生产实习教学大纲
《生产实习》课程教学大纲(本科)
《生产实习》课程教学大纲(本科)一、引言《生产实习》课程是依据本科工商管理类专业教育目标和培育要求设计的，旨在通过实践活动，使同砚在职业生涯起步阶段，能够深度了解企业生产运作过程，精通生产实践中的基本技能和实际操作能力，为同砚今后走向社会做好充分筹办。
本课程强调理论与实践相结合，通过实习实践活动，援助同砚稳固教室进修内容，提高解决实际问题的能力。
二、教学目标1. 了解企业生产运作的基本观点与流程，精通生产管理的基本原理和方法；2. 精通生产规划制定与生产调度技术，熟识生产作业流程；3. 进修使用基本的生产工具与设备，并了解其操作原理与维护方法；4. 通过实习实践，培育同砚的团队合作能力、解决问题的能力和创新精神。
三、教学内容1. 企业生产运作的基本观点与流程1.1 生产运作管理的观点与作用1.2 生产运作的基本流程：需求分析、生产规划、物料选购、生产调度、生产过程控制与监控、质量控制、成品存储与配送2. 生产管理的基本原理和方法2.1 生产规划原理与方法2.2 生产调度原理与方法2.3 质量控制原理与方法2.4 成本控制原理与方法3. 生产作业流程的探究与分析3.1 作业内容与工作指导书3.2 作业流程图与作业指导书编写方法4. 生产工具与设备的使用与维护4.1 常用生产工具的使用方法与注意事项4.2 常见生产设备的操作原理与维护方法5. 实习实践活动5.1 初步了解实习企业的生产运作状况，与企业负责人进行沟通与沟通5.2 参与生产规划制定、生产调度与生产流程控制5.3 进行实际的生产操作与质量控制5.4 撰写实习报告，总牢固习阅历，提出改进意见四、教学方法1. 理论授课结合实际案例分析，援助同砚理解并应用课程内容；2. 实践指导，在实习企业老师的指挥下，同砚参与实际生产操作并精通实践技能；3. 教室谈论，鼓舞同砚沟通思想、分享阅历，培育团队合作与解决问题的能力；4. 实习报告和答辩，让同砚总牢固习阅历并向老师汇报，加深对所学内容的理解与应用。
生物工程生产实习课程教学大纲
生物工程生产实习课程教学大纲一、生产实习目的及任务根据生物工程专业的培养目标，本专业的学生应具备生物科学的基本理论和较系统的生物工程基本知识、基本技能，能在生物工程相关领域从事生物工程产品生产、工艺设计、生产管理、新技术研究和新产品开发的应用型高级工程技术人才。
生产实习按照本专业培养方案规定的实践环节进行，侧重本专业的生物技术制药、发酵工程等特色方向的相关企业实习。
使学生们掌握本专业基本的生产实践知识，巩固和丰富已学过的专业知识。
培养学生理论联系实际，在生产实际中调查研究、观察问题、分析问题、解决问题的能力，为毕业论文和设计奠定基础，也为将来走向社会打下基础。
生产实习是生物工程专业理论联系实际的重要教学环节和教学形式，是学生学习实际知识和技能，使专业知识与生产实际相结合的综合性教学过程和教学阶段，是实践教学环节不可缺少的重要一环。
通过实习，要求学生深入生产企业和研发企业的实际工作环境，了解企业的生产状况，管理经营情况和行业发展现状与前景，熟悉掌握企业典型的生物工程产品，比如生物技术制药领域主要的生产过程，包括生产工艺、质检、研发、销售、管理等，并将学过的基础理论和知识与生产实际结合起来，培养学生踏实认真的工作态度和工作作风。
二、实习的基本要求1．了解生物技术制药企业发展历史、现状和发展前景，学习企业文化，学习企业生产组织和管理方面的经验。
了解企业的规章制度和生产安全措施。
2．了解生物技术制药行业的特点、企业在该行业中所处的位置以及经营状况，了解企业的组织结构、企业的规章制度以及企业的主要业务流程。
对全厂平面布局及重点车间的平面和立体布置进行深入的了解。
3．掌握实习企业主要的生物技术制药品种的生产工艺过程及技术原理，掌握生产车间的主要设备和工艺管线的布置，运用学过的基本理论和知识分析生产实际的问题。
4．根据实习企业实际情况，对典型生物技术制药整个生产链条进行了解，从原材料处理的工艺流程、到产品生产、检验、包装等等进行详细的了解，结合理论知识进一步加深理解和掌握。
