水的奥秘作文
我发现了水的秘密作文350字
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作文一<<我发现了水的秘密>>水,是我们生活中再常见不过的东西了。
但你知道吗?水其实藏着很多秘密。
有一次,我在洗手的时候,发现水好像有一种特别的“力量”。
水龙头里流出来的水,细细的,直直的,可当我把手放在水流下面时,水就会改变方向,绕开我的手继续往下流。
这让我感到特别神奇,水好像能“感知”到有东西挡住了它的路。
还有一次,我把一杯水放在冰箱里冷冻。
过了几个小时后,我拿出来一看,水居然变成了冰!而且体积还变大了。
我很好奇,这是为什么呢?后来我才知道,水在变成冰的过程中,分子的排列方式发生了变化,所以体积就变大了。
水的秘密可不止这些。
比如,水还能溶解很多东西,像盐、糖,放进水里就会消失不见。
而且,水对生命来说太重要了,没有水,地球上的生物都没法生存。
原来,普普通通的水,居然有这么多神奇的地方,等着我们去发现。
作文二<<我发现了水的秘密>>大家都知道水,每天都会用到它,可你真的了解水的秘密吗?我就发现了一些。
有一回,我在外面玩累了,回到家大口大口地喝水。
喝完后,我发现杯子里剩下的水表面好像有一层“皮”。
我用手指轻轻一碰,这层“皮”就破了。
我觉得很奇怪,就去问爸爸,爸爸告诉我这是因为水有表面张力。
还有一次,我把一个乒乓球放在装满水的盆子里,然后用手把乒乓球按到水底。
当我把手松开的时候,乒乓球马上就浮了起来。
我试了好几次都是这样,原来水是有浮力的呀。
更神奇的是,水还会“变身”呢!天气热的时候,水会变成水蒸气飞到空中;天气冷的时候,水蒸气又会变成小水滴或者小冰晶落下来,这就是雨和雪。
水的秘密真是太多啦,只要我们留心观察,就能发现更多关于水的奇妙之处。
作文三<<我发现了水的秘密>>水,这看似平凡无奇的物质,却隐藏着许多不为人知的秘密。
有一次,我在做实验的时候,发现把水加热到一定温度,它就会沸腾,咕噜咕噜地冒着泡。
我好奇地想,这是为什么呢?后来我才知道,原来是水温升高,水分子运动加剧,产生了大量的水蒸气,才会出现这样的现象。
水流的奥秘写一篇小作文
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水流的奥秘写一篇小作文水,这看似平凡无奇的东西,却蕴含着无尽的奥秘。
记得有一次,我跟着家人去山里游玩。
那里有一条清澈见底的小溪,溪水潺潺流淌,仿佛在诉说着什么。
我被那流动的水吸引住了,蹲在溪边,仔细地观察起来。
溪水的流动速度并不快,水面上偶尔会飘过几片落叶,它们随着水流起伏,像是在进行一场未知的旅行。
我伸手触摸溪水,凉凉的,那种触感瞬间传遍全身,让我在炎热的天气里感到一丝惬意。
我顺着水流的方向看去,发现溪水在石头和水草之间穿梭。
有些石头露出水面,阻挡了水流的去路,水便在石头前形成了小小的漩涡,然后绕过去,继续前行。
那些水草呢,有的随着水流轻轻摇曳,有的则倔强地挺立在水中,试图减缓水流的速度。
但水流总是那么聪明,它总能找到缝隙和空隙,继续自己的旅程。
我注意到一处比较狭窄的地方,溪水在那里变得湍急起来。
水与石头碰撞,发出“哗哗”的声响,溅起的水花在阳光的照耀下闪烁着光芒,就像一颗颗细碎的钻石。
水流在这里好像变得有些着急,它快速地冲过狭窄的通道,仿佛在欢呼着自己的胜利。
再往前,溪水汇聚成了一个小水潭。
水面变得平静如镜,倒映着周围的青山绿树。
我能清晰地看到水底的沙石和游动的小鱼。
小鱼们似乎并不在意水流的变化,它们自由自在地游弋着,时而穿梭在水草之间,时而浮出水面吐个泡泡。
我捡起一块小石子,扔进水潭里。
“扑通”一声,平静的水面被打破了,泛起一圈圈涟漪。
涟漪向四周扩散,碰到岸边又反弹回来,与新产生的涟漪相互交织,形成了一幅奇妙的图案。
而那些小鱼,被这突如其来的动静吓得四处逃窜,过了好一会儿才又小心翼翼地游回来。
我沿着溪边继续走,发现有一段溪流的坡度比较大。
水流在这里形成了一个小小的瀑布,水从高处倾泻而下,发出“轰隆隆”的声音。
瀑布下方的水潭里,水花翻腾,水雾弥漫。
我站在旁边,感受着那飞溅的水珠打在脸上的清凉,心中充满了惊喜和好奇。
看着这不停流淌的水,我不禁陷入了沉思。
水流看似柔弱,却有着无比坚定的力量。
它遇到阻碍从不退缩,总是想方设法地绕过去或者冲过去。
四年级作文海水的奥秘
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四年级作文海水的奥秘每次去海边,我总是会被那无边无际的蓝色所吸引,那就是海水。
海水,它可不简单,里面藏着好多好多的奥秘呢!记得去年暑假,我和爸爸妈妈一起去了三亚。
那里的海,真的是太美啦!刚到海边,我就迫不及待地冲向沙滩,一脚踩进了海水里。
哎呀,那海水凉凉的,一下子就把我旅途的疲惫给冲跑了。
我弯下腰,用手捧起了一些海水,仔细地瞧着。
这海水看上去是透明的,但当你把它捧在手里,对着阳光看的时候,就会发现它其实带着一点点蓝色,就像一块蓝色的水晶,特别神奇。
我好奇地问爸爸:“爸爸,为什么海水是蓝色的呀?”爸爸笑着说:“这是因为太阳光照射到海面上,其中蓝色的光被海水散射得最多,所以我们看到的海水就是蓝色的啦。
”我似懂非懂地点点头,心里却在想,这大自然可真奇妙啊!我继续在海边玩耍,海浪一个接着一个地冲过来,打在我的腿上,痒痒的,舒服极了。
有时候海浪大一些,还能把我冲得往后退几步。
我发现,海浪的大小和风力有很大的关系。
风大的时候,海浪就像一群奔跑的骏马,汹涌澎湃;风小的时候,海浪就像温柔的小姑娘,轻轻地拍打着沙滩。
我还看到沙滩上有好多小小的贝壳和海螺,它们都是被海浪冲上来的。
我捡起一个海螺,放在耳边,仿佛能听到大海的声音。
妈妈说,这是因为海螺里面的结构能够放大海浪和风声,所以听起来就像是大海在跟我们说话。
玩累了,我就坐在沙滩上,看着远处的海面。
海面上有一艘艘轮船,它们在海水中稳稳地行驶着。
