜样的。
(2)主动监督同学的不文明行为的。
(3)经常主动保洁校园行为的。
(4)积极参与文明礼仪管理,效果显著的。
4、印花根据需要可以盖在不同的地方,以操作方便为基本原则,一般印在课本上或者笔记本上(班主任定)。
5、学生所得印花作为参与本班评比的依据,班主任根据印花总数,评出一等奖3名、二等奖5名,三等奖10名和鼓励奖若干名,不同奖项兑换相应的积分奖品。
6、各年级月底填写"积分奖励申报表",学生成长中心审核下发积分卡,积分卡加盖章方可有效,积分卡由班主任颁发给学生。
7、印花兑换方法:学生凭积分卡可到学校生活超市(或年级主任处)兑换相应积分的奖品,积分卡仅限于学生本人使用,规定时间内兑换,积分卡应妥善保管,遗失不补8、奖品设置:分别设置10分、8分、5分、3分、2分、不等的奖品。
9、奖品价值:1分(1元左右的奖品),依此类推。
新世纪学校学生成长中心二0一九年十一月二十五日。
积分奖罚管理制度
积分奖罚管理制度第一章总则第一条为了激励员工积极工作、促进工作效率的提升,公司制定了本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工。
第三条公司将建立健全的积分奖罚管理制度,激发员工工作积极性,促进工作效率提升。
第二章积分奖励第四条公司将根据员工工作表现、工作业绩等因素为员工设立积分奖励。
第五条积分奖励的途径包括但不限于:优秀员工奖、先进个人奖、先进团队奖、专项业绩奖等。
第六条积分奖励是以积分的形式发放给员工,员工可通过积分兑换公司提供的各种奖品或者参与公司组织的各种活动。
第七条公司将在每季度对员工进行积分奖励评定,对通过评定的员工,将进行相应积分的奖励发放。
第八条公司将对积分奖励进行定期公示和公布,以激励其他员工。
第三章积分罚则第九条公司将根据员工的工作表现、工作业绩等因素制定积分罚则,并对违反公司规定、工作不到位等情况进行相应扣分处罚。
第十条积分罚则主要包括但不限于:迟到、早退、旷工、工作不到位、违反公司规定等。
第十一条公司将在每月末对员工进行积分罚则评定,对违反规定的员工,将进行相应积分的处罚。
第十二条公司将对积分罚则进行定期公示和公布,以警示其他员工。
第四章积分管理第十三条公司将建立积分管理系统,对员工的积分进行记录、统计和管理。
第十四条员工可通过公司内部系统查询个人积分记录,并对积分进行管理和兑换。
第十五条公司将定期对员工的积分进行清零处理,以激励员工努力工作。
第五章其他规定第十六条对于特别优秀的员工,公司将给予额外的奖励和表彰,包括但不限于:金牌员工、年度之星等。
第十七条公司将定期对积分奖罚管理制度进行评估和更新,以保持其公正、合理和有效。
第十八条公司将建立并完善员工激励机制,综合考虑员工的综合表现,对员工进行全面评定。
第十九条公司将根据积分奖罚管理制度对员工进行年度考核,作为薪酬调整的重要依据。
第六章附则第二十条本制度自发布之日起正式实施,并对公司全体员工具有约束力。
第二十一条公司将根据实际情况对本制度进行解释和补充说明。
员工积分制管理办法
员工积分制管理办法一、总则1. 为提升员工工作积极性,增强团队凝聚力,提高工作效率,制定本办法。
2. 本办法适用于公司全体正式员工。
二、积分制管理1. 积分制管理以年度为单位,每年12月31日24:00清零。
2. 员工积分包括基础积分、奖励积分和扣分三部分。
(1)基础积分:员工每月按实际出勤天数给予固定积分。
(2)奖励积分:对在工作中表现突出的员工,给予奖励积分。
(3)扣分:对违反公司规定、工作失误的员工,给予扣分。
3. 积分计算方式:(1)基础积分 = 出勤天数 × 每天基础积分。
(2)奖励积分由各部门根据员工表现提出申请,经审批后发放。
(3)扣分由各部门根据员工违规情况提出申请,经审批后执行。
三、积分应用1. 员工积分作为年度评优、晋升、调薪等的重要依据。
2. 积分排名靠前的员工,享有以下权益:(1)优先参与公司组织的培训、拓展等活动。
(2)年度评优时,享有优先推荐权。
(3)晋升、调薪时,享有优先考虑权。
3. 积分排名靠后的员工,将视情况给予以下措施:(1)进行绩效面谈,制定改进计划。
(2)取消年度评优资格。
(3)影响晋升、调薪等。
四、积分管理流程1. 各部门指定专人负责积分制管理工作,确保数据准确、及时。
2. 员工对积分有异议时,可向部门负责人提出申请,部门负责人核实后报人力资源部处理。
3. 人力资源部定期公布员工积分排名,并对积分制度进行优化调整。
五、附则1. 本办法解释权归公司人力资源部。
2. 本办法自发布之日起实施,如有变更,以最新公告为准。
