物流企业环境分析教案——物流企业管理与实务
物流企业管理教案
物流企业管理教案一、教学目标本教案旨在通过对物流企业管理的理论知识讲解和实践案例讨论，帮助学生了解现代物流企业管理的基本概念和方法，掌握物流企业的组织结构和业务流程，学习物流管理中的关键技能和能力，提升学生的综合素质和职业能力。
二、教学内容本教案的内容包括以下几个方面：1. 物流企业管理基础知识通过讲解物流企业管理的基本概念、发展历程、组织结构和业务模式，帮助学生了解物流企业的概况和特点，以及企业管理的目的和方法。
2. 物流企业业务流程管理通过案例分析和模拟实训，讲解物流企业的业务流程管理，包括订单管理、仓储管理、配送管理、运输管理等方面，帮助学生了解物流企业的业务流程和管理方法，提升其组织协调和资源配置的能力。
3. 物流企业人力资源管理通过讲解人力资源管理的基本概念和方法，探讨物流企业人力资源管理的实践案例，帮助学生了解物流企业人力资源管理的内容和方法，提高其人力资源管理和团队协作的能力。
4. 物流企业财务管理通过讲解财务管理的基本概念和方法，介绍物流企业财务管理的特点和主要内容，帮助学生了解物流企业的财务状况和管理方法，提高其财务管理和风险控制的能力。
三、教学方法本教案采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、实践操作、小组讨论等方式，注重理论与实践相结合，以学生为主体，强化能力培养和实践创新，促进学生的全面发展。
四、教学评价本教案采用多种评价方式，包括考试、实践操作、小组讨论、作业、报告等形式，注重知识与技能的考查，注重过程与结果的评价，旨在发挥学生的主观能动性和创新意识，评价学生的综合素质和职业能力。
五、教学资源本教案需要教师提供物流企业管理的教材、案例以及实践操作的场地和设备等资源，学生需要具备基本的计算机和网络运用能力，需要自备笔记本电脑等工具。
同时，教师需要关注学生的学习进度和反馈，及时调整教学计划和教学方法，确保教学效果。
企业物流管理实务教案
企业物流管理实务
一、授课教案(参考格式)
课程名称: 企业物流管理实务授课教师姓名: 莫海鹏职称(或学历): 助教
授课对象:物流专业1１级1班授课时数: ２
课题名称: 1.1企业物流管理的概念１．2企业物流授课类型: 理论课
教材名称及版本: 企业物流管理实务２０08 年版
●本单元或章节的教学目的及要求：
●授课主要内容及课时分配
⏹ 1.１企业物流管理的概念 1 课时
⏹ 1.2 企业物流 1课时
●教学重点、难点及对学生的要求（掌握、熟悉、了解、
自学）
⏹掌握相关的物流管理的概念
⏹了解企业物流的相关工作内容
●教学手段、教具(多媒体课件、板书、绘图、标本、、模
具、示教设备）
⏹PPT
⏹图片
●采用的教学方法（对比法、启发法、演示法、逻辑推导
法等）
●教学过程:
＊导入课题：第三利润源的案例引入
*讲授新课：
1.１.１物流的基本概念
１．1.2 企业物流的概念
１.１.3企业物流的分类
1.2.１企业物流的结构
1．2.２企业物流的内容
1.2．３企业物流的作业目标
＊巩固练习及讲评
*教学内容小结
●布置作业、复习思考题
●学生讨论、提问
一、授课教案(参考格式）
课程名称：企业物流管理实务授课教师姓名: 莫海鹏职称（或学历）: 助教
授课对象：物流专业11级1班授课时数: 2
课题名称: 1.3 企业物流管理的内容 1.４企业物流管理的组织授课类型: 理论课
教材名称及版本: 企业物流管理实务 20０8 年版
●本单元或章节的教学目的及要求：。
物流企业环境分析教案——物流企业管理与实务
项目1 物流企业环境分析（市场调研与预测）授课人董美曾授课班级12 物流管理课时 4教学目标知识与技能：1、了解企业环境分析的PEST模型和SWOT模型，掌握行业环境分析的“五力模型”；2、掌握市场调研的相关概念、市场调研的内容和方案的构成；3、了解市场调研的工作流程，掌握市场调研的基本方法；4、掌握对所收集资料做定量、定性分析的整理步骤，掌握几种常见的市场预测方法；5、具备开展市场调研、分析和预测的能力，以及解决企业相关管理问题的能力。
情感态度与价值观：1.养成团队合作精神，学会分工协作及交换信息；2.培养学生知识的迁移能力，培养创新意识。
