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《滕王阁序》PPT课件

用典丰富
引用大量典故和历史故事，增强文章的文化内涵和深度。例如，“物华天宝” 、“人杰地灵”等典故的运用，既展示了作者的博学多才，也丰富了文章的表现力。
03
CATALOGUE
景物描绘与意境营造
滕王阁内外环境描绘
滕王阁的外观
巍峨耸立，飞檐翘角，金碧辉煌，气势磅礴。
滕王阁的内部结构
层楼叠榭，曲径通幽，布局精巧，美轮美奂。
殿。
意境深远，抒发情感
滕王阁的历史沧桑
01
通过描绘滕王阁的古老和沧桑，表达对历史变迁的感慨和思考
。
滕王阁的文化底蕴
02
展示滕王阁所蕴含的丰富文化内涵和人文精神，彰显中华文化
的博大精深。
滕王阁的美景与情感共鸣
03
将滕王阁的美景与游客的情感体验相结合，引发游客对自然和
人文的共鸣和思考。
04
CATALOGUE
结尾
总结全文，表达对滕王阁的赞美之情。
写作风格与技巧分析
对仗工整
借景抒情
运用大量的对仗句，使文章节奏鲜明，语言优美。
借助对滕王阁周边景观的描写，表达作者的内心感受。
夸张手法
通过夸张的描述，突出滕王阁的雄伟和气势。
辞藻华丽，用典丰富
辞藻华丽
运用大量的华丽辞藻，如“飞阁流丹”、“层峦耸翠”等，使文章语言生动、形象。
《滕王阁序》所描绘的人物形象及其性格特点，反映了当时社会的政治、文化背景，有助于读者深入了解历史背景。
传达作者的思想感情
通过对人物形象的塑造和命运的描绘，传达了作者对历史、政治的深刻思考和感慨，以及对人生、命运的独到见解。
05
CATALOGUE
主题思想探讨与价值体现

《滕王阁序》PPT课件(完美版)

《滕王阁序》PPT课件
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C.七字句的读法（按意义划分）：（1.襟三江/而带五湖；潦水尽/而寒潭清（2.龙光/射/牛斗之墟；宾主尽/东南之美（3.落霞/与孤鹜/齐飞；秋水/共长天/一色（4.都督/阎公/之雅望
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D.四六对四六：渔舟唱晚，响穿彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦 E 六四对六四：屈贾宜于长沙，非无圣主；窜梁泓于海曲，岂乏明时？ F 主谓结构相对：雄州雾列，俊采星驰。 G 动宾结构相对：望长安于日下，目吴会于云间。 H 偏正结构相对：……钟鸣鼎食之家，……青雀黄龙之轴。
关于中国名楼欲穷千里目，更上一层楼。唐·王之涣《登鹳雀楼》昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。唐·崔灏《黄鹤楼》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。宋·范仲淹《岳阳楼记》落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。唐 ·王勃《滕王阁序》
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“九月就日，都督大宴滕王客，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃泛然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：天才也！请遂成文，极欢罢。”（《新唐书》）可见当时王勃年轻气盛，才华横溢，挥毫泼墨，语惊四座的情景。
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滕王阁序王勃
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教学目的 1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点。 2.掌握“故”“尽”“属”“即”“且”“矣”的用法。 3.理解文中的典故。 4.背诵课文2——5段。
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一、解题：《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》，
夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也！”请遂成文，极欢罢。时人认为王勃年轻气盛，才华横溢，挥毫泼墨，而语惊四座。

高二语文人教必修五第二单元第五课滕王阁序课件(共32张PPT)

落霞与孤鹜齐飞，
色”一句，但王勃的句子较原句更真实自
秋水共长天一色。然，优美动人。落霞
在天上飘动，野鸭在
落花与芝盖齐飞，空中翱翔，红白相映，
色彩鲜明；晚霞原本
杨柳共春旗一色。是无生命的自然景物，
其与有生命的飞鸟并
提，构成了鲜活有趣
的画面。
三读奇文
1.齐读四、五段,体会作者情感。 2.讨论:这两段写了哪些内容?
赏的琉璃瓦色，这里借指瓦，突出了颜色鲜
艳悦目。“飞”字描绘出阁道高耸如鸟之欲
飞，“流” 字形容彩画势形貌。
文章背诵思路
九月三秋
秋水秋色水尽潭清
光凝山紫
来阁过程
俨骖騑，访风景临长洲，得旧馆
阁之所在
层峦上出飞阁下临汀渚穷萦回殿宫即体势
按提纲背诵课文
登临之乐：遥襟逸兴（过渡）
宴管弦之盛爽籁发会歌声之美纤歌凝之宴会豪华绿竹—气凌
登临之状：披闼俯甍
山川之美
山原旷川泽纡
按提纲背诵课文
远望
人烟之盛
闾阎扑地舸舰弥津
之景
雨后天晴
云雨彩落霞孤鹜
区秋水长天
人鸟共乐
渔舟唱晚雁阵惊寒
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，

