审计人员素质模型与素质培养
论审计人员的素质要求与培养
论审计人员的素质要求与培养审计人员是企业内部的重要角色，在现代企业中，审计不仅仅是财务的审核，还兼顾了企业治理和风险管理的重要组成部分。
因此，审计人员的素质要求非常高，需要具备专业知识、职业操守、沟通技能、判断力等各个方面的能力和素质。
本文将从素质要求和培养两个方面来进行探讨。
一、审计人员的素质要求1.专业知识审计人员需要有扎实的会计和财务相关的专业知识，对企业运营和管理有一定的了解，在进行财务分析和风险评估时需要具备一定的数据处理和数据分析能力，以便更好地把握企业的风险状况，提供有效的建议。
2.职业操守作为一名审计人员，必须具备高度的职业操守，尤其是在处理涉及到财务的问题时，应遵守行业规范和公司内部制度，保护财务的公正性和权威性，做到公正、客观和中立。
3.沟通技巧沟通技巧是一名优秀的审计人员所必须具备的核心素质之一，能够很好地与公司内部其他部门和员工、外部相关方交流、协调和处理问题，以便从整体上把握企业的风险情况和问题解决方案。
4.判断力作为审计人员，不仅需要掌握理论知识，还需要具备一定的实用判断力，能够准确判断企业内部控制的有效性和业务运作的合理性，从而提出有效的改进建议和建议方案，保证企业风险的控制和管理。
5.团队合作精神审计人员的工作需要与其他部门密切合作，如财务、人事、运营等，因此，团队合作精神也是审计人员应具有的一个素质，能够融入企业文化，积极发挥自己的专业优势，与其他部门共同完成整个企业的工作任务。
二、审计人员的培养1.专业培训在招募和培养审计人员时，公司应当尽力提供适合的专业培训，以提高他们的专业知识和工作技能，从而更好地完成任务。
通常包括一系列针对性的培训和课程，如审计标准、建议书写作、软件应用等。
2.实务操作审计工作是需要大量实践操作的，因此，公司通常会安排实习期或培训期，让新进的审计人员能够在具有风险控制的监督下，进行实际的审计操作，逐步提高其实际操作能力和经验。
3.导师辅导新进的审计人员通常都需要经过一定的指导和辅导，公司可安排专业的审计导师或经验丰富的审计人员来主持指导，以传授经验和技巧、分享实践和案例，并提供实际的建议和指导。
审计人员素质模型与素质培养
审计人员素质模型与素质培养(总15页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除中国移动通信集团安徽有限公司内部审计人员能力素质模型与培养指南（试行）第一章总则第一条为了满足公司内审工作发展的需要，明确内审人员选聘标准，指导公司内审人员的培养，特制订内审人员能力素质模型与培养指南。
第二条本模型适用于公司所有专职或兼职内部审计人员、省公司内审部与分公司内部审计职责所在部门。
第三条内审人员素质主要体现在其所具备的执业技能、掌握的专业知识、具有的职业道德品质与核心素质。
（一）执业技能，是指内部审计人员在工作中合理有效地运用其所掌握的专业知识、综合知识，保持良好的职业道德开展内部审计业务的能力。
（二）专业知识，是指内部审计人员开展内部审计业务所必须具备的审计、经营、管理、通信技术以及其它方面的知识。
（三）职业道德是内部审计人员所应遵循的准则和行为规范的总和，它是内部审计人员作为本职业成员所特有的职业行为和特征。
（四）核心素质是作为内部审计人员必须具备的，对其内部审计职业发展影响最重大的素质要求。
第四条内审人员的执业技能与专业知识的水平分为六个等级，从“1”到“6”，逐级提高：（一）第“1”级，知悉；（二）第“2”级，理解；（三）第“3”级，应用；（四）第“4”级，分析；（五）第“5”级，综合；（六）第“6”级，评价。
第五条内审人员必须严格地遵守素质模型中所要求的职业道德。
职业道德基本要求参照《中国移动通信集团安徽有限公司内审人员执业行为守则》。
（安移动审〔2007〕9号）第六条不同的内审岗位对执业技能、专业知识要求存在差异。
如果内审人员兼任不同的内审岗位，对其某特定执业技能、专业知识的要求以两个岗位中较高者确定。
第二章执业技能第七条内部审计人员的执业技能分为四类：（一）智力技能；（二）组织管理技能；（三）技术和应用技能；（四）个人技能。
现代审计师的素质要求与培养途径研究
现代审计师的素质要求与培养途径研究近年来，随着经济全球化的发展和金融市场的不断扩大，审计作为保障市场经济秩序的重要环节，其重要性也日益凸显。
现代审计师不仅需要具备扎实的专业知识和技能，还需要具备一定的素质和能力。
本文将探讨现代审计师的素质要求以及培养途径。
一、现代审计师的素质要求1.专业知识与技能作为一名合格的审计师，首先需要具备扎实的专业知识和技能。
这包括对财务会计、管理会计、税务法规等方面的深入了解，以及熟练运用各种审计方法和工具进行实际操作的能力。
只有具备了这些基本的专业知识和技能，才能为企业提供准确、可靠的审计服务。
2.分析与判断能力审计师需要具备良好的分析与判断能力，能够从大量的数据和信息中提炼出关键问题，并对其进行准确的判断和分析。
在审计过程中，审计师需要对企业的财务状况、经营情况等进行全面而深入的分析，以发现潜在的风险和问题，并提出相应的建议和意见。
3.沟通与协作能力现代审计师需要具备良好的沟通与协作能力。
审计工作通常需要与客户、企业内部各个部门以及相关的监管机构进行密切的合作和沟通。
只有通过有效的沟通和协作，才能更好地了解企业的情况，获取必要的信息，并顺利完成审计工作。
4.责任与诚信意识审计师的工作涉及到企业的财务状况和经营情况，具有一定的社会责任。
因此，审计师需要具备高度的责任感和诚信意识，保持独立、客观、公正的态度，严守职业操守，确保审计工作的准确性和可靠性。
二、现代审计师的培养途径1.教育培训现代审计师的培养首先需要通过教育培训来提高其专业知识和技能。
高等院校的会计学专业和审计学专业为培养审计师提供了坚实的学术基础。
此外，各类培训机构和专业机构也提供了丰富的培训课程，帮助审计师不断提升自己的专业能力。
2.实践经验实践经验对于培养现代审计师至关重要。
在校期间，学生可以通过参加实习或者参与学术研究等方式来积累实践经验。
