初中物理 电磁感应讲解学习
初三物理感应知识点总结
初三物理感应知识点总结感应是物理学中一个重要的概念，也是电磁学的基础知识之一。
在初中物理学习中，感应是一个比较重要的内容之一。
下面我们来总结一下初中物理中与感应相关的知识点。
一、电磁感应的基本原理1.1 法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律是电磁感应的基本规律，它的内容是：当导体相对于磁通量发生相对运动时，将在导体中感应出电动势。
也就是说，如果导体在磁场中运动，或者磁场相对于导体发生改变，就会在导体中感应出电动势。
1.2 感应电动势与磁通量的关系感应电动势与磁通量的关系是一个重要的物理定律，它反映了电动势的大小与磁通量的变化率成正比。
当磁通量的变化率越大时，感应电动势也就越大。
1.3 感应电动势与导体回路对于一个导体回路，当它在磁场中运动或者磁场相对于它发生改变时，将在回路中感应出电流。
这种现象就是感应电流。
1.4 楞次定律楞次定律是电磁感应的基本规律之一，它的内容是：感应电流所产生的磁场方向，总是使原来产生感应电流的变化所产生的磁通量发生的变化相对抵消的。
也就是说，感应电流所产生的磁场方向总是相反于变化所产生磁场的方向。
1.5 感应现象的应用感应现象是电磁学中的一个重要现象，它具有广泛的应用价值。
比如变压器、感应电动机、发电机等都是根据电磁感应的原理来设计的。
二、电磁感应的实验方法2.1 感应电动势实验感应电动势实验是理解法拉第电磁感应定律的一个重要实验。
在这个实验过程中，我们可以通过改变磁场或者导体的运动状态，来观察感应电动势的变化情况。
2.2 电磁感应实验电磁感应实验是理解感应电流的重要实验。
通过改变磁场或者导体的运动状态，我们可以观察到感应电流的产生，验证楞次定律等。
2.3 变压器实验变压器实验是理解电磁感应的重要实验之一。
我们可以通过改变初级线圈和次级线圈的匝数比例，来观察电压的变化情况，了解变压器的基本工作原理。
2.4 发电机实验发电机实验是理解发电机工作原理的一个重要实验。
通过改变磁场或者导体的运动状态，我们可以观察到感应电流的产生，了解发电机的基本工作原理。
初中物理电磁感应知识点总结
初中物理电磁感应知识点总结一、电磁感应现象1、定义：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应，产生的电流叫做感应电流。
2、产生条件：（1）闭合电路；（2）一部分导体；（3）做切割磁感线运动。
需要注意的是，这三个条件缺一不可。
如果电路不闭合，只会产生感应电压，而不会有感应电流。
3、能的转化：在电磁感应现象中，机械能转化为电能。
例如，当我们手摇发电机时，通过转动把手，使导体在磁场中做切割磁感线运动，从而产生电能，此时就是将机械能转化为电能。
二、感应电流的方向1、影响因素：感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向和磁场方向有关。
2、右手定则：伸开右手，使大拇指与其余四指垂直，并且都跟手掌在同一个平面内，让磁感线垂直穿过手心，大拇指指向导体运动的方向，那么其余四指所指的方向就是感应电流的方向。
这个定则可以帮助我们快速判断感应电流的方向。
例如，当导体向右运动，磁场方向向上时，根据右手定则，我们可以判断出感应电流的方向是向前的。
三、发电机1、原理：发电机是根据电磁感应原理制成的。
2、构造：主要由定子（固定不动的部分）和转子（能够转动的部分）组成。
定子一般是磁极，转子一般是线圈。
当转子在磁场中转动时，就会产生感应电流。
3、能量转化：发电机工作时，将机械能转化为电能。
大型的发电机通常采用线圈不动、磁极旋转的方式来发电，这样可以产生更强、更稳定的电流。
四、电动机1、原理：电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用而运动的原理制成的。
2、构造：主要由定子、转子和换向器组成。
定子一般是磁极，转子一般是线圈。
换向器的作用是当线圈转过平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向，使线圈能够持续转动。
3、能量转化：电动机工作时，将电能转化为机械能。
在日常生活中，我们使用的电风扇、洗衣机等电器，其内部都有电动机。
五、电磁感应的应用1、动圈式话筒：它是把声音的振动转化为电流的变化。
当声音使膜片振动时，与膜片相连的线圈在磁场中做切割磁感线运动，从而产生随声音变化的电流。
初中物理教师需掌握的电磁感应知识点
初中物理教师需掌握的电磁感应知识点电磁感应是物理学中的重要概念之一，也是初中物理教学的重点内容之一。
作为一名初中物理教师，掌握电磁感应的知识点是必不可少的。
下面将从电磁感应的基本原理、法拉第电磁感应定律、感应电动势和自感等方面进行论述。
首先，我们来了解一下电磁感应的基本原理。
电磁感应是指当导体中的磁通量发生变化时，导体中将会产生感应电流。
这是由于磁场与导体中的自由电子相互作用而产生的。
当磁场的磁通量发生变化时，导体中的自由电子将受到磁场力的作用，从而产生感应电流。
其次，法拉第电磁感应定律是电磁感应的基本定律之一。
法拉第电磁感应定律表明，当导体中的磁通量发生变化时，感应电动势的大小与磁通量的变化率成正比。
具体表达式为：感应电动势E=-dΦ/dt，其中E表示感应电动势，Φ表示磁通量，t表示时间。
根据法拉第电磁感应定律，我们可以计算出感应电动势的大小，从而进一步研究电磁感应现象。
接下来，我们来探讨一下感应电动势的相关知识点。
感应电动势是指当导体中的磁通量发生变化时，在导体两端产生的电势差。
感应电动势的大小与磁通量的变化率成正比，与导体的长度、磁场的强度和导体的速度等因素有关。
当导体相对于磁场运动时，感应电动势的大小将随着速度的增加而增大。
此外，感应电动势还与导体的形状和磁场的方向等因素有关。
因此，初中物理教师需要了解感应电动势的相关知识，以便更好地教授学生有关电磁感应的内容。
最后，我们来讨论一下自感的概念。
自感是指导体中的感应电动势与导体中的电流变化之间的相互作用。
当导体中的电流发生变化时，将会产生自感电动势。
自感的大小与导体的长度、导体的形状和导体中的电流变化率有关。
自感对电流的变化起到了阻碍作用，从而使得电流变化的速率减慢。
初中物理教师需要了解自感的概念和相关知识，以便更好地教授学生有关电磁感应的内容。
综上所述，初中物理教师需要掌握的电磁感应知识点包括电磁感应的基本原理、法拉第电磁感应定律、感应电动势和自感等。
