线描大公鸡美术教案
中班美术美丽的大公鸡教案(精选(1)
中班美术美丽的大公鸡教案(精选一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章“动物世界”中的第三节“美丽的大公鸡”。
教学内容详细包括大公鸡的外形特征、色彩搭配以及绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生了解大公鸡的外形特征，学会运用线条和色彩描绘大公鸡。
2. 培养学生对美术创作的兴趣，提高学生的观察力和想象力。
3. 培养学生合作意识，学会与他人共同完成作品。
三、教学难点与重点教学难点：大公鸡的线条描绘和色彩搭配。
教学重点：培养学生观察力和想象力，学会合作完成作品。
四、教具与学具准备教具：大公鸡图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、多媒体设备。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示大公鸡图片，引导学生观察大公鸡的外形特征。
2. 实践情景引入（10分钟）（1）教师示范绘制大公鸡，讲解线条描绘和色彩搭配技巧。
（2）学生跟随教师步骤，共同绘制大公鸡。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示一幅已完成的大公鸡作品，分析作品中的线条和色彩。
（2）教师讲解如何运用线条和色彩描绘出富有个性特点的大公鸡。
4. 随堂练习（10分钟）（1）学生分组，每组共同完成一幅大公鸡作品。
（2）教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（15分钟）（1）每组展示作品，其他组同学进行评价。
（1）教师回顾本节课所学内容，强调线条描绘和色彩搭配的重要性。
（2）布置课后作业，拓展学生思维。
六、板书设计1. 大公鸡的外形特征：头部：鸡冠、眼睛、嘴巴身体：羽毛、翅膀、尾巴2. 线条描绘和色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用本节课所学知识，独立完成一幅大公鸡作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过展示图片、示范讲解、分组合作等形式，让学生掌握了大公鸡的绘画技巧。
但在教学过程中，部分学生对色彩搭配掌握不够熟练，需要在以后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）引导学生观察其他动物的外形特征，尝试运用线条和色彩进行描绘。
美术《画公鸡》教案
美术《画公鸡》教案一、教学目标：1. 让学生了解公鸡的外形特征和神态，学会用简单的线条和色彩描绘公鸡。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创造力。
3. 引导学生感受美术创作的乐趣，培养对美术的兴趣。
二、教学内容：1. 公鸡的外形特征和神态。
2. 绘画技巧和方法。
三、教学重点：1. 公鸡的外形特征和神态的描绘。
2. 绘画技巧的运用。
四、教学难点：1. 对公鸡神态的把握。
2. 绘画技巧的灵活运用。
五、教学准备：1. 图片或视频素材：公鸡的图片或视频。
2. 绘画材料：铅笔、橡皮、水彩笔、画纸。
3. 教学课件。
4. 示范作品。
教法学法：引导观察——讲解示范——学生练习——作品欣赏——总结评价教学过程：一、导入（5分钟）1. 展示公鸡的图片或视频，引导学生观察公鸡的外形特征和神态。
2. 学生分享观察到的公鸡的特点。
二、讲解示范（10分钟）1. 讲解公鸡的外形特征和神态，展示示范作品。
2. 讲解绘画技巧和方法，如线条的运用、色彩的搭配等。
3. 在画纸上示范绘画过程，引导学生注意观察。
三、学生练习（10分钟）1. 学生按照讲解示范的过程，自主绘画公鸡。
2. 引导学生发挥创造力，描绘出自己心中的公鸡。
四、作品欣赏（5分钟）1. 学生展示自己的作品，互相欣赏、交流。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
五、总结评价（5分钟）1. 教师总结本节课的教学内容，强调公鸡的外形特征和神态的描绘。
2. 学生分享学习收获和感受。
3. 对学生的绘画作品进行评价，给予鼓励和指导。
设计意图：通过观察、讲解、示范、练习、欣赏和总结评价等环节，让学生掌握公鸡的外形特征和神态的描绘方法，提高学生的观察能力、动手能力和创造力。
培养学生对美术的兴趣，感受绘画创作的乐趣。
六、教学拓展（5分钟）1. 引导学生发挥想象，尝试绘制不同品种的公鸡，如斗鸡、珍珠鸡等。
2. 鼓励学生尝试运用不同的绘画材料和技法，如版画、剪纸等。
七、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的教学内容，强调公鸡的外形特征和神态的描绘。
美术公鸡活动教案(精选
美术公鸡活动教案(精选一、教学内容本节课选自人教版小学美术教材四年级上册第七单元《动物》中的第二课时《美术公鸡活动》。
本节课将围绕公鸡的外形特征、色彩表现以及创意设计等方面进行详细教学。
二、教学目标1. 让学生了解公鸡的外形特征，掌握线描和色彩表现方法，培养观察力和表现力。
2. 培养学生的创新意识和审美观念，激发对美术创作的兴趣。
3. 培养学生热爱生活、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点重点：公鸡的外形特征、线描和色彩表现方法。
难点：如何引导学生观察、表现公鸡的生动形象，以及运用创意设计丰富画面。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物公鸡模型、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、铅笔、橡皮、水彩笔、油画棒等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过展示实物公鸡模型，引导学生观察公鸡的外形特征。
2. 新课内容学习（10分钟）（1）学习线描表现方法：以实物公鸡模型为例，引导学生用线条表现公鸡的外形特征。
（2）学习色彩表现方法：通过多媒体课件，展示公鸡的图片，引导学生观察公鸡的色彩特点，并示范如何运用色彩表现。
3. 实践环节（10分钟）（1）学生自主创作，教师巡回指导。
（2）鼓励学生发挥创意，为公鸡添加有趣的背景和细节。
