活力课堂教学设计

《关注经济发展》教学设计

云阳学校陈鸿飞

教学目标：

1．知识目标：

了解随着社会经济的发展，人们的消费水平、消费选择、消费观念的变化；从学会理财，学会合理消费，参与社会生活的角度，体会合理消费、理财，做到适度消费、理性消费、绿色消费，同时注重精神上的需求。

2．能力目标：

通过创设问题情境和对消费调查、生活实例及现象的剖析，在体验、思考和解决问题的过程中学会消费、学会理财，制定自己的消费宝典，帮助学生走出消费的误区，提高学生合理消费的能力，并初步树立理财的意识，培养学生的理财能力。

3．情感态度价值观目标：

通过自身消费体验与理性思考，树立勤俭节约、艰苦奋斗的作风，帮助学生理智对待消费，摆脱消费的攀比虚荣心理，确立节俭消费观和绿色消费观，树立正确的价值观。

【附】作业：

课后实践：走进生活

1．请你与父母共同制定家庭在饮食、文化、娱乐、旅游等方面的消费计划。2．了解金融危机后，国家在促进消费方面所采取的积极措施。