过程与方法：1、通过项目教学法引导学生在项目操作的过程中探究新知，掌握探究的方法；2、通过案例导入、师生探讨新知、巩固练习、总结提升等环节，逐步引导学生掌握本项目的关键知识点，养成自主学习探究的习惯；3、采用任务驱动、分组合作的学习方法，让学生学会相关操作，培养学生分析和解决问题的能力。
行为与创新：1、突出学生主体，注重学生的能力培养✧坚持理论够用原则，注重素质教育，激发学生的学习兴趣，在启发、提示下使其自主地、全面地理解市场调研与预测的基本理论和基本方法，提高学生实际操作技能。
✧通过任务式教学活动，让学生能在将来的生活中将所学知识应用到实际中，从而达到学以致用的效果，培养学生的创新精神、实际操作能力与应用能力。
2、整合课程资源，改进教学方式，拓展教学渠道✧充分利用现代教学手段，不断改进教学方式，通过多媒体、网络、音像等形式组织教学材料，采用互动式教学使学生得到模拟训练，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
3、注重过程评价，促进学生发展✧建立以过程培养促进个体发展，以学生可持续发展能力评价教学过程的双向促进机制，以激发兴趣、展现个性、发展心智和提高素质为基本理念。
教学重点1、企业环境分析方法——PEST模型、SWOT模型、波特“五力模型”；2、市场调研的方法和步骤，调研基本方式：重点调查、普查、典型、抽样；调研的方法：文案调查法、访谈法、观察法、实验法、网络调查法等；3、市场预测的方法和步骤，定性分析（归纳分析、类比分析、推理分析、对应分析法）与定量分析法（描述性分析和解析性分析法）等内容。
物流企业管理实务教学大纲
物流企业管理实务教学大纲物流企业管理实务教学大纲引言：物流企业管理实务是物流专业学生必修的一门课程，旨在培养学生在物流企业中实际操作和管理的能力。
本文将探讨物流企业管理实务教学大纲的设计与内容。
一、课程背景物流行业是现代经济中不可或缺的一部分，其管理实务对于企业的运作至关重要。
物流企业管理实务教学旨在通过理论与实践相结合的方式，使学生能够了解和应用物流管理的基本原理和技巧。
二、教学目标1. 了解物流企业的基本概念和发展历程；2. 掌握物流企业管理的基本原理和方法；3. 培养学生的分析和解决问题的能力；4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
三、教学内容1. 物流企业管理概述- 物流企业的定义和分类- 物流企业的发展历程- 物流企业的组织结构和职能2. 物流企业运营管理- 物流企业的运营模式和流程- 运输管理与优化- 仓储管理与优化- 订单管理与优化- 供应链管理与优化3. 物流企业人力资源管理- 人力资源规划与招聘- 培训与发展- 绩效管理与激励- 薪酬管理与福利4. 物流企业财务管理- 资金管理与预算控制- 成本管理与核算- 利润管理与分析- 财务风险管理5. 物流企业信息管理- 信息系统与技术应用- 数据分析与决策支持- 电子商务与物流信息化四、教学方法1. 理论讲解：通过课堂讲授，向学生介绍物流企业管理的基本概念、原理和方法。
2. 案例分析：通过分析实际案例，让学生了解和应用物流企业管理的实际操作和解决问题的能力。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，加强学生的团队合作和沟通能力。
4. 实地考察：组织学生到物流企业进行实地考察，让学生亲身体验和了解物流企业的运作和管理。
五、教学评估1. 课堂测试：通过课堂测试，检验学生对物流企业管理实务的理解和掌握程度。
2. 作业评估：通过布置实际案例分析和论文写作等作业，评估学生的分析和解决问题的能力。
3. 课程设计项目评估：通过学生团队合作完成的课程设计项目，评估学生的团队合作和沟通能力。
物流企业管理与实务学习课件
精品
第一章 物流企业管理概述
• 第一节 • 第二节 • 第三节
企业与物流企业 企业管理 物流企业系统分析
精品
学习目标
• 理解企业与物流企业的概念，熟悉企业与 物流企业的分类；
• 了解企业经营活动的内容和层次，能够对 物流企业的经营形势进行分析。
精品
第一节 企业与物流企业
一、企业概述 （一）企业的概念
1、技术活动 2、商业活动 3、公共关系活动 4、管理活动
