3.1文化景观的构成PPT课件
文化景观与自然PPT课件(上课用)人教课标版
一、文化与自然
地球表面的自然环境对 我们人类来说是至关重 要的。因为较之地球内 部和宇宙，地球环境与 我们更贴近，更密切。 人类活动都直接或间接 与自然环境联系。
自然环境与人类关系
自然是人 为人类提 为人类提 类精神生 供生存和 供了物质 活的源泉 生 活场所 生产和生 和空间。 活资料。
请判断类型：
三：自然对文化景观的影响
自然对文化景观的影响是多方 面的，主要反映在文化景观的功 能和形态上。对于与地表自然环 境教为紧密的物质文化景观，自 然有明显的作用。而对那些与生 产和生活相关的文化景观所受到 的影响最为突出。
自然对自然文化景观的作用
不同气候带的山麓地带，自然环境不 同，农业景观也不同。这实际上反映的 是土地利用功能不同，或是农业景观功 能不同。
草原
茶园
不同自然条件
平原农田 耕作方式不同
梯田
土地 利用 形态 不同
自然对精神文化景观的影响
精神文化景观受自然影响相对较少。
中国古代修建的龙王庙就属于精神文化 景观。在水旱灾害频繁的地区，龙王庙 一般比较多。当然，也有当地佛教、道 教寺观中供奉的与说有关的神。
由于自然对文化景观的影响并不是 绝对的，因此，文化景观在反映自 然环境的独特以及自然现象的分布 方面，有一定的局限性。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
高二地理 3.1文化景观的构成3.2文化景观的主要特性知识精讲 人教版第一册
高二地理3.1文化景观的构成3.2文化景观的主要特性人教版【本讲教育信息】一. 教学内容：第三单元 文化景观3.1文化景观的构成 3.2文化景观的主要特性二. 单元简述：教材介绍了文化地理学的五个研究主题，它们分别是：文化源地——某种文化事物或文化现象在什么地方出现的；文化生态——某种文化事物或文化现象的产生与地理环境是什么关系；文化景观——某种文化事物或现象的代表性形态是什么；文化扩散——某种文化事物或现象在产生之后是怎样扩散到其他地方去的；文化区——一种文化事物或文化现象在某个扩散阶段分布在什么范围。
三. 重点、难点1. 重点：（1）文化的类型，文化景观的构成（2）文化景观的基本特性2. 难点：（1）狭义的文化，精神文化的物质形式（2）文化景观的时代性四. 知识结构：文化：人类创造的⎩⎨⎧精神财富：精神文化物质财富：物质文化 文化景观的主要特性⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧功能性时代性位置相对固定占据空间空间性特性精神文化景观物质文化景观分类五. 知识要点：3.1文化景观的构成（一）什么是文化1. 文化的概念广义：指人类社会发展过程中创造出来的所有物质财富和精神财富之和狭义：指社会意识形态（精神的东西）——精神文化2. 文化的类型及结构（1）精神文化：① 认知型文化要素：语言、科学思想、哲学、教育②艺术型文化要素：文学、美学、音乐戏剧③社会型文化要素：制度、机构、风俗习惯④规范型文化要素：道德、法律、信仰（2）物质文化：器用型文化要素：生产工具、生活用具、生产技术等（3）结构①物质文化和精神文化并不是截然分开的：物质文化反映着精神文化的某些方面，而许多精神文化又具有一定的物质形式。
如法院是法律制度的物质形式。
②与环境的关系：物质文化与自然环境的关系密切，而精神文化与自然环境的关系相对疏远。
物质文化是精神文化的基础，属于生产力的文化事物变化节奏较快，属于精神文化事物变化节奏较慢，具有一定的稳定性和保守性。
高中地理 第三单元 文化景观 3.1文化景观的构成 人教大纲版选修1
●备课资料一、中国的民居在中国民居中，山西民居和皖南民居齐名并列，一向有“北山西、南皖南”的说法，昔日这两地的人都以会做生意而出名。
山西民居最具代表性的又数祁县和平遥两个地方。
而在祁县最出名的要数乔家大院。
中国民居的特点之一是外实内静，也就是民居的外围是高大的实墙，而内部自成一个与外界隔绝的空间，形成一种外实内静的神韵。
乔家大院外围的砖墙厚实稳重。
阻隔了外面摩肩接踵、熙来攘往、吆喝叫卖的杂声，使宅内保持着安宁恬静的气氛。
乔家大院建筑的另一个特点是单坡屋面，屋面向里倾斜。
这样单坡顶背后的高墙对准院外，墙体高大，具有防御性。
山西、陕西一带气候干旱，春季常有大风，外墙的高大具有封闭性，这样可以防风。
青瓦、白墙是徽派建筑的突出印象。
错落有致的马头墙不仅有造型之美，更重要的是它有防火、阻断火灾蔓延的实用功能。
黟县西递村民宅是徽派建筑的典型。
从远处望去，西递村是一片线条简洁的黑瓦蒲城的屋顶和高大的白墙，黑白相间，错落有致。
它的特点就是高墙深院，一方面是防御盗贼，另一方面是饱受颠沛流离之苦的迁徙家族获得心理安全的需要。
徽州民居的最显著特征是以高深的天井为中心形成的内向合院，四周高墙围护，外面几乎看不到瓦，唯以狭长的天井采光，通风及与外界沟通。
这种以天井为中心，高墙封闭的基本形式是人们关心的焦点，雨天落下的雨水从四面屋顶流人天井，俗称“四水归堂”，据说形象地反映了徽商“肥水不流外人田”的心态。
二、“中华民族”族称考田晓岫在详细考察和分析后认为，大约在5000年前，当中华民族开始形成时，其族称为“华”。
汉朝以后，开始出现“中华”的族称。
至19世纪末，作为近代民族学术语的“民族”概念传人中国后，“中华民族”这个民族学词汇也应运而生。
虽然“华”“中华”“中华民族”这些族称之间小有差异，但其内涵却是一致的，即指定居于中国领土上的所有民族。