生产实习实践教学大纲(3篇)
第1篇一、前言为了提高学生的实践能力和职业技能，培养适应社会需求的应用型人才，本大纲旨在指导生产实习实践教学，使学生能够在实习过程中获得实际工作经验，提升自身的综合素质。
二、实习目的1. 使学生了解生产企业的基本运作流程，熟悉生产现场的管理和操作规范。
2. 培养学生的动手能力和团队协作精神，提高学生的实际操作技能。
3. 增强学生对所学专业的认识，为今后的就业和职业发展奠定基础。
4. 提高学生的职业素养，树立正确的职业观念。
三、实习时间1. 实习时间为四周，共计20天。
2. 实习时间可根据学校实际情况进行调整。
四、实习内容1. 生产现场参观（1）参观企业生产车间，了解企业规模、生产设备、生产工艺等。
（2）参观企业实验室、研发中心等，了解企业的研发能力和技术水平。
2. 生产流程学习（1）学习企业生产流程，包括原材料采购、生产计划、生产操作、质量检验等。
（2）了解企业生产过程中的质量控制措施，学习相关质量管理体系。
3. 生产操作实践（1）在师傅的指导下，学习并掌握生产设备的操作技能。
（2）参与生产过程，进行实际操作，了解生产过程中的注意事项。
4. 生产现场管理（1）学习生产现场管理的基本知识，了解生产现场管理的目的和意义。
（2）参观企业生产现场，了解生产现场管理的具体措施。
5. 企业文化学习（1）了解企业的历史、发展现状和未来规划。
（2）学习企业的核心价值观，树立正确的职业观念。
6. 实习报告撰写（1）根据实习经历，撰写实习报告，总结实习收获和体会。
（2）实习报告应包括实习单位简介、实习内容、实习心得体会等。
五、实习考核1. 考核方式：实习报告、实习总结、实习单位评价。
2. 考核标准：（1）实习报告：内容完整、结构清晰、语言表达流畅，实习经历丰富，心得体会深刻。
（2）实习总结：总结实习过程中的收获和不足，提出改进建议。
（3）实习单位评价：实习单位对学生的实习表现进行评价，包括实习态度、技能水平、团队协作等方面。
《生产实习》教学大纲
《生产实习》教学大纲课程编号：MI4121053课程名称：生产实习英文名称：Practice of Production学时： 2周学分：2课程类型：必修课程性质：专业课适用专业：微电子学先修课程：半导体物理，双极型器件物理，集成电路设计与集成系统场效应器件物理，集成电路制造技术开课学期：Y4开课院系：微电子学院一、课程的教学目标与任务目标：通过本实践教学环节，使学生具有较强的半导体器件、集成电路生产实践和设计开发能力，进一步掌握和加深微电子技术领域相关理论知识和实践经验，培养学生灵活运用理论知识解决实际问题的能力，培养学生认真刻苦、缜密思维和自主创新的科学精神。
任务：掌握集成电路工艺制造的基本原理、工艺流程并了解当前微电子技术发展的动态，该课程要求学生能够灵活应用术相关理论知识，通过成熟的硅平面工艺进行半导体器件、集成电路的工艺设计和独立流片实践。
二、本课程与其它课程的联系和分工本实验课程是与《半导体物理》、《双极型器件物理》、《场效应器件物理》、《半导体器件课程设计》、《集成电路课程设计》、《集成电路制造技术》等理论课程相配套的重要实践教学环节，在前期理论课程教学后集中开设。
旨在培养学生理论联系实际的能力，强化学生在半导体器件和集成电路的设计研发、制造等方面的综合素质。
三、课程内容及基本要求本课程是在熟练掌握集成电路单项工艺技术的基础上，利用微电子超净工艺线独立研制性能指标满足设计要求的半导体器件或集成电路的实践教学环节。
(一) 氧化技术(3学时)1．基本要求学习二氧化硅薄膜的基本物理性质和不同干氧、湿氧条件下热氧化生长二氧化硅薄膜的生长规律，掌握热氧化生长二氧化硅薄膜的工艺流程和薄膜厚度的测试方法，生长出满足质量要求的二氧化硅薄膜。
2．重点、难点重点：掌握二氧化硅在超大规模集成电路中的重要作用，验证在不同条件下二氧化硅薄膜生长的线性和指数规律，采用干涉法和椭圆偏振仪测量二氧化硅层厚度。
