第九章 电磁感应二级结论

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电磁感应高二知识点归纳总结

电磁感应高二知识点归纳总结

电磁感应高二知识点归纳总结电磁感应是高中物理学中的重要内容之一,它是电与磁相互作用的基础原理。

在电磁感应这一领域里,我们需要了解许多关键知识点,下面我将对其进行归纳总结。

1. 法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律是描述电磁感应现象的基本定律。

它的核心思想是当导线中的磁通量发生变化时,会在导线中产生感应电动势。

该定律可以用以下公式表示:ε = -ΔΦ/Δt其中,ε代表感应电动势,ΔΦ代表磁通量的变化量,Δt代表时间的变化量。

该定律告诉我们,当磁通量发生变化时,感应电动势的大小与变化率成正比。

2. 洛伦兹力洛伦兹力是在电磁感应中产生的一种力。

它的作用是使导体中的自由电荷沿着特定的方向运动,从而产生电流。

洛伦兹力可以用以下公式表示:F = qvBsinθ其中,F代表洛伦兹力的大小,q代表电荷的大小,v代表电荷的速度,B代表磁感应强度,θ代表磁场与速度之间的夹角。

洛伦兹力告诉我们,当电荷在磁场中运动时,会受到一个与速度和磁场方向相关的力。

3. 感应电动势的计算感应电动势的计算可以通过以下几种方式进行:a. 导体切割磁感线时产生感应电动势。

当导体以速度v切割磁感线时,感应电动势的大小可以通过以下公式计算:ε = Blv其中,B代表磁感应强度,l代表磁感线与导体切割的长度,v 代表切割速度。

b. 导体在均匀磁场中运动时产生感应电动势。

当导体以速度v 垂直于均匀磁场B运动时,感应电动势的大小可以通过以下公式计算:ε = Blv其中,B代表磁感应强度,l代表导体在磁场中移动的长度,v 代表导体运动的速度。

c. 导体在非均匀磁场中运动时产生感应电动势。

当导体在非均匀磁场中运动时,我们可以通过积分的方法计算感应电动势。

4. 麦克斯韦-安培定律麦克斯韦-安培定律是描述磁场产生的定律。

该定律指出,电流在导线周围产生的磁场的强度与电流大小成正比,并与导线周围形成的闭合环路上的电流总和成正比。

麦克斯韦-安培定律可以通过以下公式表示:∮B·dl = μ0I其中,∮B·dl代表磁场强度B沿闭合环路的环路积分,μ0代表真空中的磁导率,I代表通过闭合环路的电流。

高中物理电磁学二级结论

高中物理电磁学二级结论

高中物理电磁学二级结论
# 电磁学结论
一、电磁感应:当在磁场中的磁体运动或电位发生变化时,就会产生感应甼;而且,在另一个电路会产生电磁励磁作用。

二、电磁力:当两条电流线静态相互作用时,会形成电磁场,它会在两条电线之间形成一条电磁力,电磁力可以表达为向量,其强度与两条电线之间的距离成反比。

三、电磁感应特性:在静态电场中,如果一条电流线与另一条电流线夹角不等于零,那么电流线之间就会产生电势差,即存在感应电势差;在磁场中,磁势差会根据夹角大小而产生不同的磁感应效应,称为电磁感应。

四、电磁勘探:电磁勘探的原理是用电磁场的参数表示地球上的深层构造,电磁场的参数与深层构造的参数之间存在一定的关系,通过测量和计算电磁场的参数,可以得出深层构造的参数,从而分析深层构造及其形态。

五、磁力线:磁力线是在磁场中形成的磁场力,它能指示磁场性质及方向;磁力线可以表示用线条来刻画,它可以延伸极大的距离,永远不会断掉,表示其连续性。

六、磁势:磁势是一种在某一点处的磁场的强度。

它的大小可以表示用数值或图像,磁势大小与其坐标系的距离有关。

七、磁通量:磁通量是电磁场从单位磁通部分流过的物质,它可以用它流经表面的磁积得边框线来表示。

磁通量是表示磁场强度的量,它取决于电流大小和电流分布。

八、外磁场:外磁场是指从来源(如电流、磁体)扩散而引起的磁场,它可以用磁矢来表示,它的正负表示磁场的正负。

总结而言,电磁学是在研究电磁场的参数及它们之间的关系,通过电磁力,磁势,磁力线及磁通量,来研究电磁力和感应的规律,以及电磁勘探,外磁场的产生等。

高二物理第九章总结知识点

高二物理第九章总结知识点

高二物理第九章总结知识点本文总结了高二物理第九章的重要知识点,旨在帮助同学们复习和回顾所学内容。

第九章主要涉及电磁感应、电磁场和电磁波三个方面的内容,并介绍了电磁振荡、交流电路和光的波动性等相关知识。

以下是本章的重点知识总结。

一、电磁感应1. 法拉第电磁感应定律:当导体相对于磁场运动或磁场发生变化时,导体中就会感应出感应电动势,其大小与导体运动速度、导体长度以及磁感应强度有关。

2. 楞次定律:感应电流的方向总是阻碍磁场发生变化的方式。

二、电磁场1. 电场和磁场:电场和磁场是相互关联的,当电场发生变化时,会产生磁场;当磁场发生变化时,会产生电场。

2. 磁场的性质:磁场有方向和大小之分,用磁感应强度表示,单位是特斯拉(T)。

3. 磁感线:磁感线是用来表示磁场方向的虚拟曲线,其方向是磁力线的方向。

三、电磁波1. 电磁波的概念:电磁波是通过自由空间以及一些介质传播的,由电场和磁场交替变化所产生的波动现象。

2. 光的电磁波性质:光既具有电磁波的特性,也具有粒子性质。

光的波长和频率之间有着确定的关系,即c=λν,其中c是光速。

3. 光的折射和反射:当光从一种介质射入另一种介质时,会发生折射现象;当光从一种介质射入另一种介质的界面上时,会发生反射现象。

四、电磁振荡和交流电路1. 电磁振荡:由于电容器和电感器之间的能量交换,电荷量和电流会周期性地发生变化。

这种周期性的变化称为电磁振荡,其频率由电容器和电感器的参数决定。

2. 交流电路:交流电路中的电压和电流大小和方向都周期性地变化,其频率通常为50Hz或60Hz,根据Ohm定律和功率公式可以计算电阻、电容和电感器上的电流和功率。

