部编版九年级下册《出师表》课文详解

部编版九年级下册《出师表》课文详解预习须知一、文学常识表，是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切。

本文是诸葛亮呈给后主刘禅的表。

公元227年，诸葛亮率军驻汉中，准备北上伐魏。

临行前，感到刘禅暗弱，颇有内顾之忧，故上表劝诫。

二、作者简介及背诵提示诸葛亮（181—234），字孔明，号卧龙，琅琊阳都（今山东沂南）人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、文学家。

代表作有《出师表》《诫子书》等。

诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。

此篇需背诵。

知识重点一、全文展示先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。

陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

二、主题概述本文以恳切的言辞，针对当时的局势，反复劝勉刘禅要继承先主刘备的遗志，开张圣听，赏罚严明，亲贤远佞，以完成“光复汉室”的大业，表现了诸葛亮“北定中原”的坚强意志和对蜀汉忠贞不二的品格。

三、文言知识积累（一）古今异义1.此诚危急存亡之秋．也古义：时候；今义：秋季。

2.诚宜开张．．圣听古义：扩大；今义：商店等设立后开始营业。

3.陟罚臧否．．古义：批评；今义：否定。

4.晓畅．．军事古义：精通，熟悉；今义：文章明白流畅。

5.未尝不叹息．．痛恨于桓、灵也古义：痛心、遗憾；今义：极端憎恨或悔恨。

6.此先汉所以．．兴隆也古义：这里表示原因；今义：表示因果关系的连词。

7.先帝不以臣卑鄙古义：社会地位低微，见识短浅；今义：（语言、行为）恶劣，不道德。

8.猥．自枉屈古义：辱，谦辞。

偷着；卑鄙，下流。

9.臣本布衣．．古义：平民；今义：布衣服。

10.由是感激．．古义：感奋激发；今义：因对方的好意或帮助而对他产生好感并生出谢意。

11.庶．竭驽钝古义：表示期望；今义：众多。

12.临表涕．零古义：眼泪；今义：鼻涕。

（二）一词多义1. 中而中道崩殂（半，一半）宫中府中（内，里）2. 道而中道崩殂（途）以咨诹善道（方法）3. 分今天下三分（分裂）而忠陛下之职分也（本分）4. 然然侍卫之臣不懈于内（可是，却）然后施行（这样）5. 遗以光先帝遗德（遗留）是以先帝简拔以遗陛下（给予）6. 论宜付有司论其刑赏（判定）每与臣论此事（谈论。

议论）7.以昭陛下平明之理（清明）以伤先帝之明（明智，贤明）8. 行然后施行（做，实施）性行淑均（品行）必能使行阵和睦（行列）9. 能必能裨补缺漏（能够）先帝称之曰能（能干，有才能）10. 所有所广益（代词，代指人或事物）优劣得所（处所，地方）11. 当咨臣以当世之事（在某时）当奖率三军（应该）12. 任受任于败军之际（委任，任用）则攸之、祎、允之任也（责任，职责）13. 临故临崩寄臣以大事也（临近，靠近）临表涕零（面对）14. 效恐托付不效（效果）愿陛下托臣以讨贼兴复之效（功效）15.进尽忠言（话，言论）不知所言（说）16. 为俱为一体（是）众议举宠为督（担任）17. 良此皆良实（忠良的人）此悉贞良死节之臣（贤善）18. 所以此后汉所以倾颓也（这里表示原因）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（用来）（三）词类活用1.亲贤臣，远小人（亲:形容词作动词，亲近；疏远）2.苟全性命于乱世（全:形容词作动词，保全）3.若有作奸犯科及为忠善者（奸:形容词作名词，奸邪的事；忠善: 形容词作名词，忠善的事）4.此皆良实（良实:形容词作名词，忠良诚实的人）5.优劣得所（优劣:形容词作名词，才能高的人和才能低的人）6.攘除奸凶（奸凶:形容词作名词，奸邪凶恶的敌人）7.陟罚臧否（臧否:形容词作名词，赞扬和批评）8.以光先帝遗德（光:名词作动词。

发扬光大）9.深入不毛（毛:名词作动词，生长草木）10.恢弘志士之气（恢弘:形容词作动词，发扬，扩展）11.北定中原（北:名词作状语，向北）12.恐托付不效（托付:动词作名词，托付的事情）13.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（忠:形容词作动词，对……尽忠）（四）特殊句式1.判断句亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

