企业管理五型班组建设培训ppt
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企业管理培训之五型班组建设培训PPT课件
2、创新型班组 创建的主要内容
经济技术指标创新 群众性经济技术活动创新 班组管理工作创新
Text
3、技能型班组 创建的主要内容
以培养多能工、技能型人才为目 标，广泛开展岗位练兵、岗位培 训、师徒帮带和技术技能交流等 活动，帮助职工提高技能水平。
4、效益型班组创建的 主要内容
节约意识强 成本、消耗指标好 科学生产提高效益，注重科学
有明确的学习计划和目 标，并有效落实，深入 开展员工培训
大力开展岗位练兵活动， 班组员工根据标准作业 熟练掌握本岗位操作业 务技能
全员组织岗位培训 开展互动交流 开展技术创新
创建标准： 创建标准：
班组员工人人岗位技能 过硬，安全技能人人过 关
班组多能工员工达到 80%以上
班组经常开展各种技能 培训和学习
创建标准：
有良好的创新氛围，倡导创新和竞争意识，形成“比学赶 帮超”的环境与氛围
善于运用各种创新方法 有一定的创新成果，班组成员结合工作、学习具有实施创
新行动计划，自主改善提案，技术比武等课题或案例 班组成员具有集中反思和协作攻关的能力和成果 善于运用各种形式和方法宣传、推广、应用创新成果
演讲人：第一PPT
31.面对，不一定最难过；孤独，不一定不快乐；得到，不一定能长久。 77.每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。 13.你相信你行，你就活力无穷；你认为你自己不行，就会精神萎靡。 7.命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。 26.坚持最难，但成果也最大。 37.在我的天空，做我的英雄。 13.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 33.真正懂得微笑的人，总是容易获得比别人更多的机会。 93.成功的人排除万难，失败的人被万难排除。 31.信念是一把无坚不摧的利刃。 48.不畏过往，不惧将来。 34.任何事情，坚持了就是神话，放弃了就是笑话!这个道理听起来很简单，但很多人却做不到，不停的选择，不停的放弃，回头却发现什么事 都没做好，坚持，一定能遇到最美的自己，送给正在努力拼搏的我们! 7.你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。 84.成功的路上，苦恼和喜悦是一对孪生兄弟，当苦恼出现时，请你相信喜悦会紧随而来。 24.为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能地抓住一切改变生活的机会。 90.泪，自己尝。痛，自己扛。未来，自己去闯。 79.当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。 35.只要目标向前，你可以到任何的地方。
扁平风五型班组建设工作专题培训图文PPT
人生如弯弯曲曲的水，世事似重重叠 叠的山 。乐观 就是进 取的水 ，乐观 就是生 命的山 。乐观 如在黑 夜中摇 曳的烛 光，弱 小却执 著，在 茫茫夜 幕中将 行人的 眼眸点 亮。 人生如弯弯曲曲的水，世事似重重叠 叠的山 。乐观 就是进 取的水 ，乐观 就是生 命的山 。乐观 如在黑 夜中摇 曳的烛 光，弱 小却执 著，在 茫茫夜 幕中将 行人的 眼眸点 亮。
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人生如弯弯曲曲的水，世事似重重叠 叠的山 。乐观 就是进 取的人水生，如乐弯观弯就曲是曲生的命水的，山世事。似乐重观重如叠在叠黑的夜山中。摇乐曳观的就烛是光进，取弱人的小生水却如，执弯乐著弯观，曲就在曲是茫的生茫水命夜，的幕世山中事。将似乐行重观人重如的叠在眼叠黑眸的夜点山中亮。摇。乐曳观的就烛是光进，取弱的小水却，执乐著观，就在是茫生茫命夜的幕山中。将乐行观人如的在眼黑眸夜点中亮摇。曳的烛 光，弱 小却执 著，在 茫茫夜 幕中将 行人的 眼眸点 亮。 人生如弯弯曲曲的水，世事似重重叠 叠的山 。乐观 就是进 取的水 ，乐观 就是生 命的山 。乐观 如在黑 夜中摇 曳的烛 光，弱人小生却如执弯著弯，曲在曲茫的茫水夜，幕世中事将似行重人重的叠眼叠眸的点山亮。。乐观 就是进 取的水 ，乐观 就是生 命的山 。乐观 如在黑 夜中摇 曳的烛 光，弱 小却执 著，在 茫茫夜 建“五型”班组的步骤和方法
4 创建“五型”班组的检查与考核
人生如弯弯曲曲的水，世事似重重叠 叠的山 。乐观 就是进 取的水 ，乐观 就是生 命的山 。乐观 如在黑 夜中摇 曳的烛 光，弱 小却执 著，在 茫茫夜 幕中将 行人的 眼眸点 亮。
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4 创建“五型”班组的检查与考核
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企业管理培训之“五型”班组建设培训五型班组建设培训
技能型班组
01
强调技能和专业知识
