高中语文《寡人之于国也》同步练习12 新人教版必修3
新人教版必修3高中语文《寡人之于国也》同步练习13(精品同步练习)
寡人之于国也巧学精练（一）1.“四书”、“五经”是指[ ]A.《大学》《中庸》《论语》《孟子》《诗》《书》《礼》《易》《史记》B.《大学》《中庸》《论语》《孟子》《诗》《书》《礼》《周易》《春秋》C.《大学》《中庸》《论语》《荀子》《诗》《汉书》《礼》《易》《春秋》D.《大学》《中庸》《论语》《孟子》《诗》《书》《礼》《易》《左传》2.下列各句中加点词使用恰当的一项是[ ]A.“考克斯报告”污蔑中方通过所谓窃取美军事技术因而危害．．了美国的国家安全。
这种耸人听闻的指控是极其荒谬、别有用心的。
使B.李登辉的“两国论”不但没有得到国际社会的承认，反而．．自己更加孤立，彻底暴露了他分裂祖国的狼子野心。
C.“九·一八事变”就是日本军国主义继发动中日甲午战争之后，以武力实施其大陆政策，从而发动全面侵华战争，变中国为其殖．．民地的严重步骤。
D.越来越多的北京人选择周边的国家当作自己和家人度假的地．．方。
3.依次填入下列各句横线处的词语恰当的一项是[ ]①汉朝的一尺________合现在的七寸半，这里的尺________跟汉朝的差不多。
②这些字________后来都不用了。
A.大概大约绝大多数B大约大概绝大多数C绝大多数大概大约D大约绝大多数大概4.下列句中加点成语使用恰当的一项是[ ]的情势下，“台独”分子吕秀A.然而，在“统一”这一众望所归．．．．莲数典忘祖，猖獗鼓吹“台独”，遭到全中国人民的坚决唾弃。
B.改革开放以来，以京发生了巨大的变化，“金副一条街”上一座座现代化的高楼大厦摩肩接踵矗立起来。
．．．．C.自己的本职工作还没有完成好，还总是揽一些份外的事，而且对踏踏实实干活的人指手画脚，真让人匪夷所思。
．．．．D.北京几家家电厂商在进入电脑领域时都颇为谨慎，并没有想象中的挥金如土的派差别。
．．．．5.下列句中，没有语病的一句是[ ]A.弘扬优秀民族的文化传统，是我们的神圣使命。
B.“网上之星”拥有简洁流畅的外壳，造型端庄典雅。
人教版必修3高一语文第三单元《寡人之于国也》同步测试含答案
《寡人之于国也》同步测试班级： 学号： 姓名：一、基础知识(12分，每小题3分)1．对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A ．河内凶．，则移其民于河东 凶：凶险B ．直．不百步耳，是亦走也 直：只是 C ．陈．力就列，不能者止 陈：摆出，施展 D ．危．而不持，颠而不扶 危：摇晃，站不稳 2．比较下列句子中加点字的意义和用法，判断正确的一项是( )⎩⎪⎨⎪⎧ ①季氏将有事于．颛臾②虎兕出于．柙 ⎩⎪⎨⎪⎧③斧斤以．时入山林④申之以．孝悌之义 A ．①与②相同，③与④相同 B ．①与②相同，③与④不同C ．①与②不同，③与④相同D ．①与②不同，③与④不同3．下列句中加点字的意义和用法不同于其他三项的是( )A ．是寡人之过．也B ．人非圣贤，孰能无过．C ．虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过．与D ．求！无乃尔是过．与 4．对“而”字用法分类正确的一项是( )①危而不持，颠而不扶 ②今夫颛臾，固而近于费 ③君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 ④有国有家者，不患寡而患不均⑤相夫子，远人不服，而不能来也 ⑥不在颛臾，而在萧墙之内也A ．①③⑤/②④⑥B ．①③⑤⑥/②④C ．①②③⑤/④⑥D ．①②③④⑤⑥二、文本阅读(9分)阅读下面文段，回答5～7题。
梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。
河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。
河东凶亦然。
察邻国之政，无如寡人之用心者。
邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子对曰：“王好战，请以战喻。