4. 展示与评价（5分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行点评，强调优点，指出不足，并提出改进建议。
（2）布置课后作业，鼓励学生继续练习，提高表现力。
六、板书设计1. 板书美术公鸡活动2. 板书内容：（1）公鸡的外形特征：头、身、翅膀、尾巴等。
（2）线描表现方法：线条、轮廓、细节等。
（3）色彩表现方法：色彩、光影、质感等。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以公鸡为主题的美术作品。
2. 答案要点：（1）公鸡的外形特征表现准确。
（2）线条流畅，色彩搭配和谐。
（3）创意设计有趣，画面丰富。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实物模型、多媒体课件等多种教学手段，引导学生观察、表现公鸡的生动形象。
中班美术公鸡教案
中班美术公鸡教案一、教学内容本节课选用教材《美术》第四章，以《画公鸡》为主题，让学生通过观察、分析、实践，掌握公鸡的外形特征和绘画技巧，培养学生的观察能力和绘画技能。
二、教学目标1. 让学生了解公鸡的外形特征，学会用线条和色彩描绘公鸡。
2. 培养学生的观察能力和绘画技能，提高审美情趣。
3. 激发学生的创造力和想象力，培养热爱生活、热爱自然的情感。
三、教学难点与重点重点：掌握公鸡的外形特征，学会用线条和色彩描绘公鸡。
难点：如何把握公鸡的神态和动态，使画面更具生动感。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过多媒体课件展示各种公鸡的图片，引导学生观察公鸡的外形特征，如冠羽、尾羽、脚爪等。
2. 讲解：讲解公鸡的外形特征和绘画技巧，如如何画冠羽、尾羽、脚爪等。
3. 示范：教师示范画公鸡的过程，讲解绘画的步骤和技巧。
4. 实践：学生动手画公鸡，教师巡回指导，解答学生的疑问。
5. 展示：学生展示自己的作品，互相评价、学习。
六、板书设计公鸡外形特征：1. 冠羽2. 尾羽3. 脚爪绘画技巧：1. 线条描绘2. 色彩搭配七、作业设计1. 题目：画一只公鸡2. 题目：描述一下你画的公鸡答案：学生用文字描述自己画公鸡的过程和感受，以及对公鸡的认识。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了公鸡的外形特征和绘画技巧，大部分学生能独立完成作业，但在色彩搭配方面还有待提高。
2. 拓展延伸：下一节课将继续学习画其他动物，如母鸡、小鸡等，让学生运用所学技巧，描绘出更多生动有趣的动物形象。
重点和难点解析一、教学内容本节课选用教材《美术》第四章，以《画公鸡》为主题，让学生通过观察、分析、实践，掌握公鸡的外形特征和绘画技巧，培养学生的观察能力和绘画技能。
在教学内容的选择上，我们重点关注了公鸡的外形特征和绘画技巧。
公鸡作为常见的家禽之一，其外形特征较为明显，如冠羽、尾羽、脚爪等。
2024年幼儿园美术大公鸡教案
2024年幼儿园美术大公鸡教案一、教学内容本节课选自《幼儿园美术》教材第四册第四章，详细内容为“可爱的动物——大公鸡”。
通过本章学习，幼儿将了解大公鸡的外形特征，学习运用线条、图形和色彩表现大公鸡的形象。
二、教学目标1. 了解大公鸡的外形特征，培养幼儿对动物的观察能力。
2. 学习运用线条、图形和色彩表现大公鸡的形象，提高幼儿的绘画表现能力。
3. 培养幼儿热爱生活、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出大公鸡的特征。
教学重点：掌握绘画大公鸡的基本技巧，运用线条、图形和色彩进行创作。
四、教具与学具准备教师准备：大公鸡图片、画纸、彩笔、水粉、调色板等。
学生准备：画纸、彩笔、水粉、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师展示大公鸡图片，引导幼儿观察大公鸡的外形特征，如红色的鸡冠、漂亮的羽毛等。
2. 新课内容讲解（10分钟）a. 教师讲解大公鸡的外形特征，引导幼儿观察并学会用线条、图形表现。
b. 教师示范绘画大公鸡，边示范边讲解绘画步骤和技巧。
3. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿根据教师示范，自行绘画大公鸡。
b. 教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行解答。
4. 色彩搭配与创作（10分钟）a. 教师引导幼儿为大公鸡涂上漂亮的颜色。
b. 幼儿自由发挥，创作出独一无二的大公鸡作品。
5. 展示与评价（5分钟）a. 幼儿展示自己的作品，分享绘画心得。
b. 教师对幼儿作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书可爱的动物——大公鸡2. 板书内容：a. 大公鸡的外形特征：红色鸡冠、漂亮羽毛等。
b. 绘画步骤和技巧：先画轮廓，再填充细节，涂色。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的大公鸡2. 答案：幼儿根据课堂所学，完成一幅大公鸡作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：针对本节课的教学过程，反思教学方法是否得当，是否有助于幼儿掌握绘画技巧。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察其他动物，尝试用绘画的方式表现它们的特点。
2024年幼儿园美术大公鸡教案
2024年幼儿园美术大公鸡教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，涉及教材的第四章《可爱的动物》，详细内容为学习通过观察和绘画，了解大公鸡的特点，培养幼儿对色彩的感知和运用。
二、教学目标1. 让幼儿了解大公鸡的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的观察和描绘能力。
2. 培养幼儿对色彩的感知，学会运用不同的颜色表现大公鸡的特点。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿对绘画的兴趣。
三、教学难点与重点难点：运用丰富的颜色描绘大公鸡的特点。
重点：观察大公鸡的外形特征，学会用线条和色彩进行表现。
四、教具与学具准备教具：大公鸡图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、画架。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示大公鸡图片，引导幼儿观察大公鸡的外形特征，如：红色的鸡冠、丰满的羽毛等，让幼儿描述大公鸡的特点。
