第1课 漫游飞行世界
一年级下册美术教案 第一课 漫游飞行世界｜岭南版
教案标题：一年级下册美术教案第一课漫游飞行世界｜岭南版教学目标：1. 让学生了解飞行器的种类和特点，激发学生对航空知识的兴趣。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的绘画表现能力。
3. 引导学生关注我国航天事业的发展，培养学生的爱国情怀。
教学重点：1. 让学生掌握飞行器的绘画方法。
2. 培养学生的观察力和想象力。
教学难点：1. 飞行器细节的描绘。
2. 学生创新能力的培养。
教学准备：1. 教师准备：飞行器的图片、视频、范画等。
2. 学生准备：绘画工具（彩笔、水粉、油画棒等）、画纸。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示飞行器的图片，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么吗？它有什么特点？”2. 学生回答，教师总结：这是飞行器，它可以在空中飞行，有很多种类，如飞机、直升机、无人机等。
二、新课导入（10分钟）1. 教师播放关于飞行器的视频，让学生了解飞行器的种类、特点和功能。
2. 学生观看视频，了解飞行器的相关知识。
三、绘画讲解（10分钟）1. 教师讲解飞行器的绘画方法，如先画轮廓、再画细节等。
2. 教师示范绘画过程，边画边讲解。
3. 学生跟随教师一起绘画，教师巡回指导。
四、学生创作（15分钟）1. 学生根据所学知识，发挥想象力，创作一幅飞行器绘画作品。
2. 教师巡回指导，引导学生注意飞行器细节的描绘。
五、作品展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，讲述创作思路。
2. 教师评价学生的作品，给予鼓励和建议。
六、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调飞行器的绘画方法和注意事项。
2. 学生分享自己的收获和感受。
七、课后拓展（课后自主完成）1. 学生回家后，可以继续创作飞行器绘画作品，提高自己的绘画技能。
2. 家长协助孩子收集关于飞行器的资料，如图片、书籍等，丰富孩子的航空知识。
教学反思：本节课通过观察、讲解、示范、创作、展示等环节，让学生了解了飞行器的种类、特点和绘画方法。
一年级下册美术教案-第1课 漫游飞行世界｜岭南版
第二册第1课漫游飞行世界
单元主题：海阔天空真奇妙
学习领域：欣赏·评述 1课时
一、教学分析
（一）教学对象分析：低年级学生好奇、好动、好问，持续性和注意力比较弱，因此除了问答观察的表达学习，还可适当进行动手的实践活动。
请关注“希望学生掌握什么？学生能否在现有的知识的基础上有所提高。
”
（二）教学内容分析：本课的重点是引导学生从造型、色彩等欣赏要素中感受艺术作品。
教师应该从学生的学习心理出发，了解到每个孩子都曾经有过飞天梦想的特点，抓住学生想像自己会飞的兴趣，教学时引导他们观察、体验飞行世界的形、色、声、光及动态，评述的时候教师可以为学生提供一些美术欣赏词汇，帮助学生用简短的话语大胆地表达自己的感受，使他们在不知不觉中学会用审美的眼光欣赏周边的世界。
教材还渗透了科技意识，通过了解人类学习飞行的简单历程，让学生初步感受美术与科技的联系。
二、教学重难点：
1.重点：从造型、色彩等欣赏
要素中体会艺术作品。
2.难点：能用简单的视觉语汇
和动作传达飞行世界的特点。
解决难点的方法：提供一定量的词汇供学生选择。
学习口头表达的程序和方法。
【学案设计示例：】
“漫游飞行世界”学案
1. “飞行世界”里有：□□□□□□
2. 哪个是你最喜欢的会飞的艺术形象？
□□□□□□□□
3. 画一画“我飞起来了！”：
（班级：姓名：第小组创作时间：）。
一年级下册美术说课稿《第一课漫游飞行世界》岭南版(1)
一年级下册美术说课稿《第一课漫游飞行世界》岭南版 (1)一. 教材分析《漫游飞行世界》是岭南版一年级下册美术教材的第一课。
