八年级英语下册句子成分分析

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八年级英语下册句子成分分析

八年级英语下册句子成分分析一、组成句子的各个部分叫句子成分。

英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。

顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。

1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。

He likes watching TV.他喜欢看电视。

2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征。

一般可分为两类：1)简单谓语由动词(或短语动词)构成。

可以有不同的时态，语态和语气。

We study for the people.我们为人民学习。

2)复合谓语：情态动词＋不定式I can speak a little English.我可以说一点英语。

3、表语表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。

一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。

My sister is a nurse.我姐姐是护士。

4、宾语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。

We like English.我们喜欢英语。

有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。

He gave me some ink.他给了我一点墨水。

有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。

如：We make him our monitor.我们选他当班长。

5、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。

用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。

形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。

He is a new student.他是个新生。

但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。

The bike in the room is mine.房间里的自行车是我的。

句子结构专题初二英语句子成分及句子结构分析

句子结构专题初二英语句子成分及句子结构分析专题---句子成分句子的成分句子的类型五种基本句型A dog bites a man.A man bites a dog.分析句子：①英文有固定语序。

②词与词之间位置改变往往会使句子的意思也发生变化。

英文中最基本的语序是“主语+谓语动词+宾语”。

句子的成分认识一些基本概念主语：是句子要说明的人或物。

一般由名词、代词、不定式，动名词充当。

Telling a lie is wrong.Learning a foreign language takes a long time.谓语：说明主语的动作、状态、或特征，表示“干什么，是什么，怎么样？谓语和主语要在“人称”和“数”两方面必须保持一致。

He goes to work every day.They are swimming.We must work hard at English.宾语：表示行为动作的对象，是动作的承受者，一般由名词、代词、或动名词、不定式充当。

The child needs help.I hope to see you again.Tom likes swimming.宾语补足语：有些动词若只带一个宾语，句子意义还不是很完整，须另带一部分来说明宾语的情况或状态，这一部分就叫宾语补足语。

宾语和宾语补足语合称为复合宾语：We found the story quite interesting.We asked him to help us.状语：用来修饰动词、形容词或副词，也可以修饰整个句子。

通常由副词、介词短语、分词、不定式、从句来充当。

He was born in Shanghai in 1990.Suddenly it began to rain.定语：用来修饰名词或代词，通常由形容词、数词、不定式、分词、介词短语、从句来充当。

有前置定语和后置定语之分。

Our classroom is clean and bright.The man in a brown jacket is my father.简单句五种基本句型简单句的五种基本句型，关键在于谓语动词。

八年级下册英语句子结构语法知识点归纳总结

八年级下册英语句子结构语法知识点归纳总结主语+谓语- 主语通常是句子中的名词或代词，谓语是句子中的动词。

- 例如：“Tom studies math.”主语+谓语+宾语- 主语、谓语和宾语构成了简单句。

- 直接宾语是动作的承受者，间接宾语是动作的利益受益者。

- 例如：“She bought him a present.”主语+谓语+宾语+宾语补足语- 宾语补足语是指补充或解释宾语的词或短语，通常是形容词、名词或代词。

- 例如：“We elected Tom class president.”主语+系动词+表语- 系动词用来连接主语和表语。

表语用来描述或说明主语。

- 例如：“Tom is sick.”主语+不及物动词- 不及物动词没有宾语，指人、物或状态。

- 例如：“She sleeps early.”主语+及物动词+不定式- 不定式作宾语，即动作的意愿，愿望或目的。

- 例如：“She wants to travel.”主语+及物动词+宾语+不定式- 不定式作宾语，即一个人或物承受这个动作或被影响。

- 例如：“I saw him cross the street.”主语+及物动词+宾语+宾语补足语- 宾语补足语跟在宾语后面，用来描述宾语或说明宾语状态或性质。

- 例如：“He painted the wall blue.”主语+及物动词+间接宾语+直接宾语- 间接宾语代表动作的利益受益者，直接宾语代表动作的承受者。

- 例如：“She gave me a gift.”主语+不定式- 不定式做主语，常用于谈论愿望、目的或意图。

- 例如：“To travel is my dream.”主语+不定式+宾语- 不定式做宾语，通常表示意愿、愿望或目的。

- 例如：“I want to study math.”倒装句（否定词、副词、介词短语或地点等）- 句子主语和谓语动词的位置发生颠倒，常用于强调特定部分或表达某种语气。

八年级英语语法大全(句子成分、基本句型、宾语从句、现在进行时、时态)

