【人教版】匀变速直线运动的研究ppt-导学课件1
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新版人教版必修1 匀变速直线运动的研究总结与练习(共25张PPT)学习PPT
初速度为0，加速度为g的匀加速直线运动 判定起点速度是否为0，看连续相等内位移比是否1:3， 看前两点间距是否 （T取0.02s，间距约为2mm）
竖直上抛运动是初速度V0不为0 方向竖直向上，上升阶 段和下降阶段加速度大小始终为g（只受重力），加速度 方向始终竖直向下的匀变速直线运动。上升阶段和下降 阶段互为逆过程，相互对称。
④倾角一定，不同m，不同x，a相同且恒定，外推至90度，轻重物体下落a相同
第二章匀变速直线运动的研究
初速度为0，加速度为g的匀加速直线运动 C．两车另一次并排行驶的时刻是t=1s
v
位移的大小可能小于4m （连续相邻相等时间内位移之比） ②相邻相等时间内位移之差为一定值∆x=aT2
v2
甲
如：(X6+X5+X4)-(X3+X2+X1)=a(3T）2, 3T为一分为二后任一边所对应的时间
v/ m/s1
10
0
2468
t/s
10
如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、
③加水速滴 度计的时大C难小、以可处能D理小、很于短4mE时/s间为2 ，斜相面冲邻淡重的力计数点，其中相邻计数点间还有4个计
图C．像两问车题另（一函次数并式排作行图驶，的v-时t图刻像是及t=其1应s 用，追及多过程，x-t图像）
为了测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为3.
自由落体，最后一秒的平均速度为85m/s，下落高度
t1∶t2∶t3∶…∶tn＝1∶√2∶√3∶…∶√n 在t=0到t=t1的时间内，它们的v-t图象如图所示。
v1
乙
0
2
t
4. 如图为一物体沿直线运动的速度图象，由此可知（ ） A．2s末物体返回出发点 B．4s末物体位移方向改变 C．3s末与5s末的速度大小相等，方向相同 D．8s末物体返回出发点
竖直上抛运动是初速度V0不为0 方向竖直向上，上升阶 段和下降阶段加速度大小始终为g（只受重力），加速度 方向始终竖直向下的匀变速直线运动。上升阶段和下降 阶段互为逆过程，相互对称。
④倾角一定，不同m，不同x，a相同且恒定，外推至90度，轻重物体下落a相同
第二章匀变速直线运动的研究
初速度为0，加速度为g的匀加速直线运动 C．两车另一次并排行驶的时刻是t=1s
v
位移的大小可能小于4m （连续相邻相等时间内位移之比） ②相邻相等时间内位移之差为一定值∆x=aT2
v2
甲
如：(X6+X5+X4)-(X3+X2+X1)=a(3T）2, 3T为一分为二后任一边所对应的时间
v/ m/s1
10
0
2468
t/s
10
如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、
③加水速滴 度计的时大C难小、以可处能D理小、很于短4mE时/s间为2 ，斜相面冲邻淡重的力计数点，其中相邻计数点间还有4个计
图C．像两问车题另（一函次数并式排作行图驶，的v-时t图刻像是及t=其1应s 用，追及多过程，x-t图像）
为了测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为3.
自由落体，最后一秒的平均速度为85m/s，下落高度
t1∶t2∶t3∶…∶tn＝1∶√2∶√3∶…∶√n 在t=0到t=t1的时间内，它们的v-t图象如图所示。
v1
乙
0
2
t
4. 如图为一物体沿直线运动的速度图象，由此可知（ ） A．2s末物体返回出发点 B．4s末物体位移方向改变 C．3s末与5s末的速度大小相等，方向相同 D．8s末物体返回出发点
八年级下册2.2匀变速直线运动的研究课件(人教版必修1)1
匀
变
速
直
线
运 动
2、初速度v0
：计时起点（ t ＝0 ）的速度
的 末速度v：时刻t 的速度
速
度 速度的变化量为： △v = v – v0
与
时
间
的
关
系
匀
变
速
直
线
运 动
2、初速度v0
：计时起点（ t ＝0 ）的速度
的 末速度v：时刻t 的速度
速
度 速度的变化量为： △v = v – v0
与
时 3、速度与时间关系：
例 题
某汽车在某路面紧急刹车时，加速度大小是
2 6m/s2，如果必须在2s内停下，汽车的行驶速
度最高不能超过多少？
取汽车初速度的方向为正方向，
已知v=0m/s，t=2s，a=-6m/s2
说明：一般规定初速度方向为正方向
例 题
某汽车在某路面紧急刹车时，加速度大小是
2 6m/s2，如果必须在2s内停下，汽车的行驶速
求：v
说明：一般规定初速度方向为正方向
例 汽车以40km/h的速度匀速行驶,现以0.6m/s2 题 的加速度加速10s后速度能达到多少? 1
取汽车初速度的方向为正方向
已知v0=40km/h=11m/s a =0.6m/s2，t =10s
求：v
解：根据v = v0+at 可得10s时速度为：
v=11m/s+0.6m/s2×10s
例 汽车以40km/h的速度匀速行驶,现以0.6m/s2 题 的加速度加速10s后速度能达到多少? 1
说明：一般规定初速度方向为正方向
例 汽车以40km/h的速度匀速行驶,现以0.6m/s2 题 的加速度加速10s后速度能达到多少? 1
