国学礼仪教案_《感恩父母》

国学礼仪教案——《感恩父母》

教育目标：

1、养成良好的礼仪风范，懂得孝顺父母是中华的传统美德。

2、感受父母的养育之恩，让学生在情中回味，在情中感悟。

3、学会如何感激父母，回报父母，在生活中自觉从自身做起，从点滴小事做起，养成孝敬父母的良好品德。

教育重点：

明白父母的不易，感恩父母。

教育难点：

在生活中孝顺父母，帮助父母做自己力所能及的事情。

教育准备：

Ppt

教育过程：

师生行礼

1、导入

师：同学们，你们都知道你们是从哪里来吗？

是我们的父母生育我们，再将我们抚养成人，健健康康的长大，他们是这个世

界上我们最亲的人，也是最伟大的人。

2、观看视频短片

师：我们一起来观看一个视频短片，看完之后，请同学们来说一说从这个视频

里你感受到了什么？你的父母曾为你做过什么事情你很感动？你与父母相处关

系的是怎样的？爸爸妈妈每天辛苦的工作是为了什么？我们所拥有的一切是谁

给于的，如果没有他们，我们将会怎么样？

3、品读故事《小男孩与苹果树》

树林里有一棵苹果树。有一个小男孩每天都喜欢来跟苹果树玩。他上树摘

苹果吃，在树荫里打盹，他爱这棵苹果树，苹果树也爱他。

时光飞快地过去。小男孩变成了大男孩。他不再跟苹果树玩了。一天，男

孩回到苹果树身旁，他看起来很难过。

"来跟我玩一会吧。"苹果树对他说。

"我不是小孩子了，我不会爬树了，我需要玩具，我需要钱买玩具。"小男孩说。

"对不起，我没有钱。不过你可以把我所有的苹果摘下来拿去卖钱。"苹果树回答他。

小男孩打起精神来，它把所有的苹果摘光了，然后快乐地离去。

摘了苹果后，小男孩再没有来看过苹果树，直到他长成一个男人。一天，他再次回到苹果树这里。

"来跟我玩一会吧。"苹果树对他说。

"我没有时间玩，我要工作来养活我的家庭。我们需要一所房子安身，你能帮助我吗?"男人说。

"对不起，我没有房子。不过你可以砍掉我所有的树枝拿去盖房子。"苹果树回答说。

男人打起精神来，他砍掉了所有的树枝，然后快乐地离去。

看到男人快乐，苹果树也非常快乐，不过男人砍了树枝以后再也没有来看过苹果树。苹果树又孤零零了，它很伤心。

一个炎热的夏日，男人回到苹果树这里。苹果树高兴地发抖。

"来跟我玩一会吧。"苹果树对他说。

"我一天比一天年纪大，我想去航海，让自己放松下来。你能给我一条船吗?"男人问。

"用我的树干去做条船吧。你就可以航行到很远的地方，你会快乐的。"

于是男人砍了树干做了条船，他真的去航海了，并且很长时间没有回来。

很多年以后，男人终于回来了。

"对不起，孩子，"苹果树愧疚地说，"我没有什么可以给你的了，没有苹果给你吃。"

"没关系，我牙齿都掉光了，不能咬苹果了。"男人说。

"也没有树干给你爬。"苹果树说。

"没关系。我太老了，爬不动树了。"男人说。

"我真的没有什么可以给你，只有我快要枯死的树根。"苹果树留着眼泪说。

"我并不需要什么，只要有个地方能坐下来休息一下，经过这么多年，我太累了。"男人回答。

"那好!老树根是最适合歇息的地方了，过来跟我坐一会儿吧。"苹果树高兴地说，含着眼泪对男人微笑着。

这个故事送给每个孩子。苹果树就像我们的父母。

当我们年幼的时候，我们喜欢跟爸爸妈妈一起玩。等我们长大了，我们就

离开父母。只有当我们有需要或者遇到麻烦的时候才回到他们身边。无论怎样，父母都一直在那里，尽一切所能提供我们所需要的一切，只为我们快乐。

你也许觉得故事里的小男孩对苹果树很残忍。然而，我们中的每个人正是

那样对待我们的父母的。

爱你的爸爸妈妈吧，从这一刻开始。

想一想：（1）故事中的苹果树你觉得它是我们身边的谁？为什么？

（2）你喜欢故事中的小男孩吗？如果你是这个小男孩，你会怎么做？

3、师生讨论，与父母相处的礼仪

（1）我们应该关心父母的哪些方面？

(关心父母的身体，以及喜好。)

（2）我们如何对待父母对我们的批评与责骂？

如果是自己的错误，那便应该悉心听取教诲并且努力改正，如果是父母错了或

者误解了我们。我们应该找出合适的机会向父母说明解释清楚。

（3）生活中我们有哪些与父母相处的礼仪是能做到的？

出门时要与父母打招呼,明确告知父母出行的时间地点与归期，回来时也要面见父母；吃饭时让父母先请；对父母让我们做的（正确的）事情要尽力去完成；

对父母的教诲认真倾听；

（4）你了解你的父母吗？他们的生日、年龄等等？

了解父母的年龄，兴趣爱好，她们的工作。

（5）你可以为你们的父母做哪些力所能及的事情？

课后延伸：

1、回家了解父母的生日以及年龄。

2、为父母做一些力所能及的事情。