四、积分奖惩细则1. 奖励积分- 优秀项目:完成项目并获得客户高度评价的,给予项目团队成员每人200积分奖励;- 专利申请:个人申请并获得批准的,给予500积分奖励;- 突出贡献:对公司在业务、管理等方面有突出贡献的,给予1000积分奖励;- 优秀建议:提出的建议被公司采纳并实施的,根据影响程度给予100-500积分奖励。
2. 扣分规定- 迟到、早退:每次扣除50积分;- 旷工:每次扣除200积分;- 工作失误:视情节严重程度,每次扣除100-500积分;- 违反公司规定:根据情节严重程度,每次扣除100-1000积分。
公司积分奖惩管理制度
第一章总则第一条为激励员工积极工作,提高工作效率,培养良好的工作习惯,增强团队凝聚力,根据国家相关法律法规,结合公司实际情况,特制定本积分奖惩管理制度。
第二条本制度适用于公司全体员工,包括正式员工、实习生、临时工等。
第三条本制度遵循公平、公正、公开的原则,旨在激发员工潜能,促进公司持续健康发展。
第二章积分奖励制度第四条奖励积分分为日常积分和特别积分两种。
第五条日常积分:(一)工作表现积分:根据员工工作表现,每月评定一次,表现优秀者给予相应积分。
(二)团队协作积分:鼓励员工之间相互帮助、共同进步,对积极参与团队协作的员工给予积分奖励。
(三)创新成果积分:对在工作中提出合理化建议、创新方法,为公司创造效益的员工给予积分奖励。
第六条特别积分:(一)突出贡献积分:对在完成重大任务、解决关键问题、提升公司业绩等方面有突出贡献的员工给予特别积分奖励。
(二)优秀员工积分:每季度评选一次优秀员工,给予积分奖励。
(三)优秀团队积分:每季度评选一次优秀团队,给予积分奖励。
第七条积分奖励的使用:(一)积分可用于兑换公司提供的各种福利,如商品、服务、旅游等。
(二)积分可作为评选先进、晋升的重要依据。
第三章积分惩罚制度第八条惩罚积分分为警告积分和扣除积分两种。
第九条警告积分:(一)违反公司规章制度,但情节较轻的,给予警告积分。
(二)工作失误,但未造成严重后果的,给予警告积分。
第十条扣除积分:(一)违反公司规章制度,情节较重,造成不良影响的,扣除相应积分。
(二)工作失误,造成严重后果的,扣除相应积分。
(三)严重违反职业道德,损害公司利益的,扣除相应积分。
第十一条积分惩罚的实施:(一)警告积分:在积分管理系统中记录,并在下次评定中扣除。
(二)扣除积分:在积分管理系统中记录,并在下次评定中扣除。
第四章管理与监督第十二条公司设立积分管理办公室,负责积分制度的实施、监督和解释。
第十三条积分管理办公室定期对积分进行审核,确保积分的准确性。
员工安全积分奖励办法
员工安全积分奖励办法各部门(工区):为落实安全管理“横向到边,纵向到底,关口前移,重心下移”的安全管理要求,狠抓安全管理的“基层和基础”工作,发动全体员工参与安全生产工作,鼓励班组员工在安全生产过程中互相关爱,互相提醒,互相监督,持续改进项目部安全生产绩效,现将员工安全积分奖励办法实施要求通知如下,请严格贯彻执行。
一、安全积分登记形式1. HSE管理部负责分班组建立全员安全积分Excel统计表。
2.HSE管理部安排专人负责每日如实登记、统计、汇总班组安全积分得分情况。
3. HSE管理部需于每月3日前,将本单位上月安全积分统计表报玉溪矿业有限公司安全环保健康部审查。
二、安全积分规则(一)实施8小时工作制的班组员工,每班积累5分;(二)实施12小时工作制的班组员工,每班积累8分;(三)员工年度安全积分积累自每年1月1日起至12月31日为止;(四)个人发生生产安全事故或被班组级(不含)以上监管人员查出违章的,按以下要求扣除安全积分。
1.个人发生重伤及以上事故的,否决个人安全积分奖励。
— 1 —2.个人发生轻伤事故的,第一次扣除个人安全积分500分,第二次否决个人安全积分奖励。
3.个人被班组级(不含)以上监管人员查出有违反中铝集团安全生产“十条禁令”及公司安全生产禁令的,否决个人安全积分奖励。
4.个人被班组级(不含)以上监管人员查出有其他违章(违章操作、违章指挥、违反劳动纪律)的,第一次扣除个人安全积分200分,第二次扣除个人安全积分500分,第三次否决个人安全积分奖励。
(五)班组成员发生生产安全事故或被班组级(不含)以上监管人员查出违章的,按以下要求所有班组成员(除当事人外)安全积分。
1.班组发生一次2人以上轻伤、重伤及以上事故的,否决所有班组成员安全积分奖励。
2.班组成员发生轻伤事故的,每起轻伤事故扣除所有班组员工(除当事人外)安全积分100分;发生轻伤事故不报的,一经查实,扣所有班组成员500分。
教育培训机构学生积分奖励办法
Xxxx教育学生积分奖励办法一、积分奖励的目的:在教学过程中,综合考评学员的学习状态及发展趋势,通过对成绩优秀、表现努力、有明显进步的学生以积分奖励,侧重于对学生的鼓励,激发学生的学习热情,帮助孩子培养良好的学习习惯。