以上是本节内容的主要知识点总结。

通过对这些知识点的复习,同学们可以更好地理解和掌握高二物理第九章的内容,为进一步学习打下坚实的基础。

希望本文对同学们的学习有所帮助,祝大家学业进步!。

高中物理二级结论(最新整理)(完整资料).doc

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【最新整理,下载后即可编辑】高三物理——结论性语句及二级结论一、力和牛顿运动定律1.静力学(1)绳上的张力一定沿着绳指向绳收缩的方向.(2)支持力(压力)一定垂直支持面指向被支持(被压)的物体,压力N不一定等于重力G.(3)两个力的合力的大小范围:|F1-F2|≤F≤F1+F2.(4)三个共点力平衡,则任意两个力的合力与第三个力大小相等,方向相反,多个共点力平衡时也有这样的特点.(5)两个分力F1和F2的合力为F,若已知合力(或一个分力)的大小和方向,又知另一个分力(或合力)的方向,则第三个力与已知方向不知大小的那个力垂直时有最小值.图1(6)物体沿斜面匀速下滑,则tanμα=.2.运动和力(1)沿粗糙水平面滑行的物体:a=μg(2)沿光滑斜面下滑的物体:a=g sin α(3)沿粗糙斜面下滑的物体:a=g(sin α-μcos α)(4)沿如图2所示光滑斜面下滑的物体:(5)一起加速运动的物体系,若力是作用于m1上,则m1和m2的相互作用力为N=m2Fm1+m2,与有无摩擦无关,平面、斜面、竖直方向都一样.(6)下面几种物理模型,在临界情况下,a=g tan α.(7)如图5所示物理模型,刚好脱离时,弹力为零,此时速度相等,加速度相等,之前整体分析,之后隔离分析.(8)下列各模型中,速度最大时合力为零,速度为零时,加速度最大.(9)超重:a方向竖直向上(匀加速上升,匀减速下降).失重:a 方向竖直向下(匀减速上升,匀加速下降). (10)系统的牛顿第二定律 x x x x a m a m a m F 332211++=∑(整体法——求系统外力) y y y y a m a m a m F 332211++=∑二、直线运动和曲线运动一、直线运动1.初速度为零的匀加速直线运动(或末速度为零的匀减速直线运动)的常用比例时间等分(T ):①1T 末、2T 末、3T 末、…、nT 末的速度比:v 1∶v 2∶v 3∶…∶v n =1∶2∶3∶…∶n .②第1个T 内、第2个T 内、第3个T 内、…、第n 个T 内的位移之比:x 1∶x 2∶x 3∶…∶x n =1∶3∶5∶…∶(2n -1).③连续相等时间内的位移差Δx =aT 2,进一步有x m -x n =(m -n )aT 2,此结论常用于求加速度a =ΔxT2=x m -x nm -n T2. 位移等分(x ):通过第1个x 、第2个x 、第3个x 、…、第n 个x 所用时间比:t 1∶t 2∶t 3∶…∶t n =1∶(2-1)∶(3-2)∶…∶(n -n -1).2.匀变速直线运动的平均速度①v =v t2=v 0+v 2=x 1+x 22T.②前一半时间的平均速度为v 1,后一半时间的平均速度为v 2,则全程的平均速度:v =v 1+v 22.③前一半路程的平均速度为v 1,后一半路程的平均速度为v 2,则全程的平均速度:v =2v 1v 2v 1+v 2.3.匀变速直线运动中间时刻、中间位置的速度v t2=v =v 0+v2,v x2=v 20+v 22.4.如果物体位移的表达式为x =At 2+Bt ,则物体做匀变速直线运动,初速度v 0=B (m/s),加速度a =2A (m/s 2). 5.自由落体运动的时间t =2hg.6.竖直上抛运动的时间t 上=t 下=v 0g=2Hg,同一位置的速率v 上=v 下.上升最大高度202m v h g=7.追及相遇问题匀减速追匀速:恰能追上或追不上的关键:v 匀=v 匀减.v 0=0的匀加速追匀速:v 匀=v 匀加时,两物体的间距最大.同时同地出发两物体相遇:时间相等,位移相等.A 与B 相距Δs ,A 追上B :s A =s B +Δs ;如果A 、B 相向运动,相遇时:s A +s B =Δs .8.“刹车陷阱”,应先求滑行至速度为零即停止的时间t 0,如果题干中的时间t 大于t 0,用v 20=2ax 或x =v 0t 02求滑行距离;若t 小于t 0时,x =v 0t+12at 2. 9.逐差法:若是连续6段位移,则有: 21234569)()(Tx x x x x x a ++-++=二、运动的合成与分解 1.小船过河(1)当船速大于水速时①船头的方向垂直于水流的方向则小船过河所用时间最短,t =dv 船.②合速度垂直于河岸时,航程s 最短,s =d .(2)当船速小于水速时①船头的方向垂直于水流的方向时,所用时间最短,t =dv 船.②合速度不可能垂直于河岸,最短航程s =d ×v 水v 船.2.绳端物体速度分解: 分解不沿绳那个速度为沿绳和垂直于绳三、圆周运动1.水平面内的圆周运动,F =mg tan θ,方向水平,指向圆心.图142.竖直面内的圆周运动图15(1)绳,内轨,水流星最高点最小速度为gR ,最低点最小速度为5gR ,上下两点拉压力之差为6mg .(2)离心轨道,小球在圆轨道过最高点v min =gR ,如图16所示,小球要通过最高点,小球最小下滑高度为2.5R .图16(3)竖直轨道圆周运动的两种基本模型绳端系小球,从水平位置无初速度释放下摆到最低点:绳上拉力F T =3mg ,向心加速度a =2g ,与绳长无关.小球在“杆”模型最高点v min =0,v 临=gR ,v >v 临,杆对小球有向下的拉力.v =v 临,杆对小球的作用力为零. v <v 临,杆对小球有向上的支持力.图17四、万有引力与航天1.重力加速度:某星球表面处(即距球心R ): g =GMR2.距离该星球表面h 处(即距球心R +h 处):g ′=GMr 2=2)(h R GM +.2.人造卫星:G Mm r 2=m v 2r =mω2r =m 4π2T2r =ma =mg ′.速度GMv r32r T GM=,加速度2GM a r =<g第一宇宙速度v 1=gR =GMR=7.9 km/s ,211.2km/s v =,316.7km/s v =地表附近的人造卫星:r =R =6.4×106m ,v 运=v 1,T =2πRg=84.6分钟. 3.同步卫星T =24小时,h =5.6R =36 000 km ,v =4.重要变换式:GM =gR 2(R 为地球半径) 5.行星密度:ρ=3πGT 2,式中T6. 卫星变轨:2143v v v v >>>7.恒星质量: 2324r M GT π=或G gR 2=8.引力势能:P GMm E r =-,卫星动能 2k GMm E r =,卫星机械能2GMmE r=-同一卫星在半长轴为a =R 的椭圆轨道上运动的机械能,等于半径为R圆周轨道上的机械能。

