人教部编版《风娃娃》上课课件1

写一写
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谢谢!
人教部编版《风娃娃》上课课件1
人教部编版《风娃娃》上课课件1
学习要求 按要求自学课文 ～ 自然段。 1.自由读 ～ 自然段，联系上下文或借助工具书理解“无影无踪” 的意思。 2.交流人们是喜欢还是责怪风娃娃，说说理由。 3.想象说话：如果你是那些伤心的孩子，那些收衣服的人们，那棵 受伤的小树，你想对风娃娃说些什么？ .有感情地朗读 ～ 自然段。
的好娃娃！
你们的朋友：风娃娃
12月11日
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左窄右0 宽
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写一写
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说一说
风娃娃是怎样吹动大风车的？结果怎样？
演一演
小秧苗你为什么笑着不住地点头啊？你 想对风娃娃说什么呢？
人们是喜欢还是责怪风娃娃？说说你的理由。 风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰， 流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢。他急忙跑过 去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边 收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。 模仿秀 船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。 ……一边 ……一边……
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说一说
我们知道了风娃娃做的这些事后，你能不能对 风娃娃说一说，哪些事做得好，哪些事做得不好？
人教部编版《风娃娃》上课课件1
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风娃娃和同学们的想法一样吗？风娃娃怎么想的？我 们来帮帮他好吗？ (1)风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。 (2)风娃娃听了，很伤心，心想：我帮助人们做事，为什么
还责怪我呢？
人教部编版《风娃娃》上课课件1
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读一读，说一说
读一读风娃娃的感谢信，说说自己从风娃娃的话中明白了什么？
亲爱的小朋友：
感谢信
你们好！
和大家一起学习真快乐！你们真是有智慧的小朋友，在你们
的帮助下，我懂得了做事光有好的愿望是不行的，还要看是不是
真的对别人有用。让我们共同记住这个道理，争做一个人人喜欢
人教版 语文 二年级 上册
第二课时
读一读
帮助 抽水 使劲 哗啦哗啦 秧苗 拉着 表示 摇摇摆摆 翻起 栽树 责怪
亲爱的小朋友：
你们好！
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我是风妈妈的孩子风娃娃，我长着一张胖乎乎的小脸，一双圆溜
溜的大眼睛，大伙儿都夸我是个活泼可爱的孩子。前几天，风妈妈见
我已经长大了，就让我去帮人们做点事。知道吗？我可喜欢帮人们做
事了，可是我帮人们做事，为什么人们有时还要责怪我？呜……
风娃娃遇到什么烦心事啦？看到 他这么伤心，我们怎么帮他呢？
你们的朋友：风娃娃 12月10日
人们是喜欢还是责怪风娃娃？说说你的理由。 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断 续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下 子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了 水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。 人们喜欢风娃娃，因为他吹动了风车，让水飞快奔跑，秧苗喝足了 水，笑着不住地点头。