技能型班组注重员工的专业技能和知识，要求员工具备高水平的操作
能力和技术水平。
02
培训和发展需要
技能型班组需要不断地进行技能培训和提升，以提高员工的技能水平
和适应能力。
03
成果导向
技能型班组以成果为导向，关注员工完成工作的质量和效率，强调技
能对组织的贡献。
管理型班组
企业B
在“五型”班组建设方面起步较晚，但领导重视 ，员工参与度高，短时间内已经取得了初步成果 。
对比分析
不同企业在“五型”班组建设方面有不同的侧重 点和方法，但都注重员工参与和持续改进，值得 借鉴和学习。
05
五型班组建设的未来发展趋势与展望
五型班组建设的未来发展趋势
多元化发展
随着社会的进步和技术的快速发展，五型班组建设将朝着多元化的方向发展，在培训内容 、方式和手段等方面战
面对新形势和新需求，五型班组建设面临着许多挑战，如培训内容更新缓慢 、培训方式单一、培训效果不佳等。同时，培训师的素质和能力也需进一步 提高，以更好地满足企业需求。
机遇
随着企业对于员工素质和技能要求的不断提高，五型班组建设也面临着巨大 的机遇。只有不断创新和完善培训内容和方式，才能更好地满足企业的需求 ，为企业的发展提供坚实的保障。
04
五型班组建设的实践案例分析
某企业五型班组建设的实践案例
背景介绍
某企业为了提升基层班组的综合 管理水平，开展了“五型”班组 建设工作。
实施过程
该企业根据“五型”班组建设的 具体要求，从班组管理、技能培 训、安全生产、绩效管理和创新 活动等方面入手，全面提升班组 的管理水平。
案例分析
五型班组创建通用ppt课件
3.4 学习型班组的创建
1. 建立班组学习的愿景 2. 制定个人学习的目标 3. 开展形式多样的学习 4. 总结提高
3.5 学习型班组与传统班组的比较
项目 班组形成 对改变的态度 对新想法的态度 谁负责创新 最担心的事 沟通方式 竞争优势 管理者的工作
传统班组 几个人的组合
不希望改变 排斥新想法 研发部门
9.按规定开展应急演练。 10.按照工作安全分析法召开班前会。 11.按照规定开展安全巡检并认真填写安全巡检卡。 12.按规定配备劳动保护用品，并正确使用。 13.对外来人员进行入场教育和登记。 14.现场符合标准化要求。
4. 1 创建安全型班组的原则
1. 坚持安全管理目的性原则（保护劳动者） 2. 必须贯彻预防为主的原则（危险因素可控） 3. 安全与生产相统一的原则（促进与保证） 4. 坚持“四全”管理的原则 5. 安全与质量相包含的原则 6. 安全与速度互保的原则 7. 安全与效益兼顾的原则 8. 安全管理重在控制的原则（生产因素状态） 9. 在管理中提高的原则（总结与提高）
21 22
24 232 33 34 35 36 37
39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
综述
公司的发展战略、经营决策、生产任务和各项工 作都要靠基层来实施。而基层建设的出发点和落脚点 都在班组，其效果也体现在班组的工作质量和水平。 基础不牢，地动山摇。建设五型班组是应对严峻挑战、 肩负起重大历史使命的迫切需要和重要举措。
2.五型班组创建关键环节
1.抓好四个关键环节： 标准制定 示范班组建设 班组长队伍建设 班组建设考核评价
2.健全完善四项机制： 组织领导机制 工作推进机制 措施保障机制 指导检查机制
五型班组建设 ppt课件
公物，班组范围内无长流水、长明灯等不良现象
PPT课件
17
PPT课件
18
质量型 质量是核心，质量是细节。运用 自己的专业知识认真做好每一件事， 严把质量关。
精简细修
PPT课件
19
让每一位职工认识到质量管理的重要
性，努力使质量管理意识形成常态化。
提高职工的自身业务水平，只有提高
业务水平才能更好的服务于日常检修工
作。
端正工作态度，有了敬业的态度才能
取得更好的工作业绩。把每一件平凡的
事做好就是不平凡。
PPT课件
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创新型
PPT课件
21
以创新的理念干好本职工作，为企业可持续
发展作出积极的贡献。利用学到的知识，通过创
新，改进工作、提高效率、增加效益。
培养班组职工勇于攻关的思想，在原有基础
上挖掘职工潜能。坚持进行小技小改活动，进一
• 朱盖塔供电工区正式建于1998年12月1日，隶属于河西 运输段，工区地处陕西省神木县孙家岔镇朱盖塔村。所 辖接触网为398.886条长公里； 管辖电力线路196.01公 里。
• 现有职工55人（网电工46人，轨道车司机6人、汽车司 机1人、厨师2人），其中管理人员４人，高级工9人， 中级工10人，初级工26人，党员占职工总数的16%，团 员占职工总数的23%。
四、班组清洁生产，无安全事故发生，现场达到标
准化要求，做好各项预防措施，确保无事故发生；
五、班组队伍整体稳定，无违法、违纪、集中上访
事件发生，班组队伍团结协PPT课作件 ，和谐共赢。
6
“安全型”班组理念：违章就是事故，安全才能幸福。
五 “学习型”班组理念：学习成就未来，知识改变命运。 型 班 “节约型”班组理念：崇尚节约风气，促进持续发展。 组 “创新型”班组理念：思维决定出路，创新才有出路。
“五型”班组建设培训讲座PPT模板(推荐)
• 班组内有相互信任、相互支持、平等交流与沟通 的环境
