往年九大语法知识汇总

九年级所有语法知识点总结

九年级所有语法知识点总结在九年级学习英语的过程中，我们接触了许多语法知识点。

下面将对这些知识点进行总结。

一、动词时态和语态1. 一般现在时：表示经常性的动作或客观真理。

如：She often goes to school by bus. Water boils at 100 degrees Celsius.2. 现在进行时：表示正在进行的动作。

如：He is watching TV now.3. 一般过去时：表示过去发生或已经结束的动作。

如：They visited the museum yesterday.4. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。

如：I was reading a book at 8 o'clock last night.5. 一般将来时：表示将来某个时间会发生的动作。

如：They will have a meeting tomorrow.6. 情态动词 can/could, may/might, must, shall/should, will/would, ought to等。

二、名词1. 可数名词和不可数名词的区别及用法。

如：I have three apples. I want some milk.2. 单数名词的复数形式。

如：child-children, mouse-mice。

3. 特殊名词的复数形式。

如：man-men, woman-women。

三、形容词和副词1. 形容词用于修饰名词，副词用于修饰动词、形容词或其他副词。

2. 形容词和副词的比较级和最高级。

如：hot-hotter-hottest, fast-faster-fastest。

四、代词1. 主格代词、宾格代词、形容词性物主代词、名词性物主代词等的用法。

如：He is my friend. I gave him a gift.2. 反身代词的用法。

如：He hurt himself when playing football.五、冠词1. 定冠词the的用法。

九年级英语语法知识点

九年级英语语法知识点英语语法是英语学习中非常重要的一部分，掌握好语法知识对于学习英语的同学来说至关重要。

在九年级的英语学习中，有一些常见的语法知识点需要我们掌握，下面就来一一介绍。

1. 时态：时态是英语中非常重要且常用的语法知识点。

英语根据动作发生的时间来使用不同的时态。

常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

掌握好不同时态的用法，能够帮助我们准确地表达动作的发生时间。

2. 语态：语态是描述动作的主语和谓语之间关系的一种特殊的动词形式。

英语中有主动语态和被动语态两种形式。

掌握好不同语态的用法，能够让我们灵活运用英语，使表达更加准确和清晰。

3. 从句：从句是由连接词引导的，并作为句子的一部分的句子。

根据从句与主句之间的关系，从句可分为名词性从句、定语从句和状语从句。

掌握好不同从句的结构和用法，能够帮助我们用丰富的表达方式来组织句子，使表达更加地道和自然。

4. 词性：英语中的词性包括名词、代词、动词、形容词、副词、介词、连词和感叹词等。

不同的词性在句子中扮演不同的角色，掌握好词性的用法和特点，有助于我们正确理解和使用单词。

5. 语气：语气是指说话人在话语中所表现出的感情色彩。

英语中有陈述语气、疑问语气、祈使语气和感叹语气等。

适当运用语气可以让我们的表达更生动、有力和恰当。

6. 介词：介词在英语中起着连接词和词组的作用，用于表达时间、地点、方式、原因等关系。

掌握好常用介词的意义和用法，能够帮助我们在句子中准确地表达各种关系。

7. 修饰语的位置：修饰语是指在句子中对名词、代词进行修饰或限制的词组。

在英语中，修饰语的位置相对固定，通常放在被修饰的名词或代词之前。

了解修饰语的位置，可以帮助我们更好地理解句子的结构和意思。

以上是九年级英语学习中常见的一些语法知识点，它们在我们的学习中扮演着重要的角色。

掌握好这些知识点，不仅能够提高我们的英语水平，还能够让我们的表达更加地道和准确。

在学习英语语法的过程中，我们可以通过大量的阅读和练习来提高自己的能力，同时也可以向老师和同学请教，互相学习和交流。

九年级语文语法点总结

九年级语文语法点总结一、名词 (Noun)名词是用来表示人、事物、地点、抽象概念等名字的词语。

在句子中，名词可以作为主语、宾语、表语、定语和宾语补足语等。

常见的名词有单数和复数形式。

1. 单数名词单数名词指代一个人或物，如：book（书）、student（学生）等。

2. 复数名词复数名词指代多个人或物，一般在词尾加s，如：books（书）、students（学生）等。

