浅析马克思主义社会科学方法论的建构
浅谈对马克思主义社会科学方法论的认识
浅谈对马克思主义社会科学方法论的认识--以社会过程研究方法为切入点摘要:马克思主义社会科学方法论包括以实践为基础的研究方法、社会系统研究方法、社会矛盾分析方法、社会过程研究方法、社会主体研究方法和社会认知与评价方法等.本文主要以社会过程研究方法为切入点，浅谈对马克思主义社会方法论的认识，并结合作者保险学专业背景,浅析社会过程研究方法对我国保险业学习实践的指导意义。
关键词:马克思主义社会科学社会过程研究方法一、马克思主义社会科学方法论(一）主要内容马克思主义社会科学方法论是在历史唯物主义的基础上形成的，融合了人文科学方法论（理解方法论)和自然科学方法论(实证方法论)两个相互对立的传统社会科学方法论,包括以实践为基础的研究方法、社会系统研究方法、社会矛盾分析方法、社会过程研究方法、社会主体研究方法和社会认知与评价方法等。
马克思主义社会科学方法论对于具体的社会科学研究提供了科学的方法论,具有重大的现实指导意义。
马克思主义的社会科学方法论是一个创造性的开放体系,具有与时俱进的品质风格，它积极借鉴和吸收人类在社会认识和社会实践中所创造的一切合理的方法。
（二)基本原则马克思主义的社会科学方法论基本原则包括以下几个方面:第一,客观性原则。
该原则要求我们始终坚持认识论的实践标准，历史观的生产力标准和价值观的人民主义标准.第二，主体性原则。
该原则强调从主体的角度观察社会,坚持群众史观，反对英雄史观。
第三，系统性原则.该原则注重局部与整体的关系。
第四,具体性原则。
该原则表现为具体问题要具体分析。
第五,发展性原则．该原则要求我们用运动、变化和发展的观点去观察和分析问题。
二、社会过程研究方法(一)主要内容社会过程研究方法用发展的眼光看待社会事物,把社会问题看做发展过程,而不是静止不变的事物.首先,社会是一个过程，社会不是既成事物的集合体,而是过程的集合体.其次，社会历史发展过程是客观性与主体性相统一的过程,具有客观规律性和主体选择性.(二)对保险业的学习实践的启示１．过程思维的指导意义社会是个过程,说明一切都是发展变化的过程是根本的，成为现实的就是成为过程的。
马克思主义与社会科学方法论
马克思主义与社会科学方法论马克思主义是一种世界观和方法论，它对社会科学的发展产生了深远的影响。
作为一种哲学体系和社会理论，马克思主义提供了一种独特的方法来研究和理解社会现象。
它与传统的社会科学方法论有许多不同之处，但同时也借鉴了一些传统的科学研究方法。
本文探讨了马克思主义与社会科学方法论的关系，并分析了它们在社会科学研究中的应用。
马克思主义的方法论基础可以追溯到马克思和恩格斯所创立的辩证唯物主义和历史唯物主义。
辩证唯物主义认为，自然界和人类社会都是一个复杂而相互关联的系统，任何事物都是在不断变化和发展中的。
历史唯物主义则强调社会变革的驱动力是生产力的发展和生产关系的矛盾。
马克思主义方法论的核心是唯物主义、历史唯物主义和辩证唯物主义的思想。
与传统的社会科学方法论相比，马克思主义强调对社会现象的历史和社会背景的分析。
它拒绝将社会现象简化为个人行为或意识的产物，而是将其视为特定历史条件下的产物。
马克思主义强调社会和经济结构对个人行为和观念的影响，认为任何社会现象都要从其根源和产生的社会关系中加以理解。
在马克思主义的方法论中，重要的概念是阶级分析和历史唯物主义。
阶级分析是马克思主义的核心观点之一，它认为社会的基本矛盾是阶级之间的矛盾。
阶级分析试图揭示社会中不同阶级之间的利益冲突和权力关系，并探讨这些冲突如何影响社会变革。
历史唯物主义则通过研究社会经济发展的历史进程来理解社会的演变和变革。
它认为经济基础决定上层建筑，而经济关系的变化是推动社会变革的主要动力。
马克思主义的方法论也包括对社会科学研究方法的批判。
它批评了一些传统的社会科学方法，如唯心主义、形而上学和功利主义的方法。
马克思主义认为，这些方法忽视了社会现象的结构性和历史性，只注重表面现象而忽略了背后的根本原因。
马克思主义主张使用一种实证主义的方法，即通过对现实世界的观察和分析来提出理论，并通过实践来验证这些理论。
这种方法强调理论和实践的相互关系，强调理论的实践性和可操作性。
马克思主义与社会科学方法论
马克思主义与社会科学方法论马克思主义是一种以唯物史观和阶级斗争理论为核心的社会科学理论体系，它对社会科学方法论产生了深远的影响。
马克思主义强调历史唯物主义和辩证唯物主义，认为社会的发展是由生产力和生产关系的矛盾推动的，而社会的矛盾又是通过阶级斗争来解决的。
在马克思主义的指导下，社会科学方法论也得到了深刻的拓展和丰富。
首先，马克思主义对社会科学方法论的贡献在于强调历史唯物主义。
历史唯物主义是马克思主义的一个重要组成部分，它认为社会的发展是由生产力的发展和生产关系的变革推动的。
因此，在进行社会科学研究时，必须把握社会发展的历史规律，深入分析社会的发展动力和规律性，这对于社会科学的方法论具有重要的启示意义。
在实际研究中，我们需要注重历史的渊源和背景，不能脱离历史进行抽象的分析和研究。
其次，马克思主义对社会科学方法论的贡献在于强调辩证唯物主义。
辩证唯物主义是马克思主义的另一个重要组成部分，它认为事物的发展是辩证的、矛盾的、不断变化的。
在社会科学研究中，我们需要善于从矛盾中把握事物的本质和规律，不能片面地、静止地看待事物，而要全面地、动态地把握事物的发展变化。
这对于社会科学的方法论提出了更高的要求，要求我们在研究中注重矛盾的处理和分析，不断超越片面性和表面现象，深入揭示事物的本质和规律。
最后，马克思主义对社会科学方法论的贡献在于强调阶级斗争。
阶级斗争是马克思主义的核心概念之一，它认为社会的发展和变革是由阶级之间的矛盾和斗争推动的。
在社会科学研究中，我们需要善于从阶级斗争的角度来分析和把握社会的发展和变革，不能忽视阶级斗争在社会发展中的重要作用。
这对于社会科学的方法论提出了更深刻的挑战，要求我们在研究中注重阶级斗争的分析和解决，深入揭示社会的矛盾和冲突，为社会的发展和变革提供科学的指导。
综上所述，马克思主义对社会科学方法论的影响是深远的。
它通过强调历史唯物主义、辩证唯物主义和阶级斗争，为社会科学研究提供了重要的理论指导和方法指引。
“马克思主义与社会科学方法论”课程教学的几点思考
“马克思主义与社会科学方法论”课程教学的几点思考一、本文概述本文旨在探讨马克思主义与社会科学方法论课程教学中的几个关键问题。
文章将对马克思主义的基本原理和方法论进行简要回顾，强调其在社会科学研究中的指导作用。
将分析当前该课程教学中存在的一些问题和挑战，如教学内容的更新、教学方法的创新等。
文章将提出几点改进教学的建议和策略，以期提升学生对马克思主义理论的理解和应用能力，培养具备科学方法论素养的社会科学人才。
二、马克思主义方法论的核心内容马克思主义方法论是马克思主义观察和分析社会历史现象、开展社会科学研究的基本立场、观点和方法的总和。
