正常与异常心理及其区分
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但效能下降
4 不良情绪的激发因素仅以最初事件有关,与其他事 件无关 判断时应注意:刺激的性质,反应持续的时间、 强度、泛化情况
心理不健康的分类
严重的心理问题——是由较强的刺激激发,开始情 绪反应剧烈,持续时间长久,内容泛化的心理不健 康状态 1 刺激强烈、威胁较大的现实刺激 2 从产生痛苦情绪开始、持续时间2~6月 3 刺激强与反应呈正相关、早期可能失去理 智、逐渐减轻 4 痛苦情绪由最初刺激引起,但可被相关或类似刺 激所激发
去平衡,对个体的生存发展和生活质量起着 负面的影响。
⊕健康心理学
目前尚无确切的定义 1977年美国承认“健康心理学”—38个分
支 结实行的定义:保健、诊病、防病和治病
的心理学 工作领域包括:
1躯体疾病的预防、治疗和康复过程的心理学问题 2防御压力和治疗反应性心理障碍中的心理学问题 3培养和建立健康生活方式中的心理学问题
完好的社会功能(生存能力、学习工作能力、 社会交往能力)
良好的应付方式(有意的应付方式、无意的 应付方式——压抑、倾诉、发泄、消遣娱乐、 物质滥用、自我惩罚、超脱、升发)
评估心理健康的三标准
体验标准——主观体验和内心体验 操作标准——观察、实验、测验等考察心理
活动的过程和效应(效率是核心) 发展标准——对个体的心理发展状况纵向考
察 三者综合考察,衡量心理健康
评估心理健康的十标准
心理活动的强度——抵御强刺激的能力 心理活动的耐受——抵御慢性刺激的耐受性 周期节律性——自身节律性的稳定 意识水平——意识水平的高低,清晰度 暗示性——强弱 康复能力——精神创伤后的康复能力 心理自控能力——情绪、情感表达、思维的方向及
※如何区分正常与不正的心理
常识性的区分 1 言谈、思维和行为的怪异 2 情绪体验和表现过分 3 自身功能的不完整 4 影响他人的正常生活
如何区分正常与不正的心理
非标准化的区分 1统计学的标准——偏离正常 2文化角度的比标准——某一文化习俗的偏离 3社会角度——对社会准则的破坏 4精神医学的角度——古怪、离奇、无效的观念或行为 5认知心理学的角度——个体主观不适的体验
会和环境,改变环境。
如何区分正常与不正的心理
心理学的区分标准 1 主观与客观统一性原则 2 心理活动的内在协调性原则 3 人格的相对稳定性的原则
如何区分正常与不正的心理
精神科医生和临床心理工作者常用的方法 1 纵向比较——心理特征的比较 2 横向比较——文化、环境、社会的协调性 3 心理活动——自身心理活动的协调性
心理不健康的分类
心理问题——由现实刺激激发,持续时间断短,情 绪反应在理智控制下,不严重破坏社会功能,情绪 反应尚未泛化的的心理不健康状态。
1 因压力而产生冲突,并有不良的情绪体验(厌烦、 后悔、懊丧、自责)
2 不良情绪(不间断)持续1月,或间断出现2月 3 不良情绪基本能控制,行为正常,社会功能尚可,
心理不健康的分类
神经症性的心理问题(可疑神经症) 接近神经衰弱或神经症、也可能为神经
症的早期阶段,一些严重的心理问题者而无 严重人格缺陷者归入此类。
考试成功!!! THANK YOU VERY MUCH
变态心理学与健康心理学
变态心理学概念
病理心理学或精神病理学、异常心理学 正常心理具有三大功能 1适应环境、健康的生存 2进行社会交往、肩负责任 3正确的反映、认识并改造世界、创造条件 异常的心理活则丧失上述功能 无法生活 难以适应社会 破坏健康
学科发展简史
异常心理的早期关注 现代说明 1精神分析 2行为主义的解释 3存在-人本主义的解释
准完全不一样
心理正常 心理健康 心理不健康
心理不正常 有精神疾病
心理问题 严重的问题 可疑的神经症
变态人格 神经症 精神病
健康心理和不健康心理
健康心理:是一种状态,心理功能的正常展 现;也是一种应对内外环境变化在一定范围 (常模)并有利于机体而波动的状态,心理 健康又是一种活动。