2. 例题讲解（5分钟）教师以示范的方式，一边讲解大公鸡的绘画步骤，一边展示如何用线条和色彩描绘大公鸡。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始绘画大公鸡，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）将幼儿的作品进行展示，让幼儿互相评价，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书可爱的大公鸡2. 板书内容：（1）大公鸡的外形特征：红色鸡冠、丰满羽毛、长长的尾巴。
（2）绘画步骤：先画轮廓，再涂颜色。
（3）色彩搭配：红色、黄色、橙色、黑色。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，尝试用今天学到的技巧，画一幅自己喜欢的小动物。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察和绘画，让幼儿了解了大公鸡的特点，培养了幼儿对色彩的感知和运用。
课后，教师应关注幼儿的绘画作业，了解幼儿对课堂知识的掌握程度，并在下一节课中进行作品分享和交流，激发幼儿对绘画的持续兴趣。
同时，教师可以引导幼儿观察其他动物，拓展幼儿的绘画题材，提高幼儿的绘画水平。
小学美术《画大公鸡》教案
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了大公鸡的基本特征和绘画技巧。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对绘画大公鸡的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在今后的绘画实践中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
-培养学生通过观察、分析，将动物形象转化为美术作品的创作能力。
举例：在描绘大公鸡的羽毛时，指导学生注意羽毛的纹理和颜色变化，如何通过色彩的渐变和线条的排列来表现羽毛的质感和光泽。
2.教学难点
-理解并运用线条的粗细、曲直表达大公鸡的动态和神态。
-掌握色彩搭配，使画面具有和谐性和生动性，特别是如何表现羽毛的色彩变化。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解大公鸡的基本特征。大公鸡有着鲜艳的羽毛、高耸的鸡冠和有力的爪子，是乡村生活中常见的动物形象。通过绘画大公鸡，我们可以锻炼观察力和表现力。
2.案例分析：接下ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，我们来看一些描绘大公鸡的美术作品。这些作品展示了如何通过线条和色彩来表现大公鸡的形象，以及如何捕捉其神态和动态。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调线条的使用和色彩的搭配这两个重点。对于难点部分，我会通过示范和步骤讲解来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与大公鸡绘画相关的实际问题，如如何描绘羽毛的质感。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的绘画练习。这个练习将演示如何使用线条和色彩来描绘大公鸡的形象。
2.观察大公鸡的动作、神态，学会用线条描绘；
3.学习运用色彩表现大公鸡的羽毛光泽；
幼儿园大班美术活动教案大公鸡
幼儿园大班美术活动教案大公鸡一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为学习画大公鸡。
通过观察和分析大公鸡的特点，让幼儿用线条和色彩表现出大公鸡的形象，培养幼儿的观察能力和绘画技能。
二、教学目标1. 让幼儿了解大公鸡的特点，学会用线条和色彩描绘大公鸡。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿合作完成作品的能力，提高幼儿的团队协作精神。
三、教学难点与重点难点：如何让幼儿掌握大公鸡的形态特征，用线条和色彩表现大公鸡。
重点：培养幼儿观察、想象、创造和团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：大公鸡图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、教学课件。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示大公鸡图片，让幼儿观察大公鸡的形象特点，引导幼儿说出大公鸡的颜色、嘴巴、羽毛等特点。
2. 例题讲解（10分钟）以课件形式展示大公鸡的绘画步骤，让幼儿跟随教师一起学习画大公鸡。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿在画纸上根据记忆和观察，用线条描绘大公鸡的轮廓，再用水彩颜料为作品上色。
4. 教师指导（5分钟）在幼儿绘画过程中，教师巡回指导，纠正幼儿在绘画过程中出现的问题，给予鼓励和表扬。
5. 展示评价（5分钟）让幼儿将作品贴在黑板上，大家共同评价，鼓励幼儿发表自己的看法，培养幼儿的审美能力。
六、板书设计板书分为两部分：一部分为绘画步骤，另一部分为作品展示。
1. 绘画步骤：用简笔画形式展示大公鸡的绘画步骤。
2. 作品展示：将幼儿作品贴在板书上，让大家共同欣赏。
七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的大公鸡。
2. 答案要求：线条流畅，形象生动，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿尝试画其他动物，如小猫、小狗等，提高幼儿的绘画技能。
同时，鼓励幼儿在生活中观察各种动物的特点，培养幼儿的观察能力。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容与幼儿的认知水平和兴趣相符。
线描鸡美术教案5篇
线描鸡美术教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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公鸡线描课程设计方案模板