二、奖励对象:本机构常规班学生。
三、评比周期:每月做月评,每一学期期评一次,每月月底组织综合评比和兑换奖品。
四、实施细则:1、本办法包含“积分-学习币-奖品"的一个实施过程。
教师根据学员的总体表现情况给予积分奖励填写在家校联系本,学员每月根据积分到前台兑换学习币。
2、每学期每个学员每学科拥有基础分100分,学员将积分兑换成学习币之前,需将个人积分减去相应基础分,按照6积分=1学习币的比率进行兑换,凭所积累的学习币兑换相应的礼品。
多科学员可累加积分进行兑换,积分仅限于学员本人使用。
3、每个班级按人数进行分组,每组进行PK积分评比(根据老师安排),每月评选出2-4名学员当组长(组长学员可获得30积分),组内与组间互相监督,若发现有人违纪,经核查属实,对举报者及小组进行积分奖励(违纪者扣的分即为举报者奖励分),组长参与监督学生积分评比,老师与组长组成班积分制管理小组。
每月第一次课公布上月学员积分情况。
4、学员所得积分作为参与本班评比的依据,根据学员积分的分数,第一名在月底+10分、第二名+8分、第三名+6分、进步奖+5分(评奖不超过班级人数的50%),小组积分排名第一的小组,每人+10分。
学期末进入期末评优,学员的积分计算方式为“现有积分+已兑换积分”作为评优依据。
前三名可获得学期未幸运转盘或抽奖机会一次或其他活动(以当时活动为主)。
5、积分奖励主要是为了激发学员的学习热情,帮助孩子培养良好的学习习惯,教师应本着公正、公平、鼓励的原则给予积分评定,在校区内的所有班级中实行统一的标准,在执行过程中请勿滥用或惜用。
五、积分标准1、积分加分标准2、积分扣分标准六、积分卡(积分卡与家校联系本结合)。
技术创新性公司员工积分奖励管理办法
公司员工积分奖励管理办法为调动全体员工主要参与公司员工工作的积极性,以及提升公司综合实力,降低成本,促进管理,形成全员改善文化,达到不断革新的目的,特制定本管理办法.一、适用范围本办法适用于公司全体员工。
二、员工积分奖励申请范围1.经营管理方面:有利于公司、部门、项目组等的文化建设,有利于公司管理,提高团队士气等。
2.服务质量改善方面:工具改善、检测方法及流程改善,提高服务质量等.3.降低成本方面:效率提升,工作方法改善,流程改善,工具改善,物流改善,布局改善,其他成本降低之方法等.4.提高技术能力方面:现有技术能力改善与变革的方法与建议,新技术的建议与想法。
5.其它方面:有利于部门工作开展的改善。
三、申请不受理范围1.没有实施的改善申请将不予受理;2。
非建设性之批评、抱怨、涉及人身攻击内容,以及无具体改善内容或重复内容的申请等将不予受理;3。
涉及公司福利、薪酬、人事异动及任免等内容的改善不予受理。
四、申请的其它原则1。
对于多人合作或者跨部门合作的同一个改善活动,只能够以个人身份进行提报一次,奖励结果自行协商分配;2。
对于已经完成评审后重复提报的申请将不予受理;3.本职工作范围内的工作,原则上不予受理,或者在评分上酌情考虑。
五、申请的处理流程1.员工通过电子文档或纸质文档的方式,每月30日前,填写《员工积分奖励申请单》,向各自所在部门提交。
2.各部门先行进行实际效果评审、检查并在《员工积分奖励申请单》上签署意见。
次月5号之前将部门初评的《员工积分奖励申请单》提交运营中心。
部门意见不管是同意或者不同意均需写清楚具体理由。
3。
运营中心组织评审组讨论评定.各部门评定为鼓励奖和六等奖的由运营中心备案即可,运营中心不需再行评审。
4.评审组评审为六等奖以上的,由运营中心提交总经办,经总经办确认后公布。
六、其它1。
评审评分参考基准2.解释说明(1)创新性方面(20分)a。
改善申请必须对改善、改革有积极促进作用;b.在此之前没有类似的作业方法、加工方法或管理体制等;c.能更高层次考虑问题(即超出本职工作范围)可考虑加分;d。
积分奖惩制度_积分奖惩制度规范
积分奖惩制度_积分奖惩制度规范积分奖惩制度_积分奖惩制度规范为提高个人的学习工作效率,明确奖罚界限,应制定规范的积分奖惩制度。
下面店铺为大家整理了有关积分奖惩制度的范文,希望对大家有帮助。
积分奖惩制度篇1每个人100分基本分。
奖励加分制度:1.上课积极抢答问题并且回答正确+20分。
2.作业完成良好+40分,优秀+100分,完成并且家长签字+30分。
3.遵守课堂秩序和纪律+20分。
4.上台展示一次+50分,最好的学员+100分。
5.考试第一名+500分,第二名+300分,第三名+200分。
惩罚扣分制度:1.迟到早退-20分。
2.作业不完成-40分,家长不签字-30分,两者都未完成-100分,并且叫家长。
