二年级下册认识图形PPT
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二年级下册认识图形 ppt课件
9
二、你问我说
怎样做一个长方形牌子呢？ 10 厘米
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
7Байду номын сангаас米
7厘米
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10 厘米
长方形 对边相等。
返回 10
二、你问我说
怎样做一个长方形牌子呢？
长方形对边相等。
返回 11
二、你问我说
怎样做一个长方形牌子呢？ 长方形有哪些特点呢？
长方形对边相等，4个角都是直角。
12
二、你问我说
怎样做一个正方形的牌子呢？ 正方形有哪些特点呢？
折叠
动边 继续
13
二、你问我说
怎样做一个正方形牌子呢？
返回
正方形四条边都相等。
14
二、你问我说
怎样做一个正方形牌子呢？
返回
正方形四条边都相等。
15
二、你问我说
怎样做一个正方形牌子呢？ 正方形有哪些特点呢？
二年级下册认识图形
1
认识图形
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
正方形四条边一样长， 四个角都是直角。
16
二、你问我说
比一比长方形和正方形的特征，你发现了什么？
长方形 正方形
相同点
不同点
4条边 4个直角
对边相等 4条边都相等
17
《认识图形》PPT优秀课件
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拿一张长方形纸，把它折成相等的四部分， 怎么折？
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剪一剪，拼一拼。
（1）把一张长方形纸剪成两个一样的三角形， 用这两个三角形拼成一个三角形。
我这样拼:
我这样拼：
观察球。
想一想，球上有 平平的面吗？
答案：没有
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想一想
如果把球切成两半，它的切面是什么形状的？
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（2）拿一张正方形的纸，把它折成相等的4部分。
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说一说你是 怎样做的。
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（3）拿一张长方形纸，把它折成相等的两部分， 怎么折？
红领巾是三 角形的。
圆桌的桌面 是圆的。
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三角形 三角形
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圆 圆
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北师大版 二年级下册 第六单元 认识图形 认识角 12张幻灯片
顶点
边
记作：∠1 读作：角1
②从顶点起画一条直直的线。
③从顶点起向不同的方向画另外一条直直的线。
用尺子画图！
认识角
同学们， 再见~
辨一辨
小朋友，你能分辨谁是角吗？
+++++++
认识角
找角，标角
认识角
小朋友，在下面的图中各找出角，并标一标。
1 23
+++++++
1
2
5
1
2
6
34
345
1 3
2 4
总结
认识角
1. 由一个顶点和从这个顶点引出的两条直直的线
所组成的图形叫角。
边 2. 角可以用数和一个小圆弧来表示。
1
3. 画角的步骤： ①画顶点。
课前准备
铅笔 橡皮 尺子（直尺、三角尺） 白纸、练习本 整洁的桌面 安静的环境
认识角
认识角
认识角
智慧老人
小朋友们，看到“角”字， 你想到了什么？
我想到了牛角，人民币 中的1角钱？
我还想到了 桌角、三角尺上的角。
我们今天要学习的 是这些角吗？
美美
认识角
乐乐 天天
认识角
1.画一画
Hale Waihona Puke 认识角用三角尺、课本、纸等物品上的角尝试画一画角吧！
我用三角尺画角！
认识角
2.观察角
思考：角都有哪些特点？
边 顶点点
边 有两条边，一个相交点
认识角
角的表示
可以用数和一个小圆弧来表示。
1 记作：∠1 读作：角1
3.你会画漂亮的角吗？
北师大版二年级数学下册第六单元《认识图形》课件
长方形 正方形 三角形
圆
复习导入
我是这样分的。
边是直直的
边是一条曲线围成的
复习导入
其实他们还有一个 区别，长方形、正 方形、三角形都有 “角”，圆没有。
边是直直的
边是一条曲线围成的
复习导入
同学们知道我们身边的哪些物体 上有角吗？
探究新知
在生活中，我们经常看到各种角。 优翼
探究新知
在生活中，我们经常看到各种角。 优翼