其核心内容包括：矛盾分析法：马克思主义认为，矛盾是事物发展的动力和源泉，通过分析事物内部的矛盾运动，可以揭示事物发展的规律。
历史唯物主义：马克思主义强调社会存在决定社会意识，经济基础决定上层建筑，通过分析社会的经济基础和上层建筑的矛盾运动，可以解释社会历史的发展规律。
阶级分析法：马克思主义认为，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，通过分析阶级矛盾和阶级斗争，可以揭示社会发展的动力和方向。
实践是检验真理的唯一标准：马克思主义强调实践的重要性，认为只有通过实践才能检验认识的真理性，实践的观点是马克思主义认识论首要的和基本的观点。
人民群众是历史的创造者：马克思主义认为，人民群众是社会历史的主体，是推动社会发展的根本力量，必须坚持群众路线，相信群众、依靠群众、为了群众。
这些核心内容构成了马克思主义方法论的理论基础和方法工具，为我们观察和分析社会历史现象、开展社会科学研究提供了科学的方法指导。
三、马克思主义方法论在社会科学中的应用历史唯物主义的应用：历史唯物主义是马克思主义社会科学方法论的根本原则，它强调物质生活的生产方式是社会历史发展的决定性力量，社会存在决定社会意识。
在社会科学研究中，运用历史唯物主义可以帮助研究者从社会的经济基础和阶级关系出发来理解和解释社会现象。
辩证唯物主义的应用：辩证唯物主义是马克思主义观察世界和解释世界的重要工具，它认为事物是普遍联系和不断发展的，存在着对立统一规律。
浅谈马克思主义社会科学方法论及其当代价值
浅谈马克思主义社会科学方法论及其当代价值摘要：马克思主义社会科学方法论不是呆板、拘谨、僵化、过时的理论，而是在实践的不断发展中日益显示出它的生机与活力。
社会的发展必然离不开理论的指导，在社会发展面临变革的关键时期更加迫切需要科学理论的指引。
社会发展进步到今天也依然需要马克思主义社会科学方法论的指导，但是不管社会如何发展变化，它都遵循一定的社会发展规律，并不是漫无目的、自由自在的发展，所以马克思主义社会科学方法论能够指导我们抓住社会发展的运动规律。
本文主要从马克思主义社会科学方法论的建构、哲学基础、当代价值三个方面来论述，在阐述当代价值时浅谈了马克思主义社会科学方法论在中国的实践运用，从而展现了马克思主义在当代中国社会发展中的强大生命力。
关键词：马克思主义；社会科学方法论；当代价值1.马克思主义社会科学方法论的建构马克思主义社会科学方法论发展到今天还没有建立起全面、系统、完整的方法论结构体系。
所以，目前的首要任务是要积极推动马克思主义社会科学方法论的系统建构进程，促进马克思主义社会科学方法论的不断发展和完善，并在新的历史条件和起点上，积极进行理论的创造性和创新性发展。
那么，要开展马克思主义社会科学方法论的建构，我们首先必须要对马克思主义社会科学方法论有一个全面、深入的了解，只有当我们明白是什么和为什么的时候，我们才能够知道接下来该怎么办。
所以，可以从以下几个方面对马克思主义社会科学方法论进行建构。
（一）探究社会科学方法论和马克思主义社会科学方法论在社会科学方法论的研究中，出现了实证主义和人文主义两种相互对立的观点。
实证主义方法论对社会现象开展的是实证研究，这一方法论建立在“社会类似论”[1]基础之上，把社会现象和自然现象归为一类现象进行总体研究。
实证主义经过不同学派学者的研究发展，经历了很多个不同的发展阶段，由诠释到逻辑实证主义到证伪主义再到定量和定性研究。
实证主义的发展有效的促进了社会科学方法论的研究和发展。
浅析马克思与社会科学方法论的认识
浅析马克思与社会科学方法论在中国的发展现状摘要：众所周知，所谓社会科学方法论就是指从事社会科学研究的方法论，是对各门具体社会科学研究方法的概括和总结。
它除了论述这些方法之外，还要进一步阐明这些方法的客观基础、本质根源、基本特征及其运用的原则。
而马克思主义社会科学方法论对社会科学研究具有直接指导作用，它以历史唯物主义社会实践观为基础，融合传统社会科学方法论中人文科学方法论和自然科学方法论。
马克思历史唯物主义为解决中国现实问题提供了解决问题的科学方法论，具有重大的现实意义。
关键字：社会科学；科学方法论；马克思历史唯物主义恩格斯说过：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。
”1它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。
马克思所提出的观察问题和解决问题的种种方法，在整个马克思主义体系中占有重要的地位。
我们今天用马克思主义统领社会科学研究，最基本的要求是把马克思主义的方法作为我们进行社会科学研究的基本方法。
一、马克思与社会科学方法论的构成基础通过各自史料证实，我们知道马克思主义社会科学方法论基础——唯物史观。
唯物史观的独特贡献在于，论证了人类物质资料的生产和再生产是社会发展的前提和基础。
“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。
不是人们的意识决定人们的存在，相反，是人们的社会存在决定人们的意识。
”这一历史理论不过是把人们的思想从神圣的天国拉回到粗糙的尘世，使种种抽象的思辨和神秘的理论归于平常、归于生活。
这一看似类于常识的理论在当时的历史界和哲学界却起到了一种革命的作用。
因为在当时的历史界和哲学界，人们关注和看重的是处于社会“大厦之顶”的思想观念和精神文化，至于粗鄙的物质生活是处在这些历史学家和哲学家的视野之外的。
马克思恩格斯在理论上的伟大功绩就在于把社会的上层建筑奠定于经济基础之上，把人们的思想奠定在物质生活之上。
这在当时的思想界是一次重大的变革。
近代资本主义的形成，不仅推动了各门自然科学从哲学的母体中分化出来，而且也促进了社会科学的发展，使分门别类的社会科学也纷纷建立起来。
【完整版毕业论文】马克思论文---浅谈马克思主义与社会科学方法论
浅谈马克思主义与社会科学方法论辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。
世界观和方法论体现在发展问题上就是发展观。
马克思主义本质上是关于发展的科学。
科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
马克思主义方法论是由各种认识方法和实践方法所组成的一个方法论整体, 其中各种方法既互相联系, 具有整体性, 又各自有其独特的作用, 表现出可分性。
马克思主义的方法论, 包括人们把辩证唯物主义和历史唯物主义原理应用于认识世界和改造世界的实际工作中, 所形成的以获得正确认识为主的认识方法和以改造世界为主的实践方法。
认识方法和实践方法是方法论中最高层次的方法, 它们各自又包括较低层次的许多方法。