3.随手扔垃圾、吐痰-20分,并且惩罚打扫卫生。
4.有上课捣乱行为-20分。
5.有骂人行为-30分。
6.有打架行为-100分,并且叫家长。
7.损坏公物-100分,并赔偿。
8.有弄虚作假行为-100分。
积分奖惩制度篇2第一条总则一、公司积分奖励制度,是对员工工作的认可和鼓励。
良好的激励机制,有利于充分调动员工的积极性,有利于激发员工的创造性,提高企业的经济效益。
同时让员工感受到自己的利益与企业的命运紧密相连,真正把企业当作自己的企业,当作自己的家一样对待。
二、积分体系将作为个人优秀员工评选、奖金发放、年终评优、岗位晋升及股权分配的重要评定依据。
三、本规定适用于公司的'全体员工。
第二条积分细则积分奖励分为:基础积分、奖励积分、贡献积分、绩效积分。
具体如下:一、基础积分:1. 每天正常出勤,3分,迟到或早退各减少1分。
2. 保质保量完成当日工作并提交日报,工作无明显失误,1分。
3. 遵守公司各项规章制度,没有违章违纪行为。
1分。
4. 积极参加公司组织的各类活动加分:如拓展活动,大型会议,年会、展会,招聘会等集体活动,每天加5分(如果此活动属于加班,则按加班处理,不重复积分)。
5. 加班加分:经审批有效的加班,平日加班每1小时加1分,每天最多加5分,不足1小时不加分。
积分奖励管理办法
积分奖励管理办法第一篇:积分奖励管理办法积分管理方法一、积分奖励的目的:在教学过程中,综合考评学员的学习状态及发展趋势,通过对成绩优秀、表现努力、有明显进步的学员以印花奖励,侧重于对学员的鼓励,激发学员的学习热情,帮助孩子培养良好的学习习惯。
二、参加对象:所有在册学员。
三、实施细则:1、本办法包含“印花-积分卡-奖品“的一个管理过程。
教师根据学员的表现给予印花奖励。
五个印花换积分一分。
积分可累积换积分卡(积分卡包括3分卡,5分卡,10分卡)学员凭积分卡兑换奖品,积分卡可累积使用,积分卡仅限于学员本人使用。
2、印花奖励主要是为了激发学员的学习热情,帮助孩子培养良好的学习习惯,教师应本着公正、公平、鼓励的原则给付印花,在一个班级中实行统一的标准,在执行过程中请勿滥用或惜用。
3、可以获得印花奖励的包括:●上课认真,积极发言,配合老师上课的,可根据情况奖励一个印花。
表现特别突出者可奖励两个印花(每次课奖励表现特别突出人数不超过全班人数三分之一)。
●学习状态或学习成绩有明显进步者,可奖励一个印花。
●按时完成作业,并且作业工整认真者,可奖励一个印花,另外作业全部正确的,可增加奖励一个印花。
●遵守学员制度,并表现的好,可奖励一个印花。
●积极参与班级管理者(如:可以设环境卫生管理监督岗,让学员参与管理,可最有效避免学员不注意卫生习惯、乱涂乱画、破坏班级布置等情况)。
●结业考试成绩进步明显者,可奖励五个印花。
●培训学科考试单科85分以上者可获印花5个,90 分以上者可获印花10 个;95 分以上者获印花 15 个;100 分获得印花 20 个(含:入学测评、期末考试)。
●虽成绩不理想但学习努力者,可奖励两个印花。
备注:违反学员纪律制度的,可根据情况罚印花。
4、印花根据需要可以盖在不同的地方,以操作方便为基本原则,一般印在固定课本上或者教室的宣传墙纸上。
7、教务老师制作统一的积分卡,积分卡上注明学员姓名、班级、评比时间和所得奖项(积分),积分卡要加盖”积分卡专用章",积分卡由授课教师和教务老师认真审核后发给学员。
学校积分制度奖罚
一、目的与意义为了进一步加强学校管理,激发学生的学习积极性,培养学生的良好行为习惯,提高教育教学质量,我校特制定积分制度奖罚办法。
通过积分制度,对学生的日常行为、学习成绩、团队合作等方面进行综合评价,以奖惩分明的方式促进学生全面发展。
二、积分制度内容1. 积分设置(1)基础积分:每名学生入学时获得100分基础积分。
(2)奖励积分:根据学生在校表现,可获得相应奖励积分。
(3)惩罚积分:根据学生在校表现,违反校规校纪,可获得相应惩罚积分。
2. 积分用途(1)奖学金:学期末,根据学生积分排名,评选出优秀学生,给予奖学金奖励。
(2)评优评先:在评选优秀班干部、三好学生等荣誉称号时,积分作为重要参考依据。
(3)升学加分:在学生升学时,积分可作为加分依据。
三、奖罚措施1. 奖励措施(1)学习成绩优异:每学期成绩排名前10%的学生,可获得50积分奖励。
(2)优秀班干部:积极参与班级管理,表现优秀的学生,每学期可获得30积分奖励。
(3)三好学生:品德、学习、劳动等方面表现突出的学生,每学期可获得30积分奖励。
(4)积极参与学校活动:参加学校组织的各类活动,表现突出的学生,每学期可获得20积分奖励。
2. 惩罚措施(1)违反校规校纪:学生违反校规校纪,每违反一次扣除10积分。
