《出师表》分析

读准下列划线字的音。 崩殂（ cú ） 恢弘（hóng）
妄自菲（ fěi ）薄（ bó ）
以塞（ sè ）忠谏之路
陟（ zhì ）罚臧（zāng ）否（ pǐ ） 郭攸（yōu）之 费祎（ yī
）
以遗陛下（wèi ）
裨（ bì ）补阙（ quē ）漏 性行（xíng ）淑均 行（háng）阵和睦
经典句段停顿
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊， 此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘 身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭 陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠 纯，是以先帝简拔以遗陛下。 愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣 得所。
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文学常识
“表”，古代奏议的一种，用于臣下向 皇上陈述请求和愿望。一般内容是议论和 叙事，往往有抒情色彩。“表以陈情” （刘勰<xié 南北朝时期著名的文学理论家、文学批评 家>《文心雕龙.章表》），陈述衷情，这是 表文的一大特点。
“说”，是古代一种议论文体，用以陈述作者对社 会上某些问题的观点。常采用托物言志的方法。 例如：《爱莲说》《捕蛇者说》《马说》 “铭”，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功 德的文字。例如：《陋室铭》 “记”，即游记。例如：《小石潭记》《游恒山记》
阅读第一段，思考： 作者指出当时的形势如何？ 值此“危急存亡之秋”，内外大 臣表现如何？内外大臣如此，作 者希望国君又当如何？由此得出 作者提出的第一条建议是什么？
时代背景
本文是诸葛亮在公元227年（蜀 汉后主刘禅建兴五年）出兵伐魏， 临行时写给刘禅的奏章。当时刘备 已经死了四年（223年），蜀国和吴 国的联盟已经破裂，荆州已经失守， 蜀国实际只占有益州，实力本来不 厚，再加上连年战争，国力更加困 乏。于是诸葛亮派人和吴国修好， 又亲自领兵平定了南方少数民族地 区的叛乱，稳定了后方（即“五月 渡泸，深入不毛”），然后趁魏国 君主曹丕(pī)身死、魏国大将司马懿 被贬的机会，抱着“不伐贼，王业 亦亡；惟坐而待亡，孰与伐之”的 心情，出兵北伐，企图巩固蜀汉政 权、消灭魏国进而统一中国，复兴 汉室。
出师未捷身先死，常使英雄泪满襟！
—杜甫
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
—陆游
《出 师 表》
诸葛亮
学习目标
1、积累字词，疏通课文大意，理解课文内容。
2、理清作者的写作思路，把握文章结构特点。 3、学习本文融议论、叙述、抒情为一体的写作方法。 4、领会诸葛亮对蜀汉的忠诚和他作为政治家在治国 方面的方针以及作为长辈对下一代的期望与教育的拳 拳之心。
长（ zhǎng）史
夙（ sù ）夜忧叹 攘（ rǎng ）除
猥（ wěi ）自枉屈
驽钝（ nú ）
斟（zhēn）酌（ zhuó ）损益 以彰其咎（ jiù ） 咨诹（ zōu ）
朗读技巧： 读准字音 把握节奏 注意语调 语速适中 感情充沛
把握句中停顿，应注意：
1、一个词或一个短语不能拆开读（连读） 然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者 2、不是一个词或一个短语的不能连读（读断） 今天下三分，益州疲弊
疏通课文，理解文意
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三 分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍
困苦穷乏 在 追念 特别的知遇 发扬光大
发扬，扩大
实在
时候 这是因为 开扩，扩张
卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖 追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张 圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜
连词，表目的，来，用来
妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
轻视 称引比喻
连词，表结果，以致
Leabharlann Baidu
译文：
先帝创建统一中国的大业还没有完成一半，就中 途去世了。现在天下分裂成三国，我们蜀国贫困衰弱， 这实在是形势危急、决定存亡的时刻啊。可是，侍卫 大臣们在宫廷内毫不懈怠，忠诚的将士们在边境上奋 不顾身，这是因为他们追念先帝的特别的知遇，想报 效给陛下啊。陛下实在应该广泛地听取意见，以此来 发扬光大先帝遗留下的美德，振奋有抱负人的志气， 而不应该随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵 塞了（人们向您）竭诚进谏的道路。
经典句段停顿
先帝创业未半/而中道崩殂，今/天下三分，益州疲 弊，此诚/危急存亡之秋也。然/侍卫之臣/不懈于内，忠 志之士/忘身于外者，盖追/先帝之殊遇，欲报之/于陛下 也。 若有/作奸犯科/及为忠善者，宜付有司/论其刑赏， 以昭陛下/平明之理，不宜偏私，使/内外异法也。 侍中侍郎/郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑 忠纯，是以/先帝简拔/以遗陛下。 愚以为/营中之事，悉以咨之，必能使/行阵和睦， 优劣得所。
《满井游记》《岳阳楼记》 《醉翁亭记》
关于刘备托孤：《三国志· 蜀志· 诸葛亮传》：“章武（刘备即 帝位后的年号）三年（即公元223年）春。先主于永安宫病笃 （dǔ病沉重），召亮于成都，属以后事，谓亮曰：‘君才十倍 曹丕，必能安国,终定大事。若嗣子（指刘禅，即阿斗）可辅， 则辅之；如其不才，君可自取。’亮涕泣曰：‘臣敢竭股肱 （gǔ gōng 辅佐）之力，效忠贞之节，继之以死!’先主又为诏勒 （ lè ）后主曰：‘汝与丞相从事，事之如父!’ ” 关于刘禅：刘备之子，小名阿斗。刘备死后他继任蜀汉皇帝， 昏庸无能，由诸葛亮辅政，“政事无巨细，咸决于亮”。公元 234年，诸葛亮病死北伐军中，他逐渐信任宦官，朝政腐政。 公元263年魏军攻成都，他出降，第二年举家迁洛阳，被封为 安乐县公。由于他是历史上最著名的庸碌无张的皇帝，所以后 世就把“阿斗”当做昏庸无能的人的代称。
诸葛亮（181─234），字孔明，三国蜀汉卓 越的政治家、军事家、文学家，琅琊阳都（今 山东省沂水县）人。早年避乱于荆州，曾躬耕 于南阳隆中。建安十二年（207），刘备三顾茅 庐，请他出山共图大业。次年，他辅佐刘备联 合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局 面。刘备称帝后，拜他为丞相。刘备死时托付 他辅佐后主刘禅（shà n），后卒于军中。他的文 学成就，主要以散文著称。文章写得周密畅达， 代表作是《出师表》。