认识方法即思想方法, 总的说就是实事求是的矛盾分析方法。
它包括观察、实验、社会调查等收集材料的经验方法和对材料进行比较、分析、综合、归纳、演绎、从抽象到具体、历史的和逻辑的统一等整理材料得出科学结论的逻辑思维方法, 亦即毛泽东同志所说的“去粗取去伪存真、由此及彼、由表及里”的思维加工方法。
实践方法即工作方法, 总的就是一般和个别相结合, 领导与群众相结合的方法。
‘仑包括抓典型、点面结合、抓中心环节带动其它等具体工作方法。
认识方法和实践方法是紧密联系的。
第一, 从最高层次的认识方法和实践方法来讲, 它们是互相依赖互相制约的。
人们只能根据改造世界的一定阶段的不同任务和目的来区分认识方法和实践方法。
认识方法依赖于实践方法, 在于“理论的方案需要通过实际经验的大量积累才臻于完善”。
只有人们按照一定的方式多次实践, 才能揭示客观事物的联系, 建立起逻辑思维的规则。
正如列宁所说“人的实践活动必须亿万次地使人的意识去重复各种不同的逻辑的格, 以便使这些格能够获得公理的意义”,成为正确的逻辑思维的基本规则。
同样, 实践方法也必须依赖于认识方法。
第二, 构成认识方法和实践方法的低一层次的各种方法之间也是密切联系的。
论马克思主义社会科学方法论的建构
30决策探索2018.11下论马克思主义社会科学方法论的建构 文/岑朝阳马克思主义社会科学方法论针对某种具体化的社会研究发挥着非常重要的引导功能，它不但完全区别于以往的社会科学方法论，同样区别于普通哲学方法论所包含的历史唯物主义。
马克思主义社会科学方法论是以全面传承社会科学方法论已有的研究为基石，以历史唯物主义为核心，经过充分结合以往社会科学方法论当中所涉及到的自然科学方法论与人文科学方法论、整体主义以及个人主义等所创建起来的。
在我国，马克思主义始终是指引着中国共产党走正确路线的思想理论基础，其所包含的马克思主义科学方法论在社会实践过程中有着较为广泛的应用。
本文就马克思主义社会科学方法论的建构进行深入研究。
一、马克思主义社会科学方法论概述马克思主义涵盖了历史唯物主义和辩证唯物主义，是方法论与世界观的相对统一。
马克思主义社会科学方法论能够处理在社会发展过程中所出现的比较重要的关系问题，例如：个体与群体间的关系、客体和主体间的关系以及民族历史与世界历史间的关系等。
马克思主义社会科学方法论在处理社会问题的时候，具有很多种方式。
马克思主义社会科学方法论是完整的理论结构中的一个分支，具备一定的创造性、开拓性及开放性，所以此方法论在不断进步的环节里面，会充分吸收和参考人类在逐渐发展的过程中所创新出的行之有效的方式。
二、社会科学方法论的特征第一，社会科学方法论具备一定的实证性。
社会科学方法论高度关注经验事实在某个具体的社会科学研究环节所发挥出的基本作用，社会科学研究所获得的结论需经过严格的验证。
第二，社会科学方法论具备一定的价值性。
此处所涉及到的价值性大多是人们自身的价值观对某个研究环节的研究对象、研究渠道以及研究方式等所产生的影响。
社会科学方法论所提倡的是以经验事实为基石，经过大量相关的推理论证以获得对于某种社会现象具体化的阐述。
三、马克思主义社会科学方法论的建构历史唯物主义是当前人们了解与摸索社会最为完善、最为合理的方法论，但它仅仅是一类普通性的哲学方法论，并非具体化的社会科学方法论。
马克思主义与社会科学方法论
马克思主义与社会科学方法论马克思主义是一种科学的哲学，提供了独特的社会科学方法论。
马克思主义以批判性思考、历史唯物主义、辩证唯物主义、阶级斗争和人的解放为基础，提出了一种以社会分析和社会变革为核心的方法论和理论体系。
这个方法论对于解决社会问题和发展科学技术有非常积极的意义。
一、辩证唯物主义马克思主义的核心方法之一是辩证唯物主义，强调了对于社会现象的矛盾和辩证性的认识。
辩证唯物主义告诉我们，社会现象之间相互作用的结果不是简单的加和，而是相互影响，不断发生矛盾的运动。
这种矛盾的运动必须加以研究和认识，去寻找矛盾发生的根源和决定因素，进而寻找解决矛盾的方法。
辩证唯物主义坚定地认为，只有宏观与微观、社会与个人、结构与意义等各层次方面的矛盾把握到位，才能得到扎实的研究成果。
二、历史唯物主义马克思主义的另一个核心方法是历史唯物主义。
历史唯物主义认为，历史是由物质生产力和生产关系决定的。
人们的生产和交换活动规定了他们的经济、政治和文化活动。
历史唯物主义告诉我们，社会发展是有规律可循的。
在生产力和生产关系的发展过程中，必然会经历越来越高的发展阶段。
历史唯物主义对于分析社会的发展变迁和深入推动社会进步具有重要的指导意义。
三、阶级理论马克思主义的第三个核心方法是阶级理论。
马克思主义认为，在社会中，阶级斗争是普遍存在的。
资本家和工人之间的阶级斗争，资本家和资本家之间的竞争，工人和工人之间的竞争，这些都是阶级斗争的表现。
阶级斗争的推动力来自于各个阶级的利益冲突，这种利益冲突在一定特定的制度条件下表现得最为尖锐。
马克思主义的阶级理论对研究社会現象、认识社会矛盾和推进社会变迁具有重要作用。
四、资本主义批判马克思主义的方法还包括对资本主义的批判。
马克思认为，资本主义是一种生产方式，它具有内在的理性，但是却造成了很多社会问题，如贫困、失业、环境恶化等。
马克思主义强调，我们必须坚决批判资本主义的弊端，提出改革的方案，为实现人的解放和社会的发展努力。
论马克思主义的社会科学方法论价值
论马克思主义的社会科学方法论价值一、本文概述本文旨在深入探讨马克思主义社会科学方法论的价值，揭示其对于社会科学研究的指导意义。
马克思主义社会科学方法论作为一种科学的、系统的研究方法，不仅为我们提供了观察和分析社会现象的独特视角，而且为我们解决复杂的社会问题提供了有力的理论武器。
本文将从多个方面对马克思主义社会科学方法论的价值进行阐述，包括其理论内涵、实践应用以及在现代社会科学研究中的意义等。
我们将简要介绍马克思主义社会科学方法论的基本概念和理论框架，以便读者对其有一个整体的认识。
然后，我们将详细分析马克思主义社会科学方法论在各个领域中的实际应用，如经济学、政治学、社会学等，以展示其强大的实践价值。
我们将探讨马克思主义社会科学方法论在现代社会科学研究中的重要性，以及它如何帮助我们更好地理解和应对当前的社会挑战。
通过本文的阐述，我们希望能够让更多的人认识到马克思主义社会科学方法论的重要性，并激发他们运用这一方法论进行社会科学研究的热情。
我们也期待通过本文的探讨，能够推动马克思主义社会科学方法论在学术研究和实践应用中的进一步发展。
二、马克思主义社会科学方法论的主要内容马克思主义社会科学方法论是马克思主义理论体系的重要组成部分，它为我们提供了深入理解和分析社会现象的科学工具。
这一方法论的核心内容主要包括以下几个方面。
马克思主义社会科学方法论坚持历史唯物主义的观点。
它认为，社会存在决定社会意识，经济基础决定上层建筑。
