人教部编版九年级下册历史课件:第16课 冷战(共30张PPT)

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人教版九年级历史下册课件第16课冷战(共29张PPT)

人教版九年级历史下册课件第16课冷战(共29张PPT)
第16课
冷战 Cold War
矛 盾
国家利益 国家制度
世界霸权
姓“资”还是“社”

VS
矛盾不断加深

(资本主义)
(社会主义)
丘吉尔说:国际关系中没有永恒的朋友,也没
有永恒的敌人,只有永恒的利益。
冷战
1、冷战的含义?二战后美、苏两国的社会再现我 状和存在的社会意识形态各是什么?P74
冷战是指二战后的40多年间,以美、苏为首 的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与 竞争状态。
2、冷战的原因?
美苏国家战略的对立和社会制度的巨大 差异,使双方的对抗、冲突不断加剧。
杜鲁门主义
“自由国家”和“极权政体”
1947年,杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始。 杜鲁门主义是美苏冷战宣 言书,其实质是遏制共产 主义,称霸世界。
标志着美苏战时 同盟关系正式破裂、 美苏之间冷战开始。
美国对此感到忧心忡忡!
萨拉热窝事件
同盟国 协约国。
(2)材料二中为实现“打败共同敌人的共同目标“而成立的国际 组织是什么?写出一例这一组织成员国协同作战的战役。(2 分) 国际反法西斯联盟 诺曼底登陆。
(3)材料二中“同盟国”因“各种不同的利害关
系”产生分裂,其正式分裂的标志是什么?(1
分)
杜鲁门主义出台
(4)阅读上述材料,你有什么感悟?(1分)
北约组织的建立 时间:1949年
地点:美国华盛顿
设在布鲁塞尔的北约盟军总部
以美国为首的12个西方国家
标志:《北大西洋公约》的签订 “北约”是美国遏制苏联、称霸 世界的军事政治集团,标志着资 本主义阵营的形成。
北约标志
德国分裂是冷战的产物
1949年9月,在美、英、法占领区成立了德意志联 邦共和国,又称“联邦德国”或“西德”。 1949年10月,在苏占区成立了德意志民主共和国, 又称“民主德国”或“东德”。 从此,欧洲冷战对峙的局面基本形成。

部编版九年级历史下册第16课 冷战 (共61张PPT)

部编版九年级历史下册第16课 冷战  (共61张PPT)

温斯顿· 丘吉尔
学习目标
1.了解冷战的内涵、美苏推行冷战的原因、杜
鲁门主义和马歇尔计划;
2.知道解德国分裂的进程与影响;知道北约与
华约的建立与影响;
3.通过引导学生分析历史材料,认识杜鲁门主
义和马歇尔计划的实质,培养学生历史学科
思维和素养。
新课探究
目标导学一:冷战的发生
何为冷战?
冷战是指第二次世界大战后的40多年 间,以美、苏为首的两大集团之间既非战 争又非和平的对峙与竞争状态。
复兴欧洲经济,加强美国对西欧的 控制,遏制苏联,称霸世界。
《用膏药援救死者》
美国总统杜鲁门说:“杜鲁门主义和马歇尔计划是一 个胡桃的两半。”谈谈你的理解。
表明二者的本质目的是一 样的。即遏制苏联等社会 主义力量,稳定资本主义 世界,确立美国的霸主地 位。
1949年-1961年8月12日大约有269万 东德人通过东、西柏林的81个通道纷 纷逃向西部,占当时东德人口的1/6。 1961年8月13日民主德国决定封锁西柏 林四周的边界,随后关闭勃兰登堡门, 在分界线上建筑了隔离设施,总长达 154公里,通称“柏林墙”。 它的外围是一道3.5米高的通电铁 丝网,铁丝网与柏林墙之间有50米宽 的空地,在这长160多公里、宽50米的 无人地带设有300个观察炮楼、22个暗 堡,数千个电子眼和250只警犬。柏林 墙高4米,宽50公分,墙的上端还焊接 着光滑的圆形铁筒,使人无法攀登。
争锋
社会主义阵营
共产党和工人党情报 局(1947年) 经互会 (1949) 华约组织 (1955)
经济 军事
合作探究 学习《冷战》后,甲同学说:“两强对峙,谁也不敢打,
维护了世界和平。”乙同学说:“两强对峙,把世界推到战争边

人教部编版初中九年级下册历史第16课冷战课件 (共35张PPT)

人教部编版初中九年级下册历史第16课冷战课件  (共35张PPT)

