一年级连词成句练习题 PPT
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《一年级连词成句》课件
02
连词成句的练习步骤
确定主语
总结词
确定句子的主体
详细描述
首先需要确定句子中的主语，即动作的执行者或描述的对象。主语通常位于句 子的开始位置，可以是名词、代词等。
添加谓语
总结词
连接主语与宾语的动词
详细描述
谓语是描述主语执行的动作或状态，通常紧跟在主语之后。谓语的选择要与主语 相匹配，确保句子语法正确。
添加宾语
总结词
动作的接受者或描述对象
详细描述
宾语是动作的接受者或描述对象，可以是一个名词、代词等。宾语通常紧跟在谓语之后，完整呈现出句子所描述 的对象。
添加修饰语
总结词
对句子进行补充说明的词语或短语
详细描述
修饰语是对句子中的主语、谓语、宾语进行补充说明的词语或短语，如形容词、副词、介词短语等。 在连词成句时，适当使用修饰语可以使句子更加生动、具体。
检查句子中的主语和谓语 动词是否在人称和数上保 持一致，如果不一致，则 需要修改。
缺少谓语
总结词
缺少谓语是指句子中缺少了必要 的谓语动词，导致句子结构不完
整。
详细描述
例如，“My brother is a doctor and he works in a hospital”缺 少了谓语动词“and”。
促进写作水平的提高
通过连词成句的练习，学生可以更好地掌握句子结构，提高写作水 平。
如何提高连词成句的能力
多读多写
通过大量的阅读和写作练习，提 高学生的语感和语言组织能力。
学习语法规则
了解基本的语法规则，掌握句子 结构，有助于学生更好地组织语
言。
模仿与练习
通过模仿经典的句子和段落，进 行大量的练习，逐渐提高学生的
英语连词成句ppt课件
7
8
9பைடு நூலகம்
10
4
I don’t know how to use it
6. I, to, be ,used,of,afraid,the ,dark
__I_u_s_e_d__to__b_e__a_fr_a_id__o_f_t_h_e_d__a_rk____________.
7. you,did,use,play piano,to,the
___D_id__y_o_u__u_s_e_t_o_p__la_y__th_e__p_ia_n_o____________?
8. still,are,you,of,afraid,alone,being
__A_r_e_y_o_u__s_t_il_l _a_fr_a_id__o_f_b_e_i_n_g__a_lo_n_e________?
• What do you like best? • 6.often，usually， just， already， ever， never 等时
间状语通常放在系动词，助动词后，实意动词前。
• I have never been late for school.
• My father often read newspapers after supper. • 7.时间状语通常置于句尾。 • 8.主+谓+间接宾语+直接宾语
8.T-shirt,this,much,too,is,him,for,small __T_h_i_s_T_-_s_h_ir_t_i_s_m__u_c_h_t_o_o__s_m_a_l_l _fo_r__h_im_____.
9.she,worried,because,of,is,test,her,
一年级语文连词成句
一年级语文连词成句
2024年7月25日星期四
•①往南 ②飞 ③燕子 ④一群 ⑤排队
•一群燕子排队往南飞
•。
• 谁 干什么
•①做游戏 ②小朋友 ③在操场上 •小朋友在操场上做游戏 •谁 在什么地方 干什么
•。
•①小马 ②池塘边 ③在 ④喝水 ⑤清清的 •小马在清清的池塘边喝水
•。
•谁 在什么地方 干什么
14.花朵 天黑了 夜来香 张 开了 美丽的
17、 足球
吗 爱看
18、 姐姐 呢 了去
ห้องสมุดไป่ตู้
你 比赛 哪儿 到
8、①一年四季 蔬菜 ④人们 ⑥都可以
②吃到 ③ ⑤新鲜的
9、①公园里 ②春天 ③桃花 ④开满了 ⑤迎春花 ⑥和
10、①清清的 ②划船 ③他们 ④小河里 ⑤在 ⑥星期天
11、在果园里 摘 秋天
阿姨
苹果
12.做游戏 小朋友 快乐地 在
操场上
13、一箱 送给 奶奶 把 早上 爸爸 草莓 新鲜的
妈 ④带着 ⑤在菜园里 ⑥收
2.①高兴地 ②燕子妈妈 ③ 笑了 ④为什么
3、①公园里 ②秋天 ③菊 花 ④开满了 ⑤各种颜色 的
4.①可爱的 ②在天空中 ③ 小鸟 ④飞来飞去 ⑤ 快活地
5、①聪明的 ②锯 ③的 ④ 鲁班 ⑤发明 ⑥是
6.①世界 ②这么 ③原来 ④美 丽 ⑤呀
7、①你 ②吃 ③喜欢 ④ 水果 ⑤吗
•池塘里有一朵美丽的荷花
•。
•什么地方 有 什么
•①树林里 ②啄木鸟 ③在 ④为大树 ⑤有 ⑥治病 ⑦一只
•。 •树林里有一只啄木鸟在为大树治病
•什么地方 有 什么 在干什么
•①秋天 ②一群 ③往南飞 ④小燕子 ⑤排着队 •秋天, 一群小燕子排着队往南飞 •什么时候, 谁 怎么样地 干什么
2024年7月25日星期四
•①往南 ②飞 ③燕子 ④一群 ⑤排队
•一群燕子排队往南飞
•。
• 谁 干什么
•①做游戏 ②小朋友 ③在操场上 •小朋友在操场上做游戏 •谁 在什么地方 干什么
•。
•①小马 ②池塘边 ③在 ④喝水 ⑤清清的 •小马在清清的池塘边喝水
•。
•谁 在什么地方 干什么
14.花朵 天黑了 夜来香 张 开了 美丽的
17、 足球
吗 爱看
18、 姐姐 呢 了去
ห้องสมุดไป่ตู้
你 比赛 哪儿 到
8、①一年四季 蔬菜 ④人们 ⑥都可以
②吃到 ③ ⑤新鲜的
9、①公园里 ②春天 ③桃花 ④开满了 ⑤迎春花 ⑥和
10、①清清的 ②划船 ③他们 ④小河里 ⑤在 ⑥星期天
11、在果园里 摘 秋天
阿姨
苹果
12.做游戏 小朋友 快乐地 在