这一观点为我们揭示了社会现象背后的物质基础和阶级关系，使我们能够更深入地理解社会发展和变革的根源。
马克思主义社会科学方法论强调阶级分析和阶级斗争的重要性。
它认为，阶级是社会的基本矛盾之一，阶级斗争是推动社会变革的重要动力。
通过阶级分析，我们可以揭示不同阶级之间的利益冲突和斗争，从而更准确地把握社会发展和变革的方向。
再次，马克思主义社会科学方法论重视理论与实践的辩证统一。
它认为，理论来源于实践，反过来又指导实践。
谈谈马克思主义社会科学方法论的基本内容以及如何坚持和发展马克思主义社会科学方法论
谈谈马克思主义社会科学方法论的基本内容以及如何坚持和发展马克思主义社会科学方法论答:(1)马克思主义社会科学方法论基本内容马克思主义社会科学方法论以辩证唯物主义和历史唯物主义为根本方法，包括以实践为基础的研究方法、社会系统研究方法、社会矛盾研究方法、社会过程研究方法、社会主体研究方法、社会认知与评价方法、世界历史研究方法等，构成了一个科学的和开放的方法论体系，涉及如何正确处理主体与客体、系统与要素、矛盾与过程、个人与群众、认知与评价、世界历史与民族历史等一系列社会发展中的重大关系问题。
(2)关于如何坚持和发展马克思主义社会科学方法论坚持马克思主义社会科学方法论的指导地位，积极推动其与时俱进，是自觉推动社会文明进步的要求，是深化社会科学研究的需要，也是由马克思主义与时俱进的性质所决定的。
①坚持马克思主义社会科学方法论的指导地位马克思主义社会科学方法论具有严格的科学性和意识形态的先进性。
它是马克思主义世界观、历史观在方法论上的综合体现，是社会科学发展史上一种科学而又完备的方法论。
②正确对待当代西方社会科学方法论要坚持以辩证发展的眼光看问题，马克思主义社会科学方法论和西方社会科学方法论都是社会科学方法论，在这个过程中要坚持马克思主义社会科学方法论的指导地位，同时对西方社会科学方法论进行正确的评价与借鉴。
③坚持和发展马克思主义社会科学方法论科学体系的开放性马克思主义社会科学方法论在与社会实践的互动中展示出自己所特有的开放性。
我们应当以马克思主义为指导，认真总结历史经验，借鉴人类文明成果，直面各种矛盾问题、理论方法，深入研究和探索，不断丰富和发展马克思主义社会科学方法论。
当代中国的社会科学工作者应当解放思想，与时俱进，以更加开放的心态、更加广阔的视野、更加缜密的思维，坚持和发展马克思主义社会科学方法论。
浅谈马克思主义社会科学方法论构建
浅谈马克思主义社会科学方法论构建历史唯物主义哲学方法论在19世纪中期已由马克思、恩格斯所创立，而具体的马克思主义社会科学方法论则至今尚未被系统地建构起来。
尽管造成这一情况的原因很多，但长期以来人们对于马克思主义社会科学方法论的看法所存在的严重偏差无疑是主要原因。
马克思主义社会科学方法论作为一种具体的方法论，不同于历史唯物主义这一一般的哲学方法论，它是在历史唯物主义的社会历史观的基础上形成的，对于具体的社会科学研究具有直接的指导意义。
历史唯物主义是马克思主义社会科学方法论的基础，它为马克思主义社会科学方法论提供一般的方法论指导，而马克思主义社会科学方法论是历史唯物主义在社会科学研究领域的具体化。
马克思主义社会科学方法论是联结历史唯物主义和具体的社会科学研究的中间环节和桥梁，因而认为历史唯物主义可以取代马克思主义的具体的社会科学方法论来直接指导具体的社会科学研究的看法是偏颇的。
为了进一步推动社会科学研究的发展、丰富历史唯物主义，很有必要建构马克思主义社会科学方法论这一具体的社会科学方法论。
建构马克思主义社会科学方法论可从以下两个方面人手。
一、积极扬弃传统社会科学方法论的研究成果社会科学方法论的研究在100多年的社会科学方法论研究中，产生了大量的积极成果，主要包括以孔德、斯宾塞、迪尔凯姆、韦伯、温奇、吉登斯等为代表的众多社会科学家系统创建的两对相互对立的社会科学方法论，包括人文科学方法论（理解方法论）和自然科学方法论（实证方法论）、方法论个人主义和方法论整体主义以及对它们所做的种种有益的综合研究。
就建构马克思主义社会科学方法论而言，后一种研究的积极成果意义更大，因为马克思主义社会科学方法论就是一种综合的社会科学方法论，而在社会科学方法论研究史上，韦伯、温奇、吉登斯等社会科学家试图将相互对立的社会科学方法论综合起来所取得的研究成果，则是建构马克思主义社会科学方法论的直接的理论前提。
吉登斯在《社会学方法的新规则――一种对解释社会学的建设性批判》中，立足于解释学立场也尝试综合人文科学方法论和自然科学方法论以及方法论个人主义和方法论整体主义来开展社会学研究。
马克思主义社会科学方法论的建构
马克思主义社会科学方法论的建构一、本文概述《马克思主义社会科学方法论的建构》这篇文章旨在深入探讨马克思主义社会科学方法论的形成、发展和实践应用。
马克思主义社会科学方法论是马克思主义理论体系的重要组成部分，它为我们理解和分析社会现象提供了独特的视角和工具。
本文将从多个维度对马克思主义社会科学方法论进行阐述，包括其历史背景、基本特征、主要内容和现实意义等。
本文将回顾马克思主义社会科学方法论的历史背景，探讨其产生的社会历史条件和理论基础。
通过对马克思主义经典著作的解读，揭示马克思主义社会科学方法论的形成过程和发展脉络。
本文将阐述马克思主义社会科学方法论的基本特征。
包括其阶级性、实践性、科学性和革命性等方面。
这些特征使得马克思主义社会科学方法论在社会科学领域具有独特的地位和影响力。
接着，本文将重点介绍马克思主义社会科学方法论的主要内容。
包括唯物史观、阶级分析方法、矛盾分析方法、历史唯物主义等。
这些内容是马克思主义社会科学方法论的核心组成部分，为我们理解和分析社会现象提供了重要的理论支撑。
本文将探讨马克思主义社会科学方法论的现实意义。
在当前社会背景下，如何运用马克思主义社会科学方法论来分析和解决现实问题，推动社会科学研究的深入发展，是本文关注的重点。
通过对实际案例的分析，展示马克思主义社会科学方法论在指导社会实践中的重要作用。
《马克思主义社会科学方法论的建构》这篇文章旨在全面系统地阐述马克思主义社会科学方法论的形成、发展和实践应用，以期为社会科学研究和实践提供有益的启示和指导。
二、马克思主义社会科学方法论的理论基础马克思主义社会科学方法论的形成和发展，建立在坚实的理论基础之上。
这一理论基础主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三大部分。
马克思主义哲学为马克思主义社会科学方法论提供了世界观和方法论的指导。
它强调世界的物质性、实践性和历史性，认为社会存在决定社会意识，经济基础决定上层建筑。
这一观点为社会科学研究提供了科学的出发点和归宿，即要从实际出发，深入社会实践，揭示社会现象的本质和规律。
马克思主义社会科学方法论的体系及其运用
