《6的乘法口诀》PPT课件 青岛版共20页
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青岛版6的乘法口诀及应用窗1PPT课件
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
6×3＝18 口诀三六十八
三、自主练习
6 2 12
6 6 36
我的收获……
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
5个
30 块布
5个6相加 5×6=30 五六三十
6个
36 块布
6个6相加 6×6=36 六六三十六
一六得（ 六 ） （ 三）六十八
五（ 六 ）三十
（ 二）六十二 四（ 六）二十四 六六（三十六）
三、自主练习
5 × 6 30
3 × 5 15
三、自主练习
每个鱼缸有（ 6 ）条鱼， 有（ 3 ）个鱼缸。 一共有（18 ）条鱼？
6的乘法口诀及应用
情境导入 你问我说 自主练习6块布
6个
二、你问我说
儿歌
几个几相加
乘法算式
口诀
1个
6 块布
1个6
1×6=6 一六得六
2个
12 块布
2个6相加 2×6=12 二六十二
3个
18 块布
3个6相加 3×6=18 三六十八
4个
24 块布
4个6相加 4×6=24 四六二十四
6的乘法口诀ppt(青岛版小学数学第三册二年级上第四单元凯蒂学艺)
1.说出下列算式的得数和所用的口诀 说出下列算式的得数和所用的口诀. 说出下列算式的得数和所用的口诀
5x3= 15
口诀
4x4= 16
口诀 四四十六
： 三五十五
5x2= 10
口诀： 二五一十
3x3= 9
口诀： 三三得九
准备题
每次加6，把得数填在空格里。
6
下一步
6×1＝6 6×2＝12
一六得六 二六十二
6
2个6 12 个 3个6 18 个 4个6 24 个 5个6 30 个 6个6 36 个
一六（ 一六（ 得六） 四（六）二十四 （五 六）三十
三六（ 三六（ 十 八 ） （六）六三十六 （二 六）十二 三四十二
你能摘到几颗
？
6 × 1 ＝ 6 6 × 3 ＝18 4 × 6 ＝24 2 × 6 ＝12 5 × 6 ＝15＋15 ＋
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30 6×6＝36
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30 6×6＝36
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
做一做 1． ．
5元 元
3元 元
6元 元
4元 元
2本故事书： 本故事书： 本故事书 6只铅笔盒： 只铅笔盒
2×6＝12（元） 6×4＝24（元）
如果带20元钱， 包蜡笔够不够？ 如果带 元钱，买6包蜡笔够不够？ 元钱 包蜡笔够不够
5×6＝30（个） 6×5＝30（个）
小朋友，你们能帮 我算算我有几个孩 子吗？
× 或 × 算式： 3×6=1或 6×3=18 算式：________________ 口诀：________________ 口诀：三六十八
5x3= 15
口诀
4x4= 16
口诀 四四十六
： 三五十五
5x2= 10
口诀： 二五一十
3x3= 9
口诀： 三三得九
准备题
每次加6，把得数填在空格里。
6
下一步
6×1＝6 6×2＝12
一六得六 二六十二
6
2个6 12 个 3个6 18 个 4个6 24 个 5个6 30 个 6个6 36 个
一六（ 一六（ 得六） 四（六）二十四 （五 六）三十
三六（ 三六（ 十 八 ） （六）六三十六 （二 六）十二 三四十二
你能摘到几颗
？
6 × 1 ＝ 6 6 × 3 ＝18 4 × 6 ＝24 2 × 6 ＝12 5 × 6 ＝15＋15 ＋
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30 6×6＝36
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30 6×6＝36