八年级英语语法大全（句子成分、基本句型、宾语从句、现在进行时、时态）一、句子成分1.主语：句子所陈述的对象。

2.谓语：主语发出的动作。

一般是有动作意义的动词。

3. 宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。

4. 系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。

如 be, 感官系动词（look, sound, smell, taste 和 feel）、保持类系动词（keep, stay 和remain）、状态变化类系动词（become、get、turn 和 go）等。

5. 表语：紧跟系动词后面的成分。

6. 定语：修饰名词或代词的成分。

7. 状语：修饰形容词、副词、动词或句子的成分。

8. 补语：分为宾语补足语和主语补足语。

是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。

例如：You should keep the room clean and tidy.你应该让屋子保持干净整洁。

（You是主语， should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。

）This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。

（This kind of food是主语， tastes是系动词， delicious是表语。

）注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分；定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。

二、句子类型1. 简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。

2. 复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。

3. 两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子,叫做并列句,其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。

三.、简单句的五种基本句型1.“主语 + 谓语”(即“主谓”句型)例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。

英语句子成分详解方法精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版英语句子成分一、英语句子的成分组成句子的各个部分叫作句子的成分。

句子成分主要包括主语、谓语、宾语、表语、宾语补足语、定语和状语。

主语和谓语是句子的主体部分。

1）主语subject主语是一个句子的主体，是全句叙述的对象，是句子要说明的人或事物，即表示句子所说的“是什么”或“是谁”，常由名词、代词、动名词或动词不定式等担任，一般位于句首。

The girl can sing many English songs.We are students. / This is my pen. Yours is on the desk.The blind need more help.To speak loudly in public is not polite.Smoking is bad for your health.2）谓语predicate谓语是对主语加以陈述，表示主语的动作或状态，常由动词担任，一般位于主语之后。

谓语有时态和语态的变化，且要和主语在人称和数上保持一致。

I love you. You hate me. You hurt my heart.I have an English-Chinese dictionary. He has one too.We can play the piano.She is talking with her sister. / I have seen this man before.3）宾语object宾语是谓语动词所涉及的对象，是谓语动词所表示动作的对象或承受者。

常由名词、代词、动名词或动词不定式等担任，一般位于谓语动词（及物动词）或介词之后。

He is doing his homework. / I saw a plane in the sky just now.They did nothing this morning. / I met him on my way home.She wants to go home.We enjoy playing football.【注意】：某些及物动词之后要求有双宾语，即直接宾语和间接宾语，直接宾语指物，间接宾语指人。

初二下册句子成分分析

除了be 系动词外，还有一些动词也可以用作系动词 1)表感官的动词: feel, smell, taste, sound, look, appear, seem 等 2) 表转变变化的动词: remain, keep, hold, stay, rest等 3)表延续的动词:
become, get, grow, turn, go等
指出下列句中的主语
① The teacher with two of his students is walking into the classroom.
② There is an old man coming tionary was given by my mother.
挑出下列句中的定语
① The man downstairs was trying to sleep. ② What is your given name?
③ On the third lap are Class 1 and Class 3.
④ I am afraid some people forgot to sweep the floor.
挑出下列句中的表语
① The old man was feeling very tired. ② Why is he worried about Jim?
③ The leaves have turned yellow. ④ Soon they all became interested in the subject. ⑤ She was the first to learn about it.
挑出下列句中的宾语
① My brother hasn't done his homework. ② People all over the world speak English.

初二英语适当形式填空划分句子成分

初二英语适当形式填空划分句子成分在英语中，可以根据句子的结构和功能来划分句子的不同成分。

以下是初二英语常见的句子成分及其适当的形式填空：1. 主语（Subject）：通常是句子中进行动作或者承受动作的人、事物或代词。

- 例句：My sister __________ (play) tennis every Sunday.2. 谓语（Predicate）：句子中描述主语动作或状态的部分。

- 例句：They __________ (watch) a movie last night.3. 宾语（Object）：句子中接受动作的人或事物，可以是及物动词后面的名词或代词。

- 例句：She likes __________ (read) books.4. 定语（Adjective）：用于修饰名词或代词的形容词或名词性短语。

- 例句：I have a __________ (new) car.5. 状语（Adverbial）：用于修饰动词、形容词、副词或整个句子的副词、介词短语或名词性短语。