心理健康是一种动态平衡的心理过程 不健康心理:非常规的条件下,心理活动失
过程 自信心——过高、过低 社会交往——人际关系 环境的适应能力——生存,学习
相关概念的内涵和鉴别
概念的区分(临床心理学) 心理正常——具备正常的心理功能(无精神病
症状)、无精神病 心理不正常——心理异常、有精神病症状、俗
称精神病 心理健康与不健康均可能在正常的范围内,不
健康并不意味着有病, 鉴别心理正常与异常的标准与健康不健康的标
及社会பைடு நூலகம்能
⊕心理不健康分类的概述
心理健康的咨询与心理咨询的异同 造成混乱的原因 1一些疾病的概念界定不清楚 2心理不健康的概念界定不清 3心理咨询理论构架分歧较大
心理不健康分类的用途
咨询心理学与临近学科的区分 进行合理的临床诊断 限定心理健康咨询的范围 咨询方案的制定 疗效的评估 心理健康问题的深入的研究 职业培训 心理健康状况的调查 心理健康的自我保健
如何区分正常与不正的心理
标准化的区分 1 医学标准:心理障碍是一种疾病,应该有相应
的病理改变,心理障碍的表现是疾病的症状。 2 统计学标准:心理特征为正态分布,中间的为
正常,偏在两边的为不正常。 3 内省的标准:一是病人自觉有问题或不适;观
察者发现有问题,如语言、思维、行为、情绪等, 4 社会适应标准:维持生理、心理稳态,适应社
※ 心理健康与不健康
心理健康的定义(1964年):身体、智能和 情感上,在与其他人的心理健康不相矛盾的 范围内,将个人的心境发展成最佳状态。
1 身体、智力、情绪十分协调 2 适应环境、良好的人际关系 3 有幸福感 4 在工作中能发挥自已的能力,生活有效率
我认为心理健康的标准
良好的自我意识(自知、自重、自爱、自信 自尊)
躯体疾病患者的心里特征
主客观认知的改变 注意力的改变(由外至内) 情绪低落 时间感觉发生改变 精神状态偏离正常
心理学对躯体疾病治疗的意义
如何对待躯体疾病的患者 对病情进行评估 根据不同的患者如何告知 如何实施治疗 心理治疗的作用 躯体疾病的恢复一包括生理、心理
4 不良情绪的激发因素仅以最初事件有关,与其他事 件无关 判断时应注意:刺激的性质,反应持续的时间、 强度、泛化情况
心理不健康的分类
严重的心理问题——是由较强的刺激激发,开始情 绪反应剧烈,持续时间长久,内容泛化的心理不健 康状态 1 刺激强烈、威胁较大的现实刺激 2 从产生痛苦情绪开始、持续时间2~6月 3 刺激强与反应呈正相关、早期可能失去理 智、逐渐减轻 4 痛苦情绪由最初刺激引起,但可被相关或类似刺 激所激发
去平衡,对个体的生存发展和生活质量起着 负面的影响。
⊕健康心理学
目前尚无确切的定义 1977年美国承认“健康心理学”—38个分
支 结实行的定义:保健、诊病、防病和治病
的心理学 工作领域包括:
1躯体疾病的预防、治疗和康复过程的心理学问题 2防御压力和治疗反应性心理障碍中的心理学问题 3培养和建立健康生活方式中的心理学问题
完好的社会功能(生存能力、学习工作能力、 社会交往能力)
良好的应付方式(有意的应付方式、无意的 应付方式——压抑、倾诉、发泄、消遣娱乐、 物质滥用、自我惩罚、超脱、升发)
评估心理健康的三标准
体验标准——主观体验和内心体验 操作标准——观察、实验、测验等考察心理
活动的过程和效应(效率是核心) 发展标准——对个体的心理发展状况纵向考
察 三者综合考察,衡量心理健康
评估心理健康的十标准
心理活动的强度——抵御强刺激的能力 心理活动的耐受——抵御慢性刺激的耐受性 周期节律性——自身节律性的稳定 意识水平——意识水平的高低,清晰度 暗示性——强弱 康复能力——精神创伤后的康复能力 心理自控能力——情绪、情感表达、思维的方向及
※如何区分正常与不正的心理
常识性的区分 1 言谈、思维和行为的怪异 2 情绪体验和表现过分 3 自身功能的不完整 4 影响他人的正常生活
如何区分正常与不正的心理