3. 可数名词和不可数名词可数名词可以计量，可以有单数和复数形式。

不可数名词无法计量，只有单数形式，如：water（水）、advice（建议）。

二、代词 (Pronoun)代词是用来代替名词的词语，在句子中起到表示人称、指示、疑问、不定和反身等作用。

1. 人称代词人称代词用来表示说话人、听话人和与说话人、听话人相关的人或物。

常见的人称代词有：I（我）、you（你）、he（他）、she（她）、we（我们）、they（他们）。

2. 指示代词指示代词用于指代事物的位置或距离。

常见的指示代词有：this （这）、that（那）、these（这些）、those（那些）。

3. 不定代词不定代词用来泛指人或事物，不确定数量或身份。

常见的不定代词有：some（一些）、any（任何）、one（一个）、none（没有）。

4. 反身代词反身代词用于表示动作反射到行为的主体，常见的反身代词有：myself（我自己）、yourself（你自己）、ourselves（我们自己）。

三、形容词 (Adjective)形容词用来描述或限定名词性质或特征。

常见的形容词有：beautiful（美丽的）、happy（快乐的）、red（红色的）等。

形容词的用法有三种：1. 修饰名词形容词可以直接修饰名词，放在名词的前面。

例如：a big house（一个大房子）。

2. 作为表语形容词可以与be动词连用，作为表语出现在句子中。

例如：The weather is sunny.（天气晴朗。

英语语法体系-9大词法,10大句法

英语语法体系-9大词法,10大句法九大词法：1. 名词（Nouns）：表示人、事物、地点或抽象概念的词汇。

2. 代词（Pronouns）：用来代替名词的词汇，如I, you, he, she, it 等。

3. 形容词（Adjectives）：描述或修饰名词的词汇，如beautiful, smart, happy 等。

4. 副词（Adverbs）：修饰动词、形容词或其他副词的词汇，如quickly, very, extremely 等。

5. 动词（Verbs）：表示动作或状态的词汇，如run, eat, be 等。

6. 数词（Numerals）：表示数量或顺序的词汇，如one, two, first, second 等。

7. 冠词（Articles）：包括定冠词the 和不定冠词a/an，用于特指或泛指名词。

8. 介词（Prepositions）：表示位置、时间、方向等关系的词汇，如in, on, at, under 等。

9. 连词（Conjunctions）：连接句子或词语的词汇，如and, but, or, so 等。

十大句法：1. 句子（Sentences）：包含一个完整的表达和独立意思的语言单位。

2. 主语（Subjects）：句子中执行动作或被描述的主体。

3. 谓语（Predicates）：描述主语的动作、状态或性质。

4. 宾语（Objects）：动作的接受者或受影响的对象。

5. 状语（Adverbials）：修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分。

6. 定语（Attributives）：修饰名词或代词的成分。

7. 同位语（Appositives）：对名词或代词进行进一步解释或说明的成分。

8. 从句（Clauses）：作为句子的一个组成部分，如定语从句、状语从句等。

9. 倒装句（Inversion）：句子成分的语序颠倒，以强调或特殊语法结构。

10. 省略（Ellipsis）：有意省略句子中的某些成分，但不影响理解。

英语语法基础知识大全,全部整理好一定要收藏起来

英语语法基础知识大全，全部整理好一定要收藏起来一、简单句所有的句子都是由简单句组合而成，只是句子的结构拓宽了一点，词汇丰富了一点，就演变成了其他的长句。

1 主谓主谓就是主语 + 谓语的组合，比如：Spring es 。

这句话中主语是spring ，谓语是 es 。

主语就是引领句子的开头部分，是一个句子的主体，英文是subject ，我们用字母 S 代替。

谓语可以理解为动词，英文是 verb，我们用字母 v 代替。

2 主谓宾根据字面的意思就是主语 + 谓语 + 宾语组合而成的句子，比如： I love you .这句话中主语是 i ，谓语是 love ，宾语就是在谓语后面的词，这里是 you。

宾语的英文是 object，这里用字母 o 代替。

3 主谓宾宾主语 + 谓语 + 宾语+ 宾语的句子。

这里的两个宾语都是谓语动词产生的。

比如：I give you money .这里的 you 和 money 都是 give 的宾语，give you 和 give money ，所以都是两个宾语。