精品
第一节 企业与物流企业
（二）企业经营管理的层次 战略管理层次 职能管理层次 基础管理层次
精品
第一节 企业与物流企业
企业经营管理层次
☆ 战略管理（使命、目标、方针、体制、文化） ☆ 职能管理（研究开发、生产经营、市场营销、
资本运营、人力资源、行政后勤）
达不到的目标，满足个人努力无法满足的 需要。
精品
第二节 企业管理
2、管理的任务 ①资源配置必须是合理优化的； ②集体活动必须是有序的，做到分工合作、
令行禁止； ③集体活动的氛围应当是有利于促进合作和
富有激励性的。
精品
第二节 企业管理
二、管理的职能 1、计划与决策 2、组织与用人 3、激励与领导 4、协调 5、控制
精品
第二节 企业管理
（二）企业系统的描述 1、宏观描述 （1）所在行业 （2）经营区域 （3）企业规模 （4）经营历史 （5）股权结构与绩效标志 （6）企业的目标、理念
精品
第二节 企业管理
2、微观描述 企业的微观描述主要是揭示企业的系统结构和
内外联系。 （1）企业经营要素结构 （2）系统的要素布局 （3）企业的组织结构 （4）企业的生产技术联系 （5）企业的经济联系 （6）企业的信息联系
物流管理与实务分析报告
SUMMAR Y
01
引言
报告目的和背景
目的
本报告旨在分析物流管理的现状、挑战和发展趋势，以及实 务操作中的关键问题和解决方案，为物流行业的从业者和管 理者提供有价值的参考和建议。
背景
随着全球化和电子商务的快速发展，物流管理作为企业核心 竞争力的重要组成部分，越来越受到关注和重视。然而，当 前物流管理面临着诸多挑战，如成本压力、效率要求、供应 链协同等，需要不断进行创新和改进。
采 用 ABC分 类 法 、 经 济 订 货 批 量 ( EOQ) 等策略，对库存进行优化管理，降低库存 成本。
仓储设备与技术应用
仓储设备
包括货架、叉车、托盘、输送带等，提高仓库存储和搬运 效率。
自动化与机器人技术
采用自动化流水线、 AGV (自动导引车)、机器人等先 进技术，提高仓库自动化水平，降低人力成本。
REPORT
CATALOG
DATE
A N A LY S I S
SUMMAR Y
04
实务分析：仓储管理
仓库选址与布局
选址因素
仓库选址需考虑地理位置、交通条件、土地成本、劳动力资源、 政策环境等多方面因素。
布局规划
根据仓库业务需求，合理规划仓库功能区域，如收货区、存储区、 拣货区、发货区等，确保流程顺畅高效。
CATALOG
DATE
A N A LY S I S
SUMMAR Y
02
物流管理概述
物流管理的定义和重要性
定义
物流管理是指在社会再生产过程中，根据物质资料实体流动的规律，应用管理的基本原理和科学方法，对物流活 动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督，使各项物流活动实现最佳的协调与配合，以降低物流成本，提高 物流效率和经济效益。
物流企业管理教案——物流企业作业管理
物流企业管理教案——物流企业作业管理课题七：物流企业作业管理本课程旨在教授物流企业作业管理的主要内容，包括生产计划与控制、运输及仓储等几个关键环节。
通过研究，学生将了解供应链管理环境下企业作业管理的现状和挑战，以及如何应对这些挑战。
教学重点和难点在于物流企业的生产计划与控制、运输及仓储等关键环节。
为了更好地教授这些内容，我们将使用多媒体教学用具。
在第一部分中，我们将探讨现行生产计划和控制模式与供应链管理思想的差距。
我们将讨论决策信息来源、决策模式、信息反馈机制和计划运行环境等方面的差异。
第二部分将涵盖供应链管理环境下的作业管理的内容，包括供应管理、生产计划管理、物流管理和需求预测等方面。
在第三部分中，我们将重点讲解物流企业的生产计划与控制。
我们将比较传统企业的生产计划编制和供应链管理环境下的生产计划与控制，并探讨生产系统的协调机制。
在第四部分中，我们将讨论运输与物流的关系，介绍不同的运输方式，并探讨物流运输管理的原则和职责。
最后，在第五部分中，我们将讨论承运人的选择，以及物流系统中余数部门的职责，包括费率和阿附物谈判、费率分析和确定、货物追踪和速遣、人力资源管理、线路选择、指示承运人、防止运输索赔等方面。