初中九年级物理电磁感应知识点全
电磁感应是物理学中的一个重要内容，是指磁场的变化引起电流产生或者电流的变化引起磁场产生的现象。
电磁感应现象广泛应用于电动机、变压器、发电机等电器设备中。
下面是初中九年级物理电磁感应的知识点：1.法拉第电磁感应定律：当导体中的磁通量发生变化时，所产生的感应电流的方向与磁通量的变化速率成正比。
2.磁场：磁场是电流产生的，它是一种能够对带电粒子、电流、磁铁等具有磁性物质的力进行作用的物理现象。
3.磁力线：磁力线是用来描述磁场的可视化方法，它是从磁北极流向磁南极的曲线。
4.磁感线：磁感线是垂直于磁力线的线，它们是磁场中最强磁感的区域。
5.磁通量：磁通量是反映磁场穿过一定面积的多少的物理量。
6.感应电流的产生：当导体中的磁通量发生变化时，导体内部就会产生感应电流。
7.感应电流的方向：根据左手规则，感应电流的方向与磁通量的变化方向相反。
8.预测感应电流大小的方法：预测感应电流大小可以使用法拉第电磁感应定律公式，即感应电流大小与磁通量变化率成正比。
9.感应电流的大小与磁场初始强度无关：感应电流的大小只取决于磁通量变化率，而与磁场初始强度无关。
10.电磁感应的应用：电磁感应广泛应用于电动机、发电机、电磁铁等设备中，它们都是基于电磁感应原理工作的。
11.感应电流的方向决定了导体所受的力的方向：根据楞次定律，感应电流会产生磁场，这个磁场与外磁场相互作用，使导体受到一个力的作用，这个力的方向可根据右手定则来确定。
12.双线圈变压器：双线圈变压器是一种利用电磁感应的原理将电压转换为不同大小的装置，它由两个线圈组成，通过电磁感应原理使得输入端和输出端的电压不同。
13.电感：电感是一个导体或线圈中的自感电动势与通过的电流呈比例关系的物理量，其大小与导体的环境有关。
14.互感：互感是指两个或多个线圈之间由于磁场的相互作用而产生的电动势。
这些都是初中九年级物理电磁感应的主要知识点，通过学习和理解这些知识点，可以更好地理解电磁感应的原理及应用。
物理初中必考电磁感应知识点解析及解题技巧
物理初中必考电磁感应知识点解析及解题技巧一、电磁感应的概念与原理电磁感应是指导体中的电荷在磁场的作用下产生电动势的现象。
根据法拉第电磁感应定律，当磁通量在一个线圈中改变时，线圈中就会产生感应电动势。
根据楞次定律，感应电动势的方向与磁通量的变化速率成正比。
电磁感应的原理是基于电磁现象和电磁场的相互作用关系。
二、电磁感应的公式与单位1. 法拉第电磁感应定律的公式：ε = -NΔφ/Δt其中，ε表示感应电动势，N表示线圈的匝数，Δφ表示磁通量的变化量，Δt表示时间的变化量。
2. 磁场的单位：磁感应强度的单位是特斯拉(T)，磁通量的单位是韦伯(Wb)，感应电动势的单位是伏特(V)。
三、电磁感应的应用和实例1. 发电机原理发电机将机械能转化为电能的装置，其工作原理是利用电磁感应现象。
通过使导线在磁场中旋转，使得导线和磁场之间产生相对运动，从而产生感应电动势，最终将机械能转化为电能。
2. 电磁感应的运用电磁感应在电子设备、电动机、传感器等领域中有广泛的应用。
例如磁力计、变压器、感应加热器等。
四、电磁感应的解题技巧1. 判断磁通量变化的方向在解题过程中，需要根据情况判断磁通量是增加还是减少。
通常可以根据题目给出的线圈运动方向和磁场方向来判断变化的趋势。
2. 使用法拉第电磁感应定律计算感应电动势根据法拉第电磁感应定律的公式，可以计算出感应电动势的大小。
在计算时需要注意单位的转换。
3. 应用楞次定律确定感应电动势方向根据楞次定律，感应电动势的方向与磁通量的变化速率成正比。
根据题目给出的情况，可以确定感应电动势的方向。
4. 运用电磁感应定律解决问题根据题目给出的条件，结合电磁感应定律，可以推导出相关的公式，从而解决问题。
五、总结电磁感应是物理学中的重要概念，也是初中物理中必考的内容之一。
了解电磁感应的概念、原理、公式、单位以及应用实例，熟练掌握解题技巧，能够帮助同学们在考试中获得更好的成绩。
通过对电磁感应知识点的学习和理解，同学们可以更好地应用到日常生活中，并为将来深入学习物理打下坚实的基础。
初中九年级(初三)物理 电磁感应 发电机(一)知识讲解
第五节电磁感应发电机重点难点1．电磁感应现象及产生感应电流的条件，发电机的工作过程。
2．理解电磁感应，弄清发电机的工作原理。
内容讲解一、电磁感应现象电磁感应现象——利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应现象。
电磁感应现象中产生的电流叫做感应电流。
二、感应电流1．产生感应电流的条件：①电路必须是闭合的；②电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。
2．感应电流的方向跟导体切割磁感线的运动方向和磁感线方向(即磁场方向)有关。
3．若导体的运动方向和磁场方向同时改变，则感应电流方向不变。
4．闭合电路感应电流方向跟导体运动方向、磁场方向有关。
三、发电机的工作原理及能量转化1．原理：发电机是根据电磁感应现象制成的。
2．发电机的构造：由定子和转子两部分组成，包括磁极、线圈、铜环、电刷等。
3．能量转化：发电机是将机械能转化为电能的机器。
说明：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。
（1）“闭合电路的一部分导体”这句话包含两层意思，一是电路必须是闭合的，即组成电路的各个器件连接成一个电流的通路；二是电路中的一部分导体在磁场中，而不是整个电路在磁场中做切割磁感线运动。
（2）“做切割磁感线运动”，这是反映导体垂直切割或斜着切割，即导体的运动方向和磁感线方向一定要成一定角度，不能与磁感线平行．切割磁感线运动指的是导体与磁场的相对运动，可以是导体运动，也可以是磁场运动。
（3）要注意“时”字，即必须是导体正在做切割磁感线的运动的时候，才能同时产生感应电流。
如果某部分导体虽然做过切割磁感线运动，但现在处于静止状态，那么该电路中也不会有感应电流。
在电磁感应现象中，感应电流方向踉导体切割磁感线的运动方向磁感线方向有关；在相同条件下，线圈匝数越多，感应电流越大。
发电机是电磁感应现象的重要应用。
周期性改变方向和大小的电流叫交流电。
电流经过一个周期变化所需时间叫交流电的周期，周期的单位秒(s)，每秒电流发生周期性变化的次数叫频率，频率的单位是赫兹(Hz)，频率和周期的数值互为倒数。
初中物理重要知识点的归纳与解析电磁感应原理与应用解析