我不禁想,这海水到底有多深呢?爸爸告诉我,海洋的平均深度约为 3800 米,最深处甚至超过了 10000 米。
哇,这么深,那海底到底是什么样子的呢?是不是有很多神秘的生物和宝藏?傍晚的时候,太阳慢慢落下,天边出现了绚丽的晚霞。
这时候的海水也变得更加美丽了,被晚霞染成了橙红色,波光粼粼的,就像一幅流动的画卷。
我陶醉在这美景中,久久不能自拔。
回到酒店,我躺在床上,满脑子还是那片蓝色的海水。
海水的奥秘可真是无穷无尽啊!它的颜色、它的波浪、它的深度,每一个方面都让我感到无比的好奇和惊喜。
三年级作文水的奥秘
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三年级作文水的奥秘“哎呀,妈妈,水为什么会流动呀?”我好奇地问妈妈。
那是一个阳光明媚的周末,我们一家人在公园里玩耍。
我看着清澈的湖水,心中充满了对水的好奇和疑问。
我蹲在湖边,用小手轻轻地触碰着湖水,感受着水的清凉。
“妈妈,你看,水好神奇呀!”我兴奋地对妈妈说。
妈妈笑着回答我:“宝贝,水有很多奥秘呢。
”爸爸也走了过来,笑着说:“水可是生命之源啊,没有水我们可活不了。
”“那水是从哪里来的呀?”我歪着头问。
“水呀,有的是从天上落下来的雨水,有的是从地下冒出来的泉水。
”爸爸耐心地给我解释。
我似懂非懂地点点头,又问:“那水为什么会流动呢?”“这就像我们走路一样呀,水也想去找它的小伙伴呀。
”妈妈打了个比方。
我开心地笑了起来,“哈哈,水也有小伙伴呀。
”我站起身来,看着湖水流动的方向,“那水会流到哪里去呢?”“可能会流到大海里哦。
”爸爸说。
“大海!哇,那大海一定很大很大吧。
”我想象着大海的样子。
“对呀,大海无边无际,里面有好多好多的水呢。
”妈妈说。
我突然想到了一个问题,“那水会不会变少呀?”“如果我们不好好珍惜水,水就会变少的。
”爸爸严肃地说。
“那我们要节约用水呀。
”我认真地说。
“宝贝真懂事。
”妈妈夸奖道。
在公园里的这一天,我知道了好多关于水的奥秘。
水就像一个神奇的精灵,它可以流动,可以变成各种形状,可以给我们带来生命。
我也要像爱护自己的好朋友一样爱护水。
水的奥秘可真多呀,我以后还要探索更多关于水的秘密!。
水的奥秘作文
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水的奥秘作文水,这看似平凡无奇的东西,却隐藏着无数令人惊叹的奥秘。
记得有一次,我和家人一起去郊外游玩。
那里有一条清澈见底的小溪,溪水潺潺流淌,仿佛在诉说着什么。
我蹲在溪边,被那灵动的水吸引住了。
溪水是那样的透明,我能清晰地看到水底的沙石和游动的小鱼。
那些沙石大小不一,形状各异,有的圆润光滑,像被精心打磨过的宝石;有的棱角分明,仿佛在诉说着它们经历的风雨。
小鱼在水中穿梭,它们的鳞片在阳光的照耀下闪烁着五彩的光芒。
它们时而聚集在一起,像是在开一场小小的会议;时而分散开来,各自探索着未知的领域。
我伸手触摸溪水,那水凉凉的,滑滑的,从我的指尖流过,仿佛是在与我嬉戏。
当我的手在水中搅动时,泛起了一圈圈小小的涟漪,这些涟漪向四周扩散,碰到溪边的水草又反弹回来,形成了一道道复杂而美丽的水纹。
我捧起一捧水,仔细观察着。
水在我的手中,是那么的听话,它们紧紧地靠在一起,没有一丝缝隙。
当我慢慢地松开手指,水又迅速地从指缝间溜走,滴回溪中,发出清脆的“滴答”声。
沿着小溪往前走,我发现了一处小小的瀑布。
水从高处倾泻而下,形成了一道白色的水帘。
瀑布下方的水潭中,水花四溅,像是无数颗珍珠在跳跃。
水潭中的水因为冲击而变得更加湍急,泛起了白色的泡沫。
我好奇地站在瀑布旁边,感受着飞溅的水花打在脸上的感觉。
那一瞬间,我仿佛与水融为一体,能真切地感受到它的力量和活力。
瀑布的声音震耳欲聋,“哗哗”作响,仿佛是大自然在演奏一场激昂的交响曲。
再往前走,小溪汇入了一条小河。
小河的水面比小溪宽了许多,水流也变得更加平稳。
河面上倒映着岸边的绿树和青山,仿佛一幅美丽的水墨画。
微风吹过,水面泛起了层层波光,那景色真是美不胜收。
我看到河边有一艘小船,便兴致勃勃地坐了上去。
船夫轻轻一撑篙,小船便缓缓地向前移动。
船桨划动着水面,留下了一道道长长的水痕。
水在船舷边流淌,发出“汩汩”的声音,仿佛在为我们的前行加油鼓劲。
在这一路上,我看到了水的各种形态,也感受到了水的无穷魅力。
小学三年级状物作文:水中的奥秘
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水中的奥秘我最近在研究水葫芦和福寿螺的奥秘,探究他们不为人知的秘密。
水葫芦是一种有害的水生植物,能堵塞交通,清理他们成了一大难题。
水葫芦的生长速度与水质有着密不可分的关系,我着重调查了柳州的两条河流,都乐河与七彩河。
七彩河的水质较差,水葫芦自然就很多;都乐河水质较好,水葫芦自然就很少。
我在七彩河打捞了一株水葫芦,意外地在上面发现了福寿螺的卵;打算在家里养着,多观察观察。
渐渐进入有了冬天,我发现不论是七彩河还是都乐河,水葫芦的生长速度和数量都不如夏天多了。
而家里养的水葫芦也因不适应冷空气而渐渐枯死了;福寿螺也一只一只的孵化出来了,可才刚出生没几天,就全不见了;不在水葫芦的根部,也不在叶子上,怎么回事呀?这个问题一直困惑我很久。
一周后,我又去了七彩河。
此时正值12月上旬,天气十分寒冷。
可前天的一场雨,让七彩河的水位暴涨,淹过了堤坝,无法到河对面的平台考察。
于是我决定,进入七彩山庄,看看能否有什么发现。
在测完水质、查看完水葫芦数量后,我在一个小池塘里有了发现。
小池塘里长满了水葫芦,根本看不见水面;这一发现可以证明:即使在冬天,水葫芦仍能发展很多,只是速度会比夏天慢。
此时,我又把目光转移向了都乐河。
这条河从上流漂流至下流的水葫芦会比较完整,而且会有较少的水葫芦在岸边。