操场上
13、一箱 送给 奶奶 把 早上 爸爸 草莓 新鲜的
妈 ④带着 ⑤在菜园里 ⑥收
2.①高兴地 ②燕子妈妈 ③ 笑了 ④为什么
3、①公园里 ②秋天 ③菊 花 ④开满了 ⑤各种颜色 的
4.①可爱的 ②在天空中 ③ 小鸟 ④飞来飞去 ⑤ 快活地
5、①聪明的 ②锯 ③的 ④ 鲁班 ⑤发明 ⑥是
6.①世界 ②这么 ③原来 ④美 丽 ⑤呀
7、①你 ②吃 ③喜欢 ④ 水果 ⑤吗
•池塘里有一朵美丽的荷花
•。
•什么地方 有 什么
•①树林里 ②啄木鸟 ③在 ④为大树 ⑤有 ⑥治病 ⑦一只
•。 •树林里有一只啄木鸟在为大树治病
•什么地方 有 什么 在干什么
•①秋天 ②一群 ③往南飞 ④小燕子 ⑤排着队 •秋天, 一群小燕子排着队往南飞 •什么时候, 谁 怎么样地 干什么
一年级连词成句复习ppt课件
10.水 升高 瓶子里的 渐渐
__瓶__子__里__的__水__渐__渐__升__高__。______
完整版课件
36
1.学校 公共汽车 坐 我 去
_我___坐___公__共___汽___车___去__学___校___。__
2. 西瓜 的 长大了 地里
地里的西瓜长大了。 __________________________________
完整版课件
42
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
9
游来游去 小鱼 小河里 在
小鱼在小河里游来游去。
完整版课件
10
湖面上 许多 小船 有
湖面上有许多小船。
完整版课件
11
学校 玉兰花 开得 里的 非常 美丽
学校里的玉兰花开得 非常美丽。
完整版课件
12
爷爷 邓小平 亲手 栽种的 已经 长大了 柏树
邓小平爷爷亲手栽种 的柏树已经长大了。
完整版课件
1.脚印 沙滩上 落在 快活的
快活的脚印落在沙滩上。
____________________________
2.我 自己 觉得 很大
我觉得自己很大 _______________完整_版_课件_____。____
32
3.一把伞 松鼠 的 尾巴 好像
__松___鼠___的__尾___巴___好__像___一___把___伞_ 。
4.常常 我 跟着 影子
影子常常跟着我。
____________________________
完整版课件
33
5. 风儿 说话 跟 树
___风__儿__跟__树__说__话_。__________
__瓶__子__里__的__水__渐__渐__升__高__。______
完整版课件
36
1.学校 公共汽车 坐 我 去
_我___坐___公__共___汽___车___去__学___校___。__
2. 西瓜 的 长大了 地里
地里的西瓜长大了。 __________________________________
完整版课件
42
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9
游来游去 小鱼 小河里 在
小鱼在小河里游来游去。
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10
湖面上 许多 小船 有
湖面上有许多小船。
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11
学校 玉兰花 开得 里的 非常 美丽
学校里的玉兰花开得 非常美丽。
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12
爷爷 邓小平 亲手 栽种的 已经 长大了 柏树
邓小平爷爷亲手栽种 的柏树已经长大了。
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1.脚印 沙滩上 落在 快活的
快活的脚印落在沙滩上。
____________________________
2.我 自己 觉得 很大
我觉得自己很大 _______________完整_版_课件_____。____
32
3.一把伞 松鼠 的 尾巴 好像
__松___鼠___的__尾___巴___好__像___一___把___伞_ 。
4.常常 我 跟着 影子
影子常常跟着我。
____________________________
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33
5. 风儿 说话 跟 树
___风__儿__跟__树__说__话_。__________
《英语连词成句》课件
CHAPTER
02
Analysis of common errors in connections forming senses
The subject and predict are inconsistent
Conclusion
Inconsistent subject and predicate
connections in senses • The practical application of connections
in presence formation • Summary and Outlook
CHAPTER
01
Introduction to Connections in Sentences
CHAPTER
04
The practical application of connections in presence formation
Application in daily life
Coordinating Connections
Use coordinating connections to link two or more independent clauses into a single sentence Example: "I like to eat pizza and my brother prefers hamburgers."