匀变速直线运动的研究(第一课时)高中一年级物理精品导学课件PPT
匀变速直线运动的研究
一年级物理精品导学课件PPT
年
级：高中一年级
学
科：物理（人教版）
匀变速直线运动的研究
课 标 要 求
1.知道匀变速直线运动的概念及基
本性质．
2．经历方案制定、学会用列表法、
图像法处理实验数据并分析特点．
3．通过实验，进一步掌握打点计
时器的使用，纸带的数据处理和测
瞬时速度的方法．
的变化，小车运动更平稳
(2)所挂钩码个数要适当，避免速度过大使纸带上打的点太少，或者
速度太小使纸带上打的点过于密集而不便于测量距离
(3)小车释放前应靠近打点计时器，以便于打出更多的点
(4)先接通电源，打点计时器工作稳定后再释放小车，每打完一条纸
带，立即断开电源，以避免打点计时器损坏
(5)要避免小车与滑轮相撞、钩码与地面相撞，小车到达滑轮前及时
(4)作v t图像时存在误差
[注意2] (1)坐标轴的标度应结合表中数据合理选取，使图像美观大
方、便于观察．
(2)若图线与纵轴有交点，则交点表示零时刻小车的速度；若图线与
横轴有交点，说明计时开始一段时间后，小车才开始运动．
关键能力·合作探究
探究点一
实验器材及实验步骤
【典例示范】
例1 在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，
，v2＝
，……
2
2
(2)根据v t图像判断速度的变化规律
用描点法可作出小车的v t图像，根据图像的形状可判断小车的运动
性质．利用v t图线的斜率可求出小车的加速度．
3．实验器材
小车、附有滑轮的长木板、打点计时器、纸带、细绳、钩码、刻度
尺、坐标纸．
[导学2] 注意事项
一年级物理精品导学课件PPT
年
级：高中一年级
学
科：物理（人教版）
匀变速直线运动的研究
课 标 要 求
1.知道匀变速直线运动的概念及基
本性质．
2．经历方案制定、学会用列表法、
图像法处理实验数据并分析特点．
3．通过实验，进一步掌握打点计
时器的使用，纸带的数据处理和测
瞬时速度的方法．
的变化，小车运动更平稳
(2)所挂钩码个数要适当，避免速度过大使纸带上打的点太少，或者
速度太小使纸带上打的点过于密集而不便于测量距离
(3)小车释放前应靠近打点计时器，以便于打出更多的点
(4)先接通电源，打点计时器工作稳定后再释放小车，每打完一条纸
带，立即断开电源，以避免打点计时器损坏
(5)要避免小车与滑轮相撞、钩码与地面相撞，小车到达滑轮前及时
(4)作v t图像时存在误差
[注意2] (1)坐标轴的标度应结合表中数据合理选取，使图像美观大
方、便于观察．
(2)若图线与纵轴有交点，则交点表示零时刻小车的速度；若图线与
横轴有交点，说明计时开始一段时间后，小车才开始运动．
关键能力·合作探究
探究点一
实验器材及实验步骤
【典例示范】
例1 在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，
，v2＝
，……
2
2
(2)根据v t图像判断速度的变化规律
用描点法可作出小车的v t图像，根据图像的形状可判断小车的运动
性质．利用v t图线的斜率可求出小车的加速度．
3．实验器材
小车、附有滑轮的长木板、打点计时器、纸带、细绳、钩码、刻度
尺、坐标纸．
[导学2] 注意事项
新版人教版必修一匀变速直线运动的研究2.2匀变速直线运动速度与时间的关系(共14张PPT)学习PPT
解：由题意知初速度V0=40km/h =11m/s，
2、你能求出小车的加速度吗？
间图象，简称速度图象(V-t图象)
速度和时间的关系
一：匀速直线运动的速度图象
23． ．掌理握解匀图变像一速的直物〉线理运意动：义的。速定度公义式及：应用在。 平面直角坐标系中，用纵轴表示速度，横轴
可知刹车后3s末的速度 v3=v0+at=20m/s﹣4. 4．公式的矢量性
1、小车的速度在如何变化？
2、你能求出小车的加速度吗？ 加速度有什么特点?
3、直线的倾斜程度与小车的加速度有什么关系？
t — 运一动过、程对匀应的变时间速直线运动
01
23
0×3m/s=8m/s
匀3．变理速解1直图．线像运的定动物速理义度意与义：时。间的速关系度随时间_均__匀__变__化__即加速度__恒__定_____的运动．
例题2：汽车以20m/s的速度匀速行驶，现以4.
t — 运动过程对应的时间 可知刹车后3s末的速度 v3=v0+at=20m/s﹣4.
实验回顾:小车速度随时间变化规律 6m/s2的加速度加速，10s后速度能达到多少？
可知刹车后33s末、的速v度、v3=va0+同at=2向0m/做s﹣4匀. 加速直线运动
小结
1、匀变速直线运动 2、匀变速直线运动的速度与时间的关系
v=v0+at
3、在运用速度公式解题时要注意公式的矢量性 4、匀变速直线运动图像的理解
Hale Waihona Puke 由V=V +at得 ： 应用：
0 0 1 2 3 4 5
2．掌握匀变速直线运动的速度公式及应用。
t
v v0 a
22m/s-11m/s 0.6m/ s2
2、你能求出小车的加速度吗？
间图象，简称速度图象(V-t图象)
速度和时间的关系
一：匀速直线运动的速度图象
23． ．掌理握解匀图变像一速的直物〉线理运意动：义的。速定度公义式及：应用在。 平面直角坐标系中，用纵轴表示速度，横轴
可知刹车后3s末的速度 v3=v0+at=20m/s﹣4. 4．公式的矢量性
1、小车的速度在如何变化？
2、你能求出小车的加速度吗？ 加速度有什么特点?
