8年级语文《社戏》上课课件
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可以站在岸上看，也可以坐在船下看。
• 安桥头村
• 鲁迅的外婆家在安桥头村，他少年时 经常随母到外婆家，并与安桥头的农 民孩子结下了深厚的友谊。《社戏》 一文就是以这段生活为素材写就的。
社戏图片
1.本文的线索是什么? 2.概括主要事件。
给加点的字注音
归省（ xǐng ） 行辈（ háng） 惮（dàn ） 絮叨（ xùdao ） 怠慢（ dài ） 撺掇（cuān duo） 凫水（ fú ） 潺潺（chán） 歌吹（chuī） 蕴藻（yùn zǎo） 家眷（juàn） 皎洁（ jiǎo ） 漂渺（piāo miǎo） 纠葛（Jiū gé）
3、孩子们爱不爱看？从哪 里表现出来？
不爱看。
表现：
喃喃的骂、不住的吁气、 打哈欠、各管自己谈话。 （侧面描写）
归航偷豆
月还没有落，仿佛看戏也并不很久
似的，而一离赵庄，月光又显得格 外的皎洁。回望戏台在灯光中，却 又如初来未到时候一般，又漂渺
视 觉
（缥缈）得像一座仙山楼阁，满被
红霞罩着了。吹到耳边来的又是横
一.看戏前 (1—4)
⑴随母亲归省小住平桥村 1——2
⑵钓虾放牛的乡间生活 3——4
二.看戏中 (5—30)
1.戏前波折 5 — 9 2.月夜行船 10 —13
3.船头看戏 14—21
4.归航偷豆 22—30
三.看戏后 (31—40)
六一公公送豆
1．朗读第一部分 平桥村
2．第一部分中有一个词既写出 了平桥村在“我”心目中的地 位，又写出了“我”对平桥村 的情感，这个词是：
⑥ “轻松”“舒展”“我”作者心旷神怡之情。
⑦ “船慢”表现了“我”看戏的迫切之情。
⑧ “沉静”表现了“我”由焦急而平静之情。 ⑨“自失、弥散”表现了“我”的陶醉之情。
船头看戏
船头看戏
①戏的角色：
铁头老生 小旦 小生 小丑 老旦
②戏好看不？从哪里表现出来？
不好看。 一是铁头老生不翻筋斗，二是也没有 “我”最爱看的蛇精和跳老虎，三是最 怕看“老旦”，然而“老旦终于出了 台”，并不停地唱着。
本文中心：
本文通过对“我”十一、二岁 时和农村孩子看“社戏”前后故事 的叙述，赞美了劳动人民淳朴、善 良、友爱、无私的品质，表现了作 者对劳动人民的热爱和对自由美好 生活的向往，对童年生活的怀念。
（1）我上船时的心情
解题
欢喜轻快（与前文
什么是社戏呢看？不成戏的沮丧形
在绍兴，成“鲜社明”是对一比种）区域
名 “足 演庙称 ， 戏”，， 社 ，为相 庙 这了当 里 就于 每 叫祈点 了 练（ 动求年 做“、 他，村作2）全一“磕 们去及庄 社出社定看、 划作”戏发平时。戏架船用”时安社 间 。技时（：的术的突都中 富划愉熟出要 有船
10-12段文字写得很美， 请用“我认为“_碧_绿_”__“_淡_黑_”(美 词)用得好，好在它写出了 (或表现了)_豆_麦__、连_山_的__色”彩的美 形式，对这段文字中的美 句中的美词进行品味。
①“碧绿”“淡黑”写出了豆麦、连山的色彩美。
② “起伏、踊跃”写出了连山的动态美。 ③ “清香”写出了豆麦和水草的气味清新美。 ④ “潺潺”写出了水声清越美。 ⑤ “宛转，悠扬”写出了笛声清亮美。
⑸吃完豆，双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，并
考虑好对策。
考虑事情周到。
⑹包双 票充喜的满!送自双”信喜我，是回有一做组到个织事聪家才明有，能、始和能“号干有都召、终力回善，。解来是人了孩意子，!们那富的有里当同会然情领心错袖，。。而我且反原应说灵敏过，写
⑺双喜回答六一公公的问话。 反应灵敏。