(2)课堂纪律不佳:课堂上不遵守纪律,扰乱课堂秩序的学生,每违反一次扣除5积分。
(3)抄袭作弊:抄袭他人作业、考试作弊等行为,一经查实,扣除50积分,并给予相应处罚。
(4)损坏公物:损坏学校公物,每损坏一次扣除20积分。
四、积分管理1. 积分记录:学校设立积分管理档案,详细记录学生积分情况。
2. 积分公示:每学期末,对学生的积分情况进行公示,接受学生、家长和社会监督。
3. 积分申诉:学生如有异议,可向学校相关部门提出申诉。
五、实施时间本积分制度奖罚办法自发布之日起实施,具体细则由学校根据实际情况进行调整。
六、总结学校积分制度奖罚办法旨在激发学生的学习积极性,促进学生全面发展。
积分奖励管理制度
积分奖励管理制度一、目的为了激励员工积极工作,提高工作积极性和效率,公司特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于公司所有员工。
三、积分规则1. 员工参与公司举办的各类活动、培训等,均可积累积分。
2. 员工在工作中表现突出,取得较大工作成绩,可获得相关积分奖励。
3. 积分可根据员工的工作表现进行适当调整,将不良行为所产生的积分扣除。
四、积分奖励标准1. 活动积分奖励:员工参与公司组织的各类活动,可按照活动重要性和员工表现情况发放相应积分奖励。
2. 工作成果奖励:员工在工作中取得突出成绩,经领导认定可获得相应积分奖励。
3. 优秀员工奖励:每月评选出一定数量的优秀员工,分别给予相应积分奖励。
五、积分使用员工获得的积分可用于以下方面:1. 兑换公司奖品:员工可以使用积分兑换公司提供的各类奖品。
2. 兑换礼品券:员工也可以使用积分兑换各类商家礼品券。
3. 兑换休假时间:员工可以用积分兑换额外的带薪休假时间。
4. 提升工作地位:员工在一定积分条件下,可申请提升工作地位或调整工作岗位。
六、积分管理1. 积分录入:公司将员工的积分情况进行电子化录入管理。
2. 积分查询:员工可以通过公司系统查询自己的积分情况。
3. 积分监督:公司将定期对积分进行监督和检查,确保积分的真实有效。
4. 积分奖励评定:公司设立专门的奖励评定委员会,对员工的积分奖励进行评定和确认。
七、制度宣传公司将通过各种渠道宣传本制度内容,提醒员工了解积分制度的相关规定和权益。
八、其他规定1. 积分不可转让:员工的积分不可转让给他人,仅限本人使用。
2. 积分奖励有效期:公司规定积分奖励的有效期,过期作废。
3. 积分申诉:员工对积分奖励有异议,可向公司提出申诉。
九、附则本制度自颁布之日起正式执行,如有违反规定的情况,将受到相应处罚。
十、制度解释权本制度的最终解释权归公司所有,并由公司进行解释和修改。
以上就是公司制定的积分奖励管理制度,希望通过这个制度,能够激发员工的工作积极性和创造力,使公司的业绩持续增长,员工的效益提升。
奖励惩罚积分制度管理细则
奖励惩罚积分制度管理细则为了提高员工的积极性和工作表现,许多公司都采用了奖励惩罚积分制度。
该制度通过给予个人一定数量的积分来奖励表现出色的行为,或者根据不良行为从个人积分中扣除一定数量的积分。
以下是奖励惩罚积分制度的管理细则,以确保其公平、公正地实施。
一、积分奖励1.根据个人绩效考核结果,颁发积分奖励。
考核结果应该客观、全面,并且与公司的目标和价值观相一致。
2.积分奖励应该根据绩效等级分配。
绩效优秀的员工应该获得更多的积分奖励,以激励他们继续保持良好的工作表现。
3.积分奖励应该及时发放,并在员工的个人积分账户中记录。
员工应该清楚地知道他们已经获得了多少积分,并且可以随时查询和核对。
二、积分惩罚1.对于不良行为和低绩效的员工,应该扣除一定数量的积分作为惩罚。
扣除的数量应该与不良行为的严重程度和对公司利益的损害程度相一致。
2.惩罚积分的扣除应该公平、透明,并在员工个人积分账户中记录。
员工应该知道他们因为什么原因被扣除了积分,并且可以随时查询和核对。
3.惩罚积分的扣除应该符合法律法规和公司规章制度的要求。
在扣除积分之前,应该进行调查和证据收集,确保扣分的公平性和合法性。
三、积分兑换1.员工可以根据自己的积分数量,选择兑换相应的奖励或福利。
兑换的规则和条件应该事先明确,并且公平、公正地进行。
2.兑换的奖励或福利应该符合员工的个人需求和公司的限制。
对于奖励或福利的选择和数量,应该有一个合理的限制,以保证公平和可持续性。
3.兑换的奖励或福利应该及时提供,并在员工的个人积分账户中记录。
员工应该清楚地知道他们已经兑换了什么奖励或福利,并且可以随时查询和核对。
四、积分管理1.公司应该建立一个统一的积分管理系统,确保积分记录的准确性和安全性。