公鸡线描艺术课程二、课程目标1. 知识目标：使学生了解公鸡的基本形态和特征，掌握线描的基本技巧和方法。
2. 技能目标：培养学生观察、分析、表现公鸡的能力，提高线条的运用和创作能力。
3. 情感目标：激发学生对传统文化的兴趣，培养学生的审美情趣和艺术创造力。
三、课程内容1. 公鸡的基本认识- 公鸡的形态特点- 公鸡的生理结构- 公鸡在传统文化中的象征意义2. 线描基础知识- 线条的种类（直线、曲线、波浪线等）- 线条的粗细、长短、曲直变化- 线条的节奏和韵律3. 公鸡线描技法- 单线条的表现方法- 组合线条的表现方法- 线条与阴影的结合4. 创作实践- 公鸡不同角度的线描练习- 公鸡动态的线描创作- 公鸡与背景的结合创作1. 课时分配：共8课时，每周1课时。
2. 教学步骤：- 第1课时：导入课程，介绍公鸡的基本知识和线描艺术。
- 第2课时：讲解线条的种类和基本技法。
- 第3课时：进行公鸡基本形态的线描练习。
- 第4课时：讲解公鸡动态的表现方法。
- 第5课时：进行公鸡动态的线描创作。
- 第6课时：讲解线条与阴影的结合技巧。
- 第7课时：进行公鸡与背景结合的线描创作。
- 第8课时：作品展示与评价。
五、教学方法1. 讲授法：教师讲解公鸡的基本知识和线描技法。
2. 示范法：教师现场示范公鸡线描的步骤和技巧。
3. 练习法：学生跟随教师进行公鸡线描的练习。
4. 讨论法：学生之间相互讨论，分享创作心得和技巧。
六、教学评价1. 过程评价：观察学生在课堂上的参与度、练习情况和对技法的掌握程度。
2. 作品评价：评价学生的作品创意、线条运用和整体效果。
3. 学生自评：鼓励学生自我评价，提高自我反思能力。
七、教学资源1. 教材：《线描基础教程》、《公鸡线描作品集》2. 工具：铅笔、橡皮、画纸、彩色铅笔3. 网络资源：在线线描教程、公鸡图片素材八、课程总结通过本课程的学习，学生能够掌握公鸡线描的基本技法，提高艺术素养和审美能力，为后续的艺术创作打下坚实的基础。
美丽的大公鸡美术教学设计
美丽的大公鸡美术教学设计作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。
你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编整理的美丽的大公鸡美术教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教案题目：美丽的大公鸡授课类型：线描授课目的：让同学们了解大公鸡的基本特征，强化同学们对于线面的应用能力。
灌输对于黑白灰的认识。
学会简单的情景设置。
培养学生的形象思维能力。
教学难点：让同学们学会不同场景的处理。
培养想象力，整篇都用线描处理，变现好黑白灰关系。
一：教学导入每天早上准时叫我们起床的`是什么动物呢？你见过这种动物吗？它是长的什么样子的呢？公鸡很漂亮，油亮脖子金黄的脚；公鸡很勤快，每天总是迎着太阳歌唱，唱出了早霞，唱来了黎明。
公鸡与母鸡是一样的么？谁能说出他们的区别呢？老师提示：大公鸡是昂首挺胸的大公鸡的尾巴真漂亮你能画出与众不同的花纹吗？导入时间：5到10分钟二：授课教师展出事先准备好的公鸡图片。
放大在脑屏幕上。
并在白板上作出示范。
启发同学们：公鸡美吗，它美在什么地方？羽毛美么？谁能画出来最美丽的羽毛？老师在白板上示范花纹的画法。
你的公鸡是生长在什么地方呢？流出来2分钟时间让同学们构思一下，设置一个场景。
用时：10~15分钟。
三：辅导绘画，一：首先画出一只大公鸡的轮廓。
其次在上面填充花纹，注意黑白灰的变化。
二：画背景，设置场景；它是在农场里、田野里、房顶上、鸡窝里？它周围有没有其他小动物。
三：老师进行改正。
四：让同学们说出自己画的大公鸡的故事，如：他在什么地方在干什么？用时；1~2.30个小时。
线描大公鸡美术教案
线描大公鸡美术教案【篇一：大公鸡教案改】第十四课 艳丽的大公鸡 丰田镇中心小学 陈春阳 第一课时教学目标：一、了解大公鸡的身体特征，抓住大公鸡的姿态。
二、利用教学用具引导学生细致的观察公鸡组成结构，外形的特点及动态特征。
三、引领学生观察生活中见到的大公鸡，感受生活中不同姿态公鸡的特征，培养学生观察生活的能力。
教学重点和难点:重点：了解公鸡的身体结构特征，运用线描的方法表现大公鸡。
难点：创作姿态生动、造型新颖的大公鸡。
教学流程:一、谜语导入：头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。
学生猜出谜底：大公鸡师：大家都说是大公鸡，那你们是怎么才出来的？生：头戴大红帽说的是鸡冠子，身披五彩衣是公鸡艳丽的羽毛，好像小闹钟，清早催人起就是公鸡早上打鸣，是一只勤奋的大公鸡师：同学们你们可真聪明。
出示课题：艳丽的大公鸡 二、观察结构 师：同学们对大公鸡都不陌生，请同学们想一想，你见过的大公鸡是什么样子的？你观察过它们的生活习惯吗？小组讨论（提示学生公鸡的活动，或者你喂过公鸡吗？小时候我见过的公鸡打架。
） 生：有啄米的大公鸡是低着头的，打鸣的大公鸡是昂首挺胸的，打架的公鸡是比较凶狠，羽毛都立起来了等等。
师：播放幻灯片中不同姿态公鸡的图片，说一说每张图片公鸡的特征，身体结构有哪些共同点，用几何形体概括。
板书：结构生：头是圆圆的，锯齿一样的鸡冠，圆圆的眼睛，长长的脖子，椭圆形或三角形的身体，扇子或彩虹形状的尾巴，三角状的腿，圆柱的爪子，还有尖尖的指甲（脚趾是前三后一）。
师：用几何形体画公鸡的同时改变线条美化大公鸡。
师：公鸡在啄米时它的身体发生了哪些变化？拿出公鸡道具示范，边摆边说，脖子低下去，尾巴翘起来，身体尾部略向上倾。
师：那么公鸡想飞翔的时候身体发生了哪些变化？请一位同学来摆一摆并说一说公鸡飞翔，身体都发生了哪些变化？生：摆出公鸡飞翔的造型，张开了翅膀，双腿迈开，眼睛直直的盯着前面。
师：那么公鸡打鸣的时候身体应该是什么样的？请学生来摆一摆，并说一说公鸡打鸣时候，身体都发生了哪些变化。
美术作品线描公鸡教案中班
美术作品线描公鸡教案中班教案标题：美术作品线描公鸡教案（中班）教学目标：1. 学生能够观察和描述公鸡的特征和形态。
2. 学生能够使用线条描绘公鸡的形象。
3. 学生能够运用线条表达公鸡的动态和特点。
教学材料：1. 图片或模型展示公鸡的形象。
2. 白纸和铅笔。
3. 彩色铅笔或彩色纸。
教学准备：1. 在教室中准备一个观察公鸡形象的角落，包括图片或模型。
2. 准备足够的白纸和铅笔供学生使用。
3. 准备彩色铅笔或彩色纸作为学生完成作品的装饰。
教学步骤：引入活动：1. 引导学生观察公鸡的形象，提问他们对公鸡的特征和形态有哪些认识。
2. 展示图片或模型，让学生仔细观察公鸡的外形、羽毛和特点。