初中物理重要知识点的归纳与解析电磁感应原理与应用解析电磁感应原理与应用解析电磁感应是物理学中的一个重要概念，它涉及到了电磁场和导体之间的相互作用。
通过了解电磁感应的原理，并掌握其在实际应用中的运用，我们可以更好地理解和利用电磁现象。
本文将对初中物理中有关电磁感应的重要知识点进行归纳和解析。
一、电磁感应的原理电磁感应的原理基于法拉第电磁感应定律，该定律描述了磁场变化引起的感应电动势的产生。
具体来说，当导体通过磁场线时，如果磁场的大小或导体的位置发生变化，就会在导体中产生感应电动势。
这个现象可以通过以下公式表达：ε = -Δφ/Δt其中，ε代表感应电动势，Δφ代表磁通量的变化量，Δt代表时间的变化量。
根据这个定律，我们可以得出以下几个重要结论。
1. 磁场变化可以产生感应电流当闭合回路中的导体通过磁场线时，如果磁场的大小发生变化，就会在回路中产生感应电流。
这个现象被称为电磁感应。
2. 磁场中的感应电流会产生磁场反过来，如果在闭合回路中通过感应电流，就会产生一个追加的磁场。
这个磁场的方向可以根据安培环路定理来确定。
二、电磁感应的应用电磁感应作为一种基础现象，在日常生活和工业应用中有着广泛的应用。
以下是一些典型的应用案例。
1. 发电机发电机是一种能够将机械能转化为电能的装置。
它的工作原理基于电磁感应的原理。
一般来说，发电机由一个旋转的磁场和一个固定的线圈组成。
当磁场旋转时，导线中就会产生感应电动势，最终转化为电能输出。
2. 变压器变压器是一种用来改变交流电压的装置。
它由两个密封的线圈组成，分别被称为初级线圈和次级线圈。
当交流电通过初级线圈时，由于电流的变化会产生变化的磁场，从而在次级线圈中产生感应电动势。
通过合适的设计，我们可以实现电压的升降。
3. 感应炉感应炉是一种用来加热金属的装置，它的工作原理同样基于电磁感应。
感应炉中的感应线圈会在高频交流电的作用下产生强烈的交变磁场。
当金属物体进入感应线圈时，感应电流会在其表面产生摩擦热，从而使其变热。
初三物理探索电磁感应的现象和原理
初三物理探索电磁感应的现象和原理电磁感应是物理学中的一个重要概念，它解释了电流和磁场之间的相互作用。
在初三物理学习中，我们会探索电磁感应的现象和原理，这对我们理解电磁现象和应用有着重要的帮助。
一、电磁感应的现象电磁感应的现象可以用以下实验来观察和理解。
实验一：磁铁和线圈的互动我们先准备一个磁铁和一个绕在塑料管上的线圈。
当我们将磁铁靠近线圈时，线圈内就会产生电流。
如果我们快速移动磁铁或线圈，电流的大小和方向也会相应改变。
实验二：发电机我们需要一个磁铁和一个线圈。
将磁铁固定在某个位置，然后通过旋转线圈使其与磁铁产生相对运动。
当线圈旋转时，线圈内就会产生电流。
实验三：变压器变压器是利用电磁感应原理工作的一个重要装置。
它由两个线圈组成，一个叫做初级线圈，另一个叫做次级线圈。
当我们将交流电源接通初级线圈，次级线圈中就会产生电流。
以上实验可以直观地观察到电磁感应的现象，通过这些实验，我们可以继续深入探索电磁感应的原理。
二、电磁感应的原理电磁感应的基本原理是法拉第电磁感应定律，该定律由英国物理学家迈克尔·法拉第在19世纪提出。
法拉第电磁感应定律表明，当导体相对于磁场发生运动或磁场强度发生变化时，导体中就会感应出电流。
法拉第电磁感应定律可以用以下公式来表示：ε = -dΦ/dt其中，ε代表感应电动势，Φ代表通过导线的磁通量，dt代表时间的微小变化。
感应电动势的正负取决于磁通量的变化率。
电磁感应的原理可以通过以下几点来解释：1. 磁场和运动导体之间的相互作用：当导体相对于磁场发生运动时，导体中的自由电子也会随之运动，从而产生电流。
2. 磁场的变化引起的感应电流：当磁场强度发生变化时，导体中的自由电子也会受到电磁力的作用，进而产生感应电流。
3. 动生电动势和感应电动势：当导体相对于磁场运动时，由于电子在导体中的运动和积累会使导体两端产生电势差，称为动生电动势。
而感应电动势则是由于磁场强度发生变化而产生的。
初中物理电学之电磁感应的解析
初中物理电学之电磁感应的解析电磁感应是指导体中的磁感应强度发生变化时，在导体中会产生感应电动势的现象。
这一现象在我们日常生活中有着广泛的应用，比如发电机、变压器等。
本文将对电磁感应现象进行解析，探讨其原理及应用。
一、电磁感应的原理电磁感应的原理可以通过法拉第电磁感应定律来描述。
法拉第电磁感应定律指出，当磁通量通过一个线圈变化时，这个线圈中就会产生感应电动势。
具体表达式为：ε = -dΦ/dt其中，ε代表感应电动势，Φ代表磁通量，t代表时间。
负号表示感应电动势的方向与磁通量的变化方向相反。
二、电磁感应的应用1. 发电机发电机就是利用电磁感应原理工作的。
它由一个线圈和磁场组成。
当磁场通过线圈时，线圈中会产生感应电动势。
如果将线圈接入一个闭合回路中，感应电动势会驱动电流的产生。
通过这种方式，机械能转化为电能，从而实现发电。
2. 变压器变压器也是利用电磁感应原理工作的。
它由两个线圈和磁场组成。
当一个线圈接入交流电路中，通过线圈的交变电流产生交变磁场。
由于磁场的变化，另一个线圈中就会产生感应电动势，从而产生输出电压。
通过变压器，我们可以实现电压的升降，以满足不同电器设备的需求。
3. 感应加热电磁感应也可用于感应加热。
通过改变导体中的磁场，可以在导体中产生感应电流。
这种感应电流会产生热效应，从而使导体加热。
这一原理在电磁炉和感应炉中得到了广泛应用，用来加热食物或进行工业生产。
4. 延长电池寿命电磁感应也可以将环境中的电磁场转化为电能，从而延长电池的寿命。
当电磁场通过导体时，导体中会产生感应电流。
通过适当的设计和布置，可以将感应电流用于给电池充电，从而减少电池更换的次数，节约成本。
三、电磁感应实验为了更好地理解电磁感应原理，我们可以进行一些简单的实验来观察电磁感应现象。
以下是一个简单的电磁感应实验步骤：1. 准备一个线圈和一个永磁体。
将线圈连接到伏特计或者电流表上。
2. 将永磁体移动靠近线圈，观察伏特计或电流表指针的变化。
初中物理的归纳电磁感应的原理与应用解析
初中物理的归纳电磁感应的原理与应用解析电磁感应是一种重要的物理现象，在我们日常生活中有着广泛的应用。
本文将对初中物理中关于电磁感应的原理和应用进行归纳与解析。
一、电磁感应的原理电磁感应的原理是指当导体在磁场中运动或磁场发生变化时，导体中会产生感应电动势。
根据法拉第电磁感应定律，感应电动势的大小与导体在磁场中的速度以及磁场的变化率成正比。
电磁感应的原理可以用以下公式表示：ε = -NΔΦ/Δt其中，ε表示感应电动势，N表示线圈的匝数，ΔΦ表示磁通量的变化量，Δt表示时间的变化量。