滕王阁鉴赏PPT课件

.
6
• 2、衬托性建筑的应用
• 衬托性建筑的应用，是中国古代宫殿、寺庙等高级建筑常用的艺术处理手法。它的作用是衬托主体建筑。滕王阁周边的亭阁楼榭确实起到了衬托主体建筑的作用，在突出主体的同时，丰富了建筑空间的含义
.
7
• 3、色彩的运用
• 中国古代的匠师在建筑装饰中最敢于使用色彩也最善于使用色彩。这个特点是和中国建筑的木结构体系分不开的。在山明水秀、四季常青的南方，建筑的色彩一方面为封建社会的建筑等级制度所局限，另一方面也是因为南方终年青绿、四季花开，为了使建筑的色彩与南方的自然环境相调和，它使用的色彩就比较淡雅，多用白墙、灰瓦和栗、黑、墨绿等色的梁柱，形成秀丽淡雅的格调。。
斗拱种类
按使用部位分，它可以分为内檐斗拱、外檐斗拱、平座斗拱按斗拱在建筑物中所处的位置分类：
处于建筑物外檐部位，称外檐斗拱；处于建筑物内檐部位，称内檐斗拱。外檐斗拱又分为柱头
科、平身科、角科斗拱、溜金斗拱、平座斗拱；内檐斗拱又分为品字科斗拱、隔架斗拱等
斗拱作用
斗拱的作用主要有三个方面：一、传递荷载的作用。二、美观的作用斗拱逐渐变为装
展两翅，意欲凌波西飞的
巨大鲲鹏。这种绝妙的立
一级高台朝东的墙面上，镶嵌石碑五块。正中为长卷式石碑一幅，此碑由八块汉白玉横拼而成，约10米长、
面和平面布局，正体现了设计人员的匠心
1米高，外围以玛瑙红大理石镶边，宛如一幅装裱精由一级高台拾级而上，即达二
工的巨卷。此碑碑文为今人隶书韩愈《新修滕王阁
级高台(象征城墙的台座)。这
饰也是区别建筑等级的标志。越高贵的建筑斗拱越复杂、繁华。三、抗震的作用。斗
拱是榫卯结合的一种标准构件，是力传递的中. 介。。

人教版高中语文必修五《滕王阁序》课件(45张PPT)

上出重霄下临无地闾阎扑地舸舰弥津落霞孤鹜秋水长天
渔舟唱晚雁阵惊寒
第三部分：（第4、5段）
这两段写欢娱宴游引发的人生感慨。
这里哪一句话是作者由描写到抒情的转折点？
天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。
在这一部分，作者抒发了那些感慨？
第四段
第五段
第三段写参加欢娱宴游引发的人生感慨。 “遥襟俯畅”以下十句，写参与宴会诸人。 “穷睇眄”，引出“天高地迥”二句； “极娱游于”，引出“兴尽悲来”二语，于是紧紧相承抒发身世之感。遂引用“冯唐”等四人怀才不遇而失志之典，借他人之酒杯，浇自家之块垒。 “所赖君子见机"以下，用以勉励自己不因处境困窘而改变志节。
滕王阁序
第一部分：第1段扣“府”
地势雄伟、物产珍异、人才杰出、宾主尊贵
第二部分：第2、3段扣“登”
楼阁壮丽、山川胜景、秋景特色、流光溢彩
第三部分：第4、5段扣“饯”
宴会盛况、人生遇合、借古勉今、穷且益坚
第四部分：第6、7段扣“别”
自叙遭遇、谢主引宾
第一部分：
这段文字概写了滕王阁的地理风貌，引出参加宴会的人物。描绘了一幅山川秀美与天上星光遥相辉映的景象，视野开阔，气势宏伟。最后一句是谦恭的话，表明自己年纪轻轻就有幸参加这次盛会。
故: 豫章故郡,洪都新府 (旧,形容词。) 故天将降大任于是人也
(所以，连词。）
桓侯故使人问之(特意,特地,副词。）既克，公问其故 (原因,名词。)
尽: 宾主尽东南之美 (全，都，副词。)
潦水尽而寒潭清 (没,干,动词。)
则智者尽其谋 (全部用出，动词。) 聊乘化以归尽 (指死，动词。)
属: 时维九月,序属三秋 (是，动词。) 有良田美池桑竹之属 (类,名词。) 在骨髓，司命之所属 (在,介词。）

