部编版九年级下册《出师表》课文详解

部编版九年级下册《出师表》课文详解
预习须知
一、文学常识
表，是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切。

本文是诸葛亮呈给后主刘禅的表。

公元227年，诸葛亮率军驻汉中，准备北上伐魏。

临行前，感到刘禅暗弱，颇有内顾之忧，故上表劝诫。

二、作者简介及背诵提示
诸葛亮（181—234），字孔明，号卧龙，琅琊阳都（今山东沂南）人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、文学家。

代表作有《出师表》《诫子书》等。

诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。

此篇需背诵。

知识重点
一、全文展示
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责
攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。

陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

二、主题概述
本文以恳切的言辞，针对当时的局势，反复劝勉刘禅要继承先主刘备的遗志，开张圣听，赏罚严明，亲贤远佞，以完成“光复汉室”的大业，表现了诸葛亮“北定中原”的坚强意志和对蜀汉忠贞不二的品格。

三、文言知识积累
（一）古今异义
1.此诚危急存亡之秋．也
古义：时候；今义：秋季。

2.诚宜开张
．．圣听
古义：扩大；今义：商店等设立后开始营业。

3.陟罚臧否
．．
古义：批评；今义：否定。

4.晓畅
．．军事
古义：精通，熟悉；今义：文章明白流畅。

5.未尝不叹息
．．痛恨于桓、灵也
古义：痛心、遗憾；今义：极端憎恨或悔恨。

6.此先汉所以
．．兴隆也
古义：这里表示原因；今义：表示因果关系的连词。

7.先帝不以臣卑鄙
古义：社会地位低微，见识短浅；今义：（语言、行为）恶劣，不道德。

8.猥．自枉屈
古义：辱，谦辞。

偷着；卑鄙，下流。

9.臣本布衣
．．
古义：平民；今义：布衣服。

10.由是感激
．．
古义：感奋激发；今义：因对方的好意或帮助而对他产生好感并生出谢意。

11.庶．竭驽钝
古义：表示期望；今义：众多。

12.临表涕．零
古义：眼泪；今义：鼻涕。

（二）一词多义
1. 中
而中道崩殂（半，一半）
宫中府中（内，里）
2. 道
而中道崩殂（途）
以咨诹善道（方法）
3. 分
今天下三分（分裂）
而忠陛下之职分也（本分）
4. 然
然侍卫之臣不懈于内（可是，却）
然后施行（这样）
5. 遗
以光先帝遗德（遗留）
是以先帝简拔以遗陛下（给予）
6. 论
宜付有司论其刑赏（判定）
每与臣论此事（谈论。

议论）
7.以昭陛下平明之理（清明）
以伤先帝之明（明智，贤明）
8. 行
然后施行（做，实施）
性行淑均（品行）
必能使行阵和睦（行列）
9. 能
必能裨补缺漏（能够）
先帝称之曰能（能干，有才能）
10. 所
有所广益（代词，代指人或事物）
优劣得所（处所，地方）
11. 当
咨臣以当世之事（在某时）
当奖率三军（应该）
12. 任
受任于败军之际（委任，任用）
则攸之、祎、允之任也（责任，职责）
13. 临
故临崩寄臣以大事也（临近，靠近）
临表涕零（面对）
14. 效
恐托付不效（效果）
愿陛下托臣以讨贼兴复之效（功效）
15.进尽忠言（话，言论）
不知所言（说）
16. 为
俱为一体（是）
众议举宠为督（担任）
17. 良
此皆良实（忠良的人）
此悉贞良死节之臣（贤善）
18. 所以
此后汉所以倾颓也（这里表示原因）
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（用来）
（三）词类活用
1.亲贤臣，远小人（亲:形容词作动词，亲近；疏远）
2.苟全性命于乱世（全:形容词作动词，保全）
3.若有作奸犯科及为忠善者（奸:形容词作名词，奸邪的事；忠善: 形容词作名词，忠善的事）
4.此皆良实（良实:形容词作名词，忠良诚实的人）
5.优劣得所（优劣:形容词作名词，才能高的人和才能低的人）
6.攘除奸凶（奸凶:形容词作名词，奸邪凶恶的敌人）
7.陟罚臧否（臧否:形容词作名词，赞扬和批评）
8.以光先帝遗德（光:名词作动词。

发扬光大）
9.深入不毛（毛:名词作动词，生长草木）
10.恢弘志士之气（恢弘:形容词作动词，发扬，扩展）
11.北定中原（北:名词作状语，向北）
12.恐托付不效（托付:动词作名词，托付的事情）
13.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（忠:形容词作动词，对……尽忠）
（四）特殊句式
1.判断句
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