填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。
或百步而后止，或五十步而后止。
以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可；直不百步耳，是亦走也。
”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。
“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。
养生丧死无憾，王道之始也。
“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。
《寡人之于国》同步练习(人教新课标版必修3)
寡人之于国也同步练习1课内巩固1．给加点字注音。
移其粟．（）弃甲曳．兵（）数罟．．（）（）鸡豚．狗彘．之畜．（）（）（）庠．序（）孝悌．（）饿莩．（）洿．池（）2.下列句中不含通假字的一项是 ( )A．鸡豚狗彘之畜，无失其时 B．数罟不入洿池C．颁白者不负戴于道路矣 D．涂有饿莩而不知发3.下列句子中不含实词活用现象的两项是 ( )A．填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走 B．五十者可以衣帛矣C．黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也D．不违农时，谷不可胜食也E．是何异于刺人而杀之？4.下列四句中的“请”与“请问贵姓”的“请”用法相用的两项是 ( )A．王好战，请．以战喻 B．曹刿请．见C．今吾以十倍之地，请．广于君 D．可以一战，战则请．从5.下列各句中加点的词语与现代汉语用法相同的一项是 ( )A．养生．．衣帛矣．．丧死无憾，王道之始也 B．五亩之宅，树之以桑，五十者可以C．夫颛臾，者先王以为．．一战．．东蒙王 D．忠之属也，可以6.下列各句中的“以”字，用作连词的一项是( )，用作介词而又处于相同句式当中的两项是( )A．是社稷之臣也，何以．伐为？ B．远人不服，则修文德以．来之。
C．王好战，请以．战喻 D．以．五十步笑百步，则何如？E．五亩之宅，树之以．桑 F．斧斤以．时入山林，林木不可胜用也。
G．谨庠序之教，申之以．孝悌之义。
7．下面加点词语解释不正确的是 ( )A．斧斤以时．．入山林(按照季节) B．五亩之宅，树．之以桑(种植)C．谨庠序．．之教，申之以教悌之义(秩序；敬爱兄长) D．谷．不可胜食(泛指粮食)课外提升阅读下文完成8—11题。
齐宣王问曰：“文王之囿（yòu天子诸候养禽兽的地方）方七十里，有诸？”孟子对曰：“于传有之。
”曰：“若是其大乎？”曰：“民犹以为小也。
”曰：“寡人之圃方四十里，民犹以为大，何也？”曰：“文王之圃方七十里，刍荛者（这里指割草打柴的人）往焉，雉兔者（这里指猎人）往焉。
人教版高中语文必修三寡人之于国也同步练习题
新人教版高中语文测试卷1．下列句子中，加点词的意义与用法和现代汉语相同的一项是()【导学号：39282016】A．王无罪．．岁，斯天下之民至焉B．养生．．丧死无憾，王道之始也C．河内．．凶，则移其民于河东D．令初下，群臣进谏，门庭若市．．．．【解析】A项，“无罪”是两个词，不要归罪；现代汉语是一个词。
B项，“养生”指供养活着的人；今义指保养身体。
C项，“河内”在古汉语中的意思是“黄河以北”；今义是越南的首都。
D项，古今义均为“门口和庭院里热闹得像市场一样，形容交际来往的人很多”。
【答案】 D2．下列句子中，不存在词类活用现象的一项是()A．填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走B．五十者可以衣帛矣C．黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也D．是何异于刺人而杀之【解析】A项，“鼓”，名词作动词，敲鼓。
B项，“衣”，名词作动词，穿。
C项，“王”，名词作动词，称王。
【答案】 D3．名句默写。