思考：戏并不好看，豆也很普 通，为什么文章结尾却写道：
②途中还写了偷罗汉 豆吃，这件事能不能 删掉，为什么？
不能。偷豆这一 情节，表现了农家少 年的天真、热情、纯 朴和稚气。正是因为 偷豆吃的童心和野趣， 才使普通的罗汉豆有 了无比的美味，才使 “我”终身难忘。
第三部分
看戏后的余波
讨论：六一公公是一个怎样的形象
六一公公形象
六一公公是宽厚、淳朴、 好客、热诚的乡民的形象。
作者介绍：
鲁迅原名 周树人，字
豫才。浙江绍兴人。 伟大的无产阶级文学 家、思想家和革命家。 中国
__现__代__(时代)文学的
奠基人。代表作有我 国现代文学史上第一 篇白话小说《狂人日 记》，散文集《朝花 夕拾》，小说集《呐 喊》《彷徨》，杂文 集《坟》等。
鲁迅在童年时代，曾随母亲 到农村居住过，和许多农民亲 近。《社戏》取材于自己的童 年生活，采用回忆的形式，用 第一人称写就。但已不是作者 的自传，而是在生活基础上的 艺术概括，所以不能把“我” 看成就是鲁迅。
里。
修辞手法
比喻。把“淡黑的起伏的连 山”比喻成“踊跃的铁的兽 脊”。
作用：以动写静，烘托出 “我”急迫的心情）
（3）第11自然段抓住景物特 征进行描写，充分调动多种感 觉器官，运用多种修辞方法， 融情入景，描绘出一幅十分优 美的“水乡月夜图”，既表现 出“我”心情的愉快，又表现 出看戏心情的急切，非常传神。
⑴当我看社戏遭到波折时，双喜大悟似的提议。 聪明。
⑵当外祖母担心都是孩子们时，双喜大声打包票，理由有 三：①船又大，②迅哥儿向来不乱跑；③我们又都是识水 性的。 反应灵敏，考虑周到，善解人意，办事果断。
⑶看戏时双喜分析铁头老生不翻筋斗的原因。聪明、细心
⑷归航偷豆时征求豆主人阿发的意见；双喜以为再多偷， 倘给阿发的娘知道是要挨骂的。 考虑事情周到。
名称船月头夜，看归戏航相当船 于“村庄”。社中有
“庙”，为了头 看 祈求全社平安富
足，社庙里戏 每年一定时间都要
演戏，这就叫月 夜做“社戏”。
归
航
三次波折：
1.叫不到船；2.怕孩子不可靠； 3.大人又无法同去。
三次转机：
1.八叔的船回来了；2.孩子识水 性；3.打包票，保证不出事。
①成解找戏题的出心表情现的“词我句”看不
• 小说：以塑造人物形象为中心，通 过情节的展开和环境的渲染来反映 社会生活的一种文学体裁。
• 小说的三要素：人物、情节、环境。 其中，“人物”是主要要素。
• 小说的情节结构：开端—发展—高 潮—结局
江 南 社 戏 （ 图 ）
古代把土地神和祭祀土地神的地方叫“社”。
按照 我国民间的习俗，每到播种或收获的季节，
解精题读： 第二部分 什么是社（戏5呢—？30）
在绍兴，“社”是一种区域
名第称二，部相分当于详“细村庄写”赵。社庄中看有 “足社庙，戏”，社的为庙全了里每祈过求年程全一。社定平时安间都富要
演戏，这就叫做“社戏”。
戏
解题
前 波
什么戏前是波折社戏折 呢？月 夜
夏夜在行船绍兴，行 船“社”是一种区域
装模作样 (mú) 宛转 (wǎn)
悠扬（ yōu）
弥散（ mí ）
模糊（ mó） 吁气（ xū ）
踊跃（Yǒng yuè） 仙山楼阁（gé ）
夜渔（ yú ） 用手撮（ cuō ）
棹船（ zhào ） 停楫（ jí ）
中吃（ zhōng ） 旺相（ xiàng ）
屹立（ yì ）
1.本文的线索是什么? 到赵庄看社戏
真的，一直到现在， 我实在再没有吃到那夜似 的好豆，——也不再看到 那夜似的好戏了。
我所难忘的是平桥村特有的农村风 光，自由的空气，人与人之间的和谐亲 密的关系；老人孩子那种淳朴、善良、 真挚的感情和他们的劳动的本领、办事 的能力。
所谓“那夜似的好豆”“那夜似的 好戏”，代表了作者对天真浪漫自由有 趣的童年的美好回忆，充满一种浪漫的 理想色彩，表现了对人生理想境界的渴 望和追求。