之所以会这样,是因为在途经都乐河的时候流速会略慢些,因此较少的水葫芦会漂到岸旁,剩下的水葫芦就会继续顺流而下。
在寒假中,我再一次考察中又有了发现。
我又去了长满水葫芦的小池塘观察水葫芦的生长变化;这次我发现大部分的叶子枯黄了!甚至有些已经死亡。
我立即从七彩河中拿了一株水葫芦回家养,想找出问题。
果然,在一周后,水葫芦出现了同样的状况;这证明,当低温超过水葫芦能抵抗的上限时,它将避免不了死亡。
到了四月,天气开始变暖,又到了水葫芦。
会爬升的水实验原理 纸 作文
![会爬升的水实验原理 纸 作文](https://img.taocdn.com/s3/m/29360fbce109581b6bd97f19227916888486b999.png)
会爬升的水实验原理纸作文“水往低处流”自然规律,众所周知常识。
然而,你没想过,如果水能够往高处流动,那将怎样一番景象?又蕴含着怎样科学原理呢?今天,让我一起探索看似违背自然规律,却又充满科学奥秘“爬升水”实验。
实验所需材料非常简单:一透明玻璃瓶、一张纸片一杯水。
将玻璃瓶放置实验台然后瓶子一侧,距离瓶口约10厘米位置,纸片贴住瓶壁。
接将瓶子倾斜至纸片与瓶底成45度角,使瓶子一侧处高位,而另一侧处低位。
然后,将水倒入瓶子高位一侧,使水自然流向低位一侧。
此时,你发现,水流经纸片时,沿着纸片爬升,使得瓶子两侧水面保持平衡。
实验原理,其实涉及毛细现象。
毛细现象指液体细管中升或降现象。
实验中,纸片起细管作使得水能够沿着纸片爬升。
因纸片内部存着无数微小孔隙,些孔隙可吸收水。
当水子渗透纸片中时,由纸片吸水性表面张力作水子沿着纸片升,直至两侧水面达平衡。
然而,实验中纸片并普通纸片,而一张经过特殊处理水溶性纸片。
种纸片遇水时,发生溶解现象,从而使得水子能够更好渗透纸片中。
解释什么水能够沿着纸片爬升原因。
通过实验,我可看自然界中许多现象,并单一科学原理所能解释往往涉及多种科学原理共同作。
正如“爬升水”实验,既展现毛细现象神奇,又揭示水溶性纸片独特性质。
也提醒我探索科学奥秘过程中,善发现挖掘各种科学原理相互作从而更好理解掌握科学知识。
实验还具一定实际应价值。
例如,农业生产中,可通过工制造毛细现象,使得水能够沿着纸片升,从而实现植物精准灌溉。
又如,医学领域,可利毛细现象原理,设计出一种能够自动输送药物装置,患者提供更加便捷医疗服务。
“爬升水”实验,既简单又趣,既展现科学原理神奇,又激发我科学探索欲望。
通过实验,我仅学毛细现象知识,还体科学研究乐趣。
希望我能够日常生活中,断发现创造更多科学奇迹,我生活带更多美好便利。
当然,实验还涉及表面张力概念。
表面张力液体表面子间相互吸引结果,它使得液体表面趋减少表面积,从而形成一紧凑形态。
作文《探索深海的奥秘》
![作文《探索深海的奥秘》](https://img.taocdn.com/s3/m/4843d1d8c67da26925c52cc58bd63186bceb92bd.png)
探索深海的奥秘篇一探索深海的奥秘说起深海,我脑子里第一个蹦出来的画面就是我小时候看的一部纪录片,画面里那些奇形怪状的鱼,像外星生物似的,看得我当时又兴奋又害怕。
那时候我就觉得深海肯定藏着无数秘密,简直比我家楼下那家神秘的杂货铺还要神秘!现在想想,那杂货铺也就卖些过期糖果和发霉饼干,跟深海比起来,根本不值一提。
要说我最近跟深海扯上关系的事儿,那还真有一件。
上个月,我去了趟青岛,本来打算好好放松一下,结果有个朋友非拉着我去海底世界,说里面有最新引进的深海生物展。
我当时心里就嘀咕,不就是些鱼嘛,能有啥好看的?结果去了之后,我彻底被打脸了。
那展览馆里,最吸引我的就是一只巨型大王乌贼的标本。
这玩意儿足足有五六米长,八条腕足上密密麻麻的吸盘,看得我头皮发麻。
我记得导游说,这种乌贼生活在极深的海底,平时根本见不到,这次展览馆能弄来,可是花了大价钱。
我当时就仔细观察了它,仔细端详这庞然大物,想象它在深海里游动的样子,肯定比我家的浴缸要宽敞多了!更让我印象深刻的是,展览馆里还放了一段深海探测器的录像。
那画面,黑漆漆的,什么也看不见,就偶尔闪过一些奇奇怪怪的光点,还有各种各样听都没听过的深海生物,一闪而过,让人心里痒痒的,但又充满神秘感。
我当时就觉得,这深海,还真不是随便谁都能探索的,得有专业的设备和技术才行,想想那些科学家,冒着生命危险下潜到几千米的海底,研究深海环境,真是太牛了!比我厉害多了,我连下个水都得带个游泳圈。
篇二探索深海的奥秘想起来那大王乌贼,我突然想起一个笑话。
说有个人问科学家,深海里最危险的生物是什么?科学家说,是人类。
想想也是,人类为了自己的利益,多少次破坏了海洋的生态平衡,捕捞过度,污染海水,这些都对深海生物造成了巨大的威胁。
深海里的那些奇特的生物,本来就对环境很敏感,我们人类的活动,很容易就破坏了它们的生存环境。
说回那次青岛之行,我还记得展览馆旁边有个小卖部,卖各种海洋主题的纪念品。
我朋友当时看中一个大王乌贼的玩偶,软乎乎的,还挺可爱。
小学三年级作文探索河流的奥秘的观察日记
![小学三年级作文探索河流的奥秘的观察日记](https://img.taocdn.com/s3/m/10479afe970590c69ec3d5bbfd0a79563c1ed4fc.png)
探索河流的奥秘的观察日记
今天,我和我的小伙伴们决定一起去探索河流的奥秘。
我们来到了
河边,透过清澈的水面,我发现了许多有趣的事情。
首先,我注意到河水流动的速度很快。
它像一匹奔腾的马一样,冲
破一切阻碍。
河水的声音也很特别,它咕咕的流水声让我感到宁静和
舒适。
随后,我仔细观察了河底的小石子。
石子五颜六色,有圆的、扁的、尖尖的,形状各异。
它们被水流冲刷得光滑而美丽,散落在河底,仿
佛一个个宝贝。
突然,我看到一条小鱼从水底游了出来。
它身上的鳞片光彩夺目,
闪闪发亮。
小鱼灵巧地游来游去,好像在给大家表演杂技。
我们忍不
住跟着它一起欢快地跳了起来。
接着,我发现了一只蜻蜓停在了河边的芦苇丛上。
