小学经济学PPT[1]

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业务中的术语. 12岁以后:鼓励孩子做一些购买股票、债券等投资活动
和利用业余时间打工赚钱,为以后的人生 打好基础.(18岁后走向经济独立)
瑞典小学的销售糕点活动(每周一次)
(低年级数钱,中年级定价,高年级销售)
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什么是经济? 源于古希腊语: 管理家庭财物的方法
管理国家财富的方法 什么是贸易? 商品交换(买卖)——与你有关吗? 国际贸易——国家与国家之间的商品交换——与你有关吗? 你的身份——消费者、买方. 买卖双方都离不开——钱:货币
这时游客下楼说房间不合适,拿回1000元押金离开了, 但大家的债务都还清了,皆大欢喜。
请问这1000元押金起到了什么作用?
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货币能买到一切商品,是不是意味着货币越多越好呢? 国家有权发行货币,但不能随意发行,纸币的发行量必须 以流通中所需要的货币量为限度,否则容易引起通货膨胀. 通货膨胀:经济运行中出现的纸币贬值、物价上涨的现象. 纸币的发行量超过需要量是导致通货膨胀的原因之一.
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一、货币的历史
在货币出现之前,人们怎样做买卖?
用货物交换货物 物物交换
15把斧头 5袋面粉 30个陶罐 10件衣服
1头牛
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中国最早的货币? 贝币
与钱有关的贝字旁的汉字?
购、赚、赢、赔、赌、贼 赏赐、贵贱、贪财、赊账、贿赂 国际贸易
Байду номын сангаас
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我国古代货币
我国的货币发行机构是:
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3rew
演讲完毕,谢谢听讲!
再见,see you again
2020/11/18
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2020/11/18
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美国的儿童经济学教育
3岁: 辨认硬币和纸币. 4岁: 知道硬币的面值,知道自己无法把产品买光,必须作出选择. 5岁: 知道硬币和等价物,知道钱是怎么来的. 6岁: 能找数目不大的钱,能数大量的硬币. 7岁: 能看价格标签. 8岁: 知道可以通过工作赚钱,知道把钱存在银行帐户上. 9岁: 能制定简单的一周开销计划,购物时知道比较价格. 10岁:懂得每周节约一点钱,以便购买大件物品. 11岁:知道从电视广告中发现商品信息. 12岁:能制订并执行两周的开支计划,懂得正确使用银行
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世界最早的纸币? 中国北宋——交子
目前我国使用的纸币?
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二、纸币的本质 由国家发行的强制使用的货币符号.
思考:在什么情况下有钱买不到任何东西?
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小故事
一个游客到小镇住旅店,给店主1000元押金,上楼去 挑房间。
他上楼时,店主拿这1000元押金去还了欠屠夫的肉钱, 屠夫去猪农那儿还了猪钱,猪农去饲料商那儿还了饲料钱, 饲料商赶紧去旅店还了房钱,这1000元押金最后又 回到旅店店主手里。
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