人教版高中语文必修五《滕王阁序》课件(48张PPT)

所”赖“君使子梁见鸿机逃窜，”达。人知命。
所（能够）依赖的（是）：君子能够看到细微的预兆，通达事理的人知道天命。
北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。
北海虽然遥远，乘着旋“风东隅便”可指以日到出达的；地早方年，表的示青早春时光已从我孟时激经尝空励逝高，两去洁个也,，珍方是空惜面自怀来我将报进安来行慰国的自。之岁；晚时心月“。光；还桑都，阮不榆是后籍算”借者猖指代代太日修老狂晚落辞年，。的。岁岂地前月效方者。穷，代途表青之示年哭！
3、鹤汀（ tīng ） 5、川泽纡（ yū ）
7、樽（ zūn ） 9、盛筵（ yán ）
11、襜（ chān ）帷 13、瓯（ ōu ）越 15、睇眄（ dì miǎn ） 17、披绣闼（ tà ） 19、遄（ chuán ）飞
2、襟（ jīn）三江
4、凫（ fú）渚（zhŭ ） 6、孤鹜（wù ）
滕王阁序
关于作者
•王勃（约650~约676年），字子安，绛州龙门县（今山西省
河津市）人。唐朝文学家，儒客大家，文中子王通之孙，与杨炯、卢照邻、骆宾王共称“初唐四杰”。
• 王勃聪敏好学，六岁能文，下笔流畅，被赞为“神童”。九岁时，读秘书监颜师古《汉书注》，作《指瑕》十卷，以纠正其错。十六岁时，进士及第，授朝散郎、沛王（李贤）府文学。上元三年（676年）八月，王勃自交趾探望父亲返回时，渡海溺水，惊悸而死。擅长五律和五绝，著有《王子安集》等。
写宴会盛况兴尽悲来
管弦之胜，歌声之美宴会豪华，人物高雅叹天地之大，宇宙无穷
怀才不遇，报国无路
嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？
啊！时运不顺利，命途多坎坷。冯唐容易衰老，李广难得封侯；“使屈贾”谊“受窜屈”贬都谪是到使长动沙用，法不是没有圣贤的君主；使梁鸿逃窜到，海意边思避是居“，使难贾道谊不委是屈在政治昌明的时代吗？

《滕王阁序》优秀PPT课件

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目录
滕王阁与滕王阁序简介文中描绘景色及意境分析文章所表达思想感情解读骈文特点及其在滕王阁序中体现知识拓展：古代楼阁文化探讨互动环节：课堂讨论与问题解答
01
CHAPTER
滕王阁与滕王阁序简介
滕王阁的起源
滕王阁建于唐朝，为唐高祖李渊之子李元婴任洪州都督时所创建，因李元婴曾被封为滕王，故名滕王阁。
总结本次课程的主要内容和重点，以及自己在学习过程中的收获和进步
提出对本次课程的建议和意见，以及对未来学习的期望和目标
THANKS
感谢您的观看。
PPT课件中可以配合相应的背景音乐和朗诵音频，让学生更加深入地感受到文章所表达的意境和情感。
03
CHAPTER
文章所表达思想感情解读
通过描述自身才华被埋没的经历，表达对怀才不遇的深深感叹。
抒发个人遭遇
揭示社会现实
寻求理解和共鸣
暗示当时社会人才选拔机制的不公和缺陷，反映普遍存在的怀才不遇现象。
希望得到他人的理解和共鸣，共同感受怀才不遇带来的痛苦和无奈。
王勃是唐朝初期的著名文学家，被誉为“初唐四杰”之一，他的文学创作涉及诗、赋、文等多种体裁。
02
滕王阁序的创作背景
王勃在游览滕王阁时，被美景所感，一挥而就写下了这篇千古传颂的佳作。
滕王阁序采用总分总的结构，先总述滕王阁的历史和地位，再分述游览所见所闻，最后总结全文，表达主题思想。
文章结构
文章运用了大量的典故、比喻和排比等修辞手法，语言华丽、气势磅礴，展现了作者高超的文学才华。同时，文章还注重情景交融，将自然景色与人文情感紧密结合，使读者产生强烈的共鸣。
“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”
运用对仗和华丽的辞藻，描绘出滕王阁秋日的美景。