3、直线的倾斜程度与小车的加速度有什么关系？
t — 运一动过、程对匀应的变时间速直线运动
01
23
0×3m/s=8m/s
匀3．变理速解1直图．线像运的定动物速理义度意与义：时。间的速关系度随时间_均__匀__变__化__即加速度__恒__定_____的运动．
例题2：汽车以20m/s的速度匀速行驶，现以4.
t — 运动过程对应的时间 可知刹车后3s末的速度 v3=v0+at=20m/s﹣4.
实验回顾:小车速度随时间变化规律 6m/s2的加速度加速，10s后速度能达到多少？
可知刹车后33s末、的速v度、v3=va0+同at=2向0m/做s﹣4匀. 加速直线运动
小结
1、匀变速直线运动 2、匀变速直线运动的速度与时间的关系
v=v0+at
3、在运用速度公式解题时要注意公式的矢量性 4、匀变速直线运动图像的理解
Hale Waihona Puke 由V=V +at得 ： 应用：
0 0 1 2 3 4 5
2．掌握匀变速直线运动的速度公式及应用。
t
v v0 a
22m/s-11m/s 0.6m/ s2
新人教版必修1第二章2.2匀变速直线运动的速度与时间课件(21张PPT)
❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 12:53:43 PM ❖ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 ❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 ❖ 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
学点1 匀变速直线运动
⑴匀变速直线运动：沿着一条直线，且加速 度不变的运动，叫做匀变速直线运动。
①分类： 匀加速直线运动：若速度是均匀增大的； 匀减速直线运动：若速度是均匀减小的。
②特点： 速度均匀变化，即 是一个恒定值。
问题1：
匀速直线运 动
特征
V不变
匀变速直线运动 加速度a不变
V-t图象
V/m·s-1
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
1.公式v=v0+at是匀变速直线运动的速度和时间的 关系式，而匀变速运动有匀加速和匀减速两种运动， 两种运动如何应用同一个关系式？
学点1 匀变速直线运动
⑴匀变速直线运动：沿着一条直线，且加速 度不变的运动，叫做匀变速直线运动。
①分类： 匀加速直线运动：若速度是均匀增大的； 匀减速直线运动：若速度是均匀减小的。
②特点： 速度均匀变化，即 是一个恒定值。
问题1：
匀速直线运 动
特征
V不变
匀变速直线运动 加速度a不变
V-t图象
V/m·s-1
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
1.公式v=v0+at是匀变速直线运动的速度和时间的 关系式，而匀变速运动有匀加速和匀减速两种运动， 两种运动如何应用同一个关系式？
人教版高一物理必修匀变速直线运动的研究——匀变速直线运动规律总结图象法解析PPT课件
人教版高一物理必修１第二章匀变速 直线运 动的研 究—— 匀变速 直线运 动规律 总结(图 象法解 析)(共 22张PP T)
在v-t图象中,你还能看出哪些公式?
-10-
v
v
v
v
v v0 2
vt/2
v0
平均速度公式
0
t/2
t
t
人教版高一物理必修１第二章匀变速 直线运 动的研 究—— 匀变速 直线运 动规律 总结(图 象法解 析)(共 22张PP T)
-1-
匀变速直线运动的规律总结
v
a b
0
t
c
d
甲
v e
0
乙
f t
-2-
教学目标
• 用图象理解并记住匀变速运动的规律 • 能推导初速度为0的匀变速直线运动的
比例式 • 初步学习用图象分析并求解物理问题
-3-
在v-t图象中,你能看出哪些公式?
v
v
v v0 at
ΔV=at
v0
v0
0
tt
v
v
-4-
人教版高一物理必修１第二章匀变速 直线运 动的研 究—— 匀变速 直线运 动规律 总结(图 象法解 析)(共 22张PP T)
-8-
巩固练习：
1.在平直的公路上,一辆汽车以1m/s2的加速度
行驶了12s,驶过了180m,求:
(1)汽车开始加速时的速度多大?
(2)过了180m处之后接着若以2m/s2大小的加速
人教版高一物理必修１第二章匀变速 直线运 动的研 究—— 匀变速 直线运 动规律 总结(图 象法解 析)(共 22张PP T)
人教版高一物理必修１第二章匀变速 直线运 动的研 究—— 匀变速 直线运 动规律 总结(图 象法解 析)(共 22张PP T)
物理必修1人教版匀变速直线运动的速度与时间的关系(18张)-PPT优秀课件
. 2 匀 变速直 线运动 的速度 与时间 的关系 (共18张 PPT)
4.一质点从静止开始以l m／s2的加速 度匀加速运动，经5 s后做匀速运动， 最后2 s的时间质点做匀减速运动直至 静止，则质点匀速运动时的速度是多 大?减速运动时的加速度是多大?