难点：用作杂质定域扩散掩蔽膜的二氧化硅层厚度与杂质浓度、扩散温度和扩散时间的关系，如何减小硅与二氧化硅界面的表面态密度。
《生产实习》教学大纲
《生产实习》教学大纲一、课程基本信息表1 课程基本信息表二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑本课程教学目标如下：课程目标1：在实习过程中，虚心向工程技术人员学习，能与工程项目中其他成员有效沟通，能正确认识自已在相应岗位上应承担的职责。
课程目标2：通过毕业实习深入生产实际单位和相关测绘部门，学习测绘新技术，正确认识团队和个人的关系。
课程目标3：培养学生掌握工程项目建设管理的工作程序和方法，具备一定的组织、协调工作的能力。
课程目标4：培养学生运用所学知识进行文献检索、阅读和翻译外文科技资料的能力。
课程目标5：通过深入工程单位学习，使学生进一步巩固与加深所学的基础理论、基本技能和专业知识，使所学知识系统化、综合化；课程目标6：培养学生理论联系实际的能力，具备在生产实际中调查研究、发现问题的能力。
课程目标7：巩固、加深、扩大已学过的基础理论和专业知识，了解和掌握本专业基本的生产实际知识，并善于运用所学知识分析、解决实际生产技术问题的能力。
课程目标8：结合毕业设计课题，了解与课题有关的研究、生产、使用情况，包括研究历史、现状、国内外概况，研究手段和方法、研究资料以及存在问题和发展趋势，作为课题研究的基础和依据。
本课程的教学目标对毕业要求的支撑如下表所示：表2 课程教学目标对毕业要求的支撑支撑度标志：“H”表示“强”，“M”表示“中”，“L”表示“弱”。
每一门课程至少要对一个毕业要求有强支撑三、实习教学内容表3 教学内容与要求四、考核内容与评价标准1、考核方式实习结束，学生提交实习日志（电子档）、实习报告（电子档）材料。
成绩考核分四部分进行：实习表现（包含实习过程中问题后的讨论，时间观念、纪律意识、职业素养，环保政策）、实习周志（每周岗位工作凝练总结）、实习报告（测绘工程相关知识）、考核答辩（理论知识掌握情况、沟通交流能力）。
各项成绩所占比例如下所示：表4 考核方式成绩分配表根据实习表现（包括每次实习结束后的讨论）、实习周志、实习报告的撰写、实习答辩情况四个环节进行综合评价。
【2024版】《生产实习》实践教学大纲
可编辑修改精选全文完整版《生产实习》实践教学大纲课程编号:015005课程名称（中／英文）：生产实习/Productive Practice课程类型:实践教学总学时：3W 讲课学时：0 实验学时：0学分：3适用对象:机械工程及相关专业先修课程：金工实习、机械制图、机械设计、机制工艺装备设计、切削原理、液气压传动、热工艺与工程材料后续课程：机械制造工艺学、《机制工艺学》课程设计、金属切削刀具、冲压模具设计开课单位：机械工程学院一、《生产实习》的性质、目标《生产实习》是机械类各专业的一门极其重要的实践教学环节，是学生在学习过程中理论联系实际、建立工程意识、获得工程实践知识的必要途径，同时也是学生了解社会、认识社会的大好时机。
通过本课程的学习，要求学生达到以下目标：目标1、印证和巩固已学过的基础技术与专业理论知识，了解本专业的实际生产与环境的关系，并为后继专业理论课程学习打好基础。
目标2、通过对机械产品生产过程的观察，培养学生建立机械制造专业生产过程的感性认识，以及提高在生产现场中观察问题、分析问题和解决问题的能力。
目标3、学习了解技术人员的优秀品质、工作职责和工作程序，了解现场生产组织和管理的一般知识；培养学生工作责任感、增强学生对专业的热爱，使学生进一步树立正确的劳动观和人生观。
本课程所能支撑的毕业要求、以及本课程的教学目标与毕业要求的对应关系如下:二、《生产实习》的基本要求要达到以上目标，应从思想上对生产实习这一实践教学环节高度重视、精心进行生产实习的组织和管理，认真制订和执行生产实习计划，具体有以下要求：1、对地点（实习单位）的要求生产实习地点（单位）应为机械制造类企业，其产品的生产过程能够满足生产实习大纲的要求，有常规和较为先进的生产设备、工艺装备和生产工艺，有较为严格的安全生产和管理规范，生产任务较为饱满，有接待高校学生生产实习的意愿和能力，还应专门设有接待实习的下级单位和专职人员，最终保证有较为稳定的生产实习基地。