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
做一做 1． ．
5元 元
3元 元
6元 元
4元 元
2本故事书： 本故事书： 本故事书 6只铅笔盒： 只铅笔盒
2×6＝12（元） 6×4＝24（元）
如果带20元钱， 包蜡笔够不够？ 如果带 元钱，买6包蜡笔够不够？ 元钱 包蜡笔够不够
5×6＝30（个） 6×5＝30（个）
小朋友，你们能帮 我算算我有几个孩 子吗？
× 或 × 算式： 3×6=1或 6×3=18 算式：________________ 口诀：________________ 口诀：三六十八
《6的乘法口诀》课件
应用6的乘法口诀，能很快地算出6和几的乘积是多少。 6的乘法口诀：一六得六，二六十二，三六十八， 四六二十四，五六三十，六六三十六。
1 想一想
6 x 2 = 12 二六十二
6 x 5 = 30 五六三十
你还能运用口诀计算哪些与6有关的乘法算式？
2 2×6＋6＝ 18 3×6＝ 18
3×6＋6＝ 24 4×6＝ 24
比较每组两个算式有什么联系？
4×6＋6＝ 30 5×6＝ 30
2个6加1个6得3个6， 3个6加1个6得4个6， 4个6加1个6得5个6， 所以2×6＋6＝3×6。 所以3×6＋6＝4×6。 所以4×6＋6＝5×6。
3 4个6比3个6多( 6 )，比5个6少( 6 )。
说一说你是怎么想的？ 4个5比3个6多1个6。 4个6比5个6少1个6。
6×5＝ 30
五六三十
3×6＝18
三六十八
6×6＝36
六六三十六
6×3＝18
三六十八
6×4＝ 24
四六二十四
5×6＝ 30
五六三十
1×6＝6
一六得六
6 列出乘法算式并算出得数。
（1）6个2连加的和是多少？
2 × 6 ＝ 12
（2）两个乘数都是6，积是多少？
6 × 6 ＝ 36
比较两道题目有什么不同？
（1）题是求用几个相同相加数的和，用乘法计算; （2）题是把两个乘数用乘法算式写出来，再求积。
7
搭5个这样的长方体，
要多少个
？
6 × 5 ＝ 30（个）
8 妈妈买了3块蛋糕，每块6元，买蛋糕用去多少元？
6 × 3 ＝ 18（元 ）
买巧克力比买蛋糕多用5元，买巧克力用去多少元？
18 ＋ 5 ＝ 23（元 ）
1 想一想
6 x 2 = 12 二六十二
6 x 5 = 30 五六三十
你还能运用口诀计算哪些与6有关的乘法算式？
2 2×6＋6＝ 18 3×6＝ 18
3×6＋6＝ 24 4×6＝ 24
比较每组两个算式有什么联系？
4×6＋6＝ 30 5×6＝ 30
2个6加1个6得3个6， 3个6加1个6得4个6， 4个6加1个6得5个6， 所以2×6＋6＝3×6。 所以3×6＋6＝4×6。 所以4×6＋6＝5×6。
3 4个6比3个6多( 6 )，比5个6少( 6 )。
说一说你是怎么想的？ 4个5比3个6多1个6。 4个6比5个6少1个6。
6×5＝ 30
五六三十
3×6＝18
三六十八
6×6＝36
六六三十六
6×3＝18
三六十八
6×4＝ 24
四六二十四
5×6＝ 30
五六三十
1×6＝6
一六得六
6 列出乘法算式并算出得数。
（1）6个2连加的和是多少？
2 × 6 ＝ 12
（2）两个乘数都是6，积是多少？
6 × 6 ＝ 36
比较两道题目有什么不同？
（1）题是求用几个相同相加数的和，用乘法计算; （2）题是把两个乘数用乘法算式写出来，再求积。
7
搭5个这样的长方体，
要多少个
？
6 × 5 ＝ 30（个）
8 妈妈买了3块蛋糕，每块6元，买蛋糕用去多少元？
6 × 3 ＝ 18（元 ）
买巧克力比买蛋糕多用5元，买巧克力用去多少元？
18 ＋ 5 ＝ 23（元 ）
青岛版小学数学第四单元优秀课件《6的乘法口诀及应用》
6的乘法口诀及应用
情境导入 你问我说 自主练习 回顾反思
一、情境导入
缝一个沙包用 6块布。 有4串千纸鹤， 每串有6只。 有4摞纸杯， 每摞有6只。
明明
问题：从图中，你发现了什么数学信息？
二、你问我说
做6个 用了多少块布？
表示6个6相加 加法算式：6+6+6+6+6+6=36 乘法算式：6×6＝36
一六得六 二六十二