（“……也”表示判断）
2.倒装句
①苟全性命于乱世。

（状语后置，正常语序应为：“于乱世苟全性命”）
②临崩寄臣以大事。

（状语后置，正常语序应为：“临崩以大事寄臣”）
（五）成语积累
①妄自菲薄：过分看轻自己。

形容自卑心理。

②作奸犯科：为非作歹，触犯法令。

指干违法乱纪的事。

③三顾茅庐：原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事；比喻真心诚意，一再邀请。

④亲贤远佞：亲近有才能的贤人，疏远阿谀奉承的小人。

四、思考探究
1.本文开篇有何特点？
本文开篇分析不利的客观形势，起笔凝重，予以人警醒，在分析不利的形势后又引出有利的主观条件，既使后主意识到形势的危急，又能让他树立兴复汉室的信心。

2.课文前半部分，诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪些建议？你认为哪一条最重要？为什么？
第一条建议：开张圣听；第二条建议：陟罚臧否，不宜异同；第三条建议：亲贤臣，远小人。

第三条建议最重要。

因为只有亲贤远佞才能做到广开言路和严明赏罚。

亲贤远佞是关系到国家存亡的大事，只有亲贤远佞汉室才能兴隆。

3.课文后半部分主要追述哪几件事情？有什么用意？
三顾茅庐；临危委重任；临崩寄大事。

诸葛亮追述这些往事表达自己感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并想以先辈创业的艰难激励刘禅。

4.谈谈亲贤远佞在当今的现实意义。

参考答案：
俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。

”只有亲近贤人，才能广泛听取他们的意见和建议，从中吸取丰富的营养；也只有疏远小人，才能避免受到他们的不良影响。

“孟母择邻”就充分说明了这一点。

亲贤远佞无论对于领导干部还是平民百姓都有十分重要的意义。

全文翻译
先帝创立帝业还没有完成一半，就中途去世了，现在天下分为三国，益州地区民力匮乏，这确实是国家危急存亡的时刻。

然而，侍从护卫的官员在宫廷内毫不懈怠，忠诚有志的将士在疆场上舍身作战，这都是因为追念先帝在世时对他们的厚待之恩，要报答在陛下您身上。

陛下实在应该广泛地听取群臣的意见，来发扬光大先帝留下的美德，发扬志士们的志气，不应该随随便便地看轻自己，言谈中称引譬喻不合大义（说话不恰当），以致堵塞人们忠心进谏的途径。

皇宫中和丞相府中都是一个整体，对他们的晋升、处分、表扬、批评，不应该有所不同。

如果有做奸邪之事、触犯法律和忠心做善事的人，应当交给主管的官吏，判定他们应得的处罚或奖赏，来显示陛下公正严明的治理，不应当有偏袒和私心，使宫内宫外有不同的奖罚法则。

侍中郭攸之、费祎，侍郎董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来留给陛下。

我认为宫中的事情，无论大小，都拿来跟他们商量，然后再去实施，一定能够弥补缺点和疏漏之处，增加很多的益处。

将军向宠，性格和善，品德公正，精通军事，从前任用时，先帝称赞他有才干，因此大家商议推举他做中部督。

我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，好的差的都能得到合理的安排。

亲近贤臣，疏远小人，这是西汉昌盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。

先帝在世的时候，每次跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝感到叹息、痛心遗憾的。

侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉室的复兴就指日可待了。

我本来是一介平民，在南阳亲自种田务农，（只求）在乱世中暂且保全性命，不奢求在诸侯面前有什么名气。

先帝不因为我身世卑微、见识短浅，降低身份，委屈自己，三次到草庐里来拜访我，向我征询对当代天下大事的看法，我因此感动激奋，于是答应先帝为他奔走效劳。

后来遇到失败，在战败的时候接到委任，在危难的时候接受使命，从那时到现在已经二十一年了。

先帝知道我做事谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。

接受遗命以来，我早晚忧虑叹息，只怕先帝托付给我的大任不能实现，以致损伤先帝的圣明，所以我五月渡过泸水，深入到荒凉贫瘠的地方。

现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当鼓舞并率领全军将士，向北平定中原，希望竭尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，复兴汉朝的基业，回到原来的国都（洛阳）。

这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。

至于斟酌情理，考虑得失，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。

希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉室的任务交给我；如果没有成效，就请惩治我的罪责，来
告慰先帝在天之灵。

如果没有宣扬盛德的忠言，就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失。

陛下自己也应该谋划考虑国家大事，征询治理国家的好办法，采纳正确的意见，深切追念先帝临终留下的教诲。

（如果能够这样，）我就受恩感激不尽了。

现在我就要辞别陛下远行了，面对奏表热泪纵横，不知说了些什么。