高考物理一轮 第九章 第2讲 法拉第电磁感应定律 自感 涡流课件 新人教版选修32

高考物理一轮 第九章 第2讲 法拉第电磁感应定律 自感 涡流课件 新人教版选修32

特别提示 (1)感应电动势是产生感应电流的原因,感应 电动势与感应电流及电路中电阻之间的关系遵循闭合电路的 欧姆定律,有感应电动势不一定有感应电流,有感应电流一 定有感应电动势.
(2)在E=Blv公式中l不一定是导体的实际长度而是有效 切割长度.
三、互感、自感和涡流 1.互感现象. 两个相互靠近的线圈,当一个线圈中的电流变化时,它 所产生的变化的磁场会引起另一线圈产生感应电动势的现 象.
2.自感现象. 由于线圈本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象. (1)自感电动势大小表达式:E=LΔΔIt .(其中ΔΔIt 为电流变化 率,L为自感系数)
(2)自感系数. 影响因素:线圈匝数、横截面积、有无铁芯. 单位:亨利(H);1 H=103 mH=106 μH. 3.涡流. (1)概念:发生电磁感应时,导体中产生的像水的漩涡一 样的感应电流. (2)产生原理:变化的电流产生变化的磁场,激发出感应 电场,形成感应电流.
2.法拉第电磁感应定律. (1)内容:电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的 磁通量的变化率成正比. (2)公式:E=nΔΔΦt . (3)公式说明:①E由ΔΔΦt 决定,与ΔΦ和Δt的大小无关; ②当ΔΦ仅由B的变化引起时,E=nΔΔBt S; 当ΔΦ仅由S的变化引起时,E=nBΔΔSt ;
③公式中所求E一般为Δt时间内的平均值. 二、导体切割磁感线产生感应电动势 1.B、l、v相互垂直时,E=Blv. 2.B、l、v不垂直时,投影到相互垂直方向,E= Blvsinθ,其中θ为v和B的夹角. 3.特例:导体绕一端点在垂直于磁场的平面内以角速 度ω转动时,E=12Bωl2.
A.感应电动势的大小与线圈的匝数无关 B.穿过线圈的磁通量越大,感应电动势越大 C.穿过线圈的磁通量变化越快,感应电动势越大 D.感应电流产生的磁场方向与原磁场方向始终相同