• 班组团队精神较强 • 处处体现“家”的氛围，以亲情为纽带，积极创
建“家”文化
Team building
02 “五型”班组的目标和标准
创建标准：
• 民主管理制度健全 • 班组成员遵章守纪、团结协作，积极实践，敢于承担责任，重视集体荣誉 • 班组员工勤业敬业、积极参加班组开展的各项活动，有较强的凝聚力 • 班组学习能力、执行能力、竞争能力、创新能力明显增强 • 培育和创建班组特色文化，工作氛围和谐，坏互助，互相关心 • 员工精神面貌良好，队伍稳定 • 安全生产，无违章违纪，以安全增效益
队
精髓:
四会人才 五型班组 六化现场
01 “ 五 型 ” 班 组 的 主 要 内 容
五型班组的总体目标
6
建机制
育人才
畅文化
抓落实
01 “ 五 型 ” 班 组 的 主 要 内 容
管理
创新
和谐
“五型”班组
效益
技能
什么是五型班组
好的班组不能简单的界定为“五型” 班组中的哪一种，而是五型班组的 优化组合。
“五型”班组建设培训讲座
本模板有完整的逻辑框架，内容详实，稍作修改可直接使用
汇报人:XXX
时间:201X年X月
1
“五型”班组的主容
创建“五型”班组的步 骤和方法
创建“五型”班组的目 标和标准
创建“五型”班组的检 查与考核
Team building
01 “ 五 型 ” 班 组 的 主 要 内 容
习 • 经常开展技能比武，提高员工学
习技能
02 “五型”班组的目标和标准
效益型班组的创建目标和标准
创建目标： • 圆满完成各项工作指标和工作任务 • 各项衡量指标达到年度目标值 • 班组工作效率高、工作效果突出，竞争力明显提高 • 节约降耗、增收节支有指标，有措施、有载体，成
• 班组团队精神较强 • 处处体现“家”的氛围，以亲情为纽带，积极创
建“家”文化
Team building
02 “五型”班组的目标和标准
创建标准：
• 民主管理制度健全 • 班组成员遵章守纪、团结协作，积极实践，敢于承担责任，重视集体荣誉 • 班组员工勤业敬业、积极参加班组开展的各项活动，有较强的凝聚力 • 班组学习能力、执行能力、竞争能力、创新能力明显增强 • 培育和创建班组特色文化，工作氛围和谐，坏互助，互相关心 • 员工精神面貌良好，队伍稳定 • 安全生产，无违章违纪，以安全增效益
队
精髓:
四会人才 五型班组 六化现场
01 “ 五 型 ” 班 组 的 主 要 内 容
五型班组的总体目标
6
建机制
育人才
畅文化
抓落实
01 “ 五 型 ” 班 组 的 主 要 内 容
管理
创新
和谐
“五型”班组
效益
技能
什么是五型班组
好的班组不能简单的界定为“五型” 班组中的哪一种，而是五型班组的 优化组合。
“五型”班组建设培训讲座
本模板有完整的逻辑框架，内容详实，稍作修改可直接使用
汇报人:XXX
时间:201X年X月
1
“五型”班组的主容
创建“五型”班组的步 骤和方法
创建“五型”班组的目 标和标准
创建“五型”班组的检 查与考核
Team building
01 “ 五 型 ” 班 组 的 主 要 内 容
习 • 经常开展技能比武，提高员工学
习技能
02 “五型”班组的目标和标准
效益型班组的创建目标和标准
创建目标： • 圆满完成各项工作指标和工作任务 • 各项衡量指标达到年度目标值 • 班组工作效率高、工作效果突出，竞争力明显提高 • 节约降耗、增收节支有指标，有措施、有载体，成
2020年企业管理五型班组建设培训ppt
03 “五型”班组的步骤和方法
2、班组长是创建活 动的核心
3、班组长的素质 和能力决定创建活
动的成败
1、班组长至关重要
看电视啦看家电里视断啦绝家我里脾断气绝请我问脾气请问 皮五日哦皮诶五日哦诶
创建“五 型”班组 的灵魂和
核心
27
4、班组长的态度决定 创建活动的质量
5、班组长要当创建活 动的领头羊
看电视啦看家电里视断啦绝家我里脾断气绝请我问脾气请问 皮五日哦皮诶五日哦诶
• 点击此处输入文内内容， • 点击此处输入文内内容， • 点击此处输入文内内容， • 点击此处输入文内内容， • 点击此处输入文内内容，
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看电视啦看家电里视断啦绝家我里脾断气绝请我问脾气请问 皮五日哦皮诶五日哦诶
02 “五型”班组的目标和标准
创建目标：
• 培育和创建班组特色文化，充分发挥骨干的带头 作用
• 班组内有相互信任、相互支持、平等交流与沟通 的环境
• 班组团队精神较强 • 处处体现“家”的氛围，以亲情为纽带，积极创
建“家”文化
看电视啦看家电里视断啦绝家我里脾断气绝请我问脾气请问 皮五日哦皮诶五日哦诶
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02 “五型”班组的目标和标准
创建标准：
• 有明确的学习计划和目标，并有效 落实，深入开展员工培训
• 大力开展岗位练兵活动，班组员工 根据标准作业熟练掌握本岗位操作 业务技能
• 全员组织岗位培训 • 开展互动交流 • 开展技术创新
• 有健全的班组制度 • 有良好的管理方法和模式 • 抓好日常管理，让管理深入到每一个角落 • 组织管理 现场管理 信息管理 成本控制 知识
扁平风五型班组建设培训工作培训培训讲座课件PPT模板
力和思
维能力
同步发
展。