《生产实习》教学大纲
《生产实习》教学大纲课程代码：C050150708中文名称：生产实习课程性质：专业方向课英文名称：Production Practice适用专业：金属材料工程总学时：4周学分：6一、课程的性质、目的和任务生产实习是教学计划中一个重要的实践性教学环节。
生产实习是在学生已基本完成基础课和技术基础课学习，并通过金属工艺学课程学习和金工实习后，已初步了解常用金属的性质及其冷热加工基本知识的情况下进行。
1.生产实习的目的使学生了解社会、接触生产实际、增加实践认识、增强劳动观念和职业的责任感与事业心；培养学生独立工作能力，获得本专业初步的生产技术和管理知识，巩固和扩大已学知识，获得必要的专业感性知识，为后续的专业课学习打下良好的基础。
2.生产实习的任务（1）巩固和扩大学生在基础和技术基础课中已学过的理论知识，培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力；（2）了解铸造、冲压、焊接、注塑生产工艺过程在制造业中的地位与作用；（3）了解铸造、冲压、焊接、注塑生产的主要工艺特点及主要设备和配套工艺装备；（4）了解与铸造、冲压、焊接、注塑相关的切削加工、下料、装配、热处理等工艺过程；（5）学习有关车间生产管理的知识。
二、课程教学的基本要求1.虚心向工人师傅和技术人员请教、学习。
学习他们的勤劳、踏实、敬业、岗位责任感等优良作风和品质；2.切实作好实习记录，包括工厂技术、管理人员的讲解和报告内容、主要产品的结构、加工工艺流程、使用设备名称、型号、加工工艺规范参数等；3.实习期间学生必须严格遵守工厂的各项规章制度，按时出勤，注意在生产车间参观过程中与往返途中的安全。
4.实习结束后，以实习厂家的生产、工艺情况为主要内容，结合所学专业知识及文献资料，认真写出实习报告。
三、课程教学内容了解各种铸件、焊件、冲压及注（吸）塑件的生产工艺过程与工艺特点，所用设备的基本结构和工作原理；了解与材料成形相关的加工工艺方法与设备、工装使用情况；了解各生产过程的质量管理方法及检验手段。
《生产实习》教学大纲
《生产实习》教学大纲课程编号： 302122020 课程类型： 必修课课程名称： 生产实习 学时/学分： 32/2英文名称： Production Practice 考核方式： 实习报告加实习表现选用教材： 详见教学指导书与其他相关教学资源大纲执笔人：万正军大纲审核人：专业教学指导组 先修课程： 精密机械设计、公差配合与技术测量、测控仪器设计、误差理论及数据处理等适用专业： 测控技术与仪器一、课程目标本课程是测控技术与仪器专业重要的实践性教学环节，课程的具体目标如下：1.能够通过生产实践活动，对本专业的基本理论和工程知识有感性认知和深入理解。
2.能够认识到生产实践活动对自身安全、自然环境、社会可持续发展所造成的影响，考虑测控仪器及装置可能对社会和环境造成的损害和隐患，并了解环境保护的相关法律法规。
3.能对工程技术人员和实习指导老师提出的专业问题做出正确回答。
4.认识测控仪器及装置生产、运行过程中现代企业生产管理和经济决策的关联性，结合生产过程中不同学科知识的应用，理解工程管理原理、经济决策方法的复杂性。
5.了解与测控仪器及装置设计、制造及运行相关的技术标准、知识产权、产业政策。
6.具有一定的工程意识、质量意识和效益意识，遵守相关的实习纪律，明确自身的行为在生产活动中所承担的责任，并有相关的法律意识。
7.能认识到终身学习的重要性，具有不断学习和适应发展的意识和能力。
二、教学内容在实习基地进行参观学习，主要有实习基地公司管理及技术人员专题介绍，分别为公司介绍和安全教育、管理体系介绍、计量室参观学习等几个部分。
主要通过生产实习使学生深入工厂、企业，让学生了解机械零件的加工工序，加工方法，掌握几何量测量、动平衡测量及无损伤探伤检测等方面先进的测试方法，仪器设备和手段，熟悉各种测量参数的测量评定标准等。
