教师政治自查报告（通用6篇）
教师自查自纠个人报告范文(通用7篇)
教师自查自纠个人报告范文（通用7篇）教师自查自纠个人报告范文通用（精选篇1）师德是教师素质的重要组成部分。
教师的劳动体现了知识性、专业性、艺术性、长期性、示范性与创造性的特点，决定了教师素质构成的特殊性。
我个人认为，教师素质好是顺利完成教学任务，培养高水准人才的最基本品质。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自己修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
作为一名人民教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
1、加强学习依法执教首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。
不学习，就跟不上时代的步伐。
只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。
才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。
其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。
并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。
这样的人生才会过的充实有意义。
2、爱岗敬业教书育人我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。
因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以校荣我荣，校衰我耻的精神来指引我。
在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。
工作中本着心中有目标，眼中有孩子的原则来设计活动，并做好记录。
3、热爱学生和谐发展关心、热爱孩子是教师最基本的天职。
在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。
4、注重小节修炼人格教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。
师德师风自查报告(通用6篇)范文
师德师风自查报告（通用6篇）师德师风自查报告（通用6篇）时间过得真快啊，工作已经告一段落了，在工作开展的过程中，我们看到了好的，也看了到需要改进的地方，好好地做个总结并写一份自查报告吧。
那么好的自查报告是什么样的呢？以下是笔者为大家整理的师德师风自查报告（通用6篇），希望对大家有所帮助。
师德师风自查报告1 近日又读了《中小学教师职业道德规范》、《爱生公约》、《中小学教师日常行为规范》，把其中的内容与自己的工作进行对照，我认为自己能够按照其中的要求去做，其中的一些内容让我反思颇多。
通过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。
热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。
千方百计的去教好学生，孔子说的：“爱之，能勿劳乎？言之，能勿诲乎？”就是这个道理。
通过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。
教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。
教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。
”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。
否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。
在学习的同时我也发现了自己的很多不足，例如：1、在依法执教方面，尽管我贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。
依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这个准则。
2、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。
但有时在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。
教师个人情况自查报告（精选5篇）
教师个人情况自查报告（精选5篇）教师个人情况自查报告（精选5篇）忙碌而又充实的工作在时间的催促下告一段落了，回想这一段时间的工作，获得了成绩，也存在着问题，让我们一起认真地写一份自查报告吧。
但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编整理的教师个人情况自查报告（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师个人情况自查报告篇1回顾一年的工作，觉得既忙碌，又充实。
我对自己的工作进行自查，以此来促进今后更好的工作。
一、思想政治方面热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，具有有奉献精神。
二、教育教学方面课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。
我积极推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的数学教学形成独具风格，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
(1) 备好课。
我积极参加教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质。
然后根据要求，撰写课后反思，把学到的知识应用在教学上。
备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快掌握教材内容。
(2) 上好课。
我听了许多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，上好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
我还注意培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。
做练习巡视时，我注意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。
教师政治思想方面自查报告
教师政治思想方面自查报告尊敬的领导：根据学校安排和要求，我对自己在教师政治思想方面进行了认真的反思和总结。
现将自查报告如实呈报，请领导和专家批评指正。
一、政治思想教育的重要性作为一名教师，政治思想教育对于我们具有重要的意义。
它不仅关乎着我们个人的人生追求和价值观念，更关乎着我们学生的成长和未来。
政治思想教育旨在引导学生正确树立世界观、人生观和价值观，培养他们担当民族复兴大任的信念和责任感，使他们能够成为有道德、有文化、有纪律的合格公民。
二、个人政治思想修养作为一名教师，我深知自己在政治思想方面的修养与形象建设是教育工作的基础。
我始终坚持党的创新理论的学习，并结合实际思考和实践，提高自己的政治素质。
我经常参加学校组织的政治理论学习活动，通过自己学习和参与讨论，加深了对党的路线、方针、政策的理解和把握。
此外，我还努力提高自己的历史、文化、法律等方面的知识水平，不断拓宽自己的思维视野。
三、日常教育教学工作中的政治思想教育在日常的教育教学工作中，我注重将政治思想教育渗透到各个学科和教学环节中。
我在备课过程中，充分挖掘教材中的思想内涵，灵活运用一些生活中的事例和故事，以引导学生思考和讨论。
在课堂上，我注重发扬学生的主动性和积极性，鼓励他们提出自己的观点和见解，并帮助他们正确引导这些观点。
同时，我也通过课堂讨论和实际操作，培养学生的团队合作意识和发扬社会主义核心价值观。
四、政治思想教育在党建工作中的实践作为学校的党员教师，我积极参与和组织学校的党建工作。
我担任了学校党支部的学习委员，组织开展党员学习教育活动，并将政治思想教育与党建工作相结合。
