服务团员青年“十件实事”表格

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志愿服务项目表

每周一次
万
张家港佰家好社区事务发展中心
以小时图书室为活动阵地，每天由志愿者负责图书室的卫生管理、图书管理，指导借书还书的流程，保证图书室的正常运转。启动“悦读分享栈”，引导辖区居民将家中闲置的图书捐赠到阅读分享栈进行免费借阅，让好书在爱书人群之间持续流传，营造良好的阅读氛围。
每月一次
元
向日葵环保服务队
“环保人人行”志愿服务项目
使社区居民认识、了解、学习环保相关知识，培养居民良好的环保习惯，通过宣传、讲座等倡导社区居民加入环保的行列，鼓励居民人人从自身做起，为社区做贡献。
全年
万
锦丰镇三兴社区志愿者服务队
联合铜业
“骑乐无穷”志愿服务项目
、以骑行方式，开展绿色环保，健康出行的宣传活动。、骑行志愿者定期为行动不便的老人提供日常服务。、骑行队在一干河和中央公园附近清除黑色小广告，白色垃圾等。加强辖区居民的环保意识、倡导低碳出行的理念，同时通过骑行磨练自身意志，倡导互助合作的精神。
万
常青藤助老服务队
面向社区位空巢老人、困难老人，在传统节日邀请一定数量人员举行“家庭聚餐”，让老人感受社区大家庭的温暖。
每月一次
万
常青藤志愿者服务队
博云塑业
组织志愿者利用元宵、端午、中秋、重阳、国庆、春节等节日开展敬老爱老志愿服务活动，通过上门慰问、精神慰藉、家政料理等多种方式，给西界港村孤寡、病困、残疾、独居等老人送去一份温暖，表达一份关怀。
全年
万
锦丰镇南港村志愿服务队
“花儿朵朵开”公益早教服务项目
项目依托三兴幼儿园（苏州市－岁科学育儿示范基地）的专业师资力量以及齐全的设备设施，继续面向辖区群众开展岁婴幼儿早教活动，让更多的群众受益。
每月一次
每次人

高中生志愿服务活动记录表

高中生志愿服务活动记录表
活动
时间
6月19日下午
活动
地点
八一大街
组织者
校长及各班班主任
参与者
1、2、3年级的服务队
开展何种活动
清扫校园及周边的垃圾
活
动
内
容
1、清扫伯都讷大街的垃圾。
2、清除墙壁、死角和电杆上的“牛皮癣”。
3、说服乱丢垃圾的行人，让其明确保护环境的重要性
活
动
效
果
本次活动让学生从实际行动中懂得了爱护环境的重要性，增强了学生的文明意识和环保意识，使他们在社会实践活动的参与中增加一份对社会的关注和责任。同时也让学生感受到了做义务劳动的光荣，明白了只要人人愿意付出一点点辛劳，我们的环境将更美好。
3.每个志愿小组分别进入一个老人寝室，同老人们聊天、为老人们捶背，读报纸等。
4.与老人们进行一些娱乐活动，如下棋、打牌、打麻将等。
5.给老人们介绍一些方便实用生活小窍门和健康知识。
6.全体同学和老人们告别、合影留念，并在宣传条幅上签名。
活
动
效
果
此次活动给老人带去了欢乐和温暖，通过这次志愿服务活动，学生深切认识到，老人们在得到物质方面的同时，更需要精神上、心灵上的抚慰；我们明白了，作为一名学生志愿者的必要性以及一个国家一个爱心慈善团体的重要性。我们深刻的体会到，只有奉献才有快乐，只有在奉献中才能体现自己的价值。
在这一活动中也培养了我们对社会的责任感，从小到大我们感受到得都是社会给予我们的关怀与温暖，如今我们羽翼丰满了，也是我们回报社会的时候了，我们要用我们的热情宣告我们的自信，用我们的行动证明我们是有能力来承担那份即将面临的沉甸甸的责任！
高中生志愿服务活动记录表
活动

