管理者和领导的心理调适

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人本主义心理学原理
每个人都有巨大的潜 能可以挖掘,自我实 现是一个人根本性的 动机。 心理障碍的发生源于 自我形象的破裂和行 为的外部标准。
对生活事件的应对
1、有预见性地回避 或远离应激源 2、重新评价情境 3、适当使用心理防 御机制 4、不做主客观条件 不具备的选择 5、尝试作出改变
心理障碍是如何发生的?
• 10、你要做多大的事情,就该承受多大的压力。9/27/2
020 12:53:35 AM00:53:352020/9/27
• 11、自己要先看得起自己,别人才会看得起你。9/27/2
谢 谢 大 家 020 12:53 AM9/27/2020 12:53 AM20.9.2720.9.27
• 12、这一秒不放弃,下一秒就会有希望。27-Sep-2027 S eptember 202020.9.27
——拿破仑
哲人格言
“生命的意义既不能模仿也不能引进, 它只能由每个人在各自不同的存在环境 中寻找和发现。人类的目标不是寻求心 理或灵魂的安宁,而是在从现实到理想 的健康奋斗中体验生命的意义。生命的 意义来自于个人在与责任相连的自由中 运用有意识和无意识的人类精神力量。”
——维克多·弗兰克尔

1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.9. 2720.9. 27Sunday, September 27, 2020

5、知人者智,自知者明。胜人者有力 ,自胜 者强。 20.9.27 20.9.27 00:53:3 500:53: 35Sept ember 27, 2020

6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 9月27 日星期 日上午1 2时53 分35秒0 0:53:35 20.9.27
1、非逻辑思维 2、无意识情结 3、生活意义的缺失 4、环境的不良作用
如何纠正心理偏差?
1、支持疗法:以同情、鼓励为中心 2、认知疗法:以矫正思维方式为中心 3、行为疗法:以矫正行为方式为中心 4、意义疗法:以发现生活意义为中心 5、电影疗法:以意象分析为中心 6、音乐疗法:以激发无意识活动为中心 7、放松训练:以缓解紧张为中心
精神分析心理学原理
人的各种适应不良来 自于早年经历中的心 灵创伤和潜意识中压 抑的心理冲突。 移情关系体现在各种 人际互动关系之中。
行为主义心理学原理
人的行为是后天学习 和环境强化的结果。
认知心理学原理
人们不是由于某些事 件本身,而是由于他 们自己对这些事情的 看法所困扰。 情绪是认知的产物, 心理障碍来源于错误 的思维方式,即非逻 辑的思维。

2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。00:5 3:3500: 53:3500 :539/2 7/2020 12:53:35 AM

3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.9.27 00:53:3 500:53 Sep-202 7-Sep-2 0

4、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的 错儿。 00:53:3 500:53: 3500:5 3Sunda y, September 27, 2020
健康的心态
1、内心安宁平和 2、体验到生活的实在感 和乐趣 3、具有无差别感 4、不急于追求结果 5、有内心的蓝图
哲人格言来自百度文库
“生活就象是玩扑克,发到的那手牌是 定了的,但你的打法是属于你的自由意 志的。”
——尼赫鲁
哲人格言
“播下一个行动,你将收获一种习惯; 播下一种习惯,你将收获一种性格;播 下一种性格,你将收获一种命运。”

7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年9 月上午1 2时53 分20.9.2 700:53 September 27, 2020

8、业余生活要有意义,不要越轨。20 20年9 月27日 星期日1 2时53 分35秒0 0:53:35 27 September 2020

9、一个人即使已登上顶峰,也仍要自 强不息 。上午 12时53 分35秒 上午12 时53分 00:53:3 520.9.2 7
管理者和领导的心理调适
领导工作的特点
正面: 1、具有实现感:相对成功 2、具有掌控感:相对自主 3、具有优越感:相对自信 负面: 1、责任大——风险、问责 2、负担重——劳累、病患 3、约束多——监察、监督
造成心理障碍的紧张因素
1、工作压力 2、恋爱、婚姻、夫妻关 系中的危机 3、孩子的教育:如考试 焦虑、厌学、离家出走、 亲子关系 4、个人职业发展:自我 设计与各类关系中的阻 碍因素 5、灾难性事件
• 13、无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异 纸上画饼充饥,无补于事。Sunday, September 27, 2020
27-Sep-2020.9.27
• 14、我只是自己不放过自己而已,现在我不会再逼自 己眷恋了。20.9.2700:53:3527 September 202000:53
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