3 就作文教学而言，注重激发写作兴趣
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作
和自信 习惯；
心，养 为学生
成良好 提供广
阔的的写就写作作作习文空惯教间；学，为而减学言少生，对提注写供重作广激发的阔写束的作缚写兴，作趣发空和展间自个，信性减心，少，培对养养写成创作良新的好精束的神缚就写；，作作注发文习重展教惯语个学；言性而为能，言学力培，生和养注提思创重供维新激广能精发阔力神写的同；作写步注兴作发重趣空展语和间。言自，能信减力心少和，对思养写维成作能良的力好束同的缚步写，发作发展习展。惯个；性为，学培生养提创供新广精阔神的；写注作重空语间言，能减力少和对思写维作能的力束同缚步，发发展展。个性，
目 录
CONTENTS
1 “五型”班组的主要内容
2 创建“五型”班组的目标和标准
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。 就作文教学而言，注重激发写作兴趣 和自信 心，养 成良好 的写作 习惯； 为学生 提供广 阔的写 作空间 ，减少 对写作 的束缚 ，发展 个性， 培养创 新精神 ；注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
培养创
新精神
；注重
语言能
力和思
维能力
同步发
五型班组创建实务课件(PPT 65张)
四、“五型班组”创建的工作原 则
服务大局的原则。 依靠群众的原则。 继承发展原则。 齐抓共管的原则
五、“五型班组”创建的总体目标
总体目标：以生产操作服务一线班组为重点， 深入开展“五型班组”创建活动，到2009年底 使“五型班组”达到一线班组的50%。力争到 “十一五”末80%以上班组达到“五型班组” 标准，15%以上班组成为“五型班组”标杆---“新疆油田先锋号”班组。
和效益。努力把班组建设成为员工爱岗敬业、奋发向
上、团结互助的“温馨小家”。
三、“五型班组”创建的指导思想
一个指导----邓小平理论和“三个代表” 重要思想； 两大主题----科学发展、构建和谐； 三个传统----大庆精神、铁人精神、中国 石油工业优良传统； 核心重点----强化班组执行力。
“清洁型”班组。牢固树立“清洁发展” 的理念，以促进班组与环境协调、实现班 组清洁生产为目标，建立健全创建绿色油 田长效机制，严格履行环境保护目标责任， 防止环境污染和生态破坏；加强污染源的 管理，持续开展清洁生产，从源头上杜绝 污染；强化环境污染的预防和控制，搞好 自控、互控、联控，实现全过程文明、清 洁生产。努力把基层班组建设成为岗位清 洁、设备清洁、环境清洁的“绿色班组”。
目的：建设“五个一流”班组，即：
勤学苦练、岗位成才、勇于创新的一流班组； 制度健全、遵章守纪、安全生产的一流班组； 设备清洁、岗位文明、环境整洁的一流班组；
节能降耗、增收节支、成效显著的一流班组；
以人为本、班务公开、团结和谐的一流班组。
要求：学习氛围浓厚；
安全生产无事故； 清洁生产无污染；
节能增效无浪费；
团结和谐无纠纷。
五、“五型班组”主要标准
“五型”班组培训课件
海因里希法则
第三部分： 3.班组长的安全责任；
班组长安全责任制（参考）
一、严格遵守安全规程和有关安全生产制度，根据本组人 员的技术、体力、思想等情况合理安排工作，作好安全 交底，对本组人员在生产中的安全健康负责。
二、组织搞好安全活动日，开好班前、班后安全会，支持 安全员的工作，对新调入的工人进行现场安全教育，并 在未熟悉工作环境前，指定专人管好他的人身安全。
类别
基 准 分类
要
A、地板上
不要 B、工作台 C、墙上 D、空中
2、频率确定法
使用频 率
不能用、不 再使用
可能会用到 （1年左 右）
半年左右或 一季度左右
用到
每月用 到
每周使 用
每日使 用
行现场案例警示会，或者设置安全管理展台；
班后：对出现的问题进行总结；
检查与考核：对于员工有违反安全规范的行为，进行严肃 处理，并按照公司规定，进行绩效处罚；
看板应用：班组内板报或展示窗里设置安全专栏；
第三部分： 5.安全预防；
班组内安全预防
案例示范
一汽大众汽车冲压车间 现场的安全管理
第四部分：人造环境、环境育 人—“清洁型”班组创建
六、有权拒绝违章指令。
七、听从专职安全员的指导，接受改进措施，教育全班同 志坚守岗位，严格执行安全规程制度，做好上、下班的 交接工作和自检工作。
班组长的安全责任制
八、发动全组职工，为促进安全生产和改善劳动条件提出 合理化建议，并做好记录和汇报工作。
九、支持班组安全员工作，及时采纳安全员的正确意见， 发动全组职工共同搞好安全生产。
3，技能竞赛的作用：
创建学习型班组的三个步骤
创建学习型班组的三个步骤：
五型班组建设PPT课件
（1）第一个平台是：按照需求培训矩阵的要求建立了班前
需求培训计算机管理系统。在系统中将培训矩阵及课件建立了 培训数据库，岗位人员可以随时通过中控培训计算机进行学 习。同时根据培训课件，建立了提问培训题库，每天早上，每 一个员可以人在计算机上进行随机抽题培训，计算机将每日的
培训情况进行记录。
天然气输气工区
天然气输气工区
二、“134”工作法助推“五型”班组建设
(二）、做到三个落实
1、加强员培训，提高操作技能