4 主谓宾宾补主语 + 谓语 + 宾语+ 宾补的句子。

比如：It makes me happy .这里的 me 是 make 的宾语，但是 happy 不是 make 的宾语。

happy 是 me 的形容词，是一个宾补，全称为宾语补足语，起到了补充说明的作用。

注意：区分主谓宾宾和主谓宾宾补主谓宾中的两个宾语都是谓语产生的动作词，而主谓宾补语是宾语的形容词，与谓语无关。

5 主系表这里，系统代表系动词。

包含三个类别A be 动词： am is are was wereB 感官动词（五官）look 看起来sound 听起来smell 闻起来taste 尝起来feel 摸着....感觉......C 变化动词bee / turn / go / get / grow这里的表是代表表语，包括名词、形容词、介宾短语、不定式todo比如 you are beautiful 这句话中，you 是主语，are 是系动词，beautiful 是表语。

(完整版)现代汉语语法知识

现代汉语语法知识一、语法知识概括（一）词类汉语的词能够分为 12 类。

名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。

名词：表示人和事物的名称的实词。

如："黄瓜、白菜、拖沓机、计算机"。

表示专用名称的叫做 "专用名词 "，如 " 云南、上海、李白、白居易"。

表示抽象事物的名称的叫做 "抽象名词 " ，如 " 范围、思想、质量、道德、友情、方法 " 。

表示方向的叫做 " 方向名词 " ，如 "上""下 "" 左"" 右"" 前"" 后"" 中"" 东"" 西"" 南""北"" 前方 ""后边 ""东边 "" 南面 "" 中间"等。

动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。

有的动词表示一般的动作，如：来、去、说、走、跑、学习、腾飞、审察、认识"等。

有的动词表示心理活动，如 "想、重视、着重、敬爱、认识、相信、钦佩、挂念 " 等，这样的动词前方常常能够加上 "很、十分 "。

有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做 "能愿动词 "，它们是 "能、要、应、肯、敢、得（ dei）、能够、应当、应当、愿意、能够、可能、一定 "，这些能愿动词经常用在一般的动词前方，如 " 得去、能够做、能够考虑、愿意学习、应当说明、可能发展 "。

小学英语语法九大知识点

小学英语语法九大知识点一、小学英语形容词性物主代词1、形容词性物主代词8个：My your his her its our your their我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、形容词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的"eg:my我的their他们的2)后面加名词：eg:my backpack、his name3)前后不用冠词a an theThis is a my eraser(错误)That is your a pen(错误)It's his the pen(错误)3、I(物主代词)my you(物主代词)your he(物主代词)her we(物主代词)our 1)译成汉语都有"的"2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词Eg:1、the pen is mine钢笔是我的(mine=my pen)二、小学英语单数的句子变成复数的句子1、把单数的句子成复数的句子：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。

特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。

Eg:把下列句子变成复数1）I have a car----we have cars2）He is an American boy.----They are American boys 3）It is a car----They are cars4）This is an eraser----These are erasers5）That is a backpsck-----Those are backpacks6）I'm an English teather------We are English teathers 7）It's a new shirt----They are new shirts8）He's a boy----They are boys9）She's a singer------They are singers10）What's this in English?----What are these in English?三、小学英语名词的数语法1、名词有单数和复数两种形式1）名词的单数：表示一个人或一个事物2）名词的复数：表示一个人以上的人或事物2、名词复数的变化规律如下：1）多数情况下在名词后面加S，s在清辅音后读【S】2）以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es,es读作【iz】3）以f,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】4）以辅音加y结尾的词，变y为ies5）以元音加y结尾的词，直接加s6）不规则变化a变成ewoman-womenpoliceman-policemenPolicewoman-policewomen单复数同形Chinese-chineseJapanese-japanesesheep-sheepdeer-deer不规则变化This这个these这些(复数)that那个those那些(复数)I我we我们(复数)he他she她it它they他、它、她们(复数)am，is是are(复数)四、小学英语人称代词主格及宾格1、人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：1）主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。