- 例句：She runs __________ (fast).6. 表语（Predicative）：用于说明主语状态或特征的形容词、名词或名词性短语。

- 例句：The cake tastes __________ (delicious).7. 主语补足语（Subject Complement）：用于补充说明主语的形容词、名词或名词性短语。

- 例句：He is a __________ (teacher).8. 宾语补足语（Object Complement）：用于补充说明宾语的形容词、名词或名词性短语。

- 例句：They elected him __________ (president).请根据需要选择相应的词或者动词的适当形式填空。

初中英语句子成分分析与讲解

初中英语句子成分分析与讲解英语句子与汉语句子一样，都是由单词按照一定的规那么所组成的。

不同的词类在句中所起的作用是不同的。

因此，只有搞清不同词类在句中可充当哪些成分，才能正确分析、理解句子的含义，并能准确地遣词造句，逐渐到达流利地说出地道的英语。

请同学们认真阅读下面的问答，我相信它一定会对同学们起到抛砖引玉的作用。

【问】什么是句子成分?英语句子包含哪些成分?【答】组成句子的各个局部叫做句子成分。

它包括：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语等。

【问】各成分在句中的作用如何?分别由哪些词及短语充当?【答】1.主语：是句子要说明的人或事物，是句子的主体，一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等充当。

如：The car is running fast.(名词)We are students.(代词)One of my classmates is from Shanghai.(数词)It's bad manners to spit in public.(不定式)Eating too much is bad for your health.(动名词)【注意】假设不定式短语作主语常用it作形式主语，而把真正的主语(不定式短语)放在句后。

2.谓语：说明主语的动作或状态，也是句子的主体局部，一般由动词充当。

动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。

实义动词单独作谓语，连系动词与表语一起构成谓语，情态动词与省略to的不定式构成合成谓语，助动词与动词原形共同构成谓语局部。

如：He works in a factory.(实义动词)I felt cold.(系动词+表语)How can I get to the station?(情态动词+实义动词)Do you speak English?(助动词+实义动词)They are working in a field.(助动词+实义动词)【注意】谓语与主语在人称与数方面要相互照应。

初中八下句子成分

状语种类如下： 1. How about meeting again at six? （时间） st night she didn’t go to the dance party because of the rain. （原因） 3.I shall go there if it doesn’t rain. （条件） 4.Mr Smith lives on the third floor. （地点） 5.She put the eggs into the basket with great care. Байду номын сангаасShe came in with a dictionary in her hand. （方式） 6.In order to catch up with the others, I must work harder. （目的） 7.He was so tired that he fell asleep immediately. （结果） 8.She works very hard though she is old. （让步） 9.I am taller than he is. （比较）

宾语种类：（1）双宾语（间接宾语+直接宾语），例如： Lend me your dictionary, please. To: write, tell, pass, give, send, promise, show, hand, read, tell, bring, throw 等， For: leave, buy, build, choose, cook, draw, find, get, order, post, save 等，例如： She bought a gift for her mother. （2）复合宾语（宾语+宾补），例如： They elected him their monitor. 下列动词只能接不定式做宾语 ask, agree, care, choose, demand, dare, decide, expect, fail, help, hope, learn, manage, offer, plan, prepare, pretend, promise, refuse, want, wish, desire 等，如： He refused to lend me his bike. 下列动词只能接动名词做宾语 admit, avoid, advise, consider, enjoy, excuse, escape, finish, imagine, mind, practise, suggest 等，如： John has admitted breaking the window . 下列动词既可接不定式，也可接动名词做宾语，但意义不同，如 stop, mean, try, remember, forget, regret 等。

(完整版)初中英语句子成分分析及五种基本句型

句子的成分句子是由词按一定语法结构组成的，能表达一个完整的概念的语言单位。

句子的开头第一个字母必须要大写，结尾要有句号“.”，问号“？”或感叹号“！”。

1 句子的成分组成句子的各个部分叫做句子的成分。

句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。

主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。

表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。

其他成分如定语和状语是句子的次要部分。

下面我们分别讲述一下句子的各个成分：1 主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。

一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。

它在句首。

2 谓语说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。

谓语（谓语部分里主要的词）必须用动词。

谓语和主语在人称和数两方面必须一致。

它在主语后面。

His Parents are doctors. （系动词和表语一起作谓语）She looks well.（系动词和表语一起作谓语）We study hard.（实义动词作谓语）We have finished reading the book. （助动词和实义动词一起作谓语）He can speak English. （情态动词和实义动词作谓语）3 表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。