线描练习：1. 给每个学生发放一张白纸和一支铅笔。
2. 引导学生使用简单的线条描绘公鸡的形象，可以从头部、身体、翅膀和脚开始。
3. 鼓励学生观察和描绘公鸡的细节，如眼睛、喙和羽毛。
4. 提醒学生可以使用不同的线条表达公鸡的动态和特点，如直线、弯曲线和粗细不同的线条。
作品装饰：1. 学生完成线描后，给他们提供彩色铅笔或彩色纸。
2. 鼓励学生使用彩色铅笔或彩色纸为公鸡的线描作品添加色彩和装饰，可以涂色、剪纸或粘贴。
展示和分享：1. 邀请学生将完成的作品展示给全班同学。
2. 鼓励学生分享他们观察公鸡和描绘作品的经验和感受。
3. 提供积极的反馈和鼓励，让每个学生感到自豪和满足。
教学延伸：1. 鼓励学生在家中继续观察和描绘其他动物的形象。
2. 引导学生使用不同的线条和色彩表达动物的特征和特点。
评估：观察学生在教学过程中的参与程度和作品的完成情况，提供适当的反馈和指导。
教学反思：在教案中班美术作品线描公鸡教案中，通过观察和描绘公鸡的形象，培养学生的观察力和绘画能力。
通过添加色彩和装饰，激发学生的创造力和想象力。
在教学过程中，要注重引导学生观察和表达的能力，并提供积极的反馈和鼓励，让每个学生都能体验到成功和成就感。
公鸡线描创美绘画教案大班
公鸡线描创美绘画教案大班教案标题：公鸡线描创美绘画教案（大班）教案目标：1. 培养幼儿对公鸡形象的认知和兴趣。
2. 培养幼儿的绘画技巧，提高他们的线描能力。
3. 通过绘画活动，促进幼儿的创造力和想象力的发展。
教学准备：1. 图片或实物展示公鸡的形象。
2. 大班教室的绘画材料，如纸张、彩色铅笔、彩色蜡笔等。
3. 教学板或幻灯片投影仪。
4. 播放公鸡叫声的音频设备。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 展示图片或实物公鸡，引导幼儿观察并描述公鸡的特征，如红冠、羽毛等。
- 播放公鸡叫声的音频，让幼儿感受公鸡的声音。
- 引导幼儿猜测本节课要学习的内容。
2. 正文（20分钟）：- 在教学板或幻灯片上展示简单的公鸡线描图案，让幼儿观察并模仿。
- 引导幼儿使用铅笔在纸上练习描绘公鸡的线条，重点训练公鸡的头部、羽毛和脚爪的线条。
- 给予幼儿鼓励和指导，帮助他们掌握线描的基本技巧。
3. 创作（15分钟）：- 让幼儿使用彩色铅笔或彩色蜡笔，根据自己的想象和创造力，在纸上绘制自己心目中的公鸡形象。
- 鼓励幼儿尝试不同的颜色和线条表达方式，让他们展示个性化的创作作品。
4. 展示与分享（10分钟）：- 邀请幼儿逐个展示自己的作品，并鼓励他们用简单的语言介绍自己的创作思路和表达方式。
- 引导其他幼儿对展示作品进行观察和评价，鼓励互相分享和交流。
5. 结束（5分钟）：- 总结本节课的学习内容，强调幼儿通过线描创作了自己心目中的公鸡形象。
- 鼓励幼儿将创作作品带回家与家人分享，并继续练习线描技巧。
教学延伸：1. 在绘画活动后，可以引导幼儿通过剪纸、拼贴等方式制作公鸡形象的手工作品，进一步培养他们的动手能力和创造力。
2. 可以组织幼儿参观农场或动物园，让他们亲身观察和接触真实的公鸡，加深对公鸡形象的认知。
教案评估：1. 观察幼儿在绘画活动中的参与度和专注度。
2. 评估幼儿对公鸡形象的认知和绘画技巧的掌握情况。
3. 评估幼儿在创作过程中展示的想象力和创造力。
线描公鸡小班绘画教案及反思
线描公鸡小班绘画教案及反思教案标题：线描公鸡小班绘画教案及反思教案目标：1. 培养幼儿对公鸡形象的观察和表达能力。
2. 发展幼儿的绘画技巧和线描能力。
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
教学资源：1. 图片或实物展示公鸡形象。
2. 白纸和铅笔。
教学准备：1. 准备足够数量的白纸和铅笔。
2. 确保教室环境安静整洁，有足够的光线。
教学过程：引入（5分钟）：1. 展示一张公鸡的图片或实物，引导幼儿观察和描述公鸡的特征。
2. 引导幼儿思考如何用线条来表达公鸡的形象。
示范（10分钟）：1. 在白纸上画一个简单的公鸡轮廓，强调线条的重要性。
2. 逐步向幼儿展示如何用直线、曲线等线条来勾勒公鸡的身体、翅膀、脚等部分。
3. 鼓励幼儿跟随示范，用铅笔在自己的纸上进行线描练习。
实践（15分钟）：1. 让幼儿自由发挥，用线条在白纸上画出自己心目中的公鸡形象。
2. 鼓励幼儿尝试不同的线条表达方式，如粗细、长短、直曲等。
3. 提供必要的指导和帮助，确保每个幼儿都能完成自己的作品。
总结（5分钟）：1. 邀请几位幼儿分享自己的作品，并让其他幼儿表达对其作品的观点和感受。
2. 引导幼儿反思线描公鸡的过程，询问他们在绘画中遇到的困难和解决方法。
3. 引导幼儿总结线描技巧和绘画经验，鼓励他们继续探索和尝试。
反思：这节课的教学目标是培养幼儿对公鸡形象的观察和表达能力，发展其绘画技巧和创造力。
通过展示公鸡的图片或实物，幼儿能够更好地理解公鸡的特征和形象。
在示范环节，我逐步向幼儿展示了用线条勾勒公鸡的方法，鼓励幼儿跟随示范进行线描练习。
在实践环节，幼儿能够自由发挥，用线条画出自己心目中的公鸡形象，并尝试不同的线条表达方式。
通过这个绘画活动，幼儿不仅培养了观察和表达能力，还提高了绘画技巧和创造力。
在总结环节，幼儿分享了自己的作品，并通过反思了解到在绘画过程中遇到的困难和解决方法。
通过这次教学，我发现幼儿对线描技巧的理解和应用还有待提高，下次教学时可以加强对线条的示范和指导，引导幼儿更好地运用线条表达形象。
线描画公鸡教案
线描画公鸡教案教案标题：线描画公鸡教案教学目标：1. 通过线描画公鸡的练习，培养学生的观察能力和绘画技巧。
2. 培养学生对公鸡形象的认知和表达能力。
3. 提高学生对线条运用的理解和创造力。
教学准备：1. 准备一张公鸡的图片或者模型供学生观察。
2. 提前准备好铅笔、纸张、橡皮擦、细线笔等绘画工具。
教学过程：引入：1. 引导学生观察公鸡的形象特征，如羽毛、嘴巴、眼睛等。
2. 提问学生关于公鸡的外貌特征，激发学生的兴趣和想象力。
示范：1. 在黑板或者白板上画出一个简单的公鸡线描，展示给学生。
2. 解释线描的基本概念，即用简单的线条勾勒出物体的轮廓和细节。
3. 强调线条的粗细和方向对描绘效果的影响。
练习：1. 让学生开始尝试画线描公鸡，先用铅笔画出整体轮廓，再逐渐添加细节。
2. 鼓励学生观察公鸡的形象特征，尽量准确地描绘出来。
3. 引导学生注意线条的运用，如使用粗线条勾勒轮廓，使用细线条描绘细节。
展示与分享：1. 让学生展示他们的作品，并互相欣赏和评价。
2. 鼓励学生分享他们在绘画过程中的体会和困惑。
拓展活动：1. 鼓励有能力的学生尝试使用不同的线条和阴影技巧，增加作品的层次感和立体感。