马克思主义社会科学方法论的体系及其运用学生姓名：**学号：**********班级：MSW2014（2）学部：MSW教育发展中心学年学期：2014-2015-2课程名称：马克思主义与社会科学方法论马克思主义社会科学方法论的体系及其运用马克思主义哲学认为，方法的使命，是引导思维沿着正确的途径去认识客体、把握客体。
认识的方法，只有体现认识对象本身发展的客观规律时，才是科学的。
实践的方法，也只有合乎实践对象本身所具有的客观规律时，才是行之有效的。
马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义既是其世界观，又是其方法论。
在此基础上，它具体化为从实践出发的方法。
马克思主义社会科学方法论是一个创造性的开放体系，其批判继承人类社会认识史上的积极成果，克服唯心主义和旧唯物主义的历史局限，依据人类文明进步与发展而变革创新，开启了科学认识人类社会的新时代。
一、马克思主义社会科学的方法论体系中主要方法的基本内容马克思主义研究社会科学的方法论体系中主要方法包括理论联系实际的方法、总体方法、矛盾分析方法和利益分析方法。
下面分别介绍这四个主要方法的基本内容。
1、理论联系实际的方法理论联系实际的方法是马克思主义社会科学方法论体系中最根本的方法。
所谓理论联系实际，就是把书本上学习到的马克思主义基本理论自觉地运用于分析和解决客观实际和思想实际的问题，同时在认识和解决实际问题过程中深化、丰富和发展马克思主义基本理论。
理论联系实际是理论自身的内在要求。
理论根源于实际，没有实际，理论就是无源之水、无本之木；理论是实际的反映，正确与否需要和实际相比照；理论反作用于实际。
实际联系理论是实践的必然要求。
理论无实际则空，实际无理论则盲。
理论联系实际是基本的认识方式。
在认识活动的思维进程中，只有理论而无实际，或只有实际而无理论，都是不科学的认识。
在马克思主义哲学认识论中，理论和实际同物质和意识、主体和客体、认识和实践，这四对矛盾或范畴构成了认识论结构的四个层次：物质和意识的关系问题，是认识论的前提，它规定着认识论展开的基本方向；主体和客体的关系问题是认识论的中心线索；认识和实践的关系问题是主体内在活动层面和主体外在活动的统一，是主客体具体的历史的统一；理论和实际的关系问题是认识和实践具体的历史的统一在观念中的反映，是从主体内在活动层面所研究的认识发展的具体内容和形式。
马克思主义与社会科学方法论期末复习之大纲
大纲马克思主义研究方法（后人对马克思的研究）一、关于马克思主义的五次论战（一）、马克思和恩格斯在创立马克思主义过程中与反对者的论战（二）、列宁与伯恩施坦修正主义者的论战（三）、列宁同考茨基的论战（四）、战后科学主义马克思主义和人道主义的马克思主义之间的论战（五）、当代世界社会主义发展的历史反思中关于什么是马克思主义的探索二、论战的原因：关于马克思主义的四种解读（一）、以恩解马（二）、以苏解马（三）、以西解马（四）、以中解马三、不同解读的原因：关于马克思主义的五种研究方法（一）文本研究（二）思想史研究（三）认识论研究（四）价值观研究（五）跨学科研究以实践为基础的研究方法1、辩证唯物主义的实践观2、什么是实践？3、实践与认识的关系实践在认识中的决定作用：（一）实践是认识的来源（二）实践是认识发展的动力（三）实践是检验认识真理性的唯一标准（四）实践是认识的目的认识对实践具有能动的反作用：指导作用（五）认识对实践的反作用（指导作用）（六）认识与实践的统一（方法论）4、真理的检验标准社会系统研究方法内容提要：（一）社会系统论------经济基础与上层建筑1、经济基础与上层建筑矛盾运动的规律2、意识形态与非意识形态3、经济基础与上层建筑的矛盾运动（二）社会形态论------社会形态更替的一般规律（统一性与多样性、必然性与选择性、前进性与曲折性）（基本矛盾、阶级斗争、革命改革、科技）1、社会形态的内涵2、社会形态更替的过程（马克思的五形态论）（三）社会有机体论------社会发展动力论社会发展的动力（四）研究社会系统的重要原则（方法）社会矛盾研究方法辩证法与形而上学，辩证法的总特征、核心、三大规律（一）社会矛盾的普遍性与矛盾分析方法1、什么是矛盾？----区分辩证矛盾与逻辑矛盾2、辩证矛盾----矛盾的同一性和斗争性3、矛盾的普遍性4、社会的基本矛盾（共性）案例（二）社会矛盾的特殊性与具体问题具体分析的方法（三）利益分析和阶级阶层分析方法社会过程研究方法（一）连续性与非连续性（二）前进性与曲折性（三）统一性与多样性、（四）必然性与选择性、（五）研究社会历史过程的若干重要方法（历史主义的方法、科学预见的方法、逻辑与历史相统一的方法）社会主体研究方法（一）人是社会历史发展的主体1、“现实的人”是社会历史研究的出发点；2、物质生产是社会发展的基础；3、人的存在状态是社会发展的尺度（二）人的本质是社会关系的总和1、社会是人的存在方式和发展条件；2、“虚假共同体”与“真实共同体”；3、“自由人联合体”是“人的自由全面发展”的社会共同体（三）人民群众是历史的创造者1、两种对立的观点；2、人民群众是创造历史的决定力量（人民群众创造历史的制约性、真理最初往往掌握在少数人手里）；3、杰出人物在历史发展中的作用；4、评价历史人物的科学方法社会认知与评价方法（一）真理与价值1、马克思主义真理观（定义、特性、标准）2、马克思主义价值观（定义、特性、标准）3、价值评价标准及功能（二）社会认知的方法与途径1、社会认知的特点（三）社会评价及其标准1、社会进步的评价2、社会生产力是社会评价的根本标准3、人民利益是社会评价的最高标准社会科学研究的世界视野（一）马克思的世界历史理论1、哲学视野中的“世界历史”2、民族历史向世界历史的转变3、世界历史的两重性（二）经济全球化及其内在矛盾1、经济全球化是世界历史发展的新阶段2、经济全球化的基本含义和特点3、经济全球化的内在矛盾（三）世界历史理论的方法论意义1、以世界眼光观照当代社会发展2、正确理解全球化与民族化的关系3、正确理解统一性与多样性的关系4、正确看待社会主义与资本主义的关系社会科学研究方法一、问卷调查法1、问卷的基本结构2、问卷设计基本原则3、从多个不同角度来考虑问卷的设计工作4、问卷设计主要步骤5、问卷设计具体方法6、问卷设计的常见错误7、问卷法的优缺点二、观察法1、科学的观察则必须要具备以下几个特征：2、观察的类型3、参与观察案例4、参与观察的主要问题5、观察的步骤6、观察的优点和缺点三、实验法1、实验法的基本原理2、实验的主要组成部分3、实验的基本程序4、简单实验设计的几种模式5、实验法的优缺点6、实验法案例四、文献研究法1文献的类别及来源2文献法的优点3文献法的缺点4文献法的案例五、实证研究法六、定量分析法七、定性分析法1定量方法的特点2定量分析的优缺点3定性分析的特点4定性分析的优缺点5定性分析与定量分析案例（民主、国体与政体关系、民主的真实性与虚伪性）八、个案研究法1个案调查的特点：2个案调查的优点：3个案调查的缺点：4个案调查的案例：九、统计分析法1统计分析法的特点2统计分析法的步骤和原则3统计分析法的案例十、探索性研究法十一、归纳与演绎1归纳法的特点及案例2归纳法的局限性：3演绎法的特点及案例：4演绎法的局限性：5假设检验法是归纳和演绎的结合法十二、模拟法经济学学术论文撰写与经济学研究方法学术研究与学术论文撰写的前期准备学术论文的界定、价值与类型选择适合自己的论文类型高度重视研究与论文撰写的方法论学术论文的特点与应避免的问题狠抓学术论文撰写的核心环节第一专题社会科学研究与社会科学方法论一、人类认识社会的主要方式二、社会科学是否可能？