团员志愿服务项目清单服务记录

团员志愿服务项目清单服务记录一、活动主题：微笑志愿服务，共建和谐沈阳二、活动目的：（一）让每一名沈阳的大学生深入社区传播“微笑沈阳”的理念，用微笑服务，用真心的微笑，真挚的情感，真诚的付出来传递微笑，传递爱心。

（二）为生活在敬老院的老人们带去心灵上的慰藉，让他们受到青少年的朝气和社会的温暖，唤起社会关注老龄的意识，保护老年人的合法权益，强化对老人尊敬关爱意识。

（三）让大学生重新拾起昔日雷锋之精神，增强同学们的社会责任感和奉献意识。

让大家了解社会，关注这群庞大而特殊的社会群体，从中学会关爱、学会感恩。

增强同学们社会实践能力与社会服务意识，提高同学们的团队协作能力。

三、活动时间、地点：2012年4月14日沈阳康利托老年养护院四、活动对象：管理学院会计学1102班团支部全体团员五、活动流程：（1）准备阶段：1、联系敬老院负责人，并安排微笑志愿服务的时间。

2、对参与服务的同学进行培训，并说明注意事项。

3、将班级同学分成5个志愿小组，每组由组长负责，准备好文艺活动。

4、购买一些适合老年人的报纸与书籍。

5、制作宣传海报、宣传条幅。

（2）进行阶段：1、由会计学1102班的学生代表，为老人们送上我们自己制作的海报和我们共同的祝福。

2、每个志愿小组分别带来文艺表演，歌曲演唱：《北京金山上》、《九九艳阳天》等。

同学们自愿去表演讲一些笑话，逗老人们开心。

3、每个志愿小组分别进入一个老人寝室，同老人们聊天、为老人们捶背，读报纸等。

4、与老人们进行一些娱乐活动，如下棋、打牌、打麻将等。

5、给老人们介绍一些方便实用生活小窍门和健康知识。

6、全体同学和老人们告别、合影留念，并在宣传条幅上签名。

志愿者服务项目明细表

综治服务
参加乡镇、社区、村组等有关团体组织的经常性或特殊时期的义务巡逻等治安防范工作；
抢险救灾
为重大突发灾害性事件提供志愿服务。志愿者服务项ຫໍສະໝຸດ 明细表类别项目名称
相关说明
特
色
项
目
网站建设
筹划和组建志愿者网站或其他公益性组织网站，并做好网站的维护和管理工作
文艺演出
以艺术特长参加公益性演出，如社区纳凉晚会；送戏下乡、百日文化广场演出等
美容美发
利用美容美发特长，参加有关团体组织的各类义剪活动，如为部队，福利院、三老人员、下岗工人、孤寡老人等特殊群体提供定期或不定期美容美发服务等
语言翻译
为有关团体组织的外事活动提供翻译服务
医疗服务
1、为有关组织和基层单位举办的卫生知识讲座、医疗救护宣传等提供服务。
2、利用医疗特长，参加有关团体组织的各类义诊活动，如为部队，福利院，三老人员、下岗工人、孤寡老人、残疾人等特殊群体提供定期或不定期医疗随访服务，送医送药进社区（进农村）等
社区志愿者
参加社区志愿者组织组织的一切活动。
欢迎您的下载，
资料仅供参考！
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等
打造全网一站式需求
植绿
护绿
义务植绿
参加有关团体组织的统一的大规模义务植树活动，包括防护林、生态林、纪念林等的建设；
协助护绿
参与对绿化工程的集中养护，如清除绿地杂草、拣拾绿地垃圾等
认养绿地
通过出资形式认养绿地等
维护
交通
利用假日等空闲时间，根据有关团体组织的统一安排，在街头协助交警进行交通管理
爱心
捐助
助残助学助老
1、利用各种特长，为残疾、智障家庭提供医疗、卫生、教育、生活等多方面的帮助；