“中华民族”的“华”肇始于中国历史上五帝时代之最后一帝舜的名字“华”。
舜名“重华”。
德育渗透方案之3.1文化景观的构成
德育渗透方案之3.1文化景观的构成教学目标知识目标：1了解文化的观念，包括广义文化和狭义文化两种概念2了解文化景观的概念及其构成要素能力目标：1培养学生广义上的文化概念，并理解物质文化和精神文化的区别和联系2准确把握文化景观的构成要素及其识别方法，了解与当地环境的关系德育目标：1培养学生理论联系实际的观点和方法，并把实际生活中得到的经验，上升到一定的理论高度，培养学生概括，总结的能力，2以发展的观点看待文化的发展过程，培养学生辩证唯物主义观点。
教学重点文化，文化景观的概念教学难点1正确理解文化的内涵和文化景观的表现形式2文化现象和文化景观的区别教学方法1文化与我们现实生活密切相关，我们生存的衣，食，住，行每一项都是某种文化的组成部分，学习中应该深入生活，观察生活，从生活中见文化。
2对于文化景观的学习，首先应该区分自然景观和文化景观的不同之处，也要注意物质文化景观和精神文化景观的区别和联系。
课时安排一课时教学过程导入新课这一专题的内容是我们地理学科当中的文化地理学的一个简要概况，课文对这一文化地理学的大学科进行浓缩，提炼，取其精华所在，组成一个新的专题内容。
讲授新课第三单元文化景观文化与我们每个人都有密不可分的联系，但是我们并不真正理解什么是“文化”或者说“文化”是什么？文化与人类到底存在怎样的关系？从本单元开始，我们就从文化的概念开始，重点学习文化地理学的几个研究主题，即文化源地，文化扩散，文化景观和文化区。
本节课我们先从学习文化的概念入手，从理论方面了解“文化”及其构成的文化景观。
3．1文化景观的构成本节内容我们主要学习文化的概念，分类和文化景观的概念及构成要素。
一文化的概念请同学门阅读课文。
我们每一个人的生活都离不开文化，但是“文化”是什么？要准确说出这一概念，并不是一件简单的事情，要了解文化的概念，我们必须把握以下三点：1文化的内涵和外延文化的内涵是指人类社会发展过程中创造出来的所有物质财富和精神财富的总和。
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艺术， 服装， 饮食， 校规， 房屋， 火车， 哲学， 梯田， 机床， 宗教， 建筑技术， 尊老爱幼 ， “三个代表”
√
√ √
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讨论：下列地理事物哪些属于文化？哪些不是？ 海南岛，服装，饮食，房屋，冲积平原
× √ √ √ × 火车，梯田，机床，河流，建筑技术 √ √ √ × √ “三个代表”，尊老爱幼， 空气，艺术 √ √ × √ 宗教，语言，太阳光，校规，哲学 × √ √ √ √ 讨论：下列文化哪些属于物质文化？哪些属于
精神文化？
艺术， 服装， 饮食， 校规， 房屋， 火车， 哲学， 梯田， 机床， 宗教， 建筑技术， 尊老爱幼 ， “三个代表”
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讨论：下列地理事物哪些属于文化？哪些不是？ 海南岛，服装，饮食，房屋，冲积平原
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讨论：下列地理事物哪些属于文化？哪些不是？ 海南岛，服装，饮食，房屋，冲积平原
× √ √ √ × 火车，梯田，机床，河流，建筑技术 √ √ √ × √ “三个代表”，尊老爱幼， 空气，艺术 √ √ × √ 宗教，语言，太阳光，校规，哲学 √ √ × √
讨论：下列地理事物哪些属于文化？哪些不是？ 海南岛，服装，饮食，房屋，冲积平原
宗教，语言，太阳光，校规，哲学
“三个代表”，尊老爱幼， 空气，艺术
讨论：下列地理事物哪些属于文化？哪些不是？ 海南岛，服装，饮食，房屋，冲积平原
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讨论：下列地理事物哪些属于文化？哪些不是？ 海南岛，服装，饮食，房屋，冲积平原
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讨论：下列地理事物哪些属于文化？哪些不是？ 海南岛，服装，饮食，房屋，冲积平原
精神文化？
艺术， 服装， 饮食， 校规， 房屋， 火车， 哲学， 梯田， 机床， 宗教， 建筑技术， 尊老爱幼 ， “三个代表”
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讨论：下列地理事物哪些属于文化？哪些不是？ 海南岛，服装，饮食，房屋，冲积平原
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中国文化的优良传统
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中国文化的优良传统
扶老爱幼
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中国文化的优良传统
扶老爱幼 尊敬师长
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中国文化的优良传统
扶老爱幼 尊敬师长 谦虚谨慎
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中 秋 节