高中物理电磁感应总结

高中物理电磁感应总结

高中物理电磁感应总结
电磁感应是指导线或导体中有磁场变化时,产生感应电动势和感应电流的现象。

1.法拉第电磁感应定律:当导线中有磁通量的变化时,沿导线会产生感应电动势,其大小与磁通量的变化率成正比。

即E=-dΦ/dt,其中E为感应电动势,Φ为磁通量,t为时间。

2.楞次定律:感应电流的方向总是阻碍产生它的磁场的变化。

根据楞次定律,当磁场增大时,感应电流的方向与原磁场方向相反;当磁场减小时,感应电流的方向与原磁场方向相同。

3.自感与互感:当电流通过导线时,导线本身也会产生磁场,这就是自感。

而当通过一根线圈的电流发生变化时,会在另一根线圈中感应出电动势,这就是互感。

4.电磁感应的应用:电磁感应是许多电器设备运行的基础,例如发电机、变压器、电感、电动机等。

电磁感应也广泛应用于现代科技领域,如无线充电、电磁拖动、电磁制动等。

5.电磁感应与电磁波:电磁感应是电磁波的产生和接收机制之一。

当导体中有电磁波经过时,会产生感应电动势,从而实现电磁波的接收和转化。

而反过来,当导体中有感应电动势时,也可以产生电磁波的辐射。

电磁感应是一种重要的物理现象,它不仅具有理论意义,而且有着广泛的应用价值。

通过研究电磁感应,可以深入理解电磁现象的本质,并为科技创新和实际生活带来便利。

高二物理第九章知识点

高二物理第九章知识点

高二物理第九章知识点高二物理第九章主要涉及电磁感应和电磁波的知识。

本章包括以下几个知识点:法拉第电磁感应定律、感生电动势的方向和大小、自感与互感、电磁感应中的能量转化、电磁波的概念和特性等。

下面将逐一介绍这些知识点。

一、法拉第电磁感应定律在研究电磁感应现象时,我们可以根据法拉第电磁感应定律来分析。

该定律表明,当一个导体回路中的磁通量发生变化时,回路中就会感应出电动势,导致电流的产生。

这个电动势的大小与磁场变化率成正比。

二、感生电动势的方向和大小根据法拉第电磁感应定律,我们可以判断感生电动势的方向和大小。

当磁场增强或减弱时,感生电动势的方向与磁场的变化方向相反。

而感生电动势的大小与磁场的变化率成正比,导线的长度和磁场的强度也会影响电动势的大小。

三、自感与互感自感是指电流通过导线产生的磁场,对导线自身形成的电动势的影响。

而互感是指两个或多个导线之间的磁场相互影响,导致彼此感应出电动势。

自感和互感对电磁感应现象起到了重要的作用。

四、电磁感应中的能量转化在电磁感应中,能量可以从磁场转化为电能,或从电能转化为磁场能。

例如,变压器中的能量转换主要是通过变化的磁场产生感应电流,从而实现从输入端到输出端能量转化的过程。

五、电磁波的概念和特性电磁波是由变化的电场和磁场相互耦合形成的波动现象。

电磁波具有许多特性,例如电磁波可以传播在真空中,具有波长和频率特性,可以被反射、折射和衍射等。

在高二物理学习的过程中,通过深入理解和掌握以上知识点,可以更好地理解电磁感应和电磁波相关的现象和应用。

从而提高解决实际问题的能力,并为进一步学习和研究电磁学奠定坚实的基础。

总结起来,高二物理第九章的知识点主要包括法拉第电磁感应定律、感生电动势的方向和大小、自感与互感、电磁感应中的能量转化、电磁波的概念和特性等。

通过对这些知识点的学习和掌握,我们可以更好地理解电磁学中的重要概念和原理,建立起扎实的物理基础。

希望同学们能够认真学习和应用这些知识,提高物理学习的兴趣和能力。

高中物理电磁学二级结论.doc

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六、静电场:1.三个白由点电荷,只在彼此间库仑力作用下面平衡,则①三点共线:三个点电荷必在一直线上;②侧同中界:两侧电荷必为同性,中间电荷必为界性;上------- 空------------ 1—③侧人屮小:两侧电荷电量都比屮间电荷罐大;i — h—H④近小远大:中间电荷靠近两侧中电荷量小的电荷,即如<如;⑤电荷量之比(如图):2.在匀强电场中:①相互平行的肓线上(直线与电场线可成任意和),任意相等距离的两点间电势羌相等;②沿任意直线,和等距离电势差相等。

3.电容器接在电源上,电压不变;改变两板间距离,场强与板间距离成反比;断开电源时,电容器电量不变;改变两板间距离,场强不变。

4.带电粒子在电场中的两个结论:结论一、不同带电粒子从静止进入同一电场加速后再垂直进入同一偏转电场,射出时的偏转角度总和位移偏转量y是相同的,与粒子的g、刃无关。

结论二、粒子垂直进入电场偏转射岀后,速度的反向延长线与初速度延长线的交点为粒子水平位移中点。

(粒了好像是从屮点直线射岀!)七、恒定电流:5.并联电路中的一个电阻发生变化,电流有“此消彼长”关系:一个电阻增人,它本身的电流变小,与它并联的电阻上电流变大。

:一个电阻减小,它本身的电流变大,与它并联的电阻上电流变小。

6.外电路任一处的一个电阻增大,总电阻增大,总电流减小,路端电压增大。

外电路任一处的一个电阻减小,总电阻减小,总电流增大,路端电压减小。

E210.纯电阻电路,内、外电路阻值相等时输出功率最大,当R=r, P m =—,并fl R\他二#时输出功率相4r等。

4.选用分压和限流电路:(1)用阻值小的变阻器调节阻值人的用电器时用分压电路,调节范围才能较人。

(2)电压、电流要求“从零开始”的用分压。

(3)变阻器阻值小,限流不能保证用电器安全时用分压。

(4)分压和限流都可以用吋,限流优先(能耗小)。

6.多用表的欧姆表中值电阻等于欧姆表内阻,选档、换档后,经过“调零”才能进行测量。

11、《电磁感应》单元重要知识高考物理二级结论

11、《电磁感应》单元重要知识高考物理二级结论

《电磁感应》单元重要知识1、对楞次定律的理解:增反减同、来阻去留、增缩减扩 。

楞次定律的逆命题:双解,加速向左=减速向右2、法拉第的贡献:①最早提出了电、磁场的概念,引入了电场线和磁感线。

②首次发现了电磁感应现象(磁生电),但电磁感应定律不是法拉第提出的(莱曼和韦伯)。

发明了圆盘发电机,是人类创造出来的第一个发电机。

他的发现奠定了电磁学的基础,“交流电之父”。

3、应用电磁感应定律t n ∆∆=φE 注意:①求解感应电动势的普适公式,可推导出其他变形,v n BL E =,t ∆∆=I LE 自 ②注意区分感生电动势和动生电动势。

tS n t n t n ∆∆=∆∆=∆∆=B BS E φ ③求解的是平均感应电动势,可推导通过回路截面的电荷量R R E I φ∆=∆⋅=∆=n t t q 4、对v n BL E =的理解:①平动切割,B 、L 、v 三者两两垂直,L 为有效切割长度,v 为导体棒相对于磁场的速度(会判断此时电流方向)。

②既可以求解平均感应电动势,也可以求解瞬时感应电动势。

③会推导交流发电机的最大感应电动势ωBS E n m = ④转动切割,ωω22120v BL L BL BL E =+== 5、 ①自感电动势总是阻碍导体中原电流的变化,通过线圈的电流不能发生突变,只能缓慢变化。

②t∆∆=I L E L 为自感系数,与线圈的大小、形状、匝数和有无铁芯有关。

③断电自感中,小灯泡是否突然“闪亮”一下再熄灭取决于电路稳定时流过线圈的电流与流过灯泡电流的大小关系。

如原来稳定时灯I I L >,则灯闪亮一下再熄灭,否则灯慢慢熄灭。

6、电磁感应类计算题解决方法(纯电阻电路中):(1)、导体棒的总体动态分析:①受力分析:仔细分析研究对象的受力情况,注意安培力会随速度的变化而改变,注意单杆切割和双杆切割的区别,导体棒切割磁感线时,相当于电源;一根导体棒切割磁感线时,RBL I v =,R L B BIL F A v 22==,安培力和速度v 成正比;两根导体棒同时切割磁感线时,电路中有两个电源,()Rv -v b a b a BL R E E I =-=,()RL B R L B BIL F A v v -v 22b a 22∆===,安培力和两根导体棒的相对速度∆v 成正比。

高考物理二级结论汇总-电磁学

高考物理二级结论汇总-电磁学

高考物理必备二级结论(电磁学)目录选修3-1:1三个自由点电荷的平衡2轨迹问题3平行等长线段电势差相等4两极板间的场强与板间距离无关5偏转位移与q、m无关6串并联电路的电阻7串反并同8输出功率的最大值9大内小外10欧姆表11通电导线间的相互作用12等效长度13知三定心14有界磁场选修3-2:1左力右电2增反减同3来拒去留4增缩减扩5增反斥,减同吸6电荷量的结论式7安培力的结论式8线圈穿越磁场的i-t图问题9导体棒转动切割磁感线10线圈旋转切割磁感线11变压器的等效电阻选修3-11三个自由点电荷的平衡真空中,在光滑水平桌面上,三个自由点电荷仅在它们系统的静电力作用下处于平衡状态时,每个点电荷都是二力平衡,满足的规律是:两同夹异、两大夹小、近小远大、三者共线。