志愿者服务项目明细表

系统管理
为志愿者协会提供志愿者管理系统的数据录入、服务记录、日常维护等系统管理工作
策划统筹
为志愿者活动开展做好摄影、文字等宣传，设计策划活动预案，协助活动顺利开展
其他
志愿者服务队队长.带领志愿者参加志愿服务
大型赛
会服务
参加相关大型比赛、会议的技能、体力等服务
公益机
构服务
到福利院、敬老院、红十字会、医院、图书馆、博物馆等地开展公益服务
美容美发
利用美容美发特长，参加有关团体组织的各类义剪活动，如为部队，福利院、三老人员、下岗工人、孤寡老人等特殊群体提供定期或不定期美容美发服务等
语言翻译
为有关团举办的卫生知识讲座、医疗救护宣传等提供服务。
2、利用医疗特长，参加有关团体组织的各类义诊活动，如为部队，福利院，三老人员、下岗工人、孤寡老人、残疾人等特殊群体提供定期或不定期医疗随访服务，送医送药进社区（进农村）等
2、按有关组织确定的标准，捐资结对经济困难学生，并提供力所能及的生活上的帮助；
教育
服务
教育指导
以自己的知识特长，为学校、社区及有关团体组织的大规模的活动提供培训、讲座等服务
爱心帮教
为困难家庭子女和问题青少年提供心理导航、学习帮教等服务
志愿辅导
以志愿辅导员身份为学校和社区少先队组织提供校外辅导工作
志愿者协会工作
其
他
志愿导游
利用自己特长，加入业余导游行列，为旅游者提供旅游信息的咨询等服务；
节庆司仪
为政府和有关部门组织的大型活动、会议等，如人代会、旅游节，参与主持，提供礼仪、保卫等服务；
家政服务
利用自身特长参加社区、县乡（镇）志愿者集中行动及为三老人员、下岗工人、孤寡老人、残疾人、贫困学生等特殊群体提供家电维修、理发等服务。

学生社会服务活动记录表

学生社会服务活动记录表一、活动简介学生社会服务活动是指学生在校外的社会环境中，通过自愿参与各种社会服务项目，为社会提供有益的帮助和服务。

本次活动记录表旨在对学生社会服务活动进行详细记录，以便对活动的开展和效果进行评估和总结。

二、活动详情1. 活动主题：为老人送温暖2. 活动时间：2021年3月15日3. 活动地点：XXXX养老院4. 活动对象：养老院的老人们5. 活动内容：（1）陪伴老人聊天，倾听他们的故事和心声；（2）组织文艺表演，为老人们带去欢乐和温暖；（3）为老人们提供理发、按摩等服务；（4）为老人们准备爱心午餐和水果；（5）开展手工制作活动，与老人们一起制作手工艺品。