(1)谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民________。
______________，王道之始也。
(2)谨庠序之教，______________，______________。
【答案】(1)养生丧死无憾也养生丧死无憾(2)申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣阅读《寡人之于国也》全文，完成4～7题。
4．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是()A ．寡人之民不加．多 加：增加 B ．弃甲曳兵而走．走：逃跑 C ．数．罟不入洿池 数：数量多 D ．狗彘食人食而不知检．检：检讨 【解析】 A 项，加：更。
C 项，数：密。
D 项，检：约束。
【答案】 B 5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎨⎧寡人之于．国也月出于．东山之上，徘徊于斗牛之间 B.⎩⎨⎧颁白者不负戴于．道路矣仲卿闻之，亦自缢于．庭树 C.⎩⎨⎧是何异于．刺人而杀之沛公左司马曹无伤使人言于．项羽曰 D.⎩⎨⎧则无望民之多于．邻国也以其无礼于晋，且贰于．楚也 【解析】 B 项均为介词，在。
高二语文人教版必修三寡人之于国也同步测试题(含详细答案)
寡人之于国也1、下列句中加粗词的解释有误的一项是( )A.河内凶,则移其民于河东凶:收成不好,荒年B.直不百步耳,是亦走也走:逃跑C.狗彘食人食而不知检检:同“捡”,拾起D.百亩之田,勿夺其时夺:错过2、下列句子不含通假字的一项是( )A.不可!直不百步耳B.颁白者不负戴于道路矣C.涂有饿莩而不知发D.则无望民之多于邻国也3、下列加粗虚词的意义和用法,相同的一项是( )A.则修文德以来之申之以孝悌之义B.何异于刺人而杀之斯天下之民至焉C.察邻国之政,无如寡人之用心者王如知此,则无望民之多于邻国也D.河东凶亦然然而不王者,未之有也4、下列各句与“无乃尔是过与”句式相同的一项是( )A.则无望民之多于邻国也B.然而不王者,未之有也C.非我也,岁也D.树之以桑5、下列句子中,加粗的词语与现代汉语意义相同的一项是( )A.是使民养生丧死无憾也B.则无望民之多于邻国也C.然而不王者,未之有也D.七十者可以食肉矣6、下列句中不含通假字的一项是( )A.鸡豚狗彘之畜,无失其时B.数罟不入洿池C.颁白者不负戴于道路矣D.涂有饿莩而不知发7、下列有关文化常识的解说,有误的一项是( )A.寡人:寡德之人,意为“在道德方面做得不足的人”,是古代国君对自己的谦称。
B.庠序:古代地方办的学校。
商(殷)代叫序,周代叫庠。
C.孝悌:孝.敬爱兄长;悌.孝顺父母。
孔子非常重视孝悌,认为孝悌是做人、做学问的根本。
D.六畜:指马、牛、羊、猪、狗、鸡等六种家畜.又称“六牲”;也泛指各种家畜。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
1.《寡人之于国也》中孟子与梁惠王的对话展开之初,梁惠王的疑问是:“__________,__________?”2.《寡人之于国也》中孟子实行“王道”或“仁政”的措施中,表现渔业方面的措施和结果的句子是:“__________,__________。
”3.《寡人之于国也》中孟子实行“仁政”的措施中,表现林业方面的措施和结果的句子是:“__________,__________。
高中语文同步作业及答案：3.8《寡人之于国也》(人教新课标必修3).doc
2014-2015学年高中语文同步作业及答案：3.8《寡人之于国也》（人教新课标必修3）第三单元8 寡人之于国也一、积累运用(12分,每小题3分)1下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )A.纰缪．/未雨绸缪间．．距/间．不容发税率．/为人坦率．B.下载．/载．歌载舞偏裨．/无裨．于事稽．首/无稽．之谈C.洁癖．/穷乡僻．壤拙．劣/茁．壮成长绚．烂/徇．私舞弊D.偌．大/一诺．千金募．捐/蓦．然回首剽．悍/虚无缥．缈答案:C解析:A项,分别读miù/móu,jiān/jiān,lǜ/shuài;B项,分别读zài/zài,pí/bì,qǐ/jī;C项,分别读pǐ/pì,zhuō/zhuó,xuàn/xùn;D项,分别读ruò/nuò,mù/mò,piāo/piāo。