电荷量的关系C B B A C A Q Q Q Q Q Q +=【例】在光滑、绝缘的水平面上,沿一直线依次排列三个带电小球 A 、 B 、 C (可视为质点)如图所示。

若它们恰能处于平衡状态,那么这三个小球所带电荷量及电性的关系,下面情况可能的是( )。

A. -9、4、-36B. 4、9、36C. -3、2、8D. 2、-3、6 【答案】A2轨迹问题解决静电场问题,一般的思维顺序是:求能先看功,求功先看力,求力看场强,场强看疏密。

“由里及表”,把深层次的问题,转化为较浅层次的问题。

条件:带电粒子仅在电场力的作用下运动一段轨迹 电场轨迹问题要诀:场力场线共线(电场力的方向与电场线共线)电性场向互判(运动电荷的电性与场强的方向可以互相判断) 力指动增势减(顺着电场力指的那一侧,动能增加,电势能减小,力指动大势小) 全与动向无关(电场力、电场线、电性、场强、能量、速度、加速度,全都与运动方向无关)【例】(单选)(2018成都一诊)图中实线是某电场中一簇未标明方向的电场线,虚线是一带电粒子仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹, a 、 b 是轨迹上的两点。

电磁感应高二知识点归纳总结

电磁感应高二知识点归纳总结

电磁感应高二知识点归纳总结电磁感应是物理学中的重要概念之一,它描述了磁场与电流之间的相互作用关系。

在高中物理课程中,电磁感应是一个重要的章节。

本文将对电磁感应相关的高二知识点进行归纳总结。

1. 引言电磁感应是由法拉第电磁感应定律和楞次定律构成的。

法拉第电磁感应定律描述了磁场变化引起的感应电动势大小与变化速率成正比的关系。

楞次定律则说明了由电磁感应产生的感应电流方向与变化磁场的方向相互垂直并且满足电磁场的右手定则。

2. 磁场与电流2.1 定义磁场是由磁体或电流产生的物理现象。

电流在导线中形成磁场,它的方向根据右手螺旋规则确定。

2.2 磁场的力线磁场的力线从南极出发,经过磁场空间,最终进入磁场的北极。

力线的密度表示了磁场的强弱,如果力线越密集,则说明磁场越强。

2.3 磁感应强度磁感应强度是描述磁场强弱的物理量。

在国际单位制中,磁感应强度的单位是特斯拉(T)。

2.4 安培力安培力是由磁场对电流产生的力。

安培力的大小与电流的大小、导线长度、磁感应强度以及导线与磁感应强度夹角的正弦值有关。

2.5 洛伦兹力洛伦兹力是由磁场对电荷的作用力。

洛伦兹力的大小与电荷的电量、电流、磁感应强度以及电荷的运动状态有关。

3. 法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律描述了磁场发生变化时感应电动势的产生。

根据该定律,变化的磁场所穿过的线圈将产生感应电动势。

感应电动势的大小与磁场变化的速率成正比,与线圈的匝数成正比,方向满足楞次定律。

4. 楞次定律楞次定律描述了由电磁感应产生的感应电流方向与变化磁场的方向相互垂直并且满足电磁场的右手定则。

这个定律是在电磁感应过程的基础上总结出来的。

5.变压器变压器是利用电磁感应原理制造的重要电器。

它由两个线圈组成,通过交流电流产生的变化磁场在两个线圈之间传递电能。

变压器根据线圈的匝数比例来改变输入电压和输出电压的比例。

6. 电磁感应实验6.1 霍尔效应实验霍尔效应是利用电磁感应原理测量磁感应强度的方法。

高中物理电磁学二级结论

高中物理电磁学二级结论

六、静电场:1.三个自由点电荷,只在彼此间库仑力作用下面平衡,则①三点共线:三个点电荷必在一直线上;②侧同中异:两侧电荷必为同性,中间电荷必为异性;③侧大中小:两侧电荷电量都比中间电荷量大;④近小远大:中间电荷靠近两侧中电荷量小的电荷,即13q<q;⑤电荷量之比(如图):21212 12321 :::1:l+l l+l q q q=l l⎛⎫⎛⎫⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭2.在匀强电场中:①相互平行的直线上(直线与电场线可成任意角),任意相等距离的两点间电势差相等;②沿任意直线,相等距离电势差相等。

3.电容器接在电源上,电压不变;改变两板间距离,场强与板间距离成反比;断开电源时,电容器电量不变;改变两板间距离,场强不变。

4.带电粒子在电场中的两个结论:结论一、不同带电粒子从静止进入同一电场加速后再垂直进入同一偏转电场,射出时的偏转角度总和位移偏转量y是相同的,与粒子的q、m无关。

结论二、粒子垂直进入电场偏转射出后,速度的反向延长线与初速度延长线的交点为粒子水平位移中点。

(粒子好像是从中点直线射出!)七、恒定电流:5.并联电路中的一个电阻发生变化,电流有“此消彼长”关系:一个电阻增大,它本身的电流变小,与它并联的电阻上电流变大。

:一个电阻减小,它本身的电流变大,与它并联的电阻上电流变小。

6.外电路任一处的一个电阻增大,总电阻增大,总电流减小,路端电压增大。

外电路任一处的一个电阻减小,总电阻减小,总电流增大,路端电压减小。

10.纯电阻电路,内、外电路阻值相等时输出功率最大,当R=r,2m 4E P r,并且R 1 R 2 = r 2 时输出功率相等。

4.选用分压和限流电路:(1)用阻值小的变阻器调节阻值大的用电器时用分压电路,调节范围才能较大。

(2)电压、电流要求“从零开始”的用分压。

(3)变阻器阻值小,限流不能保证用电器安全时用分压。

(4)分压和限流都可以用时,限流优先(能耗小)。

6.多用表的欧姆表中值电阻等于欧姆表内阻 ,选档、换档后,经过“调零”才能进行测量。

高考物理复习 金教程 第9章第2单元 法拉第电磁感应定律 自感和涡流课件

高考物理复习 金教程 第9章第2单元 法拉第电磁感应定律 自感和涡流课件
1.平动切割 (1)一般情况:运动速度v和磁感线方向夹角为θ,则
E=Blvsinθ. (2)常见情况:运动速度v和磁感线方向垂直,则E
=BBllvv.
自感 1.自感现象:由于线圈本身的电流发生变化而产生 的电磁感应现象. 2.自感电动势:在自感现象中产生的感应电动势. 3.自感系数:由线圈自身的性质决定,是表示线圈 本身特征的物理量.它跟线圈的大小、形状、圈圈数数以及有 无铁芯有关.自感系数单位:亨亨利利,符号为H.
涡流 1.定义:当线圈中的电流发生变化时,在它附近的 任何导体中都会产生感应电流,这种电流像水中的旋涡, 所以叫涡流. 2.电磁阻尼:当导体在磁场中运动时,感应电流会 使导体受到安培力,安培力的方向总是阻碍导体的相对运 动.
金版教程 11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。
随 堂 针 对