毕业后，可以选择加入会计师事务所或者企业内部审计部门，通过实际工作来提高自己的实践能力。
审计行业转正的综合素质培养
审计行业转正的综合素质培养审计行业作为一项重要的职业，涉及到财务、经营等领域的核查与评估，其专业性和责任感要求人员具备高度的综合素质。
为了培养合格的审计人员，需要注重对其综合素质的培养。
本文将从专业知识、分析能力、沟通能力和道德伦理等方面进行探讨。
一、专业知识的培养作为审计人员，必须具备扎实的专业知识，熟悉相关法律法规和会计准则，掌握审计技术和方法。
在培养专业知识方面，可以从以下几个方面进行：1. 学业基础：审计专业人员应具备扎实的会计、财务和法律等基础知识。
在大学阶段，要注重相关课程的学习，建立坚实的理论基础。
2. 职业培训：除了学校的教育，审计机构还应为员工提供专业培训，使其能够及时了解最新的审计政策和要求。
3. 实践经验：通过参与实际审计项目，可以提高对实际情况的理解和把握能力，同时积累相关经验，不断提高自身的专业水平。
二、分析能力的培养审计人员需要具备较强的分析能力，能够独立思考、准确判断，并能提出合理的解决方案。
为了培养分析能力，可以从以下几个方面入手：1. 逻辑思维：培养审计人员的逻辑思维能力，使其能够进行准确、全面的分析判断，做出科学的决策。
2. 多维分析：审计领域的工作需要考虑到多个因素，培养审计人员综合分析问题的能力，使其考虑全面，避免片面主观判断。
3. 独立思考：鼓励审计人员独立思考问题，不拘泥于传统观念和固步自封，以创新的思维方式寻找解决问题的方法。
三、沟通能力的培养审计工作需要与不同的利益相关方进行有效沟通，包括与客户、团队成员、监管机构等的沟通。
为了培养沟通能力，可以从以下几个方面入手：1. 口头表达：培养审计人员的口头表达能力，使其能够清晰明确地传达意见和建议，解释复杂的技术问题。
2. 书面表达：审计人员需要编写审计报告等文件，培养其书面表达能力，使其能够准确、简明地表达观点和结论。
3. 团队合作：鼓励审计人员积极与团队成员合作，共同解决问题，学会倾听和尊重他人的意见。
审计人员素质与能力的培养
审计人员素质与能力的培养随着社会经济的发展和国家治理的深入，审计工作在国家治理体系中的地位越来越重要。
为了确保审计工作的有效开展和提高审计工作的质量和水平，培养和提升审计人员的素质与能力就显得尤为重要。
本文将结合实际情况，从培养审计人员的学历素质、职业道德和专业技能三个方面进行探讨。
一、学历素质的培养审计人员的学历素质是基础中的基础。
只有具备扎实的基础知识和学术素养，才能进行高效准确的审计工作。
因此，加强审计人员学历教育的培养尤为重要。
首先，要完善审计人员学历教育的体系，建立相应的学科体系和培养模式。
国家应该加大对审计学科的研究和发展力度，建立起与实际工作紧密结合的学科体系，确保审计人员所学的内容能够直接应用于实际工作中。
此外，要培养一支高素质的教师队伍，保证教学质量和教育水平的提高。
其次，要加强对审计人员的学历教育培训。
在职培训和离职培训相结合，通过持续学习和不断进修，提升审计人员的学习能力和终身学习的观念。
此外，积极倡导并支持审计人员参与各类学术研究和学习交流活动，不断提高审计人员的学识水平。
二、职业道德的培养审计人员是社会公信力的代表，职业道德的培养是保证审计工作公正、公平进行的基础。
要培养审计人员的职业道德，需要从以下几个方面入手：首先，要加强对职业道德的教育培训。
在审计人员的培养过程中，要注重培养他们的职业操守和职业道德。
通过举办各类职业道德教育培训班、组织伦理道德知识考试等方式，加强对审计人员职业道德的培养和引导。
其次，要创造良好的工作环境和激励机制。
建立健全的激励机制，并对违反职业操守和职业道德的行为给予相应的惩罚和处理，为审计人员树立正确的职业道德榜样和标准，激励他们积极履行职责，提高工作质量。
三、专业技能的培养审计人员的专业技能是进行审计工作的基本要求，也是提高审计工作质量的核心。
要培养和提升审计人员的专业技能，可以从以下几个方面入手：首先，要加强理论学习和知识更新。
建立起完善的培训机制，制定详细的培训计划，用以保障审计人员时刻掌握最新的审计理论和知识。
浅谈审计人员的素质及其培养
浅谈审计人员的素质及其培养作者：肖斌来源：《商场现代化》2009年第08期[摘要] 审计职能的日益完善和审计地位的日益提高对审计人员的素质提出了新要求。
培养造就一定数量的精通审计业务，掌握审计发展规律，熟练运用现代审计技术方法的高层次、高技能审计人才，是实现审计工作适应时代发展，与时俱进，保持长久生命力的根本途径。
[关键词] 审计人员素质培养高质量的审计来自高素质的审计队伍，人才是事业成功的保障。
审计人员素质结构将向多元化、现代化发展，呈现适应性、效率性、超前性、整体性的发展趋势。
随着各种新兴市场的形成，管理手段的日趋智能化，知识经济的挑战，作为从事独立经济监督的审计工作的审计人员，必须具备适应经济发展要求的应有素质。
一、审计人员应具备的素质条件审计职能的日益完善和审计地位的日益提高对审计人员的素质提出了新要求。
培养造就一定数量的精通审计业务，掌握审计发展规律，熟练运用现代审计技术方法的高层次、高技能审计人才，是实现审计工作适应时代发展，与时俱进，保持长久生命力的根本途径。
1.要有道德素质。
高度的政治责任感、强烈的正义之心是审计人员最基本的道德要求。
审计人员必须要有强烈的政治意识和政治责任感，敢于执法，做国家资产和人民利益的忠诚卫士。
2.要具备一定的业务知识和能力，不仅要熟悉会计制度和会计准则，具备审计专业技术知识，而且要有一定水平的理解能力、分析能力、判断能力。
准确理解法律法规的基本精神，处理法规条文与事实的适用，对审计对象做出客观公正、实事求是的审计评价。
3.要有职业敏感。
面对给定的审计材料，为什么有的人能迅速找到切入点，有的人能从蛛丝马迹中发现问题，其原因在于个人对问题观察的敏锐程度，这种敏感性要有长时间知识和实践的积累。
在敏感性的基础上，进一步解决问题，关键要有一定的洞察力。
敏锐的洞察力可以帮助审计人员找到解决问题的着眼点，即从哪方面着手可以有效地取得对问题正确判断的依据。