通过本课程的研究，学生将了解物流企业作业管理的关键环节和挑战，掌握解决问题的方法和技巧，为未来的职业生涯做好准备。
不同的运输方式和运作类型都有各自的特点和优缺点。
因此，运输管理者需要对这些方式和类型进行分析，选择最合适的方式和类型，然后在初步确定的范围内选择适当的承运人。
在物流仓储管理方面，仓库是指保管和储存物品的建筑物和场所。
根据不同的标准，仓库可以分为不同的类型。
例如，按照防火标准、储存物资种类、储存物资的保管条件和库房结构特点等进行分类。
库存管理是物流管理的核心内容。
库存是指处于储存状态的物品，主要是作为今后按预定的目的使用而处于闲置或非生产状态的物料。
库存管理的主要任务包括弄清库存增加的原因，控制库存的增长和降低库存成本等。
《物流企业管理》—课程教案
（一）物流在社会经济发展中的基本任务
（二）信息业对物流的促进作用
（三）现代物流是社会再生产不断进行的条件
（四）现代物流是保证商流顺畅进行，实现商品价值的基础
（五）现代物流技术的发展直接影响着商品生产的规模和产业结构的变化
（六）现代物流的改进是提高微观经济效益和实现社会经济效益的重要源泉
一、环境分析的作用
（一）物流企业环境的概念
所谓环境(Environment)，是指影响生物存在和发展的周围条件和状况。而物流企业作为一个组织，本身必然是一个与外界保持密切联系的开放系统，需要不断地与外界进行资源与信息的交换，其运行和发展不可避免地要受到种种内外力量的影响，这些内外的因素就构成了物流企业环境(Logistics EnterpriseEnvironment)。物流企业环境是企业生存和发展的土壤，它既为企业活动提供必要的条件，同时也对企业活动起着制约的作用。
概念识记：物流物流管理物流企业物流企业管理利润源学说电子商务
参考文献
1.物流பைடு நூலகம்业管理.薛威，孙鸿.机械工业出版社.2015.
2.第三方物流企业经营管理.黄远新，田红英.中国财富出版社，2017.
3.企业物流管理.黄由衡.电子工业出版社，2012.
周次
第2次课
编写时间
章节名称
第一章物流与物流企业概述
授课方式
二、物流概念的产生和发展
第一阶段：物流的萌芽和初级阶段(20世纪初至50年代)
第二阶段：物流快速发展阶段(20世纪60至70年代)
第三阶段：物流合理化阶段(20世纪70年代至80年代)
第四阶段：现代物流阶段(90年代以来至今)
三、现代物流的内涵分析
（一）现代物流的目标
《物流企业管理》教案
物流企业管理教案一、教学目标1.了解物流企业的基本概念和特点，掌握物流企业的运作原理和管理方法；2.掌握物流企业的组织机构、职能部门及其工作职责；3.了解现代物流技术和信息系统的应用，掌握物流企业信息化的管理方法；4.学习物流绩效评估和质量管理的方法和工具；5.培养学生的物流管理实践能力和团队协作精神。
二、教学重点1.物流企业的基本概念、特点和运作原理；2.物流企业的管理方法和组织机构；3.现代物流技术和信息系统的应用；4.物流绩效评估和质量管理的方法和工具。
三、教学难点1.物流企业的运作原理和管理方法；2.物流企业信息化的管理方法；3.物流绩效评估和质量管理的方法和工具。
四、教学方法1.以案例为主，讲解和分析物流企业管理的实际操作；2.采用小组讨论、演练和研究的方式，提高学生的综合分析能力和团队协作精神；3.提供真实企业的信息和数据，进行实践考察和模拟操作。
五、教学内容与进度安排第一章物流企业管理概论1.1 物流企业概述1.物流企业的概念、特点和分类；2.物流企业与其他企业的区别与联系。
1.2 物流企业管理基本原理和方法1.物流企业的运作原理和管理模式；2.物流企业管理的基本原理和方法；3.物流企业管理的SWOT分析和战略选择。
1.3 物流企业组织机构和职能部门1.物流企业的组织机构和职能部门；2.物流企业的工作职责和分工。
第二章物流企业管理实践2.1 物流企业信息化管理1.现代物流技术和信息系统的应用；2.物流企业信息化管理的原理和方法。
2.2 物流企业质量管理1.物流服务质量的影响因素及其评估方法；2.物流企业的质量管理体系及其实施方法。
第三章物流企业模拟实验3.1 物流企业运营模拟实验1.运营模拟实验的意义和目的；2.利用现代物流技术和信息系统进行运营模拟实验。