• 丘吉尔说:国际关系中没有永恒的朋友,也没有永 恒的敌人,只有永恒的利益。
“战时, 要保持团结并不太难,因为有一个打败共同 敌人的目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那
时4、,各美种苏不国同家的利战害略关的系对往--立往-斯和会大社使林同会·盟制1分9度4裂5的于。雅巨尔大塔差 “异只,要使资双本方主的义制对度抗存、在冲,突战不争断就不加可剧避。免,和平是
“……从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里 雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条 线后面,坐落着中欧和东欧古国的都城。华沙、柏林…… 所有这些名城及其居民无一不处在苏联的高压控制下。”
——1946年3月英国首相 丘吉尔《和平砥柱》
“铁幕演说” 美苏冷战的序幕。
冷战政策表现 --政治:杜鲁门主义出台
不会有的。苏联人民必须对战争有所准备。” ——斯大林
美国认为它的民主制度和自由观念是最优越的, 全世界都应该实行和它一样的制度。美国还认定社会 主义国家都具有侵略性。苏联认为战争是资本主义垄 断和竞争的产物,美国作为最强大的资本主义国家, 自然也是苏联潜在的防御对象。
一.冷战的含义:
冷战是指第二次世界大战后的40多年间,以美、苏为首 的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
国有领导“自由世界”的使命,以“防止共产
A 主义的渗入”。这表明 (
)
A.美国欲推行霸权主义
B.美国要无私地援助欧洲
C.美国要改善与苏联的关系
D. 美国努力维护世界和平
6.观察左图,结合“二战”后 初期的有关史实回答:
(1)你认为,画面中的“医生” 和“病人”分别指代什么?
“医生”指代美国; “病人”指代“二战”后的西欧。
北约标志

人教部编版历史九年级下册第16课冷战 课件 (共32张PPT)

人教部编版历史九年级下册第16课冷战 课件 (共32张PPT)
雅尔塔会议
德国分裂
2.什么原因导致苏联与美、 英、法在处理德国问题上 的分歧越来越大?
杜鲁门主义出台
3.柏林危机
(1)危机出现: 1948年2月,美、 英、法三国计划将占领区合并,准 备发行货币,筹建政权,引起苏联 的抗议。1948年6月,苏联切断西占 区与柏林之间的水陆交通,停止向 西柏林供应煤、电、食品等生活物 资,美、英立即对苏占区实行反封 锁。“柏林危机”爆发。
1951年,北约欧洲盟军最高 司今部成立,总司令是美国人 艾森豪威尔,美国承担了西欧 防务的绝大部分费用,还有数 万美军驻扎在欧洲,这样,北 约就成了一个真正的军事实体。 1955年,西德成为北约的正式 成员国。
1949年4月,美国 等12国签定 《北大西洋公约》
北约标志
设在布鲁塞尔的北约盟军总部 签订《北大西洋公约》
马歇尔计划
“我们每接受一笔 援助,我们的独立 便减少一分。”
黄 鼠 狼 法国总理皮拉尔迪 给 鸡 马歇尔计划 拜 的真实目的 年 控制西欧, 的 遏制苏联, 结 果 称霸世界。
二、德国的分裂
1.纳粹德国法西斯政权垮台以 后,德国领土及首都柏林被哪 几个国家分区占领?
苏、美、英、法
哪个会议作出的规定?
冷战局面形成后,美苏对抗的事例
(1)20世纪60年代,发生了古巴 导弹危机和美国侵略越南的战争; (2)20世纪70年代,苏联入侵阿 富汗; (3)20世纪80年代,美国制订 “星球大战计划”。 双方的军备竞赛不断升级。
冷战影响:
美苏双方互相敌对,进而发 展为两大集团的全面冷战对 峙,两极格局最终固定下来。 但是,两极格局并未囊括世 界上所有的国家和地区,一 些国家和地区始终处于两个 竞争集团之外。
(2)危机的解除

人教部编版九年级历史下册第16课 冷战课件(共26张ppt)

人教部编版九年级历史下册第16课 冷战课件(共26张ppt)

思考4.观察左图,结合“二战”后 初期的有关史实回答:
(1)你认为,画面中的“医生”和 “病人”分别指代什么?
“医生”指代美国; “病人”指代“二战”后的西欧。
(2)“医生”开的是什么“药方”? 马歇尔计划(或欧洲复兴计划)
(3)“药方”的作用是什么?
《用膏药援救死者》 复兴欧洲经济,加强美国对西欧 的控制,遏制苏联,称霸世界。
4、1948年,在运往希腊的物资上都印有以美国国旗 为基础,形状如同盾牌般的纹章标志,正中写有“为 了欧洲的复兴,由美国所援助”的标语。这一现象与 下列哪一事件直接相关?( C ) A.“铁幕”演说的发表 B.杜鲁门主义的出台 C.马歇尔计划的实施 D.北约组织的建立
5、以美苏为首的两极对峙局面正式形成的标志是
一、冷战的发生
原因 (1)美、苏两国的国家战略对立和社会制度的巨大差异, 使双方的对抗、冲突不断加剧 (2)美苏势均力敌 (3)战后人心思定,追求和平是主流 序幕 1946年,丘吉尔发表“铁幕演说”
一、冷战的表现
1.政治方面:出台杜鲁门主义
(1)时间: 1947年3月
以美国为首的资本主义国家
(2)内容: 杜鲁门把世界分为“自由国家”和“极权 政体”两个对立的营垒,宣称美国将领导
时间: 1955年 地点: 波兰华沙 国家: 7个社会主义国家 内容: 任何一个成员国如果
受到武装攻击,其他 缔约国将以一切方式 进行援助。
华约标志
北约与华约对峙
冰岛 中立国 北约成员国 华约成员国
威挪
英 国
法 资本主义阵营 国