二、电磁感应的应用1. 发电机和电动机电磁感应的应用之一是发电机和电动机的工作原理。
发电机是将机械能转换为电能的装置，而电动机则是将电能转换为机械能的装置。
这两种装置都是基于电磁感应的原理进行工作的。
发电机的工作原理是通过旋转的磁场与线圈之间产生感应电动势，进而产生电流。
电动机则是将通过电流在磁场中的相互作用产生的力转换为机械能，实现物体的运动。
2. 变压器变压器是利用电磁感应的原理来改变交流电的电压大小的装置。
它由一个主线圈和一个副线圈组成，两个线圈共用一个铁芯。
当主线圈中的电流改变时，产生的磁场也随之改变，进而在副线圈中产生感应电动势。
通过合理设计线圈的匝数比可以实现改变电压的目的。
变压器的应用非常广泛，用于电力输送和各种电器设备中。
3. 感应炉感应炉是利用电磁感应的原理进行加热的装置。
感应炉通过在线圈中产生高频交流电流，进而产生高频交变磁场。
当被加热的物体处于磁场中时，由于感应电流的存在，物体会产生热量，从而实现加热的目的。
感应炉的优点是加热速度快、效率高、环境友好，并且可以实现对不同材料的加热控制。
4. 电磁感应传感器电磁感应传感器是测量物理量的重要手段之一。
例如，通过使用电磁感应传感器可以测量磁场的强度、位置和方向等。
电磁感应传感器广泛应用于导航、无线通信、工业自动化和科学研究等领域，为相关领域提供了重要的数据支持。
物理中的电磁感应知识点解析及解题技巧
物理中的电磁感应知识点解析及解题技巧在物理学中，电磁感应是指磁场的变化引起电场的变化，从而产生感应电流的现象。
电磁感应是一种常见的现象，在电动机、发电机等各个领域中都有广泛的应用。
本文将详细解析物理中的电磁感应知识点，并介绍一些解题技巧。
一、法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律是描述电磁感应现象的基本定律。
根据法拉第电磁感应定律，当磁通量变化时，感应电动势在导线中会产生感应电流。
具体而言，法拉第电磁感应定律可以用以下公式表示：ε = -dΦ/dt式中，ε代表感应电动势，Φ代表磁通量，t代表时间。
负号表示感应电动势的方向与磁通量变化的方向相反。
二、电磁感应中的重要概念1. 磁通量（Φ）：磁感线通过某一面积的总数，通常用磁通量来描述磁场的强弱。
2. 磁感应强度（B）：磁场对电流元产生的力的大小，也称为磁感应强度。
3. 磁场面积（A）：垂直于磁感线的平面的面积，取决于磁场的形状。
三、电磁感应的应用电磁感应在现实生活中有着广泛的应用，以下是一些常见的应用：1. 电磁感应发电机：电磁感应通过旋转磁场产生感应电流，从而驱动电机工作。
2. 电磁感应电磁炉：电磁感应可以使电磁炉快速加热食物。
3. 电磁感应制动器：电磁感应可以通过感应电流产生制动力，用于制动装置。
四、解题技巧1. 确定磁场方向：在解决电磁感应问题时，首先要确定磁场的方向。
可以通过箭头图、右手定则等方法判断磁场方向。
2. 计算磁通量：根据问题中给出的条件，计算磁场中的磁通量。
可以使用以下公式计算磁通量：Φ = B * A * cosθ式中，B代表磁感应强度，A代表磁场面积，θ代表磁场方向与磁感应强度方向之间的夹角。
3. 计算感应电动势：根据法拉第电磁感应定律，计算感应电动势，即ε = -dΦ/dt。
感应电动势的方向与磁通量变化的方向相反。
4. 计算感应电流：根据欧姆定律和电路中的电阻、电动势等参数，计算感应电流。
5. 分析物理意义：在解题过程中，要结合具体的物理意义进行分析，理解电磁感应现象的本质。
中考考点详解——电磁感应
电磁感应一、电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动产生感应电流的现象叫电磁感应、在电磁感应中机械能转化为电能。
二、产生感应电流的条件。
（1）电路闭合。
（2）部分导体做切割磁感线运动。
三、感应电流方向感应电流方向与磁场方向和导体切割磁感线的运动方向有关四、磁场对电流的作用：通电导体在磁场中会受到力的作用，力的方向与导体中的电流方向和磁场方向有关，会改变通电导体在磁场中受力方向。
五、直流电动机的工作原理：电动机是把电能转化为机械能的机器。
1．如图是奥斯特曾经做过的实验，观察比较甲、乙两图，可得实验结论是_______________________；观察比较乙、丙两图，可得实验结论是______________________。
2．要研究电磁感应现象，可以选用图_________ (填“a”或“b”)所示的装置进行实验。
3．为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机(如图) 他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方闭合开关，用于轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来(1)要想改变线圈的转动方向，小明可采用的措施是：_________________________、____________________；(写出两点)(2)开关闭合后，如果电动机不转，可能的原因是：___________________________、_________________________ (写出两点)(3)小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的主要器材是____________，并在虚线框内画出实验电路图(电动机用符号○M表示)4．小明认为：电风扇工作时，电能转化为叶片转动的机械能和线圈发热、摩擦等产生的内能。
其中转化为机械能所做的功是__________，转化为内能所做的功是__________。
初中物理电磁感应知识点梳理与解题思路
初中物理电磁感应知识点梳理与解题思路电磁感应是物理学中的重要内容之一，它描述了磁场变化引起的电流感应现象，以及电流变化引起的磁场感应现象。
初中阶段学习电磁感应是为了培养学生对电磁现象的基本认识和一些简单应用能力。
本文将对初中物理中与电磁感应相关的知识点进行梳理，并给出解题思路。
1. 线圈中的电流和磁场在初中物理中，我们学习了通过导线产生磁场的现象。
当电流通过导线时，会产生一个环绕导线的磁场，其方向和导线的走向有关。
根据右手定则，将右手的四指沿着导线方向伸出，曲起大拇指的方向就是磁场的方向。
2. 线圈中的导线运动和感应电动势当导线在磁场中运动时，会产生感应电动势。