九年级英语语法知识点大全

九年级英语语法知识点大全一、词汇类语法知识点1. 名词名词是表示人、事物、地点、抽象概念等的词语，常用于句子的主语、宾语等。

名词有可数和不可数两种形式。

2. 代词代词是用来代替名词的词语，分为人称代词、物主代词、指示代词、反身代词等。

3. 形容词形容词用来修饰名词或代词，表示其性质、特征、状态等。

4. 副词副词用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，表示时间、地点、方式、程度等。

5. 动词动词是表示动作、状态或存在的词语，句子中常充当谓语动词，用于构成句子的基本谓语。

二、句子结构类语法知识点1. 主谓一致主谓一致是指主语与谓语动词在人称和数上保持一致。

2. 宾语宾语是及物动词的必要成分，它接在动词后面，说明动作的承受者或影响对象。

3. 宾语从句宾语从句是充当动词宾语的一个完整句子，具有主语、谓语和宾语从句中的其他成分。

4. 主语从句主语从句是充当主语的一个完整句子，它位于句子的主语位置。

5. 定语从句定语从句是充当名词的修饰语，一般由关系词引导，限定或修饰名词的性质、特征等。

6. 状语从句状语从句是充当状语的一个完整句子，它表示时间、原因、条件、目的等。

三、时态与语态类语法知识点1. 一般现在时表达经常性、习惯性动作或真理时使用的时态。

2. 现在进行时表示现阶段正在进行的动作。

3. 一般过去时表达过去某个时间发生的动作或存在的状态。

4. 过去进行时表示在过去某一时间或动作进行时。

5. 一般将来时用于表示将来某一时间或将要发生的动作。

6. 被动语态将动作的承受者放在句子的主语位置，强调动作的承受者。

四、语法规则类语法知识点1. 比较级与最高级用来比较两个或多个人或物在某一方面的差别。

2. 直接引语与间接引语直接引语是直接引述他人的话语，要用引号包围；间接引语是用自己的话转述他人的话。

3. 倒装句将助动词、情态动词或表地点、方式的副词放在主语之前，构成倒装句。

4. 并列连词用于连接两个意义相同或相近的词、短语或句子。

九年级语法必考知识点

九年级语法必考知识点语法是英语学习中非常重要的一部分，掌握语法知识对于学习和理解英语语言有着至关重要的作用。

在九年级英语考试中，语法部分通常是必考的内容，因此掌握九年级语法必考知识点对于取得好成绩至关重要。

本文将针对九年级语法必考知识点进行详细分析和总结。

一、动词时态动词时态是语法中的基本概念之一，掌握好动词时态可以帮助我们正确表达过去、现在和将来的动作。

英语中常用的动词时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和过去进行时等。

1. 一般现在时：用于表达经常发生的动作、客观事实和真理。

例如："I play basketball every day."（我每天都打篮球。

）2. 一般过去时：用于表达过去某个时间发生的动作或存在的状态。

例如："He finished his homework yesterday."（他昨天完成了他的作业。

）3. 一般将来时：用于表达将来某个时间将要发生的动作。

例如："They will go to the park tomorrow."（他们明天将去公园。

）4. 现在进行时：用于表达正在进行的动作。

例如："She is watching TV now."（她正在看电视。

）5. 过去进行时：用于表达过去某个时间正在进行的动作。

例如："I was studying when he called me."（他给我打电话时，我正在学习。

）二、名词性从句名词性从句是一个从句作为整个句子中的主语、宾语、表语或同位语。

名词性从句一般包括宾语从句、主语从句、表语从句和同位语从句等。

1. 宾语从句：在句子中作宾语的从句。

例如："I know that he isa doctor."（我知道他是一名医生。

）2. 主语从句：在句子中充当主语的从句。

例如："That he is late is not surprising."（他迟到并不奇怪。

MBA考试英语常考九大语法知识点总结

MBA考试英语常考九大语法知识点总结
语法是考研英语的基础，任何一种题型中都贯穿很多的语法知识，如果语法知识欠缺，其它的综合能力提高起来将会很慢，所以所有复习考研的学生都要重视语法知识。

下面老师根据多年的辅导经验，为同学们总结了考研英语常考的九大语法考点：
第一点：虚拟语气.
第二点：动词的时态.
第三点：动词的非谓语形式.
第四点：倒装，倒装在翻译里面考的多，一般一个英文的句序加入它是倒装的，你必须把它译成主动的，否则的话扣0.5分。

