家庭教育工作评估考核制度

家庭教育工作评估考核制度

为进一步搞好家庭教育工作，确保我校家庭教育持续健康地发展，特制定本制度。

一、指导思想

1、以“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，以全面推进素质教育为主线，以提高家长素质为重点，积极开展家庭教育现代化实验工作。使家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合，形成合力。提高家长“为国教子，以德育人”的能力和水平，培养中国特色社会主义的建设者和接班人。

2、全面贯彻《山东省教育厅转发〈教育厅关工委关于在全省开展家庭教育现代化实验试点工作的意见〉的通知》精神，根据济宁市有关家庭教育现代化实验试点工作会议精神和文件要求，结合本校实际制定学校家庭教育现代化实验工作意见，并认真组织实施。通过实验，将现代科学育人的知识和方法，普及到学生家庭。实现了三个显著变化，即家教现代化水平有显著提高；硬件软件建设有显著进展；家长的理论水平和实践能力有显著进步。

二、领导重视

1、成立家庭教育现代化工作领导小组，王飞校长任组长，各有关负责人参加。

2、学校领导关心、支持实验工作，经常了解实验工作情况，认真听取汇报，及时研究工作，帮助解决实际困难。

3、成立家教指导中心，具体指导、协调和管理教育系统家庭教育工作。

4、学校经常与当地关工委、妇联等有关部门联系，及时沟通情况，交流信息，积极主动争取指导与帮助。

三、统筹规划

1、根据鲁教关字［2006］10号文件要求，制定本单位家庭教育发展规划，并按年度对规划执行情况进行检查评估。

2、实验工作做到整体规划，分步实施，以点带面，梯次推进。

3、坚持调查研究，抓好典型，总结经验，用典型指导和推动工作。

四、培训骨干

1、定期请领导或专家举办讲座，培训骨干。

2、举办家教培训班或组织家教骨干培训每年1-2次。

五、制度建设

学校按照家庭教育工作评估考核制度，定期评选优秀家长。

六、实验实施

1、设立家长学校，家长学校达到“七有”标准。即有领导、有校牌、有教室、有教师、有教材、有计划、有经费。

2、家长学校的内设机构齐全，成员配备到位，运转正常。

3、家长学校设家长委员会，成员参与家长学校的领导管理工作。

4、有工作计划和总结，建立了教育教学和管理制度，教育教学经验交流制度，考核与评比、表彰制度，教学器材和图书资料管理制度，经费管理制度，档案资料管理制度等。

5、学校制定教学计划和教学大纲，有统一使用的教材。

6、每学期上课时间不能少于4课时，每年不能少于8课时。

7、有数量足够，专兼结合，相对稳定的教师队伍，能开展教学研究活动。

8、学校有教室，有满足现代化家教需要的教学设备和设施，有适量的图书和参考资料。

9、定期或不定期地开展家教咨询活动，一般每年不少于1-2次。

10、召开家教座谈会或经验交流及表彰会，一般每年1-2次。

11、家长学校有办学经费，经费管理严格规范，专款专用。

八、开展实验工作

1、实验工作有规划，分期分批实施，有点有面，点面结合，逐步推开。

2、组织领导机构健全，实验工作有专人负责。

3、从实际出发，制定家庭教育现代化实验实施方案，并能认真组织实施。

4、重视家庭教育信息化建设。建立网上家长学校，开展网上家教咨询活动，设立家教服务热线。

5、组建家教理论研究队伍。确定实验研究课题，开展家教理论研究与理论创新。

6、重视对实验工作的跟踪调查，注意发现典型，总结经验。

7、建有完整的实验工作档案，包括实施方案、工作计划、总结、信息反馈、典型案例等，档案管理规范，材料装订成册。

8、通过多种形式开展家教现代化的舆论宣传工作。

9、吸收“五老”参与实验工作，重视发挥“五老”队伍的作用。

九、绩效考核

1、创建学习型家庭。父母和孩子共同学习，有学习资料，有学习条件，有学习环境，有学习记录，有学习成效，立争达60%。

2、撰写实验实例。学校每年都撰写或汇集一定数量的实验实例，每年不少于10篇。

3、评选优秀家长。

4、学生思想品德合格率100％。

5、家长受教育率。家长“为国教子，以德育人”，教育观念正确，教育方法和手段得当，亲子关系融洽，家庭文明和谐，教育水平有明显提高。通过问卷测试合

格率占测查家长的85％以上。

兴隆庄镇中心小学

2008.9

（新工艺、新装置、新技术、新产品）