员工的个人积分账户应该由专门的人员进行管理,保证数据的完整和保密。
2.员工应该定期收到积分账户的明细报告,可以查看自己的积分收入和支出情况,及时发现并纠正错误。
3.公司应该对积分制度进行定期评估和改进,以保证其有效性和公平性。
积分奖励管理办法
积分奖励管理办法1. 背景积分奖励是一种常见的激励手段,可以帮助企业或组织实现一系列目标。
通过设置积分奖励机制,可以激发员工积极性,提高工作效率,促进团队合作。
本文档旨在规范积分奖励管理办法,确保积分奖励的公平、公正和透明。
2. 目标本文档的目标如下:•确立积分奖励的基本原则和规范。
•确定积分奖励的管理流程和责任人。
•明确积分奖励的适用范围和条件。
•规范积分奖励的记录和核算方式。
3. 基本原则积分奖励的管理应遵循以下基本原则:3.1 公平公正积分奖励应公平公正,不偏袒任何个人或团队。
在制定奖励规则和标准时,应考虑每位员工的实际贡献和表现。
3.2 透明公开积分奖励的规则和流程应对员工公开透明,使员工能够了解奖励的标准和申请流程。
3.3 多样化积分奖励应多样化,可以根据不同的工作内容、工作岗位和团队任务设置不同的奖励项目。
3.4 激励性积分奖励应具有一定的激励性,能够激发员工的积极性和创造力。
4. 管理流程积分奖励的管理流程如下:4.1 奖励申请员工可以根据自己的工作表现和贡献申请积分奖励。
申请时应填写奖励申请表,详细说明奖励的原因和依据。
4.2 奖励评审奖励评审小组由相关部门的代表组成,负责对奖励申请进行评审。
评审时应参考奖励规则和标准,评估申请人是否符合奖励条件。
4.3 奖励审批奖励审批者根据评审结果决定是否批准奖励申请。
批准后,将奖励记录在员工的积分奖励账户中。
4.4 奖励发放根据积分奖励账户中的积分数量,依照相应的奖励规则和标准,发放相应的奖励给员工。
5. 积分奖励规则与标准5.1 奖励规则•奖励项目应符合公司或组织的工作目标和需求。
•奖励项目应具有一定的难度和挑战性,能够激发员工的主动性和创新能力。
•奖励项目应能够度量和评估,方便进行奖励的核算和管理。
5.2 奖励标准奖励标准根据不同的奖励项目而定,可以按照以下方面考量:•工作质量:完成的工作质量是否高,是否超过了预期目标。
•工作效率:完成工作的速度和效率是否高,是否提前完成任务。
积分制激励管理办法
积分制激励管理办法
为了不断改善员工福利,弘扬公司企业文化,充分发挥积分制管理的激励作用,让优秀的员工得到物质与精神的双重认可,经公司研究决定,自2020年8月起,实施以下奖励办法:一、月度奖励办法
组别月度积分名次奖
二、年度奖励办法
年度“积分达人奖”
因积分制运行需要经过一段时间的摸索并不断优化,故跨年度的长期激励办法待积分制管理模式运行一年后视实际情况制定
四、特别说明
1.本激励办法为试运行管理办法,在试运行过程中,公司可视实际运行情况进行调整。
2.本管理办法的解释权归属集团总裁办;
3.本管理办法自2020年8月起正式生效。
教学管理——积分奖励管理办法
积分奖励管理办法一、积分奖励的目的:在教学过程中,综合考评学生的学习状态及发展趋势,通过对成绩优秀、表现努力、有明显进步的学员以积分奖励,侧重于对学生的鼓励,激发学生的学习热情,帮助孩子培养良好的学习习惯。
二、参加对象:所有在册学生。
积分奖励的累积活动以个人为单位开展。
三、评比周期:随时进行积分兑换。
四、实施细则:1、本办法包含“积分币-奖品"的一个管理过程。
教师根据学生的表现给予对应的积分奖励。
学生凭积分币兑换奖品,积分币可累积使用,积分币仅限于学员本人使用。
2、积分奖励主要是为了激发学员的学习热情,帮助孩子培养良好的学习习惯,教师应本着公正、公平、鼓励的原则给付积分币,实行统一的标准,在执行过程中请勿滥用或惜用。
3、可以获得积分奖励的包括:在本校教学工作的各个环节中表现优秀者;学习状态或学习成绩有明显进步者;虽成绩不理想但学习努力者;积极参与本校管理者(如:可以设环境卫生管理监督岗,让学员参与管理,可最有效避免学员不注意卫生习惯、乱涂乱画、破坏班级布置等情况)。
4、学生自己保管好自己的积分币,积分币应妥善保管,遗失不补。
积分币仅限于学员本人使用,积分币可累积使用。
学生可通过各授课老师查阅可兑换的奖品及对应的积分值。
当积分值达到一定总数时,学生可持积分币向陈老师兑换奖品,积分币一旦兑换成奖品,积分币就得收回。
5、每周六举行一次随机抽奖活动,有机会获取大积分。
积分方法:●到本校后主动写家庭作业的学生,一次可获得积分1分。
●每次作业辅导表现优秀的学生(作业完成较好、安静做题、不随意离开座位)一次可获得积分1分。
●每次作业辅导后课桌保持清洁、干净的学生,一次可获得积分1分。
●参加值日的学生,值日一次可获得积分1分。