三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
12 块布
18 块布 24 块布 30 块布 36 块布
2 个6相加
3 个6相加 4 个6相加 5 个6相加 6 个6相加
6个
一六得（ 六 ）
（ 二 ）六十二
（ 三 ）六十八
五（ 六 ）三十
四（ 六 ）二十四
三十六） 六六（
二、你问我说
可以用口诀来计算吗？6的口诀有哪些？
根据编写2—5的乘法口诀 的经验，编口诀时要注意：
1,编口诀时要写汉字。 2,小数写在大ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的前面。 3，怎么读就怎么写。
二、你问我说
1.创编6的乘法口诀。
1个 2个 3个 4个 5个
6
块布
1 个6
1×6＝6 2×6＝12 3×6＝18 4×6＝24 5×6＝30 5×6＝30
6×6＝ 6×4＝ 六六三十六 四六二十四
2.我说你写。
三、自主练习
3. 1个 6 5个 6 5×6-6＝ 4× 6＝ 6个 6 6×6-6＝ 5× 6＝
1×6+6＝ 2× 6＝
2个 6 2×6+6＝ 3×6＝
想一想：你发现了什么？
三、自主练习
4.
情境导入 你问我说 自主练习 回顾反思
一、情境导入
缝一个沙包用 6块布。 有4串千纸鹤， 每串有6只。 有4摞纸杯， 每摞有6只。
明明
问题：从图中，你发现了什么数学信息？
二、你问我说
做6个 用了多少块布？
表示6个6相加 加法算式：6+6+6+6+6+6=36 乘法算式：6×6＝36
一六得六 二六十二
三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
12 块布
18 块布 24 块布 30 块布 36 块布
2 个6相加
3 个6相加 4 个6相加 5 个6相加 6 个6相加
6个
一六得（ 六 ）
（ 二 ）六十二
（ 三 ）六十八
五（ 六 ）三十
四（ 六 ）二十四
三十六） 六六（
二、你问我说
可以用口诀来计算吗？6的口诀有哪些？
根据编写2—5的乘法口诀 的经验，编口诀时要注意：
1,编口诀时要写汉字。 2,小数写在大ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的前面。 3，怎么读就怎么写。
二、你问我说
1.创编6的乘法口诀。
1个 2个 3个 4个 5个
6
块布
1 个6
1×6＝6 2×6＝12 3×6＝18 4×6＝24 5×6＝30 5×6＝30
6×6＝ 6×4＝ 六六三十六 四六二十四
2.我说你写。
三、自主练习
3. 1个 6 5个 6 5×6-6＝ 4× 6＝ 6个 6 6×6-6＝ 5× 6＝
1×6+6＝ 2× 6＝
2个 6 2×6+6＝ 3×6＝
想一想：你发现了什么？
三、自主练习
4.
新青岛版二年级数学上册凯蒂学艺6的乘法口诀课件.ppt
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
2021/1/14
2021/1/14
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
2021/1/14
1.说出下列算式的得数和所用的口诀.
3×5=15
口诀： 三五十五
4×4= 16
口诀 四四十六
5×2= 10 3×3= 9
口诀： 二五一十
口诀： 三三得九
2021/1/14
2021/1/14
2021/1/14
1个6 6 一六得六 2个6 12 二六十二 3个6 18 三六十八 4个6 24 四六二十四 5个6 30 五六三十 6个6 36 六六三十六
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 10:40:31 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
2021/1/14
2021/1/14
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
2021/1/14
1.说出下列算式的得数和所用的口诀.