4.要有高度的综合判断能力。
审计员的职业素养和技能要求
审计员的职业素养和技能要求审计作为一项需要高度专业素养和技能的职业，对于从事这个领域的人来说，其职业素养和技能要求至关重要。
下面将从专业素养和技能两个方面进行论述。
一、职业素养要求：1. 遵守职业道德：作为一名审计员，应当具备高度的职业道德素养。
他们必须遵守职业准则，坚持诚实、守信、保密的原则，严禁涉足不道德的行为，始终维护审计行业的良好形象。
2. 独立性和客观性：审计员需要保持独立的思维，不受他人的影响或干扰，对待审计工作要保持客观、公正的态度，准确地评估企业财务状况和风险。
3. 敬业精神：一名优秀的审计员应当具备强烈的责任感和敬业精神。
他们应该非常重视自己的工作，以专业的态度和精湛的技术能力完成每一次审计任务。
4. 沟通能力：审计员需要具备良好的沟通技巧，能够与客户、企业内部相关人员、同事进行有效的沟通和合作。
只有通过良好的沟通，才能准确了解客户需求，解决问题，并有效地传递审计结果。
5. 团队合作意识：审计工作通常需要与一个团队合作完成，因此，审计员要具备良好的团队合作意识，能够与团队成员密切合作，实现共同的目标。
二、技能要求：1. 财务知识：审计员需要掌握扎实的财务知识，包括财务报表分析、会计准则、税法等方面的知识。
只有对这些基础知识有深刻的理解，才能进行准确的审计工作。
2. 法律法规意识：审计员需了解相关法律法规对企业财务报告的要求和规定，以帮助客户符合法律的要求，并向客户提供合法的建议和意见。
3. 数据分析能力：审计员应当具备较强的数据分析能力，能够有效地处理大量的财务数据，通过数据分析找出潜在风险和问题，并进行风险评估。
4. 解决问题的能力：审计过程中，问题难免会出现，因此审计员需要具备较强的问题解决能力。
他们需要具备分析问题的能力，快速找到解决问题的方法，并向相关方提供有效的建议。
5. 报告撰写能力：审计员需要能够撰写准确、规范的审计报告。
他们需要清晰地向客户解释审计结果，提供有针对性的建议。
审计学中的审计师素质与能力要求
审计学中的审计师素质与能力要求审计学作为一门独立的学科，旨在培养具备一定素质和能力的审计师。
审计师作为负责审计工作的专业人士，需要具备丰富的知识储备和专业技能，以确保审计工作的准确性和可靠性。
本文将从审计师的素质和能力要求两个方面进行论述。
一、审计师的素质要求1. 专业知识：审计师需要具备扎实的财务、会计和法律等相关专业知识。
只有掌握了这些基础知识，才能在实际工作中准确分析和评估财务报表的真实性和合规性。
2. 良好的职业道德：审计师是公众利益的守护者，需要具备高度的职业道德和诚信意识。
他们必须保持中立和客观，不受任何利益的干扰，始终以公正的态度进行审计工作。
3. 优秀的沟通能力：审计师需要与客户、团队成员以及其他相关方进行有效的沟通。
他们必须能够清晰地表达自己的意见和建议，并且善于倾听他人的观点。
4. 分析和解决问题的能力：审计师需要具备良好的分析能力和解决问题的能力。
他们要能够从大量的数据和信息中提取关键信息，并在遇到问题时能够迅速找到解决方案。
5. 团队合作精神：审计工作通常需要多人合作完成，因此审计师需要具备良好的团队合作精神。
他们应该能够与团队成员有效协作，共同完成审计任务。
二、审计师的能力要求1. 审计技术能力：审计师需要具备熟练掌握各种审计技术的能力。
他们应该了解和应用审计程序、抽样方法、数据分析工具等，以确保审计工作的高效和准确。
2. 风险识别和评估能力：审计师需要具备敏锐的风险识别和评估能力。
他们应该能够及时发现潜在的风险和问题，并对其进行合理的评估和处理。
3. 决策能力：审计师需要在工作过程中做出许多决策，因此他们需要具备良好的决策能力。
他们应该能够根据客观事实和准确数据做出明智的决策，确保审计工作的质量和效果。
4. 时间管理能力：审计师通常需要同时处理多个项目，因此他们需要具备良好的时间管理能力。
他们应该能够合理安排工作时间，高效地完成各项任务。
5. 持续学习能力：审计行业发展迅速，法规和标准不断更新。
审计人员自身素养培育
审计人员自身素养培育随着经济全球化、商业竞争的激烈化，以及金融风险和诈骗案件的增加，审计人员在保障市场监管和公众信任度方面发挥着越来越重要的作用。
然而，随着社会的不断发展，审计人员除了高超的专业知识和严谨的操作技巧，更需要具备最基本的良好素养，以达到更高的道德标准和工作质量。
因此，本文将围绕“审计人员自身素养培育”这一主题进行探讨和分析。
一、职业操守作为一名审计人员，最基本的职业操守是坚守职业操守，始终保持高尚品德。
首先，要时刻谨记职业道德规范，尤其是在处理重要客户案件时，不应受到其影响，保持独立的立场和意见，真正做到“信誉至上，公正无私”。
此外，审计人员要时刻保持专业水准，不断学习行业知识和新技术，确保在业务水平上处于行业领先地位。
二、公正客观审计人员不仅要保持客观公正的态度，还要表现出明确的责任感和职业操守。
在处理客户的财务报表时，应始终保持独立与公正的态度，不受任何人或组织的影响。
此外，在审计的过程中，需要客观判断并正确处理难以解决的问题，从而保障客户的利益和信誉。
三、团队合作审计工作是一个需要高效协作的团队性工作，要求所有参与者具有良好的沟通能力和团队合作精神。
作为团队中的一员，应保持良好形象和行为举止，尊重和关心其他同事，积极发挥个人和团队的优势，以达到更高水平的工作结果。
对于不同的意见和观点，应尊重别人的想法，并积极寻找和协调共识，从而促进工作顺利进行。
四、自我约束审计人员要时刻保持良好的自我约束。
不合适的行为举措可能会给审计团队和客户带来负面影响。
更多的是在日常工作中，我们应该谨慎操作，保证审计工作的保密和安全性，避免产生任何不必要的误判和泄密等信息安全问题。
五、自我修养作为一名审计人员，要具备良好的自我修养，注重个人的身心健康。
在工作之外，可以通过读书、参加社交活动、学习世界圣贤智慧和心理健康方面的知识等方式，提高自己的思想境界和社会影响力，同时增强自己的工作能力和精神素质。
总之，审计人员自身素养培育是保证审计工作高效进行的重要保障。