物 理 必 修 1人 教版 2 . 2 匀 变速直 线运动 的速度 与时间 的关系 (共18张 PPT)
物 理 必 修 1人 教版 2 . 2 匀 变速直 线运动 的速度 与时间 的关系 (共18张 PPT)
运动示意图
物 理 必 修 1人 教版 2 . 2 匀 变速直 线运动 的速度 与时间 的关系 (共18张 PPT)
解：以初速度v0=10m/s方向为正方向 （1）匀减速时：v=v0+a1t1 匀加速时：v0=v+a2t2
重物牵引下的运动图象， 线，说明速度随时间均
有什么特点？
匀增加
v/m.s-1
v4
v3
v2
Δv
v1
v0
Δt
2、小车运动的加速度 保持不变。
Δv’ Δt’
o
t1 t2 t3
t4 t/s
一、匀变速直线运动
1、定义：沿着一条直线，且加速度不变的运动， 叫做匀变速直线运动（uniform variable rectilinear motion)。
物 理 必 修 1人 教版 2 . 2 匀 变速直 线运动 的速度 与时间 的关系 (共18张 PPT)
物 理 必 修 1人 教版 2 . 2 匀 变速直 线运动 的速度 与时间 的关系 (共18张 PPT)
例题5.卡车原来以10m/s的速度在平直公路上匀速行驶， 因为路口出现红灯，司机从较远的地方开始刹车，使 卡车匀减速前进，当车减速到2m/s时，交通灯转为绿 灯，司机当即停止刹车，并且只用了减速过程的一半 时间就加速到原来的速度，从刹车开始到恢复原速过 程用了12s。求：（1）减速与加速过程中的加速度大 小；(2)开始刹车后2s末及10s末的瞬时速度。
4.一质点从静止开始以l m／s2的加速 度匀加速运动，经5 s后做匀速运动， 最后2 s的时间质点做匀减速运动直至 静止，则质点匀速运动时的速度是多 大?减速运动时的加速度是多大?
物 理 必 修 1人 教版 2 . 2 匀 变速直 线运动 的速度 与时间 的关系 (共18张 PPT)
物 理 必 修 1人 教版 2 . 2 匀 变速直 线运动 的速度 与时间 的关系 (共18张 PPT)
运动示意图
物 理 必 修 1人 教版 2 . 2 匀 变速直 线运动 的速度 与时间 的关系 (共18张 PPT)
解：以初速度v0=10m/s方向为正方向 （1）匀减速时：v=v0+a1t1 匀加速时：v0=v+a2t2
重物牵引下的运动图象， 线，说明速度随时间均
有什么特点？
匀增加
v/m.s-1
v4
v3
v2
Δv
v1
v0
Δt
2、小车运动的加速度 保持不变。
Δv’ Δt’
o
t1 t2 t3
t4 t/s
一、匀变速直线运动
1、定义：沿着一条直线，且加速度不变的运动， 叫做匀变速直线运动（uniform variable rectilinear motion)。
物 理 必 修 1人 教版 2 . 2 匀 变速直 线运动 的速度 与时间 的关系 (共18张 PPT)
物 理 必 修 1人 教版 2 . 2 匀 变速直 线运动 的速度 与时间 的关系 (共18张 PPT)
例题5.卡车原来以10m/s的速度在平直公路上匀速行驶， 因为路口出现红灯，司机从较远的地方开始刹车，使 卡车匀减速前进，当车减速到2m/s时，交通灯转为绿 灯，司机当即停止刹车，并且只用了减速过程的一半 时间就加速到原来的速度，从刹车开始到恢复原速过 程用了12s。求：（1）减速与加速过程中的加速度大 小；(2)开始刹车后2s末及10s末的瞬时速度。
人教版 必修第一册 2.2匀变速直线运动的速度与时间的关系(共17张PPT).ppt
B.在t＝4 s时，两者的瞬时速度大小相等
C.甲和乙的加速度方向相同，大小之比为3∶1 D.甲和乙的加速度方向相反，大小之比平桌面上，现对其施加一水平外力，使它沿水平
桌面做直线运动，该物体的v－t图像如图所示，根据图像，下列说法正确的是
(
)
D
A.0～6 s时间内物体运动的加速度始终没有改变
第二章 匀变速直线运动的研究
2.2 匀变速直线运动的速度与时间的关系
思考讨论
对上节课纸带运动v-t图像分析
速度 变化量
时间间隔
1.不同时间内物体运动的速度变化量是否相同？ 2.不同时间内物体的加速度是否相同？
一、匀变速直线运动
1.概念：沿着一条直线，且加速度不变的运动，叫做匀变速直线运动。
2.v-t图像：是一条倾斜的直线 3.匀变速直线运动分为：
二、速度与时间的关系
二、速度与时间的关系
二、速度与时间的关系
二、速度与时间的关系
思考与讨论？
v
如图物体运动的图像。物体速度怎样
变化？在相等的时间间隔内，速度变化量
相等吗？物体做匀变速运动吗？
物体做加速运动
相等时间间隔内，速度变化量越来越小
0
t
物体做非匀变速运动——加速度不断减小的加速运动
二、速度与时间的关系
三、课堂小结
1.匀变速直线运动
定义：沿着一条直线，且加速度不变运动叫匀变速直线运动。
特点：
1.a恒定（大小、方向都不变）； 2.v-t 图像是一条倾斜的直线。
2.速度与时间的关系
分类：
匀加速直线运动（a、v同向）， 匀减速直线运动（a、v反向）
四、课堂练习
1、下列说法正确的是（ D）
A. 做匀加速直线运动的物体，速度和加速度都在增大 B. 做匀加速直线运动的物体，加速度方向一定与规定正方向相同 C. 做匀减速直线运动的物体，速度和加速度都在减小 D. 做匀减速直线运动的物体，加速度方向一定与初速度方向相反
C.甲和乙的加速度方向相同，大小之比为3∶1 D.甲和乙的加速度方向相反，大小之比平桌面上，现对其施加一水平外力，使它沿水平
桌面做直线运动，该物体的v－t图像如图所示，根据图像，下列说法正确的是
(
)
D
A.0～6 s时间内物体运动的加速度始终没有改变
第二章 匀变速直线运动的研究
2.2 匀变速直线运动的速度与时间的关系
思考讨论
对上节课纸带运动v-t图像分析
速度 变化量
时间间隔
1.不同时间内物体运动的速度变化量是否相同？ 2.不同时间内物体的加速度是否相同？
一、匀变速直线运动