第五点：强调，强调在哪儿考的多啊，在阅读理解里面，你一旦发现有强调的句式你就把后面的东西圈起来，都是出题的陷阱。

第六点：主谓一致，主谓一致在完型天空中考的最多.
第七点：省略，省略在翻译里面考的最多，因为一个句子，它把它省略出来了，那么你在翻译的时候要把被省略的内容翻译出来，否则扣1分，记住了，这就是规则。

第八点：从句，包括定语从句，状语从句，都在内。

第九点：THEREBE句型，简单。

这九点是考研英语必考的9个语法点。

九年级语法知识点总结

九年级语法知识点总结九年级语法知识点总结九年级语法知识点主要包括基础语法知识和高级语法知识。

下面将对九年级语法知识点进行总结。

一、基础语法知识点1. 词性名词：表示人、事物、地点或抽象概念。

代词：代替名词或代替特指的名词。

形容词：修饰名词或代词，表示形状、颜色、种类等特征。

副词：修饰动词、形容词或其他副词，表示方式、时间、地点等。

动词：表示做或发生的动作。

连词：连接词、词组或句子的词。

介词：表示方位、时间、原因等。

感叹词：表示强烈的感情或意见。

2. 主谓一致主语与谓语动词在人称和数上保持一致。

例：The girl sings.（主语：girl；谓语：sings）The girls sing.（主语：girls；谓语：sing）3. 句子成分主语：句子的话题，谁做了什么。