宗教，语言，太阳光，校规，哲学
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讨论：下列地理事物哪些属于文化？哪些不是？ 海南岛，服装，饮食，房屋，冲积平原
文化景观的构成 PPT课件 2 人教版
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15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
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18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
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20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其
实都是祝愿。
例如:语言、文学、艺术、宗教、法律、风 俗、制度。
许多精神文化内容也具有物质形式
物质文化： 具有与人类生产、生活相关 的文化内容和物质形式。 例如：生产工具、生产技术、生活用具。
物质文化和精神文化的构成要素
文化 文化 形态 要素
功能
具体内容
与自然 的关系
艺术型 体现人们美 文学、美学、
3 C 地铁 D 窑洞 E 校园雕
塑
4 F 城市 G 壶口瀑布
5 H 五台山寺庙 I 三北防护
文化与文明：
自人类出现就有了文化，而文 明的历史较文化则短了许多， 文明的到来通常其主要标志有： 文字的出现、国家的产生、城 市的形成。
文化分类
精神文化：具有帮助人们认识世界、规范 人们社会行为、体现人们情感的文化内容。
文化景观的构成 PPT课件 4 人教版
学生甲：文化就是知
识，课本中介绍的内 容就是文化，一个人 如果不读书，就是一 个没有文化的人。
学生乙：文化不只是写
在课本上的知识，街头的 雕塑、电视中的各种节目 虽然不写入课本，但是我 认为它们属于文化。
学生丙：尊老爱
幼是中国文化的优 良传统，应是精神 上的东西才称得上 “文化”。
[总结] 上面三个同学所说的都属于文化的范畴，但说得都不全面。
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11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
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12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
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13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
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7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！
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8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。
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14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。
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15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
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16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
文化景观的构成 PPT课件1 人教版
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
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6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
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7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
第一节 文化景观的构成
文化
1、什么是文化？ 2、文化分哪些类型？
书本中介绍的内容
认识世界的认知型文化
街头的雕塑
体现人们美学感受的艺术型文化
中国文化的优良传统
扶老爱幼
尊敬师长
谦虚谨慎
规范人们的思想和行为的文化
精神文化
•京剧
•花鼓戏•篆刻Fra bibliotek•纪念馆
•天坛
•雕塑
•纪念碑
精神文化
