岳麓版高中历史必修一第一单元第4课《专制集权的不断加强》课时练

第一单元第4课课时练1．有学者指出：(西汉)首先遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部由中央集体管制，于是采取了一种“斑马式”的省级组织。体现这种“斑马式”省级组织的制度是() A．郡国并行制度B．中外朝制度

C．刺史制度D．郡县制

2．史载：景帝的弟弟梁孝王入宫晋见，景帝相当亲热，得知梁孝王有五位儿子，便赐给五人侯爵之位，并赏赐许多物品。梁孝王死后，景帝把梁孝王所遗之国分为五份，每位侯爵一份，又把他们提升为王。对这段故事理解正确的是()

A．兄弟情谊B．爱屋及乌

C．分割实力D．分封爵位

3．古代中央集权的加强是一项重要的政治大事，其中包括军权的加强，史料记载“兵无常帅，帅无常兵”，你认为这种做法最有可能发生在下列哪个朝代()

A．秦朝B．唐朝

C．宋朝D．元朝

4．嘉定二年(1210年)，南宋著名诗人陆游临终前写下了那首千古绝唱：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”按两宋中央官制，负责筹划“王师北定”事务的是()

A．中书门下B．通判

C．枢密院D．三司使

5．有学者认为，相对于汉唐两个朝代，宋代不是弱，也不是贫，而是无效率。导致宋代“无效率”的主要原因是()

A．藩镇割据出现B．科举制完善

C．分割事权D．重武轻文

6．某位学者描述中国历史上的一种制度是“虽无相名，实有相职。既有相职，却无相权。既无相权，却有相职”。他指的制度是()

A．汉代的内外朝制度B．唐代三省制度

C．明代的内阁制度D．清代的军机处

7．春联是日常生活中书画艺术的实用。“春联之设，自明太祖始。”朱元璋始令春联用朱砂纸作底，用黑墨写字，并取名为“万年红”，因“红”与“朱”义同。朱元璋此举用意于() A．强调“朱”姓的尊贵显赫B．祁盼专制政权的长治久安

C．营造红红火火的新年气氛D．改革节日的风俗习惯

8．某同学通过查找材料确认了以下史实：秦朝在中央设立三公，丞相为三公之一；唐朝实行三省六部制度，三省长官都是宰相，互相牵制；明朝废除了丞相制度。就以上史实得出

的正确认识应是()

①从秦到明皇权不断加强

②从秦到明中央和地方的关系不断加强

③从秦到明相权不断削弱，直到消亡

④丞相始终是中国古代政治权力的核心

A．①②B．③④

C．①③D．②④

9．公元1302年，元朝中书省批评各行省“不详行体轻重，无问巨细，往往作疑咨禀，以致文繁事弊甚非所宜”，要求各行省自主处事，如非重要事情，应自行解决。元朝中书省这样做的目的是()

A．扩大行省权力B．强化君主专制

C．提高行政效率D．加强地方监察

10．南宋郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”相关的历史图示、图片，往往是学习历史时不可或缺的工具。阅读下列关于中国古代政治制度的图片和图示材料，回答相关问题。

请回答：

(1)根据所学知识，写出图一、二中字母所代表的历史含义。

(2)图三揭示了明朝中央集权制度怎样的变化？

(3)从图一到图四，说明中国古代政治制度演变的趋势是什么？它们体现了中国古代政治制度怎样的基本特征？

(4)基于上述解决问题的过程，分别概括历史图片和图示在学习、探究历史中的作用。

11．(2019·石家庄)自明朝宣德以来，中央机构互相倾轧。明英宗登基后，太皇太后委政内阁，令大学士杨士奇等对奏本拟出处理意见，交皇帝裁定，票拟走向制度化。这主要反映了()

A．内阁地位有所提高B．明英宗时初设内阁制

C．宦官参政妨碍阁权D．内阁制保证了官僚团结

12．下图是一幅残缺的中国古代“中央机构示意图”，请依据留存信息，判断该图反映的朝代是()

A．唐代B．宋代

C．元代D．明代

13．(2019·济宁)1377年，明太祖设通政使司作为皇帝的“喉舌之司”，主管章奏出纳和封驳，后又下令凡奏不得先禀告中书省。明太祖的这些举措意在()

A．弥补废除丞相出现的权力空白B．进一步完善中央政权机构

C．提高中央政权机构的行政效率D．大力加强君主的专制权力

14．(2019·扬州)嘉庆帝亲政之初，认为凡事“必专责之军机大臣，则其权过重”，与“乾纲独断”的家法不符，强调军机大臣不过“承旨书谕”而已，皇帝并非“将臣工翊赞之职尽责此数人。”这表明嘉庆帝认识到()

A．必须责罚军机大臣B．军机处有利于皇帝高度集权

C．军机处应予以撤销D．军机处可能给皇权造成危害

15．阅读材料，回答问题。

材料一“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。纵说它有变动，却不能说它有建立。”

——钱穆：《中国历代政治得失》材料二960年，宋太祖赵匡胤黄袍加身，建立宋朝。他为解决唐末五代地方割据的问题，从多个方面解决了中央和地方的矛盾，从而加强了中央集权。

材料三“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”

——钱穆：《中国历代政治得失》请回答：

(1)结合所学知识，说明材料一中秦、汉和唐朝政治制度“大变动”分别指哪些具体措施。每个朝代举1～2例即可。

(2)据材料二，结合所学知识说明宋朝是如何解决中央和地方矛盾的。

(3)据明清相关史实说明材料三中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。

第一单元第4课课时练

答案和解析

1．【答案】 A

【解析】关键在于理解“斑马式”的含义，斑马身上的条纹是并行的。

2．【答案】 C

【解析】汉景帝把梁孝王所遗之国分为五份，表面上是施恩，实际上分割了王国的实力。

3．【答案】 C

【解析】“兵无常帅，帅无常兵”体现了兵帅分离的措施，这出现在宋朝。

4．【答案】 C

【解析】宋代王师北定事务属于军事方面，枢密院拥有发兵之权，故选C项；中书门下、通判、三司使分管行政、地方监察、财政，排除A、B、D三项。

5．【答案】 C