谓语：表示主语的动作或状态。

宾语：接在及物动词后面，表示动作的承受者或影响对象。

表语：与主语在数和性上保持一致，用于说明、补充或限制主语。

定语：修饰名词或代词，说明其性质、特征或状态。

状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、地点、方式等。

4. 时态一般现在时：表示经常性的动作或事实。

一般过去时：表示过去发生的动作或事实。

一般将来时：表示将来要发生的动作或事实。

5. 语态主动语态：表示主语执行动作的语态。

被动语态：表示主语接受动作的语态。

6. 直接引语和间接引语直接引语：直接引用他人的原话。

间接引语：将直接引语变为自己的话。

二、高级语法知识点1. 复合句主从复合句：由主句和从句构成，从句作为主句的一部分。

相关词语：主语从句、宾语从句、定语从句、状语从句。

2. 并列句由两个或多个并列的句子构成，各个句子之间具有平行关系。

相关词语：连词and、or、but、so等。

3. 条件句根据条件而发生某个动作或事实的句子。

语法知识点总结

语法知识点总结语法是语言的基础，掌握语法知识对于提高语言表达能力至关重要。

本文将对一些常见的语法知识点进行总结，帮助读者更好地掌握语言规则。

以下是一些重要的语法知识点：1. 词类和句子结构在汉语中，词类主要包括名词、动词、形容词、副词、代词、连词、介词和量词。

句子结构由主语、谓语和宾语构成，也可能包含状语和补语。

2. 时态和语态时态用于表示动作发生的时间，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

语态用于表示动作主体与动作对象之间的关系，包括主动语态和被动语态。

3. 句子成分和句型主谓宾结构是汉语中最基本的句子结构，可根据需要添加状语、定语等成分来丰富句子的表达。

常见的句型包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等。

4. 并列和从属关系并列关系表示两个或多个并列的事物或行为，常使用连词“和”、“或”、“但”等连接。

从属关系表示一个事物或行为依赖另一个事物或行为，常使用连词“因为”、“所以”、“如果”等引导。

5. 关系代词和关系副词关系代词用于引导定语从句，并表示主句与定语从句之间的关系，常见的关系代词有“谁”、“那/哪”、“这”等。

关系副词用于引导状语从句，常见的关系副词有“为什么”、“如何”等。

6. 语气和态度语气和态度可以通过语法结构来表达，如使用虚拟语气表示假设、使用倒装句表示强调、使用感叹句表示惊讶等。

以上是一些常见的语法知识点总结，它们对于提高语言表达能力和准确表达意思非常重要。

通过不断学习和实践，我们可以更好地掌握语法规则，并用一种流利准确的方式进行沟通和表达。

希望这些知识点对你有所帮助！。

语法必学知识点归纳总结

语法必学知识点归纳总结一、词类词类是语法中最基本的概念之一，它用来描述不同类型的词在句子中的功能和作用。

常见的词类包括名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词和感叹词等。

每一种词类都有它自己的特点和用法，下面我们逐一介绍一下：1. 名词：名词是表示人、事、物或抽象概念的词，它可以单独作为主语、宾语、宾语补语或者表语等。

名词还可以用来构成复合名词，如“学生会”、“火车站”等。

2. 动词：动词是表示动作、状态或变化的词，它可以单独构成谓语，表示主语的动作或状态。

动词还可以分为及物动词和不及物动词、及物动词和系动词等不同类型。

3. 形容词：形容词是用来描述名词或代词的性质、特征、状态或属性的词，它可以在句子中作定语或表语。

形容词还可以有比较级和最高级的形式，用来表示不同程度的比较。

4. 副词：副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词，它可以表示时间、地点、程度、方式等不同的概念。

副词还可以分为时间副词、地点副词、方式副词和程度副词等不同类型。

5. 代词：代词是用来替代名词或其他代词的词，它可以在句子中作主语、宾语、宾语补语或者表语。

代词还可以分为人称代词、物主代词、指示代词和疑问代词等不同类型。

6. 介词：介词是用来表示名词、代词或动词与其他词之间的关系的词，它可以表示时间、地点、原因、方式等不同的关系。

介词还可以构成介词短语，用来表示更为复杂的语义关系。

7. 连词：连词是用来连接词与词、短语与短语或句子与句子的词，它可以表示并列关系、因果关系、条件关系等不同的关系。

连词还可以分为并列连词、从属连词和关联词等不同类型。

8. 感叹词：感叹词是用来表示情感或感叹的词，它可以单独构成句子，表示说话人的主观感情。

感叹词还可以根据不同的情感分为不同的类型，如惊讶、愤怒、高兴等。

以上就是常见的词类，每一种词类都有它自己的特点和用法，我们在学习语法的过程中需要对这些词类有一个清晰的认识，才能更好地理解和使用语言。

英语语法初一下学期期末英语必考的9大语法知识点,这里全齐啦!

英语语法|初一下学期期末英语必考的9大语法知识点，这里全齐啦！马上要期末考试啦，为大家梳理总结了七年级下学期必考语法点，语法薄弱的同学一定要好好复习哦！1动词be（is,am,are）的用法我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。

单数名词用is，复数名词全用are。

变否定，更容易，be后not加上去。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

还有一条须注意，句首大写莫忘记。

2this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。

如：This is a flower. 这是一朵花。

(近处)That is a tree. 那是一棵树。

(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。

如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。

那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。

如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。

海伦，这是汤姆。

(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。

如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。

那是一辆轿车。

(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。

如：—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you? (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。

如：①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？—Yes, it is. 是的，它是。

语法知识点汇总(52页)