审计人员应具备的能力素质及提升对策
审计人员应具备的能力素质及提升对策
审计人员应具备以下能力素质：
1. 专业知识：审计人员需要掌握相关的法律法规、会计准则、审计标准等专业知识，以便能够准确地评估企业的财务状况和业务运营情况。
2. 分析能力：审计人员需要具备较强的分析能力，能够对企业的财务数据进行深入分析，发现潜在的风险和问题，并提出相应的解决方案。
3. 沟通能力：审计人员需要具备良好的沟通能力，能够与企业管理层、内部审计人员、外部审计师等各方进行有效的沟通和协调。
4. 团队合作能力：审计人员需要具备良好的团队合作能力，能够与团队成员协作完成审计工作，确保审计工作的高效和准确。
5. 诚信和责任感：审计人员需要具备高度的诚信和责任感，能够保持独立性和客观性，确保审计结果的准确性和可靠性。
提升对策：
1. 继续学习和培训：审计人员需要不断学习和更新专业知识，参加相关的培训和学习课程，提高自己的专业素质。
2. 提高分析能力：审计人员可以通过多读财务报表、多进行数据分析、多进行案例分析等方式，提高自己的分析能力。
3. 加强沟通和协作：审计人员可以通过多参与团队讨论、多与企业管理层沟通、多与同行交流等方式，加强自己的沟通和协作能力。
4. 坚守诚信和责任感：审计人员需要时刻保持高度的诚信和责任感，严格遵守相关的法律法规和职业道德规范，确保审计工作的公正和客观。
审计师的职业素养和技能要求
审计师的职业素养和技能要求审计师是负责对组织或个人的财务状况、账目和财务报告进行审核的专业人士。
他们在保证财务信息准确性和可靠性的基础上，帮助组织或个人提供独立的审计意见。
作为一名审计师，具备一定的职业素养和技能是非常重要的。
本文将探讨审计师所需的职业素养和技能要求。
一、职业素养1. 遵守职业道德：审计师要始终秉持公正、诚实、保密、谦逊的职业道德，不论面对任何诱惑或压力都要始终保持独立、客观、中立的立场。
2. 建立专业形象：审计师应保持专业形象，并且以专业姿态与客户交流，提供良好的服务。
他们需要保持良好的沟通技巧，能够妥善处理与客户的关系。
3. 提高自身素质：审计师要不断学习、研究与审计相关的法规、会计准则、税法等领域的知识。
同时，他们也应不断提升自身的沟通能力、分析能力和团队合作能力。
二、技能要求1. 专业知识：审计师需要掌握财务报告准则，熟悉法规和相关财务知识。
他们还需要了解企业的业务模式和运营流程，以便更好地理解财务数据和进行合理的审计。
2. 分析能力：审计师需要具备较强的分析和解决问题的能力。
他们需要从大量的财务数据中分析、理解企业的财务状况，并能针对存在的问题提出合理的建议。
3. 沟通能力：审计师需要与客户建立良好的沟通渠道，听取客户的需求并提供合理的解决方案。
同时，他们还要与团队成员进行有效的沟通，确保审计工作的顺利进行。
4. 独立性和谨慎性：作为审计师，独立性和谨慎性是不可或缺的品质。
他们需要始终保持中立、客观的立场，同时要对审计过程中的风险保持警觉，并采取相应的措施进行风险控制。
5. 团队合作能力：审计师通常需要与其他团队成员共同完成审计工作。
因此，他们需要具备良好的团队合作精神，能够与其他成员协作，充分发挥各自专业能力，提高工作效率和质量。
综上所述，作为一名审计师，除了熟悉审计的专业知识外，职业素养和技能要求同样重要。
合格的审计师需要具备遵守职业道德、建立专业形象和提高自身素质的职业素养，同时还需要具备专业知识、分析能力、沟通能力、独立性和谨慎性以及团队合作能力等技能。
审计人员专业素质与教育培训
审计人员专业素质与教育培训在现代社会中，审计人员的角色变得越来越重要。
他们不仅需要具备扎实的专业知识，还需要具备一定的素质和技能。
审计人员的专业素质与教育培训成为了关注的焦点。
一、专业素质的重要性审计是一项高度专业化的工作，需要审计人员具备深厚的专业知识。
首先，他们需要熟悉相关的法律法规和审计准则，以确保审计工作的合法性和规范性。
其次，他们需要掌握财务会计、管理会计、税务会计等方面的知识，以便对企业的财务状况进行全面的审计。
此外，他们还需要具备数据分析和风险评估的能力，以便发现潜在的问题和风险。
除了专业知识，审计人员还需要具备良好的沟通能力和团队合作精神。
他们需要与企业管理层和其他相关人员进行有效的沟通，了解企业的经营情况和内部控制体系。
同时，他们还需要与团队成员密切合作，共同完成审计任务。
这就要求他们具备良好的人际关系和团队协作能力。
二、教育培训的重要性为了提高审计人员的专业素质，教育培训是必不可少的。
首先，大学教育是培养审计人员的基础。
大学课程应该注重理论与实践相结合，培养学生的分析和解决问题的能力。
此外，大学还应该加强实习和实践环节，让学生能够了解实际工作中的情况。
此外，持续的职业培训也是提高审计人员专业素质的重要手段。
审计人员需要不断学习和更新知识，以适应不断变化的业务环境。
职业培训可以通过组织内部的培训课程、外部的培训机构和专业认证等方式进行。
这些培训可以帮助审计人员不断提升自己的专业能力和素质。
三、培养审计人员的方法为了培养具备专业素质的审计人员，可以采取以下方法。
首先，加强大学教育的实践性。
大学课程应该注重实际案例的分析和解决，培养学生的实际操作能力。
其次，建立完善的职业培训体系。
组织内部可以开展定期的培训课程，外部可以与专业培训机构合作进行培训。
同时，可以鼓励审计人员参加相关的专业认证考试，提高自身的专业水平。
此外，还可以通过建立行业协会和举办专业论坛等方式，促进审计人员之间的交流和合作。
做一名新时代优秀审计人
做一名新时代优秀审计人新时代，审计人员作为企业管理中一个不可或缺的部分，承担着保障企业财务信息真实性、合规性和可靠性的责任。
在审计领域，优秀的审计人员能够帮助企业发现问题、提出建议，并有效地改善企业的内部控制，从而提高企业的经营效益。
那么，要成为一名新时代优秀审计人，需要具备哪些能力和素质呢？新时代优秀审计人员需要具备较强的责任心和职业道德。
审计工作要求审计人员严格遵守相关的法律法规和职业准则，保持独立客观的立场，不受外部压力和干扰。
