新鲁教版语文七年级上册第一单元课件:第1课《社戏》

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课文写了几件事,哪些事详写?哪些 事略写?
A. 随母亲归省小住平桥村 B.钓虾放牛的乡间生活。 C.看社戏前的波折。 D.夜航去看社戏途中。 E.去赵庄看社戏。 F.看社戏后归航偷豆。 G.六一公公送豆。
详写的是:C D E F 略写的是:A B G
“我”看社戏的时间在什么季节?你怎 么知道的?
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
考虑周到,办事果断的好孩子头。
分析六一公公的言行,谈谈六一公公是 一个什么样的老人。
(1)“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又 不肯好好的摘,踏坏了不少。”
证实双喜他们是否偷了豆,重在指责他们踏坏了庄稼。
(善良、宽厚,爱惜劳动果实) (2)六一公公看见我,便停了揖,笑道,“请客?--这 是应该的。”还问“迅哥儿,昨天的戏可好么?”“豆可 中(吃淳呢朴?、”好客)
(2)表现了去看社戏的愉快心情。
作者重点写 了看戏,这部分 可分为几个层 次?
社 戏
戏前风波 看戏乐趣
看戏
月船归 夜头航 行看偷 船戏豆
戏后余音
“我”所急切想看到的戏好看吗?
不好看。
1、想看铁头老生翻跟头,但那老生没翻。 2、想看“蛇精”和“跳老虎”,等了许久都不
见出来。 3、最怕看“老旦”,并不停地唱着。
(聪明、细心)
(4)归航偷豆时以为再多偷,倘给阿发 的娘知道是要挨骂的。(考虑事情周到) (5)吃完豆,双喜所虑的是用了八公公 船上的盐和柴,并考虑好对策。 (考虑事情周到。)
(6)双喜送我回到家,“都回来了!那 里会错。我原说过写包票的!” (做事有始有终)
(7)双喜回答六一公公的问话。 (反应灵敏) 小结:双喜是一个聪明、机灵、善解人意,
孩子们热情好客,淳朴善良,天真活泼。
在课文第11节中, 从哪些感官写景,写出 景物的什么特征?这些 景物描写对表现文章中 心思想起什么作用?
嗅觉 触觉 视觉
听觉
(清香)
(扑面吹来) (朦胧的月色、起伏的连山、依
稀的赵庄,几点火)
(歌吹)(横笛)
Leabharlann Baidu
想象 (戏台、渔火)
作用: 1、这些景物描写,为我们展示了一幅江南
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。11:42:4111:42:4111:423/8/2021 11:42:41 AM 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。21.3.811:42:4111:42Mar-218-Mar-21 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。11:42:4111:42:4111:42Monday, March 08, 2021 13、志不立,天下无可成之事。21.3.821.3.811:42:4111:42:41March 8, 2021
作者简介
鲁迅,原名周树人, 字豫才。浙江绍兴人。 伟大的无产阶级文学家、 思想家和革命家。中国 现代文学的奠基人。代 表作有我国现代文学史上第一篇白话小 说《狂人日记》,中篇小说《阿Q正传》, 散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》、 《彷徨》,杂文集《坟》、《二心集》 等。
给下列加点的字注音
xǐng háng dàn xùdao
在春末夏初。因课文写“消 夏”,"扫墓完毕之后","罗汉豆成 熟""两岸的豆麦"。写的是春末夏初 时的景物。
(1)“我”在那里受到“优待”。(钓虾“归 我吃”;坐船“在舱中”;和年幼的小孩“剥 豆”;六一公公送我罗汉豆。) (2)可以免念枯燥无味的书。
(3)没有没有封建礼教的约束,人人平等。
(4)有热情好客的小朋友们。(有“最聪明 的双喜”,有乐于助人的桂生,有公而忘私 的阿发。) (5)有丰富多彩的生活情趣。(“掘蚯蚓”、 “钓虾”;放牛;看戏;偷豆、吃豆。)
在优美恬淡的自然 背景下,与一群淳朴友 善的乡民过着自由愉悦 的生活。
景美 人美 “戏” 美
总结
本文通过"我"与农村孩子看社戏 前后故事的叙述,赞美农民和农家孩 子淳朴的品质和聪明的才干。表现作 者热爱劳动人民的思想感情。
9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 21.3.821.3.8Monday, March 08, 2021
听读课文:
思考 :1 哪些事情给你留下了 深刻的印象?
2 划分文章的结构层次
层次划分:
第一部分 (第1-3节)
写平桥村随母亲归省的生活,交代出看
社戏的时间、地点、机缘和参与人物。 第一层:(第1节)
交代看社戏的时间、地点和机缘。 第二层:(第2节)
交代乡间生活的小朋友。 第三层:(第3节)
平桥村乐土的乐事:钓虾、放牛。
——表现了“我被水乡美丽的夜景所陶醉,因而忘 记了自己。
返航途中,再写夜景有什么作用?
呼应前文,表 现”我”对社戏欲 罢不舍的依依情意。
戏并不好看,豆也很普通,为什么文章结 尾却写道:“真的,一直到现在,我实在 再没有吃到那夜似的好豆--也不再看到那 夜似的好戏了"?
我所难忘的是平桥村的老人孩子那种淳 朴、善良、真挚的感情;再加上特有的农村 风光,自由的空气,入与人之间的和谐亲密 的关系,这一切都是“我”童年时代在城镇 未曾见到过,也是在以后的人生路上也很少 见到的。“我”对这段往事的回忆,表达了” 我”对劳动人民深沉而真挚的感情及对美好 生活的向往之情。
归省 行辈 惮
dài cuān duo fú
絮叨
chán
怠慢 撺掇 凫水 潺
yùn zǎo juàn jiǎo piāo miǎo
蕴藻 家眷 皎洁 漂渺