3×5=15
口诀： 三五十五
4×4= 16
口诀 四四十六
5×2= 10 3×3= 9
口诀： 二五一十
口诀： 三三得九
2021/1/14
2021/1/14
2021/1/14
1个6 6 一六得六 2个6 12 二六十二 3个6 18 三六十八 4个6 24 四六二十四 5个6 30 五六三十 6个6 36 六六三十六
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 10:40:31 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
二年级上册数学- 6的乘法口诀 ︳青岛版 (15张)
5 × 6 = 30 (棵)
二年级上 册数学- 6 的乘法口诀 ︳青岛版 (1 5 张)
二年级上 册数学- 6 的乘法口诀 ︳青岛版 (1 5 张)
算一算，每个图中有多少个格子？
18
6×3＝18 3×6＝18
18
6×3＝18 3×6＝18
12
6×2＝12
2×6＝12
12
二年级上 册数学- 6 的乘法口诀 ︳青岛版 (1 5 张)
6的乘法口诀
考考你
51435 ××74798 ==
嗨！大家好
有多少张“贴画”
你能快速 数出一共 有多少张 贴画？
数一数，填一填。
有 几
1
2
3
4
5
6
7
8
9
行
有
几 只
二年级上 册数学- 6 的乘法口诀 ︳青岛版 (1 5 张)
四人小组合作
1.分为指导员、检查员、记录员、汇报员 2.想一想：先自己想一想怎样解决。 3.说一说：和本组的同学一起研究口诀是怎
欢 迎 来 到
请举手抢 答
二年级上 册数学- 6 的乘法口诀 ︳青岛版 (1 5 张)
9×6
3×6 6×7
4×6
3×5 8×6
二年级上 册数学- 6 的乘法口诀 ︳青岛版 (1 5 张)
二年级上 册数学- 6 的乘法口诀 ︳青岛版 (1 5 张)
李老师带5个同学去种树，每人种5棵， 他们一共种了多少棵树？
二年级上 册数学- 6 的乘法口诀 ︳青岛版 (1 5 张)
这节课大家表现 的可真棒，希望 你们继续努力， 做一个热爱学习
的好孩子。
二年级上 册数学- 6 的乘法口诀 ︳青岛版 (1 5 张)
二年级上 册数学- 6 的乘法口诀 ︳青岛版 (1 5 张)
二年级上 册数学- 6 的乘法口诀 ︳青岛版 (1 5 张)
算一算，每个图中有多少个格子？
18
6×3＝18 3×6＝18
18
6×3＝18 3×6＝18
12
6×2＝12
2×6＝12
12
二年级上 册数学- 6 的乘法口诀 ︳青岛版 (1 5 张)
6的乘法口诀
考考你
51435 ××74798 ==
嗨！大家好
有多少张“贴画”
你能快速 数出一共 有多少张 贴画？
数一数，填一填。
有 几
1
2
3
4
5
6
7
8
9
行
有
几 只
二年级上 册数学- 6 的乘法口诀 ︳青岛版 (1 5 张)
四人小组合作
1.分为指导员、检查员、记录员、汇报员 2.想一想：先自己想一想怎样解决。 3.说一说：和本组的同学一起研究口诀是怎
欢 迎 来 到
请举手抢 答
二年级上 册数学- 6 的乘法口诀 ︳青岛版 (1 5 张)
9×6
3×6 6×7
4×6
3×5 8×6
二年级上 册数学- 6 的乘法口诀 ︳青岛版 (1 5 张)
二年级上 册数学- 6 的乘法口诀 ︳青岛版 (1 5 张)
李老师带5个同学去种树，每人种5棵， 他们一共种了多少棵树？
二年级上 册数学- 6 的乘法口诀 ︳青岛版 (1 5 张)
这节课大家表现 的可真棒，希望 你们继续努力， 做一个热爱学习
的好孩子。
二年级上 册数学- 6 的乘法口诀 ︳青岛版 (1 5 张)
(赛课课件)青岛版二年级上册数学：6的乘法口诀课件
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/5/ 62021/ 5/62021 /5/65/ 6/2021 2:04:10 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/6202 1/5/620 21/5/6 May-21 6-May-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/62 021/5/6 2021/5 /6Thurs day, May 06, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/5/ 62021/ 5/6May 6, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/5/62 021/5/6 2021/5 /62021 /5/6
谢谢大家
情景导入
从图中，你知道 了哪些数学信息？
根据这些信息，
明明
你能提出什么问
题？Biblioteka 探索新知缝一个沙包用 6块布。
有4串千纸鹤， 每串有6只。