审计人员要以客观的态度和专业的眼光对待审计对象，保障审计工作的真实性和可靠性。
审计人员还要对自己的工作负责，认真履行职责，对审计结果承担起应有的责任。
新时代优秀审计人员还需要具备较强的沟通和团队合作能力。
审计工作通常需要与企业内部的不同部门、以及外部的审计机构和监管部门进行有效的沟通和协调。
审计人员需要能够清晰地表达自己的观点和意见，同时也要善于倾听和理解他人的意见，以达成共识。
在团队合作方面，审计人员需要具备良好的团队精神和合作意识，能够与团队成员密切配合，共同完成审计任务。
新时代优秀审计人员还需要具备不断学习和创新的精神。
审计工作在新时代面临着日益复杂和多变的挑战，审计人员需要不断更新自己的知识和技能，以适应新的审计要求和技术手段。
审计人员还要善于思考和探索，能够提出新的审计方法和理念，不断改进审计工作的方式和手段，以提高审计工作的效率和质量。
做一名新时代优秀审计人员，需要具备丰富的专业知识和技能、坚定的责任心和职业道德、良好的沟通和团队合作能力，以及不断学习和创新的精神。
只有具备这些能力和素质，才能在审计领域中取得更好的成绩，为企业的发展和稳健经营贡献自己的力量。
希望每位审计人员都能不断提升自己，成为一名新时代优秀的审计人员，为社会和企业的发展做出更大的贡献。
审计员的素质培养与终身学习
审计员的素质培养与终身学习审计员作为负责进行审计工作的专业人士，需要具备一系列的素质和技能，以保证审计工作的准确性和有效性。
随着经济的不断发展和市场的竞争日益激烈，审计员的素质培养和终身学习显得尤为重要。
本文将探讨审计员的素质培养与终身学习的重要性以及如何进行有效的素质培养和终身学习。
一、审计员的素质培养的重要性素质是指一个人的内在品质和能力，是影响个人在工作中表现的重要因素。
对于审计员而言，他们需要具备的关键素质包括专业知识、职业道德、沟通能力、分析能力等。
首先，审计员需要具备扎实的专业知识，只有具备专业知识，才能够进行准确的审计并提出专业意见。
其次，审计员需要具备较高的职业道德，只有遵循职业道德规范，才能够保证审计工作的独立性和客观性。
此外，审计员还需要具备良好的沟通能力和分析能力，以便更好地与被审计单位进行沟通和分析数据。
审计员的素质培养对于提升审计工作的质量和效率具有重要意义。
通过培养和提高自身的素质，审计员能够更好地胜任和应对日益复杂和多样化的审计工作。
同时，素质培养还有助于审计机构提升专业形象和竞争力，为社会经济发展作出更大的贡献。
二、终身学习在审计员素质培养中的作用终身学习是指个体在职业生涯中通过学习不断提升自身的知识和技能。
对于审计员而言，终身学习是实现素质培养的重要途径。
终身学习可以帮助审计员跟随时代的进步和潮流，不断更新和扩展专业知识，提高自身的竞争力。
首先，终身学习有助于提高审计员的专业能力。
随着经济的快速发展和相关法律法规的不断更新，审计工作的要求也不断提高。
通过终身学习，审计员可以不断学习和掌握最新的专业知识和技术，保持专业状态，提高审计工作的准确性和效率。
其次，终身学习有助于加强审计员的综合能力。
审计工作需要审计员具备较高的分析能力、判断能力和解决问题的能力。
通过终身学习，审计员可以学习相关的管理知识和技巧，提高自己的综合素质，更好地应对复杂和多变的审计环境。
此外，终身学习还有助于拓宽审计员的视野和思维方式。
内部审计人员素质要求与人才培养
工作 的辛 苦 、 岗位 的钻研 ， 而且有 时要面 对群众 的不 解 、 家庭 的埋怨 。 二是要具备 团结 奋斗 的锐气 ， 保 持 良好 的审计 风气 。审计干部要追求 理想 、 荣誉 、 作为， 淡化名利 、 地位 ， 使审计队伍值 得崇尚。
一
（ 三） 审计人 员的业务素质 要有敢于 负责 的底气 。审计 工作 要有所担 当 ， 自觉维护党 和国
力及创新意识 。侧重培养“ 一人多专 ” 的复合 型人才 。第 四要创造适合 于学 习的环境氛 围。把审计实践作为培养高素质新型审计人才 的第一 跑道 。通过审计项 目评 比、 分析典型案例 、 奖励调研文章等方式来衡量 审计人员 的业务水平和综合审计能力 。第五要建立 内审综合业务管理
一
覃 文
（ 一） 培 养 共 同愿 景 ． 创 建 学 习型 组 织
、
（ 一） 思 想政 治素 质
要倡 导审计 团队学 习。审计 培训教育 不仅仅是 审计人 员的事 情， 要 有利于单位内审环境 的优化 ， 有 助于单位 的内审转型和发展 。二 要 倡导全过程学 习。将审计和培训视 为一个整体 ， 边 审计 、 边工作 、 边 学习 ， 始 终根据 审计法规 、 掌握审计 方案 、 来 熟悉新业务 ， 开展 审计项
新， 不断完善 和储备 自己的知识系统 。第二要拓宽人 才培养渠道 。强 化 内部 审计人 员 的专业 职称技 能培 训 ， 为开展 审计 业务 系统 打下基 础 。第三要加强教育培训工作 ， 培养审计人员思考 问题 、 分析 问题 的能 培训 内容 ， 实现审计成果 的培训推广和学习借鉴。 （ 五） 利用现 有赉源， 提 升培训师资水平
家法律法规的威严 ， 努力获取人 民群众 的信任 ， 保 持从 审人员的坚 强党 性 与严格 自律 。二是有端正 的审计 态度 。不能怕得罪 人 ， 要有惩错 纠 弊治病救 人的态度。三是有严 肃的审计纪律 。审计要严格遵守 审计纪 律， 不踩红线 、 不湿鞋 。
审计人员的素质与能力素养提升：有关培训与教育策略探讨
审计人员的素质与能力素养提升：有关培训与教育策略探讨有关培训与教育策略探讨随着经济的不断发展和社会的进步，审计人员的工作越来越复杂和重要。
审计人员需要负责审计企业的财务状况、业务流程、合规性等多项内容，以确保企业的经营稳健和良好发展。
然而，由于物质利益、成就感、权力等因素的影响，一些审计人员存在不当行为，导致了信任危机的出现。
为了提高审计人员的素质和能力素养，保障公众利益，有效防止不当行为的出现，我们需要不断探讨和实现培训与教育策略的提升。
一、审计人员素质和能力素养的概念和影响素质和能力素养是指审计人员在知识、技能和态度方面的储备和发展状况。