●每天阅读20分钟的学生,一次可获得积分1分。
坚持阅读1个月的学生,可积40分。
●遵守本校的管理制度(包括不打闹、上下楼梯靠右行、不拥挤等),每周可获得积分2分。
●语言文明、不说脏话的学生,每周可获得积分5分。
公司奖励积分管理制度
第一章总则第一条为激励员工积极工作,提高工作效率,增强员工对公司的归属感和忠诚度,特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工,包括正式员工、试用员工及实习生。
第三条本制度所称积分,是指公司为员工设立的一种奖励机制,用于衡量员工在岗位上所取得的成绩和贡献。
第二章积分设置与分类第四条积分分为基础积分和奖励积分。
第五条基础积分:(一)入职积分:新员工入职满一个月后,可获得一定的基础积分。
(二)岗位积分:根据员工岗位级别和岗位要求,设定相应的岗位积分。
第六条奖励积分:(一)业绩积分:根据员工完成的业绩目标,按照一定比例计算奖励积分。
(二)创新积分:对提出合理化建议、创新工作方法或取得显著成果的员工,给予奖励积分。
(三)团队积分:根据团队整体表现,对团队成员进行积分奖励。
(四)突出贡献积分:对在关键时刻为公司作出突出贡献的员工,给予额外奖励积分。
第三章积分计算与兑换第七条积分计算:(一)基础积分按照公司规定的时间节点自动发放。
(二)奖励积分根据实际情况,由相关部门或领导审批后发放。
第八条积分兑换:(一)员工积分达到一定数量后,可按照公司规定进行兑换,兑换范围为商品、服务等。
(二)兑换积分的有效期为一年,过期未兑换的积分作废。
第四章积分管理与监督第九条建立积分管理台账,记录员工积分的获取、使用情况。
第十条员工对积分获取、使用情况有异议的,可向人力资源部门提出申诉,人力资源部门应在五个工作日内给予答复。
第十一条积分管理实行公开透明原则,定期对积分情况向全体员工公示。
第十二条严禁伪造、篡改、冒领积分,一经发现,将严肃处理,取消违规积分,并追究相关责任。
第五章附则第十三条本制度由人力资源部门负责解释。
第十四条本制度自发布之日起实施,原有相关制度与本制度不一致的,以本制度为准。
第十五条本制度可根据公司实际情况进行调整和补充。
积分制管理奖励方案
积分制管理奖励方案一、方案背景随着市场竞争的日益激烈,企业对员工的管理与激励愈发重视。
为提高员工工作积极性,提升工作效率,充分发挥员工潜能,本公司决定引入积分制管理奖励方案,以积分形式对员工进行奖励与激励。
二、积分制管理奖励方案目标1. 提高员工工作积极性,培养良好的工作氛围;2. 激发员工潜能,提升个人及团队绩效;3. 增强员工对企业文化的认同感,促进企业可持续发展。
三、积分获取途径1. 日常工作表现:员工在完成本职工作基础上,主动承担责任、提出合理化建议、创新工作方法等,均可获得相应积分;2. 培训与成长:参加公司组织的培训、取得相关证书、提升个人能力等,均可获得积分;3. 团队合作:积极参与团队活动,对团队绩效作出贡献的员工,可获得相应积分;4. 企业文化建设:参与企业文化建设活动,如企业文化分享、志愿者活动等,可获得积分;5. 优秀事迹:在工作中表现出色,获得客户表扬或同事认可的员工,可获得积分。
1. 积分兑换:员工积分可按一定比例兑换为现金、实物奖品、带薪休假等;2. 积分等级:根据员工积分累计情况,设立不同积分等级,享受相应福利待遇;3. 年度积分奖励:对年度积分排名前一定比例的员工给予额外奖励;4. 优秀团队奖励:对团队积分排名前一定比例的团队给予奖励,以鼓励团队合作。
五、积分管理机制1. 积分记录:设立专门积分管理平台,记录员工积分获取、兑换等情况;2. 积分审核:设立积分审核小组,对员工积分获取情况进行审核;3. 积分公示:定期对员工积分情况进行公示,确保公平、公正、公开;4. 积分清零:每年底对员工积分进行清零,重新开始积分累计。
六、方案实施与推广1. 制定详细实施方案,明确实施时间、对象、流程等;2. 开展培训,使员工充分了解积分制管理奖励方案;3. 加强宣传,提高员工对积分制管理奖励方案的认识;4. 定期评估方案效果,根据实际情况调整积分奖励标准及管理机制。
七、保障措施1. 公司设立专项基金,确保积分奖励的兑现;2. 各级领导重视积分制管理奖励方案的实施,为员工提供公平竞争的环境;3. 加强监督检查,防止弄虚作假、违规操作等行为;4. 不断完善积分制管理奖励方案,使其更具科学性、合理性和激励性。
奖励惩罚积分制度管理细则
奖励、惩罚积分管理办法为适应企业发展,建立健全企业激励机制,使公司的各项工作能更高更快更有效的运转,工作效率能不断的提高,特制定此积分制考核管理办法。