明明
有4摞纸杯， 每摞有6只。
探索新知
做6个 用了多少块布？
表示6个6相加 加法算式：6+6+6+6+6+6=36
乘法算式：6×6＝36
可以用口诀来计算吗？6的口诀有哪些？
探索新知
我们来创编6的乘法口诀。
1个 6 块布 1 个6
1×6＝6 一六得六
2个 12 块布 2 个6相加 2×6＝12 二六十二
3个 18 块布 3 个6相加 3×6＝18 三六十八 4个 24 块布 4 个6相加 4×6＝24 四六二十四 5个 30 块布 5 个6相加 5×6＝30 五六三十
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/62 021/5/6 2021/5 /62021 /5/65/6 /2021
青岛版小学数学二年级上册6的乘法口诀课件第一课时
新课学习 1.创编6的乘法口诀。
1个 6 块布 1 个6 1×6＝6 2个 12 块布 2 个6相加2×6＝12 3个 18 块布 3 个6相加3×6＝18 4个 24 块布 4 个6相加4×6＝24
5个 30 块布 5 个6相加 5×6＝30
6个 36 块布 6 个6相加5×6＝30
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十 四 五六三十
6×3＝18
口诀三六十八
结论总结
1个6 2个6 3个6 4个6 5个6 6个6
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
课堂练习 1.看算式说口诀。（抢答）
6×3＝ 2×6＝
3×5＝
4×2＝
三六十八 二六十二 三五十五 二四得八
作业布置
有关乘法口诀的有趣知识还有很多，同学们可 以上网查询；生活中还有哪些问题能用6的乘 法口诀来解决，课下和同伴们交流。
板书设计
1个6 2个6 3个6 4个6 5个6 6个6
6的乘法口诀 1×6=6 一六得六 2×6=12 二六十二 3×6=18 三六十八 4×6=24 四六二十四 5×6=30 五六三十 6×6=36 六六三十六
六六三十
新课学习
一六得（ 六） （ 三）六十八
五（ 六 ）三十
（ 二）六十二 四（ 六）二十四 六六（三十六）
新课学习
墙上挂了多少只纸鹤？ 就是求4个6相加的和是 多少，可以列乘法算式 计算。
4×6＝24（只） 或 6×4＝24（只）
都可以用口诀 “四六二十四 ”来计算。
新课学习
每个鱼缸有（ 6 ）条鱼， 有（ 3 ）个鱼缸。 一共有（18 ）条鱼？
二年级上册数学- 6的乘法口诀 ︳青岛版 (16张)
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二 年 级 上 册 数学- 6 的 乘法 口诀 ︳ 青 岛 版 ( 16 张)
0 6 12 18 24 30 36
二 年 级 上 册 数学- 6 的 乘法 口诀 ︳ 青 岛 版 ( 16 张)
1
2
4 3
数学文化
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二 年 级 上 册 数学- 6 的 乘法 口诀 ︳ 青 岛 版 ( 16 张)
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二 年 级 上 册 数学- 6 的 乘法 口诀 ︳ 青 岛 版 ( 16 张)
青岛2011课标版小学数学二年级上册
张红萍 涧西区东方一小
沙包个数 1 2 3 4 5 6
用布块数 6 12 1188 24 30 36
1个沙包6块布 1个6 1×6=6 6×1=6 一六得六
个沙包 块布 个6相加 列式： 口诀：
闯关规则：
每答对一道题，就闯过一关。可以任意 揭开一块拼图，拼图下有惊喜，更有收获哦！
二 年 级 上 册 数学- 6 的 乘法 口诀 ︳ 青 岛 版 ( 16 张)
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二 年 级 上 册 数学- 6 的 乘法 口诀上 册 数学- 6 的 乘法 口诀 ︳ 青 岛 版 ( 16 张)
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二 年 级 上 册 数学- 6 的 乘法 口诀 ︳ 青 岛 版 ( 16 张)
5+4+6+1+2=1? 8 三六十八
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(赛课课件)青岛版二年级上册数学：6的乘法口诀课件
6个 36 块布 6 个6相鹤？ 就是求4个6相加的和是 多少，可以列乘法算式 计算。
4×6＝24（只） 或 6×4＝24（只）
都可以用口诀“四六 二十四”来计算。
典题精讲
每个鱼缸有（6）条鱼， 有（ 3）个鱼缸。 一共有（18）条鱼？
6×3＝18 口诀 三六十八
学以致用
4.