三、活动过程本次活动我们共有20名志愿者参加，早上8点集合后，我们乘坐校车前往养老院。

到达后，我们先与养老院的负责人进行交流，了解老人们的需求和希望，然后根据老人们的情况分组进行活动。

上午，我们一组陪伴老人聊天，听他们诉说生活中的点滴和忧愁，给予他们温暖和鼓励。

另一组为老人们提供理发和按摩服务，让他们感受到关怀和舒适。

中午，我们为老人们准备了丰盛的午餐和新鲜水果，大家围坐在一起享用美食，气氛温馨愉快。

下午，我们开展了文艺表演和手工制作活动。

志愿者们为老人们表演歌曲、舞蹈和小品，老人们笑声不断。

同时，我们还教老人们制作简单的手工艺品，增加了他们的生活乐趣。

四、活动感想这次学生社会服务活动让我受益匪浅。

通过与老人们的交流，我了解到他们的孤独和需求，也感受到了他们对关爱的渴望。

通过给老人们提供服务和陪伴，我不仅能够帮助他们，也能够从中获得快乐和成长。

在活动中，我学会了倾听和关心他人，培养了团队合作和组织能力。

同时，这次活动也让我认识到，社会服务不仅仅是一种义务和责任，更是一种乐趣和心灵的滋养。

通过参与社会服务活动，我们能够更好地理解社会，培养社会责任感和公民意识，为社会的发展贡献自己的一份力量。

因此，我希望今后能够继续参与学生社会服务活动，为社会做出更多有益的贡献。

我为青年办实事校内活动记录

我为青年办实事校内活动记录青春是美好的，青春是充满活力的。

为了进一步激发青年学生的热情，培养他们的责任感和使命感，我校团委组织了一系列“我为青年办实事”的校内活动。

以下是对这些活动的详细记录。

一、活动背景与目的在当下社会，青年一代肩负着国家的未来和希望。

为了更好地服务青年，帮助他们解决实际问题，提高综合素质，我校团委决定举办一系列“我为青年办实事”的校内活动。

通过这些活动，我们希望能够为青年学生提供更多的实践机会，培养他们的团队协作能力和社会责任感。

二、活动内容与过程“青年志愿者日”活动：我们组织了青年志愿者们走进社区，为居民提供义务服务。

志愿者们有的帮助老人做家务，有的为社区居民提供法律咨询，还有的进行环保宣传。

这次活动不仅让志愿者们体验到了帮助他人的快乐，也增强了他们的社会责任感。

“青春讲堂”系列讲座：我们邀请了校内外知名专家、学者为青年学生举办了一系列讲座。

讲座内容涵盖了职业规划、创新创业、心理健康等方面。

通过讲座，学生们不仅学到了专业知识，还拓宽了视野，增强了自我认知。

“校园环保行动”：为了倡导绿色环保理念，我们组织青年学生开展了校园环保行动。

学生们分组进行垃圾分类、清理校园垃圾等活动，用实际行动践行环保理念。

“青年才艺展示”活动：我们为青年学生搭建了一个展示自己才艺的平台。

通过歌唱、舞蹈、朗诵等形式，学生们充分展示了自己的才华和风采。

这次活动不仅丰富了学生的课余生活，也提高了他们的自信心和表达能力。

三、活动成效与反思通过这一系列活动的开展，我们取得了显著的成效。

青年学生们的参与热情高涨，他们在活动中收获了成长和进步。

同时，我们也发现了一些不足之处，如活动宣传不够充分、部分活动组织不够严密等。

针对这些问题，我们将进一步总结经验教训，不断完善活动方案，为青年学生提供更好的服务。

四、总结与展望“我为青年办实事”校内活动的成功举办，不仅为青年学生提供了展示自我、锻炼能力的机会，也进一步增强了他们的社会责任感和使命感。

十服务人员

十服务人员--------------------------------------------------------------------------------（二）办事人员的内部治理1、办事人员在办事营销中的感化办事是经由过程办事人员与顾客的交往来实现的，办事人员的行动对企业的办事质量起着决定性感化，是以，在办事营销中企业对职员的治理，专门是一线办事人员的治理相当重要，因为在办事的过程中，企业无法直截了当操纵职员的行动。

办事组织平日是“劳动密集”的组织。

“公司——职员——顾客”之间的链式关系说清晰明了职员在办事营销中的地位和感化。

在办事组织内部的人力资本治理比一样的人力资本治理起着更为重要的感化，这一重要性重要表现在如下关系上：（1）职员的知足程度与企业内部质量相干；（2）职员的忠诚度与职员的知足度相干；（3）职员的临盆效力与忠诚度相干；（4）办事的价值与职员的临盆效力相干。