3.2 物流企业绩效评估模拟实验1.绩效评估模拟实验的意义和目的；2.利用绩效评估模拟系统进行绩效评估模拟实验。
六、教学评价1.学生课堂表现评价；2.学生团队协作评价；3.学生绩效评估和质量管理的模拟操作评价。
物流行业环境教案模板范文
课时：2课时年级：高中教材：《现代物流概论》教学目标：1. 让学生了解物流行业的基本概念和发展历程；2. 培养学生对物流行业环境的认识，提高学生对物流行业的关注；3. 培养学生分析物流行业环境的能力，提高学生解决实际问题的能力。
教学重点：1. 物流行业的基本概念和发展历程；2. 物流行业环境分析。
教学难点：1. 物流行业环境分析的方法和技巧；2. 物流行业发展趋势。
教学过程：一、导入新课1. 教师简要介绍物流行业的发展背景和重要性；2. 学生思考：什么是物流？物流行业与我们日常生活有何关系？二、讲授新课1. 物流行业的基本概念和发展历程（1）介绍物流的定义和特点；（2）讲述物流行业的发展历程，包括国内外物流行业的发展情况。
2. 物流行业环境分析（1）政治法律环境：分析国家政策对物流行业的影响，如税收政策、土地政策等；（2）经济环境：分析国内外经济发展对物流行业的影响，如GDP、消费水平等；（3）社会人文环境：分析人口、教育、文化等因素对物流行业的影响；（4）技术环境：分析信息技术、自动化技术等对物流行业的影响；（5）竞争环境：分析物流行业内的竞争格局，如市场份额、企业规模等。
三、案例分析1. 教师选择一个具有代表性的物流企业，让学生分析该企业在物流行业环境中的优势和劣势；2. 学生分组讨论，总结案例中的物流企业如何应对环境变化，提高竞争力。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调物流行业环境的重要性；2. 学生分享自己在课堂上的收获和感悟。
五、课后作业1. 搜集国内外物流行业的最新动态，分析其对我国物流行业的影响；2. 撰写一篇关于物流行业发展趋势的论文。
教学评价：1. 学生对物流行业的基本概念和发展历程的掌握程度；2. 学生分析物流行业环境的能力；3. 学生解决实际问题的能力。
物流行业环境教案模板范文
课时：2课时教学目标：1. 了解物流行业的基本概念和发展历程。
2. 分析物流行业的环境，包括政策、经济、社会和技术等方面。
3. 认识物流行业面临的挑战和机遇。
4. 培养学生运用所学知识分析和解决问题的能力。
教学重点：1. 物流行业的环境分析。
2. 物流行业面临的挑战和机遇。
教学难点：1. 物流行业政策环境的理解。
2. 物流行业技术发展趋势的把握。
教学准备：1. 教师准备：PPT课件、相关案例、行业报告等。
2. 学生准备：预习教材，收集相关物流行业信息。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍物流行业的基本概念和发展历程。
2. 学生分享自己对物流行业的理解。
二、物流行业环境分析1. 政策环境- 讲解国家政策对物流行业的影响。
- 分析国家出台的相关政策，如《商贸物流高质量发展专项行动计划》等。
2. 经济环境- 分析我国经济形势对物流行业的影响。
- 讨论物流行业与经济增长的关系。
3. 社会环境- 分析社会需求对物流行业的影响。
- 讨论消费升级对物流行业的影响。
4. 技术环境- 介绍物流行业的技术发展趋势。
- 分析信息技术、自动化技术等对物流行业的影响。
三、案例分享1. 教师分享物流行业的成功案例。
2. 学生分析案例中的成功因素。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的重点内容。
2. 学生回顾本节课所学知识。
第二课时一、导入1. 回顾上一节课的内容。
2. 引导学生思考物流行业面临的挑战和机遇。
二、物流行业面临的挑战和机遇1. 挑战- 分析物流行业在政策、经济、社会和技术等方面面临的挑战。
- 讨论物流行业在环保、安全、服务等方面的压力。
2. 机遇- 分析物流行业在新兴市场、技术创新、国际合作等方面的机遇。
- 讨论物流行业在“一带一路”倡议下的发展前景。
三、小组讨论1. 学生分组讨论：如何应对物流行业面临的挑战，抓住机遇。