（“……也”表示判断）2.倒装句①苟全性命于乱世。

（状语后置，正常语序应为：“于乱世苟全性命”）②临崩寄臣以大事。

（状语后置，正常语序应为：“临崩以大事寄臣”）（五）成语积累①妄自菲薄：过分看轻自己。

形容自卑心理。

②作奸犯科：为非作歹，触犯法令。

指干违法乱纪的事。

③三顾茅庐：原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事；比喻真心诚意，一再邀请。

④亲贤远佞：亲近有才能的贤人，疏远阿谀奉承的小人。

四、思考探究1.本文开篇有何特点？本文开篇分析不利的客观形势，起笔凝重，予以人警醒，在分析不利的形势后又引出有利的主观条件，既使后主意识到形势的危急，又能让他树立兴复汉室的信心。

2.课文前半部分，诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪些建议？你认为哪一条最重要？为什么？第一条建议：开张圣听；第二条建议：陟罚臧否，不宜异同；第三条建议：亲贤臣，远小人。

第三条建议最重要。

因为只有亲贤远佞才能做到广开言路和严明赏罚。

亲贤远佞是关系到国家存亡的大事，只有亲贤远佞汉室才能兴隆。

3.课文后半部分主要追述哪几件事情？有什么用意？三顾茅庐；临危委重任；临崩寄大事。

诸葛亮追述这些往事表达自己感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并想以先辈创业的艰难激励刘禅。

4.谈谈亲贤远佞在当今的现实意义。

参考答案：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。

”只有亲近贤人，才能广泛听取他们的意见和建议，从中吸取丰富的营养；也只有疏远小人，才能避免受到他们的不良影响。

“孟母择邻”就充分说明了这一点。

亲贤远佞无论对于领导干部还是平民百姓都有十分重要的意义。

全文翻译先帝创立帝业还没有完成一半，就中途去世了，现在天下分为三国，益州地区民力匮乏，这确实是国家危急存亡的时刻。

然而，侍从护卫的官员在宫廷内毫不懈怠，忠诚有志的将士在疆场上舍身作战，这都是因为追念先帝在世时对他们的厚待之恩，要报答在陛下您身上。

陛下实在应该广泛地听取群臣的意见，来发扬光大先帝留下的美德，发扬志士们的志气，不应该随随便便地看轻自己，言谈中称引譬喻不合大义（说话不恰当），以致堵塞人们忠心进谏的途径。

皇宫中和丞相府中都是一个整体，对他们的晋升、处分、表扬、批评，不应该有所不同。

如果有做奸邪之事、触犯法律和忠心做善事的人，应当交给主管的官吏，判定他们应得的处罚或奖赏，来显示陛下公正严明的治理，不应当有偏袒和私心，使宫内宫外有不同的奖罚法则。

侍中郭攸之、费祎，侍郎董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来留给陛下。

我认为宫中的事情，无论大小，都拿来跟他们商量，然后再去实施，一定能够弥补缺点和疏漏之处，增加很多的益处。

将军向宠，性格和善，品德公正，精通军事，从前任用时，先帝称赞他有才干，因此大家商议推举他做中部督。

我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，好的差的都能得到合理的安排。

亲近贤臣，疏远小人，这是西汉昌盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。

先帝在世的时候，每次跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝感到叹息、痛心遗憾的。

侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉室的复兴就指日可待了。

我本来是一介平民，在南阳亲自种田务农，（只求）在乱世中暂且保全性命，不奢求在诸侯面前有什么名气。

先帝不因为我身世卑微、见识短浅，降低身份，委屈自己，三次到草庐里来拜访我，向我征询对当代天下大事的看法，我因此感动激奋，于是答应先帝为他奔走效劳。

后来遇到失败，在战败的时候接到委任，在危难的时候接受使命，从那时到现在已经二十一年了。

先帝知道我做事谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。

接受遗命以来，我早晚忧虑叹息，只怕先帝托付给我的大任不能实现，以致损伤先帝的圣明，所以我五月渡过泸水，深入到荒凉贫瘠的地方。

现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当鼓舞并率领全军将士，向北平定中原，希望竭尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，复兴汉朝的基业，回到原来的国都（洛阳）。

这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。

至于斟酌情理，考虑得失，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。

希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉室的任务交给我；如果没有成效，就请惩治我的罪责，来告慰先帝在天之灵。

如果没有宣扬盛德的忠言，就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失。

陛下自己也应该谋划考虑国家大事，征询治理国家的好办法，采纳正确的意见，深切追念先帝临终留下的教诲。

（如果能够这样，）我就受恩感激不尽了。

现在我就要辞别陛下远行了，面对奏表热泪纵横，不知说了些什么。