1.概念：沿着一条直线，且加速度不变的运动，叫做匀变速直线运动。
2.v-t图像：是一条倾斜的直线 3.匀变速直线运动分为：
二、速度与时间的关系
二、速度与时间的关系
二、速度与时间的关系
二、速度与时间的关系
思考与讨论？
v
如图物体运动的图像。物体速度怎样
变化？在相等的时间间隔内，速度变化量
相等吗？物体做匀变速运动吗？
物体做加速运动
相等时间间隔内，速度变化量越来越小
0
t
物体做非匀变速运动——加速度不断减小的加速运动
二、速度与时间的关系
三、课堂小结
1.匀变速直线运动
定义：沿着一条直线，且加速度不变运动叫匀变速直线运动。
特点：
1.a恒定（大小、方向都不变）； 2.v-t 图像是一条倾斜的直线。
2.速度与时间的关系
分类：
匀加速直线运动（a、v同向）， 匀减速直线运动（a、v反向）
四、课堂练习
1、下列说法正确的是（ D）
A. 做匀加速直线运动的物体，速度和加速度都在增大 B. 做匀加速直线运动的物体，加速度方向一定与规定正方向相同 C. 做匀减速直线运动的物体，速度和加速度都在减小 D. 做匀减速直线运动的物体，加速度方向一定与初速度方向相反
匀变速直线运动的研究全章PPT课件 人教课标版
斜率 速度的大 小和方向
面积 无意义
加速度的 大小和方 位移的大小 和方 向 向
三、自由落体运动与竖直上抛运动 Nhomakorabea1.自由落体运动
典型 例题
典型 例题
四、追及与相遇问题
(1)“速度相等”是两物体间距离最大或最小 ,恰好追上或恰好追不 上,不相遇、相遇一次或相遇两次的临界条件。 (2)位移关系:若两物体从同一地点出发,经过一段时间后相遇,则两物 体的位移相等 ;若两物体从不同地点出发 ,经过一段时间后相遇 ,则两 物体的位移差为出发时两物体间的距离。 (3)仔细审题,注意抓住题目中的关键字眼 ,充分挖掘题目中的隐含条 件,如“刚好”“恰好”“最多”“至少”等往往对应一个临界状态, 要满足相应的临界条件。
五、分析纸带的常用方法
3.求加速度 (1)逐差法
由于物体做匀变速直线运动,所以满足在连续相等的时间间隔内位移差相等,即 Δx=aT2可得a=ΔxT2。但利用一个Δx求得的加速度偶然误差太大,为了减小实验中的
偶然误差,分析纸带时,纸带上的各段位移最好都用上,方法如。
如果纸带上测得连续6个相同时间T内的位移x1、x2、x3、x4、x5、x6,如图所示,则 x4-x1=x4-x3+x3-x2+x2-x1=3a1T2 x5-x2=x5-x4+x4-x3+x3-x2=3a2T2 x6-x3=x6-x5+x5-x4+x4-x3=3a3T2 物体的加速度a=a1+a2+a33 =x4-x1+x5-x2+x6-x39T2 =x6+x5+x4-x3+x2+x19T2 由此可以看出,各段位移都用上了,有效地减小了偶然误差,这种方法被称为逐差法。 所以利用纸带计算加速度时,应使用逐差法。
新人教版必修一物理第二章匀变速直线运动的研究(共15张PPT)
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 1:59:47 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
匀加速直线运动
匀减速直线运动
v
△v
v v0
△v
v0
t
t
例题1 某汽车在紧急刹车时，解析： 加必行驶速须速度在度的2s内最大停高小下不是来能6m，超/s汽2过，车多如的少果？以v=初v0+速at度，v有0为正方向，根据
v0=v-at =0-（-6m/s2）×2s =12m/s =43km/h
汽车的速度不能超过43km/h
∆t选在什么区间，对应的速度v
的变化量∆v与时间 t的变化量∆t
之比都是一样的，即物体运动的
加速度保持不变。所以实验中小
车的运动是加速度不变的运动。
1、匀变速直线运动
（1）定义：沿着一条直线，且 加速度不变的运动。
（2）匀变速直线运动的v -t图象 是一条倾斜的直线。
【思考与讨论】
（3）分类：
（1）小车速度变化有什么特点？
匀加速直线运动：a与v同向，
（2）小车加速度有什么特点？直 线倾斜程度与加速度有什么关系？
速度均匀增加
匀减速直线运动： a与v反向， 速度均匀减小
匀加速直线运动
匀减速直线运动
v
△v
v v0
△v
v0
t
t
例题1 某汽车在紧急刹车时，解析： 加必行驶速须速度在度的2s内最大停高小下不是来能6m，超/s汽2过，车多如的少果？以v=初v0+速at度，v有0为正方向，根据
v0=v-at =0-（-6m/s2）×2s =12m/s =43km/h
汽车的速度不能超过43km/h
∆t选在什么区间，对应的速度v
的变化量∆v与时间 t的变化量∆t
之比都是一样的，即物体运动的
加速度保持不变。所以实验中小
车的运动是加速度不变的运动。
1、匀变速直线运动
（1）定义：沿着一条直线，且 加速度不变的运动。
（2）匀变速直线运动的v -t图象 是一条倾斜的直线。
【思考与讨论】
（3）分类：
（1）小车速度变化有什么特点？
匀加速直线运动：a与v同向，
（2）小车加速度有什么特点？直 线倾斜程度与加速度有什么关系？
速度均匀增加
匀减速直线运动： a与v反向， 速度均匀减小
人教版高中物理《匀变速直线运动的研究》优秀PPT课件
0
t
2）减速时
0
t
v
V减少，a增大 v V减少，a减少
0
直观总结： t
0
0
t
图线切线的斜率，代表加速度的大小，与速度无关
倾斜方向代表加速度方向：上倾正，下倾负
B：v-t图像—图线与横轴围成的面积是位移
例、一质点在一直线上做匀变速运动，v-t图象
如图所示，试求出它在前25s内的位移；前距4出s内发的点
减速过程加速度大小 v(m/s)
v1
0
t1 t2 t/s
二、利用速度图像求解习题
例三、矿井里的升降机，由静止开始匀加速上升， 经过5s速度达到4m/s后，又以这个速度匀速上 升20s，然后匀减速上升，经过4s停在井口，则 矿井的深度为______m.