联民
波兰
邦德


瑞士
苏联
社会主义阵营
西班牙

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• 丘吉尔说:国际关系中没有永恒的朋友,也没有永 恒的敌人,只有永恒的利益。 对外关系
局部扩张
对外政策
全球扩张
“战时 , 要保持团结并不太难 , 因为有一个打败共同敌人的目标 , 这 一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往 会使同盟分裂。” ——斯大林,1945于雅尔塔
冷战的原因
名人助学
历史是由胜利者书写的 History is written by the victors
丘吉尔曾说:“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿 上的巨大的俄国熊,另一边是巨大的北美野牛,中间 坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”



合作探究
以美国为首的 资本主义阵营
VS
以苏联为首的 社会主义阵营
雅尔塔会议“三巨头”
合作探究
材料研读:
“从波罗的海的什切青到亚得里亚 海边的的里雅斯特,一幅横贯欧洲 大陆的铁幕已经降落下来。在这条 线后面,坐落着中欧和东欧古国的 都城。华沙、柏林……所有这些名 城及其居民无一不处在苏联的高压 控制下。” ——1946年3月
英国首相 丘吉尔《和平砥柱》
丘吉尔号召西欧和美国联合对付苏联
材料三:苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞欧亚大陆,堪与美国平分秋色。 (3)强大起来的苏联,妄想称霸世界,美国 1949年成功制造出原子弹,打破了美国的的核垄断。……苏联成为战后唯 一能与美国抗衡的的原因: ⑷资本主义和社会主义两种不同的社会制度
冷战的信号: “铁幕演说”
美国有领导“自由世界”的使命, 以“防止共产主义” 的渗入。
——1947.3.杜鲁门
“全世界都在注视我们,要我们肩 负起领导的责任。形势的发展使我们必 须肩负起这个责任。”

人教部编版九年级历史下册第16课 冷战 (共31张PPT)

人教部编版九年级历史下册第16课 冷战   (共31张PPT)

黄 鼠 狼 —法国总理皮拉尔迪 给 鸡 马歇尔计划的真实目的 拜 年 的 控制西欧, 结 遏制苏联, 果
“我们每接受一笔援 助,我们的独立便减 少一分。”
称霸世界。
冷战时期苏联宣传画: 苏联人对美国人说 “你最好别惹我!”
针对美国的冷战政策, 苏联在经济上采取了什
么对策?
经济上,建立经济互助委 员会即经互会,加强了对 东欧各国的经济援助
遏制共产主义
杜鲁门主义是美苏冷战宣言书, 实质是遏制共产主义,干涉别国内政,加紧 控制其他国家,最终达到称霸世界的目的。
马歇尔计划提出背景
美国对此忧心忡忡
2.马歇尔计划的提出
时间: 1947年
目的: 评价:
马歇尔计划原名“欧洲复兴计划”, 企图通过援助西欧恢复经济,稳定 资本主义制度。 马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大 规模运用,也是美国实施冷战政策 的又一重要步骤。
影响: 标志着美、苏战时同盟关系正式破裂,冷
战开始。
从内容分析杜鲁门主义的实质是什么?
(1)希腊和土耳其受到共产主 义威胁,要求国会拨款援助。 (2)杜鲁门把世界分为“自由 国家”和“极权政体”两个对 立的营垒,宣称美国将领导和 帮助所有选择“自由制度”、 抵抗极权统治的力量。
干涉别国内政
控制其他国家
都是大国控制的军事政治集团
华约成立后形成了怎样的世界格局?
美苏冷战对峙的两极格局。 两极格局中的两极分别指美国和苏联, 代表资本主义和社会主义两种制度。
冰岛 中立国 北约成员国 华约成员国
挪 威
丹 麦
英 国 资本主义阵营
社会主义阵营
苏 联
波 兰
法 国 瑞士
联 民 邦 德 德 国
1949 年 西班牙 土 耳 其 华约的建立,标志着以美苏为首的两极 格局形成。

人教部编版九年级历史下册第16课 冷战课件 (共27张PPT)

人教部编版九年级历史下册第16课 冷战课件 (共27张PPT)

5 冷战的结束
苏联解体
1991 年 12 月 25 日,苏联 国旗从克里姆林宫悄然 降下,俄罗斯国旗缓缓 升起。苏联正式解体。
冷战结束
苏联解体
两极格局结束
美苏冷战的标志性建筑
柏林墙
1989年11月开放
6、冷战的产物-德国的分裂
背景:(1)纳粹德国法西斯政权垮
台以后,德国领土及首都柏林被苏、美
、英、法分区占领
心维护共同的社会制度和文化传统。 苏联针对“北约”的应对措施:
成立了“华约”
华沙条约组织
简称华约
时间:
1955年
成员国: 苏联同东欧7个社会主义国家
内容:任何一个成员国如果受到武装攻击,
其他缔约国将以一切方式进行援助。 实际控制华约组织的国家: 华约建立影响:
苏联
标志着两极格局形成。
北约和华约的性质?
都是大国控制的军事政治集团
华约成立后形成了怎样的世界格局?
美苏冷战对峙的两极格局。 两极格局中的两极分别指美国和苏联, 代表资本主义和社会主义两种制度。
冰岛 中立国 北约成员国 华约成员国
挪 威
丹 麦
英 国 资本主义阵营
社会主义阵营
苏 联
波 兰
法 国 瑞士
联 民 邦 德 德 国
1949 年 西班牙 土 耳 其 华约的建立,标志着以美苏为首的两极 格局形成。
,控制西欧。
黄 鼠 狼 —法国总理皮拉尔迪 给 鸡 马歇尔计划的真实目的 拜 年 的 控制西欧, 结 遏制苏联, 果
“我们每接受一笔援 助,我们的独立便减 少一分。”
称霸世界。
冷战时期苏联宣传画: 苏联人对美国人说 “你最好别惹我!”
针对美国的冷战政策, 苏联在经济上采取了什