2.1 普什宁江机床有限公司（支撑课程目标1、2、3、4、5、6）（一）宁江集团公司介绍和安全教育1.宁江集团公司介绍2.规章制度、入厂纪律及安全教育3.企业的环境保护和可持续发展（二）公司管理体系介绍1.公司管理的发展阶段2.公司管理体系3.企业文化（包括员工的职业操守和职业道德）4.企业产品的相关技术标准5.知识产权、产业政策及法律法规知识（三） 计量室实习1.熟悉了解针对工厂主要生产产品的各种检测技术2.熟悉各种精密测试仪器的基本性能、结构特点、使用方法及操作规程等3.通过对各种精密仪器的观察比较，总结其典型的结构特征和功能4.熟悉了解计量仪器的操作总则、维护和保养（四） 装配车间的实习1.了解精密自动车床、数控车床、坐标镗床及坐标磨床的结构特点和用途；2.熟悉主要机床产品的装配工序及总装精度检验方法3.了解总装调试工序4.了解机床调试过程中及手工加工工件所用的测试方法和仪器（五） 工模具车间实习熟悉了解部分零件及模具的加工工序和工艺纪律，要求绘制零件加工图。
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（土木工程专业桥梁工程方向）生产实习教学大纲课程编号：040010周数/学分：5/5大纲执笔：姜福香大纲审批：王燕一、教学基本信息课程编号040010课程中文名称生产实习课程英文名称：Production practice课程类别实践性教学适用专业土木工程专业（桥梁工程方向）开课学期第七学期预修课程混凝土设计原理、钢结构设计原理、桥梁工程、基础工程、工程测量等课程简介熟悉工程概况；提高实践能力的实践性课程建议教材土木工程专业基础课、专业课等教材参考书土木工程专业规范、标准、图集、标准、规程等二、实习的性质和目的生产实习是教学计划中的一个重要教学环节，是理论联系实际、全面贯彻党的教育方针，培养德才兼备的四有人才，增强学生对土木工程建设行业责任感的重要措施。
其目的是通过生产实践学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，补充课堂教学的不足，为后续课程的学习打下基础，并进一步培养学生分析和解决问题的能力。
生产实习是学生接触社会的良好实践机会，应利用这一有利时机开展社会调查，了解我国社会主义现代化建设取得的伟大成就，使学生在德、智、体、美诸方面得到全面发展。
实习目的：1.对一般土木工程的整个施工过程和施工前的准备工作有较深入了解。
2.理论联系实际，巩固和深入理解所学的理论知识(如测量、建材、建筑学、结构、桥梁、道路、岩土和施工等)，为后续课程的学习积累感性知识。
3.通过亲身参加施工实践，培养分析和解决问题的独立工作能力，为将来工作打下基础。
4.了解桥梁施工的基本生产工艺过程(土石方、桩基、砌体、钢筋混凝土、结构、桥梁、道路、安装等)的生产技术和技能。
5.了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设，提高我国土木工程施工水平的远大志向。
6.与工人和基层生产干部密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹，增强服务社会、报效祖国的责任意识。
三、实习时间和方式1.实习时间生产实习期限五周，学生是以一个基层技术干部(工长、施工员、技术员、工程师、工地主任等)助手的身份进行实习。
安排以施工现场为主，也可内业实习，但必须应有三分之二时间去现场。
学生应积极争取参加土木工程施工的实际工作，从中进行学习和锻炼。
2.实习方式生产实习方式采用自主联系实习和统一集中实习两种方式。
实习单位可为施工单位或监理单位。
施工单位资质应不低于二级；监理单位资质应不低于乙级。
四、实习内容在实习中，学生通过现场施工的实际工作，学习和实践有关专业知识。
1.制订工程的施工方案或施工措施。
2.编制单位工程的施工组织设计。
3.在施工现场，协助技术干部具体负责施工技术和生产管理工作。
4.参加图纸会审、技术交底或工作协调会议。