CHAPTER
05
Summary and Outlook
Summarize learning content
01 02
Connections types
This section covers the different types of English connections, including coordinating, sub coordinating, and correlated connections
一年级上语文连词成句
一年级上语文连词成句
一年级上语文连词成句练习
1、水中不见了雪花飞入
2、小黄鸡一起做青草地上游戏和小黑鸡
3、我一名小学生是
4、我窗花奶奶剪学
5、花朵我们祖国是的
6、中央小羊掉进河两只扑通
7、大家老师读书教
8、一片片落树叶从下来树上
9、弯弯的蓝蓝的我月亮天上看见挂在
10、花生大树地里许多旁边的种了
11 、金黄色鲜艳阳光下一朵朵的在格外小花
12、文具我把摆放会整齐
13、我们敬礼向国旗
14、拔老公公地里去萝卜
15、影子小黑狗跟着我像一样一条
参考答案：
1、雪花飞入水中不见了。
2、小黄鸡和小黑鸡一起在青草地上做游戏。
3、我是一名小学生。
4、我学奶奶剪窗花。
5、我们是祖国的花朵。
6、两只小羊扑通掉进河中央。
7、老师教大家读书。
8、一片片树叶从树上落下来。
9、我看见弯弯的月亮挂在蓝蓝的天上。
10、大树旁边的地里种了许多花生。
11、一朵朵金黄色的小花在阳光下格外鲜艳。
12、我会把文具摆放整齐。
13、我们向国旗敬礼。
14、老公公去地里拔萝卜。
15、影子像一条小黑狗一样跟着我。
英语连词成句(课堂PPT)
2
看清标点符号
• ㈡如果是问号，则是疑问语句。就要先看是特殊 疑问句还是由be动词或情态动词引导的疑问句。 特殊疑问词常见的有 what, where, when, how, how much, how many, how old.。 Be动词有is，am, are.情态动词有 can, would, do等。 ①如果有where 、 what、 how等疑问词，那么它 就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be 动词也就是我们学习过的am、 is、 are。
6
Let’s practice.
• my this computer is (.) • _____________________ • it’s today warm (.) • ___________________ • is cold it (?) • __________________ • you what can do(?) • _________________________________________________ • make can you the bed(?) • _________________________________________________ • I often sports play (.) • __________________________________________________________ • hiking sometimes I go (.) • __________________________________________________________ • season which like do you best(?) • __________________________________________________________
看清标点符号
• ㈡如果是问号，则是疑问语句。就要先看是特殊 疑问句还是由be动词或情态动词引导的疑问句。 特殊疑问词常见的有 what, where, when, how, how much, how many, how old.。 Be动词有is，am, are.情态动词有 can, would, do等。 ①如果有where 、 what、 how等疑问词，那么它 就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be 动词也就是我们学习过的am、 is、 are。
6
Let’s practice.