感应电动势的大小和导线运动的速度、磁场的强度以及导线的长度有关。
根据楞次定律，感应电动势的方向使得通过该导线的电流产生磁场与外磁场相互抵消。
3. 线圈中的磁场变化和感应电流当磁场的强度发生变化时，会在导线中产生感应电流。
感应电流的方向遵循楞次定律，力图抵消外磁场的变化。
4. 法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律是描述感应电动势大小和导线周围磁场变化率之间关系的重要定律。
根据法拉第电磁感应定律，感应电动势的大小正比于导线的匝数和磁场变化速率。
5. 自感和互感当电流变化时，导线中会产生自感电动势。
自感电动势的大小与导线匝数和电流变化速率有关。
互感是指两个线圈之间的感应现象，其中一个线圈中的电流变化会引起另一个线圈中的感应电动势。
对于解题思路，我们可以根据上述知识点进行以下步骤：1. 理解问题：仔细阅读题目，理解问题的背景和要求。
2. 提取已知条件：将题目中给出的已知条件进行归纳和提取，包括线圈匝数、磁场强度、导线长度、变化速率等。
3. 建立关系：根据已知条件，利用法拉第电磁感应定律建立感应电动势和相关物理量之间的关系。
4. 分析解题思路：根据题目的要求，分析解题的路径和方法，并思考是否需要运用其他相关的物理知识。
5. 进行计算：根据已知条件和建立的关系，进行计算并得出结果。
初中九年级物理电磁感应知识点全汇总
初中九年级物理电磁感应知识点全汇总电磁感应的基本概念- 电磁感应是指导体中的磁通量发生变化时，会诱导出感应电流。
- 电磁感应的实质是磁场与电场的相互转换。
电磁感应的法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律是描述电磁感应现象的基本规律，它由以下几个要点组成：1. 当导体中的磁通量发生变化时，会在导体中产生感应电动势。
2. 感应电动势的大小与磁通量的变化率成正比。
3. 感应电动势的方向遵循楞次定律。
感应电流的方向感应电流的方向可以根据以下规律来确定：1. 磁场向内收缩时，在导体中诱导出的感应电流方向使磁场的方向与原磁场相反。
2. 磁场向外扩张时，在导体中诱导出的感应电流方向使磁场的方向与原磁场相同。
感应电流的大小感应电流的大小可以根据以下公式来计算：感应电流的大小 = 感应电动势 / 电阻的阻值动生电动势动生电动势是指导体在磁场中运动时产生的感应电动势，其大小可以根据以下公式来计算：动生电动势 = 磁感应强度 ×运动速度 ×导体的有效长度感应电磁感应的应用电磁感应在现实生活中有广泛的应用，其中一些常见的应用包括：- 发电机原理：利用电磁感应原理将机械能转化为电能。
- 变压器原理：利用电磁感应原理进行电压的升降变换。
- 磁悬浮列车：利用电磁感应原理实现无轨道高速运输。
总结电磁感应是物理学中的重要概念，它描述了磁场与电场的相互转换关系。
掌握电磁感应的基本概念、法拉第电磁感应定律以及相关的计算公式，有助于理解和应用电磁感应原理。
此外，电磁感应在现实生活中有广泛的应用，对我们的生活产生着重要的影响。
初中物理电磁感应解析
初中物理电磁感应解析
电磁感应是指导体中或导体与磁场相互作用时所产生的感应电动势和感应电流的现象。
这个过程往往与导体的运动相结合，形成了许多实际应用。
以下是有关初中物理电磁感应的解析：
一、电磁感应的原理
磁通量的变化会在导体中引起电动势的变化，从而产生感应电流。
电磁感应定律描述了磁通量变化和感应电动势之间的关系：
感应电动势E=-ΔΦ/Δt
其中E代表感应电动势，ΔΦ代表磁通量的变化，Δt为时间变化量。
二、电磁感应的应用
电磁感应的应用包括了变压器、发电机和电动机等。
变压器：使用电磁感应过程将低电压升压为高电压
发电机：通过转动绕组，变化磁通量来产生电动势
电动机：通过用电流产生磁场从而运动。
三、感应电流的方向
感应电流的方向可以通过楼德定则来确定。
楼德定则描述了一个导体中感应电流和磁场之间的关系：
当一个导体在磁场中运动时，感应电流的方向与导体所处的位置、运动方向及磁场的方向有关。
四、感应电动势大小的影响因素
感应电动势的大小取决于磁通量变化的速率和导体的面积。
当磁通量的变化速率较大或导体面积较大时，感应电动势会更大。
在物理学中，电磁感应是一个重要的概念。
这些解析希望能对大家理解初中物理电磁感应有所帮助。
九年级电磁感应现象知识点
九年级电磁感应现象知识点在九年级物理学的学习中，电磁感应现象是一个重要的知识点。
本文将对电磁感应的相关概念、原理和应用进行探讨。
一、电磁感应的概念电磁感应是指当导体中的磁通量发生变化时，会在导体中产生感应电动势。
电磁感应现象是基于法拉第电磁感应定律提出的，它有着重要的理论意义和广泛的应用范围。
法拉第电磁感应定律表述了导体中感应电动势E与磁通量变化速率之间的关系，即E=-dφ/dt，其中E表示感应电动势，φ表示磁通量，t表示时间。
二、电磁感应的原理电磁感应的原理涉及到磁场的变化和导体中自由电子的运动。
当磁场的磁通量发生变化时，导体中的自由电子将受到磁场力的作用而在导体内运动。
由于自由电子的运动，在导体两端就会出现电势差，即感应电动势。
当导体形成闭合回路时，感应电动势将导致电流的产生。
三、电磁感应的应用电磁感应现象在现实生活中有着广泛的应用。
最常见的应用之一是发电机的工作原理。
发电机利用电磁感应的原理将机械功转化为电能。
当发电机的磁场发生变化时，通过转子上的线圈产生感应电动势，从而产生电流。
这种电流可以用于供电，为家庭和工业提供所需的电能。
其次，电磁感应还在变压器中起着重要作用。
变压器利用电磁感应原理改变电压的大小。
当交流电通过变压器的主线圈时，产生的磁场将在次级线圈中产生感应电动势，从而改变电压的大小。
这使得电能可以更有效地传输和利用。
此外，电磁感应还应用于感应炉、电磁泵等领域。
感应炉利用感应电流产生的热能来加热物体，广泛应用于金属加工和工业生产中。
而电磁泵则利用感应电磁场对流体施加的力来实现液体的输送，常见于化工、冶金等行业。
四、电磁感应的应用拓展除了以上常见的应用，电磁感应在科技领域也有着重要的应用拓展。
例如，无线充电技术就是利用电磁感应原理实现的。
通过将感应线圈嵌入设备中，使得设备在无需插入电源线的情况下也可以实现充电。
另外，电磁感应还应用于传感器技术。
传感器可以通过感应电磁场的变化来检测目标物体的位置、速度、温度等信息。
电磁感应的基本原理、公式及图像分析
电磁感应的基本原理、公式及图像分析1. 电磁感应的基本原理电磁感应现象是指在导体周围存在变化的磁场时，导体中会产生电动势，从而产生电流。