具有帮助人们认识世界、规范人们社 会行为、体现人们情感的文化内容。
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8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
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9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
许多精神文化内容也具有物质形式。
物质文化
•竹楼 •长城 •城楼
文化分类
精神文化：帮助人们认识世界、规范人们 社会行为和体现人们情感的文化内容。 例如:语言、文学、艺术、宗教、法律、 风俗、制度。
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3.1 文化景观的构成
2020年10月2日
1
佛山祖庙建筑群位于
祖庙路二十一号佛山市 博物馆内，由祖庙、孔 庙、碑廊、陈列馆和园 林组成，占地18600平方 米，是全国重点文物保 护单位、广东省文明旅 游区示范点、佛山市爱 国主义教育基地。
祖庙建于北宋元丰年间（1078-1085），历经20多次 重建和扩建，现存以万福台、灵应牌坊、锦香池、钟鼓 楼、三门、前殿、正殿、庆真楼等明清建筑为主，具有 典型的岭南建筑风格。
2、以上属于文化的事物中，属于物质文化的是（ CDFI ）
世界上所有人类创造的事物或带有人类活动印迹的事 物都属于文化的内容。区别文化事物与自然事物的依据 就是看地理事物是否为人类所创造，是否具有某种功能 性。判别物质文化与精神文化的重要依据是看其功能主 要属于社会物质存在，还是社会意识形态。
2020年10月2日
（文化景观是叠加在自然景观之上的。）
★文化景观一定是固定在地表的人类创造物。
京广线与火车是不是文化景观？为什么？
（京广线、火车都是人类创造的文化事物，但火车 不是固定在地球表面的人类创造物，位置上不具有 相对稳定性和固定性，所以不是文化景观。）
教材图3.2－3.6中，哪些不是文化景观？为什么？
（指南针、京剧剧照不是文化景观，是文化事物。 因为其不是固定在地表上的人类创造物，位置不具有 相对稳定性）
5
思考：什么是自然景观？什么是文化景观？
二者有何关系？
看右图：哪幅图是 自然景观？哪幅图 是文化景观？两图 相比，根据区别是 什么？
由此可见，文化景观
是人类为满足某种需
要，利用自然物质加
云岗石窟
以创造的，具有一定
功能；而自然景观很少受人类的直接影响或未受到人类影响。
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6
文化景观在空间分布上与自然景观是何关系？
2020年10月2日
7
小结：
区别文化事物与文化景观的关键是看其空间位置 是否具有稳定性和固定性。
云南傣家竹楼和洛阳龙门石窟是文化景观，其 反映的文化类型有何差异？
（前者反映物质文化，后者反映精神文化。）
小结：
文化景观是人类创造的，因其具有一定功能性 与自然景观相区别。同时，又因其固定于地表某 一地区，又与自然景观相联系，形成一个不可分 割的整体。文化景观又有物质文化景观和精神文 化景观。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
10
2020年10月2日
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二、文化景观的构成
自然环境
自然景观
人类活动创造物 固定于地表
文化景观
物质文化景观
精神文化景观
思考：泼水节是文化景观吗？五台山是文化景观吗？
（泼水节因其不是固定在地表的人类创造物，不具有位置 的相对稳定性，所以不是文化景观，只是文化现象。 五台山既有自然景观，也有文化景观。其山体是自然原 因形成的，属于自然景观，而分布其上的寺庙是文化景 观。所以文化景观与景观是密不可分的。）
2、文化分类： 物质文化
精神文化
2020年10月2日
3
物质文化具有与人类生产、生活相关的文化内容 和物质形式。如生产工具、生产技术、生活用具等。 精神文化具有帮助人们认识世界、规范人们社会行 为和体现人们情感的文化内容。如语言、文学、艺 术、宗教、法律、风俗、制度等。
读教材图3.2－3.6中哪些属于物质文化？精神文化？
2020年10月2日
9
演讲完毕，谢谢观看！
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2020年10月2日
2
一、文化的概念
广义的文化是指人类社会发展过程中创造出来 的所有物质财富和精神财富的总和。包括物质文 化和精神文化。狭义的文化是指精神文化。
1、文化：
物质财富
人类发展中创造的
精神财富
物质文化 精神文化（狭义）
阅读图3.1，分析回答甲、乙、丙学生对文化概念的 理解是否正确。为什么？
物质文化和精神文化有何关系？
物质文化是精神文化的基础，有许多物质文化反映 精神文化；精神文化也有一定的物质形式。
（故宫、祖庙为物质文化，同时也反映出精神文化； 雕塑属于精神文化，但也有其物质形式。）
2020年10月2日
4
思考：
1、下列属于文化范畴的是（ BCDEFHIJK）
A、黄山云海 B、京剧 C、地铁 D、窑洞 E、校园雕塑、F、城市 G、壶口瀑布 H、五台山寺庙 I、三北防护林 J、未成年人保护法 K、律师事务所