• my this computer is (.) • _____________________ • it’s today warm (.) • ___________________ • is cold it (?) • __________________ • you what can do(?) • _________________________________________________ • make can you the bed(?) • _________________________________________________ • I often sports play (.) • __________________________________________________________ • hiking sometimes I go (.) • __________________________________________________________ • season which like do you best(?) • __________________________________________________________
连词成句游戏PPT课件
人笑破肚皮。
如何描写精彩场面？
我们可以问自己说：“那时侯我
的眼睛看到什么？（台上三位同学及身
边同学的神态动作。）我的耳朵听到什
么？我的心里感到什么感、
想、做这五字方法，就像神仙那点石成
金的手指一样，把场面写活。”
焦点访谈
• 同学们认真写纸条的时候，教 室里的气氛怎么样？ • 有的……有的……还有的…… • 比喻句、拟人句、排比句……
《风与云的对话》 《风的自白》
悬念法：
巧设悬念，拟出能充分激起读 者阅读兴趣的题目。 如： 《风吹出了．．．．．．》 《风从哪里来》
《“纸片”风波》 《笑破肚皮的“纸片”》 《“纸片”的魔力》 《拼句游戏，拼出“火花” 》 《爆笑的十几分钟》 《疯狂一刻》
文章如同一棵大树。生动的描写往往可 以造就一棵枝繁叶茂、生机勃勃的树。
请你选“美”
就下面以“父爱”为话题而拟的几个题目，比较其优劣：
1 《我的父亲》 2《伟大的父爱》 3《父爱深深》 4《牵手》 5《父亲，我想对你说……》 6《天凉了，别冻着》
拟题时应有的两种意识
1 优质 的目标意识
“人无我有，人有我优”（新、 优）
《天凉了，别冻着……》不像其他题 目流于一般化，情真意切十分动人。
（仅供参考）
●开 头
1、直接交代游戏的时间、地点、人物等要素。
作文课上，老师教我们做了一个有趣的游戏——赤 橙黄绿。
2、以笑声开头。 “哈哈哈……”从我们班教室里不断传出阵
阵欢笑。我们正在玩一个有趣的游戏——赤 橙黄绿呢！
3、以同学们的神情开头。
教室里的同学们个个神采飞扬，他们在做 什么？原来他们正在玩一个十分有趣的游戏 ——赤橙黄绿。
●结尾
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
湖面上 许多 小船 有
湖面上有许多小船。
学校 玉兰花 开得 里的 非常 美丽
学校里的玉兰花开得 非常美丽。
爷爷 邓小平 亲手 栽种的 已经 长大了 柏树
邓小平爷爷亲手栽种 的柏树已经长大了。
画的 全家人 兰兰 这幅画 都喜欢
全家人都喜欢兰兰画 的这幅画。
奶奶 妈妈 晒棉被
在
给
妈妈在给奶奶晒棉被。
动物是人类的朋友。
聪明 小红 的 是个 孩子
小红是个聪明的孩子。
敌人 山口 迷了路 走到
敌人走到山口迷了路。
响起 枪声
四面八方 了
四面八方响起了枪声。
带路 叫 王二小 敌人
敌人叫王二小带路。
大森林 小松鼠 走进 高高兴兴地
小松鼠高高兴兴地Βιβλιοθήκη 进大森林。高兴 很 都 同学们 同学们都很高兴。
悄悄地 月亮 窗户 离开了
月亮悄悄地离开了窗 户。
游来游去 小蝌蚪 池塘里 在
小蝌蚪在池塘里游来 游去。
公园 鲜花 开满了 各种各样的 里
公园里开满了各种各 样的鲜花。
结了 苹果树上 大苹果 许多
苹果树上结了许多大 苹果。
喜欢吃 大熊猫 竹叶 新鲜的
大熊猫喜欢吃新鲜的 竹叶。
人类的 朋友 动物 是
公园 干净呀 这个 真
公园这个真干净呀！
“公园”和“这个”的 顺序不对。
公园 干净呀 这个 真
这个公园真干净呀！
要注意用“！”
大家一起做几 道题
山上 野花 开满了 五颜六色的
山上开满了五颜六色 的野花。
如果不会，可以反复 调整几个词的顺序直 到通顺为止。
游来游去 小鱼 小河里 在
小鱼在小河里游来游 去。
连词成句
连词成句要点：
1、不能少字或多字。 2、词组不成拆开。
3、写完后要加标点。 4、写完后要读一读句 子是否通顺。
下面是小明做的 几道题，大家看 一下。
了 微笑 唐老师 会心的 露出
唐老师露出了微笑。
小明少写了“会心的” 这个词。
35
1
了 4 微笑 2唐老师
会心的 露出
唐老师露出了会心 的微笑。
干干净净的 小路 一条 出现了 又
一条干干净净的小路 又出现了。
多 没有 难看
尾巴
哪
没有尾巴多难看啊！
爬到 小壁虎 燕子 屋檐下 向 借尾巴
小壁虎爬到屋檐下向 燕子借尾巴。
地球上 生活 美丽的 在 我们
我们生活在美丽的地 球上。