部编人教版 九年级历史下册 第16课 冷战 课件(共28张PPT)

部编人教版  九年级历史下册  第16课 冷战 课件(共28张PPT)

(6)性质: 北约是美国遏制苏联,称
北约标志
霸全球的军事组织。
2、华约组织的建立 -1955年
(1)地点: 波兰华沙 (2)国家: 苏联同东欧7个社会主义国家成立“华沙
条约组织”,简称“华约”
(3)内容:
任何一个成员国如果受到武装攻
击,其他缔约国将以一切方式进行援
助。华约实际上处在苏联的控制之下
冰岛 中立国 北约成员国 华约成员国
合作探究
战争名称
复习旧知
第一次世界大战 第二次世界大战
根本原因
起止时间 交战双方 主要战役 性质 结果
帝国主义政治经济发展不平衡的加剧
1914-1918年 同盟国、协约国 凡尔登战役 1939-1945年 轴心国、反法西斯联盟
莫斯科保卫战、斯大林格勒战 役(转折点)、诺曼底登陆
非正义帝国主义战争 世界人民反法西斯战争 世界人民取得了反法西斯战争 以同盟国失败而告终 的胜利
(1)政治:杜鲁门主义
标志着美、苏战时同盟关系正式破裂,冷战开始
美国应该尽力协助世界恢复至经济健全 的常态……我们的任务是唤起合理经济的再 生,促使政治社会的结构容纳自由制度存在 。 ——马歇尔
1948年到1950年,共有16个国家接受
了美国130多亿美元的援助,90%是赠予,
10%是贷款。
(2)经济:马歇尔计划(欧洲复兴计划) ——1947年
三、北约和华约对峙 1、北约组织的建立 ——1949年 (1)地点: 美国华盛顿 以美国为首的12个西欧国家 (2)国家: (3)总部:比利时的布鲁塞尔 (4)标志: 《北大西洋公约》的签订 (5)内容:任何一个成员国如果收到 武装攻击,缔约国将作出集体反应;各缔 约国决心维护共同的社会制度和文化传统

部编人教版九年级历史下册第16课 冷战(共23张PPT)

部编人教版九年级历史下册第16课 冷战(共23张PPT)
第14课
冷 战
什么是冷战政策? 冷战?
何为冷战? 为何冷战? 如何冷战?
vs
二战后的美国
美国成为世界头号
强国。
战后初期的苏联
军事力量空前强大,到1945年,拥有军队 1140万人,军事工业仅次于美国。 扩大了领土面积,西部邻国的一些地区先 苏联 成为美国 后划入苏联版图。 在苏联影响和帮助下,东欧和亚洲一系列国 说明什么问题? 家建立起人民民主政权,苏联的国际威望空前 提高。
含义 二战后的40多年间,以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
冷 战
开始
出台“杜鲁门主义” 美 国 政治上:出台“杜鲁门主义” 经济上:实施“马歇尔计划” 军事上:成立“北约”
表现
苏 联
美苏两极格 局最终形成
军事上:成立“华约”
达标检测
1、1947年3月,杜鲁门在国会发表演说,宣称美国有
课堂小结
随堂训练
1.1947年,美国总统提出运用自己强大的实力援助 “自由”国家,遏制共产主义扩张的冷战战略是 A.成立欧共体 B.成立华约组织 C.成立北约组织 D.出台杜鲁门主义
D
2.以美苏为首的两极格局最终形成的标志是 A.“北约”成立 B.马歇尔计划 C.杜鲁门主义出台 D.华沙条约组织的成立
美国全球军事部署图
2.美国称霸世界的野心日益膨胀
材料二:美国在世界上处于领导地位。……其
他任何一个伟大的领袖所担负的责任,都不能
同美国今天所担负的责任相比拟。
——美国总统杜鲁门
3.强大起来的苏联,成为美国称霸的障碍。
材料三:苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞 欧亚大陆,堪与美国平分秋色。1949年成功制
D

人教部编版九年级下册第16课 冷战 (共28张PPT)

人教部编版九年级下册第16课 冷战 (共28张PPT)