它的位置在系动词后面。

You look younger than before.（形容词作表语）I am a teacher.（名词作表语）Everybody is here.（副词作表语）They are at home now.（介词短语作表语）My job is to teach them English.（不定式作表语）4 宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。

Module语法专题句子成分和基本句型英语八年级下册

M6语法专题：句子成分和基本句型姓名：班别：一、句子成分1、主语: 说明句子所谈的是：“什么人”或“什么物”，主语通常由名词、代词或相当于名词的词或短语充当。

Lucy likes her new car very much. 露西喜欢她的新车。

【名词作主语】He goes to and from school by bike every day.他每天都起得很早。

(代词作主语) To learn English well is a challenge.学好英语是一项挑战性工作。

【不定式短语作主语】Doing exercise makes us strong and healthy. 【动名词短语作主语】2、谓语: 说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，谓语只能用动词充当。

We work hard.我们努力工作。

The boy caught a bird. 那个男孩逮住一只鸟。

He is like his father. 他像他父亲。

注意：介词不能作谓语，必须与be动词连用，构成系表结构，一起作谓语。

The stamps are on the shelf . 邮票在架子上。

主语系表结构（谓语）3、宾语: 宾语是动作的对象。

由名词、代词或相当于名词的词或短语充当，说明主语做“什么”。

Tom bought a storybook.汤姆买了一本故事书。

【名词作宾语】I saw him yesterday. 昨天我看到他了。

【代词作宾语】He decided to run away from home. 他决定离家出走。

【不定式短语作宾语】注意：宾语分为直接宾语和间接宾语：有些及物动词可以有两个宾语，一个指人，一个指物，指人的叫作间接宾语，指物的叫直接宾语；合称双宾语。

I bought my son a box of Mark pens last night. 他给了我一些墨水。

间接宾语直接宾语Our teacher told us an interesting story. 老师给我们讲了一个有趣的故事。

英语句子成分

2014望子成龙学校暑假班八年级英语讲义英语句子成分：句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。

通常用名词或代词担任。

如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。

主要由动词担任。

如：Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。

通常由名词、代词或形容词担任。

如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。

通常由名词或代词担任。

如：He can spell the word.(他能拼这个词)有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。

指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。

间接宾语一般放在直接宾语的前面。

如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。

如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。

如：Shanghai is a big city .(上海是个大城市)6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。

如：He works hard .(他工作努力)7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。

如：They usuallykeep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁)/ He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课)/ The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。

八下英语简单句的五种基本句式

八下英语简单句的五种基本句式摘要：一、简单句的五种基本句式1.主语+ 谓语2.主语+ 谓语+ 宾语3.主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语4.主语+ 系动词+ 表语5.主语+ 动词+ 宾语+ 间接宾语+ 宾语补足语正文：在英语中，简单句是构成复杂句和复合句的基础。

简单句的五种基本句式可以帮助我们更好地理解和构造句子。

下面我们来详细了解一下这五种基本句式。

1.主语+ 谓语（S + V）这种句式是最基本的简单句句式，其中主语（S）是句子的主要成分，负责承载动作；谓语（V）则表示这个动作或状态。

例如：```我学习英语。

```在这个例子中，“我”是主语，“学习”是谓语。

2.主语+ 谓语+ 宾语（S + V + O）在这种句式中，除了主语和谓语外，还增加了宾语（O）这一成分。

宾语是动作的承受者。

例如：```我喜欢看电影。

```在这个例子中，“我”是主语，“喜欢”是谓语，“看电影”是宾语。

3.主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语（S + V + O + Complement）这种句式在第二种句式的基础上，增加了宾语补足语（Complement）。

宾语补足语用来补充说明宾语的性质、状态或动作的具体内容。

例如：```我昨天晚上看了一部电影。

```在这个例子中，“我”是主语，“昨天晚上看”是谓语，“一部电影”是宾语，“了”是宾语补足语。

4.主语+ 系动词+ 表语（S + V + P）系动词（V）主要用来表示主语的性质、状态或特征。

表语（P）是系动词后面的成分，用来进一步说明主语的状况。

例如：```我是一名学生。

```在这个例子中，“我”是主语，“是”是系动词，“一名学生”是表语。

5.主语+ 动词+ 宾语+ 间接宾语+ 宾语补足语（S + V + O1 + O2 + Complement）这种句式在第二种句式的基础上，增加了间接宾语（O2）。