这一现象是由英国物理学家迈克尔·法拉第于1831年发现的，是电磁学的基础之一。
电磁感应现象可以用楞次定律（Lenz’s Law）来解释，楞次定律指出：导体中感应电动势的方向总是这样的，它所产生的电流的磁效应恰好抵消引起感应电动势的磁效应。
换句话说，感应电流的产生是为了阻止磁通量的变化。
2. 电磁感应的公式电磁感应的主要公式是法拉第电磁感应定律，表述为：[ E = - ]•( E ) 是感应电动势（单位：伏特，V）•( _B ) 是磁通量（单位：韦伯，Wb）•( ) 是磁通量随时间的变化率磁通量 ( _B ) 可以用以下公式表示：[ _B = B A () ]•( B ) 是磁场强度（单位：特斯拉，T）•( A ) 是导体所跨越的面积（单位：平方米，m²）•( ) 是磁场线与导体面积法线之间的夹角根据楞次定律，感应电动势 ( E ) 还与感应电流的方向有关，可以用右手法则来确定。
3. 电磁感应的图像分析为了更好地理解电磁感应现象，可以通过图像进行分析。
3.1 磁通量变化图像一个常见的电磁感应图像展示了磁通量随时间的变化。
假设一个矩形线圈在垂直于其平面的均匀磁场中转动，线圈的面积与磁场方向垂直。
当线圈从垂直于磁场方向开始旋转，磁通量 ( _B ) 随着线圈与磁场方向的相对角度的变化而变化。
3.2 感应电动势图像感应电动势 ( E ) 与磁通量变化率 ( ) 成正比。
因此，感应电动势的图像可以表示为磁通量变化图像的导数。
在磁通量-时间图像中，感应电动势的曲线是磁通量曲线的切线，其斜率代表了感应电动势的大小。
3.3 感应电流图像根据欧姆定律，感应电流 ( I ) 等于感应电动势 ( E ) 除以线圈的电阻 ( R )。
因此，感应电流的图像可以由感应电动势的图像向下平移电阻 ( R ) 的值得到。
物理电磁感应知识点九年级
物理电磁感应知识点九年级电磁感应是物理学的一个重要概念，是指通过磁场的变化引起电场的变化，从而产生电流的现象。
在九年级的物理课程中，电磁感应是一个重要的知识点，本文将介绍九年级物理电磁感应的相关知识点。
一、法拉第电磁感应定律根据法拉第电磁感应定律，当导体中的磁通量发生变化时，导体中将会产生感应电动势。
这个电动势的大小与磁通量的变化速率成正比。
公式可以表示为：ε = - dΦ/dt，其中ε表示感应电动势，Φ表示磁通量，dt表示时间的微小变化量。
二、楞次定律楞次定律是物理学中的一个重要原理，它用来描述感应电流的方向。
根据楞次定律，感应电流的方向总是使得产生它的磁场与磁通量的变化方向相反。
这一定律也称为右手螺旋定则，可以通过将右手握住导线，拇指指向磁场方向，剩下的四指则指向电流方向。
三、发电机的工作原理发电机是一种利用电磁感应产生电流的装置。
它由定子、转子、永磁体和导线组成。
当转子在永磁体的作用下旋转时，通过导线环路中的电磁感应产生电动势，最终产生电流。
这个电流可用于供电或储存。
四、变压器的工作原理变压器也是一种利用电磁感应的装置，常用于改变交流电的电压。
它由两个互相绝缘的线圈组成，一个称为初级线圈，另一个称为次级线圈。
当在初级线圈中通电时，会在次级线圈内部产生感应电动势，从而改变电压。
五、感应电磁铁感应电磁铁是一种利用电磁感应产生磁场强化的装置。
它由线圈、铁芯和电源组成。
当通过线圈的电流变化时，将引起铁芯周围的磁场变化，从而使整个装置成为一个电磁铁。
六、电磁感应的应用电磁感应在日常生活中有许多应用。
一些常见的应用包括电动发电机、变压器、电磁铁、感应炉等。
此外，电磁感应还在电磁传感器、电动车、无线充电等领域得到广泛应用。
七、自感现象自感是指在导体中通过电流时产生的电磁感应现象。
当电流发生变化时，导体中将产生感应电动势，这种感应电动势与电流大小和变化速率成正比。
自感现象也是电磁感应的一种重要表现。
八、感应电磁现象与电磁波电磁感应也是电磁波产生的基础。
初中物理学习技巧掌握电磁感应实验的要点
初中物理学习技巧掌握电磁感应实验的要点电磁感应是物理学中的重要概念，对于初中生来说，学习和理解电磁感应是一项关键任务。
通过实验可以帮助学生更好地掌握电磁感应的要点。
本文将介绍一些初中物理学习的技巧，以及在进行电磁感应实验时应该注意的要点。
一、学习技巧1. 理解电磁感应的基本概念：在学习电磁感应之前，首先需要了解电磁感应的基本概念。
电磁感应是指导体中的电流产生磁场，导体在磁场中运动时，会感应出电流的现象。
学生应该明确这一概念，在学习电磁感应的实验时更易理解相关现象。
2. 深入研究法拉第电磁感应定律：法拉第电磁感应定律是描述磁通量和感应电动势关系的重要规律。
学生在学习时可以通过观察实验数据和加深对定律的理解，来加强对电磁感应的掌握。
3. 学会运用右手螺旋法则：右手螺旋法则是解决电流、磁场和力的关系问题的有用工具。
学生在学习电磁感应的实验时，可以运用右手螺旋法则来判断力的方向，进而更好地理解电磁感应的原理。
二、实验要点1. 实验材料准备：进行电磁感应实验时，首先需要准备一些必要的材料，如铜线圈、磁铁、导线、电池等。
学生应该确保实验材料的质量和数量满足实验要求，以保证实验的准确性。
2. 实验环境安全措施：在进行电磁感应实验时，学生应该注意工作环境的安全。
确保实验场所干净整洁，以及实验设备的正常运行。
同时，要遵守实验室的安全规定，如佩戴防护眼镜等防护措施。
3. 实验步骤操作：学生在进行电磁感应实验时，需按照实验步骤进行操作。
比如，在一段铜线圈内嵌入一根磁铁，然后使铜线圈和磁铁相对运动，观察线圈两端的电压变化。
在实验中，需要掌握好操作的细节，确保实验过程的准确性。
4. 实验数据记录和分析：学生在实验中需要及时记录实验数据，并进行合理的分析。
通过记录和分析实验数据，可以更加直观地了解电磁感应的现象和规律。
5. 实验结果验证与讨论：在进行电磁感应实验后，学生需要将实验结果与理论知识进行验证和讨论。
通过与理论知识的对比，可以判断实验结果的准确性，并深入理解电磁感应的相关知识。
物理学中初中阶段的电磁感应与波动知识点解析
物理学中初中阶段的电磁感应与波动知识点解析电磁感应是物理学中的一个重要概念，指的是通过磁场变化产生的感应电流或感应电动势。
而波动则是事物能量传播的一种形式，包括机械波和电磁波等。
在初中物理学中，电磁感应和波动是非常重要的知识点，本文将对其进行解析。
一、电磁感应1. 磁感线磁感线是磁场中用来描述磁力线的概念。
它们是闭合曲线，且始终沿磁力线的方向指向磁场。
在磁场中放置一个磁针，可以观察到磁针的指针始终指向磁感线的方向。