2下列加点的“也”与例句用法相同的一项是( )例句:谷不可胜食也．A.寡人之于国也．,尽心焉耳矣B.寡人之民不加多,何也．C.然而不王者,未之有也．D.人死,则曰:“非我也,岁也．。
”答案:C解析:A项中“也”表句中停顿,B项中“也”表疑问,D项中“也”表判断。
C项和例句中的“也”均表肯定。
3下列语句从句式角度看,与其他三项不同的一项是( )A.是何异于刺人而杀之B.王好战,请以战喻C.五亩之宅,树之以桑D.申之以孝悌之义答案:B解析:A、C、D三项都是介词结构后置句;B项也有介词结构,但没有后置。
4下列句子中加点的“以”的解释,分类最恰当的一项是( )①王好战,请以．战喻②斧斤以．时入山林,材木不可胜用也③愿以．十五城请易璧④不以．物喜,不以己悲⑤谨庠序之教,申之以．孝悌之义A.①③⑤/②/④B.①②③⑤/④C.①③⑤/②④D.①⑤/②③/④答案:A解析:①③⑤介词,用,凭;②介词,按照;④介词,因为。
人教版高中语文必修三第三单元第8课《寡人之于国也》同步练习
人教版高中语文必修三第三单元第8课《寡人之于国也》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．加粗字注音无误的一项是A．曳兵(yè) 数罟(cùgǔ) 洿池(wū)B．鸡豚(tún) 狗彘(zhì) 庠序(yǎng)C．孝悌(tì) 饿莩(piáo) 供养(gōng)D．衣帛(yī) 王天下(wàng) 不可胜用(shēng)2．下列加点的字的解释正确的一项是A．河内凶．（有战乱）B．邻国之民不加．（增加）少C．填然鼓．之（代词，代"鼓"）D．弃甲曳．（拖着）兵而走3．下列加点字解释有误的两项A．或．百步而后止：有的人B．直．不百步耳：只有，不过C．王无罪．岁：罪过D．邻国之民不加．少：更加E.涂有饿莩而不知发．：出发F.非我也，岁．也：年成4．下列句中加点字意思完全相同的一组A．是．亦走也无乃尔是．过与B．此所谓战胜．于朝廷谷不胜．食也C．弃甲曳兵．而走齐兵．乃出D．狗彘食．人食而不知检虎求百兽而食．之5．选出与例句中加点词用法不同的一句例句：黎民不饥不寒，然而不王．者。
A．七十者衣．帛食肉B．填然鼓．之C．王无罪．岁D．是使民养生．丧死．无憾也。
6．下列各句中有词类活用现象的一句是A．请以战喻B．寡人之于国也C．王无罪岁D．是何异于刺人而杀之7．选出没有通假字的一项A．则无望民之多于邻国也。
B．不可，直不百步耳。
C．颁白者不负戴于道路矣。
D．明日，徐公来，孰视之。
8．下列句中没有通假字的一项是（）A．颁白者不负戴于道路矣B．涂有饿莩而不知发C．其君者皆欲赴愬于王D．谨庠序之教9．选出与“谷不可胜食也”的“也”用法相同的一项。
A．寡人之于国也，尽心焉耳矣B．寡人之民不加多，何也C．然而不王者，未之有也D．人死，则曰：“非我也，岁也。
【高中】高中语文第8课寡人之于国也同步训练含解析新人教版必修3
【关键字】高中第08课时寡人之于国也一、语言基础知识及运用1.下列加点字注音无误的一项是( )A.粟子（lì）鸡豚（tún）弃甲曳兵（yè）B.数罟（cù）饿莩（piǎo）养生丧死（sāng）C.孝悌（dì）庠序（xiáng）衣帛食肉（bó）D.狗彘（zhì）牲畜（chù）数口之家（shuò）2.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是()A.弃甲曳兵而走兵:武器B.养生丧死无憾憾:遗憾C.百亩之田,勿夺其时夺:夺取D.涂有饿莩而不知发发:开仓救济百姓3.下列句子中加横线的“而”的意义和用法，和例句相同的一项是()例句：黎民不饥不寒，然而不王者A.秦王还柱而走B.拔剑切而啖之C.途有饿莩而不知发D.是何异于刺人而杀之4.下列句子中不含通假字的一项是()A．颁白者不负戴于道路矣B．涂有饿莩而不知发C．谨庠序之教D．则无望民之多于邻国也5．下列各句中加点词的用法，与其他几项不相同的一项是()A．然而不王者B．树之以桑C．五十者可以衣帛矣D．申之以孝悌之义6.我们刚学习了孟子的论辩艺术，在实际生活中我们也要注意运用。