二、利用速度图像求解习题
例四、汽车从静止起做加速度为a1的匀加速运动，
以v0为正，加速运动时a取正，加速运动时a取负
纸带问题：推论的应用
例1：如图为研究匀加速现象时，打点计时器打下 的一条纸带，各计数点之间有四个点未画出，求
1)纸带的加速度 2)打计数点B、D时，纸带的速度
A
B
C
D
2.00cm 2.80cm 3.60cm
匀变速直线运动公式应用
例2：质点沿直线匀加速运动，初速度为5m/s，加速 10s后，速度达到30m/s。求
A:根据V－t图像判断，运动方向和加速度方向。
前2s内物体的位移为5m
的一条纸带，各计数点之间有四个点未画出，求
2 a a 2 ( a a ) 1 2 二例、、利 一用质速点度在图一像直求线解上习做题匀变1速运2动，v-t图象如图所示，试求出它在前2s内的位移；
人教版新教材《匀变速直线运动的研究》ppt精品教学1
人教版（2019）高一物理 必修 第一册 第二章 匀变速直线运动的研究——逐差法求加 速度( 共18张PPT)
推论：Xm－Xn=(m－n)aT2
人教版（2019）高一物理 必修 第一册 第二章 匀变速直线运动的研究——逐差法求加 速度( 共18张PPT)
• 应用1：分析纸带时常用此方法及规律 • (1)判断物体是否做匀加速直线运动 • 由于相邻相等时间内物体位移差 • Δx＝x2－x1＝x3－x2＝…＝xn－xn－1＝aT 2 • 如果物体做匀变速直线运动，即a恒定，则Δx为
且 v 1＝vA＋2 vB
v 2＝vB＋2 vC，
由于 B 是 A、C 的中间时刻，
则
vB＝vA＋2 vC＝
v
1＋ 2
v
2＝6＋216＝11
m/s.
解得：vA＝1 m/s，vC＝21 m/s 其加速度为：a＝vC2－TvA＝221×－41＝2.5 m/s2.
人教版（2019）高一物理 必修 第一册 第二章 匀变速直线运动的研究——逐差法求加 速度( 共18张PPT)
逐差法求加速度方法一
如图所示，如果纸带上测得连续6个相同时间T内的位移x1、x2、
x3、…、x6
由Xm－Xn=(m－n)aT2得
偶数≥4
a1
x4 x1 3T 2
a2
x5 x2 3T 2
a3
x6 x3 3T 2
a
a1
a2 3
a3
( x4
x5
x6 ) (x1 9T 2
x2
x3 )
此式把各段位移都利用上，有效地减小了仅由两次位移 测量带来的偶然误差，这种方法被称为逐差法．
为使由得X到m的－实Xn验=(数m－据n更)a准T2确得，应该采用逐差法计算加速度
《匀变速直线运动的研究》PPT课件高中物理人教版1
解：假设经过t时间追上
人经过的位移为 x1 v t
25m
车 则经 有过v的t位120移at2为该式2x52无解12 ，at 212t2 6t250
所以人无法追上车
不能追上：求最小距离
例1、车从静止开始以1m/s2的加速度前进，车后相距
25m处，某人同时开始以6m/s的速度匀速追车，能否追
上？如追不上，求人、车间的最小距离。
可能是（ AD ）
A、变加速运动 B、初速度为零的匀加速直线运动 C、匀速运动 D、初速度不为零的匀加速的直线运动
例3：（课时作业P103 9）电梯在启动过程 中，若近似看做是匀加速直线运动，测得第 1s内的位移是2m，第2s内的位移是2.5m，
由此可知（AD ）
A、这两秒内的平均速度是2.25m/s B、第3s末的瞬时速度是2.25m/s C、电梯的加速度是 0.12m 5/s2 D、电梯的加速度是 0.5m/s2
•
2.这一段介绍了怎样学习，也就是学 习的要 素。荀 子认为 积累是 学习的 第一要 素，也 是学习 的根本 。学习 可以达 到奇妙 的效果 ，可以 “兴风 雨”“ 生蛟龙 ”。“ 神明自 得，圣 心备焉 ”从人 的角度 ，来说 学习的 效果。 接着运 用正反 对比的 手法来 说明积 累的效 果，体 现了荀 子文章 说理的 生动性 。
《匀变速直线运动的研究》PPT课件高 中物理 人教版 1
• 羚羊从静止开始奔跑,经过50米距离能加速得最 大速度25m/s,并能维持一段较长的时间;猎豹从 静止开始奔跑,经过60m的距离能加速到最大速 度30m/s,以后只能维持这个速度4s.设猎豹距 离羚羊x m时开始攻击,羚羊则在猎豹开始攻击后 1s才开始奔跑,假定羚羊和猎豹在加速阶段分别 做匀加速运动,且均沿同一直线奔跑.求:
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【人教版】匀变速直线运动的研究ppt -导学 课件1PP T-精品 课件（ 实用版 ）
第 【二 人章 教版匀】变匀速变直速线直运线动运的动研的究研—究【pp新t 教 -导材学】课人件教1P版P T（-2精01品9 课）件高（中 实物用理版必 ）修第一 册课件 (共21张PPT)