语法知识点汇总一、词法知识1. 名词名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。

名词可以分为专有名词和普通名词，普通名词又可以分为可数名词和不可数名词。

可数名词有单数和复数两种形式，不可数名词一般只有单数形式。

2. 动词动词是表示动作、状态或存在的词。

动词可以分为实义动词、助动词、情态动词和连系动词。

实义动词表示具体的动作或状态，助动词和情态动词帮助构成句子，连系动词连接主语和表语。

3. 形容词形容词是表示人或事物的性质、状态或特征的词。

形容词可以分为性质形容词和类属形容词。

性质形容词表示事物的性质或特征，类属形容词表示事物的类别或属性。

4. 副词副词是表示时间、地点、程度、方式等概念的词。

副词可以分为时间副词、地点副词、程度副词、方式副词等。

副词一般位于句子的谓语动词之后，也可以位于句子的其他位置。

5. 介词介词是表示名词或代词与其他词之间关系的词。

介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词等。

介词后面一般跟名词或代词，构成介词短语。

6. 连词连词是连接词、短语、从句或句子的词。

连词可以分为并列连词和从属连词。

并列连词连接两个或多个并列的词、短语、从句或句子，从属连词连接主句和从句。

7. 感叹词感叹词是表示惊讶、喜悦、悲伤等情感的词。

感叹词一般位于句子的开头，独立使用。

二、句法知识1. 主语主语是句子中表示动作或状态的主体。

主语一般位于句子的谓语动词之前，也可以位于句子的谓语动词之后。

2. 谓语谓语是句子中表示动作或状态的词或词组。

谓语一般位于句子的主语之后，也可以位于句子的主语之前。

3. 表语表语是句子中表示主语身份、特征或状态的词或词组。

表语一般位于句子的系动词之后。

4. 宾语宾语是句子中表示动作对象或状态的词或词组。

宾语一般位于句子的谓语动词之后。

5. 定语定语是句子中表示名词或代词特征的词或词组。

定语一般位于名词或代词之前。

6. 状语状语是句子中表示动作或状态的时间、地点、程度、方式等概念的词或词组。

逢九年级英语知识点总结

逢九年级英语知识点总结英语作为一门必修课程，对于中学生而言，学好英语是至关重要的。

而逢九年纪正是英语学习的关键时期，在这个时期的学习中，学生们需要温故知新，总结之前所学的知识并巩固它们。

在这篇文章中，我们将对逢九年级英语的知识点进行总结和归纳。

一、语法知识点总结1. 时态和语态：逢九年级的学生应该熟练掌握各种时态的用法，例如一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等，并且要能够在句子中灵活运用。

此外，被动语态也是重要的语法知识点之一，要能够理解被动语态的结构和用法。

2. 宾语从句和主语从句：宾语从句和主语从句是复合句中的重要成分。

学生们需要了解它们的构成和引导词用法，同时能够正确使用它们来丰富自己的句子结构。

3. 直接引语和间接引语：学生们需要掌握直接引语和间接引语的转换规则，并能够在句子中正确使用它们。

4. 倍数和百分数的表达：学生们需要学会用英语表达倍数和百分数，并且要了解常见的倍数和百分数的表达方式。

二、词汇知识点总结1. 常用动词短语：学生们要掌握一些常用的动词短语，例如"give up"、"take off"、"look forward to" 等，并且能够在实际应用中正确运用。

2. 同义词和反义词：学生们需要了解一些常见的同义词和反义词，以便在写作和阅读中能够更准确地表达自己的意思。

3. 词语辨析：学生们应该熟悉一些词语的用法和区别，例如"stop"和"quit"、"borrow"和"lend"等。

4. 常用短语和俚语：学生们需要了解一些常用的短语和俚语，以便在交流中更加地流利自然。

三、阅读理解知识点总结1. 核心思想和细节理解：逢九年级的学生应该能够在阅读文章时准确理解文章的核心思想和细节信息，从而能够回答相关的问题。

2. 词义推测和推理判断：学生们需要学会通过上下文推测词义，并且能够根据文章的内容进行推理判断。

九年级期末复习九大必考语法点

1. 宾语从句的含义在整个句子中做宾语的从句叫做宾语从句。

如：She knew that the teacher had seen the film.她知道这位老师看过这部电影。

（“that the teacher had seen the film”做knew 的宾语，同时又是由连接词that 引导的从句，所以它叫做宾语从句。

）2. 宾语从句的分类（1）动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。

例如：He asked whose handwriting was the best in our class．他问我们班上谁的书法最好。

（2）介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。

例如：I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。

（3）形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。

例如：I am afraid that I will be late. 恐怕我要迟到了。

3. 引导名词性从句的连接词（1）that：没有含义，在宾语从句中不做成分（2）whether/if：表示是否，在宾语从句中不做成分。

I don't know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道这么多年后，他是否还住在这里。

（3）连接代词：what, which, who, whom, whose（在宾语从句中做主、宾、表和定语）连接副词：where, when, how, why（在宾语从句中做状语）The small children don't know what is in their stockings．（what 在宾语从句中做主语）这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里。

Could you tell me why you were late for the meeting this morning？（why 在宾语从句中做原因状语）你能告诉我为什么你今天早上开会迟到吗？4. 在做宾语从句的题目时应注意两点（1）时态①当主句是现在时态时，宾语从句可以根据需要使用任何时态。