非标准化的区分 1统计学的标准——偏离正常 2文化角度的比标准——某一文化习俗的偏离 3社会角度——对社会准则的破坏 4精神医学的角度——古怪、离奇、无效的观念或行为 5认知心理学的角度——个体主观不适的体验
会和环境,改变环境。
如何区分正常与不正的心理
心理学的区分标准 1 主观与客观统一性原则 2 心理活动的内在协调性原则 3 人格的相对稳定性的原则
如何区分正常与不正的心理
精神科医生和临床心理工作者常用的方法 1 纵向比较——心理特征的比较 2 横向比较——文化、环境、社会的协调性 3 心理活动——自身心理活动的协调性
心理不健康的分类
心理问题——由现实刺激激发,持续时间断短,情 绪反应在理智控制下,不严重破坏社会功能,情绪 反应尚未泛化的的心理不健康状态。
1 因压力而产生冲突,并有不良的情绪体验(厌烦、 后悔、懊丧、自责)
2 不良情绪(不间断)持续1月,或间断出现2月 3 不良情绪基本能控制,行为正常,社会功能尚可,
心理不健康的分类
神经症性的心理问题(可疑神经症) 接近神经衰弱或神经症、也可能为神经
症的早期阶段,一些严重的心理问题者而无 严重人格缺陷者归入此类。
考试成功!!! THANK YOU VERY MUCH
变态心理学与健康心理学
变态心理学概念
病理心理学或精神病理学、异常心理学 正常心理具有三大功能 1适应环境、健康的生存 2进行社会交往、肩负责任 3正确的反映、认识并改造世界、创造条件 异常的心理活则丧失上述功能 无法生活 难以适应社会 破坏健康
学科发展简史
异常心理的早期关注 现代说明 1精神分析 2行为主义的解释 3存在-人本主义的解释
准完全不一样
心理正常 心理健康 心理不健康
心理不正常 有精神疾病
心理问题 严重的问题 可疑的神经症
变态人格 神经症 精神病
健康心理和不健康心理
健康心理:是一种状态,心理功能的正常展 现;也是一种应对内外环境变化在一定范围 (常模)并有利于机体而波动的状态,心理 健康又是一种活动。
心理健康是一种动态平衡的心理过程 不健康心理:非常规的条件下,心理活动失
过程 自信心——过高、过低 社会交往——人际关系 环境的适应能力——生存,学习
相关概念的内涵和鉴别
概念的区分(临床心理学) 心理正常——具备正常的心理功能(无精神病
症状)、无精神病 心理不正常——心理异常、有精神病症状、俗
称精神病 心理健康与不健康均可能在正常的范围内,不
健康并不意味着有病, 鉴别心理正常与异常的标准与健康不健康的标
及社会பைடு நூலகம்能
⊕心理不健康分类的概述
心理健康的咨询与心理咨询的异同 造成混乱的原因 1一些疾病的概念界定不清楚 2心理不健康的概念界定不清 3心理咨询理论构架分歧较大
心理不健康分类的用途
咨询心理学与临近学科的区分 进行合理的临床诊断 限定心理健康咨询的范围 咨询方案的制定 疗效的评估 心理健康问题的深入的研究 职业培训 心理健康状况的调查 心理健康的自我保健
如何区分正常与不正的心理
标准化的区分 1 医学标准:心理障碍是一种疾病,应该有相应
的病理改变,心理障碍的表现是疾病的症状。 2 统计学标准:心理特征为正态分布,中间的为
正常,偏在两边的为不正常。 3 内省的标准:一是病人自觉有问题或不适;观
察者发现有问题,如语言、思维、行为、情绪等, 4 社会适应标准:维持生理、心理稳态,适应社
※ 心理健康与不健康
心理健康的定义(1964年):身体、智能和 情感上,在与其他人的心理健康不相矛盾的 范围内,将个人的心境发展成最佳状态。
1 身体、智力、情绪十分协调 2 适应环境、良好的人际关系 3 有幸福感 4 在工作中能发挥自已的能力,生活有效率
我认为心理健康的标准
良好的自我意识(自知、自重、自爱、自信 自尊)
躯体疾病患者的心里特征
主客观认知的改变 注意力的改变(由外至内) 情绪低落 时间感觉发生改变 精神状态偏离正常
心理学对躯体疾病治疗的意义
如何对待躯体疾病的患者 对病情进行评估 根据不同的患者如何告知 如何实施治疗 心理治疗的作用 躯体疾病的恢复一包括生理、心理