2. 法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律是描述磁场变化引起感应电动势的定律。
它表明当磁场的变化通过一个线圈时，线圈中会产生感应电动势。
其中，感应电动势的大小与磁场变化的速率成正比。
3. 楞次定律楞次定律是电磁感应定律的补充定律，它规定了感应电流的方向。
根据楞次定律，感应电流的磁场会抵消掉原有磁场的变化。
4. 电磁感应的应用电磁感应在生活中有着广泛的应用。
例如，发电机就是利用电磁感应原理将机械能转化为电能的装置。
此外，变压器、电动铃等都是基于电磁感应的原理工作的。
二、波动1. 机械波机械波是指通过介质传播的波动。
它们需要介质的支撑和传递才能存在。
机械波可以分为横波和纵波，具有共振、折射、反射等特性。
2. 电磁波电磁波是指由电场和磁场相互作用而产生的波动。
它们可以在真空中传播，无需介质的支撑。
电磁波可以分为射线状和波动状两种形式，具有波长、频率、能量等特性。
3. 光的反射和折射光的反射和折射是波动的重要现象。
光在遇到界面时，会发生反射和折射。
反射是光线撞击物体后从相同角度反射回来的现象，而折射是光线通过不同介质时改变传播方向的现象。
4. 声音的传播和音量声音是一种由介质传播的机械波。
声音在传播过程中会发生折射、衍射和干涉等现象。
此外，声音的大小和强弱可以通过音量来衡量，音量与声源的振动幅度有关。
总结：初中阶段的电磁感应与波动知识点是理解电磁学和波动学的基础。
通过学习磁感线、法拉第电磁感应定律等概念，我们可以了解电磁感应的基本原理和应用。
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初中物理电磁感应一、【教学过程】（一）复习引入1. 师问：通过上节的学习，我们知道磁场对通电导线有力的作用，力的方向与什么有关呢？生答：导线中电流的方向、磁感线的方向有关。
2. 师问：通过上节的学习，我们得到了电动机的工作原理是什么呢？生答：通电线圈在磁场中受力转动。
通过上节课的学习，我们知道：通电导体在磁场中受到力的作用而能够运动起来，那么运动的导体中是否能够产生电呢？本节针对闭合电路的一部分导体在磁场中运动产生感应电流的现象及其能量的转化作一些分析。
（二）教学内容1．电磁感应现象：英国的物理学家法拉第在1831年发现了电磁感应现象，即闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感应线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应。
2．感应电流：由电磁感应现象产生的电流。
(1)感应电流的方向跟磁场方向和导体切割磁感线运动的方向有关。
(2)感应电流的产生条件：a.电路必须是闭合电路；b.只是电路的一部分导体在磁场中；c.这部分导体做切割磁感线运动（包括正切、斜切两种情况）。
3．交流发电机（1）原理：发电机是根据电磁感应现象制成的。
（2）能量转化：机械能转化为电能。
（3）构造:交流发电机主要由磁铁（定子）、线圈（转子）、滑环和电刷。
磁铁（定子）线圈（转子）滑环电刷4. 直流电与交流电：（1）方向不变的电流叫做直流电大小和方向作周期性改变的电流叫做交流电。
（2）交流电的周期：电流发生一个周期性变化所用的时间，其单位就是时间的单位秒（s）。
（3）交流电的频率：电流每秒发生周期性变化的次数。
其单位是赫兹，符号是Hz。
频率和周期的数值互为倒数。
5.电动机与发电机的比较：原理通电导体在磁场中受力转动电磁感应现象结构转子：线圈和换向器定子：磁体和电刷转子：线圈和铜环定子：磁体和电刷（实际生产中常采用线圈不动、磁极旋转）能量把电能转化为机械能把机械能转化为电能其他换向器的作用：改变线圈中电流的方向线圈在磁场中转动一转，感应电流的方向改变两次。
（照明电的频率为50Hz表示线圈转50转/秒，电流方向改变100次/秒）（三）例题详解：考点1:电磁感应现象的理解【例题1】如图 3 所示，磁感应线竖直向下，AB 棒运动，电流表指针偏转（）A．AB 棒可能是竖直向下运动的 B．AB 棒可能是水平向左运动的C．开关断开，电流表指针也会偏转 D．实验说明电路有电流不一定需要电源【例题难度】：易【例题分析】：电磁感应为：闭合电路中部分导体在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流，这个现象为电磁感应现象。
A 项不是切割磁感线运动，C 项开关断开，不是闭合电路，D 项电路中 AB 棒部分相当于电源。
【答案】：B【例题2】如图所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，若导线ab水平向右运动，则灵敏电流计指针向左偏转。
下列说法正确的是（）A.若导线ab水平向左运动，则灵敏电流计指针向右偏转B.若导线ab竖直向上运动，则灵敏电流计指针向左偏转C.若导线ab竖直向下运动，则灵敏电流计指针向左偏转D.若导线ab斜向上运动，则灵敏电流计指针不会偏转【例题难度】：中【例题分析】：电磁感应为：闭合电路中部分导体在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流，这个现象为电磁感应现象。
感应电流的方向与导体在磁场中的运动方向有关，有题干可知保持磁体不动，导线ab水平向右运动时，灵敏电流计指针向左偏转，那么导线ab水平向左运动时，灵敏电流计指针一定向右偏转。
所以答案是A.【答案】：A考点2：发电机的原理的理解【例题3】如图所示，用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，闭合开关，当ab 做切割磁感线运动时，观察到电流表的指针发生偏转，利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是（） A.电动机 B.发电机 C.电磁继电器 D.电饭煲【例题难度】：易【例题分析】闭合电路中部分导体在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流，这个现象为电磁感应现象，而发电机正是根据这一原理制成的，所以答案应为B.【答案】：B【例题4】发电机是把机械能转化为电能的装置。
下列能作为发电机设计原理的装置是( )【例题难度】：易【例题分析】电磁感应现象是指闭合电路中部分导体在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流，而发电机正是根据这一原理制成的.A图是奥斯特实验，说明通电导线周围存在磁场；C图是通电导体在磁场中受力运动；D图表明通电螺线管的磁性强弱与线圈匝数有关。