“铁幕演说”——“冷战”的序幕 最先发出冷战信号的是以反共著 称的英国首相丘吉尔。他在 1946年访问美国时在富尔顿发 表的题为《和平砥柱》的演讲中,
以“铁幕”一词公开把矛头指向
苏联,声称苏联威胁了欧洲的安
英国的铁腕首相 ——丘吉尔
全、和平,鼓吹美英联盟对抗苏 联,揭开了战后冷战的序幕。
冷战政策
政治:杜鲁门主义出台
杜鲁门
美国有领导“自由世界”的使命,以“防 止共产主义的渗入”。
——1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲
“杜鲁门主义”的出台带来了什么影响?实
质是什么? 标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美 苏之间冷战开始。
实质:美国在全球扩张势力的宣言书。
经济:推行马歇尔计划
1948年到1950年,共有16个国家接受了美国 130多亿美元的援助,90%是赠予,10%是贷款。 马歇尔计划的真实目的是什么? 控制西欧,牵制苏联
课堂小结
随堂训练
1.1947年,美国总统提出运用自己强大的实力援助 “自由”国家,遏制共产主义扩张的冷战战略是 A.成立欧共体 B.成立华约组织 C.成立北约组织 D.出台杜鲁门主义
D
2.以美苏为首的两极格局最终形成的标志是 A.“北约”成立 B.马歇尔计划 C.杜鲁门主义出台 D.华沙条约组织的成立
第16课 冷 战
目标导学一:冷战的发生 二战中美国与苏联的国家关系怎样?
美苏是同盟国,他们共同打击法西斯国家。
绞死希特勒
但是,二战结束后,由于意识形态的不同和美苏
外交战略的相互遏制,他们从战时同盟关系变成
了战后敌对关系。美苏开始了“冷战”,世界形
成了东西方对峙的两极格局。
一、美苏冷战
战后英法等国的实力大大削弱,而美国的政治经济、军事 实力迅速增强。资本主义世界的霸权从英国转到美国手中。

人教版(部编)九年级下册历史《第16课冷战》课件 (共27张PPT)

人教版(部编)九年级下册历史《第16课冷战》课件 (共27张PPT)
人教版(部编)九年级下册历史《第16课冷 战》课 件 (共27张PPT)
人教版(部编)九年级下册历史《第16课冷 战》课 件 (共27张PPT)
我们没有永恒的朋友,
也没有永恒的敌人,
只有永恒的利益。
——丘吉尔
“战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败
共同敌人的目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在
战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟分
结合教材分析:这篇演说提出的政策被称作什么?实质是什么?影响?
材料杜中鲁美门国主干义涉他(国19内4政7)以什—么作—为冷幌战子政?策“政维治护世上界的各表国现人民的自
由实”维质的护:实世干质界涉是和别什平国么;内维?政护,美遏国制的共安产全主。义企和图苏把联资,本称主霸义世制界度。推广到全球。 影响:标志着美苏战时同盟关系正式破裂、冷战开始。
人教版(部编)九年级下册历史《第16课冷 战》课 件 (共27张PPT)
人教版(部编)九年级下册历史《第16课冷 战》课 件 (共27张PPT)
美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态,没有它,也就没有政 治的安定,没有牢固的和平。我们的任务是唤起合理经济的再生,促使 政治社会的结构容纳自由制度存在。
人教版(部编)九年级下册历史《第16课冷 战》课 件 (共27张PPT)
1949年-1961年8月12日大约有269万东 德人通过东、西柏林的81个通道纷纷逃 向西部,占当时东德人口的1/6。1961年 8月13日民主德国决定封锁西柏林四周的 边界,随后关闭勃兰登堡门,在分界线 上建筑了隔离设施,总长达154公里,通 称“柏林墙”。
人教版(部编)九年级下册历史《第16课冷 战》课 件 (共27张PPT)
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部编人教版九年级历史下册第五单元第16课冷战课件(36张)

部编人教版九年级历史下册第五单元第16课冷战课件(36张)

一、冷战的含义
冷战是指第二次世界大战后的40多年间,以美、苏为首的 两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
简而言之,就是除战争以外的一切敌对行动
冷战的时间: 第二次世界大战后的40多年间(1947-1991) 冷战的双方: 以美、苏为首的两大集团
冷战的方式: 既非战争又非和平的对峙与竞争
一、冷战的原因
美国应该尽力协助世界回复至经济 健全常态……美国政府能够尽力缓和 局势,协助欧洲走上复兴道路。
——马歇尔在哈佛大学的演说 马歇尔计划——冷战在经济上的表现
3、冷战的发展
4、对峙局面形成
5、两极格局形成
6、冷战的结束
我们每接受一笔贷款, 我们的独立便减少一分。
——法国总理皮拉尔迪
马歇尔计划的真实目的: 控制西欧,对付苏联,称霸世界
古巴导弹危机
美国侵略越南
苏联入侵阿富汗
反弹道导弹军事战略计划
激烈的核军备竞赛
冷 战 中 的 对 峙
1945年,美国成为世界上第一个拥有核武器的国家 1949年,苏联成功爆炸第一颗原子弹,打破核垄断 1952年,美国研制成功氢弹 1953年,苏联研制成功氢弹 1957年,苏联发射射程为8000千米第一枚洲际导 弹 。。。。。。

1200万军队 近500个军事基地 垄断了原子弹
VS

苏联以世界上最强大的陆军力量雄 踞欧亚大陆,堪与美国平分秋色。 1949年成功制造出原子弹,打破 了美国的的核垄断。……苏联成为 战后唯一能与美国抗衡的大国。 称霸世界
世界最强
以美国为中心的资本 主义货币体系和国际 贸易体系 占有西方世界 世界最富 工业生产的53.4% 外贸的32.4% 黄金储备的74.5% 民主制度、自由观念 世界最优