旺相 撮

xiàng cuō
楫 棹着 中吃
Jí zhào
zhōng
舀水 瓢
Yǎo
piáo
桕树
jiù
中状元
zhòng
喃喃
nán
关于课文
这是鲁迅1922年写的一篇短篇 小说。作品以少年时代的生活经历 为依据,用第一人称写看社戏的经 过,表达了作者对少年时代生活的 怀念,特别是对农家小朋友诚挚情 谊的眷恋。
(3)淳六朴一、公好公客送、豆热给诚母。亲和我吃。
小结:六一公公是一个宽厚、善良、淳朴、好客、热 诚的老人。
如何看待孩子们偷豆的事
(1)偷的是自家的豆,请的客是公共的, 偷豆请客,理所当然;
(2)从六一公公的话可以证明:“请客? --这是应该的。”
(3)六一公公还送豆给客人尝尝。 因此,这不算什么盗窃行为。而是表现
。2021年3月8日星期一上午11时42分41秒11:42:4121.3.8
15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月上午11时42分21.3.811:42March 8, 2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021年3月8日星期一11时42分41秒11:42:418 March 2021
得到优待
乐土
朋友陪玩
钓 放看 虾 牛戏
免念诗书
所说明的问题
文中写“乐土”之“乐” 是要反衬读“秩秩斯干幽幽南 山”的不乐,表达了“我”对 封建教育的反感,同时也反映 了农村孩子的天真、友善和直 爽的性格。
圈出描写少年朋友们开船动作的动 词,(10节)并体味其运用之妙。
动词: 拔、点、磕、架
(1)充分描绘出小伙伴撑船技术的熟练,反 映出小伙伴们聪明、能干的特点。
为最大乐事--看社戏作铺垫。
第二部分 (第4-30节)
写到赵庄看社戏的全过程。
第一层(第4-9节) 写看社戏前的波折。
第二层 (第10-13节) 写去看社戏途中的见闻感受。
第三层 (第14-21节) 写在赵庄看社戏。
第四层 (第22-30节)
写看社戏后归航偷豆。
第三部分 (第31--40节)
写看社戏后的余波。
分析双喜的言行,谈谈双喜是个怎 样的孩子?
(1)当我看社戏受到波折时,双喜大悟似 的提议。 (聪明)
(2)当外祖母担心都是孩子们时,双喜大 声打包票,理由有三:①船又大;②迅哥儿 向来不乱跑;③我们又都是识水性的。 (反应灵敏,考虑周到,善解人意,果断) (3)看戏时双喜分析铁头老生不翻筋斗的 原因。
水乡所特有的清新优美的图景。
2、写出了小朋友行船之快。
3、烘托了“我”急于看到社戏的愉快和迫切的心情。
4、抒发了作者热爱农村的感情。
具体分析以下句子及其作用。 1、写起伏的连山如奔兽:
——比喻,以动写静,形象地描绘了行船之快。
2、写听到歌声,料想发自戏台:
——间接地表现了“我”急切的心情。
3、写笛声宛转,悠扬,使我沉静:
(以上是正面表现戏不好看)
另外,文中写孩子们“喃喃的骂”,“不住的吁 气”,“打起呵欠”等,这些神态描写,则是从侧面 表现了戏不好看。
在偷吃罗汉豆这一情节中,作者重点描 写的是什么?
这里,作者重点描写的是“偷”豆,通 过对孩子们“摸”、“摘”、“煮”、“吃” 等几个细节的描写,表现了他们各自不同的 性格和优秀品质。阿发在地里“往来的换了 一回”的独特动作和“偷我们的罢,我们的 大得多呢”的个性化的语言,充分表现了他 热情好客,淳朴善良、天真活泼的性格特征。 通过对“偷豆”和用八公公船上的“盐和柴” 的处理,表现了双喜的聪明、果断、正直的 性格特征。
T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午11时42分41秒上午11时42分11:42:4121.3.8
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