过氧化氢制取氧气教案

过氧化氢制氧气教学设计

冯素厦

(一)教学目标

知识与技能目标：

1．了解过氧化氢的颜色状态，知道过氧化氢常温下是无色的液体；

2．知道催化剂在化学反应中的作用；

3．能组装简单的实验装置用过氧化氢制取氧气。

过程与方法目标：

1．通过学习比较，学会探究学习方法；

2．通过本节课的学习，培养学生分析、对比、迁移知识的能力。

情感、态度与价值观目标：

1．知道化学与生产和生活的联系.；

2．培养勇于创新的科学精神和团结合作的意识。

（二）学情分析

1．教材分析：本节主要内容是氧气的制取，在氧气的制取中学生一个明白氧气制取的原理，反应式的书写，气体的收集装置等部分，掌握排空气法收集气体和排水法收集气体的方法，明确气体制取的装置，知道固体和液体在不加热的情况下制取气体的实验装置。

2．学生分析：在此之前，学生学习了氧气的密度及水溶性的相关内容，以这个知识储备为基础，对氧气的制取及收集进行一些讨论。

三、教学反思

（一）知识点的过渡和连接：本节内容是探究氧气的制取，以氧气的制取为例，对学生教授如何通过已学的知识来探索新的知识的方法，所以本节的教学要以学生已经掌握的知识为基础，虽然过氧化氢是生活中经常用到的化学试剂，但学生对过氧化氢一点都不了解，它为什么会分解生成氢气，对于这个问题没有分析是不合理的。

（二）对催化剂的相关概念如何让学生去理解的问题，这里提到过催化剂可以加快反应的速率，如何提高反应速率的？催化剂参加反应了吗？实验过程中没有给学生做相关的解释，是不到位的。