2. 每组选派代表进行发言。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的内容。
2. 学生分享自己的学习心得。
物流运作实务教案
物流运作实务教案第一章：物流概述1.1 物流的定义与功能1.2 物流的分类与基本流程1.3 物流管理与物流信息化1.4 物流行业的发展趋势与挑战第二章：物流运输管理2.1 运输方式及其特点2.2 运输规划与组织2.3 运输成本控制与优化2.4 运输安全管理与风险防范第三章：仓储管理与库存控制3.1 仓库概述与仓储设备3.2 仓储作业管理3.3 库存控制方法与策略3.4 库存管理的信息系统应用第四章：配送中心运作与管理4.1 配送中心的概念与类型4.2 配送中心的组织结构与职能4.3 配送中心的作业流程与管理4.4 配送中心的信息系统建设与优化第五章：物流包装与搬运装卸5.1 物流包装的作用与要求5.2 包装材料与包装技术5.3 搬运装卸工具与设备5.4 搬运装卸作业的优化与管理第六章：供应链管理6.1 供应链管理的基本理念6.2 供应链设计与管理6.3 供应链合作伙伴的选择与评估6.4 供应链风险管理第七章：国际物流与贸易实务7.1 国际物流概述7.2 国际运输与清关7.3 贸易术语与合同7.4 国际物流风险与合规第八章：物流成本管理与绩效评估8.1 物流成本构成与计算8.2 物流成本控制策略8.3 物流绩效评估指标与方法8.4 物流成本管理与绩效改进第九章：物流法律法规与伦理9.1 物流法律法规体系9.2 物流合同法务管理9.3 物流行业伦理与职业素养9.4 物流企业合规经营第十章：现代物流技术与管理创新10.1 物流信息技术与应用10.2 物流自动化与智能化10.3 物流业务流程再造与创新10.4 绿色物流与可持续发展重点解析第一章：物流概述重点：物流的定义、功能、分类、基本流程以及物流管理与信息化。
难点：物流行业的发展趋势与挑战的理解和分析。
第二章：物流运输管理重点：运输方式的选择、运输规划与组织、运输成本控制与优化。
难点：运输安全管理与风险防范的策略制定。
第三章：仓储管理与库存控制重点：仓库管理、库存控制方法、库存管理的信息系统应用。
物流管理实务教案
物流管理实务教案一、引言物流管理是现代企业发展的重要组成部分，能够有效提升企业的竞争力和效益。
本教案旨在通过理论讲解和实践操作相结合的方式，帮助学生掌握物流管理的相关知识和技能，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。
二、教学目标1. 理解物流管理的基本概念和作用；2. 掌握物流管理的关键要素和流程；3. 熟悉物流信息系统的运作和应用；4. 能够分析和解决物流管理中的实际问题。
三、教学内容和方法1. 物流管理的基本概念和作用- 物流管理的定义及其重要性- 物流管理在企业中的作用和意义- 物流管理与供应链管理的关系教学方法：理论讲解、案例分析2. 物流管理的关键要素和流程- 物流管理的主要要素：物流系统、物流网络、物流设施和物流人员- 物流管理的基本流程：需求分析、运输计划、物流执行和服务评估教学方法：理论讲解、小组讨论3. 物流信息系统的运作和应用- 物流信息系统的基本组成和功能- 物流信息系统在物流管理中的应用- 物流信息系统的发展趋势教学方法：理论讲解、实践操作4. 物流管理中的问题分析和解决- 常见的物流管理问题及其原因分析- 解决物流管理问题的方法和策略- 实际案例分析和讨论教学方法：案例分析、讨论四、教学评价1. 课堂表现：学生对物流管理理论的理解和应用能力2. 作业和实践：学生对物流管理案例的分析和解决能力3. 考试成绩：学生对物流管理知识的掌握程度五、教学资源1. 教材：选用与物流管理相关的教材，包括基础理论和实务应用2. 多媒体设备：投影仪、电脑等用于展示教学内容3. 实践操作场地：提供实际物流管理案例和实验环境六、教学进度安排本教案计划分为10个教学单元，每个单元约需2课时。