间接宾语是动作的间接承受者，通常表示动作的对象。

例如：```妈妈给我买了一本书。

初中英语句子成分分析及五种基本句型

初中英语句子成分分析及五种基本句型- 主语：句子中执行动作或被动执行动作的人、动物或物体，通常作为句子的主体。

例如："Peter runs every morning."（彼得每天早上跑步。

）这里的主语是"Peter"。

- 谓语：句子中的动词，表示主语进行的动作或状态。

例如："They are playing soccer."（他们正在踢足球。

）这里的谓语是"are playing"。

- 宾语：句子中受动作影响的人、动物或物体，通常是动词的直接或间接对象。

例如："She gave me a present."（她送给了我一个礼物。

）这里的宾语是"a present"。

- 定语：修饰名词或代词的词或词组，通常用来描述或限制名词或代词的特性。

例如："The red car is mine."（那辆红色的车是我的。

）这里的定语是"red"。

- 状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子的词或词组，用来说明动作、状态、方式、时间、地点、原因等。

例如："He speaks English fluently."（他流利地说英语。

）这里的状语是"fluently"。

五种基本句型：初中英语中常见的五种基本句型包括：主谓句、主谓宾句、主谓表句、主系表句和疑问句。

1. 主谓句：由主语和谓语构成的句子。

例如："The dog barks."（那只狗叫。

2. 主谓宾句：由主语、谓语和宾语构成的句子。

例如："She readsa book."（她读一本书。

）3. 主谓表句：由主语、谓语和表语（通常是形容词或名词）构成的句子。

例如："The cake tastes delicious."（这块蛋糕尝起来很美味。

八年级下册英语句型结构

八年级下册英语句型结构介绍本文档旨在帮助八年级学生掌握英语句型结构，从而提高语言表达能力。

英语句型是句子的基本组成要素，了解和掌握各种句型结构对于正确和流利地表达意思至关重要。

本文档将详细介绍八年级下册常用的英语句型结构，并提供相关例句供参考。

一、主谓结构 (Subject-Verb Structure)主谓结构是最基本的句型结构，由主语和谓语组成。

在英语中，主语通常位于句子的主语位置，而谓语则位于主语之后。

例句：1. I love to play basketball. (我喜欢打篮球)2. She sings beautifully. (她唱得很动听)二、主谓宾结构 (Subject-Verb-Object Structure)主谓宾句型是由主语、谓语和宾语构成的常见句型。

主语执行动作，宾语接受动作的结果。

例句：1. He drinks coffee every morning. (他每天早上喝咖啡)2. They bought some new books. (他们买了一些新书)主系表结构是由主语、系动词和主语补语组成的句型。

系动词用来连接主语和主语补语。

例句：1. She was happy to see her friends. (她见到朋友们很开心)2. The flowers smell wonderful. (花闻起来很香)四、存在句结构 (Existential Structure)存在句结构用来表达某物或某人的存在情况，由主语、be 动词和存在补语组成。

例句：1. There is a book on the table. (桌子上有一本书)2. There are many students in the classroom. (教室里有很多学生)五、感叹句结构 (Exclamatory Sentence Structure)感叹句结构用于表达强烈的情感、惊讶或赞美的句型。

八年级英语下册句子成分的分析与讲解外研版

词类和句子成分一、词类能够自由运用的最小语言单位叫词。

根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类（parts of speech）。

英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。

现分别叙述如下：（一）名词名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

例如：foreigner外国人 soap 肥皂 Newton牛顿law 法律 freedom自由 peace 和平英语名词可分为两大类：1。

普通名词(common noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。

例如：teacher 教师 market市场 rice 大米magazine杂志 sound 声音 production生产2。

专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。

专有名词的第一个字母必须大写。

例如：Hemingway海明威 Russia 俄罗斯New York 纽约 United Nations联合国名词又可分为可数名词(countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。

可数名词有单、复数之分。

绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s或-es。

例如：shop→shops商店bus→buses 公共汽车library→libraries图书馆toy→toys 玩具leaf→leaves树叶英语中有一些名词的复数形式是不规则的。

例如：man→men男人tooth→teeth牙齿datum→data数据有关名词复数形式构成的具体规则，请参阅有关的英语语法书。

（二）冠词冠词(article)放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。

冠词分为不定冠词(indefinite article)和定冠词(definite article)两种。

不定冠词为a/an，用在单数名词之前，表示某一类人或事物的“一个”。

a用在以辅音开头的名词之前，an用在以元音开头的名词之前。

八年级英语下册句子成分分析