什么是社戏呢急？得要哭——我似乎听 名称在，绍相兴当于，到道喝““锣他。社 村鼓们（庄”是的在渲”声戏染一。音台沮种社，下丧而买）区 中且豆—有 域—知浆
“庙”，为了祈不求钓全虾社，东平西安也少富吃— 足，社庙里每—托年不社一开戏口对定—儿时—童间高的兴吸都（引要烘力） 演戏，这就叫做“社戏”。
快的心情）
朗读11自 然段，思 考：本段 从哪些角 度描写景 物特征的？
视 月色朦胧在水气里；淡黑起ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的连
觉
山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的； 依稀的赵庄，还有几点火；
嗅觉 豆麦和水草的"清香"；
听觉 似乎听到“歌吹”了；那声音似
乎是横笛，宛转，悠扬。
但我却还以为船慢……使我的心也
感 沉静，然而又自失起来，觉得要和 觉 他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气
“乐土”
第一部分（1－4）
平 极偏僻的小村庄
桥 村
“我”的乐土
原
得到优待 不受拘 免念《诗经》束，体
因
放牛、钓虾
验自由 快乐生
看社戏
活。
鲁迅故乡——绍兴
农 村 孩 子 放 牛
4．这一部分与写看社戏有什么关系?
（1）交代了看社戏的时间、地点、 机缘，意在突出人物活动的环境。 （2）引出了同去看社戏的人物—— 乡间生活的小朋友。 （3）交代了“乐土”中的乐事，为 下文写看社戏做了重要的铺垫。
笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去 听 了，但也不好意思说再回去看。 觉
（写我对赵庄的依依不舍之情）
①品味22段中的相关词语：
回望、缥缈、罩。
回望——表现“我” 依依不舍的心情。
飘渺、罩——通过 视觉表现戏台如梦 如幻的情景，与来 时呼应。
这一次船头的激水声更其响 亮月了还，没那有航落船，仿，佛就看像戏一也条并不大很白久鱼 背渔似外又着的的的 如一几皎， 初群个而 来洁孩老一 未。子渔回离 到赵时望在父庄候戏浪，台，一花也月般在里停光，灯蹿了又 又光显 漂中艇。得 渺，子连格却看夜 着（喝缥彩缈起）来得。像一座仙山楼阁，满被 比红喻霞。罩既着新了奇。吹贴到切耳，边又来有的又水是乡横特 色笛了，，，突很但出也悠了不扬景；好意我物思疑美心说。再老烘回旦托去已看经“。进我去” 无比畅快的心情。 侧面表现船 快。
白天想戏
解题
②写作方法及作用
什么是社戏呢？（写看1）不欲成扬戏先而抑心，里先 在绍兴，“着社急”是，从一而种更区加域突
名称，相当于“出村后庄来”能。看社戏中时有的
“庙”，为了祈求喜全悦社。 平安富
足，社庙里每年（一2）定突时出间小都伙伴要
演戏，这就叫做聪明“社活戏泼”、。胆大心
朋友帮助 细、热情友爱。
农民们都要立社祭祀，祈求或酬报土地神。在绍兴
地区，后来发展为以演戏的形式祭祀，这时候演的
戏就称为 “社戏”。
解题 解题 鲁迅对孩提时期看过的故乡社戏一
直念念不忘，称赞备至。他先后写了小说
《对社社什戏戏么专》门、是做散社了文戏介《绍无呢。常？》“、社杂戏文”《的女“吊社》”，， 原指土地神在或绍土兴地庙，。“在社绍”兴是，一“种社”区是域一 种区名域称名称，。相社当戏就于是“每村年庄所”演。的社“年中规有 戏是在”“庙，庙会是”活为，动了为中祈了进求行全祈表社求演平全，安后富社来足平，。安夏起季初富求主雨要、 新年足、，农闲社等庙时里候也每进年行一社戏定表时演间。 都绍兴要水 乡俗的称演戏“戏台万，，年十这台之就”八九叫，造又做在称“土社“地水戏庙台前”。的”小。河观里众，