优翼
5
4
3
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
北师大版小学二年级数学下册
第六单元 认识图形
6.3《认识直角》
复习导入
比一比，大的角画“√”。 优翼
√
√
探究新知
同学们，能说说这些角有什么特点吗？
探究新知
大小都一样，而且都是直直的，方方的。
探究新知
大小都一样，而且都是直直的，方方的。
（4 ）
（2 ）
2 长方形 （ 2 ） （ 2 ）正方形（ 2 ）
4
2
巩固练习
4. 用一张长12厘米、宽8厘米的长方形纸折正 方形。最大的正方形的边长是多少厘米？
优翼
8厘12米厘米
8厘米
8厘米
巩固练习
5. 计算并验算。 优翼 199＋398＝597 263－26＝237 600－365＝235
199 ＋398
探究新知
在生活中，我们经常看到各种角。 优翼 这些都是角。
探究新知
优翼 画一画。 优翼
探究新知
优翼 认一认。 优翼 边
顶点
1
边
记作：∠1 读作：角1
对应练习
优翼 认一认。 优翼
小学数学二年级下册六单元《认识图形》课件
北师大版 二年级下册
北师大版 二年级下册
北师大版 二年级下册
统一做标记：
画一画、比一比、
红色的字
折一折、量一量。。。 智慧老人的话
工具
方法
知识
北师大版 二年级下册
首学1：
请迅速找出本单元的课题。
首学2：
细读第1课 工具： 方法：
知识：
找工具、方法、知识的操作：
出工具 出方法 出知识
方法 方法
小组汇报：先汇报第2课 认识直角
注意：
请小组长安排好组员 发言的内容和顺序。
号说找到的工具有… … 号说找到的方法有… … 号说找到的知识有… …
一 起
看 一 看
关于角
？
北师大版 二年级下册 《角的来历》 《角和直线的故事》
知识 工具
工具
首学3： 细读第2、3、4课。
认识直角
长方形与 正方形
工具：
蚕丝
方法：
知识：
提示：像刚才勾一勾、圈一圈，做做旁批。
小组互学：
在四人小组内交流 细读2、3、4课的收获。
工具： 方法： 知识：
注意:请按2、3、4课顺序交流。
认识直角
注意：
请小组长安排好组员 发言的内容和顺序。
号说找到的工具有… … 号说找到的方法有… … 号说找到的知识有… …
北师大版 二年级下册
北师大版 二年级下册
统一做标记：
画一画、比一比、
红色的字
折一折、量一量。。。 智慧老人的话
工具
方法
知识
北师大版 二年级下册
首学1：
请迅速找出本单元的课题。
首学2：
细读第1课 工具： 方法：
知识：
找工具、方法、知识的操作：
出工具 出方法 出知识
方法 方法
小组汇报：先汇报第2课 认识直角
注意：
请小组长安排好组员 发言的内容和顺序。
号说找到的工具有… … 号说找到的方法有… … 号说找到的知识有… …
一 起
看 一 看
关于角
？
北师大版 二年级下册 《角的来历》 《角和直线的故事》
知识 工具
工具
首学3： 细读第2、3、4课。
认识直角
长方形与 正方形
工具：
蚕丝
方法：
知识：
提示：像刚才勾一勾、圈一圈，做做旁批。
小组互学：
在四人小组内交流 细读2、3、4课的收获。
工具： 方法： 知识：
注意:请按2、3、4课顺序交流。
认识直角
注意：
请小组长安排好组员 发言的内容和顺序。
号说找到的工具有… … 号说找到的方法有… … 号说找到的知识有… …
北师大版二年级下册复习《认识图形》课件
13
数一数下图中有几个正方形？
14
小小设计师
小小设计师
拼一拼
边顶点1源自记作：∠1认 识 图 形
边
读作：角1
认识角
1、角的大小与两边张开的大小有关与边的 长短无关。 2、比直角小的角叫锐角。
3、比直角大的叫角钝角。
长方形与 1、长方形的对边相等，四个角都是直角。 正方形 2、正方形的四条边都相等，四个角都是直角。 3、正方形是特殊的长方形 平行四 边形：
1、平行四边形对边相等，有四个角，对角相等。 2、长方形和正方形都是特殊的平行四边形
北师大二年级下册
马友营中心小学 翠
宋翠
判断下面的图形，是角的打“√”，不是角的打 “×”。
× （
）
（
×
）
（
×
）
（
√
）
（
×
）
（
×
）
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你能很快说出下面各角的名称吗？
锐角
直角
钝角
钝角
直角
锐角
钝角
锐角
钝角
直角
锐角
数一数下面的图形有多少个角？
6 5 3 2 1 4
下列各图形几号是长方形 ？ 几号是正方形？ 几号是平行四边形？
1
2
3
4
5
6
7
是正方形。
1、3、6 是长方形， 2、7 4、5 号是平行四边形
你能找出几个长方形？
1
2
3
数一数下图中有几个正方形？
数一数下图中有几个正方形？
1 4 7 2 5 8 3 6 9
数一数下图中有几个正方形？
10
北师大版二年级下数学认识图形课件PPT
北师大版 数学 二年级 下册
第 6 课时 欣赏与设计
认识图形
完整课件
直接使用
学习目标
