烛之武退秦师课堂教学实录

《烛之武退秦师》课堂教学实录

师：上课！

生：起立！

师：同学们好！

生：老师好！

师：请坐！同学们，上节课我们已经疏通过《烛之武退秦师》的文意，对一些重点的字词也做了讲解

下面，我们来检测一下复习情况（利用投影仪展示学生作业，再ppt展示：字、词、句等文言文基础知识答案）

（时间：10分钟）

看来大家完成得都非常得好。今天我们着重来分析一下课文内容，以及人物形象。

首先，请同学们一起来朗诵一下课文，读的同时，思考一个问题：文中发生了一件什么事情？（学生朗读）

师：好，我们回到刚才的问题，这篇文章中一共有哪几个国家？

生：秦国和晋国

师：这几个国家发生了一件什么事情？

生齐：秦晋围郑

师：这两个强大的国家为什么要围攻郑国这样一个小国家呢？从原文中找出。

生：以其无礼于晋，且贰于楚也

师：在这种危急时刻，郑国采取了什么办法？

生：派烛之武去退秦师

师：那么烛之武是主动请缨的吗？

生：不是。是郑伯去请的。

师：烛之武当时答应了吗？

生：没有。

师：那么郑伯放弃了吗？

生：没有。而是先向烛之武道歉，然后分析利弊，说服了烛之武。

师：那么这个时候，烛之武就去见秦君了，他是如何去的？

生：夜缒而出。

师：那么烛之武用了几个和理由说服秦君退兵？

生1：用了三个.

生2：用了四个。

师：到底是几个呢？既然大家有异议，那么我们分几个小组讨论一下，到底是几个？又分别是什么样的理由呢？

（学生开始讨论）

师：得出答案了吗？到底是几个理由呢？

生：三个。

师：谁来指出是哪三个。

（学生1主动起身说出答案）

师：那么这三个理由又为什么能够说服秦君呢？

（老师利用ppt展示地图等图片进行分析）

师：那么烛之武退秦师的结果是什么呢？

生：秦军撤退。

师：那另一个国家晋国退军了吗？

生：也退了。

师：晋军为什么也退军了？从原文找出理由来。

生：晋侯说了三个理由，不仁不知不武。

师：那么通过这篇课文我们发现烛之武是一个什么样的人呢？从文中哪里可以看出？

生1：机智，因为……

生2：勇敢，因为……

生3：爱国，因为……

师：刚刚有同学提到爱国，那么除了烛之武外我们还知道哪些爱国志士呢？

生1：文天祥……

生2：秋瑾……

生3：毛泽东……

师：看来大家都知道许多爱国志士，希望大家向他们学习，将爱国精神体现在生活学习中去。

师：最后，我们看几道翻译题，请大家课后完成。（利用白板展示作业）

师：好，今天的课就上到这里，下课！

生：起立！

师：同学们再见！

生：老师再见！