（2）由“逐差法”求加速度： a＝（x6＋x5＋x4）9－T2（x3＋x2＋x1） ＝（10.71＋9.10＋79.5×7）（－0.1（）52.95＋4.40＋2.80）×10－2 m/s2 ≈1.58 m/s2。 答案 （1）1.60 1.55 1.62 1.53 1.61 1.58 0.05 误差允许 相邻相等的时 间内 匀加速直线运动 （2）1.58
xⅠ∶xⅡ∶xⅢ＝_1_∶__3_∶__5__
动
的
动的比 按位移等分：连续相等的位移所用时间比tⅠ∶tⅡ∶tⅢ＝
研
例式
_1_∶__ __2_－__1_∶____3_－___2_)__
究
概念：物体只在 重力 作用下从静止开始下落的运动
重力加速度：g＝9.8 m/s2或g＝10 m/s2
匀
变 自由落
v＝_g_t_
第二章匀变速直线运动的研究
章末知识总结复习
概念：沿着一条直线，且 加速度 不变的运动
匀
变
速度公式：v＝_v_0_＋__a_t_
速 直
基本公式 位移公式：x＝_v_0t_＋__12_a_t2_
线 运 动 的
规律
重要的导出公式
速度位移公式：__v_2－__v_0_2_＝__2_a_x_ 平均速度公式：v＝v0＋2 v＝vt
x2－x1 x3－x2 x4－x3 x5－x4 x6－x5 Δx平均值
【人教版】匀变速直线运动的研究ppt -导学 课件1PP T-精品 课件（ 实用版 ）
【人教版】匀变速直线运动的研究ppt -导学 课件1PP T-精品 课件（ 实用版 ）
各位移差与平均值最多相差
cm，由此可得出结论：在
范围内小车
2
研
匀变速直线运动在连续相等时间T内通过的位移之差
究
为一常数：Δx＝_a_T_2_
匀
变
初速度
T末、2T末、3T末速度比v1∶v2∶v3＝_1_∶__2_∶__3_
速 直 线 运
规律
为零的 匀变速 直线运
按时间等分
T内、2T内、3T内位移比x1∶x2∶x3＝_1_∶__4_∶__9_ 第一个T内、第二个T内、第三个T内位移比
[例 1] 一物体以速度 vA 从 A 点出发做匀加速直线运动，经过时间 t 到达 B 点速度
为 vB，A、B 相距 s，则该物体经过时间25t时和距 B 点25s处时的瞬时速度分别为（
）
A.25vA＋35vB，
3vB2 －2v2A 5
B.25vA＋35vB，
3vB2 ＋2v2A 5
C.35vA＋25vB，
第 【二 人章 教版匀】变匀速变直速线直运线动运的动研的究研—究【pp新t 教 -导材学】课人件教1P版P T（-2精01品9 课）件高（中 实物用理版必 ）修第一 册课件 (共21张PPT)
第 【二 人章 教版匀】变匀速变直速线直运线动运的动研的究研—究【pp新t 教 -导材学】课人件教1P版P T（-2精01品9 课）件高（中 实物用理版必 ）修第一 册课件 (共21张PPT)
2.求加速度 （1）图像法：求各点速度，在 v－t 图像中求斜率。 （2）逐差法：①若有 6 段位移 a＝（x4＋x5＋x6）9－T2（x1＋x2＋x3） ②若有 4 段位移 a＝（x3＋x4）4－T2（x1＋x2）
【人教版】匀变速直线运动的研究ppt -导学 课件1PP T-精品 课件（ 实用版 ）
[针对训练3] 在测定匀变速直线运动的加速度的实验中，用打点计时器记录纸带运动 的时间，打点计时器所用电源的频率为50 Hz，如图为小车带动的纸带上记录的一 些点，在每相邻的两点中间还有四个点未画出。按时间顺序为0、1、2、3、4、5六 个计数点，用刻度尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离如图所示。
【人教版】匀变速直线运动的研究ppt -导学 课件1PP T-精品 课件（ 实用版 ）
【人教版】匀变速直线运动的研究ppt -导学 课件1PP T-精品 课件（ 实用版 ）
突破二 运动图像的意义及应用 [例3] 如图所示为一质点做直线运动的v－t图像，下列说法正确的是（ ）
A.整个过程中，D点对应时刻离出发点最远 B.整个过程中，BC段对应过程的加速度最大 C.在5～14 s时间内，质点静止 D.在t＝20.5 s时，质点的速度为3 m/s
【人教版】匀变速直线运动的研究ppt -导学 课件1PP T-精品 课件（ 实用版 ）
[例4] 如图所示是某同学测量匀变速直线运动的加速度时，从若干纸带中选中的一条 纸带的一部分，他每隔4个点取一个计数点，图上注明了他对各个计数点间距离的 测量结果。（计算结果均保留3位有效数字）
（1）为了验证小车的运动是匀变速直线运动，请进行下列计算，填入表内（单 位：cm）。
