林木遗传育种学试卷之一

林木育种学习题一

一、名词解释（每小题3分，共24分）

1．多线染色体

2．剂量效应

3．伴性遗传

4．单体

5．主基因

6．孟德尔群体

7．广义遗传力

8．遗传距离

二、填空(每小题2分,共20分)

1．松树染色体2n=24条，其根尖组织条，胚乳条

2．当两对非等位基因为不完全连锁时，交换值总是大于而小于。3．B染色体是指。

4．异染色质区和常染色质区，只是上的不同，二者在结构上是连续的。细胞分裂间期区的染色质线仍高度螺旋化。

5．同源异源六倍体可通过异源四倍体AAB1B1与二倍体B1B1 后再将染色体

来获得。

6．非整倍体的遗传一般是通过配子而遗传的，配子往往因染色体数目不完整而败育。

7．人工诱发基因突变的因素常分为二大类和。

8．一个位点上可具有三个或三个以上的基因，这些基因叫做。

9．ｘ表示一个染色体组，n 表示配子染色体数目，则同源四倍体可表示为，二体单倍体表示为。

10．DNA分子链经四级螺旋化的染色单体长度缩短约倍。

三、简答题(每小题6分,共24分)

1．染色体结构变异的类型。

2．何谓突变和突变体，突变有哪几种类型。

3．关于染色体交换机理的学说有哪些?

4．简述细胞质遗传的特点。

四、问答及计算(共32分)

1．“裂和桥”循环是怎么产生的？6分

2．遗传平衡定律的内容是什么?怎样打破遗传平衡?6分

3．缺失的形成及其遗传效应。7分

4．通常可以将染色体的易位表现半不育性看成一个“显性”基因。有人得到一株玉米易位杂合体，株高正常，是半不育的。曾用一个正常的矮生品系(brbr纯系) 与它杂交再用同一矮生品系与F1群体中的半不育植株进行测交,测交子代群体的表现型种类及其个体数为: 株高正常, 完全可育27；株高正常，半不育227；

矮生，完全可育223；矮生，半不育23；

矮生基因（br）本来是在第一染色体上，试解释：

(1) 杂交和测交结果是否证明易位涉及第 1 染色体上,为什么? (4分)

(2) 易位点 (T) 距离br基因有多远? (5分)

(3) 如果易位不涉及第1染色体,则测交子代表现型比应怎样? (4分)