具体进度安排如下：单元一：物流管理概述- 物流管理的定义和作用- 物流管理与供应链管理的关系单元二：物流系统与网络- 物流系统的组成和功能- 物流网络的设计和优化单元三：物流设施与设备- 物流设施的分类和特点- 物流设备的选择和运维单元四：物流人员与组织- 物流人员的角色和职责- 物流组织的形式和管理单元五：需求分析与预测- 需求分析的方法和工具- 需求预测的模型和技术单元六：运输计划与调度- 运输计划的原则和策略- 运输调度的方法和工具单元七：物流执行与控制- 物流执行的流程和要点- 物流控制的指标和手段单元八：仓储管理与配送- 仓储管理的原则和方法- 配送系统的设计和优化单元九：物流信息系统- 物流信息系统的组成和功能- 物流信息系统的运作和应用单元十：物流成本与效益分析- 物流成本的分类和计算- 物流效益分析的方法和指标七、总结与建议通过本教案的学习，学生将对物流管理的理论和实践有一个全面的了解。
物流企业管理教案
物流企业管理教案第一篇：物流企业管理教案《物流企业管理》教案课题十：物流企业设施与设备管理教学目标：通过学习，掌握设施设备的选择及其经济评价方法；明确设备保养、维护的工作内容掌握设备更新的经济评价方法。
目标任务：1、对某物流企业的设施设备进行调研，包括：设施设备的类型、产地、使用年限、利用情况、维修及保养情况。
对该企业欲购建的设施设备做出科学合理的经济评价，并加以说明。
分组汇报形成书面材料。
2、熟悉物流作业常用的设施设备的维护与保养。
学时数：6学时教学内容：第十章物流企业设施与设备管理第一节设施与设备管理概述一、物流企业设施与设备的概念及其分类(一)概念物流企业设施与设备是指企业在进行物流作业活动，实现物流功能过程事所使用的各种设施与装备的总称。
(二)物流企业设施与设备的种类1、物流基础性设施2、物流功能性设施3、物流技术装备（三）我国物流设施与设备的现状1、物流基础设施初具规模2、物流技术设备市场活跃3、物流基础设施尚待完善二、设施与设备管理的任务1、根据技术先进、经济合理原则，正确选择物流设施与设备，为企业物流活动提供最优的技术装备。
2、要针对各种设施与设备的特点，合理使用、精心维护，并建立健全有关正确使用和维护物流设施与设备的规章制度和管理制度3、在节省设施与设备管理费用和维修费用的条件下，保证企业的设施与设备始终处于良好的技术状态4、做好现有设施与的挖潜、革新、改造和更新工作，提高物流设施与的现代化水平5、认真做好物流企业设施与的日常管理工作三、设施与设备管理的内容（一）根据设施与设备的生产效率、投资效果及配套性和可靠性，正确选择技术上先进、经济上合理的性能、使用要求，并结合企业物流作业计划，合理使用设备与设备，提高物流设施与设备和利用率（二）根据设施与设备的性能、使用要求，并结合企业物流作业计划，合理使用设备与设备，提高物流设施与设备的利用率（三）及时、经常地做好设施与设备的维护保养工作，提高设施与设备的完好率（四）制定并认真贯彻执行合理的设备预防修理制度（五）做好设备的验收、登记、保管、调拨、报废等日常管理工作（六）有计划、有步骤、有重点地进行设备与设备的改造和更新工作第二节设施与设备的选择与评价一、设施与设备选择的原则1、生产性；2、配套性；3、可靠性；4、维修性；5、节能性；6、灵活性；7、环保性二、设施与设备选择的经济评价（一）投资回收期法（二）费用换算法三、物流企业设施与设备选择的方法（一）存储设施的选择1、存储设施与设备的功能与目标2、选择存储设施与设备应考虑的因素（二）搬运输送设备的选择1、搬运输送功能2、选择搬运输送设施与设备应考虑的因素第三节设备的使用、维护与修理一、物流设备的合理使用1、做好设备的安装、调试工作2、合理安排生产任务3、切实做好机械操作人员的技术培训工作4、建立健全一在套科学的管理制度5、创造使用设备良好的工作条件和环境二、设备的保养和维护1、日常保养；2、一级保养；3、二级保养三、设备修理（一）设备的磨损与补偿1、设备的有形磨损；2、设备的无形磨损；3、设备的综合磨损；4、设备磨损的补偿(二)设备磨损规律第一阶段，初期磨损阶段；第二阶段，正常磨损阶段；第三阶段，急剧磨损阶段四、设备的检查与修理(一)设备的检查1、按检查方式可分为人工检查和状态检查2、按检查时间间隔可分为日常检查、定期检查和维修前检查3、按检查内容可分为功能检查和精度检查(二)设备的修理与维修制度1、设备修理的种类：小修，中修，大修；2、设备的维修制度(三)设备大修理经济界限的确定1、设备大修理的经济界限某次大修理费用不能超过同种设备的重置价值，设备大修理以后，使用设备完成单位工作的成本在任何情况下，都不能超过使用