人教部编版九年级历史下册 第16课 冷战课件(共29张PPT)

人教部编版九年级历史下册 第16课 冷战课件(共29张PPT)
──1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲
影响:标志着美苏战时同盟关系正式破裂,冷战开始。
6、冷战实质:遏制共产主义,干涉别国内政,最 终称霸世界
经济:1947年马歇尔计划
1948年到1950年,共有16个 国家接受了美国130多亿美元的 援助,90%是赠予,10%是贷款。
我们每接受一笔贷款, 我们的独立便减少一分。
《北大西洋公约》宣称:“北各缔约约标国志同意对
欧洲或北美之一或整个缔约国的武装进攻,应 视为对缔约国全体之攻击。”各缔约国可采取 必要之行动,包括武力。
集体防御
北约是北美约国总遏部比制利苏时联首都,布称鲁霸塞尔全球的军事政 治集团。
德国的分裂
1961年,民主德国为防止居民 外流和西方势力的渗透,在东、西 柏林之间的己方领土上修筑了“反 法西斯防卫墙”,又称柏林墙,柏 林墙成为冷战的标志性建筑。
政治:1947年 杜鲁门主义
资本主义世界
以苏联为首的社会主义力量
(世界已经分成两个敌对营垒)“几乎所有国家必须在两种 生活方式中挑选一种”一种是“自由制度”,一种是“极权 政体”。美国有领导“自由世界”的使命,以“防止共产主 义的渗入”。
今天希腊这个国家的生存,受到共产主义的严重威胁…… 正如希腊的情形一样,如果土耳其要得到它所需的援助,就 得由美国供给它。我们是能够提供那种援助的唯一国家……
D.尼克松
3.二战后初期,美国总统杜鲁门指出: “世界已分为“极权政体”和“自由国家” 两个敌对堡垒。“杜鲁门在这里把世界分 成“两个敌对堡垒”的标准是( ) A.国家社会制度的性质 B.社会经济发展水平 C.在国际舞台上的作用 D.是否推行霸权政治
4.从某种意义上说,世界当代史就是一 部冷战史。把“冷战”推向高潮的事件是 () A.“铁幕演说”的发表 B.杜鲁门主义的出台 C.北约和华约两大组织的建立 D.马歇尔计划的实施

人教部编版九年级下册历史课件 第16课 冷战(共30张PPT)

人教部编版九年级下册历史课件 第16课 冷战(共30张PPT)

签订《北大西洋公约》
《北大西洋公约》宣称:“各缔约 国同意对欧洲或北美之一或整个缔约 国的武装进攻,应视为对缔约国全体 之攻击。”各缔约国可采取必要之行 动,包括武力。
集体防御
北约标志
北约是美国遏制苏联,称霸全球的军事政治集团。
二:冷战的形成
3.冷战局面基本形成: 1949年 德国分裂
德国的分裂
——1946年3月英国首相 丘吉尔《和平砥柱》
“铁幕演说” 拉开冷战的序幕
二:冷战的形成
2.冷战开始的标志: 杜鲁门主义的出台
资本主义世界
以苏联为首的社会主义力量
(世界已经分成两个敌对营垒)“几乎所有国家必须在两种
生活方式中挑选一种”一种是“自由制度”,一种是“极权
政权”。美国有领导“自由世界”的使命,以“防止共产主
1、背景:
根据 雅尔塔 会议的内容,美、苏、英、法四国对德
国进行分区占领。 2、导火索 柏林危机爆发 1948年 3、分裂 ①1949年,在美、英、法占领区成立德意志联邦共和国, 又称联邦德国。 ②在苏占区成立德意志民主共和国,又称民主德国 影响:欧洲冷战对峙局面基本形成。
二:冷战的形成
3.冷战局面基本形成: 1949年 德国分裂
军第事一位19。45年,武装部队总人数达到1200多万,国防预算超过800
亿美元。空军、海军力量天下第一。在全球有484个军事基
地。垄断着原子弹。
材料二:美国在世界上处于领导地位。……其他任何一个
伟原大因的2领.美袖国所称担负霸的世责界任的,欲都望不十能同分美强国烈今天所担负的责
任相比拟。
——美国总统杜鲁门
冷战的双方: 冷战的手段: 冷战的目的:
冷战:二战后的40多年, 以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的 对峙与竞争状态。

人教部编版九年级历史下册第16课 冷战 (共28张PPT)

人教部编版九年级历史下册第16课 冷战 (共28张PPT)

(4)德国的分裂概况
① 1949年9月,美、英、法 占领区成立德意志联邦共和国,
东德 又称“联邦德国”或“西德”。 西 ② 1949年10月,苏占区成立 德 德意志民主共和国,又称“民
主德国”或“东德”。
③影响:欧洲冷战对峙的 局面基本形成。(德国分 裂是冷战的产物)
思考 冷战中两极格局对世界产生了什么影响?
美苏冷战对峙的两极格局。 两极格局中的两极分别指美国和苏联, 代表资本主义和社会主义两种制度。
冰岛
中立国
北约成员国