它身体细长,翅
膀透明,闪烁着华丽的颜色。
蜻蜓迅速飞起,然后停在另一根芦苇上,又飞起来,好像在和我们玩捉迷藏。
最后,我留意到了许多悬在空中的小水滴。
它们如同一颗颗晶莹剔
透的钻石,闪耀着阳光的光芒。
我伸手去摸,水滴顺着我的手指滑落,清凉的感觉使我陶醉其中。
通过这次探索,我了解到了河流的奥秘。
河水流动的速度快且壮观,河底的小石子丰富多样,小鱼和蜻蜓给我们带来了欢乐,悬挂的水滴
像钻石一样美丽。
河流是如此的神奇又迷人,我真心爱上了这条河流!
我决定以后还要多多来河边观察,发现更多河流的奥秘。
我相信,只有通过观察和探索,才能真正了解大自然的魅力。
(词数:285)。
神奇的水实验作文
![神奇的水实验作文](https://img.taocdn.com/s3/m/b1a0de517ed5360cba1aa8114431b90d6c858973.png)
神奇的水实验作文在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的神奇的水实验作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
神奇的水实验作文1今天,我们来做一个科学小实验。
做这个实验需要一个透明的玻璃杯、一些清水和若干个回形针。
首先,我把清水倒入玻璃杯中,直至水面稍微鼓出杯口,但是不要让水流出来。
然后,我拿出若干个回形针,回形针的颜色有淡黄色的、草绿的、火红的、粉红的……真漂亮!回形针是椭圆形的,仿佛一个微型跑道。
回形针很小,它长2.7厘米,宽0.6厘米。
回形针很轻,大约只有0.2克。
我猜要放25个回形针才能让水流出来。
接着,我拿出一枚回形针,用大拇指和食指捏住回形针的一端,把它竖着小心的放入水中,等回形针碰到水面的时候把手指松开,这时,回形针像一条小鱼飞快地钻到水底。
然后,我放第二枚、第三枚……第二十五枚,这时我发现水还没流出来,只是水面升高了一点而已。
等到第五十九枚的时候我们凑到杯前,瞪大眼睛看,水流出来了。
我心里想:为什么水已经倒满了还能放这么多回形针呢?老师告诉我们说:“水具有使其表面尽量缩小的'力,这就是水的表面张力。
”大自然中,这样的现象还有很多:昆虫能在水面上行走;五角硬币能够浮在水面上;树叶上的雨珠……这个实验不但让我知道了科学道理,还让我明白了一个做人的道理:要和同学团结友爱。
神奇的水实验作文2双手抓不起,一刀劈不断,洗衣和做饭,都要请他来,这是谁呢?对了,当然是水!今天,小花老师说要做一个有趣的实验,做什么实验?你等一下就知道了!小花老师拿出了好多硬币、一个杯子、和一盆水。
实验开始了,大家都闭上了嘴巴,看着老师的一举一动。
生怕会少看了一些步骤……老师把杯子装满水,然后让我们去拿她手上的硬币,沿着杯子,轻轻地把硬币投下去,看投几个硬币水才会溅出来。
作文范文:我做了一项小实验:探索水的循环奥秘两篇
![作文范文:我做了一项小实验:探索水的循环奥秘两篇](https://img.taocdn.com/s3/m/5b23ca12777f5acfa1c7aa00b52acfc789eb9fc3.png)
标题:我做了一项小实验:探索水的循环奥秘水,这种看似普通的物质,却承载着地球上所有生命体赖以生存的重任。
它以气态、液态和固态三种形态存在于自然界中,通过水循环的过程维系着生态平衡。
我对这一自然现象充满好奇,决定亲自动手做一项小实验,来探索水的循环奥秘。
准备工作相当简单,我只需要一些容易获取的材料:一个透明玻璃瓶,一些土壤,一小杯水,以及几株小植物。
我的实验目的是模拟自然界中的水循环过程,观察水从土壤到植物,再到空气的转移过程。
实验的第一步,我将土壤倒入玻璃瓶中,大约填充到瓶子的三分之一高度。
接着,小心翼翼地将小植物移植到土壤中,然后用水浇灌,直到土壤变得湿润为止。
最后,用塑料薄膜覆盖瓶口,并用橡皮筋固定,这样可以减少水分通过蒸发直接逸出瓶外。
在实验的初期,我注意到土壤很快吸收了大部分水分,而植物根部周围形成了一个小小的水洼。
我知道这是水分上升和植物吸收水分的一个直观现象。
随着时间的推移,水洼逐渐消失,土壤表面开始变干,而植物叶片上却凝结出了细小的水珠。
这让我惊喜地发现,水循环的一个缩影正在我眼前上演。
为了进一步观察,我开始每天记录植物的状态和瓶内土壤的湿度。
几天后,我发现塑料薄膜的内侧聚集了许多水滴,它们沿着薄膜滑落,重新滴落到土壤中。
这个现象说明了水蒸气遇冷凝结成水滴的过程,即蒸发和凝结。
通过对实验的持续观察,我更加深刻地理解了水循环的过程。
太阳照射下,海洋、湖泊和河流等水体的水分蒸发,形成水蒸气升至大气中;当水蒸气遇到冷空气时,又会凝结成云或雾,最终以降水的形式返回到地面,补给河流、湖泊或渗入地下,形成地下水。
这些水分再次通过蒸发进入大气,形成一个闭合的循环系统。
我的小实验当然无法完全模拟广阔的自然界水循环,但它确实让我体会到了水循环的基本过程。
更重要的是,这个实验让我认识到保护水资源的重要性。
每一滴水都是宝贵的,它们在自然界中循环往复,支持着生态系统的运作和人类社会的发展。
在实验结束后,我还特意查阅了一些资料,了解到人类活动对水循环的影响。
小学三年级作文水中生活的奥秘的观察日记
![小学三年级作文水中生活的奥秘的观察日记](https://img.taocdn.com/s3/m/d8ad94e2b1717fd5360cba1aa8114431b90d8ec6.png)
水中生活的奥秘的观察日记
[标题] 水中的生活奥秘:观察日记
[日期] 2022年9月10日
今天我和爸爸一起来到小溪旁边,我们准备观察水中的生活奥秘。
小溪的水清澈透明,一群小鱼在水中追逐嬉戏。
首先,我发现了许多小小的水母,它们像透明的圆球一样漂浮在水
面上。
当我小心地用捕鱼网捞起一只水母时,我发现它们的身体上有
许多细小的触手。
水母轻轻地摆动触手,似乎在跟我打招呼呢!