三、社会科学的对象与性质四、社会科学的特点与功能四、社会科学研究的基本范式第二专题马克思主义社会科学方法论（总论）一、马克思主义理论的现实境遇二、马克思主义社会科学研究的方法论取向三、马克思主义社会科学方法论的主要内容四、马克思主义社会科学研究的基本原则五、研究马克思主义的态度与进路第三专题社会研究方法体系一、科学研究方法的三个层次1、方法论2、研究方式3、具体方法与技术二、社会科学研究的三大范式1实证主义研究范式（社会事实范式）2解释主义研究范式（社会定义范式）3批判理论研究范式（社会行为范式）第四专题马克思主义社会科学方法论体系的主要内容马克思主义社会科学方法论包括：◇以实践为基础的研究方法◇社会系统研究方法◇社会矛盾研究方法◇社会主体研究方法◇社会过程研究方法◇社会认知与评价方法◇世界历史研究方法浅析马克思主义社会科学方法论的建构1、浅析马克思主义社会科学方法论的建构2、辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论3、试运用马克思主义社会存在与社会意识辩证统一的原理分析后现代主义思想基本观点。
马克思主义与社会科学方法论 (4)
马克思主义与社会科学方法论引言马克思主义是一种对社会现象进行分析和理解的科学方法论。
作为一种世界观和方法论体系，马克思主义深刻地影响了社会科学的发展，尤其是社会科学的方法论。
本文将讨论马克思主义与社会科学方法论的关系，探讨它们在社会科学研究中的应用，以及它们的相互关系对社会科学研究的影响。
通过对马克思主义与社会科学方法论的探讨，我们可以更好地理解社会科学的本质和方法。
马克思主义与社会科学方法论的关系马克思主义是社会科学方法论的重要源头之一。
马克思主义提出了一种基于历史唯物主义和社会属性的分析方法，以解释社会现象和社会关系。
马克思主义关注社会制度和经济结构对社会现象的影响，强调社会运动和社会变革的动力。
社会科学方法论是研究社会科学研究方法和逻辑的学科。
社会科学方法论研究社会科学研究的目的、对象、理论、假设、概念、测量、实证和解释等问题。
它致力于提供一种科学合理的研究方法，帮助研究者进行有效的社会科学研究。
马克思主义与社会科学方法论的关系可以从两个方面来理解。
首先，马克思主义为社会科学方法论提供了一种科学的、历史唯物主义的研究范式。
马克思主义强调历史的发展和社会的变革，提供了一种研究社会现象的宏观视角。
其次，社会科学方法论为马克思主义的理论建构和实证提供了一种科学的途径。
社会科学方法论帮助马克思主义研究者设计合理的研究方案，有效地采集和分析数据。
马克思主义与社会科学方法论的应用马克思主义与社会科学方法论通常在社会科学研究中被广泛应用。
下面将以几个典型的社会科学研究领域为例，来探讨马克思主义与社会科学方法论的应用。
社会历史研究在社会历史研究中，马克思主义的观点和方法得到了广泛应用。
马克思主义强调经济结构和社会制度对社会历史的影响，提出了社会的发展是由经济基础决定的观点。
社会历史研究常常使用马克思主义的分析框架，来解释社会历史的发展和变化。
社会科学方法论在社会历史研究中的应用主要包括数据采集和分析方法。
浅析马克思主义社会科学方法论
浅析马克思主义社会科学方法论摘要：在我国，马克思主义一直以来都是指导着我们党走正确路线的思想理论，其中马克思主义科学方法论在社会实践中经常被运用。
马克思主义社会科学方法论继承人类社会认识史上的一切积极成果，克服了唯心主义和旧唯物主义的历史局限，根据人类文明的进步与发展而加以变革，开启了科学认识社会的新时代，坚持客观性、具体性、整体性、发展性、主体性原则。
关键词：马克思主义；社会科学方法论；实践1.前言马克思主义社会科学方法论是在汲取了传统的社会研究方法论的基础之上产生的，但它又高于一般的社会科学方法论，它的社会实践观是以往任何一种社会科学方法论都不具备的。
实践是马克思主义理论最本质的特征，而实践又是历史的、社会的活动，是人能动地改造世界的社会性物质活动，这就是马克思主义社会科学方法论的社会实践理论基础。
2.马克思主义社会科学方法论研究基础马克思主义社会科学方法论是站在前人的肩膀上发展起来的，它完全继承了人类在社会认识史上积极成果，成功地解决了唯心主义和旧唯物主义的中遗留的历史问题，并且能够根据人类发展的历史进程加以创新变革，对于科学认识社会开启了一个新的纪元，对人类的发展，也是向前迈了一大步。
在马克思主义社会科学方法论中：第一，要坚持遵守客观性、具体性、整体性、发展性、主体性原则。
第二，纵观马克思主义的发展史，我们可以发现马克思主义认为，社会的发展离不开实践，实践是一个社会生存和发展的基石，这就要求人们在对社会进行研究时，必须以人的实践活动为基本的中心点，通过实践的手段，展现出社会发展的本质和规律，通过坚持主观与客观的理论，达到实践的具体与历史相统一的目的，同时还能做到反对所有离开实践活动研究历史的个人主观主义思想。
当今社会的发展离不开人类的参与，马克思主义社会科学方法论中的实践观，除了向我们展示如今社会发展的本质以外，还为我们提供了一些解决问题的方法，这些方法可以让我们更好的观察整个社会，并能够预见社会中可能会出现的问题。
马克思与社会科学方法论
马克思与社会科学方法论尽管《资本论》是马克思最重要的著作之一，但是马克思作为社会科学方法论的创始人却是很多人所忽视的一点。
本文将重点讨论马克思对社会科学方法论的贡献，以及这些贡献对今天社会科学研究的影响。
1. 马克思对唯物史观的建立马克思主义的核心思想是唯物史观，他通过对历史和社会的全面观察和分析，提出了社会发展的规律。
马克思认为，社会的发展是由物质生产力和生产关系之间的矛盾推动的。
这种观点对社会科学研究产生了深远的影响，使得研究者更加重视社会背后的经济因素，并在研究中强调社会历史的连续性和变革的可能性。
2. 马克思对资本主义社会结构的解构马克思对资本主义社会结构的解构是他研究社会科学方法论的重要贡献之一。
他揭示了资本主义社会的本质和内在矛盾，指出资本主义社会中的阶级斗争是社会变革的驱动力。
这种批判性的观察和分析方法，启发了后来社会科学领域的许多研究者，引导他们关注社会结构中的不平等和冲突，并从而推动社会变革的可能性。
3. 阶级分析的方法论思考马克思对社会科学方法论的另一个重要贡献是他对阶级分析的方法论思考。