华约成员国




社会主义阵营
苏联
资本主义国阵营
联 邦
民 德




国国 瑞士
1955年
西 班 牙 1949年 华约的建立,标



阿 尔
美 苏 巴 尼 亚


的土两耳极其
格局形成。
VS
第16课 冷战
杜鲁门主义出台——冷战开始
美国有领导“自由世界”的使命, 以“防止共产主义” 的渗入。——1947.3.杜鲁门
“全世界都在注视我们,要我们肩 负起领导的责任。形势的发展使我们 必须肩负起这个责任。”
——1947.4.5.杜鲁门
思考与 讨论
美国著名评论家李普曼在谈到杜鲁门主义的真实目的时
美苏冷战的实质:美苏两国对世 界势力范围的划分
4.冷战局面形成后,美苏对抗的 事例有哪些?
(1)20世纪60年代,发生了古巴导弹 危机和美国侵略越南的战争;
(2)20世纪70年代,苏联入侵阿富汗; (3)20世纪80年代,美国制订“星球
大战计划”。 双方的军备竞赛不断升级。
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事也不要去想,因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下,人必须全然地活在此时此刻,其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来,但并不是每个人都会为之付诸行动,这大概就是你与这些人的不同!一、身为一个人,水倒七
分满,话留三分软。不清楚我的路子,就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态,而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱!这就是安全感!指望别人都是扯淡!再牛的副驾驶,都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋,你讨厌我,我也未必喜欢你,何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌,你闲得慌但是我没空陪你。
温斯顿·丘吉尔
新课探究
目标导学一:冷战的发生
何为冷战?
冷战是指第二次世界大战后的40多年 间,以美、苏为首的两大集团之间既非战 争又非和平的对峙与竞争状态。
冷战原因
1.二战后,美国的经济、军事实力居于世界第 一位。
材料一:战后美国实力简表
经济
确立了以美元为中心的货币体系。黄金储备量占 世界3/4,工业生产量占资本主义世界2/3。
1945年,武装部队总人数达到1200多万,国防预 军事 算超过800亿美元。空军、海军力量天下第一。
在全球有484个军事基地。垄断着原子弹。
美国全球军事部署图
2.美国称霸世界的野心日益膨胀
材料二:美国在世界上处于领导地位。……其 他任何一个伟大的领袖所担负的责任,都不能 同美国今天所担负的责任相比拟。
4.国家利益的冲突 5.不同的社会制度之间的对立
冷战政策
政治:杜鲁门主义出台
杜鲁门
美国有领导“自由世界”的使命,以“防 止共产主义的渗入”。
——1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲
“杜鲁门主义”的出台带来了什么影响?实 质是什么?
标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美 苏之间冷战开始。
实质:美国在全球扩张势力的宣言书。
冰岛 中立国
北约成员国
威挪
华约成员国