素质包括学识、经验、专业行业的认知、思维能力和分析能力等方面，而能力素养包括沟通能力、团队合作能力、职业道德素养和自我提升能力等方面。
审计人员素质和能力素养的提高与企业的管理水平、经济效益、公众信任等密切相关。
提高审计人员素质和能力素养可以帮助他们更好地履行职责，保证审计工作的质量和可靠性。
这需要审计人员具备良好的学习态度和学习习惯，能够不断研究这个领域的最新理论和实践，深入了解企业的业务模式和经营管理，以更好地服务于公众利益。
二、审计人员培训和教育的现状和存在问题目前，在培训和教育方面，审计行业存在一些问题。
首先是目标导向不够明确。
由于审计人员工作中需要具备高度的专业性和业务性，但是很多培训者的课程结构、内容和形式都无法真正满足行业的需求，缺少相关教育信息和教学模式的创新。
另外，由于培训和教育是一个长期不断提升的过程，所以在学习和开展职业生涯期间需要多方面、多维度、协调性强的教育支持、交互和分析。
由于一些培训机构存在虚假宣传、内讧、混淆视听、低效插件和订单带来的诸多问题，导致行业的信誉和认可度下降。
三、培训和教育策略的实现为了改善以上问题和推进审计人员素质和能力素养的提升，我们需要制订有针对性和创新性的培训和教育策略。
应将学习内容和方式进行革新，重点促进审计人员的议题解决、社会技能匹配等方面，提供多样化的教学方式、专业技术学习、团队活动培训等，通过数据分析、带有战略性的设计、业务模拟、角色扮演等方式，完善审计人员的素质体系和能力素质。
审计员的业务素养与专业能力培养
审计员的业务素养与专业能力培养随着社会经济的不断发展，审计行业的重要性日益凸显。
而作为审计行业的从业者，审计员的业务素养和专业能力培养显得尤为重要。
本文将从多个方面，探讨审计员在业务素养和专业能力方面的培养方法和途径。
一、审计员的业务素养培养审计员的业务素养主要包括对审计工作的全面理解和掌握，对相关法律法规的熟悉等。
以下是几个重要的培养方面：1. 充分理解审计的本质：审计是一项独立、客观、公正的评价活动，需要审计员具备客观公正的态度，并能够将主观判断减少到最低，从而保证审计结果的可信度。
2. 熟悉相关法律法规：审计员应当具备对相关法律法规的熟悉程度，包括但不限于《审计法》、《会计法》等。
这些法律法规对审计工作有着明确的指导要求，审计员需要在执行工作时合乎规定进行。
3. 提升审计技能：审计员不仅需要熟悉会计、财务等基础知识，还需要具备一定的调查分析和问题解决的能力。
通过不断学习和培训，提升审计员的专业技能，如数据分析、风险评估等。
二、审计员的专业能力培养审计员的专业能力培养是指审计员在审计实践中的积累和提升，具体有以下几方面：1. 实践锻炼：审计员需要通过参与实际审计项目，积累实践经验。
只有在实践中，审计员才能将学到的理论知识应用到实际工作中，并不断总结经验教训。
2. 培养沟通能力：审计工作是团队合作的过程，审计员需要与客户、同事和相关部门进行良好的沟通和协调。
通过培养自己的沟通能力，审计员可以更好地与相关方进行有效的信息交流。
3. 增强责任心和职业道德：作为审计员，必须具备高度的责任心和职业道德。
审计员要时刻保持独立、客观的立场，不受任何利益输送的干扰，严守职业道德底线。
4. 持续学习与进修：审计行业发展迅速，法律法规不断更新，审计员需要不断学习和进修，保持专业知识的更新和学习能力。
总结起来，审计员的业务素养和专业能力培养离不开深入的理论学习和实践经验的积累。
只有在不断地学习和实践中，审计员才能在这个行业中立足，不断提升自己的专业能力，为客户和社会创造更大的价值。
论审计人员的素质要求与培养
论审计人员的素质要求与培养审计职能的日益完善和审计地位的日益提高对审计人员的素质提出了新要求。
培养造就一定数量的精通审计业务，掌握审计发展规律，熟练运用现代审计技术方法的高层次、高技能审计人才，是实现审计工作适应时代发展，与时俱进，保持长久生命力的根本途径。
一、审计职能的扩大和深化需要复合型人才适应现代经济的发展，审计呈现着新的发展趋势，一是不仅仅局限于对记载财政财务收支情况的相关会计资料的简单核对和审查，而是在此基础上对会计资料形成所涵盖的管理过程、法律制度环境的影响程度进行判别；二是对经济活动的效益性进行评估。
根据国家审计署的要求，到2007年，以揭露管理不善、决策失误造成的损失浪费和国有资产流失为重点，效益审计要占整个审计力量的一半左右。
三是对一定经济活动的成果进行认证，特别对党政领导干部受托经济责任履行情况的鉴定在审计活动中已占据了很大比重。
四是审计领域和技术不断拓展。
从未来审计的发展看，绩效审计、风险审计、环境审计等领域将逐步得以拓展，内部控制测评、审计抽样、重要性水平确定等现代审计技术将更多地得到运用。
这些发展趋势要求审计人员应该是复合型专业人才，不但懂得会计资料的判定和分析，又要具备法律的适用能力、宏观经济政策的分析能力。
现实中有些审计人员在一定程度还不适应现代审计发展的需要，没有摆脱就账论账的局限，这是无法实现审计更高层次要求的。
因此，审计人员的知识层次至关重要。
复合型知识和能力，有助于审计人员面对纷繁复杂的经济活动准确地对问题进行剖析和判断，从不同侧面、不同角度展开分析，从而发现问题，解决问题，求得一个实事求是的结论。
二、审计人员应具备的素质条件适应现代审计的发展趋势，审计人员应具备的的基本素质应有两个方面：一是基本素质，主要是作为一个行政执法人员应当具备的道德素质和业务能力；二是特别素质，主要是审计特殊的职业要求。
如对事物判断和分析的敏感能力、洞察能力。
（一）审计人员应具备的基本素质。
审计人员专业素养的培养与提升
审计人员专业素养的培养与提升随着经济的发展和社会的进步，审计作为一项重要的职业，扮演着保障经济秩序和社会稳定的重要角色。
然而，随之而来的是对审计人员专业素养的更高要求。
本文将探讨审计人员专业素养的培养与提升，以期为相关人员提供一些有益的指导。
首先，审计人员应具备扎实的专业知识和技能。
审计工作是一项高度专业化的工作，需要审计人员具备广泛的知识储备和熟练的技能。
因此，审计人员应通过系统的学习和培训，不断提升自己的专业水平。