他通过对阶级的定义和分析，揭示了阶级关系对社会结构和变革的影响。
这种思考方式引起了后来社会科学领域对阶级和社会分层的研究兴趣，以及对社会不平等和社会变革的深入思考。
4. 历史唯物主义的运用马克思运用历史唯物主义的方法来解释社会变迁和历史演进。
他通过对历史进程的观察和分析，揭示了社会形态发展的内在规律。
这种方法的运用启发了社会科学领域对历史的重视，帮助研究者更好地理解社会形态的变迁，以及历史对社会的影响。
5. 实证研究的重要性马克思强调了实证研究的重要性，他认为研究应该基于对事实的观察和分析。
这种实证研究的方法影响了社会科学研究的方法论发展，催生了实证主义和定量研究方法的兴起，并塑造了社会科学研究中对数据和证据的重视。
总结：马克思对社会科学方法论的贡献无疑是巨大的。
他的社会观察和分析方法启发了后来社会科学领域的研究者，影响了他们对社会的思考和理解的方式。
马克思主义社会科学方法论的构建
湘潭大学旅游管理学院专业硕士研究生（MTA）课程论文课程名称：论文题目：马克思主义社会科学方法论的构建方法探析专业：学号：姓名：任课教师：完成日期：年月日马克思主义社会科学方法论的构建方法探析摘要随着我国经济的快速发展，各种理论知识都出现了落后，而对马克思主义社会科学方法论进行建立可以很好的改善这种落后局面。
本文通过对马克思主义社会科学方法论的构建原则进行分析，从而对构建这种方法论的主要方案进行总结，最后通过对马克思主义社会科学方法论的理解，对其为我国社会主义理论做出的创新进行简单的阐述。
关键词：马克思主义；社会科学方法论；构建前言我国社会市场经济的发展速度正在不断加快，但是我国作为发展中的社会主义国家，亟需构建一种具有中国社会主义特色的社会科学方法论，伴随着我国社会不断进化，其中出现的问题正在不断增多，所以怎么构建出一个适合我国的马克思主义社会科学方法论是促进我国经济发展最为关键的问题。
第一章马克思主义社会科学方法论的构建原则分析1.1客观性原则不管是基于什么理念建立的社会科学方法论都离不开人类客观意识，这样才能够更好的认识以及理解人类发展历史，更好的为社会科学方法论的未来发展以及生存现状提供有利条件。
对于社会客体的把握一定会受到主观思想能动作用的影响，并不会存在相对于比较绝对或者客观的社会理论客体，但是又必须依据社会客体所附带的客观性。
那么就要求我国在建立马克思主义社会科学方法论的同时必须坚持对理论知识的实践标准进行明确，对历史观念的生产力行为准则进行坚持，最后还需要对人民群众的基本利益进行标准制定，只有这样，才能够更好的构建马克思主义社会科学方法论。
1.2主体性原则马克思主义社会科学方法论的主体评论唯独主要是存在于人民群众的求真性、求善性以及求美性等方面的内在因素中，所以必须以这几方面为构建起点，采矿能够对社会历史课题进行比较合理公平客观的评论以及认识，真理性原则以及价值原则的完美结合驱使和科学方法论最终价值倾向能够进行高度的契合，这样才能够创造以及构建出社会主义科学发展的完美蓝图，对以后的社会科学活动进行正确的指导。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浅析马克思主义社会科学方法论的建构对于具体的社会研究具有直接指导作用的马克思主义社会科学方法论，既不同于传统社会科学方法论，也不同于作为一般方法论的历史唯物主义，它是在积极扬弃传统社会科学方法论研究成果的基础上，以历史唯物主义社会历史观(其核心是具体的社会实践观)为基础，通过融合传统社会科学方法论中人文科学方法论和科学方法论、方法论个人主义和方法论整体主义建构而成的。
作为总体上最为科学、最为完备的历史唯物主义哲学方法论在19世纪中期已由马克思、恩格斯所创立，而具体的马克思主义社会科学方法论则至今尚未被系统地建构起来。
尽管造成这一情况的原因很多，但长期以来人们对于马克思主义社会科学方法论的看法所存在的严重偏差无疑是主要原因。
人们习惯认为，既然历史唯物主义是人类历史上研究社会历史最为科学、最为完备的方法论，那么就没有必要研究和建构所谓的马克思主义社会科学方法论。
诚然，历史唯物主义是迄今以来人类认识和研究社会最为科学、最为完备的方法论，但它只是一种一般的哲学方法论，而不是具体的社会科学方法论。
马克思主义社会科学方法论作为一种具体的方法论，不同于历史唯物主义这一一般的哲学方法论，它是在历史唯物主义的社会历史观的基础上形成的，对于具体的社会科学研究具有直接的指导意义。
历史唯物主义和马克思主义社会科学方法论之问是一种一般和个别、指导和被指导的关系。
历史唯物主义是马克思主义社会科学方法论的基础，它为马克思主义社会科学方法论提供一般的方法论指导，而马克思主义社会科学方法论是历史唯物主义在社会科学研究领域的具体化。
历史唯物主义和马克思主义社会科学方法论是处于不同层次的两种方法论，它们对于具体的社会科学研究都具有指导作用，但历史唯物主义对具体的社会科学研究只具有总体而间接的指导作用，而马克思主义社会科学方法论对于具体的社会科学研究则具有直接指导作用。
马克思主义社会科学方法论是联结历史唯物主义和具体的社会科学研究的中间环节和桥梁，因而认为历史唯物主义可以取代马克思主义的具体的社会科学方法论来直接指导具体的社会科学研究的看法是偏颇的。
为了进一步推动社会科学研究的、丰富历史唯物主义，很有必要建构马克思主义社会科学方法论这一具体的社会科学方法论。
笔者认为，建构马克思主义社会科学方法论可从以下两个方面人手。
一、积极扬弃传统社会科学方法论的研究成果随着作为学科意义上的社会科学在19世纪中期的正式形成，社会科学方法论的研究也系统而全面地展开。
在100多年的社会科学方法论研究中，产生了大量的积极成果，主要包括以孔德、斯宾塞、迪尔凯姆、韦伯、温奇、吉登斯等为代表的众多社会科学家系统创建的两对相互对立的社会科学方法论，包括人文科学方法论(理解方法论)和自然科学方法论(实证方法论)、方法论个人主义和方法论整体主义以及对它们所做的种种有益的综合研究。
就建构马克思主义社会科学方法论而言，后一种研究的积极成果意义更大，因为马克思主义社会科学方法论就是一种综合的社会科学方法论，而在社会科学方法论研究史上，韦伯、温奇、吉登斯等社会科学家试图将相互对立的社会科学方法论综合起来所取得的研究成果，则是建构马克思主义社会科学方法论的直接的理论前提。
尽管韦伯将人文科学方法论(理解方法论)作为其社会学研究的方法论，但他也试图同时综合自然科学方法论(实证方法论)作为其人文科学方法论的补充。
韦伯在《与社会》中提出的社会学定义就体现了他试图综合人文科学方法论和自然科学方法论的倾向。
他说：“社会学……应该称之为一门想解释性地理解社会行为，并且通过这种办法在社会行为的过程和影响上说明其原因的科学。
”简言之，社会学或理解社会学就是一门对社会行为进行解释性理解和因果性说明的科学。