本课主要是让学生通过观察和体验，了解飞行物的基本特征，培养学生的创新意识和动手能力。
教材以生动有趣的方式，引导学生认识飞行物的发展历程，以及各种有趣的飞行生物和飞行器。
内容丰富，富有启发性，能激发学生的学习兴趣和创作欲望。
二. 学情分析一年级的学生，他们的思维活跃，好奇心强，对新鲜事物充满好奇。
他们已经具备了一定的观察和表达能力，但美术技能和创作经验还不够丰富。
因此在教学过程中，要注重培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，同时要关注学生的个体差异，因材施教。
三. 说教学目标1.让学生了解飞行物的基本特征，提高学生的观察和表达能力。
2.通过观察、分析和创作，培养学生的创新意识和动手能力。
3.引导学生关注自然和科技，拓宽学生的视野。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解飞行物的基本特征，学会观察和分析飞行物的形态和功能。
2.教学难点：如何引导学生创新设计出独特的飞行器，提高学生的创作能力。
五. 说教学方法与手段1.采用问题驱动的教学方法，引导学生主动观察、分析和创作。
2.运用多媒体辅助教学，为学生提供丰富的学习资源，提高学生的学习兴趣。
3.采用分组合作、讨论交流的方式，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4.以实物展示、示范教学等方式，帮助学生直观地理解飞行物的特征和创作方法。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示飞行物的图片，引导学生关注飞行物，激发学生的学习兴趣。
2.观察分析：让学生观察各种飞行物，分析它们的形态特征和功能，引导学生了解飞行物的基本特征。
3.创作实践：让学生根据自己的理解和想象，设计并制作一个飞行器，培养学生的创新意识和动手能力。
4.分享交流：让学生展示自己的作品，互相评价，取长补短，提高学生的表达和沟通能力。
5.总结反思：教师引导学生总结本节课的学习收获，反思自己的创作过程，提高学生的自我认知能力。
一年级下册美术教案 第一课 漫游飞行世界｜岭南版
教案标题：一年级下册美术教案第一课漫游飞行世界｜岭南版教学目标：1. 让学生了解飞行的基本原理和飞行器的种类。
2. 培养学生对美术的兴趣和欣赏能力，提高他们的绘画技巧。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发他们的艺术表现力。
4. 培养学生合作学习的能力，提高他们的沟通和表达能力。
教学内容：1. 飞行的基本原理2. 飞行器的种类3. 绘画技巧4. 艺术表现力教学重点：1. 飞行的基本原理2. 飞行器的种类3. 绘画技巧教学难点：1. 飞行的基本原理2. 飞行器的种类3. 艺术表现力教学准备：1. 教师准备：课件、教学视频、教学图片等。
2. 学生准备：画纸、画笔、颜料等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过课件展示飞行的图片，引导学生观察并思考：你们知道飞行是什么吗？飞行有哪些方式？2. 学生回答问题，教师总结并引出本课的主题：漫游飞行世界。
二、学习飞行的基本原理（10分钟）1. 教师通过课件展示飞行的基本原理，如重力和空气阻力等。
2. 教师引导学生观察并思考：为什么飞机能飞起来？为什么鸟儿能飞？3. 学生回答问题，教师总结并解释飞行的基本原理。
三、学习飞行器的种类（10分钟）1. 教师通过课件展示飞行器的种类，如飞机、直升机、热气球等。
2. 教师引导学生观察并思考：你们知道哪些飞行器？它们有什么特点？3. 学生回答问题，教师总结并介绍飞行器的种类和特点。
四、绘画技巧（10分钟）1. 教师通过课件展示绘画技巧，如线条、颜色、形状等。
