最新糖尿病教案本科

CHANGSHA MEDICAL UNIVERSITY

教案

2016～2017学年第二学期

课程名称内科学

开课系部临床学院

开课教研室内科学教研室

授课教师王莎

职称助教

授课班级

学生人数

长沙医学院教务处制

长沙医学院教案

（四）糖尿病足

因末梢神经病变、足部供血不足和细菌感染引起

表现为足部疼痛、潰疡、水疱、肢端坏疽，统称糖尿病足

六、实验室检测内容

1反映血糖水平的检查

2胰岛β细胞功能检查

3并发症检查

4病因学分类的检查

七、诊断和鉴别诊断

正常人:FBG <6.1mmol/L ; 餐后2h血糖 <7.8mmol/L

八、治疗

一、饮食治疗

一般原则:

1.合理控制热量，争取达到标准体重

2.平衡膳食，保证营养需要

3 避免高糖食物如：糖果、点心、饮料

4 避免油腻食物如：肥肉、油炸食品

5 吃富含食物纤维的食品

6 烹调以清淡为主

二、运动治疗

方法：

1.不宜参加比赛和剧烈的运动，应循序惭进

2.选择自已爱好的、合适运动，如打网球、羽周围神经病变最常见

掌握，重点结合图片举例

小班歌曲：小兔子

活动目标

1、熟悉歌曲的旋律，学习用自然的声音唱歌。

2、根据已有的生活经验，仿编歌词。

3、积极参与歌唱活动，感受音乐的乐趣。

重点：熟悉歌曲，用工整替换的方法创编歌词。

难点：能完整的演唱自编的歌曲。

准备：图谱、小兔

活动过程：

（一）谈话导入，引出课题

今天，李老师请来了一位小客人来我们班做客，你们来猜猜看，它是谁？（小兔）大家好我是小兔子，很高兴来到XX班做客。今天啊，我要给你们一个惊喜，要给大

家带来了一首好听的歌曲，你们听~~~

（二）学唱新歌

1、教师范唱第一遍，幼儿倾听

师：听了这么好听的歌曲，谁能来给这首歌取一个好听的名字？（小兔子）

师：那小朋友知不知道小兔子它都有些什么特征？（两只长耳朵、两双红眼睛、一条短尾巴）

2、教师范唱第二遍，边唱边做动作

好，接下来请小朋友听一听歌曲里面的小兔子它有什么特征？和小朋友们说的是不是一样？

师：谁听清楚了歌曲里面的小兔子它有什么特征？两只长耳朵、两双红眼睛、一条短尾巴）边总结幼儿的回答我边出示图谱

3、出示图谱，寻找问题

师：请小朋友们来看一看，这图谱里面有什么图片你是看不懂得？（教师用歌词来回答幼儿的问题）

4、幼儿看着图谱学唱

好，接下来请小朋友看着图谱用美妙的声音来唱歌。

5、情景表演

（1）恩，小兔子刚才悄悄跑来告诉李老师说，小朋友的声音有点儿轻，我还没听请就唱完了。你们说，我们要不要帮帮小兔子用好听又响亮的声音来唱歌，好不

好？

（2）小朋友刚才呀也看见了，小兔子不仅会唱这首好听的歌曲，还会做好看的动作。

我们也一起来学一学小兔子，边做好看的动作边用好听的声音来唱歌。好，立

正，准备~~~请坐

（三）创编歌词，情景表演

恩，我们都知道了小兔子是跳、跳、跳着唱歌的，有谁知道别的小动物还会怎么唱歌？恩，谁能来说说看？（说一个小动物，教师出示一张图片进行粘贴，再用语言总结，最后用记号笔画上符号）如：小鸟会喳、喳、喳的唱歌。喳、喳、喳，我是一只小小鸟~~~恩，真棒！谁还有不同意见？还有什么动物也会唱歌？（举例三个到四个）

（四）活动延伸

恩，小朋友们都很能干，李老师相信还会有许许多多的小动物也会用很多不同的方法来唱歌，那我们啊下一次再把它们都请出来吧！