2. 提供更多的绘画素材和题材，让学生有更多的练习和创作机会。
评估：1. 通过观察学生的绘画过程和作品，评估他们对公鸡形象的表达能力和线条运用的理解程度。
2. 针对学生的不同水平，给予积极的反馈和建议，帮助他们进一步提高。
教学延伸：1. 将线描公鸡与其他动物形象进行对比，让学生观察和描绘它们的不同特征。
2. 引导学生尝试使用不同的绘画材料和技法，如水彩、彩铅等，创作更丰富多样的作品。
总结：通过本节课的学习，学生们通过线描画公鸡的练习，提高了观察能力和绘画技巧，培养了对公鸡形象的认知和表达能力，同时也增强了对线条运用的理解和创造力。
通过展示和分享，学生们互相学习和启发，不断提高自己的绘画水平。
美术线描公鸡教案
美术线描公鸡教案教案标题：美术线描公鸡教案教学目标：1. 通过线描技法，培养学生对公鸡形象的观察能力和表达能力。
2. 培养学生对线条运用的敏感性和创造力。
3. 提高学生的绘画技巧和美术表现能力。
教学准备：1. 教学投影仪或白板2. 纸张、铅笔、橡皮擦、黑色绘图笔等绘画工具3. 公鸡形象图片或实物教学步骤：引入（5分钟）1. 展示一张公鸡的图片或实物，引导学生观察公鸡的特征和形态。
2. 提问学生关于公鸡的特点，例如头部、羽毛、爪子等。
示范与讲解（10分钟）1. 示范如何使用线描技法绘制公鸡的轮廓线条，强调线条的流畅和变化。
2. 讲解线描技法的基本原则，如使用轻重线条、交叉线条等。
3. 引导学生观察公鸡的特征，例如头部的冠、嘴巴的形状等，并示范如何用线条表现出来。
练习与实践（20分钟）1. 让学生用铅笔在纸上勾勒公鸡的轮廓线条，可以先简单地画出基本形状。
2. 鼓励学生观察实物或图片的细节，用线条表现出公鸡的特征，如羽毛、爪子等。
3. 引导学生尝试使用不同的线条粗细和方向，创造出更丰富的线描效果。
分享与评价（10分钟）1. 让学生互相展示自己的作品，并进行简短的评价和分享。
2. 引导学生讨论线描技法的运用和改进的可能性。
3. 赞扬学生的努力和创造力，鼓励他们继续探索和发展自己的绘画能力。
拓展活动：1. 邀请学生尝试用其他绘画技法（如水彩、素描等）表现公鸡形象。
2. 让学生在绘制公鸡的基础上，创作一个有趣的场景或故事。
3. 鼓励学生在家中或课余时间继续练习线描技法，提高自己的绘画水平。
教学反思：1. 教师可以观察学生在练习过程中的表现，并及时给予指导和鼓励。
2. 教师可以根据学生的实际情况，适当调整教学步骤和时间分配。
3. 教师可以鼓励学生进行自我评价和反思，促进他们对自己作品的审美意识和创造力的发展。
【高效创新儿童美术社团活动】3、线描想象画--美丽的公鸡 教案-2021-2022学年小学课后服务
小学课后服务社团教案执教者：陈志明人数：15活动时间第周活动地点美术室活动准备材料、课件活动内容线描简笔画-画大公鸡活动过程：一、猜谜导入欣赏儿歌《大公鸡歌曲欣赏》1、看一看介绍美丽的大公鸡大公鸡是家禽，品种很多，翅膀短，不能高飞，啼能报晓。
公鸡就是鸡头，起到带领鸡群和播种的作用。
有的公鸡性情凶悍，会袭击别的动物或人类。
公鸡是法国的国鸟，原因是由于它那英勇、顽强、好斗的性格。
生肖鸡为十二生肖之一2、gif小动画看一看各种各样状态的大公鸡3、品种各不相同的大公鸡，公鸡与母鸡、小鸡相比，有什么与众不同的地方？4、赏析与启发：电脑作品中的大公鸡艺术家作品中的猫头鹰，欣赏电脑绘画作品，公鸡的形象在艺术作品中的运用，艺术家作品中的大公鸡5、揭示课题，板书课题。
6、学生作品欣赏，课后服务美术活动小朋友的作业和赏析习作欣赏(水彩笔画)8、看一看不同的大公鸡表现方法活动形式油画棒线描画公鸡线描黑白公鸡画剪纸大公鸡画二、选择学习怎样油画棒线描画公鸡播放课件，教师总体介绍，油画棒线描画公鸡步骤：绘画步骤：1、由上往下首先画大公鸡头胸腹尾部，再画翅膀。
2、设计花纹3、添画背景！4、涂色。
参考线描卡通公鸡画三、作业练习。
1、第1轮作业练习：一步一步画大公鸡！创作一幅小鸡们与爸爸在一起的快乐情景。
创作中表现出小鸡的不同动态。
2、第2轮作业练习：画背景环境然后涂色。
示范画背景环境（3分钟活动）添画花草和其它自己会画的动物，植物等。
3、作业要求:按步骤完成作业，创作一幅快乐的猫头鹰，并添加纸条枝叶，设计背景天空，添画一些自己喜欢的景物！2、学生练习画背景环境然后涂色辅导！并依据表现奖励优秀作业积分卡。
2、课堂小结，评议学生作业，学生对自己的作品谈感受。
活动效果备注。
线描动物鸡儿童画教案中班
线描动物鸡儿童画教案中班教案标题：线描动物鸡儿童画教案（中班）教学目标：1. 通过线描动物鸡的绘画活动，培养幼儿的观察力和绘画技巧。
2. 培养幼儿对动物鸡的认知和兴趣，增加他们对自然界的了解。
3. 促进幼儿的创造力和想象力的发展。
教学准备：1. 图片或实物展示动物鸡的特征和形态。
2. 画纸、铅笔、橡皮擦、彩色铅笔或油画棒等绘画工具。
3. 教学板或大幅画纸。
4. 适当的背景音乐。
教学步骤：引入活动：1. 与幼儿一起观察一张或几张描绘了动物鸡的图片，引导他们描述鸡的特征和形态。
2. 通过问题引导，激发幼儿对动物鸡的兴趣，例如：“鸡有什么特别的地方？”、“鸡是在哪里生活的？”、“鸡有什么声音？”等。
教学主体：3. 向幼儿展示一张线描动物鸡的图片，解释线描的概念，并强调线描的特点是仅使用线条勾勒物体的形状。
4. 在教学板或大幅画纸上，示范绘制线描动物鸡的步骤，包括鸡的头部、身体、翅膀、脚等部分。
同时，解释每个步骤的绘画技巧和注意事项。
5. 与幼儿一起进行实际绘画活动，鼓励他们按照示范逐步完成线描动物鸡的绘制。
教师可以在幼儿需要帮助时提供指导和支持。
6. 鼓励幼儿在绘制完线描动物鸡后，使用彩色铅笔或油画棒为鸡的身体上色，让他们展示自己的创造力和想象力。
总结活动：7. 邀请幼儿展示他们绘制的线描动物鸡，并鼓励他们互相欣赏和表扬。
8. 与幼儿一起回顾绘画过程，引导他们总结绘画中遇到的困难和解决方法。
9. 引导幼儿思考绘画中的感受和体会，例如：“你喜欢这次的绘画活动吗？”、“你觉得绘画动物鸡有什么有趣的地方？”等。
拓展活动：10. 鼓励幼儿在其他绘画活动中尝试绘制不同的动物形象，例如绘制其他农场动物或野生动物。
11. 提供绘画书籍或绘画软件，让幼儿在课余时间继续练习绘画技巧和创作。
评估方式：1. 观察幼儿在绘画活动中的参与程度和专注度。
2. 评估幼儿绘制线描动物鸡的准确性和绘画技巧。
3. 观察幼儿是否能够运用彩色铅笔或油画棒为鸡的身体上色，并展示个人创意。
公鸡线描教案
公鸡线描教案教案标题：公鸡线描教案教案目标：1. 帮助学生了解线描的基本概念和技巧。
2. 培养学生观察和表达能力。