新设备完成单位工作的成本，这时，设备大修理在经济上才是合理的2、设备大修理周期数的确定(四)设备维修与管理的评价指标1、反映设备技术状态的指标：设备完好率，设备故障率，设备待修率2、表示设备维修与管理的经济性的指标：维修费用效率、单台设备费用效率、单位工作量维修费用及维修人数等3、反映设备利用情况的指标：设备台数利用率、设备时间利用率和设备能力利用率四、设备的日常管理工作是指对设备进行分类、编号、登录以及调拨、事故处理、报废和日常养护工作第四节物流企业的设备改造与更新一、设备的寿命(一)物质寿命：从投入使用领域开始到报废退出使用领域为止所经历的时间。
《物流企业管理》教案
《物流企业管理》教案课题一：物流和物流企业概述教学目标：通过学习理解物流、物流企业的基本概念和物流活动构成的要素，领会物流企业的基本职能和基本任务，为以后各章的学习打下基础。
目标任务：1、根据所给出的物流企业的实例（p19）分析该物流企业物流系统的组成、市场定位；2、分析该物流企业物流系统活动合理化的主要措施或方法学时数：2学时教学内容：§1 物流的基本概念一、什么是物流“物流”，简而言之就是“物品的流动”。
1、物品物品是指实物商品，就是用来交换的实物产品。
2、物流“物流”的一般意思是指商品在空间上的流动。
目前，人们将“物流”看作是一种专项活动，也是一个产业。
社会上出现了物流业，许多人专门从事这个行业。
物流企业具有商品的运输、储存、装卸、搬运、包装、加工、配送和物流信息处理等职能。
3、物流活动物流活动是专业化的活动，是物流功能的管理与实施过程。
二、物流的产生与发展人类社会进入商品社会之后，就开始了在不同地区的交易商品。
商品的交易过程中需要运输、保管、储存。
逐渐地，有人专门从事这项活动并逐渐专业化。
1、物流业产生的初期早在20世纪初，北美和西欧出现了物流。
第二次世界大战期间，美国军方将物流作为一项重要的事项来组织。
日本在20世纪50年代从美国学习了专业化的物流技术。
2、物流业快速发展时期20世纪60—70年代，是物流业快速发展的时期。
当时也是世界经济快速发展的时期。
这一时期，出现了研究物流的科学——物流学。
人们开始重视物流的现代化管理。
比如，教材的第2页提到了这一点。
3、物流管理合理化阶段20世纪70—80年代，是物流管理合理化的阶段。
表现为：（1）物流从企业内部延伸到外部，建立了企业间的供应链。
（2）以物流为中心建立厂商之间的稳定关系，增强企业竞争力。
（3）物流业采用了EDI电子数据交换，计算机信息处理系统等先进技术手段，使物流效率大大提高。
4、现代物流管理活动阶段从20世纪90年代以来，物流业进入了现代管理活动阶段。
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项目1 物流企业环境分析（市场调研与预测）
提出问题：海尔物流的运作主要受哪些环境的影响？学生回答：
大的经济环境；行业内竞争；科学技术的进步等。
进一步提问：海尔在面临严峻的环境下，采取了什么应对策略？
海尔物流运作成功的因素有哪些？引导学生思考……
引出本课的教学目标和教学框架。
本项目框架。
二、师生合作、探究新知(35min)
经营环境的内部特性和外部特性，引出环境分析的复杂性、
动态性、可预见性和差异性。
✧宏观分析的方法——PEST分析模型
案例阐释：厦门港口物流业的PEST分析
✧微观环境分析的方法——SWOT分析
案例阐释：中国电信的SWOT分析
✧针对物流企业的行业环境，引入波特的“五力模型”，详细阐
述五力模型的维度。
案例阐释：物流快递企业五力模型分析学习物流企业运
作的环境特征；
掌握宏观环境分
析的PEST分析
方法；
掌握微观环境分
析的SWOT分析
方法；
掌握行业环境分
析的“五力模型”
法。
知识点解读：
物流企业环境
分析知识点的
介绍；
PEST分析的含
义及使用；
SWOT分析的
内容及使用；
“五力模型”的
分析内容及使
用。
三、任务引领、巩固新知(15min)
五力模型是分析宏观环境的有力工具。
通过表格认知，学生学习具体的“五力模型”量化工具，并结合相关的任务，掌握“五力模型”的操作技能。
任务驱动帮助学生们消化知识点：
通过表格量化和任务驱动，让学生们学习“五力模型”的应用。