• 安桥头村
• 鲁迅的外婆家在安桥头村，他少年时 经常随母到外婆家，并与安桥头的农 民孩子结下了深厚的友谊。《社戏》 一文就是以这段生活为素材写就的。
社戏图片
1.本文的线索是什么? 2.概括主要事件。
给加点的字注音
归省（ xǐng ） 行辈（ háng） 惮（dàn ） 絮叨（ xùdao ） 怠慢（ dài ） 撺掇（cuān duo） 凫水（ fú ） 潺潺（chán） 歌吹（chuī） 蕴藻（yùn zǎo） 家眷（juàn） 皎洁（ jiǎo ） 漂渺（piāo miǎo） 纠葛（Jiū gé）
3、孩子们爱不爱看？从哪 里表现出来？
不爱看。
表现：
喃喃的骂、不住的吁气、 打哈欠、各管自己谈话。 （侧面描写）
归航偷豆
月还没有落，仿佛看戏也并不很久
似的，而一离赵庄，月光又显得格 外的皎洁。回望戏台在灯光中，却 又如初来未到时候一般，又漂渺
视 觉
（缥缈）得像一座仙山楼阁，满被
红霞罩着了。吹到耳边来的又是横
一.看戏前 (1—4)
⑴随母亲归省小住平桥村 1——2
⑵钓虾放牛的乡间生活 3——4
二.看戏中 (5—30)
1.戏前波折 5 — 9 2.月夜行船 10 —13
3.船头看戏 14—21
4.归航偷豆 22—30
三.看戏后 (31—40)
六一公公送豆
1．朗读第一部分 平桥村
2．第一部分中有一个词既写出 了平桥村在“我”心目中的地 位，又写出了“我”对平桥村 的情感，这个词是：
⑥ “轻松”“舒展”“我”作者心旷神怡之情。
⑦ “船慢”表现了“我”看戏的迫切之情。
⑧ “沉静”表现了“我”由焦急而平静之情。 ⑨“自失、弥散”表现了“我”的陶醉之情。
船头看戏
船头看戏
①戏的角色：
铁头老生 小旦 小生 小丑 老旦
②戏好看不？从哪里表现出来？
不好看。 一是铁头老生不翻筋斗，二是也没有 “我”最爱看的蛇精和跳老虎，三是最 怕看“老旦”，然而“老旦终于出了 台”，并不停地唱着。
本文中心：
本文通过对“我”十一、二岁 时和农村孩子看“社戏”前后故事 的叙述，赞美了劳动人民淳朴、善 良、友爱、无私的品质，表现了作 者对劳动人民的热爱和对自由美好 生活的向往，对童年生活的怀念。
（1）我上船时的心情
解题
欢喜轻快（与前文
什么是社戏呢看？不成戏的沮丧形
在绍兴，成“鲜社明”是对一比种）区域
名 “足 演庙称 ， 戏”，， 社 ，为相 庙 这了当 里 就于 每 叫祈点 了 练（ 动求年 做“、 他，村作2）全一“磕 们去及庄 社出社定看、 划作”戏发平时。戏架船用”时安社 间 。技时（：的术的突都中 富划愉熟出要 有船
10-12段文字写得很美， 请用“我认为“_碧_绿_”__“_淡_黑_”(美 词)用得好，好在它写出了 (或表现了)_豆_麦__、连_山_的__色”彩的美 形式，对这段文字中的美 句中的美词进行品味。
①“碧绿”“淡黑”写出了豆麦、连山的色彩美。
② “起伏、踊跃”写出了连山的动态美。 ③ “清香”写出了豆麦和水草的气味清新美。 ④ “潺潺”写出了水声清越美。 ⑤ “宛转，悠扬”写出了笛声清亮美。
⑸吃完豆，双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，并
考虑好对策。
考虑事情周到。
⑹包双 票充喜的满!送自双”信喜我，是回有一做组到个织事聪家才明有，能、始和能“号干有都召、终力回善，。解来是人了孩意子，!们那富的有里当同会然情领心错袖，。。而我且反原应说灵敏过，写
⑺双喜回答六一公公的问话。 反应灵敏。
思考：戏并不好看，豆也很普 通，为什么文章结尾却写道：
②途中还写了偷罗汉 豆吃，这件事能不能 删掉，为什么？