1.欣赏用基本图形构成的美丽图案。 2.会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。 3.发展学生的空间想象力、创新意识和审美能力。
【重点】欣赏用基本图形构成的美丽图案，会用正方形、长方形、三角形、 平行四边形等图形设计图案。
用正方形和三角 方形拼成
看一看，做一做。
在下图中找出你学过的图形,描一描。
平行四边形 正方形
三角形 长方形
在方格纸上画设计喜欢的图案。
生活中的欣赏作品。
为了防止他人爬取本文档，我加入了此页面，不影响您使用，用时把此页 删除即可。爬取的文档没有动画效果，并且大段文字被切割成了很多小文 本框，在修改时比较麻烦，PPT的背景图层有时也被合并了，你想要其中 的无背景PNG图片，根本做不到。还需要你自己去除背景。所以不要相信 爬取。
【难点】会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。
欣赏下面的图案,找出你认识的图形，并用学过的图形设计图案。
由正方形和三 角形组成。
由三角形、正 方形和正六边 形组成。
正六边形和三 角形组成的。
由两种不同的平 行四边形组成的。
由三角形和六 边形组成的。
三角形和平行 四边形组成的。
说一说，下面的两幅作品是如何设计的？
用正方形和 长方形设计的。
只用了三角形。
在方格纸上尝试自己设计一个漂亮的图案。
用不同颜色的正 方形设计。
用不同的形状， 正方形和长方形
为了防止他人爬取本文档，我加入了此页面，不影响您使用，用时把此页 删除即可。爬取的文档没有动画效果，并且大段文字被切割成了很多小文 本框，在修改时比较麻烦，PPT的背景图层有时也被合并了，你想要其中 的无背景PNG图片，根本做不到。还需要你自己去除背景。所以不要相信 爬取。
第 6 课时 欣赏与设计
认识图形
完整课件
直接使用
学习目标
1.欣赏用基本图形构成的美丽图案。 2.会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。 3.发展学生的空间想象力、创新意识和审美能力。
【重点】欣赏用基本图形构成的美丽图案，会用正方形、长方形、三角形、 平行四边形等图形设计图案。
用正方形和三角 方形拼成
看一看，做一做。
在下图中找出你学过的图形,描一描。
平行四边形 正方形
三角形 长方形
在方格纸上画设计喜欢的图案。
生活中的欣赏作品。
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【难点】会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。
欣赏下面的图案,找出你认识的图形，并用学过的图形设计图案。
由正方形和三 角形组成。
由三角形、正 方形和正六边 形组成。
正六边形和三 角形组成的。
由两种不同的平 行四边形组成的。
由三角形和六 边形组成的。
三角形和平行 四边形组成的。
说一说，下面的两幅作品是如何设计的？
用正方形和 长方形设计的。
只用了三角形。
在方格纸上尝试自己设计一个漂亮的图案。
用不同颜色的正 方形设计。
用不同的形状， 正方形和长方形
为了防止他人爬取本文档，我加入了此页面，不影响您使用，用时把此页 删除即可。爬取的文档没有动画效果，并且大段文字被切割成了很多小文 本框，在修改时比较麻烦，PPT的背景图层有时也被合并了，你想要其中 的无背景PNG图片，根本做不到。还需要你自己去除背景。所以不要相信 爬取。
北师版二年级数学下册第6单元认识图形PPT课件
– 四级 » 五级
5.计算并验算。
805－167＝ 638
500－381＝ 119
2018/2/18
16
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
5
4
3
2018/2/18
17
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4．判断。(对的画“ √ ”，错的画“×”) (1)用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。( × ) (2)把一个角放到放大镜下，这个角就变大。( × ) – 四级 (3)用粉笔画的角比用铅笔画的角大。 ( ×) » 五级 (4)角的两边叉开得越大，角就越大。( √ )
– 二级
• 三级 1 2 3
– 四级 1 » 2 五级
5
2 3
1
6 5 3
1
2 4
3
4
4
2018/2/18
5
单击此处编辑母版标题样式
小试牛刀
• 1单击此处编辑母版文本样式 ．找一找，是角的在括号里画“ √ ”并标出“顶点”和“边”，
– 二级 不是的画“× ”。
• 三级
– 四级 » 五级 × ×
√
√
2018/2/18 11
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小试牛刀
• 单击此处编辑母版文本样式
(1)
3．借助右图比较下列每组中两个角的大小，大的画“ √ ”。
– 二级