1个6
5个6
1×6+6＝ 2×6＝
5×6-6＝ 4×6＝
2个6
6个6
2×6+6＝ 3×6＝
6×6-6＝ 5×6＝
想一想：你发现了什么？
学以致用
5.
3×6＝18（人） 6×3＝18（人）
课堂小结
这节课学到了什么？
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 5/12202 1/5/12 Wednes day, May 12, 2021
4×4＝ 16 3×4＝ 12 3×3＝ 9 2×3＝ 6 4×2＝ 8 2×2＝ 4
情景导入
从图中，你知道 了哪些数学信息？
根据这些信息，
明明
你能提出什么问
题？
探索新知
缝一个沙包用 6块布。
有4串千纸鹤， 每串有6只。
明明
有4摞纸杯， 每摞有6只。
探索新知
做6个 用了多少块布？
表示6个6相加 加法算式：6+6+6+6+6+6=36
一六得（ 六） （三 ）六十八
五（ 六）三十
（二）六十二 四（ 六）二十四 六六（三十六 ）
学以致用
2.看算式说口诀。
6×3＝ 2×6＝ 3×5＝ 4×2＝ 三六十八 二六十二 三五十五 二四得八
6的乘法口诀-二上数学PPT课件
小朋友，你们好！我叫 汪汪，是人类忠实的好 朋友，现在我遇到了一 个数学问题，你能帮我 数一数有多少个格子吗？
你们真是聪明的 孩子，一个6是6， 两个6是6+6，三 个。。。哦，这 么多，我都快算 不过来了。。。
大家好，我是小 猫咪咪，很高兴 认识你们。我这 里有一个好办法， 可以很快的算出 格子的数目，小 朋友们，你们能 猜到吗？
六、说教学过程：
根据学生的年龄特点和认知规律，结合教学内容，本课的教 学程序设计包括以下几个方面： （一）板题导入： 同学们，今天我们学习6的乘法口诀。 （二）出示学习目标： 1、会编6的乘法口诀。 2、会用口诀解决问题。 （三）出示自学指导： 以儿童的语言和口气让小猫咪、小花狗说出，符合少儿的年 龄特点，易激发小学生的学习兴趣。 （四）先学： 我结合低年级学生的心理特征和年龄特点，一开始就给学生 创设一个小狗数格子的情境，并结合课件的动态演示，配以优美 的音乐，进入新课学习新知。 1、数一数-------数格子。 2、做一做-------编儿歌。
一排6个
1×6=6
两排12个 2×6=12
三排18个 3×6=18
四排24个 4×6=24 五排30个 5×6=30
六排36个 6×6=36
七排42个 6×7=42 八排48个 6×8=48 九排54个 6×9=54
这样看来简单多 了，可是还是不 能很好的记住它， 有什么能记住这 些算式的好办法 吗？
解放路小学
薛桂云
一、说教材：
《6的乘法口诀》是青岛版九年制义 务教育小学数学第三册第四单元的内容。 乘法口诀的教学是本单元教学的一 个重点，也是本单元教学的一个重点， 它是学生以后进一步学习乘除法的基础。 教材内容的安排是在学生学了“2— 5的乘法口诀”之后。意在让学生主动探 索归纳出6的乘法口诀。体现了培养学生 学习独立性要求的编写意图。
二年级上册数学课件6的乘法口诀︳青岛版(共20张PPT)
二年级上册数学课件-4.1 6的乘法口诀 ︳青岛版 (共20张PPT)
二年级上册数学课件-4.1 6的乘法口诀 ︳青岛版 (共20张PPT)
4 × 6 24
四六二十四
二年级上册数学课件-4.1 6的乘法口诀 ︳青岛版 (共20张PPT)
4×6=24（个） 或6×4=24（个）
二年级上册数学课件-4.1 6的乘法口诀 ︳青岛版 (共20张PPT)
4元
2本故事书： 6个铅笔盒：
2×6＝12（元） 6×4＝24（元）
口诀： 二六十二 口诀：四六二十四