2. 教师引导学生观察并思考：你们知道如何画出飞行器吗？有哪些技巧？3. 学生回答问题，教师总结并示范绘画技巧。
五、艺术表现力（10分钟）1. 教师通过课件展示艺术表现力，如创意、想象、情感等。
2. 教师引导学生观察并思考：你们知道如何表现出飞行的美感吗？有哪些方法？3. 学生回答问题，教师总结并示范艺术表现力。
六、实践环节（15分钟）1. 教师分发画纸、画笔、颜料等材料，让学生自由创作。
1《漫游飞行世界》(教学设计)2023-2024学年美术一年级下册
《漫游飞行世界》一、教学目标1. 知识与技能：通过本课的学习，使学生能够了解飞行器的种类、构造和特点，能够运用线条、色彩等绘画语言表现飞行世界。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养学生对飞行世界的认知和绘画表现能力。
3. 情感态度价值观：激发学生对科学探索的兴趣，培养学生对美的感受和创造能力。
二、教学内容1. 飞行器的种类：介绍飞行器的种类，如飞机、直升机、热气球、火箭等。
2. 飞行器的构造：分析飞行器的构造，如机翼、机身、发动机等。
3. 飞行器的特点：探讨飞行器的特点，如速度快、飞行高度、承载能力等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：飞行器的种类、构造和特点，以及绘画表现方法。
2. 教学难点：如何运用绘画语言表现飞行世界，培养学生的创造力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：飞行器模型、图片、视频等。
2. 学具：绘画工具（如铅笔、水彩笔、彩纸等）。
五、教学过程1. 导入：通过展示飞行器模型或图片，引导学生关注飞行世界，激发学习兴趣。
2. 新课学习：讲解飞行器的种类、构造和特点，分析绘画表现方法。
3. 实践环节：学生根据所学知识，运用绘画工具表现飞行世界。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 《漫游飞行世界》2. 内容：飞行器的种类、构造、特点、绘画表现方法七、作业设计1. 作业内容：学生运用绘画工具，表现自己心目中的飞行世界。
2. 作业要求：作品要求创意独特，构图饱满，色彩丰富。
八、课后反思1. 教学效果：学生对飞行世界有了更深入的了解，绘画表现能力有所提高。
2. 教学改进：在今后的教学中，可以增加一些互动环节，提高学生的参与度。
3. 学生反馈：关注学生的反馈，及时调整教学内容和方法，以提高教学效果。
总结：通过本课的学习，学生不仅了解了飞行器的相关知识，还提高了绘画表现能力，激发了科学探索的兴趣。
在教学过程中，教师应注重学生的主体地位，引导学生积极参与，培养学生的创造力和想象力。
1《漫游飞行世界》教学课件
动动手：画出自己的飞行梦想。
小画家用简单的 线条勾勒出三个 女孩儿的飞天动 作，后采用水彩 笔为其增添丰富 的颜色。画中的 女孩儿面带微笑， 姿态轻盈，向我 们传达了飞天的 喜悦。
动动手：画出自己的飞行梦想。
你看过《阿拉 丁》这个动画 吗？里面的阿 拉丁和公主乘 坐飞天魔毯环 游世界。 在这幅画中， 小画家和他的 小伙伴乘坐飞 毯飞向蓝天。
漫游飞行世界
MAN YOU FEI XING SHI JIE
想一想：飞行动物有怎样的形态。 看一看：现代高科技助人飞天。 找一找：艺术家创造的会飞的形象。 动动手：画出自己的飞行梦想。
想一想：飞行动物有怎样的形态。
展翅翱翔的鸟
想一想：飞行动物有怎样的形态。
蜻蜓
蜜蜂
蝴蝶
大自然中还有哪些飞行的动物？ 它们的形态有哪些特点？
“雷鸟” 图腾柱 雷鸟用红白蓝三种颜色涂成，红色表示欢乐，白色 表的形象。
铜飞鹰（雕塑） 战国
飞行器（设计） 15世纪 达•芬奇 意大利
找一找：艺术家创造的会飞的形象。
伎乐飞天（敦煌飞天）
敦煌飞天是敦 煌莫高窟的名片，
是敦煌艺术的标志。
采用晕染技法 上色，多以线描勾 勒。