B 图正是电磁感应现象，所以答案应为B.【答案】：B考点3：发电机的能量转化【例题5】关于如图甲、乙所示的实验，下列说法正确的是（）A．甲可以研究通电导体在磁场中的受力情况B．甲实验的过程中，其它形式能转化为电能C．乙可以研究电磁感应现象D．乙实验的过程中，其它形式能转化为电能【例题难度】：中【例题分析】：电动机是电能转化成机械能，而发电机是其他形式的能转化成电能。
【答案】：B二、【随堂练习】（一）夯实基础1.如图是一手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光。
图中与这一过程的工作原理相同的是（）答案：A2.如图所示四个实验现象中，揭示了电动机原理的是（）A．B．C．D．答案：B3.闭合电路的一部分导体在磁场中运动的方向如图所示，图中小圆圈表示导体的横截面，箭头表示导体运动的方向．下列各图中不能产生感应电流的是（）A． B． C． D．答案：C4.如图所示，用来研究电动机工作原理的是（）A．B．C．D．答案：B5.物理知识广泛应用于生产和生活实际中，如图所示的器具应用的电磁感应现象的是（）A.电磁起重机 B．动圈式话筒 C．动圈式扬声器 D．条形码扫描器答案：B（二）提高能力6.关于下列四幅图的说法正确的是（）A．甲图的实验说明磁场能产生电流B．乙图的实验所揭示的原理可制成发电机C．丙图是演示电磁感应现象的实验装置D．丁图中麦克风应用了磁场对电流的作用答案：B7.(多选）下列表述正确的是（）A．小磁针在磁场中N极指向B．判断通电螺线管的磁极C．电动机原理D．电磁感应现象答案：AB8.收音机、电视机、音响里都有扬声器，如图，其工作原理是（）A．电磁感应现象B．磁场对通电导线有力的作用C．电流周围存在磁场D ．机械能转化为电能答案：B9.下列四幅图对应的说法正确的是( )A ．图甲：通电导线周围存在磁场，将小磁针移走，磁场消失B．图乙：电流一定时，电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数有关C ．图丙：改变电流方向并对调N、S极，导体棒摆动方向随之改变D．图丁：只要导体棒在磁场中运动，就一定会产生感应电流答案：B10.在如图所示的实验装置中，悬挂于磁铁N、S极之间的铜棒ab两端通过导线连接到电流表上．下列分析正确的是：（）A．只要铜棒ab在磁铁N、S极之间运动，电流表指针就会偏转B．当电流表指针偏转时表明，机械能转化成电能C．电流表的指针偏转方向只跟导体的运动方向有关D．利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是电动机答案：B（三）综合应用11.如图所示是演示电磁学原理及其应用的示意图，以下说法中正确的是（）A．利用甲实验的原理可制成丙装置 B．利用乙实验的原理可制成丁装置C．丙装置可将内能转化为电能 D．丁装置可将机械能转化为电能答案：D12.同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平用力向右移动，导体cd也随之运动起来．则在以上的实验中下列说法正确的是（）A．实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象B．实验装置中的甲装置把电能转化为机械能C．实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机D．若将导体ab水平用力向左移动，导体cd的运动方向不变答案：A13.下列实验装置与探究内容不相符的是（）A.探究磁极间相互作用规律B.探究磁性强弱与电流大小的关系C.探究通电直导线周围存在磁场 D．探究产生感应电流的条件答案：B14. 如图所示，是我们做过的实验，其中用来探究磁能生电的图是（）A．B．C．D．答案：C15.如图所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根与螺线管连接的导体棒ab，当ab 棒水平向右运动时，小磁针N极转至右边．可使如图所示位置的小磁针N极转至左边的操作是图中的（）A． B． C．D．答案：A16 .下列各图是教材中的实验装置图，其中用来研究电磁感应现象的是（）A． B． C．D．答案：A三、【课程小结】本节通过学生对电磁感应的准确理解，能够比较熟练地运用电磁感应原理解决一些实际问题。
四、【课后作业】（一）夯实基础1.如图所示是课本中的几个实验．演示电磁感应现象的是（）2.下列装置中应用电磁感应现象原理工作的是（）A．发电机 B．电磁继电器 C．电热器 D．直流电动机3.如图4所示的四个情景中，属于电磁感应现象的是（）4.在如图所示的四个实验装置中，能说明发电机工作原理的是（）A． B． C．D（二）提高能力5.如图所示是探究“感应电流产生条件”的实验装置．图中a、b接线柱应连接（）A．电源 B．灵敏电流表 C．电压表 D．电流表6.(多选)如图所示，用来演示电磁感应现象的是（）A ．B．C．D．A B C D图47.如图所示的四幅图中，说明电动机工作原理的实验装置是（）A．B． C．D．（三）综合应用8.如图，是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置，下列情况可以产生电流的是（）A.导体棒不动，让磁体上下移动B.磁体不动，让导体棒沿ab方向前后运动C.磁体不动，让导体棒绕a端在水平面内转动D.让导体棒和磁体以相同速度一起向左移动9.如图所示装置可以用来演示物理现象，则下列表述正确的是（）A．图甲用来演示电磁感应现象 B．图乙用来演示磁场对电流的作用C．图丙用来演示电流的磁效应 D．图丁用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系10.如图所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是（）A．B．C．D．11.如图6所示，是电磁现象的四幅实验装置图，下列分析中不正确．．．的是：（ ）A.图甲装置是研究电磁感应现象B.图乙装置是研究磁场对电流的作用C.图丙装置是研究电流周围存在着磁场D.图丁装置是电动机的结构原理图参考答案：1.B2.A3.D4.A5.B6.A D7.B8.C9.C 10.A 11.D图N丁 丙 乙甲 电流表 电源。