下面有两个口语交际的情景，请任选一个，用简明、得体的语言反驳其错误言论。
⑴有人随地吐痰，别人批评他：“随地吐痰不卫生。
”他貌似有理地说：“有痰不吐更不卫生。
”答：⑵有人上公交车不排队，往前挤。
别人批评他：“不要挤嘛讲一点社会公德。
”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。
”答：7.用简洁的语言描述下面这幅漫画的画面，并概括它的寓意。
答：二、课内阅读阅读下面的文言文，完成8～11题。
梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。
河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。
察邻国之政，无如寡人之用心者。
邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？孟子对曰：“王好战，请以战喻。
最新人教版语文必修三：第8课《寡人之于国也》同步练习及答案
第8课寡人之于国也——躬行仁义方可“王天下”一、语言积累1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) A．曳．兵/拖拽．数．罟/蹴．踏洿．池/纨绔．B．鱼鳖．/弊．端效．仿/发酵．空旷．/粗犷．C．河豚．/馄饨．狗彘．/雉．鸡庠．序/搔痒．D．孝悌．/兄弟．饿莩．/俘．虏皎．洁/打搅．2．下列语句中加点词的解释，不正确的一项是( ) A．五亩之宅，树．之以桑树：种植B．五十者可以衣．帛矣衣：穿C．申．之以孝悌之义申：反复陈述D．斯．天下之民至焉斯：这3．下列句中加点词的词义，与现代汉语的词义相同的一项是( )A．黎民．．不饥不寒B．养生．．丧死无憾，王道之始也C．七十者可以．．食肉矣D．然而．．不王者，未之有也4．对下面每组句子中加点字的判断，正确的一项是( )①或百步而．后止②狗彘食人食而．不知检③然．而不王者，未之有也④河东凶亦然．A．两个“而”相同，两个“然”也相同。
B．两个“而”相同，两个“然”不同。
C．两个“而”不同，两个“然”相同。
D．两个“而”不同，两个“然”也不相同。
5．下列句子中，不含词类活用现象的一项是( ) A．填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走B．五十者可以衣帛矣C．黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也D．不违农时，谷不可胜食也6．下列各句中，句式不同于其他三项的一项是( ) A．申之以孝悌之义B．颁白者不负戴于道路矣C．则无望民之多于邻国也D．养生丧死无憾，王道之始也二、一法一练——翻译句子阅读下面的文言文，完成文后题目。
王祎，字子充，义乌人。
幼敏慧，及长，身长岳立，屹有伟度，以文章名世。
睹元政衰敝，为书七八千言上时宰。
危素、张起岩并荐，不报。
隐青岩山，著书，名日盛。
太祖征江西，祎献颂。
太祖喜曰：“江南有二儒，卿与宋濂耳。
学问之博，卿不如濂。
才思之雄，濂不如卿。
”太祖创礼贤馆，召置馆中。
累迁侍礼郎，掌起居注。
同知南康府事，多惠政，赐金带宠之。
太祖将即位，召还，议礼。
人教版高中语文必修三：寡人之于国也 同步练习
8、寡人之于国也1、下列句子中加粗词的意义和用法,完全相同的一组是（）A.①河东凶亦然②填然鼓之,兵刃既接B.①涂有饿莩而不知发②是何异于刺人而杀之C.①邻国之民不加少②数口之家可以无饥矣D.①寡人之于国也②然后解而送之于官2、选出对下列句中加粗词语的意思解释不正确的一项（）A．河内凶，则移民于河东（年成坏,受灾）B．弃甲曳兵而走（跑）C．养生丧死无憾（保养生命）D．然而不王者（这样却）3、下列对课文中相关古代文化常识的解说,不正确的一项是( )A.“寡人”即寡德之人,是古代国君对自己的谦称。
在先秦时,诸侯国君主一般自称“孤”“不穀”。
B.“河东”,古地区名。