今年以来，我们按照“2＋1”的培 训模式有力提升了运行岗位员工的操 作水平，保证上下游供输气的平稳。 截止9月份，由于上下游停电及装置故 障造成供气波动23次，运行岗位都能 按照操作要求，及时进行调配，使各 供输气线压力保持平稳，有力的保证 了油田安全生产。
安全操作
识别风险
分析风险
风险应对
天然气输气工区
二、“134”工作法助推“五型”班组建设
(二）、做到三个落实
2、加强岗位风险识别是，控制操作风险
天然气输气工区
二、“134”工作法助推“五型”班组建设
(二）、做到三个落实
3、加强岗位巡检。做到责任到位
听 仔细听有无泄漏声音
“四字” 巡检法
闻 用鼻子闻有无油气味 检 使用检漏壶找出泄漏源
二、“134”工作法助推“五型”班组建设
(二）、做到三个落实
1、加强员培训，提高操作技能
（1）第一个平台是：
天然气输气工区
二、“133”工作法助推“五型”班组建设
(二）、做到三个落实
1、加强员培训，提高操作技能
（2）第二个平台是：建立网上答题系统，将工区各类操作及基 本技能建立题库，并与局域网连接，在输入网址 “10.218.19.151”后就可以进入工区网上做题系统，答完题后 提交计算机将自动显示答题情况，并计算分数保存。每月由管理 人员制定考试数量，每个员工可在当月任意时间进行答题，计算 机为将每个人随机出一套试卷。
需求培训计算机管理系统。在系统中将培训矩阵及课件建立了 培训数据库，岗位人员可以随时通过中控培训计算机进行学 习。同时根据培训课件，建立了提问培训题库，每天早上，每 一个员可以人在计算机上进行随机抽题培训，计算机将每日的
培训情况进行记录。
天然气输气工区
天然气输气工区
二、“134”工作法助推“五型”班组建设
(二）、做到三个落实
1、加强员培训，提高操作技能
今年以来，我们按照“2＋1”的培 训模式有力提升了运行岗位员工的操 作水平，保证上下游供输气的平稳。 截止9月份，由于上下游停电及装置故 障造成供气波动23次，运行岗位都能 按照操作要求，及时进行调配，使各 供输气线压力保持平稳，有力的保证 了油田安全生产。
安全操作
识别风险
分析风险
风险应对
天然气输气工区
二、“134”工作法助推“五型”班组建设
(二）、做到三个落实
2、加强岗位风险识别是，控制操作风险
天然气输气工区
二、“134”工作法助推“五型”班组建设
(二）、做到三个落实
3、加强岗位巡检。做到责任到位
听 仔细听有无泄漏声音
“四字” 巡检法
闻 用鼻子闻有无油气味 检 使用检漏壶找出泄漏源
二、“134”工作法助推“五型”班组建设
(二）、做到三个落实
1、加强员培训，提高操作技能
（1）第一个平台是：
天然气输气工区
二、“133”工作法助推“五型”班组建设
(二）、做到三个落实
1、加强员培训，提高操作技能
（2）第二个平台是：建立网上答题系统，将工区各类操作及基 本技能建立题库，并与局域网连接，在输入网址 “10.218.19.151”后就可以进入工区网上做题系统，答完题后 提交计算机将自动显示答题情况，并计算分数保存。每月由管理 人员制定考试数量，每个员工可在当月任意时间进行答题，计算 机为将每个人随机出一套试卷。
班组管理与三维一体五型班组管理模式讲义(PPT 69张)
效果： 堆料场的工人从400－600名降为140名 平均每人每天的搬运量从16吨提高到59吨 工人的日工资从1.15美元提高到1.88美元
中煤平朔煤业有限责任公司 教培中心 中国矿业大学 管理学院 第 12 页
2.1 标准化管理
泰勒的科学管理
主要贡献
管理走向科学：消除浪费的动作、选择最佳的有资格的工人从事特定的 工作，设计基于产出的刺激性报酬体系——有效管理的必要条件
精细的核心：杜绝浪费
各考各评
-建立科学的考评体系 各拿各钱 -建立考评结果应用体系
流程管细
细 精
做精求精 追求最佳
复杂的事情 ——〉简单化 简单的事情 ——〉流程化 流程化事情 ——〉定量化 定量的事情 ——〉信息化
中煤平朔煤业有限责任公司 教培中心
严格执行 严格控制
严 准
准确 准时
中国矿业大学 管理学院
如果将企业比喻为一个人，你会将 班组比喻为人的哪个部位？
矿长 区队长
班组长 员工
中煤平朔煤业有限责任公司 教培中心
中国矿业大学 管理学院
第4页
1.1 什么是班组管理
什么是班组？
班组是在劳动分工的基础上，把生产过程中相互
协同的同工种工人、相近工种或不同工种工人组织在 一起，从事生产活动的一种组织。
2.1 标准化管理
• 一个死后被尊称为科学管理之父的人 • 一个影响了流水线生产方式产生的人 • 一个被列宁推崇备至的人
• 一个影响了人类工业化进程的人
管理思想发展史中最重要，同时也是最富有争议的人
• 一个由于视力被迫辍学的人
• 一个被工人称为野兽般残忍的人
• 一个与工会水火不容 被迫在国会上作证的人 • 一个被现代管理学者不断批判的人
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in a wider field
02 “五型”班组的目标和标准
创建目标：
• 有健全的班组制度 • 有良好的管理方法和模式 • 抓好日常管理，让管理深入到每一个角落 • 组织管理 现场管理 信息管理 成本控制 知识
管理 创新管理 员工管理 员工激励 班组内外 沟通和协调 班组民主生活管理