5.进行桥梁、构筑物的定位、放线和抄平工作。
6.校核施工图和进行翻样工作。
7.新技术、新材料和新结构的推广和研讨。
8.参加工程事故的调查、分析和处理工作。
9.某项具体施工技术的专题研究。
10.开展社会调查。
此外，学生还应学习有关建筑材料、建筑机械、桥梁、道路、建筑结构构造、深基坑支护、施工预算、工程竣工验收等方面的知识。
应完成工地实习指导人和实习指导教师所布置的“专题作业”和其他工作。
五、实习要求参加实习的学生，应在工地指导人的帮助下，具体参加有关技术工作和生产工作，在工作中参照本大纲的要求，全面完成生产实习工作，实习期间要求做到如下几项：1.按大纲要求完成实习指导人和指导老师布置的实习项目；对组织的专业参观详细记录并加以整理。
2.坚持写实习日记，逐日记录施工情况、心得体会、革新建议等。
3.实习结束前应完成实习总结报告。
4.自学《生产实习》思考提纲内容，参附件3。
实习总结报告内容：1.对实习项目工程的一般描述（实习工地单位名称、所在位置、桥梁规模、投资方、承建方、监理、设计、开工及竣工日期、桥型方案、结构构造等内容）；施工单位各职能部门的职责及工作范围；实习项目中所采用的材料、施工方法及组织管理；2.本人所参与专业工作的具体内容；结合所学专业的体会；参观、报告及作业；对工地施工及组织管理中的意见及建议。
3.对实习安排的意见反馈，指导教师工作责任心，对学校及学院实习工作的建议等。
实习总结报告中应图文并茂说明问题并有分析。
4.根据工地的工程项目开展研究性的写作。
例如，桥梁工程的测量监控质量保证措施研究、高性能混凝土在桥梁工程中的应用研究、海工混凝土耐久性研究、桥梁施工技术研究、大跨度桥梁施工控制研究、钢桥焊接技术及保证措施等。
5.实习总结报告字数应不少于3500字。
六、成绩与考核1.生产实习成绩分优、良、中、及格和不及格五级分制评定。
生产实习期间学生因故累计有三分之一时间未参加实习或无故两日未参加实习者，不予评定成绩。
实习无成绩及不及格者不得进行补作实习。
毕业时不发毕业证书(只发结业证书，待分配工作一年后由所在单位根据工作表现及业务能力并且证明。
证明确已达到要求时经校领导同意，持结业证书到校换取毕业证书)。
2．实习结束时，工地应对学生的实习过程做出书面评语。
指导老师结合学生在完成大纲、实习日记、实习报告、答辩(考试)情况、遵守纪律方面及日常表现等基础上，综合给予评定成绩。
实习总结报告、实习日记、纪律及表现占总分60％。
考试占总分的40％。
七、实习纪律1.实习期间要严格遵守安全操作制度，进施工现场必须带好安全帽。
2.学生要文明礼貌，要尊重实习指导人和指导老师的指导和安排，对重大问题事先要向实习指导人反映，共同协商解决，学生不得擅自处理。
3.遵守实习单位的工作和生活制度。
不得无故缺勤、迟到早退，实习期间一般不准事假，特殊情况要取得实习指导人和实习队的同意。
病假要有医生证明。
实习结束前，不得擅自离开实习单位.更不得擅自离开工地外出游山玩水，否则从严处理。
4.遵守国家法制，尊重当地人民生活习惯，尊重工地技术人员和工人师傅，搞好团结。
5.爱护公共财产，不得私自动用现场的工具和材料。
6.借东西要按时如数归还，损坏东西要赔偿，不准丢失损坏施工图纸和有关资料。
7.同学之间要团结互助、坚持原则，不准特殊化、不搞任何不正之风。
8.生活艰苦朴素，珍惜粮食、节约水电。
9.实习期间，不经实习队批准，学生不得在外过夜。
要维护我校我院的声誉，凡打架斗殴者，从严处理。
学生在实习期间如违反上述纪律，由学校按规定进行纪律处分。
八、时间安排序号时间工作内容备注1月日—月日工地现场实习2月日返校，向指导教师提交实习总结报告、实习日记、实习工地反馈表等资料。
接受指导教师面试3月日实习考试九、实习总结报告格式封面格式：参附件1；正文格式：参附件2。