黄河流经山西省境,自北而南, 故称山西境内黄河以东的地区为河东。
C.“庠序”指古代的地方学校,商(殷)代叫庠,周代叫序,后也泛指学校或教育事业。
D.《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书,由孟轲及其弟子编成,与《论语》《大学》《中庸》合称“四书”。
4、下列对课文有关内容的理解与分析,不正确的一项是( )A.本文以孟子和梁惠王的对话展开,孟子在对话中多次运用比喻论证,说理生动深刻,体现了孟子“仁政”“民本”的治国思想。
B.孟子认为梁惠王虽然有“移民移粟”的小恩小惠,但是与邻国统治者的治国不尽心在本质上没有区别, 是“百步”与“五十步”的关系。
C.在使梁惠王明白了自己做法的基础上,孟子提出了关于民本的终极理想——“使民养生丧死无憾”。
D.本文从正面论述“仁政”的措施和好处,并巧用类比推理的方法,批驳“人死罪岁”的观点,自然得出“王无罪岁,斯天下之民至焉”的结论。
5、提取下列材料的要点, 整合成一个单句,对“国学”加以解说。
(不超过45个字)“国学”一说,兴起于西学东渐、文化转型的20世纪初,大盛于二十年代,九十年代再掀热潮。
而关于国学的定义,严格意义上来讲,到目前为止,学术界还没有给我们作出统一明确的界定。
国学大师章太炎、王国维、陈寅恪、钱钟书等都曾对“国学”进行过阐述。
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对全文意思的理解，不正确的一项是（）
A、梁惠王“移民”“移粟”的措施，并没有使人民增多，因此就向孟子提出了疑问。
B、孟子用“五十步笑百步”的故事反问梁惠王，使梁惠王落入自己设下的圈套。
C、孟子在此文中一定程度地揭露了社会的不平等。
D、所谓行仁政就是要以保民为职分。
【分析】答案为B，“落入自己设下的圈套”错。
此题属于对全文内容地理解，这是学习文言文的又一个重点，也是高考必考内容之一，属分析综合能力。
“考纲”上讲“筛选并提取文中的信息；分析文章结构，把握文章思路；归纳内容要点，概括中心思想；分析概括作者在文中的观点态度”，此题正是上述考点的体现。
解这类题的关键是从整体把握全文内容。
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一、解释句中红色的字词：
1、河东凶
2、河东凶亦然
3、填然鼓之
4、直不百步耳，是亦走也
5、鸡豚狗彘之畜，无失其时
6、谨庠序之教，申之以孝悌之义
7、王无罪岁
二、指出下列句中的通假字：
1、鸡豚狗彘之畜，无失其时
2、颁白者不负戴于道路矣
3、王无罪岁，斯天下之民至矣
4、涂有饿莩而不知发
三、请指出下列句子中红色字词古今意义各有什么不同。
1、河东凶亦然
2、非我也，兵也
3、昔者先王以为东蒙主
四、文句翻译：
以五十步笑百步，则如何
直不百步耳，是亦走也
斧斤以时入山林，材木不可胜也
养生丧死无憾，王道之始也
谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣
然而不王者，未之有也
非我也，岁也
王无罪岁，斯天下之民至矣
五、问答题
孟子认为只有实行仁政，才能以王道统一天下。
你是怎样看的
六、阅读题阅读下面的文字，完成后面的练习。
孟子对曰：“王好战，请以战喻。
填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。
或百步而后止，或五十步而后止。
以五十步笑百步，则何如”
曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。
”
曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。
”
1、“填然鼓之”一句中“填”是拟声词，“鼓”为击鼓，与“一鼓作气”中的用法相同吗属哪种活用“之”是代词吗
2、“兵刃既接”“兵”是“士兵”的意思吗
3、“弃甲曳兵而走”。
其中“曳”怎么解释“走”与现代汉语的意义一致吗
4、这段文字中，含有一个成语，请找出来写在下面。
5、“是亦走也”这句话是陈述句还是判断句