3. 提高学生对动物形象的认知和绘画技巧。
教学重点：1. 学习公鸡的基本形态和特征。
2. 掌握线描的基本技巧，如线条的粗细、弯曲和方向。
3. 培养学生的观察力和绘画技巧。
教学准备：1. 图片或模型展示公鸡的形象。
2. 白纸和铅笔。
3. 彩色铅笔或彩色水笔。
教学过程：引入：1. 引导学生观察公鸡的形象，询问他们对公鸡的特征和形态的认知。
2. 展示图片或模型，帮助学生更好地了解公鸡的外貌特征。
主体：1. 讲解线描的基本概念和技巧，如线条的粗细、弯曲和方向对形象的表现力的影响。
2. 鼓励学生观察公鸡的形象，从整体到细节地描绘公鸡的形态，如头部、身体、翅膀和脚等部分。
3. 指导学生运用简单的线条勾勒公鸡的形象，注意线条的粗细和方向，以表现公鸡的轮廓和纹理。
4. 鼓励学生运用阴影和交叉线条等技巧，增加作品的层次感和立体感。
5. 提供个别指导和帮助，确保每个学生都能完成自己的作品。
总结：1. 让学生展示自己的作品，并互相欣赏和评价。
2. 引导学生回顾整个教学过程，总结线描技巧和公鸡形象的描绘方法。
3. 鼓励学生继续练习和探索线描的艺术表达。
拓展活动：1. 邀请学生尝试绘制其他动物的线描作品，如鸭子、猫等。
2. 组织学生进行线描比赛，评选出最佳作品并给予奖励。
3. 鼓励学生在日常生活中观察和绘制不同事物的线描，培养他们的观察力和艺术表达能力。
教案评估：1. 观察学生在课堂上的参与和表现，包括对公鸡形象的观察和线描技巧的运用。
2. 评估学生的作品，包括线条的粗细、方向和整体形象的表现力。
3. 学生的自我评价和互相评价，了解他们对自己作品的认知和对线描技巧的掌握程度。
教案建议和指导：1. 在教学过程中，鼓励学生多观察和练习，尽量减少批评和压力，培养他们的兴趣和自信心。
2. 鼓励学生发挥想象力和创造力，在线描的基础上进行创作，展示个人风格和艺术表达能力。
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线描大公鸡美术教案【篇一：大公鸡教案改】第十四课艳丽的大公鸡丰田镇中心小学陈春阳第一课时教学目标：一、了解大公鸡的身体特征，抓住大公鸡的姿态。
二、利用教学用具引导学生细致的观察公鸡组成结构，外形的特点及动态特征。
三、引领学生观察生活中见到的大公鸡，感受生活中不同姿态公鸡的特征，培养学生观察生活的能力。
教学重点和难点:重点：了解公鸡的身体结构特征，运用线描的方法表现大公鸡。
难点：创作姿态生动、造型新颖的大公鸡。
教学流程:一、谜语导入：头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。
学生猜出谜底：大公鸡师：大家都说是大公鸡，那你们是怎么才出来的？生：头戴大红帽说的是鸡冠子，身披五彩衣是公鸡艳丽的羽毛，好像小闹钟，清早催人起就是公鸡早上打鸣，是一只勤奋的大公鸡师：同学们你们可真聪明。
出示课题：艳丽的大公鸡二、观察结构师：同学们对大公鸡都不陌生，请同学们想一想，你见过的大公鸡是什么样子的？你观察过它们的生活习惯吗？小组讨论（提示学生公鸡的活动，或者你喂过公鸡吗？小时候我见过的公鸡打架。
）生：有啄米的大公鸡是低着头的，打鸣的大公鸡是昂首挺胸的，打架的公鸡是比较凶狠，羽毛都立起来了等等。
师：播放幻灯片中不同姿态公鸡的图片，说一说每张图片公鸡的特征，身体结构有哪些共同点，用几何形体概括。
板书：结构生：头是圆圆的，锯齿一样的鸡冠，圆圆的眼睛，长长的脖子，椭圆形或三角形的身体，扇子或彩虹形状的尾巴，三角状的腿，圆柱的爪子，还有尖尖的指甲（脚趾是前三后一）。
师：用几何形体画公鸡的同时改变线条美化大公鸡。
师：公鸡在啄米时它的身体发生了哪些变化？拿出公鸡道具示范，边摆边说，脖子低下去，尾巴翘起来，身体尾部略向上倾。
师：那么公鸡想飞翔的时候身体发生了哪些变化？请一位同学来摆一摆并说一说公鸡飞翔，身体都发生了哪些变化？生：摆出公鸡飞翔的造型，张开了翅膀，双腿迈开，眼睛直直的盯着前面。
师：那么公鸡打鸣的时候身体应该是什么样的？请学生来摆一摆，并说一说公鸡打鸣时候，身体都发生了哪些变化。
生：头抬起来，向上伸着长长的脖子，昂首挺胸，翘起尾巴，放下翅膀，双脚站立。
三、欣赏分析师：投影出示其他学生的作品，请学生说一说，其他同学是怎么样表现公鸡的特征的，观察动态，表情，神态。
（从头，身体，羽毛，脚，尾巴来看看，每一个画的都不一样，有这几种画法，还可以添加一些花纹使共计变得更美丽。
）四、艺术实践师：大公鸡选美大赛就要开始了，请同学们运用线描的方式画一只大公鸡。
作业要求：构图饱满造型新颖、生动画面整洁、干净注意：第一课时完成大公鸡造型五、展示评价第一课时选一些有代表性的作业，让学生围绕造型，创意方面说一下优缺点。
第二课时教学目标：一、了解冷暖色知识，体会冷暖搭配的美感。
二、通过观察，欣赏，比较，分析，绘画等方法，感受冷暖色对比运用使画面产生艳丽。
增强对色彩学习的兴趣。
三、在绘画中体验艳丽的色彩给他们带来的美感，感受到它们产生的特殊的艺术效果，提高他们对色彩的兴趣，同时培养学生观察生活的意识和大胆表达自己对色彩感觉的能力，享受绘画创作的乐趣，并学会运用色彩知识为生活服务。
教学重点和难点：重点：了解冷色、暖色的色彩知识，学会冷暖色对比的美感。
难点：运用冷暖色对比的方法创作姿态生动、色彩艳丽的大公鸡。
教学过程：出示彩色教具公鸡和没涂色的公鸡师：彩色的这幅大公鸡和没有涂颜色的公鸡你更喜欢哪个？（板书：色彩）生：彩色的，因为有漂亮的色彩。
师：因为这只大公鸡有漂亮的颜色，所以我们喜欢它。
那么我们来复习以前学过的色彩知识，拿出色卡红黄蓝绿紫橙，请一位同学把暖色的挑出来。
生：挑色卡师总结：红橙黄是暖色，蓝绿紫是冷色。
师：当颜色相会的时候会出现了一些变化，我们一起来观看一组图片。
出示带有大公鸡字的图片，一个是暖色底子暖色字，另一个是暖色底子冷暖色字。
请同学们说一说你觉得哪张色彩对比最强烈，最能抓住你的眼球？生：冷暖字的最吸引我，因为冷暖结合对比强烈，视觉冲击力更强，更能吸引我们的眼球。
师：出示冷色大公鸡，暖色大公鸡，冷暖色大公鸡。
哪个更艳丽？生：冷暖搭配的更艳丽，具有视觉冲击力。
（所以在我们画的时候也要冷暖搭配）艺术实践：师：为了让我们的大公鸡变得更美丽，这节课我们运用冷暖对比给大公鸡添上艳丽的颜色，并且给大公鸡加一些背景，让画面更加生动有趣。
作业要求：冷暖对比填色加一些环境展示评价：师：哪位同学想让大家来看一看你画的大公鸡，请积极踊跃到前面来。
请你先自己介绍一下自己的大公鸡。
然后在找其他同学说一说画面当中的优点和不足。
拓展延伸：出示几幅色彩对比强烈的环境图片。
师;色彩在我们生活中无处不在，让我们用色彩装点美好的生活。