导 析
ห้องสมุดไป่ตู้
限 时


易 错
特 训




选修3-2
第九章 电磁感应
考技案例导析
Φ、ΔΦ、
ΔΦ Δt
三者分别描述了不同的物理意
义,它们的关系类似于运动学中的速度v、速度
的变化量Δv、速度的变化率ΔΔvt 三者间关系.
易错易混分析
随堂针对训练
①感应电动势的大小取决于穿过电路的磁通量 的变化率ΔΔΦt ,而与磁通量 Φ、磁通量的变化量 ΔΦ 的 大小没有必然联系.
②通过回路截面的电荷量 q 仅与 n、ΔΦ 和回路 电阻 R 有关,与时间长短无关,推导如下 q= I Δt= nΔΔt·ΦR ·Δt=nΔRΦ.

高中物理电磁感应知识与常用结论

高中物理电磁感应知识与常用结论

高中物理电磁感应知识与常用结论一、电磁感应的发现1.“电生磁”的发现奥斯特实验的启迪:丹麦物理学家奥斯特发现电流能使小磁针偏转,即电流的磁效应2.“磁生电”的发现(1)电磁感应现象的发现法拉第根据他的实验,将产生感应电流的原因分成五类:①变化的电流;②变化的磁场;③运动中的恒定电流;④运动中的磁铁;⑤运动中的导线。

(2)电磁感应的发现使人们找到了“磁生电”的条件,开辟了人类的电气化时代。

二、感应电流产生的条件1. 探究实验实验一:导体在磁场中做切割磁感线的运动实验二:通过闭合回路的磁场发生变化2. 感应电流产生的条件:穿过闭合电路的磁通量发生变化时,这个闭合电路中就有感应电流产生三、感应电动势1. 定义:由电磁感应产生的电动势,叫感应电动势。

产生电动势的那部分导体相当于电源。

2. 产生条件:只要穿过电路的磁通量发生变化,无论电路是否闭合,电路中都会有感应电动势。

3. 方向判断:在内电路中,感应电动势的方向是由电源的负极指向电源的正极,跟内电路中的电流的方向一致。

产生感应电动势的那部分导体相当于电源。

【关键一点】感应电流的产生需要电路闭合,而感应电动势的产生电路不一定需要闭合四、法拉第电磁感应定律1. 定律内容:感应电动势的大小,跟穿过这个电路的磁通量的变化率成正比。

2. 表达式:说明:①式中N为线圈匝数,是磁通量的变化率,注意它与磁通量以及磁通量的变化量的区别。

②E与无关,成正比③在图像中为斜率,所以斜率的意义为感应电动势五、导体切割磁感线时产生的电动势公式中的l为有效切割长度,即导体与v垂直的方向上的投影长度.图中有效长度分别为:甲图:l=cdsin β(容易错算成l=absin β).乙图:沿v1方向运动时,l=MN;沿v2方向运动时,l=0.丙图:沿v1方向运动时,;沿v2方向运动时,l=0;沿v3方向运动时,l=R.六、右手定则1. 内容:将右手手掌伸平,使大拇指与其余并拢的四指垂直,并与手掌在同一平面内,让磁感线从手心穿入,大拇指指向导体运动方向,这时四指的指向就是感应电流的方向,也就是感应电动势的方向2. 适用情况:导体切割磁感线产生感应电流七、楞次定律1.内容:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。

最新第九章 电磁感应二级结论

最新第九章 电磁感应二级结论

__________________________________________________收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 第九章 电磁感应二级结论一、关于楞次定律1、楞次定律的四个理解(磁通量、力和运动、面积、能量)2、楞次定律的两个要素(一变则变,两变不变)二、关于导体棒切割磁感线(注意R 表示闭合电路的总电阻)3、导体棒切割磁感线洛伦兹力对运动电荷不做功,但其分力分别做等值的正负功4、导体棒切割磁感线安培力的功率总等于等效电源的功率(四个功率的对比)5、第一种旋转切割212E Bl ω=6、第二种旋转切割sin E NBS t ωω=7、通过电量N Q R ϕ∆=(注意若是变化电流,则Q It =中I 应为平均电流) 8、闭合电路中导体棒切割安培力22B l v F R =;安培力功率2()Blv P R =收尾速度22m F R v B l=拉 9、闭合电路中导体棒切割最大功率222()()m m m m Blv F P Fv I R R R Bl==== 10、法拉第圆盘可看作若干并联的旋转导体棒11、电磁流量计可看作若干平行导体棒切割,其中最大的为直径切割的电动势12、闭合电路中导体棒以v 0在磁场中切割磁感线运动位移022()mR v v s B l-=13、闭合电路中导体棒以v 0在磁场中切割磁感线导线中移动的电量0()m v v Q Bl-= 14、在有电容器的电路中导体棒以v 0在磁场中切割磁感线收尾速度022+mv v m B l C= 15、在有电容器的电路中导体棒在恒力F 作用下在磁场中切割磁感线收尾加速度22+F a m B l C = 16、矩形线框竖直落入匀强磁场时的加速度与线框的质量、电阻、边长、粗细均无关。

三、关于左手定则与右手定则17、北半球飞行的飞机左翅膀的电势比右翅膀的电势高18、电动机里安培力是动力,发电机里安培力是阻力。

四、关于自感与互感19、线圈的自感系数越大,对电流变化阻碍作用越大,线圈中电流变化越慢20、对于一个自感线圈,电流变化的越快,自感电动势越大21、通电自感电动势小于等于电源电动势,断电自感自感电动势可大于电源电动势(条件)22、断电自感中电路电阻越大,电流减小越快,断电自感电动势越大。

