北师大版小学数学二年级上册5.6《回家路上》（24页教案导学案）

北师大版小学数学二年级上册第五单元第六课时

《回家路上》导学案

学习目标：

1.创设具体的情境，根据乘法的意义和所学的乘法口诀解决生活中的简单实际问题。

2.在探究新知的过程中，培养学生观察、分析、比较、总结、归纳的思维能力。

3.通过创设的生活情境，让学生感受到数学与生活的紧密联系，提高学生学习数学的兴趣与自信心。教学重点：

用乘法和所学的乘法口诀解决实际问题。

教学难点：

分析题意，选择用不同的方法解决问题。

教学过程：

一、复习旧知，导入新课

1.龟兔赛跑。

2.看图列式。

二、探究新知

1.说一说，从图中你知道了哪些数学信息？

（1）树上有（）组小鸟，每组有（）只。

（2）地上有（）组花，每组有（）朵。

（3）每组有（）只猴子，有（）组。

（4）桥上每队有（）只小狐狸，有（）组。

（5）地上有（）堆松果，每堆有（）个。

（6）船上每排有（）只小猫，有（）排。

（7）教学楼上左右各有（）扇窗户。

2.船上一共有多少只小猫？

（1）列式：____________________

（2）怎样计算呢？

方法一：表示（）个（），所以（）+（）+（）+（）=（）。方法二：四四（），有（）只小猫。

（3）答：船上一共有（）只小猫。

3.说一说，算式2×6=12可以解决什么问题？

（1）_______________________________________

（2）_______________________________________

4.你还能提出用乘法解决的问题吗？说一说，算一算。

三、随堂检测

1.看图列式。

□○□=□（个）□○□=□（个）

2.

2.一共有多少人？

3.

（1）买3把三角尺需要多少钱？

（2）买4个铅笔盒需要多少钱？

（3）买2盒彩笔需要多少钱？

（4）请提出两个用乘法解决的问题，并解答。

【答案】

1.5×3=15（个）；6×4=24（个）。

2.4×2=8（个）；4×3=12（只）；4×5=20（条）。

3.6×5=30（人）。

4.（1）3×3=9（元）；（2）5×4=20（元）；（3）6×2=12（元）。（4）答案（略）。