他们应该熟悉国家法律法规和审计准则，掌握财务、税务、管理和信息技术等方面的知识，以便能够准确地识别和分析审计对象的风险和问题。
此外，他们还应具备较强的沟通能力和团队合作精神，以便能够与各方面的人员进行有效的沟通和协作。
其次，审计人员应具备较高的道德和职业操守。
审计工作涉及到大量的财务信息和商业机密，因此审计人员应具备高度的职业操守和保密意识。
他们应该遵守职业道德规范，保持独立、客观、公正的态度，不受任何利益干扰，确保审计工作的真实性和可靠性。
此外，审计人员还应具备诚信和责任心，对工作负责，对审计报告的内容和结论负责，以便为企业提供准确的财务信息和有效的风险警示。
再次，审计人员应具备较强的问题识别和解决能力。
审计工作是一项风险导向的工作，需要审计人员能够识别和分析审计对象存在的问题和潜在的风险。
因此，审计人员应具备较强的问题识别和解决能力。
他们应该善于发现问题的本质和根源，能够提出合理的解决方案，并在实施过程中能够及时调整和改进。
此外，审计人员还应具备较强的逻辑思维和分析能力，能够从大量的信息中提取关键的数据和信息，以便能够做出准确的判断和决策。
最后，审计人员应具备较强的学习和创新能力。
审计工作是一个不断发展和变化的领域，需要审计人员能够不断学习和更新知识，以适应新的审计要求和技术手段。
因此，审计人员应具备较强的学习和创新能力。
他们应该积极参加各种培训和学术交流活动，了解最新的审计理论和实践，掌握最新的审计技术和工具。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中国移动通信集团安徽有限公司内部审计人员能力素质模型与培养指南（试行）第一章总则第一条为了满足公司内审工作发展的需要，明确内审人员选聘标准，指导公司内审人员的培养，特制订内审人员能力素质模型与培养指南。
第二条本模型适用于公司所有专职或兼职内部审计人员、省公司内审部与分公司内部审计职责所在部门。
第三条内审人员素质主要体现在其所具备的执业技能、掌握的专业知识、具有的职业道德品质与核心素质。
（一）执业技能，是指内部审计人员在工作中合理有效地运用其所掌握的专业知识、综合知识，保持良好的职业道德开展内部审计业务的能力。
（二）专业知识，是指内部审计人员开展内部审计业务所必须具备的审计、经营、管理、通信技术以及其它方面的知识。
（三）职业道德是内部审计人员所应遵循的准则和行为规范的总和，它是内部审计人员作为本职业成员所特有的职业行为和特征。
（四）核心素质是作为内部审计人员必须具备的，对其内部审计职业发展影响最重大的素质要求。
—第四条内审人员的执业技能与专业知识的水平分为六个等级，从“1”到“6”，逐级提高：（一）第“1”级，知悉；（二）第“2”级，理解；（三）第“3”级，应用；（四）第“4”级，分析；（五）第“5”级，综合；（六）第“6”级，评价。
第五条内审人员必须严格地遵守素质模型中所要求的职业道德。
职业道德基本要求参照《中国移动通信集团安徽有限公司内审人员执业行为守则》。
（安移动审〔2007〕9号）第六条不同的内审岗位对执业技能、专业知识要求存在差异。
如果内审人员兼任不同的内审岗位，对其某特定执业技能、专业知识的要求以两个岗位中较高者确定。
第二章执业技能第七条内部审计人员的执业技能分为四类：#（一）智力技能；（二）组织管理技能；（三）技术和应用技能；（四）个人技能。
第八条执业技能可以通过日常教育、培训、“传、帮、带”以及“项目中获取”等多种途径获取，并通过积累而不断提升。
第九条智力技能有助于内部审计人员在复杂的组织环境中解决问题、作出决策及适当运用判断，这种能力一般与个人智力、教育程度、工作经历等相关性比较大。
内部审计人员需要的智力技能包括：（一）能够对不同来源的信息进行识别、获取、组织及理解；（二）能够进行调查、研究、逻辑思考与分析、推理及质疑；（三）能够识别和解决无既定模式的问题(特别是在陌生环境中)。
第十条组织管理技能，与沟通、团队管理相关，是内部审计工作以项目为主这一特点的必然要求，组织管理技能包括：》（一）时间管理，内审人员应当具有较强的时间管理能力，能合理安排时间，高效完成工作，实现用很少的时间多办事；（二）人际沟通，内审人员应当具有较强的沟通能力：1、能够与他人协商共事，并能够承受和解决冲突；2、具备团队工作能力；3、能够通过正式或非正式、书面或口头的沟通方式，有效地表达、讨论、报告及辩护观点；口头沟通中做到：1、表达准确，重点突出，很有技巧地展开主题，逻辑慎密地解释自己的观点；2、专业、自信；3、善于倾听；书面沟通要做到：1、写作清晰易懂，非必要时尽量少用专业词汇；.2、从理论的高度总结本人或他人的工作；3、整合不同来源的资料中的观点，形成结构紧促、主题统一的材料；4、熟练的传达、转述复杂的观点、结论；（三）冲突管理，能够分析冲突产生的原因，采取种种技巧化解冲突。
（四）项目管理，通过项目各方干系人的合作，把各种资源应用于项目，以实现项目的目标。
（五）审计质量控制，能够从事前、事中、事后三个阶段，运用正确的方法控制审计质量。
第十一条技术与应用技能包括一般技能和与内部审计工作相关的技能：（一）熟练的使用各类办公工具及管理软件；（二）具备数理能力，运用相关知识寻找事物之间的内在联系，从而得出审计结论；（三）具备信息技术能力；（四）具备决策建模与风险评估相关的技能。
！第十二条个人技能与内部审计人员的态度和行为有关，个人技能的培养有助于内审人员学习与进步。
内审人员应当做到：（一）自我管理；（二）具备创新的动力与能力；（三）自我发展与促进他人发展的能力：1、具备自学的意识；2、不断获取专业与行业的最新动态，并调整个人或团队的工作；3、总结工作经验，形成理论或指引，改进工作；4、与团队成员分享个人工作经验与学习的课程；5、鼓励他人用正反馈（激励性反馈）,加快能力提升与达到执业目标；6、创造一个安全的环境,人们能够对学习负责,能从经验中学习；7、追求卓越，不断提高，形成最优成果。
>第十三条执业能力获取或提升的主要途径是：（一）通过审计项目，总结获取；（二）其它同志“传、帮、带”转移获得。