6、作者用比喻说理有什么效果
【目标检测参考答案】
《寡人之于国也》
一、1、河：黄河。
凶：谷物收成不好，荒年。
2、亦；也。
然：这样，如此
3、鼓；击鼓，动词。
之：无实义的衬音助词。
4、直：只是、不过。
走：跑，逃跑。
5、无：通“毋”，不要。
时：时机，时节。
6、谨：谨慎，此处意为“谨慎认真地从事”。
用作动词。
7、罪：归咎，归罪。
动词。
岁：年成。
二、无：通“毋”。
颁：通“斑”无：通“毋”。
涂：通“途”。
三、1、河：古义为“黄河”，是一个特称。
今为一切河流之泛称。
凶：文中指年成不好，荒年；现在多为“凶恶”、“凶狠”义。
2、兵：文中义为兵器。
今指士兵。
3、以为：文中实际上是两个词，是“以之为”，即“把他任命做”的意思。
现在“以为”是一个词，是“认为”的意思。
四、详见课文翻译
五、此题是开放性题目，各言所见即可。
我们的参考意见是：
1、从理论上讲：“仁政”比“暴政”好；“王道”比“霸道”强。
2、历史事实证明：并不存在高纯度的“仁政”，“仁政”永远是有限的。
而在专制统治下，“仁政”往往只是幌子和招牌。
3、一阴一阳谓之道。
统治策略往往是刚柔并用、软硬兼施的，单用“仁政”行不通的。
4、民主是通向真正的“仁政”之途径。
平等是“仁政”的保证，一个不平等、不公正的社会里，是不可能有真正的“仁政”和“王道”的。
六、（一）1、相同，属名词活用作动词；之，音节助词
2、兵，兵器、武器
3、曳，拖着；走，跑，这里指逃跑
4、五十步笑百步
5、判断句
6、增强形象性，说理深入浅出
同步练习
一、选择题。
1．下列加粗的字的解释正确的一项是（）
A．河内凶（有战乱）
B．邻国之民不加（增加）少
C．填然鼓之（代词，代“鼓”）
D．弃甲曳（拖着）兵而走
2．下面的加粗的字意义不同的一组是（）
A．涂有饿殍而不知发
春心莫共花争发
B．弃甲曳兵而走
斩木为兵
C．或五十步而后止
人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山
D．是亦走也
是使民养生丧死无憾也
3．对下列各句中“之”的分类正确的一项是（）
①斯天下之民至焉②鸡豚狗彘之畜③树之以桑④未之有也⑤邻国之民不加少
A．①②⑤/ ③/ ④B．①③⑤/ ②/ ④
C．①②④/ ③⑤D．①②⑤/ ③④
4．下列各句中有词类活用现象的一句是（）
A．请以战喻B．寡人之于国也
C．王无罪岁D．是何异于刺人而杀之
5．选出翻译有误的一项是（）
A．尽心焉耳矣——总算尽了心啦
B．请以战喻——请让我用打仗来作说明
C．直不百步耳——只是没有（跑）百步罢了
D．斧斤以时入山林——斧头按时进入山林
二、阅读下面一段文字，完成文后各题。
不违农时，谷不可胜食也。
数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。
斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。
养生丧死无憾，王道之始也。
五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。
鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。
百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
6．选出与“谷不可胜食也”的“也”用法相同的一项（）
A．寡人之于国也，尽心焉耳矣B．寡人之民不加多，何也
C．然而不王者，未之有也D．人死，则曰：“非我也，岁也。
”
7．下列句中“之”字用法不同的一项是（）
A．寡人之民不加多B．谨庠序之教
C．是寡人之过也D．然而不王者，未之有也
8．选出与“申之以孝悌之义”句式不同的一项（）
A．王如知此，则无望民之多于邻国也
B．河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内
C．是何异于刺人而杀之
D．五亩之宅，树之以桑
【同步练习参考答案】
１．Ｄ２．Ａ３．Ａ 4．Ｃ 5．D 6．C 7．D 8．B。