附件1（生产实习总结报告封面）：青岛理工大学生产实习总结（报告）学生姓名：学号：校内指导教师：校外指导教师：实习工程名称：实习单位名称：土木工程学院专业班年月日附件2（生产实习总结报告正文格式）：生产实习总结报告（居中，小二黑体）姓名（居中，小四号宋体）E-mail：Tel：（居中，小四号宋体）1.工程概况（四号，宋体，加粗）（不少于500字）……（正文小四号宋体，段首空两汉字字符，1.25倍行间距）。
页边距:上下左右各:2.54cm；左侧装订，装订线：1cm；单面打印。
2.本人在实习期间参与的主要工作内容（不少于2000字）2.1×××××（小四号，宋体，加粗）2.1.1×××××（小四号，宋体，加粗）……3.本人生产实习的体会（不少于1000字）附件3：《生产实习》思考提纲目录一、施工组织与现场管理部分 (1)二、建筑材料部分 (1)三、测量部分 (2)四、土方施工部分 (2)五、地基和基础工程部分 (3)六、现浇钢筋混凝土施工部分 (3)七、预应力混凝土部分 (4)八、预制构件安装工程部分 (4)一、施工组织与现场管理部分1.你参加实习的单位工程的桥梁结构概况(用桥梁立面图、平面图、横断面图、基础的平面图及主要构件的尺寸、配筋构造简图加必要的尺寸表示)。
2.基础开挖前应做哪些准备工作？挖到设计标高后做哪些检查？3.桩基础施工共有哪些工序？各工序如何施工(材料、机具、设备)？劳动力如何组织？4.主体结构施工阶段，先后共有哪些施工工序？各工序如何施工？5.单位工程如何组织流水施工？6.单位工程施工组织设计的作用是什么？包括哪些内容？由哪个部门负责编制？如何编制？7.你所在工地的施工组织设计与实际施工有何差别？原因何在？8.单位工程施工进度计划根据什么编制？如何表示？9.单位工程施工平面图包括哪些内容？10.桥梁施工前应作哪些准备工作？具备什么条件才能开工？11.工地由哪些职能机构和工作人员组成？其职责？12.你认为所实习工程在结构和施工方面哪些作法比较好，还有哪些值得改进的地方？13.本工程在质量、经济和安全方面采取了哪些主要措施？14.什么是流水作业？组织流水有哪几种方式？15.流水参数有哪些？各自定义如何？16.划分施工段有哪些原则？17.施工方案的选择主要包括哪些内容？18.编制施工进度计划时，如何确定劳动量和机械台班数？如何确定工人人数和施工天数？19.什么是全等节拍流水，何时采用？20.什么是成倍节拍流水，如何组织施工？21.什么是分别流水？组织时的主要原则是什么？22.什么是网络图？网络图有哪些类型？23.什么是双代号网络图？24.双代号网络图绘制时应遵循哪些原则？25.双代号网络图中有哪些参数？如何计算？双代号网络图中工序时差参数的含义是什么？二、建筑材料部分26.本工地都使用哪些建筑材料？27.砂石品种、粒径、质量要求、选择依据。
28.外加剂种类、用量、作用。
29.混凝土的品种、标号、配合比(水泥用量、水灰比、坍落度、砂石比等)。
30.钢筋品种、规格、性能。
31.其它材料的种类、规格、性能、质量、要求及选择依据。
32.桥面防水材料的种类及性能。
三、测量部分33.测量定位放线的程序是什么？34.什么是控制网、控制桩？其作用？如何设置？35.如何进行桥梁工程的定位放线？36.施工中如何进行桥梁结构的高程测量？四、土方施工部分37.本工地土方工程施工有哪些内容特点？38.本工地土质属于什么类型？有什么特点？39.本工程的场地平整、土方开挖采用什么机械设备？选用的理由，有什么特点？其性能和参数如何？采用哪些运输设备？40.本工程土方开挖时如何决定土方坡度？施工中有什么问题？41.本工程土方开挖时有无支撑？采用什么形式？确定的依据？有何问题？42.本工程土方回填采用什么方式？如何施工？43.土方施工中有哪些质量要求？本工程采取了哪些措施保证质量？44.本工程的地下水情况如何？采取了哪些排水和降水方法和设备？如何确定？使用情况如何？45.51.雨季施工是如何考虑的？46.现场土方存放考虑哪些事项？47.土的可松性对土方规划有何影响？48.坑、槽的断面形式有哪几种？选择断面时应考虑哪些因素？49.场地平整设计标高H0的确定考虑哪些因素？50.如何确定“零线”？51.基坑降水方法有哪些？其适用范围？52.流砂发生的原因及防治方法。