想一想：飞行动物有怎样的形态。
思考：飞鸟与飞机相似的地方。
看一看：现代高科技助人飞天。
你认识杨 利叔叔吗？
他是中国 进入太空的第 一人。
看一看：现代高科技助人飞天。
宇航员在太空
看一看：现代高科技助人飞天。
花式跳伞
滑翔
看一看：现代高科技助人飞天。
极限运动：蹦极
找一找：艺术家创造的会飞的形象。
动动手：画出自己的飞行梦想。
画中长出翅膀的 小男孩和他的小 伙伴翱翔在广阔 的蓝天。他的四 周被白云围绕， 身后是太阳公公， 面前有一只小鸟 在对他歌唱。
一年级下册美术教学设计 第一课 漫游飞行世界｜岭南版
一年级下册美术教学设计第一课漫游飞行世界｜岭南版教学目标本课程旨在培养学生对飞行世界的探索兴趣，通过观察和想象，激发学生的创造力和审美能力。
课程将引导学生学习基本的飞行器构造和设计原理，同时鼓励学生运用所学知识创作出自己的飞行器。
教学内容1. 飞行器的历史与发展：介绍飞行器从古至今的发展历程，让学生了解不同类型的飞行器及其特点。
2. 飞行器的构造与设计：讲解飞行器的基本构造，如机身、机翼、发动机等，并探讨其设计原理。
3. 创意飞行器设计：引导学生运用所学的飞行器知识，结合自己的想象，设计出独特的飞行器。
教学重点与难点重点- 飞行器的基本构造和设计原理。
- 培养学生的观察力、想象力和创造力。
难点- 飞行器的复杂构造和设计原理的理解。
- 引导学生将理论知识运用到实际创作中。
教具与学具准备- 教具：飞行器模型、图片、视频等。
- 学具：绘画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
教学过程1. 导入：通过展示飞行器的图片或视频，激发学生的兴趣，引导学生进入飞行世界。
2. 知识讲解：介绍飞行器的历史、构造和设计原理，让学生对飞行器有基本的了解。
3. 创意设计：引导学生运用所学的知识，结合自己的想象，设计出独特的飞行器。
4. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，教师和同学进行评价，给予建议和鼓励。
板书设计- 漫游飞行世界- 副一年级下册美术教学设计- 内容：包括飞行器的历史、构造、设计原理等。
作业设计- 作业一：让学生回家后，收集有关飞行器的图片或资料，加深对飞行器的了解。
- 作业二：让学生运用所学的知识，设计一款独特的飞行器，并画出设计图。
课后反思通过本课程的学习，学生不仅了解了飞行器的基本知识，还培养了观察力、想象力和创造力。
在教学过程中，教师应注重引导和鼓励，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
同时，教师应根据学生的反馈，及时调整教学方法和内容，以提高教学效果。
重点关注的细节是“创意飞行器设计”。
创意飞行器设计1. 设计理念在“创意飞行器设计”环节，教师应引导学生将所学的飞行器知识与其个人兴趣、想象力相结合，设计出既符合科学原理又具有创意的飞行器。
第一课漫游飞行世界(教案)2023-2024学年美术一年级下册
教案标题：第一课漫游飞行世界（美术）课时：2课时年级：一年级教学目标：1. 让学生了解飞行器的种类和特点，培养学生的观察力和想象力。
2. 通过绘画活动，提高学生的绘画技巧和表现力。
3. 培养学生对美术的兴趣和热爱，激发学生的创造力和创新精神。
教学重点：1. 飞行器的种类和特点2. 绘画技巧和表现力教学难点：1. 如何引导学生观察和想象飞行器的特点2. 如何提高学生的绘画技巧和表现力教学准备：1. 课件或黑板，用于展示飞行器的图片和讲解相关知识2. 绘画材料，如画纸、铅笔、彩色铅笔等教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师向学生展示一些飞行器的图片，如飞机、直升机、热气球等，引导学生观察和讨论飞行器的特点和用途。
2. 教师简要介绍飞行器的发展历程，引发学生对飞行器的兴趣。