【篇二：教案明细美术】金阳光美术教案4-5初油1.长颈鹿2.蜻蜓3.大头儿子4.机器人5.小毛驴6.猫头鹰7.小蚂蚁8.豌豆射手9.伞下你我他 10.杂技小牛11.康乃馨 12.圣诞树 13.孔雀14.轮船 15.坦克 16鸭子 17大象 18.河马19.地鼠 20.袋鼠 21.狐狸 22.小气球兔23.龙猫 24.潜水艇25.企鹅 26.小猪 27刺猬 28.斑马 29.木马 30.喇叭花 31.七星瓢虫 32.小鸡吃食 33.大鱼吃小鱼 34.萝卜兔 35.小火车 36.青蛙 37.小松鼠 38.美丽的鸟 39.小老虎 40.哭泣的小熊 41.蝙蝠 42.外星人坐飞船 43.向日葵 44.小狗 45.海龟46.大公鸡47.蜗牛 48.圣诞牧鹿 49.小金鱼 50.玩具熊 51.大螃蟹 52.美丽的城堡 53.小蜜蜂 54.钓鱼的猫 55.蝴蝶仙子 56.小海马 57.太空飞船58.玩气球的小女孩 59.小章鱼 60.顶花盆的小鸟 61.松鼠62.熊猫63.厨师64.钓鱼男孩 65.茶具 66.小狮子 67.小汽车 68.直升飞机 69.太空人 70.叮当猫 71.蜘蛛 72.生日蛋糕 73.金鱼灯笼 74.吃蛋糕的小男孩75.老鼠吃月亮 76.萝卜车77.蛇78.妈妈 79.不倒翁 80.小龙人 81.蝴蝶 82.小猫看鱼 83.海豹 84.小兔子 85.圣诞老人 86.开心超人 87.派大星 88.奥特曼89.霹雳乐翻天90.蓝精灵91.樱桃小丸子92.美羊羊 93.灰太狼94.飞天小女警 95.史迪仔 96.猪猪侠 97.玛丽奥98.愤怒的小猪 99.大嘴花 100.大耳朵图图 101.加菲猫 102.海绵宝宝103.愤怒的小鸟 104.小怪物 105.大脸猫 106.阿狸4-5中油1.毛驴晨练2.冬天的小屋3.小熊画画4.鸡妈妈的爱5.熊猫收到的礼物6.热气球上的猪7.小鸭子泡温泉8.刚起床的蜗牛9.小女孩10.潜水员 11.袋鼠 12.蘑菇房子13.小猪吃冰欺凌 14.海豚房子 15.印第安狗 16.两只小猫17.小财神18.小鸭子 19.绿青蛙 20.彩色小鹿 21.树上的小鸟22.小鸡的家 23.吃西瓜的狮子 24.弹簧小丑25.小兔子拉萝卜初线1. 小瓢虫2.宇宙飞船3.鼹鼠4.龙虾5.轮船6.蜗牛赛跑7.机器人 8.小男孩骑马 9.小猫做梦 10.轮船11.猫头鹰12.蛋糕13.开飞机 14.海马 15.大树 16.摩尔庄园 17.孔雀18.大象喷水19.小熊买冰淇淋20.热气球21.长颈鹿开车22.跳舞的大螃蟹23.毛驴吃草24.河马 25.猴子上树26.飞船27.小松鼠28.鱼雷29．小汽车 30.熊猫31.小女孩32.蝴蝶33.蚂蚁34.睡觉小猪35.下蛋的鸡36.小刺猬37.猫头鹰38.圣诞老人39.青蛙40．狮子41.鹄42. 小鸟叼虫 43.长颈鹿 44.小熊放风筝 45.小老鼠 46.乌龟城堡47.树袋熊 48.热气球 49.会飞的猫 50.小猫捉蜻蜓 51.长颈鹿开飞机52.小牛53.兔子挖萝卜装饰线描.01．睡月亮02.晴天娃娃03.圣诞老人04.大龙虾05.机器人06.孔雀07.蜗牛08.轮船09.八爪鱼10.仙人球11.稻草人12.睡瓢虫13.帆船14.木马15.小丑16.大船17.螳螂18.蘑菇房子19.气球猫20.海底鱼21.变色龙 22.钢琴女孩 23.小松鼠 24.老爷车 25.两只小青蛙 26.回家 27.装修房子28.小猫钓鱼 29.生日蛋糕 30.大狮子 31.海龟 32.小象喷水 33.小兔浴室34.天使 35.小猪吃西瓜 36.可爱小羊 37.骑象女孩 38.大公鸡中线1.树爷2.公鸡滑雪3.吸尘器4.拔萝卜比赛5.风车房子6.毛毛虫7.小老虎寄信8.骆驼9.音乐会 10.老虎欺负兔子 11.小猪盖房子 12.阿拉丁神毯 13.小猫过生日 14.恐龙打球 15.灰太狼 16.小浣熊开飞机 17.贪杯的老鼠 18.吹泡泡 19.棒球男孩20. 斑马21.鳄鱼 22.城堡 23.长颈鹿 24. 花丛中的小熊 25. 雪房子 26.兔子摘果子27.散步的老虎 28.乘车女孩29.两只小猫 30. 埃及公主31. 圣诞礼物32.狮子开坦克33. 堆雪人34.马吃萝卜 35.小猴吃桃 36.刺猬与老鼠抬东西 37.热气球旅行38.猫头鹰抓鼠 39.棒棒糖 40.大鸵鸟创意线描教案1.大家园2.放风筝3.小小天文学家4.动物拳击比赛5.跳伞6.老牛拉车7.鲨鱼捕鱼8.玩滑梯9.野猪10.吃西瓜 11.睡觉狐狸 12.圣诞节 13.新疆女孩 14. 欢乐时光15.熊猫射箭 16.狮子弹琴 17.堆城堡 18.放风筝 19. 老虎哈哈镜20.喂鸡 21.小熊司机 22.蘑菇房子 23.鸡妈妈 24.樱桃树 25.大象给小猪洗澡 26.龟兔赛跑 27.钓鱼 28.老鼠开车 29.海绵宝宝的房子 30.糖葫芦 31.花仙子 32.大胆的老鼠 33.厨师小猪34.雨中女孩 35.看书的男孩 36.长颈鹿 37.下雪后 38.刷墙熊39.天空之城 40.捉迷藏41.鸡吃虫 42.马戏团 43.飞行员 44.外太空 45.蝴蝶仙子 46.空中幻想 47.别墅 48.农场 49.动物园 50.舞龙 51.舞狮子 52.挤公交车 53.啄木鸟写生线描01.娃娃男孩 02.娃娃女孩 03.狗娃娃 04.两只小熊05.鞋板报初级：1.植树节 2.音乐天地 3.除夕 4.书籍 5.教师节6.新风报7.戏曲8.圣诞节9.安全 10.中国历史高级：1.猜字谜 2.美食 3.国庆节 4.儿童节 5.ufo 6.元宵节 7.环保 8.英语 9.数学10.119 11.托起明天的太阳水彩笔01.看书的女孩 02.雪人放鞭炮03.梅花鹿04.小牛画画05.奔跑的小鹿06.放鞭炮的老鼠07.口水猫08.洗澡09.两只青蛙10.袋鼠妈妈11.考拉12.猴子捞月13.过年的小女孩14.龟爷的花园15.乐手16.狮子17.蝴蝶18.坦克19.树上鸟20.晨练的豹子21.七星瓢虫22.鲨鱼23.巴哥24.牛玩球25.飞机26树上的猴27.小熊练杂技28.大坦克29.圣诞鹿30.城堡31.小丑32.煮汤33.狐狸34.兔帽雪儿35汗娃36.刺猬37.恐龙38.运动小羊39.汽车危险40.大轮船41.大象42.荷叶女孩43.木马44.圣诞老人45.鸭子洗澡46.太空兔子47.泰山狮子48.蒙眼兔子49.小狗烤肉50.大火车51.鸟语花香52.恐龙过生日53.麦兜54.唱歌的河马55.坐火车56.梦想和平57.彩虹滑梯58放学的小鸭59.小兔子野餐60.下鸭惹祸了61.河马吃汉堡62.我坐轮车去【篇三：优秀儿童画教案】儿童画教学计划表大邹中心小学少年宫儿童画教案谭小雪第一课美丽的小鸟一起飞教学目的：1、了解小鸟的造型特点。