电磁感应二级结论

电磁感应二级结论

一、关于楞次定律1、楞次定律的四个理解(磁通量、力和运动、面积、能量)2、楞次定律的两个要素(一变则变,两变不变)二、关于导体棒切割磁感线(注意R 表示闭合电路的总电阻)3、导体棒切割磁感线洛伦兹力对运动电荷不做功,但其分力分别做等值的正负功4、导体棒切割磁感线安培力的功率总等于等效电源的功率(四个功率的对比)5、第一种旋转切割212E Bl ω=6、第二种旋转切割sin E NBS t ωω=7、通过电量N Q R ϕ∆=(注意若是变化电流,则Q It =中I 应为平均电流) 8、闭合电路中导体棒切割安培力22B l v F R =;安培力功率2()Blv P R =收尾速度22m F R v B l =拉 9、闭合电路中导体棒切割最大功率222()()m m m m Blv F P Fv I R R R Bl==== 10、法拉第圆盘可看作若干并联的旋转导体棒11、电磁流量计可看作若干平行导体棒切割,其中最大的为直径切割的电动势12、闭合电路中导体棒以v 0在磁场中切割磁感线运动位移022()mR v v s B l-=13、闭合电路中导体棒以v 0在磁场中切割磁感线导线中移动的电量0()m v v Q Bl-= 14、在有电容器的电路中导体棒以v 0在磁场中切割磁感线收尾速度022+mv v m B l C= 15、在有电容器的电路中导体棒在恒力F 作用下在磁场中切割磁感线收尾加速度22+F a m B l C = 16、矩形线框竖直落入匀强磁场时的加速度与线框的质量、电阻、边长、粗细均无关。

三、关于左手定则与右手定则17、北半球飞行的飞机左翅膀的电势比右翅膀的电势高18、电动机里安培力是动力,发电机里安培力是阻力。

四、关于自感与互感19、线圈的自感系数越大,对电流变化阻碍作用越大,线圈中电流变化越慢20、对于一个自感线圈,电流变化的越快,自感电动势越大21、通电自感电动势小于等于电源电动势,断电自感自感电动势可大于电源电动势(条件)22、断电自感中电路电阻越大,电流减小越快,断电自感电动势越大。

电学二级结论

电学二级结论

电学“二级结论”一、静电学:1.电势能的变化与电场力的功对应,电场力的功等于电势能增量的负值:电电E W ∆-=。

2.摩擦起电、静电感应等静电现象中移动的是电子(负电荷),不是正电荷。

3.带电粒子飞出偏转电场时“速度的反向延长线,通过电场中心”。

4.讨论电荷在电场里移动过程中电场力的功、电势能变化相关问题的基本方法:定性用电力线(把电荷放在起点处,分析功的正负,标出位移方向和电场力的方向,判断电场方向、电势高低等); 定量计算用公式:W qU =用绝对值进行计算,E q ϕ=电用代数值进行计算。

5.只有电场力对带电质点做功时,其动能与电势能之和不变。

只有重力和电场力对质点做功时,其机械能与电势能之和不变。

6.电容器接在电源上,电压不变;断开电源时,电容器电量不变;改变两板距离,场强不变。

7.电容器充电电流,流入正极板、流出负极板;电容器放电电流,流出正极板,流入负极板。

二、恒定电流:1.串联电路:U 与R 成正比,U R R R U 2111+=。

P 与R 成正比,P R R R P 2111+=。

2.并联电路:I 与R 成反比, I R R R I 2121+=。

P 与R 成反比, P R R R P 2121+=。

3.总电阻估算原则:电阻串联时,大的为主;电阻并联时,小的为主。

4.路端电压:Ir E U -=,纯电阻时E r R R U +=。

5.并联电路中的一个电阻发生变化,电流有“此消彼长”关系:一个电阻增大,它本身的电流变小,与它并联的电阻上电流变大。

:一个电阻减小,它本身的电流变大,与它并联的电阻上电流变小。

6.外电路任一处的一个电阻增大,总电阻增大,总电流减小,路端电压增大。

外电路任一处的一个电阻减小,总电阻减小,总电流增大,路端电压减小。

7.画等效电路的办法:始于一点,止于一点,盯住一点,步步为营。

8.在电路中配用分压或分流电阻时,抓电压、电流。

9.右图中,两侧电阻相等时总电阻最大。

高中物理的二级结论及重要知识点

高中物理的二级结论及重要知识点

一.力物体的平衡:1.几个力平衡,则一个力是与其它力合力平衡的力.2.两个力的合力:F 大+F小≥F合≥F大-F小.三个大小相等的力平衡,力之间的夹角为120˚.3.物体沿斜面匀速下滑,则μ=tgx4.两个一起运动的物体“刚好脱离”时:貌合神离,弹力为零。

此时速度、加速度相等,此后不等.5.同一根绳上的张力处处相等,大小相等的两个力其合力在其角平分线上.6.物体受三个力而处于平衡状态,则这三个力必交于一点(三力汇交原理).7.动态平衡中,如果一个力大小方向都不变,另一个力方向不变,判断第三个力的变化,要用矢量三角形来判断,求最小力时也用此法.二.直线运动:1.匀变速直线运动:平均速度:V=(V₁+V₂)/2=(S₁+S₂)/2T中间位置的速度:V=√[(V₁²+V₂²)/2],纸带处理求速度、加速度:V=(S₁+S₂)/2T,a=(S₂-S₁)/T²,a=(Sn-S₁)/[(n-1)T²],2.初速度为零的匀变速直线运动的比例关系:等分时间:相等时间内的位移之比 1:3:5:……等分位移:相等位移所用的时间之比1:(√2-1):(√3-√2):……3.竖直上抛运动的对称性:t上= t下,V上= -V下4.“刹车陷阱”:给出的时间大于滑行时间,则不能用公式算。