• 三级–Βιβλιοθήκη 四级 √ » 五级(2) √
2018/2/18
12
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5.计算并验算。
805－167＝ 638
500－381＝ 119
2018/2/18
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
5
4
3
2018/2/18
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4．判断。(对的画“ √ ”，错的画“×”) (1)用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。( × ) (2)把一个角放到放大镜下，这个角就变大。( × ) – 四级 (3)用粉笔画的角比用铅笔画的角大。 ( ×) » 五级 (4)角的两边叉开得越大，角就越大。( √ )
– 二级
• 三级 1 2 3
– 四级 1 » 2 五级
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6 5 3
1
2 4
3
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2018/2/18
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• 1单击此处编辑母版文本样式 ．找一找，是角的在括号里画“ √ ”并标出“顶点”和“边”，
– 二级 不是的画“× ”。
• 三级
– 四级 » 五级 × ×
√
√
2018/2/18 11
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(1)
3．借助右图比较下列每组中两个角的大小，大的画“ √ ”。
– 二级
• 三级–Βιβλιοθήκη 四级 √ » 五级(2) √
2018/2/18
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长方形 正方形
2020/4/5
相同点
不同点
4条边 4个直角
对边相等 4条边都相等
14
二、你问我说
长方形和正方形有什么联系呢？ 长
宽
宽
长 边长
宽 边
当长方形的长和宽相等时，长方形就变成了正方形。
2020/4/5
15
二、你问我说
是什么形状的呢？
有五五个边角、形五条边。
有六个角六、边六条形边。
树上挂的牌子是什么形状？
2020/4/5
16
二、你问我说
生活中你在哪里见过五边形和六边形？
2020/4/5
17
二、你问我说
2020/4/5
18
三、自主练习
1.猜一猜。
要在信封里放一张纸片。 它有四条边。 四个角都是直角。四条边相等。2 Nhomakorabea20/4/5
19
三、自主练习
2.剪纸游戏。 （1）
（2）
剪成了 长方 形。 剪成了 三角 形。
认识图形
2020/4/5
1
一、情境导入
2020/4/5
2
一、情境导入
根从据怎图这样中些做你信一发息个现，长哪你方些能形数提牌学出子信什呢息么？问题？
2020/4/5
3
二、你问我说
怎样做一个长方形的牌子呢？
长方形
正方形
2020/4/5
4
二、你问我说
怎样做一个长方形牌子呢？ 长方形有哪些特点呢？
二、你问我说
怎样做一个正方形牌子呢？
返回
正方形四条边都相等。
2020/4/5
11
二、你问我说
怎样做一个正方形牌子呢？
返回
正方形四条边都相等。
2020/4/5
12
二、你问我说
怎样做一个正方形牌子呢？ 正方形有哪些特点呢？
正方形四条边一样长， 四个角都是直角。
2020/4/5
13
二、你问我说
比一比长方形和正方形的特征，你发现了什么？
（3）
剪成了长方 形和 正方形。
2020/4/5
20
三、自主练习
3.你能在方格纸上画出格数相同，但形状不同的长方形吗？ 试一试，与同学交流一下。
2020/4/5
21
三、自主练习
4. 数一数：图中共有多少个长方形？
一共有9个长方形。
2020/4/5
22
2020/4/5
23
折叠
测量
动边
继续
2020/4/5
5
二、你问我说
怎样做一个长方形牌子呢？
返回
长方形对边相等。
2020/4/5
6
二、你问我说
怎样做一个长方形牌子呢？ 10 厘米
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
7厘米
7厘米
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10 厘米
长方形 对边相等。
返回
2020/4/5
7
二、你问我说
怎样做一个长方形牌子呢？
长方形对边相等。
返回
2020/4/5
8
二、你问我说
怎样做一个长方形牌子呢？ 长方形有哪些特点呢？
长方形对边相等，4个角都是直角。
2020/4/5
9
二、你问我说
怎样做一个正方形的牌子呢？ 正方形有哪些特点呢？
折叠
动边 继续
2020/4/5
10