二年级上册数学课件-4.1 6的乘法口诀 ︳青岛版 (共20张PPT)
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总结：
通过这节课的学习，你学到了 什么？
二年级上册数学课件-4.1 6的乘法口诀 ︳青岛版 (共20张PPT)
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六
三
二
六
六 三十六
并说出各用哪一句口诀计算？
18 12
15
8
30 6
36
24
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5元
3元
6元
青岛2011课标版
6的乘法口诀
计算结果并说出用到的乘法口诀。 3×4= 12 2×3= 6 1×5= 5 4×5= 20 4×4= 16 5×5= 25
6的乘法口诀
2个沙包几块布？ 3个沙包几块布？ 4个呢？
……
2个沙包几块布？
加法算式： 6+6=12 （ 2 ）个（ 6 ）
《6的乘法口诀》PPT教学课文课件
把口诀补充完整。
一六（ 得六
） 三六（ 十 八
）
四（六 ）二十四
（六
）六三十六
（五六
）三十 （ 二 六
）十二
课堂检测
1.用一句口诀写出两个乘法算式。
三六十八 五六三十 四六二十四
3×6=18
5×6=30
4×6=24
6×3=18
6×5=30
6×4=24
看算式说口诀。
4×4 6×5
教材练习十三第1~3题。
根据豆荚个数和豆子颗数，你能写 出对应的乘法算式吗？
你能提你出有什什么么数发学现问？题呢？
6×3=？ 6×4=？ 6×5=？
想：三六十八 想：四六二十四 想：五六三十
6×3=18 6×4=24 6×5=30
举手发言：根据哪句口诀写算式？
6
1 2 3 45 6×3=18 三六十八
6
1 2 3 4 56 6×5=30 五六三十
6的乘法口诀
教学目标
1.理解和熟记6的乘法口诀，会用6的乘法口诀求积和解决简单的实际问题。 2.经历编制6的乘法口诀的过程，培养推理和概括能力。 3.积极主动回答问题，善于倾听并学习，感受学习的乐趣。
教学重难点:
1.熟记6的乘法口诀，会用口诀进行计算和解决问题。 2.会编制6的乘法口诀。
看算式说口诀。
1×6 = 6 2×6 = 12 3×6 = 18
4×6 = 24 5×6 = 30 6×6 = 36
一六 ( 得六 ) 二六 ( 十二 ) 三六 ( 十八 ) 四六 (二十四) 五六 ( 三十 ) 六六 (三十六)
6×1 = 6 6×2 = 12 6×3 = 18 6×4 = 24 6×5 = 30
新青岛版二年级数学上册《6的乘法口诀》优质课课件.ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30 6×6＝36
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30 6×6＝36
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
2×6＝12 3×4＝12 6×2＝12 4×3＝12
5×6＝30 6×5＝30
考考你：
6×8＝6×7＋□6 ＝6×9－□6
比一比，谁最聪明？
7×6＋6＝ 48 3×6＋6＝ 24 6×4＋6＝ 30 6×5＋6＝ 36 6×7－6＝ 36 8×6－6＝ 42
5×6＝30（个） 6×5＝30（个）
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十