接着,我注意到了一只螃蟹,它正慢慢地在水底爬行。
它的钳子特
别结实,看起来非常厉害。
我小心翼翼地用手指触摸它,可是它迅速
地躲开了。
原来螃蟹非常灵活呢!
突然,我的眼前出现了一条小鱼,它的身体闪闪发光。
爸爸告诉我,这是彩色斑马鱼。
它们身上有许多五颜六色的条纹,看起来像是一条
条彩虹。
它们迅速快速地游动着,好像在玩捉迷藏。
最后,我看到了一只乌龟在水底缓缓地游动。
它的外壳硬得像石头,我轻轻地敲了一下,发出咚咚的声音。
乌龟的脑袋伸出来,它的眼睛
好像在打量我。
它一动不动地悬浮在水中,它看起来真的很冷静呢!
通过今天的观察,我发现水中的生活真的很有趣。
小水母、螃蟹、
彩色斑马鱼和乌龟,它们每一个都有不同的特点。
水中的生活奥秘深
不可测,我相信还有更多的惊喜在等待着我!。
三年级作文水的奥秘
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三年级作文水的奥秘
雨,像无数颗晶莹的珍珠,从天空中坠下,打在窗台上,轻缓地拍击着我的心。
雨滴滚落,跟着泥土的气息,仿佛在诉说着水的奥秘。
水,无时不刻,它像一个俏皮的小精灵,一会儿在小溪里欢快的地缓缓流淌,一会儿在湖泊里静静的望着陷入沉睡。
水,有的是时候是冰冷的,像冬天里结出的冰块,坚硬无比而又透明色;有的是时候是温暖的,像春天里融化的雪水,更滋润着万物。
我那一次在河边观察过水,它清澈如镜,是可以见到鱼儿在水里无忧无虑地游戈。
水,是生命的源泉,它孕育而出了万物,也润养着我们人类。
水珠滚动,光线折射着阳光,竟像一颗颗闪闪发光的钻石,动人极了。
我经常会幻想吧,水会不会有感情?它会像我们一样,开心的时候欢快地跳舞,悲伤的时候静静地掉泪吗?水,时总带了神秘的气息,让我充满。
水,是地球上最神奇无比的东西,它占据无限的奥秘,耐心的等待着我们去探寻中。
我渴求所了解水,想揭开它神秘的面纱,去去领略它的无穷魅力。
三年级作文水的奥秘
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三年级作文水的奥秘
水,好奇妙呀!它有时候像淘气的小孩,在水龙头里轻快明亮地旋转,口中发出“滴答滴答”的欢快歌声;有时候又像一位温柔无比的母亲,轻轻地抚摸着我的脸颊,让我感到极为舒适;有时候它又像一位神秘的魔法师,让先前干巴巴的泥土变得更加生机勃勃。
我最喜欢的就是看暴雨了。
雨点像一颗颗晶莹的珍珠,从天空飘落下来,打在窗子上,发出“噼噼啪啪”的响声。
它们仿佛伸手敲击着我的心房,让我欣喜若狂。
雨停了,地上积满了水,像一面面小镜子,映衬着周围的一切。
我忍不住跑出去,踩在松软的泥土上,溅起一片片水花,都觉得开心得像个小兔子一样。
我才发现水还有很多秘密。
它可以变成冰,像闪闪发光的钻石一样,漂亮极了!它也可以变成蒸汽,像轻盈飘逸的羽毛一样,飘到空中,变成白云。
水真神奇,它可以变成各种各样的形态,但永远都在变化着。
我以后要好好学习,探索水的更多秘密,让它不再那么神秘,成为我最好的朋友!。
有趣的实验作文: 水的奥秘_优秀作文
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有趣的实验作文:水的奥秘徐奥在我们的生活中有许多有趣的现象。
如果你善于观察,勇于实践,就能享受其中的乐趣,增长不少知识。
这不,今天我们在课堂上通过实验发现了水的奥秘。
下午,我一看李老师那轻松的表情,就知道她又要出新花样。
果不其然,李老师拿出一个小碗,又捧出来了一大袋子的硬币,等一切材料准备就绪后,李老师一脸神秘地说:“同学们,今天我们来做一个有趣的实验,就是将硬币投入装满水的碗里,你来猜猜能装多少个硬币呢?”问题一出,同学们便争先恐后地举起手来抢着回答。
有的说2枚,有的说5枚,还有的说10枚。
要想知道真相,只有等着实验结果了。
李老师叫同学们排好队伍一个接一个往里面投硬币。
一枚、两枚、三枚……硬币的枚数很快就超出了我心中预期的数量,我大吃一惊,装得满满的一碗水,居然还能装这么多枚硬币不溢水!这个现象更激起了我的好奇心。
终于轮到我了,前面一个同学投进去的已经是第七十九枚硬币了,我只要投进这个硬币,硬币枚数就能突破八十大关了,我顿时感觉自己双肩上担负着全班同学和李老师的希望。
拿到硬币的那一刻,我的手居然在不自觉的颤动,我心里想:如果我放进这枚硬币后水溢出来怎么办?我的心里十分害怕,我用手指紧紧地捏住硬币,然后把硬币紧贴在碗边缘上,小心翼翼地将它放进去,只听见“扑通”一声,硬币如同一只小青蛙跳进池塘,水面晃动了几下但没有溢出来,我长吁一口气。
教室里先是一片寂静,接着,一片爆炸般的掌声响了起来。
接下来,所有的重任都由李老师一人完成,81、82、83……很快,袋子里的硬币只剩最后一枚了,我们全班屏气凝神,期待着最后的结果,当听到“扑通”一声时,我紧张得闭上眼睛,当我睁开眼睛之后,水竟然还没有溢出来,我们全班都忍不住喊出声来。
那么这到底是怎么回事呢?其实这就是水的张力,水分子交织到一起的时候会有一股相互吸引的力量,水中的物质只要不超过水的密度,便不会溢出来。
伽利略说:“一切推理都必须从观察和实验中得来。
”没错,我们必须要学会观察,得出结论后认真思考,只有这样我们才能学到知识,从而不断进步。
水的奥秘作文,两百字左右
