烛之武退秦师课堂教学实录

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《烛之武退秦师》课堂教学实录

师:上课!

生:起立!

师:同学们好!

生:老师好!

师:请坐!同学们,上节课我们已经疏通过《烛之武退秦师》的文意,对一些重点的字词也做了讲解

下面,我们来检测一下复习情况(利用投影仪展示学生作业,再ppt展示:字、词、句等文言文基础知识答案)

(时间:10分钟)

看来大家完成得都非常得好。今天我们着重来分析一下课文内容,以及人物形象。

首先,请同学们一起来朗诵一下课文,读的同时,思考一个问题:文中发生了一件什么事情?(学生朗读)

师:好,我们回到刚才的问题,这篇文章中一共有哪几个国家?

生:秦国和晋国

师:这几个国家发生了一件什么事情?

生齐:秦晋围郑

师:这两个强大的国家为什么要围攻郑国这样一个小国家呢?从原文中找出。

生:以其无礼于晋,且贰于楚也

师:在这种危急时刻,郑国采取了什么办法?

生:派烛之武去退秦师

师:那么烛之武是主动请缨的吗?

生:不是。是郑伯去请的。

师:烛之武当时答应了吗?

生:没有。

师:那么郑伯放弃了吗?

生:没有。而是先向烛之武道歉,然后分析利弊,说服了烛之武。

师:那么这个时候,烛之武就去见秦君了,他是如何去的?

生:夜缒而出。

师:那么烛之武用了几个和理由说服秦君退兵?

生1:用了三个.

生2:用了四个。

师:到底是几个呢?既然大家有异议,那么我们分几个小组讨论一下,到底是几个?又分别是什么样的理由呢?

(学生开始讨论)

师:得出答案了吗?到底是几个理由呢?

生:三个。

师:谁来指出是哪三个。

(学生1主动起身说出答案)

师:那么这三个理由又为什么能够说服秦君呢?

(老师利用ppt展示地图等图片进行分析)

师:那么烛之武退秦师的结果是什么呢?

生:秦军撤退。

师:那另一个国家晋国退军了吗?

生:也退了。

师:晋军为什么也退军了?从原文找出理由来。

生:晋侯说了三个理由,不仁不知不武。

师:那么通过这篇课文我们发现烛之武是一个什么样的人呢?从文中哪里可以看出?

生1:机智,因为……

生2:勇敢,因为……

生3:爱国,因为……

师:刚刚有同学提到爱国,那么除了烛之武外我们还知道哪些爱国志士呢?

生1:文天祥……

生2:秋瑾……

生3:毛泽东……

师:看来大家都知道许多爱国志士,希望大家向他们学习,将爱国精神体现在生活学习中去。

师:最后,我们看几道翻译题,请大家课后完成。(利用白板展示作业)

师:好,今天的课就上到这里,下课!

生:起立!

师:同学们再见!

生:老师再见!

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