二、观察和讨论（10分钟）1. 教师引导学生观察不同种类的飞行器，让学生注意飞行器的形状、颜色和特点。
2. 学生分组讨论，分享他们对飞行器的观察和想法。
三、绘画技巧讲解（10分钟）1. 教师讲解绘画飞行器的基本技巧，如线条的使用、颜色的搭配等。
2. 教师示范绘画一个飞行器，展示绘画过程和技巧。
四、绘画实践（10分钟）1. 学生根据教师的示范和讲解，尝试绘画一个飞行器。
2. 教师巡回指导，及时纠正学生的错误，并给予鼓励和指导。
五、作品展示和评价（10分钟）1. 学生展示自己的绘画作品，分享创作思路和心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，鼓励学生的创造力和努力。
第二课时：一、复习和导入（5分钟）1. 教师简要回顾上节课的内容，引导学生回忆飞行器的特点和绘画技巧。
2. 教师向学生展示一些有趣的飞行器图片，引发学生对飞行器的兴趣。
二、观察和讨论（10分钟）1. 教师引导学生观察不同种类的飞行器，让学生注意飞行器的形状、颜色和特点。
2. 学生分组讨论，分享他们对飞行器的观察和想法。
三、绘画技巧讲解（10分钟）1. 教师讲解绘画飞行器的基本技巧，如线条的使用、颜色的搭配等。
一年级下册美术教学设计-第1课 漫游飞行世界｜岭南版
一年级下册美术教学设计-第1课漫游飞行世界｜岭南版教学目标本节课以“漫游飞行世界”为主题，旨在培养一年级学生欣赏美、创造美的能力，激发学生对飞行的想象力和好奇心，提高学生的绘画技能和艺术表达能力。
通过本节课的学习，学生能够：1. 知识与技能：了解不同类型的飞行器，掌握基本的绘画技巧，如线条、颜色、形状等。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生观察力、想象力和创造力，提高绘画技能。
3. 情感态度价值观：培养学生对飞行的热爱，激发学生的探索精神和创新意识，增强学生的团队合作意识。
教学内容本节课的主要教学内容是让学生了解和绘制不同类型的飞行器，包括飞机、直升机、热气球等。
教学内容分为三个部分：1. 飞行器的介绍：介绍不同类型的飞行器，让学生了解它们的结构和特点。
2. 绘画技巧的讲解：讲解基本的绘画技巧，如线条、颜色、形状等，帮助学生掌握绘画的基本方法。
3. 实践操作：让学生自己动手绘制飞行器，培养学生的绘画技能和艺术表达能力。
教学重点与难点重点：让学生了解不同类型的飞行器，掌握基本的绘画技巧，培养学生的绘画技能和艺术表达能力。
难点：如何引导学生观察、想象和创造，以及如何运用绘画技巧进行创作。
教具与学具准备教具：PPT、视频、图片等。
学具：绘画纸、彩笔、铅笔等。
教学过程1. 导入：通过PPT展示不同类型的飞行器，激发学生的兴趣。
2. 飞行器的介绍：讲解不同类型的飞行器的结构和特点，让学生对飞行器有更深入的了解。
3. 绘画技巧的讲解：讲解基本的绘画技巧，如线条、颜色、形状等，帮助学生掌握绘画的基本方法。
4. 实践操作：让学生自己动手绘制飞行器，培养学生的绘画技能和艺术表达能力。
5. 作品展示与评价：让学生展示自己的作品，进行自评和互评，提高学生的审美能力和表达能力。
6. 总结与反思：对本节课的学习进行总结，引导学生进行反思，提高学生的学习效果。
板书设计板书设计以简洁明了为主，主要包括以下内容：1. 漫游飞行世界2. 飞行器的介绍：包括飞机、直升机、热气球等。
一年级下册美术教案-第1课 漫游飞行世界｜岭南版
一年级下册美术教案-第1课漫游飞行世界｜岭南版教学目标：1. 让学生了解飞行器的种类和特点，激发学生对飞行的兴趣。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的美术表现能力。
3. 引导学生学会欣赏飞行器的设计美感，培养学生的审美情趣。
教学内容：1. 飞行器的种类和特点2. 飞行器的绘画技巧3. 飞行器的创意设计教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示各种飞行器的图片，引导学生观察和讨论，激发学生对飞行的兴趣。