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水的奥秘作文,两百字左右英文回答, The mystery of water is fascinating. Water is a unique substance that exists in three states solid, liquid, and gas. It is essential for life and plays a crucial role in various natural processes.One of the mysteries of water is its ability to dissolve many substances. This property is known as water's universal solvent. It can dissolve salts, sugars, and even gases like oxygen and carbon dioxide. This makes water an excellent medium for chemical reactions and biological processes.Another mystery of water is its surface tension. Water molecules are attracted to each other, creating a cohesive force at the surface. This allows insects like water striders to walk on water. It also enables water to form droplets and maintain its shape.Water's ability to regulate temperature is alsointriguing. It has a high specific heat capacity, meaning it can absorb and release large amounts of heat without significant temperature changes. This property helps to moderate the Earth's climate and regulate our body temperature.Water is also known for its unique property of expanding when it freezes. Most substances contract when they freeze, but water expands, making it less dense. This is why ice floats on water. If ice sank, it would disrupt aquatic ecosystems and affect the Earth's climate.In conclusion, water's mysteries lie in its ability to dissolve substances, its surface tension, its temperature regulation, and its expansion when freezing. These properties make water essential for life and contribute to its fascinating nature.中文回答,水的奥秘令人着迷。
小学三年级作文水中的奥秘观察鱼儿的生活的观察日记
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水中的奥秘观察鱼儿的生活的观察日记
水中的奥秘:观察鱼儿的生活
今天,我在学校的小池塘旁边,带着我的观察本,准备观察一下水
中的奥秘。
我特别想知道鱼儿的生活是什么样子的。
首先,我先看到了一条漂亮的红色小鱼。
它身上的鳞片闪闪发光,
就像一颗珍珠。
小鱼鳍状的尾巴扇动得很快,游来游去,好像在向我
打招呼。
它游得非常快,连水花都溅起来了。
接着,我又看到了一群黑白相间的斑斑鱼。
它们在水中游来游去,
好像在进行一场游泳比赛。
它们身体灵活,游得又非常快。
斑斑鱼的
眼睛圆圆的,好像两颗小黑珠子,十分可爱。
它们还会亲亲热热地互
相碰头,好像在交流着什么。
突然,我发现了一只黄色的大鱼。
它身体上有黑色的斑点,好像一
棵小树的枝丫。
大鱼的嘴巴张得很大,做出一个"噢"的表情,好像在说话。
它一动不动地躺在石头上,好像一颗装饰品。
仔细观察,我发现
它在口中有一支小管子,原来它在睡觉呢!
最后,我看见了一条长长的、身上有银色鳞片的美人鱼。
它的双眼
像两颗明亮的明珠,水中的光线照在鳞片上,好像闪烁着无数的钻石。
美人鱼用它的尾巴扇动水面,水花飞溅起来,好像一个小舞姬在跳芭
蕾舞。
它眨巴着长长的睫毛,好像在和我打招呼。
通过观察,我发现水中的鱼儿生活是多么有趣,它们游动的时候,好像在跳舞;它们交流的时候,用身体做出各种姿势;它们睡觉的时候,安静地躺在水底。
水中的奥秘真是令人着迷啊!我决定以后多观察水中的动物,发现更多的奥秘。
我发现了水的秘密作文(3篇)
![我发现了水的秘密作文(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/1e8369c4f8c75fbfc77db2cc.png)
我发现了水的秘密作文(3篇)【第1篇】我发现了水的秘密作文以前,我只知道水可以喝,洗衣服,拖地。
寒假里的一天,我吃完东西,把汤匙放进水杯里,突然,看见了汤匙比原来大了很多,我感到很奇怪,这是为什么呢?我来到大姨娘家,问大姨娘水为什么可以放大物体?大姨娘什么都不说,给我做了一个实验:大姨娘拿来一根铜丝,把它弯成一个圈,蘸上一点水,做成了一个放大镜,用它来看字,啊!看见字比原来大了很多。
原来水真的可以把物体放大,解开了这个秘密,我很高兴。
没想到水可以把物体放大,真神奇!【第2篇】我发现了水的秘密作文水是我们的生命之源,生活中我们离不开水,水充满了许多科学呢!水无色、无味,是生活中最需要的,住在高楼里的居民们用的水,都是从水塔里提供的。
在水烧开时,把壶盖打开,就会冒出一股烟,还会发出“扑哧扑哧”的声音,就像水蒸气在“教”壶盖跳舞。