丹 麦
资本主义阵营 联 民
邦德

德 国
国 瑞士
社会主义阵营
苏联
波兰
西班牙











现 , 阿 尔

志土着耳以
美其


苏为首的两极对峙格局的最终形成亚 。
冷战的焦点
朝鲜战争(1950.6.25—1953.7.27)
一场朝鲜民主主义人民共和国与大韩民国之 间的意识形态之战、国家统一之战,而美国、苏 联与中国均不同程度地卷入这场战争,这是两大 阵营斗争的集中表现。战争于1950年6月25日朝 鲜军队突袭韩国开始,1953年7月27日,在板门 店签署《关于朝鲜军事停战的协定》。
第五单元 冷战和美苏对峙的世界
第16课 冷 战
导入新课
1946年丘吉尔“铁幕演说”
“从波罗的海的什切青到亚得 里亚海边的的里雅斯特,一幅横贯 欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在 这条线的后面,座落着中欧和东欧 古国的都城。华沙、柏林、布拉格、 维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、 布加勒斯特和索菲亚——所有这些 名城及其居民无一不处在苏联的势 力范围之内。”
——美国总统杜鲁门
3.强大起来的苏联,成为美国称霸的障碍。
材料三:苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞 欧亚大陆,堪与美国平分秋色。1949年成功制 造出原子弹,打破了美国的的核垄断。……苏 联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。
丘吉尔说:国际关 系中没有永恒的朋 友,也没有永恒的 敌人,只有永恒的 利益。
冷战的焦点
越南战争(1961—1975年)
美国总统里根于1983年3月提出关于建立反弹道 导弹防御系统的战略防御倡议。美国政府于1985年1 月4日正式公布。因此项计划扩展到宇宙空间并涉及 太空武器。故又称“星球大战计划”。主要内容为: 美国将在太空或地面部署以定向能(激光、粒子束、 微波等)武器为主、包括攻击卫星、反弹道导弹的多 层综合防御系统,拦截并摧毁袭击美国的战略导弹。 美国为实施此项计划,于1984年4月成立战略防御计 划局。1993年5月美国政府宣布结束“星球大战计 划”。
课堂小结
随堂训练
1.1947年,美国总统提出运用自己强大的实力援助
“自由”国家,遏制共产主义扩张的冷战战略是
A.成立欧共体
B.成立华约组织 C.成立北约组织
D
D.出台杜鲁门主义
2.以美苏为首的两极格局最终形成的标志是 A.“北约”成立 B.马歇尔计划
D C.杜鲁门主义出台
D.华沙条约组织的成立
经济:推行马歇尔计划
1948年到1950年,共有16个国家接受了美国 130多亿美元的援助,90%是赠予,10%是贷款。
马歇尔计划的真实目的是什么? 控制西欧,牵制苏联
马歇尔计划的宣传画
马歇尔
目标导学二:德国的分裂
德 国 分 裂
德 国 被机将援助物资 空运到西柏林
目标导学三:北约与华约对峙
军事:建立北大西洋公约组织
北约的成立
1949年5月,美国联合加 拿大和西欧10国签订了 《北大西洋公约》,成 立了一个以美国为首的 军事联盟,即北大西洋 公约组织,简称“北 约”。
签订《北大西洋公约》
北约总部比利时首都布鲁塞尔
《北大西洋公约》宣称:“各缔约国同意 对欧洲或北美之一或整个缔约国的武装进攻, 应视为对缔约国全体之攻击。”各缔约国可 采取必要之行动,包括武力。
1,生活不会惯着你,想要不被抛弃,必须自己争气2,所有的嫉妒都只是因为你没出息。3,敬往事一杯酒,自此不再回头4,人只能活一回,梦想却有无数个,唯有放手一搏,才能知道机会属不属于自己。5,只要肯努力,想要的都能自己得到。6,不 努力你要未来干什么。7,因为不能天生丽质,所以只能天生励志。8,没有什么才能比努力更重要。9,现在的你决定将来的你。10,路是走出来的,而不是空想出来的。11,拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12,梦像是永远 不可凋零的花。13,你一事无成,还在那里傻乐。4,今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量,所以别放弃。15,未来可能遥远,但不轻易放弃。16,历史只会记住有野心的人。17,我的青春不要留白,我敢异想就会天开。18,你还年轻,别凑合过。 19,这个世界没有重来二字,所以不如一切趁早20,要么努力向上爬,要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。21,曾经输掉的东西,只要你想,就一定可以再一点一点赢回来22,如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一 个名字。23,时间告诉我们,无理取闹的年龄过了,该懂事了。24,你必须跳下悬崖,在坠落空中生出翅膀。25,坚持了才叫梦想,放弃了就只是妄想26,跌倒不算是失败,爬不起来才算是失败。27,你的人生除了你自己,谁也毁不掉28,你才十七八 岁,你可以成为任何你想成为的人。29,有梦想并为之努力的人都好可爱哦,我也要做可爱的人。30,因为生活就如此,弱小就该死。31,只有蓬勃野心,没有日月风情。32,勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。33,你要记住你不是为别 人而活,你是为自己而活。34,我怕我配不上自己所受的苦难。35,姑娘,好好的活下去,活给那些瞧不起你的人看着。36,成功的速度一定要超过父母老去的速度37,爱就努力,不爱就放弃,一生那么短,你有什么理由不勇敢。38,天赋比你好的人 都在努力。39,没有人会嘲笑竭尽全力的人。40,别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有。41,别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42,只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己,做谁都不如做自己,谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁,我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者,但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好,而是你不配7.生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己,不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己,比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人,你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是,当你发现,所有你不愿意做的事情,都是为了那件你喜欢 的事而做准备,所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样,在不经意间伤害到别人,又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声,早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活,不要老是忙着告诉别人你在干嘛,也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依。16.做该做的事,按照自己的愿望,踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常,请珍惜每一个当下,珍惜眼前人,失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他 不做什么,从放纵和坚守透露出的,往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发,碰触心的温度,简单的充实,简单的满足。一个人的道路,也不孤独。20.失败,并不是说明你差,而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂,学就学出个样子,要么出人 头地,要么人头落地。二、我们这么拼,这么努力赚钱,就是为了要用“老子有钱”四个字,去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步,在人生道路上, 最大的敌人莫过于自己,战胜自己的胆怯就坚强,任何浮躁心态,都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道,丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短,寸有所长,永远抱一颗谦 卑的心,才能让自己更加完善。人生没有完美,只有完善;岁月没有十全十美,只有尽量。七、不要做廉价的自己,不要随意去付出,不要一厢情愿去迎合别人,圈子不同,不必强融。八、生活再不如人意,都要学会自我温暖和慰藉,给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西,就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理,原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜,就是不断进步,努力让自己成为更好的人,这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你,就以为他们喜欢你的 所有,该改的还是要改,这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪,你就是优雅的;能控制好自己的心态,你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时,不要自卑,记得你只是平凡人。当别人忽略你时,不要伤心,每个 人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限,只是别人的起点,在约定俗成的世界里,倔强地活成自己喜欢的样子,大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光,才能熠熠生辉,才能去更酷的地方, 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心,因为你自己的人生道路,最终只能自己走下去,如果违背了自己的本心,那便无法快乐。十七、年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭,一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。十八、做你自己,说出你的感受,因为那些对你重要的人不会介意,而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己,靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己,才能把事情做到最好;靠自己,才能学到真本事,真正解决问题;靠自己,人生才不会输。二十、做一个特别简单的人,不期待突如其来的好运,经营好自己,珍惜眼前的时光。往事不回头,未来不将就,你若盛开,蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己,改变自己。你是唯一的你,珍贵的你,骄傲的你,美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了,而最不应该的,就是自己还令自己失望!二十三、过去的事不要想,因为你无法改变过去;将来的
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