一、范围:适应全体员工二、定义(一)、员工日常行为及各项工作结果将使用积分奖扣的方式进行管理;A分为日常分, C分是关键任务分,D分是固定加分,G分是终身累积分(汇总分),是员工参与公司各项奖励及晋升的重要参考依据。
A分:为日常分,即员工日常工作表现积分,奖罚分项详见附件一;B分:物质分,可以1:10的比例直接体现物质奖励;C分:关键任务分,部门主任及以上级别可发布关键任务,关键任务可向全体员工发布也可制定范围和员工群体。
发布关键任务的同时发布完成该任务的悬赏分值,由完成该项任务的员工获得相应分值奖励;G分:为终身累计分,主要由学历、职业证书和工龄等固定加分项等构成;该分值终身累计,可获得相应福利或奖励,甚至晋升机会。
三、计分、清零规则A分年度清零;B分在兑换相应物质奖励时自动清零;C分在发布人确认任务完成后计入A分;G分终身累计,可定期申请公司公布的相应福利及奖励,企业也会根据发展需要不定期给予G分居高的员工学习或晋升机会。
四、积分用途1. 可作为薪资调整的依据2. 可作为享有某一种或几种福利的条件;3. 可作为职位晋升的依据;4. 可作为年底奖金发放的依据;5. 可作为优秀员工评选的依据和条件。
五、积分管理1. 积分管理委员会由积分管理委员会负责员工日常积分的管理和记录。
2. 积分公布积分管理委员会定期公布五、申诉与反馈员工如对积分有异议可提出申诉,积分管理委员会收到申诉后应及时给出答复。
附件一:日常奖惩分值细则。
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积分奖励管理办法
一、积分奖励的目的:
在教学过程中,综合考评学员的学习状态及发展趋势,通过对成绩优秀、表现努力、有明显进步的学员以印花奖励,侧重于对学员的鼓励,激发学员的学习热情,帮助孩子培养良好的学习习惯。
二、参加对象:
所有在册学员。
积分奖励的评比活动以班级为单位开展。
这里的班级指的是学校的自然班。
三、评比周期:
英语常规班每一个月进行一次评比(常规班结束时未到评比时间的,在班级结束时进行评比)。
四、实施细则:
1、本办法包含“印花-积分卡-奖品"的一个管理过程。
教师根据学员的表现给予印花奖励。
每一周期结束,教师根据学员在该期间印花数量总数在班内开展评比,分别评出一、二、三等奖及特别鼓励奖,不同奖项分别可兑换相应的积分卡(一等奖15分、二等奖10分、三等奖5分、鼓励奖3分)。
学员凭积分卡兑换奖品,积分卡可累积使用,积分卡仅限于学员本人使用。
2、印花奖励主要是为了激发学员的学习热情,帮助孩子培养良好的学习习惯,教师应本着公正、公平、鼓励的原则给付印花,在一个班级中实行统一的标准,在执行过程中请勿滥用或惜用。
3、可以获得印花奖励的包括:在协助学校教学工作的各个环节中表现优秀者;学习状态或学习成绩有明显进步者;虽成绩不理想但学习努力者;积极参与班级管理者(如:可以设环境卫生管理监督岗,让学员参与管理,可最有效避免学员不注意卫生习惯、乱涂乱画、破坏班级布置等情况)。
4、印花根据需要可以盖在不同的地方,以操作方便为基本原则,一般印在课本上或者笔记本上。
5、学员所得印花作为参与本班评比的依据,根据学员印花的数量,设一等奖1名、二等奖2名,三等奖3名和若干鼓励奖,不同奖项兑换相应的积分。
6、评比时间由校长安排,接到校长的通知后,各班教师应及时进行评比申报。
学员应把申报单在规定的时间内上交任课教师(逾期不受理),任课教师收齐后进行复核统计,填写"印花奖励申报表",根据印花数目的多少评出一、二、三等奖和鼓励奖。
7、校长对"积分奖励申报表"进行审核后,制作积分卡,积分卡上注明学员姓名、班级、评比期间和所得奖项(积分),积分卡要加盖"积分卡专用章",积分卡由教师发给学员。
8、印花兑换方法:学员可凭积分卡兑换奖品,积分卡仅限于学员本人使用,积分卡可累积使用。
学员可通过学校站或各授课老师处查阅可兑换的奖品及对应的积分值,学员可持积分卡到培训中心兑换奖品。
9、积分卡应妥善保管,遗失不补
10、积分方法:
●学员介绍一名学生来学校可获得积分10分。
●一期结束后,会将本期内容流利朗诵一遍可获得积分10分。
●参加值日的学员,值日一次可获得盖章1个。
●学员续报下一期可获得积分10分。
●学生的课堂上积分:
①每节课原则上盖章数额不超过10个(包括举手回答问题、参与表演、互动很好、进步较大者)。
②考试90分以上者可获得盖章20个;95分以上者获得盖章30个;100分获得盖章50个(含:单元测评、半期考、期末考试)。
11、印花—积分方式:
●每10个印花盖章可获得1分。
●相应奖品:分别设置3分、5分、10分、15分、20分、25分、30分不等的奖品。
●奖品价值:3分(3元左右的奖品),依此类推。