也就是说，理解社会学除了对社会行为进行解释性理解之外，还要对社会行为进行因果性说明，即将对社会行为的解释性理解通过与具体的事件进程相比较而证实主观的理解。
因为在韦伯看来，社会行为需要理解，但仅有理解还不够。
因为无论理解有多高的明确性，它终究是一种主观形式，只能作为一种特定的假设。
因此，理解社会学就是要将解释性理解与因果性说明相结合。
很显然，韦伯将理解社会学的方法论视为解释性理解与因果性说明的结合，其中，解释性理解就是一种人文科学的方法论，而因果性说明则是一种自然科学方法论。
因此，理解社会学的方法论就是一种由人文科学方法论和自然科学方法论相结合的方法论。
温奇对于韦伯的这种综合人文科学方法论和自然科学方法论开展社会学研究的尝试给予了充分肯定，并进一步在其名著《社会科学的观念及其与哲学的关系》中集中探讨了韦伯有关解释性理解和因果性说明之间的关系，即“获得对一个行为的意义的‘阐释性理解’，与提供了导致这个行为及其后果的因果性说明之间的关系。
”然而．温奇对韦伯综合解释性理解与因果性说明的“统计学方案”，即“理解是一种在逻辑上不完全的东西，它需要另一种不同的方法来补充，即统计学的收集方法”f31(P123)是持否定态度的。
在温奇看来，“如果一种给定的阐释是错的，那么统计学——尽管能指出它是错的——也决不像韦伯所说的那样是评判社会学阐释之有效性的决定性的、终极的法庭。
这时需要的是一种更好的阐释，而不是在类型上不同的东西。
”网(P123)尽管如此，温奇仍然沿着韦伯的思路，尝试将人文科学方法论和自然科学方法论综合起来，只不过他不像韦伯那样仅仅局限于以方法论来谈方法论，而是上升到哲学高度，以后期维特根斯坦的语言哲学为基础探讨人文科学方法论和自然科学方法论相互综合的方案。
首先，他将人文科学方法论和自然科学方法论做了“内”和“外”的区分。
认为自然科学的实证方法论是一种外部观察的方法论，而人文科学的理解方法论则是一种内部的方法论，因而理解必须在内部关系中进行。
其次，论述了说明和理解之间的紧密关系。
认为理解是说明的目标和成功的说明的最终产物，但不能认为理解只有在已经存在说明的地方才存在，“除非存在某种不是说明的结果的理解的形式，否则说明之类的东西就是不可能的。
说明之所以被称之为说明，仅当存在着，或至少被认为存在着理解中的缺陷，而这样的标准只能是我们已经拥有的理解。
进而，我们已经拥有的理解是表达在概念中的，而概念构成了我们所关心的题材的形式。
另一方面，这些概念也表达了应用它们的人的某些方面的生活特征。
”总之，尽管温奇主张社会科学方法论的“解释性理解”和“因果性说明”之间是紧密联系的，即社会科学研究既要“说明”(explanation)又要“理解”(understanding)，但是“温奇的此种‘说明’和‘理解’的结合仍然强调因果说明(逻辑)空间与理解(理由逻辑)空间之间存在边界，因此，在关于因果空间与理由逻辑空间之间关系的辨析上仍然晦暗不明。
”吉登斯在《社会学方法的新规则——一种对解释社会学的建设性批判》中，立足于解释学立场也尝试综合人文科学方法论和自然科学方法论以及方法论个人主义和方法论整体主义来开展社会学研究。
吉登斯同意温奇对韦伯的质疑，即认为韦伯“错误地假定人类行为的解释可以采取一种逻辑上与自然科学特征相同的因果关系形式(如果不是在内容上)”，并进一步以他称之为“能动者因果关系”的理论探讨解释性理解和因果性说明之间的关系。
他说：“因果关系并非以永恒联系的‘’为前提(如果有这种情况的话，肯定是相反的)，而是以①因果间的必然联系，和②因果效力的观念为前提。
行动是由能动者对他或她的意图的反思性监控所引发，这种意图不仅与需要有关，而且与对‘外部’世界的需要的评价有关，这为本研究的必要性提供了一个行动者自由的充足解释；我并不因此以自由反对因果关系，但更愿以‘能动者因果关系’反对‘事件因果关系’。
由此，在社会科学中，‘决定论’涉及任何将人类行动完全还原为‘事件因果关系’的理论方案。
”很显然，在解释性理解与因果性说明之间关系的看法上，吉登斯不同于温奇，因为在他看来，解释性理解和因果性说明之间是无边界的。
吉登斯又通过建构“结构二重性”理论来综合方法论个人主义和方法论整体主义。
吉登斯在《社会的构成》中认为，“结构二重性”(duality ofstructure)指的是“结构同时作为自身反复组织起来的行为的中介与结果；社会系统的结构性特征并不外在于行为，而是反复不断地卷入行为的生产与再生产。
”因而“在结构二重性观点看来，社会系统的结构性特征对于它们反复组织起来的实践来说，既是后者的中介，又是它的结果。
相对个人而言，结构并不是什么‘外在之物’：从某种特定的意义上来说，结构作为记忆痕迹，具体体现在各种社会实践中，‘内在于’人的活动，而不像涂尔干所说的是‘外在’的。
不应将结构等同于制约。
相反，结构总是同时具有制约性与使动性。
这一点当然不妨碍社会系统的结构化特征在时空向度上延伸开去，超出任何个体行为者的控制范围。
它也不排除以下可能性，即行为者自己有关社会系统的理论会使这些系统物化，而这些社会系统的反复构成却正是得益于这些行为者自身的活动。
”很显然，吉登斯将“行动者和结构”这一“二元论”化为“二重性”，尝试在具有反思性和连续性的社会实践的具体过程中解决社会方法论综合方法论个人主义和方法论整体主义，认为个人与社会之间的对立在社会科学研究中可以具体化为“个人行为的自主性或能动性与社会结构的制约性”之间的对立。
这一具体的对立关系在吉登斯的“结构二重性”理论中得到了统一，其统一基础就是循环往复的社会实践的具体过程。
韦伯、温奇以及吉登斯试图综合人文科学方法论(理解方法论)和科学方法论(实证方法论)以及方法论个人主义和方法论整体主义来开展社会学或社会科学研究。
韦伯强调综合解释性理解和因果性说明来开展社会学研究，但他认为因果性说明只是解释性理解的一种有益的补充，因为他所主张的社会科学方法论本质上还是一种人文科学方法论。
温奇从后期维特根斯坦语言出发深刻阐释了解释性理解和因果性说明之间的关系，但在他看来，解释性理解和因果性说明之间还是有边界的。
温奇的不足之处在于他没有找到综合这两种相互对立的方法论的现实基础。
吉登斯从人文科学方法论(理解方法论)立场出发来综合或统一两种相互对立的社会科学方法论，并最终将它们的综合或统一建立在循环往复的社会实践基础上，但他仍然在方法论的漩涡里打转。
总体而言，他们的努力都加深了人们对于人文科学的理解方法论和自然科学的实证方法论之间关系的理解以及综合它们的基础的理解。
这无疑为马克思主义社会科学方法论的建构提供了直接的理论前提。
二、基于唯物史观融合传统社会科学方法论一般说来，有什么样的世界观或哲学观，就有什么样的方法论，世界观或哲学观和方法论是一致的。
人们对于社会所形成的理论化、系统化的观点就是所谓的社会哲学，以这一社会哲学指导去观察、研究、分析和处理各种社会现象就是所谓研究社会的方法论，即社会科学方法论。