内部审计人员应当积极总结项目实施过程中重要经验教训、向其它同事学习，以提升自己的能力，同样也应当向组织贡献知识，以促进组织的共同发展。
第三章专业知识第十四条专业知识是指内部审计人员开展内部审计业务所必须具备的审计、经营、管理、通信技术以及其它相关知识。
专业知识可用以培养执业技能。
第十五条内部审计人员应当具备足够的专业知识，以便能够在日益复杂、不断变化的职业环境中胜任工作。
内部审计人员的知识结构应当是全面的，覆盖公司业务的所有方面的。
第十六条内部审计人员具备的专业知识是不断变化和扩展的，从事不同的内审岗位的人员的知识结构也存在差异。
第十七条内部审计人员的专业知识主要覆盖以下几个方面：（一）会计；（二）控制或内部控制；#（三）财务管理与经营分析；（四）运营管理；（五）审计；（六）通讯与信息技术。
第十八条会计、财务管理与经营分析知识是传统财务审计的基础，尽管财务审计已经不是现代内部审计的主要组成部分，但是，掌握相关知识仍然是对内部审计人员的基本要求。
会计、财务管理与经营分析知识主要包括：（一）会计学原理。
包含会计发展史、复式记账法、收付实现制与权责发生制、会计凭证与会计账簿等内容；（二）财务会计、成本会计、管理会计。
包含企业会计准则的运用，企业主要成本核算方法、成本分析、本量利分析、预测分析、经营决策分析、责任会计、全面预算管理与超越预算管理等内容；（三）财务管理。
包括筹资管理、投资管理、流动资产管理、证券投资管理、盈余管理等；（四）企业经营分析。
包括内外部环境分析，竞争战略分析、财务报告分析成长战略分析与企业风险分析。
第十九条控制或内部控制知识。
内部控制是由组织的董事会成员、管理层和其他成员实现的过程。
目的是为了合理地保证：（一）经营的效率性和效果性；·（二）财务报告的可信性；（三）对有关法律和规章制度的遵循性。
内部审计人员应当精通内部控制相关的内容：（一）内部控制的原理与COSO内部控制框架；（二）COCO控制框架；（三）信息系统环境下的内部控制；（四）财政部有关的内部控制规范。
第二十条作为电信企业的内部审计人员，应当具有丰富的通讯、信息技术方面的知识：（一）移动通信网络知识。
了解移动通信网络的构成、子系统的功能与数据传递；（二）支撑系统与管理系统。
熟悉各系统，如，BOSS系统、计费系统、ERP系统的主要功能、数据形成流程、模块的构成；（三）应用软件的开发与控制。
了解软件工程的几种模型，熟悉其中的不相容职责及过程控制；[（四）数据库技术。
了解数据库技术的发展、各种类型的数据库概况、关系型数据库的应用与管理；（五）可扩展的商业报告语言（XBRL）；（六）系统可靠性与容灾。
第二十一条其它经营管理相关专业知识，内审工作涉及到公司经营管理的各个方面，应当具备相关的专业知识：（一）市场营销。
市场营销的基本理论、实践与当前主流的营销思想；（二）电子商务。
电子商务的概念、技术基础、商业模式、交易模式、安全技术、物流技术、电子支付技术与相关法律。
应当结合市场营销理解电子商务；（三）人力资源管理；（四）战略管理；（五）电信企业的运营。
了解当今电信企业运营的最佳实务，如，Etom;（六）建设项目管理。
建设项目造价控制与相关管理实务；（七）风险管理。
如，COSO企业风险管理－整体框架，COSO 企业风险管理－应用技术；-（八）管理理论与实践。
内部审计人员应当具有深厚的管理理论，熟悉前沿的管理实践。
第二十二条审计知识。
内部审计应当具有必要的审计理论与不同领域的审计实践知识：（一）审计学原理。
包含审计发展史、审计假设、审计证据、审计依据、审计工作底稿、审计技术、审计方法、审计程序、审计组织机构管理等；（二）内部审计（三）舞弊调查。
舞弊的动机分析、舞弊的调查要素、舞弊调查方法、舞弊调查技术与各类舞弊的调查实践；（四）IT审计。
IT审计的方法论、IT审计的一般程序、IT 审计的方法与工具、IT审计中的评价技术、信息安全与风险管理、各类IT审计实践、IT治理框架-Cobit；（五）审计抽样。
包括审计抽样的种类，如，统计抽样与非统计抽样、属性抽样与变量抽样、样本的设计与选取、抽样结果的评价等；（六）建设项目审计；（七）审计心理学。
内部审计人员应当具备必要的心理学知识，能够对违规行为、经济犯罪行为进行心理分析，在审计方法与审计谋略中运用心理学原理，在审计语言交流沟通中运用心理学原理，自我绥解心理压力；（八）审计文书协作与档案管理知识；（九）法律法规。
(第四章核心素质第二十三条内部审计人员应当具备成就导向的素质。
不满足于现状，对成功具有强烈的渴求，总是设定较高目标，要求自己克服障碍，完成具有挑战性的任务。
第二十四条内部审计人员应当高度敬业。
热爱自己的职业，有良好的职业道德和强烈的职业使命感，工作兢兢业业、任劳任怨，为了自己的职业而乐于奉献。
第二十五条内部审计人员应当具有跟踪前沿理论与实践的敏感性。
密切关注理论与实践前沿，追踪电信行业与内部审计职业发展的热点。
第二十六条内部审计人员应当具同理心。
能站在他人的角度和位置上，客观地理解其的内心感受，且把这种理解传达给对方的一种沟通交流方式。
第二十七条内部审计人员应当具团队合作的精神。
团结同事，并密切配合同事完成工作任务。
同时能够以开放的心态对待合作者，懂得欣赏他人、信任他人。
第二十八条内部审计人员应当具有较强的自我控制能力，能够按计划去完成自己该完成的工作。
第五章素质的培养第二十九条成为内部审计人员前，应当具备相关领域的实务经历。
确实没有实务经历的人员应当在其它内部审计人员的“传、帮、带”下开展一定时间的工作。
第三十条内部审计人员应当通过国际注册内部审计师（Certificate Internal Auditor）、注册信息系统审计师（Certificate Information System Auditor）的考试，取得相应的资格，并通过后续教育保证职业胜任性，必要时通过Cobit 等相关专业认证。
第三十一条内部审计人员应当保持并不断提高胜任能力，树立终身学习的职业理念。
；第三十二条保持并不断提高胜任能力的主要责任在于内部审计人员自身。
公司内审部为其履行该责任提供适当的机会与资源。