如果你分别把一块石头和一根木棍扔进水中,石头很快就沉下了水底,而木棍则飘浮在水上,这到底是怎么一回事呢?这是因为石头的重力大于水的浮力,而木棍则小于水的浮力,所以石头沉下水底,木棍飘浮在水上面。
啊!生活中的科学问题还真多啊!我们要努力学习,揭开更多的奥秘。
【第3篇】我发现了海水的秘密暑假里舅舅带我去海边玩,我踩踏在软绵绵的沙滩上,吹着柔和的海风和舅舅一起观看海面上的船只,船只可真多呀如同江面上的片片树叶随潮而落,随浪而起,突然一艘名为“幸运港”的货运巨轮吸引了我的眼光,我心想:这么大的巨轮至少有几百吨重,可在海面上轻飘飘的.我把这一发现一五一十地告诉了舅舅,舅舅提了提眼镜对我说:“这我也不太清楚,可我知道这海水是咸的”。
“是咸的?”我听了很奇怪,便用手指沾了点海水舔了舔,“哇”真咸,我抱怨着不该舔这海水。
可为什么海水会托起这么重的巨轮,这个问题始终在我脑子里转悠。
回到家我便拿出了我的《百科全书》查找起了资料,“啊”终于在109页上找到了相关的回答:海水里含有许多盐份,可以托起很重的东西,如一些死海含盐量就很多,人跳下去也不会被淹死,死海把你托住,即使你想被死海淹死,也是天方夜谭。
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水的奥秘作文•相关推荐水的奥秘作文(精选10篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的水的奥秘作文(精选10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
水的奥秘作文1我的一本科学书上说水有表面张力,下面还有验证水的表面张力的实验,我为了验证水到底有没有表面张力,我就按照上面说的做了一个实验。
做这个实验需要两个盆子、一瓶胡椒粉、适量的水,两根火柴和一点洗洁精。
首先,在两个盆子里倒入等量的水,在水面上撒上一层薄薄的胡椒粉,然后把两根火柴里的其中一个在红头上涂一点洗洁精。
准备工作做好了,就可以开始做实验啦!我好紧张,不知道实验能不能像书里说的那样,沾了洗洁精的火柴会慢慢飘动,不沾洗洁精的不会漂,也不会沉。
我紧张兮兮的把两根火柴放到水面上,观察了一会儿,果真发现沾了洗洁精的火柴慢慢地半沉半浮飘动了!而没沾洗洁精的火柴不动如初,既不漂动,也不沉下。
我做第一次的时候还以为是碰巧的,于是我又做了第二遍,结果都是:沾了洗洁精的火柴不漂动,没沾洗洁精不漂动。
我通过科学书知道了:水通过表面张力“托”住了火柴,而沾了洗洁精的火柴因为上面有洗洁精,减弱了水的表面张力,所以就能半沉半浮的飘动啦!我真开心,通过这次实验,我既玩得很开心了,又收获了一个有用的科学知识,这真是一举两得啊!我以后要做更多的实验,明白更多的科学道理!水的奥秘作文2同学们,你们肯定都喝过水,但是你们知道我们熟知的水有什么小秘密吗?今天让我们走进金笔作文的课堂,来探索水的秘密吧。
首先我先问你们一个问题,你们知道一个物品放进水里会怎么样呢?没错,就是水面会不同程度的上升,我们这一次探索的秘密就和这个原理有关,到底是什么呢?接着往下看就知道了。
来到教室时,我早就发现老师神神秘秘地拿了一个透明的玻璃杯,但是不知道用来干什么?后来老师拿出一个装满水的矿泉水瓶,才知道要往杯里面注水,我心里想不会又要把乒乓球丢在里面吧?当然,这种猜想很快就被打破了。
因为老师又拿来一盒回形针,之后,老师很神秘地说:“我会变魔法”对于已经上六年级的我们来说,肯定是不信的。
老师见状又说,我可以在你们面前证明。
“看到了吗?这里有一个装满水的水杯,下面就是见证奇迹的时刻。
”说完就拿起旁边的'回形针。
原来老师要把回形针丢到装满水的杯子里,而水却不溢出来。
同学们都很好奇得围了上去,仔细盯着水杯。
大家议论纷纷,还有人边看边计算要放几个才可以把水挤得溢出来?老师从盒子里取出一个回形针,小心翼翼的把它丢下去,只见水面轻轻地抖动了几下。
之后,回形针从水面上掉了下来,掉下来的时候还向上吐了几小泡泡。
一开始,同学们有些震惊,因为水居然没有溢出来。
过了一会儿,有一位同学说,我觉得如果每一个回形针落水里,水面上升大约0。
1毫米,如果水面上升5到6毫米溢出的话,那么需要50——60枚回形针。
虽然我表示听不懂,不过好像很有道理的样子。
老师又拿出一把回形针,然后一起放进去,2个、3个……20个,回形针像天女散花一般掉入水中,但是水除了上升三毫米,仍然没有丝毫的变化。
我们都感觉不可思议。
之后老师又从盒子里翻到了一大串回形针一个一个落入水中像下面条一样。
终于在第55个的时候迫不得已流出了几行眼泪。
我看呆了,不知道满满的水是怎么承受得住那么多负重的,之后老师才告诉我们,原来水面上有许多水分子,水分子手拉着手保护了水。
果然生活中处处有大道理,就连水也一样,真是团结力量大啊!水的奥秘作文3大家知道水有什么秘密吗?在本周的课堂上,我学习了《乌鸦喝水的故事》,让我了解了水真的有很多秘密呢。
现在,我就要做个现场试验,让大家一同来看看一看,水的神奇的变化。
先准备一个玻璃杯,透明的,然后在水杯上划一道标记,便于观察水位的变化。
在杯子里倒入水,到标记的刻度上。
这时候,我把事先准备好的小石子慢慢的放入水中,只见水位随着我放石子数量的增多而缓慢升高,直到快升至杯子顶部为止。
哇,这一次,我也变成聪明的“小乌鸦”了,终于能喝着水了!可是大家知道为什么在水没有变多的情况下,水会升高呢?原因就在于水和小石子两个物体的“密度”不同。
也就是说,水的“密度”小于石子的“密度”,在它们两个互相碰撞的时候,大“密度”的石子占据了整个空间,小“密度”的水自然就从下面被挤到上面去了,水面从而就升高啦。
这真是个神奇的试验,它让我了解了水和其他物体还有“密度”之分,看来,不仅是水有很多秘密,每个物体都有秘密呢!我要好好学习知识,将来了解更多的科学秘密。
水的奥秘作文4今天,我通过一个简单的小实验发现了热水的秘密。