不能。偷豆这一 情节，表现了农家少 年的天真、热情、纯 朴和稚气。正是因为 偷豆吃的童心和野趣， 才使普通的罗汉豆有 了无比的美味，才使 “我”终身难忘。
第三部分
看戏后的余波
讨论：六一公公是一个怎样的形象
六一公公形象
六一公公是宽厚、淳朴、 好客、热诚的乡民的形象。
作者介绍：
鲁迅原名 周树人，字
豫才。浙江绍兴人。 伟大的无产阶级文学 家、思想家和革命家。 中国
__现__代__(时代)文学的
奠基人。代表作有我 国现代文学史上第一 篇白话小说《狂人日 记》，散文集《朝花 夕拾》，小说集《呐 喊》《彷徨》，杂文 集《坟》等。
鲁迅在童年时代，曾随母亲 到农村居住过，和许多农民亲 近。《社戏》取材于自己的童 年生活，采用回忆的形式，用 第一人称写就。但已不是作者 的自传，而是在生活基础上的 艺术概括，所以不能把“我” 看成就是鲁迅。
里。
修辞手法
比喻。把“淡黑的起伏的连 山”比喻成“踊跃的铁的兽 脊”。
作用：以动写静，烘托出 “我”急迫的心情）
（3）第11自然段抓住景物特 征进行描写，充分调动多种感 觉器官，运用多种修辞方法， 融情入景，描绘出一幅十分优 美的“水乡月夜图”，既表现 出“我”心情的愉快，又表现 出看戏心情的急切，非常传神。
⑴当我看社戏遭到波折时，双喜大悟似的提议。 聪明。
⑵当外祖母担心都是孩子们时，双喜大声打包票，理由有 三：①船又大，②迅哥儿向来不乱跑；③我们又都是识水 性的。 反应灵敏，考虑周到，善解人意，办事果断。
⑶看戏时双喜分析铁头老生不翻筋斗的原因。聪明、细心
⑷归航偷豆时征求豆主人阿发的意见；双喜以为再多偷， 倘给阿发的娘知道是要挨骂的。 考虑事情周到。
名称船月头夜，看归戏航相当船 于“村庄”。社中有
“庙”，为了头 看 祈求全社平安富
足，社庙里戏 每年一定时间都要
演戏，这就叫月 夜做“社戏”。
归
航
三次波折：
1.叫不到船；2.怕孩子不可靠； 3.大人又无法同去。
三次转机：
1.八叔的船回来了；2.孩子识水 性；3.打包票，保证不出事。
①成解找戏题的出心表情现的“词我句”看不
• 小说：以塑造人物形象为中心，通 过情节的展开和环境的渲染来反映 社会生活的一种文学体裁。
• 小说的三要素：人物、情节、环境。 其中，“人物”是主要要素。
• 小说的情节结构：开端—发展—高 潮—结局
江 南 社 戏 （ 图 ）
古代把土地神和祭祀土地神的地方叫“社”。
按照 我国民间的习俗，每到播种或收获的季节，
解精题读： 第二部分 什么是社（戏5呢—？30）
在绍兴，“社”是一种区域
名第称二，部相分当于详“细村庄写”赵。社庄中看有 “足社庙，戏”，社的为庙全了里每祈过求年程全一。社定平时安间都富要
演戏，这就叫做“社戏”。
戏
解题
前 波
什么戏前是波折社戏折 呢？月 夜
夏夜在行船绍兴，行 船“社”是一种区域
装模作样 (mú) 宛转 (wǎn)
悠扬（ yōu）
弥散（ mí ）
模糊（ mó） 吁气（ xū ）
踊跃（Yǒng yuè） 仙山楼阁（gé ）
夜渔（ yú ） 用手撮（ cuō ）
棹船（ zhào ） 停楫（ jí ）
中吃（ zhōng ） 旺相（ xiàng ）
屹立（ yì ）
1.本文的线索是什么? 到赵庄看社戏
真的，一直到现在， 我实在再没有吃到那夜似 的好豆，——也不再看到 那夜似的好戏了。
我所难忘的是平桥村特有的农村风 光，自由的空气，人与人之间的和谐亲 密的关系；老人孩子那种淳朴、善良、 真挚的感情和他们的劳动的本领、办事 的能力。
所谓“那夜似的好豆”“那夜似的 好戏”，代表了作者对天真浪漫自由有 趣的童年的美好回忆，充满一种浪漫的 理想色彩，表现了对人生理想境界的渴 望和追求。