[例2] 为了测量一高楼的高度，某人设计了如下实验：在一根长为L＝10 m的绳子两端 各拴一重球，一人站在楼顶上，手执绳上端使上端小球与楼顶平齐并无初速度释放， 使其自由落下，另一个人在楼下测量两球落地的时间差Δt＝0.4 s，g取10 m/s2，试计 算楼的高度。 解析 设楼高为H，上端小球从楼顶自由下落到地的时间为t，则下端小球落地时间 为t－Δt， 由自由落体规律可得 H＝12gt2 H－L＝12g（t－Δt）2 代入数据得出t＝2.7 s，H＝36.45 m 答案 36.45 m
解析 （1）根据速度—位移公式得 v201＝2ax 小客车刹车的最小加速度 a＝v220x1＝2×1422 0 m/s2＝4.9 m/s2
汽车刹车前行驶的速度最大值为 v0m＝at＝4.9×3 m/s＝14.7 m/s （2）反应时间内汽车行驶的距离s＝v0t1＝8×0.5 m＝4 m 汽车做匀加速度运动的时间t2＝t－t1＝2.5 s L－s＝v0t2＋12at22 代入数据解得a＝4.0 m/s2 答案 （1）14.7 m/s （2）4.0 m/s2
[针对训练1] 黄灯亮时车头已越过停车线的车辆可以继续通行，车头未越过停车线 的车辆若继续前行则视为闯黄灯，属于交通违法行为。我国一般城市路口红灯变 亮之前绿灯和黄灯各有3 s的闪烁时间。国家汽车检测标准中有关汽车制动初速度 与刹车距离的规定是这样的：小客车在制动初速度为14 m/s的情况下，制动距离 不得大于20 m。
（1）若要确保小客车在3 s内停下来，则小客车刹车前的行驶速度不能超过多少？ （2）某小客车正以v0＝8 m/s的速度驶向路口，绿灯开始闪时车头距离停车线L＝
36.5 m，则小客车至少以多大的加速度匀加速行驶才能不闯黄灯？（已知驾驶员 从眼睛看到灯闪到脚下采取动作的反应时间是0.5 s）
【人教版】匀变速直线运动的研究ppt -导学 课件1PP T-精品 课件（ 实用版 ）
【人教版】匀变速直线运动的研究ppt -导学 课件1PP T-精品 课件（ 实用版 ）
【人教版】匀变速直线运动的研究ppt -导学 课件1PP 是甲、乙两物体从同一点出发的位移—时间（x－t）图像，由图 像可以看出在0～4 s 这段时间内（ ） A.甲、乙两物体始终同向运动 B.4 s时甲、乙两物体之间的距离最大 C.甲的平均速度大于乙的平均速度 D.甲、乙两物体之间的最大距离为3 m 解析 x－t图像的斜率表示速度的大小和方向，甲在2 s时速度反向，乙一直沿着正 方向运动，故选项A错误；2 s时，甲、乙位移之差最大，最大距离为3 m，故选项B 错误，D正确；甲、乙在前4 s 内的位移均为2 m，平均速度为0.5 m/s，故选项C错 误。 答案 D
第 【二 人章 教版匀】变匀速变直速线直运线动运的动研的究研—究【pp新t 教 -导材学】课人件教1P版P T（-2精01品9 课）件高（中 实物用理版必 ）修第一 册课件 (共21张PPT)
第 【二 人章 教版匀】变匀速变直速线直运线动运的动研的究研—究【pp新t 教 -导材学】课人件教1P版P T（-2精01品9 课）件高（中 实物用理版必 ）修第一 册课件 (共21张PPT)
3vB2 －2v2A 5
D.35vA＋25vB，
3vB2 ＋2v2A 5
解析 物体加速度 a＝vB－t vA，物体经过25t后的瞬时速度为 v1＝vA＋a·25t＝35vA＋25 vB。由 v2B－v22＝2a·25s，v22－v2A＝2a·35s，联立解得 v＝ 3vB2 ＋5 2v2A，选项 D 正确。 答案 D
速 直
体运动 规律 h＝ 12gt2
线
v2＝_2_g_h_
运 动
匀变速直线运动的所有公式及推论都适用于自由落体运动
的 研
实验：探究小
根据纸带求某点瞬时速度vn＝
xn＋xn－1 2T
究 车速度随时间 根据纸带求物体 图像法：v－t图像斜率表示_加__速__度___
变化的规律
运动的加速度
Δx 逐差法：由Δx＝aT2得a＝ T2
第 【二 人章 教版匀】变匀速变直速线直运线动运的动研的究研—究【pp新t 教 -导材学】课人件教1P版P T（-2精01品9 课）件高（中 实物用理版必 ）修第一 册课件 (共21张PPT)
解析 （1）因为电源频率为 50 Hz，所以打点的周期 T0＝1f＝0.02 s，相邻计数点的 时间间隔为 T＝5T0＝0.1 s。由题图可得相邻计数点间的位移分别为 x1＝8.78 cm， x2＝7.30 cm，x3＝5.79 cm，x4＝4.29 cm，x5＝2.78 cm。所以相邻计数点间的位移 之差为Δx1＝x2－x1＝－1.48 cm，Δx2＝x3－x2＝－1.51 cm，Δx3＝－1.50 cm，Δx4 ＝－1.51 cm。在误差允许范围内，可近似认为 Δx1＝Δx2＝Δx3＝Δx4＜0，即连续相 等时间内的位移差相等，所以小车做匀减速直线运动。 （2）由匀变速直线运动的推论可得 v3＝x32＋Tx4＝（5.79＋24×.209.） 1 ×10－2 m/s＝0.504 m/s。