这一系列的揣摸说明内部质量是差不多，能够经由过程评判职员对本身的工作、同事和公司的感到而获得。

最重要的是来自于职员对本身工作的评判，而职员对企业内其他人的看法和企业内部人员互相办事的方法也对内部质量产生阻碍。

换句话说，企业内部对人力资本的治理阻碍着职员的知足程度，从而最终导致企业办事价值的实现。

平日，我们所说的顾客指的是购买企业产品或办事的人。

假如我们经由过程“公司——职员——顾客”的关系来明白得职员的感化，能够认为，企业的最终用户并不是独一的顾客，职员也是企业的顾客，企业为职员供给的“产品和办事”是信息、资本、支撑、放权。

这一思惟也确实是80年代以来成长的“内部营销”概念的核心，即把职员作为企业的顾客。

如许的明白得实际上是把“顾客”与“供给者”的概念加以引申。

企业所有的工作差不多上由投入、过程、产出三部分构成，在企业供给办事的过程中，其上一环节为其供给投入的职员等于该环节的供给者，同时该环节职员又是上一环节的顾客，因为他们获得了上一环节的产出。

大学生志愿服务表

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其中参加校内义务劳动时间累计小时参加社会公益活动次符合政策要求
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大学学生志愿服务活动鉴定表
姓名
性别
政治面貌
|
学院
专业
学号
上学年获奖助项目：
20 ——20 学年
—
服务
时间
服务
地点
服务内容
服务
时数
服务单位或者
%
组织单位评价
见证人签名：
见证人电话：
服务评价：
服务单位公章：
；
见证人签名：
;
见证人电话：
服务评价：ຫໍສະໝຸດ 服务单位公章：班级意见该生在学年度内参加志愿者服务活动共计
小时。其中参加校内义务劳动时间累计小时，参加社会公益活动次，符合政策要求。
年级辅导员签名：年月日
学院意见
（学院党委公章）
年月日
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团员社会实践报告单

一、实践单位及时间实践单位：XX科技有限公司实践时间：2021年7月1日至2021年7月31日二、实践目的1. 提高自身综合素质，增强团队协作能力。

2. 了解企业文化，拓宽视野，为将来的职业规划打下基础。

3. 通过实践活动，培养自己的社会责任感和使命感。

三、实践内容1. 参观企业：了解企业的发展历程、企业文化、组织架构等。

2. 体验工作：参与企业日常工作，了解不同岗位的工作职责和业务流程。

3. 参与项目：协助企业完成某一项目，提高自己的实践能力。

4. 撰写报告：总结实践过程中的收获和体会。

四、实践过程1. 参观企业：在实践的第一天，我们参观了XX科技有限公司，了解了企业的发展历程、企业文化、组织架构等。

在参观过程中，我们感受到了企业的创新精神和发展潜力。

2. 体验工作：在接下来的几天里，我们分别体验了市场营销、产品研发、客户服务等部门的工作。

通过实际操作，我们熟悉了各个部门的工作职责和业务流程，提高了自己的实践能力。

3. 参与项目：在实践过程中，我们参与了企业的一个项目——新产品研发。

我们与团队成员共同讨论、分析、设计，最终完成了项目。

在这个过程中，我们学会了如何与他人协作，提高了自己的沟通能力和团队协作能力。

4. 撰写报告：在实践结束后，我们根据实践过程中的收获和体会，撰写了实践报告。

报告分为以下几个部分：（1）实践单位简介（2）实践过程及内容（3）实践收获及体会（4）实践建议五、实践收获及体会1. 提高了自身综合素质：通过实践活动，我们学会了如何与他人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力和沟通能力。

2. 拓宽了视野：在实践中，我们了解了不同行业、不同岗位的工作，为自己的职业规划提供了有益的参考。

3. 增强了社会责任感和使命感：通过实践活动，我们深刻认识到作为一名团员，要时刻关注社会热点，积极参与社会实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

4. 学会了如何解决问题：在实践过程中，我们遇到了许多困难和挑战，但通过努力，我们逐一克服了这些问题，学会了如何分析问题、解决问题。