在前些天的科学课上,我们的科学老师汤老师给我们看了一个实验,汤老师把一小袋没有空气的冷水放入一杯滚烫的热水中,它先是沉到了水底,汤老师让我们看它有什么变化,我瞪着眼睛,目不转睛地盯着水底的冷水,现在它应该有些热了,但同时它也上浮了一些,基本上处于悬浮状态。
接着,我看见它一点一点地上浮,最后它竟露出了水面!我奇怪极了,怎么会浮上来的呢?刚刚不是还沉的吗?大家都疑惑不解,最后还是老师揭开了迷底,原来是冷水受热之后膨胀起来,体积变大了,所以排水量也变大了,排水量一变大,浮力就变大,它就浮上来了,真是奇妙呀!回到家后,我半信半疑地又做了一次实验,我发现它还是受热后再浮起来,于是,我又把热了以后的水放入冷水中,它马上又沉下去了,并没有再上来了。
我又把冷水放入冷水中,哈,还是上不来。
所以我明白了:只有热水在热水中才能浮起来。
这次实验,让我发现了热水的秘密,也让我明白了,一件事物,只要你用心去观察,去发现,你就能感悟到它的真谛。
水的奥秘作文5星期天,我到姥姥家玩,发现有四只可爱的小鸡在院子里欢蹦乱跳地玩耍。
它们长得很可爱,我便跑去和小鸡玩了起来,不一会儿就累得满头大汗。
小鸡们非常渴,争先恐后地找水喝。
这时,我发现小鸡喝水时,把水吞到嘴里后,嘴巴朝上扬起,让水流进喉咙。
这是为什么呢?我带着这个疑问去问爸爸,爸爸也直摇头。
于是我便去请教我每天形影不离的好老师——《十万个为什么》。
我打开书仔细查找,终于找到了原因。
原来鸡嘴里的肌肉不发达,如果不把嘴巴朝上扬起来,水不但喝不着,还会从嘴里流出来。
我高兴的带着我的答案告诉了爸爸,爸爸听后表扬了我,他说:“遇到疑难问题能够积极主动地去寻找答案,这在学习上是一种非常可贵的精神,希望你能坚持下去。
学海无涯,生活中还有很多奥妙无穷等待你们去解决、去探索的事情呢。
听了爸爸的话,我陷入了沉思:是呀,何止是小鸡喝水的问题,还有小白兔的眼睛为什么是红色的、鸽子为什么不会迷路等等太多不懂的问题。
今后,我应该多观察、多发现生活中的每一件事,并把心里的疑惑全都找出答案。
水的奥秘作文6“稀奇,稀奇,真稀奇,墨水一瓶接一瓶,怎么用也用不停……”这是我们班级里流行的一段顺口溜,不过还真是,班级里的墨水确实有“问题”……“哎呀,又没墨水了!”“可不是吗,要放瓶公用墨水在教室里就好了!”每天都有这样的抱怨,几乎成了“家常便饭”。
是呀,教室里设公用墨水,同学们一碰到“作业恶战”就“不济”了,不抱怨才怪!思考再三,我决定由我这个“龙头老大”来学回雷锋。
第二天,我一大早便爬了起来,天刚刚蒙蒙亮,我便骑着车,向学校冲去,来到学校,半个人影都没有,我暗自舒了口气。
来到教室里,位置上空空如也——一个人也没来。
我迅速掏出墨水向讲台走去,走到讲台前,我呆住了:讲台上稳稳当当地放着一瓶崭新的墨水,上面写了两个字:公用。
我百思不得其解:昨天我最后一个走,今天我第一个来,怎么会有人来放墨水呢?而这时,同学们却陆续走进了教室,送墨水的事业就只好不了了之。
过了几天,墨水用完了。
我瞅准时机,待到人走完后,拿出墨水向讲台走去,正当我准备放上去时,老师走了进来,我赶紧把手往后背,老师走过来,笑眯眯地说:“我看见了……”“我……”这时,老师拉开讲台的抽屉“哇——”我不禁叫出声来,抽屉里整整齐齐地排放满了一瓶瓶的墨水,老师拿出一瓶放在了讲台上,写上了“公用”二字……“说稀奇,不稀奇,墨水没有啥秘密,好老师,爱学生,墨水当然没得停!”墨水的秘密揭晓了,用完后,总会有新的一瓶,每当看到那晃动的墨水,我的心也泛起了涟漪。
水的奥秘作文7生活中,往往会有许多发现,尽管不是惊天动地,但我依然感到很高兴。
“好痛,好痛,啊……”我尖叫着,妈妈走过来盘问道:“怎么了?”我哭泣着说:“我不小心摔伤了。
”那天,我回老家,一条小弄堂里有个坡,我觉得很好玩,在那里走上走下,不料,在走下来时,摔倒了,小坡上长了许多青苔,加上昨夜下过一场大雨,又湿又滑。
摔倒后,妈妈把我带到了家中,拿起一个茶杯,向我走来,妈妈却没有给我拿创可贴,而是拿来了一杯茶叶水,我万分好奇。
只见妈妈将茶叶水倒在我的伤口处,血竟然止住了!我好奇地向妈妈问道:“妈妈,难道茶叶水能止血么?”“是啊!”妈妈想我回答道。
茶叶水真的能止血吗?我还是很好奇。
前天,我自己在家煮面条,在切葱的时候,不小心割到了自己的手指,血液奔流着,我拿纸巾来吸血,可是,怎么也吸不完,我灵机一动,那次妈妈不知用茶叶水止住了血吗?这次,我也来试试!我把大茶杯中的茶叶水倒在一个一次性的杯子中,再将割破的哪个手指头伸进杯子里,果然,奔流的血液在瞬间就被止住了,伤口再也不疼了。
后来,我查阅了资料才知道茶水中的鞣酸能和血液中的2价鉄反应生成胶体或沉淀,有助血液凝结。
生活中,有许多问题都等待着我们去发现,只要你用心,发现问题其实很简单。
水的奥秘作文8嗨!大家好,你们认识我吗?我就是生活中最常见的——水。
呃,一滴水。
我现在暂时生活在漯河市最美的河——沙澧河里。
一起来听听我的故事吧。
当我从源头里流出来的那一刻起,我就知道,我正式成为大自然中的一员了。
我看到大家都急匆匆的往一个方向走,便好奇地走上前,问:“你们在干什么呀?”那滴水想了想,就说:“我也不知道,听别人说,好像要去什么大海。
你要不要跟我们一起走呀?”我连忙回答:“要,要,要!”走着走着,我有些累了,就跑到水面上来晒晒日光浴。
休息了一会儿,我感觉到浑身暖暖的、轻飘飘的。
就睁开眼一看,妈妈咪呀,我居然浮在空中!而且还越来越高!这下我可完了。
不过,在天上往下看,人、车、房子、大树、都像蚂蚁一样小。
况且,天上还有我的朋友。
我们就在天上飘呀,飘呀。
一会儿,我就看到了一片很大很大的蓝色。
突然,我们以飞一般的速度往下降。
啊啊啊啊……。
只听见扑通一声,我们又掉回了水里。
咦,大家怎么不走了?这就是我们的目的地吗?噢,这就是大海呀。
我迫不及待的潜下去玩,没想到却被须鲸的大嘴巴吸了进去。
我在须鲸的身体里周游了一圈后,又被滤了出来。
嗯,真好玩!、虽然我很想再玩一次,但是今天我困了,只能明天再玩了,拜拜! 水的奥秘作文9夏天时,我经常看见一些蜻蜓在水面用尾巴点水。