2. 教师简要介绍飞行器的种类和特点，为学生接下来的绘画创作提供素材。
二、基本技巧学习（10分钟）1. 教师示范飞行器的绘画技巧，如线条的运用、形状的把握等。
2. 学生跟随教师一起练习，掌握绘画的基本技巧。
三、创意设计（10分钟）1. 教师引导学生展开想象，设计自己的飞行器。
2. 学生可以参考教材中的图片，也可以自己创作，发挥自己的想象力。
3. 教师巡回指导，给予学生适当的建议和鼓励。
四、实践创作（15分钟）1. 学生根据自己的设计，用画笔和颜料进行绘画创作。
2. 教师巡回指导，及时纠正学生的错误，引导学生更好地表现飞行器的特点。
五、作品展示与评价（10分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师组织学生互相评价，引导学生从创意、技巧、表现力等方面进行评价。
3. 教师对学生的作品进行总结性评价，给予肯定和鼓励。
六、课堂小结（5分钟）1. 教师回顾本节课的学习内容，巩固学生对飞行器的认识。
2. 教师强调飞行器的绘画技巧和创意设计的重要性。
3. 教师鼓励学生在日常生活中多观察、多想象，培养自己的美术素养。
教学延伸：1. 组织学生参观航空博物馆，深入了解飞行器的发展历程。
2. 开展飞行器模型制作活动，培养学生的动手能力和创造力。
3. 邀请航空专家进行讲座，拓宽学生的知识视野。
教学反思：本节课通过引导学生了解飞行器的种类和特点，培养学生的观察力、想象力和创造力。
在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导。
一年级下册美术全册教案
第一课：漫游飞行世界1.通过观察、欣赏，让学生对飞行有和初步的了解。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。
3.了解梦中美丽情景，使学生产生更广阔的想象空间。
飞行的梦想。
三.教学难点：描绘出及众不同的美丽梦景中的情景。
第二课：海底世界多奇妙1.通过观察、欣赏，让学生对海洋有和初步的了解。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。
3.画出你想象中海洋生物的摸样，使学生产生更广阔的想象空间。
二.教学重点：海洋生物的摸样。
三.教学难点：描绘出及众不同的美丽海洋生物的摸样的情景。
四.教学过程：第三课：五彩的泡泡一.教学目标：1.通过观察、欣赏，让学生对色彩初步的了解。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。
3.通过吹泡泡，使学生产生更广阔的想象空间。
二.教学重点：通过观察，泡泡在光线下呈现出五光十色，观察色彩。
色彩的搭配。
四.教学过程：第四课：七彩虹一.教学目标：1.通过观察、欣赏，让学生对色彩初步的了解。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。
3.通过画彩虹，使学生产生更广阔的想象空间。
二.教学重点：画出心中的彩虹故事。
色彩的搭配。
四.教学过程：第五课：快乐的小鸟一.教学目标：1.通过观察、欣赏，让学生爱护小鸟。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生了解小鸟形态和漂亮的花纹。
3.通过画小鸟，培养学生关爱精神。
二.教学重点：画出一群快乐的小鸟。
三.教学难点：小鸟的不同形态和漂亮的花纹。
四.教学过程：第六课：昆虫王国1.通过观察、欣赏，让学生知道昆虫的世界。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生了解昆虫的形态和大致对称的花纹：画出一组不同形态的昆虫。
三.教学难点：昆虫的不同形态和漂亮的花纹。