据合蚌高据铁合库蚌地高方铁纪库念地馆方纪念馆
基础:
作业标准 标准作业
目标: 自主管理 自主改善 自主提升
要领:
目标系统 日清控制 激励机制
据合蚌高据铁合库蚌地高方铁纪库念地馆方纪念馆
载体:
改善提案 QC小团
队
精髓:
四会人才 五型班组 六化现场
01 “五型”班组的主要内容
五型班组的总体目标
6
建机制
据合蚌高据铁合库蚌地高方铁纪库念地馆方纪念馆
育人才
精神面貌良好，自觉遵守职业道德规范，工作 中讲协作，生活上讲互助，无违法乱纪行为
据合蚌高据铁合库蚌地高方铁纪库念地馆方纪念馆
01 “五型”班组的具体措施
01 营造舆论氛围，增强员工意识
03 规范内容标准，适时操作指导
05 选好优ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ班长，实行自主管理
据合蚌高据铁合库蚌地高方铁纪库念地馆方纪念馆
02 加强组织领导，科学制定方案
CONTENTS
目 录
1 “五型”班组的主容
2 创建“五型”班组的目标和 标准
3 4 创建“五型”班组的步骤和 方法
创建“五型”班组的检查与 考核
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PART 01
“五型”班组 的主要内容
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used
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据合蚌高据铁合库蚌地高方铁纪库念地馆方纪念馆
PART 03
创建“五型”班组 的步骤和方法
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used
3、技能型班组创建的主要内容
以培养多能工、技能型人才 为目标，广泛开展岗位练兵 、岗位培训、师徒帮带和技 术技能交流等活动，帮助职 工提高技能水平。
10
01 “五型”班组的主要内容
据合蚌高据铁合库蚌地高方铁纪库念地馆方纪念馆
4、效益型班组创建的主要内容
• 节约意识强 • 成本、消耗指标好 • 科学生产提高效益，注重科学组织，合理安排，
理 员工管理 员工激励 班组内外沟通和协调 班组民主生活 管理
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02 “五型”班组的目标和标准
创建标准：
创建目标：
• 班组各项管理制度健全 • 班组成员有明确的岗位和职责 • 班组各项管理和激励制度 • 自主管理见成效，员工自觉遵守职业道德规范 • 管理规范化和制度化成效显著
02 “五型”班组的目标和标准
创建标准：
• 班组各项管理制度健全 • 班组成员有明确的岗位和职责 • 班组各项管理和激励制度 • 自主管理见成效，员工自觉遵守职业道德规范 • 管理规范化和制度化成效显著
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02 “五型”班组的目标和标准
创建目标：
• 有健全的班组制度 • 有良好的管理方法和模式 • 抓好日常管理，让管理深入到每一个角落 • 组织管理 现场管理 信息管理 成本控制 知识管理 创新管
in a wider field
03 “五型”班组的步骤和方法
1、做好创建准备工作
• 要选好班组长； • 配备好创建的人员班子； • 提高员工对创建“五型”班组的认识
； • 增强员工的主人翁意识； • 明确班组建设事关企业发展的基本； • 明确班组建设的岗位责任意识。
24
2、完善各项规章制度
• 健全“五型”班组各项工作标准 • 健全“五型”班组各项经济责任考核
in a wider field
04 “五型”班组的检查和考核
善于总结——创建“五型”班组的检查与考核
“五型”班组检查 准备工作
“五型”班组检查考 核流程
据合蚌高据铁合库蚌地高方铁纪库念地馆方纪念馆
“五型”班组检查评 分标准的确定
04 “五型”班组的检查和考核
“五型”班组检查准备工作
建立检查组织
“五型”班组检查考核流程
01
收集信息
定期报告 定期会议制度 开展现场检查
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02
给予评价
文本内容 文本内容 文本内容
03
及时反馈
文本内容 文本内容 文本内容
31
03
整改提高
文本内容 文本内容 文本内容
• 创建“五型”班组的步骤和方法 • 创建“五型”班组的检查与考核
• 强化班组的制度管理 • 精益求精的日常管理 • 自主意识的自我管理 • 人人参与的民主管理 • 责利统一的激励管理
Team building
01 “五型”班组的主要内容
2、创新型班组创建的主要内容
• 经济技术指标创新 • 群众性经济技术活动创新 • 班组管理工作创新
据合蚌高据铁合库蚌地高方铁纪库念地馆方纪念馆
02 “五型”班组的目标和标准
创建标准：
• 有明确的学习计划和目标，并有效 落实，深入开展员工培训
• 大力开展岗位练兵活动，班组员工 根据标准作业熟练掌握本岗位操作 业务技能
• 全员组织岗位培训 • 开展互动交流 • 开展技术创新
