童话寓言类作文写作指导课件

颗粒归仓，总结提升
• 【锦囊妙计之一】人物—，情节—， 目的—。 • 【锦囊妙计之二】想象高楼，生活为 基。合理丰富，勇于创新。正反迁移 ，发散思维。天马行空，适可而止。 • 【锦囊妙计之三】运用写法，画龙点 睛。
扬帆起航，指导写作
指导虚构情节 【锦囊妙计之二】想象高楼，生 活为基。合理丰富，勇于创新。 正反迁移，发散思维。天马行空， 适可而止。
扬帆起航，指导写作
• 指导运用写法 【锦囊妙计之三】运用写法，画 龙点睛。
风正帆悬，分享收获
从你的作品中，挑选你认为最成 功的地方两三处，分享给大家。 可以从谋篇布局、构思情节、运 用写法等方面入手。
人物可以是常形或变形的人，也可是动物、 景物、器物。所写的人、事、物都是虚拟、 用来表达某种思想和感情的载体。 揭示哲理可从正面教育，也可从反面嘲弄。
想象训练
• 请你仿例，把由下列各词联想到的其他词 语写下来。 例：温暖：火光、热、寒冷源自文库母爱等 【提示】联想到同义词、反义词、也可迁移 (1)嫉妒(2)骄傲(3)胆小(4)贪婪(5)自私(6)愚蠢 • 任选三个词语，运用联想和想象使它们联 系起来，编写一段话，让想象更合理。（ 可颠倒顺序） • 例：鸟巢、生命、家、希望、温暖
学海导航，梳理整合
寓言、童话故事的异同点: 1、假托故事说明道理，带有讽刺或教育 的目的 2、运用拟人、夸张、象征等表现手法。 3、发挥新奇大胆的想像。
不同：寓言小、简、少、深
写作要求
• 以批判某些人的某些缺点为主题， 写一则童话或寓言故事，题目自拟 ，字数不少于400字
扬帆起航，指导写作
• 指导谋篇布局 【锦囊妙计之一】人物—，情节—， 目的—。
寓言童话类作文 写作指导
荣成三十五中 赵卫卫
学习目标：
1、搜集故事，通晓哲理、归纳异同 2、了解和掌握童话、寓言的基本写 作方法。 3、运用练习，培养学生丰富的想象 能力。 4、学以致用，尝试写作。
将左边的寓言题目和右边的寓意的 用直线连接：
• • • • • • • • • 叶公好龙 画蛇添足 掩耳盗铃 农夫和蛇 坐井观天 乌龟和老鹰 伯乐相马 蚂蚁和蝉 骆驼和宙斯 恩将仇报 不自量力 见识短浅 表面文章 多此一举 自欺欺人 贪得无厌 慧眼识才 好逸恶劳