四.教学过程：第七课：大鱼和小鱼一.教学目标：1.通过观察、欣赏，让学生知道各种形状的鱼的世界。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生了解鱼的形态和特征。
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第1课：漫游飞行世界
一、教学目标：
1、知识目标：欣赏飞行世界的形、色、声、光。
2、技能目标：让学生表述自己对飞行的感受,运用身体语言去表现“飞行”。
3、审美目标：通过视、听丰富学生的感性，发展学生的想象；感受飞行世界的美；在学习活动中体验发现的乐趣；在欣赏中感受人类追求飞行梦想的执着的态度。
二、教学重点：
从造型、色彩欣赏要素中体会艺术作品；2、体会飞行的特点和常态的区别；
三、教学难点：
1、用简单的视觉语汇和动作传达飞行世界的特点
2、了解飞行和仿生学的联系。
难点突破的方法与措施：
1、教师提供准备的词语供学生选择，提高学生准确的表述；
2、出示舞蹈中表现飞的图片，激发学生进行表现。
3、找朋友：出示飞机组图和动物组图，寻找形相似的朋友，发现两者之间的联系。
四、教具、学具：
1、教具准备：教学课件、范图（会飞的动物图例、飞行器的图片）和航空模型。
2、学具准备：彩笔。
五、教学设想：
1、以学生喜爱的动画影片《多啦A梦》片段欣赏引入课题；
2、感知激思：a、说出自己曾经做过的有关飞行的梦；b、自己的飞行体验；
c、运用美丽的词语表述飞行的感觉；
d、游戏：模仿飞行；
e、运用对比法和联系法逐层分析“飞行”的特征。
3、模拟太空旅行：教师创设准备起航、飞上蓝天、穿梭航道、太空博览馆等四个主要的情境，将飞行世界的形、色、声、光的欣赏和飞行简史的了解在互动的情境中分步进行。
4、画出心中的梦想：（用简单的线条、色彩表现一两个会飞的物体）。
5、拓展探索：课后要求学生和家人的共同活动，在活动中发现、探讨、解决问题会更有针对性；排列会飞的小动物，符合儿童喜欢比较的需要。
六、教学过程：
（一）导课（5分钟）
1、观看影片《多啦A梦》片段导入。
（说明：影片中的大雄是一个爱幻想的孩子，也是学生喜爱的人物。
学生喜爱的影视片段能有效吸引学生，自然导入新课。
）
2、导入课题：（说明：本课是学习了解飞行世界）
（二）新授(27分钟)
1、感知激思：能像小叮当一样飞上天去抓小鸟、抚摸太阳，不只是‘大雄’的梦想，也是许多的小朋友的梦想，同时也是人类共同的梦想！生活中有许多时候我们也能有飞起来的感觉。
如：荡秋千。
生活中有许多会飞的动物，如小鸟，你还能说出其他会飞的动物吗？还有哪些活动、游乐项目是跟飞有关？说一说：用自己的话表述飞起来的感觉。
2、小组讨论交流。
（归纳一两个最能体现“飞”的词语或短句。
）
3、出示思考题：a为什么有的动物会飞？b议一议：飞机为什么会飞？c试一试：模仿小鸟飞？
4、太空旅行（课件展示）
ａ出示准备起航情景画面。
（感受声音，欣赏“形”）
ｂ飞上蓝天；（欣赏色彩）
ｃ穿梭航道；（更广泛的了解其他飞行物）
ｄ太空博览馆（选择有时间代表性的图片展示，让学生感受科技的进步。
）（三）作业布置：
用线条画一画自己“飞天”的梦想或画你喜欢的飞行物。
（说明：学生想画的进行绘画表现，也可以自由欣赏课本图例或进行个别交流。
）
（五）结课：（8分钟）
1、展示作品：（能让人感觉到“飞”的作品。
）
2、教师小结：这一课我们从形、色、声、光等方面对飞行世界作了初步的了解，我们许多同学也进行了飞行的表现，但飞行世界是非常宽广和神秘，还有很多是未知的，需要我们以后去了解和学习。
3、课后拓展：a、请你和你的家人一起用纸折出几种不同形状的纸飞机，并进行比试。
b、请你把会飞的动物罗列出来，由慢到快进行排列！
教学后记：
这一课我们从形、色、声、光等方面对飞行世界作了初步的了解，我们许多同学也进行了飞行的表现，但飞行世界是非常宽广和神秘，还有很多是未知的，需要我们以后去了解和学习。
第二课时
1、继续完成作业；
2、检查批改。