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创建标准：
• 班组员工人人岗位技能过硬，安 全技能人人过关
显著 • 建立起以效益为导向的班组文化
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创建标准 • 班组人人注重工作效益，有效益意识 • 提质降本，优质服务，勤俭办事，效益良好 • 工作效率高，坚持技术创新，开源节流 • 员工掌握新技术，操作技能和业务素质得到提
升，工作效率提高 • 达到零事故、零故障、零缺陷、零浪费的标准
02 “五型”班组的目标和标准
创建目标：
• 培育和创建班组特色文化，充分发挥骨干的带头 作用
• 班组内有相互信任、相互支持、平等交流与沟通 的环境
• 班组团队精神较强 • 处处体现“家”的氛围，以亲情为纽带，积极创
建“家”文化
据合蚌高据铁合库蚌地高方铁纪库念地馆方纪念馆
Team building
02 “五型”班组的目标和标准
04 定期检查考核，建立长效机制
据合蚌高据铁合库蚌地高方铁纪库念地馆方纪念馆
PART 02
创建“五型”班组 的主目标和标准
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used
创建标准：
• 倡导创新和竞争意识，形成“比学赶帮超”的环境与氛围 • 善于运用各种创新方法 • 有一定的创新成果，班组成员结合工作、学习具有实施创新行动计划，自主改善提案，技术比武
等课题或案例 • 班组成员具有集中反思和协作攻关的能力和成果 • 善于运用各种形式和方法宣传、推广、应用创新成果
据合蚌高据铁合库蚌地高方铁纪库念地馆方纪念馆
创建标准：
• 民主管理制度健全 • 班组成员遵章守纪、团结协作，积极实践，敢于承担责任，重视集体荣誉 • 班组员工勤业敬业、积极参加班组开展的各项活动，有较强的凝聚力 • 班组学习能力、执行能力、竞争能力、创新能力明显增强 • 培育和创建班组特色文化，工作氛围和谐，坏互助，互相关心 • 员工精神面貌良好，队伍稳定 • 安全生产，无违章违纪，以安全增效益
• 创建“五型”班组的步骤和方法 • 创建“五型”班组的检查与考核
管
企业管理培训
理 “五型”班组建设培训 team building management /team building management
汇报人：—
汇报日期：20XX
• “五型”班组的主要内容
• 创建“五型”班组的目标和标准
据合蚌高据铁合库蚌地高方铁纪库念地馆方纪念馆
（生产、设备、安全、 人事、党群、工会等）
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检查的常用方式
跟踪检查和阶段检查相结 合 由上而下检查同由下而上 检查相结合 多种检查方法相结合
检查工作要注意的问题
不要乱发表议论 要敢于表扬和批评 要防止走马观花 要切实际解决问题
04 “五型”班组的检查和考核
03
要克服注重“突击抓”，忽视“经 常抓”；
据合蚌高据铁合库蚌地高方铁纪库念地馆方纪念馆
04
要克服依赖“上级抓”，忽视“自 身建”。
03 “五型”班组的步骤和方法
2、班组长是创建活 动的核心
3、班组长的素质 和能力决定创建活
动的成败
1、班组长至关重要
据合蚌高据铁合库蚌地高方铁纪库念地馆方纪念馆
创建“五 型”班组 的灵魂和
in a wider field
Team building
01 “五型”班组的主要内容
班组建设
班组建设是企业在班组管理 中，运用科学管理的方法，不断 提高班组劳动效率，增强班组整 体素质，培育班组集体精神的一 项综合性的基础建设工作。
02 “五型”班组的目标和标准
创建目标：
• 有健全的班组制度 • 有良好的管理方法和模式 • 抓好日常管理，让管理深入到每一个角落 • 组织管理 现场管理 信息管理 成本控制 知识
管理 创新管理 员工管理 员工激励 班组内外 沟通和协调 班组民主生活管理
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基础:
作业标准 标准作业
目标: 自主管理 自主改善 自主提升
要领:
目标系统 日清控制 激励机制
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载体:
改善提案 QC小团
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精髓:
四会人才 五型班组 六化现场
01 “五型”班组的主要内容
五型班组的总体目标
6
建机制
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精神面貌良好，自觉遵守职业道德规范，工作 中讲协作，生活上讲互助，无违法乱纪行为
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CONTENTS
目 录
1 “五型”班组的主容
2 创建“五型”班组的目标和 标准
3 4 创建“五型”班组的步骤和 方法
创建“五型”班组的检查与 考核
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PART 01
