电子邮件我收发教学设计

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电子邮件我收发教学设计(1)

教学目标:

1.熟悉申请电子邮箱的基本过程。

2.掌握收发电子邮件的基本方法。

3.感受用电子邮件交流信息的优势。

教学重点:

1.在免费网站上申请电子邮箱。

2.发送电子邮件。

教学难点:

申请电子邮箱及发送电子邮件的操作。

教学过程:

一、创设情境,导入新课

大屏幕投影传统写信、发信的图片;教师讲:社会在发展,时代在前进,传统的发信方式已经被电子邮件所取代,今天我们来学习利用互联网收发电子邮件。

二、探究新知:

1.以小组为单位完成任务一:申请电子邮件(学生在小组内利用电脑尝试、探究申请个人电子邮箱,并总结方法,教师巡视指导。)方法(以新浪网站为例):

①访问“新浪邮箱”网站,网址是。

②打开申请页面,设置一个可用的信箱名。

③想好密码,然后再“密码”框和“确认密码”框中输入一次。

④输入用于查询密码的问题和问题的答案,接着填写个人信息,如学生证的相关信息,最后填写申请所需的验证码。

⑤提交注册信息。稍等片刻,会出现申请成功的页面。这时就可以打开申请的电子信箱了。

A.小组代表进行展示

B.学习电子信箱(e-mail)的地址组成。它由两部分组成,中间用英文单词at的代用符@分开。@前的字符表示信箱的用户名,@后的字符表示提供信箱的机构。如:

*******************;**************;****************等。

2.以小组为单位完成任务二:发送电子邮件(学生以小组为单位合作、尝试用自己的邮箱给指定邮箱*******************发送电子邮件,并总结方法,教师巡视指导。)

A.小组代表上台展示

方法:

①打开写邮件的网页。

②在“收件人”框中输入收件人的电子信箱,即输入*******************

③在“主题”框中输入一句简短的话,用来描述邮件的主要内容或目的。

④在正文框中输入邮件的内容。

⑤发送已写好的电子邮件。

三、强化训练,巩固操作

1.在网易()申请一个自己的邮箱。

2.给你的爸爸或妈妈写一份信(说说你的心里话),并以电子邮件的方式发送给他们。

四、课堂小结:

今天大家都有哪些收获?还有哪些疑惑?(学生谈自己本节课掌握的操作,学习的知识点,并解答学习过程中的疑惑。)

五、布置作业:

P61思考与练习1--3题。

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