什么是社戏呢急？得要哭——我似乎听 名称在，绍相兴当于，到道喝““锣他。社 村鼓们（庄”是的在渲”声戏染一。音台沮种社，下丧而买）区 中且豆—有 域—知浆
“庙”，为了祈不求钓全虾社，东平西安也少富吃— 足，社庙里每—托年不社一开戏口对定—儿时—童间高的兴吸都（引要烘力） 演戏，这就叫做“社戏”。
快的心情）
朗读11自 然段，思 考：本段 从哪些角 度描写景 物特征的？
视 月色朦胧在水气里；淡黑起ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的连
觉
山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的； 依稀的赵庄，还有几点火；
嗅觉 豆麦和水草的"清香"；
听觉 似乎听到“歌吹”了；那声音似
乎是横笛，宛转，悠扬。
但我却还以为船慢……使我的心也
感 沉静，然而又自失起来，觉得要和 觉 他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气
“乐土”
第一部分（1－4）
平 极偏僻的小村庄
桥 村
“我”的乐土
原
得到优待 不受拘 免念《诗经》束，体
因
放牛、钓虾
验自由 快乐生
看社戏
活。
鲁迅故乡——绍兴
农 村 孩 子 放 牛
4．这一部分与写看社戏有什么关系?
（1）交代了看社戏的时间、地点、 机缘，意在突出人物活动的环境。 （2）引出了同去看社戏的人物—— 乡间生活的小朋友。 （3）交代了“乐土”中的乐事，为 下文写看社戏做了重要的铺垫。
笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去 听 了，但也不好意思说再回去看。 觉
（写我对赵庄的依依不舍之情）
①品味22段中的相关词语：
回望、缥缈、罩。
回望——表现“我” 依依不舍的心情。
飘渺、罩——通过 视觉表现戏台如梦 如幻的情景，与来 时呼应。
这一次船头的激水声更其响 亮月了还，没那有航落船，仿，佛就看像戏一也条并不大很白久鱼 背渔似外又着的的的 如一几皎， 初群个而 来洁孩老一 未。子渔回离 到赵时望在父庄候戏浪，台，一花也月般在里停光，灯蹿了又 又光显 漂中艇。得 渺，子连格却看夜 着（喝缥彩缈起）来得。像一座仙山楼阁，满被 比红喻霞。罩既着新了奇。吹贴到切耳，边又来有的又水是乡横特 色笛了，，，突很但出也悠了不扬景；好意我物思疑美心说。再老烘回旦托去已看经“。进我去” 无比畅快的心情。 侧面表现船 快。
白天想戏
解题
②写作方法及作用
什么是社戏呢？（写看1）不欲成扬戏先而抑心，里先 在绍兴，“着社急”是，从一而种更区加域突
名称，相当于“出村后庄来”能。看社戏中时有的
“庙”，为了祈求喜全悦社。 平安富
足，社庙里每年（一2）定突时出间小都伙伴要
演戏，这就叫做聪明“社活戏泼”、。胆大心
朋友帮助 细、热情友爱。
农民们都要立社祭祀，祈求或酬报土地神。在绍兴
地区，后来发展为以演戏的形式祭祀，这时候演的
戏就称为 “社戏”。
解题 解题 鲁迅对孩提时期看过的故乡社戏一
直念念不忘，称赞备至。他先后写了小说
《对社社什戏戏么专》门、是做散社了文戏介《绍无呢。常？》“、社杂戏文”《的女“吊社》”，， 原指土地神在或绍土兴地庙，。“在社绍”兴是，一“种社”区是域一 种区名域称名称，。相社当戏就于是“每村年庄所”演。的社“年中规有 戏是在”“庙，庙会是”活为，动了为中祈了进求行全祈表社求演平全，安后富社来足平，。安夏起季初富求主雨要、 新年足、，农闲社等庙时里候也每进年行一社戏定表时演间。 都绍兴要水 乡俗的称演戏“戏台万，，年十这台之就”八九叫，造又做在称“土社“地水戏庙台前”。的”小。河观里众，