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• 节约意识强 • 成本、消耗指标好 • 科学生产提高效益，注重科学组织，合理安排，
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创建标准：
创建目标：
• 班组各项管理制度健全 • 班组成员有明确的岗位和职责 • 班组各项管理和激励制度 • 自主管理见成效，员工自觉遵守职业道德规范 • 管理规范化和制度化成效显著
02 “五型”班组的目标和标准
创建标准：
• 班组各项管理制度健全 • 班组成员有明确的岗位和职责 • 班组各项管理和激励制度 • 自主管理见成效，员工自觉遵守职业道德规范 • 管理规范化和制度化成效显著
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创建目标：
• 有健全的班组制度 • 有良好的管理方法和模式 • 抓好日常管理，让管理深入到每一个角落 • 组织管理 现场管理 信息管理 成本控制 知识管理 创新管
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1、做好创建准备工作
• 要选好班组长； • 配备好创建的人员班子； • 提高员工对创建“五型”班组的认识
； • 增强员工的主人翁意识； • 明确班组建设事关企业发展的基本； • 明确班组建设的岗位责任意识。
24
2、完善各项规章制度
• 健全“五型”班组各项工作标准 • 健全“五型”班组各项经济责任考核
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• 强化班组的制度管理 • 精益求精的日常管理 • 自主意识的自我管理 • 人人参与的民主管理 • 责利统一的激励管理
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2、创新型班组创建的主要内容
• 经济技术指标创新 • 群众性经济技术活动创新 • 班组管理工作创新
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升，工作效率提高 • 达到零事故、零故障、零缺陷、零浪费的标准
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• 培育和创建班组特色文化，充分发挥骨干的带头 作用
• 班组内有相互信任、相互支持、平等交流与沟通 的环境
• 班组团队精神较强 • 处处体现“家”的氛围，以亲情为纽带，积极创
建“家”文化
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02 “五型”班组的目标和标准
04 定期检查考核，建立长效机制
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创建“五型”班组 的主目标和标准
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创建标准：
• 倡导创新和竞争意识，形成“比学赶帮超”的环境与氛围 • 善于运用各种创新方法 • 有一定的创新成果，班组成员结合工作、学习具有实施创新行动计划，自主改善提案，技术比武
等课题或案例 • 班组成员具有集中反思和协作攻关的能力和成果 • 善于运用各种形式和方法宣传、推广、应用创新成果
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创建标准：
• 民主管理制度健全 • 班组成员遵章守纪、团结协作，积极实践，敢于承担责任，重视集体荣誉 • 班组员工勤业敬业、积极参加班组开展的各项活动，有较强的凝聚力 • 班组学习能力、执行能力、竞争能力、创新能力明显增强 • 培育和创建班组特色文化，工作氛围和谐，坏互助，互相关心 • 员工精神面貌良好，队伍稳定 • 安全生产，无违章违纪，以安全增效益
• 创建“五型”班组的步骤和方法 • 创建“五型”班组的检查与考核
管
企业管理培训
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汇报日期：20XX
• “五型”班组的主要内容
• 创建“五型”班组的目标和标准
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检查工作要注意的问题
不要乱发表议论 要敢于表扬和批评 要防止走马观花 要切实际解决问题
04 “五型”班组的检查和考核
03
要克服注重“突击抓”，忽视“经 常抓”；
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要克服依赖“上级抓”，忽视“自 身建”。
03 “五型”班组的步骤和方法
2、班组长是创建活 动的核心
3、班组长的素质 和能力决定创建活
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班组建设
班组建设是企业在班组管理 中，运用科学管理的方法，不断 提高班组劳动效率，增强班组整 体素质，培育班组集体精神的一 项综合性的基础建设工作。