先求滑行时间,确定了滑行时间小于给出的时间时,用V²=2aS求滑行距离.5.“S=3t+2t²”:a=4m/s²,V0=3m/s.6.在追击中的最小距离、最大距离、恰好追上、恰好追不上、避碰等中的临界条件都为速度相等.7.运动的合成与分解中:船头垂直河岸过河时,过河时间最短.船的合运动方向垂直河岸时,过河的位移最短.8.绳端物体速度分解:对地速度是合速度,分解时沿绳子的方向分解和垂直绳子的方向分解.三.牛顿运动定律:1.超重、失重(选择题可直接应用,不是重力发生变化)超重:物体向上的加速度时,处于超重状态,此时物体对支持物(或悬挂物)的压力(或拉力)大于它的重力.失重:物体有向下的加速度时,处于失重状态,此时物体对支持物(或悬挂物)的压力(或拉力)小于它的重力。

20200219如何用楞次定律的二级结论快速处理电磁感应问题

20200219如何用楞次定律的二级结论快速处理电磁感应问题

如何用楞次定律的二级结论快捷处理电磁感应相关问题应用楞次定律,其基本的目的是要判断磁通量变化引起的感应电流方向,延伸出来就可以判断电磁感应系统中:磁铁与导体棒或感应线圈的受力情况、运动情况;感应线圈回路面积的变化情况;感应电流的方向等等。

对于这些分析与判断,利用楞次定律的二级结论,灵活选用解题方法,可以简化问题的分析过程,提高解题的效率,做到事半功倍。

楞次定律的二级结论如下,主要的有3条。

⑴“来拒去留” 法→→安培力一定要阻碍相互靠近或相互远离:当原磁铁和感应线圈相互靠近或相互远离时,会引起感应线圈中的磁通量变化(相互靠近时多半是引起磁通量增加,偶尔也可能引起磁通量减少),原磁铁和感应线圈之间将产生安培力,这种安培力一定要阻碍原磁铁和感应线圈相互靠近或相互远离。

说明白点:原磁铁和感应线圈相互靠近时有相互排斥力、相互远离时有相互吸引力。

其实就是:借助阻碍相对运动来阻碍磁通量的变化。

用“安培力要阻碍相互靠近或相互远离进而阻碍磁通量的变化”就可以快速判断回路的受力情况和运动情况。

见例1-1和例1-2.⑵“增缩减扩”法→→安培力让线圈面积想要增大或缩小:线圈中有感应电流时还要受到安培力,安培力使感应线圈的面积有收缩或扩张的趋势,收缩或扩张的真实目在还是为了阻碍电路磁通量的变化。

当磁感应强度或磁通量增加时线圈面积有收缩的趋势,当磁感应强度或磁通量减少时线圈面积有增大的趋势。

见例2-1和例2-2.⑶(感应电流)“增反减同”法:当某一电流变化引起另一回路中有感应电流时,靠近的两根导线中电流表现为:当原电流增加时感应电流与之相反,当原电流减弱时感应电流与之相同。

见例3-1和3-2.【例1-1】(★★★):图1中,在磁铁的N 极靠近线圈(线圈垂直于纸面)过程中,线圈将向什么方向运动?在磁铁穿过线圈后继续向左运动过程中,线圈又将向什么方向运动? 解析:在磁铁的N 极靠近线圈过程中,线圈对磁铁产生排斥力以拒绝磁铁靠近,或者说线圈要向左做躲闪运动以拒绝磁铁靠近,简单的说就是线圈要向左做躲闪运动用以阻碍磁通量的增加;在磁铁穿过线圈后继续向左运动过程中,表现出磁铁要“相对线圈远去”,线圈要跟随着磁铁运动而尽力“挽留”,只有“挽留”才能阻碍磁通量的减少。

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第九章 电磁感应二级结论
一、关于楞次定律
1、楞次定律的四个理解(磁通量、力和运动、面积、能量)
2、楞次定律的两个要素(一变则变,两变不变)
二、关于导体棒切割磁感线(注意R 表示闭合电路的总电阻)
3、导体棒切割磁感线洛伦兹力对运动电荷不做功,但其分力分别做等值的正负功
4、导体棒切割磁感线安培力的功率总等于等效电源的功率(四个功率的对比)
5、第一种旋转切割212
E Bl ω=
6、第二种旋转切割sin E NBS t ωω=
7、通过电量N Q R ϕ∆=(注意若是变化电流,则Q It =中I 应为平均电流) 8、闭合电路中导体棒切割安培力22B l v F R =;安培力功率2
()Blv P R =收尾速度22m F R v B l
=拉 9、闭合电路中导体棒切割最大功率222()()m m m m Blv F P Fv I R R R Bl
==== 10、法拉第圆盘可看作若干并联的旋转导体棒
11、电磁流量计可看作若干平行导体棒切割,其中最大的为直径切割的电动势
12、闭合电路中导体棒以v 0在磁场中切割磁感线运动位移022()mR v v s B l
-=
13、闭合电路中导体棒以v 0在磁场中切割磁感线导线中移动的电量0()m v v Q Bl
-= 14、在有电容器的电路中导体棒以v 0在磁场中切割磁感线收尾速度022+mv v m B l C
= 15、在有电容器的电路中导体棒在恒力F 作用下在磁场中切割磁感线收尾加速度22+F a m B l C = 16、矩形线框竖直落入匀强磁场时的加速度与线框的质量、电阻、边长、粗细均无关。

三、关于左手定则与右手定则
17、北半球飞行的飞机左翅膀的电势比右翅膀的电势高
18、电动机里安培力是动力,发电机里安培力是阻力。

四、关于自感与互感
19、线圈的自感系数越大,对电流变化阻碍作用越大,线圈中电流变化越慢
20、对于一个自感线圈,电流变化的越快,自感电动势越大
21、通电自感电动势小于等于电源电动势,断电自感自感电动势可大于电源电动势(条件)
22、断电自感中电路电阻越大,电流减小越快,断电自感电动势越大。

(断电自感中若没有电流回路,则导体内电荷迅速重新分布,磁场能迅速转化为电场能并且产生电磁辐射;若大于击穿空气所需电压,则形成电弧放电)
五、关于涡流、电磁阻尼、电磁驱动
23、电流频率越大,涡流越大。

24、电磁阻尼安培力是阻力,电磁驱动安培力是动力,都是阻碍相对运动。

25、电磁驱动线圈转速一定小于旋转磁场转速,转速越大,转速差越大
【本资料为内部使用,用词简略可能不太严密、准确】。

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