我注重通过学习党的创新理论，加强自身政治修养和思想认识，不断提高自己在党建工作中的水平和能力。
同时，我积极参与学校的各种党建活动，鼓励和引导青年教师积极投身到党建工作中，共同推动学校的发展。
五、进一步加强自身政治思想修养的计划我意识到自己在政治思想方面还有很多不足和需要提高的地方。
学校师德师风自查自纠报告及整改措施（通用10篇）
学校师德师风自查自纠报告及整改措施（通用10篇）自查报告有一定的写作要求，经过师德师风自查自纠活动之后，我们还需要写成报告。
下面是由编辑为大家整理的“学校师德师风自查自纠报告及整改措施(通用10篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：学校师德师风自查自纠报告及整改措施我作为一名教师兼班主任，工作在这个优秀的学校里，深感自己的责任重大。
师德的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。
通过进一步的学习，我对行风整顿活动有了更深入的认识。
学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。
为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析：一、存在的问题1、缺乏学习的自觉性与主动性。
狭隘地认为自身素质还可以，考试、考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研。
在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。
2、开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。
学习只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。
在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。
3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以满学校要求的字数为原则，应付差事。
而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。
参加学校的政治学习也是人到心未到。
4、业务有待提高，本人多年从事小学语文教学，教材变动过几次，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能与时俱进。
5、对学生严肃有余，亲和不足。
往往导致学生对我敬而远之。
二、根源分析一是思想觉悟不高，认识不够。
一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，就万事大吉了。
国家大事与自己一个普通老百姓无关，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。
教师自查自纠报告范文(通用6篇)
老师自查自纠报告范文〔通用6篇〕篇一：老师自查自纠报告范文为扎实推进老师作风建立，按照教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想。
学习。
教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作施行方案的评议内容进展了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。
特进展了自查自纠，现将其报告如下：一、个人存在的缺乏1、学习缺乏主动性，学习不够深化。
平时学习只满足于看看书报，自己没有学习方案，拿起书又学不进去。
在学习的深化性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，钻得不深，学得不够。
2、工作主动性有所欠缺，自己对自己没有严格地要求，往往满足完成任务。
如何创造性地开展工作考虑得不够。
3、进取意识不强，工作方法简单。
缺乏进取精神，有时工作中遇到困难还产生抱怨和抵触情绪，思想消极，不主动找原因，使自己工作陷于被动。
4、自我要求不够严格，无论是思想意识还是工作上，有时考虑问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”，“交差”的观念，不讲究精益求精，而是草率了事。
二、管理工作中存在问题1、在平时的学校管理工作中，我还缺乏对学校工作的深化考虑，出现对工作安排任务不合理，造成老师工作效率不高。
2、对上级文件精神的领会和传达工作做的不好，导致学校局部工作安排出现破绽。
3、对老师的思想工作不够深化，谈工作多、谈思想少，没有有效的减少老师工作压力。
4、学校老师学习新教法的活动较少，校本研究活动不够深化，还没有充分调动起老师的学习积极性，致使教学常规落实存在缺乏。
三、今后对教学管理工作的改良措施知道病因，才能对症下药。
本学期最终的打算还是在其他工作不放松的前提下，以“狠抓教学常规，进步教学质量”的口号来抓常规教学。
从学校常规教学管理制度入手，对老师的业务学习、备课、上课、听课、评课、作业、辅导等教方面工作来衡量、评价老师的常规教学工作，同时提倡老师通过校本教研来学习适用于学生的教学方法以增强学生学习效率，从而保证学生成绩的进步。
师德师风自查报告(通用7篇)精选全文
可编辑修改精选全文完整版师德师风自查报告（通用7篇）师德师风自查报告1教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，通过师德师风建设的主题教育活动的学习，我受益非浅，作为一名新教师，我严格履行教师职责，遵守教师职业道德，在工作中服从学校领导安排，本着一切为了学生的态度，我耐心细致地做好学生的思想工作，思想上给予正确引导，行为上严格管教，工作上兢兢业业，认真备课，批改作业，积极参加学校的各项活动。
从不迟到，与同专业教师互相协助，取长补短，搞好教育。
经过一段时间的工作努力，虽然取得了一定的成绩，但也有也很多不足。
我深刻的剖析自己，我发现我在以下几方面还应该做得更好:1、在爱岗敬业方面，做为一名人民教师，重要任务是教学工作。
我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课，认真上课，作业、试卷即做即改，全收全改。
面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法。
根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。
对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、讥讽、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。
2、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。
要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。
回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。
尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。
归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。
在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
中小学教师师德师风自查报告6篇
中小学教师师德师风自查报告6篇中小学教师师德师风自查报告1教师具备了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引导学生全面发展。
一、我的收获1、爱岗敬业。
仅有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。
2、为人师表。
教师的一言一行都会对学生产生很大的影响，所以作为教师时刻注重自我的言行举止，要求学生做到的，我首先要做到。
3、严谨治学。
不断探索教育教学规律，改善教学方法，不断提高自我的教学水平。
4、关爱学生。
作为教师要平等地对待班级的每一名学生。
5、廉洁从教。
对每一个学生都应当是公平的，对家长、对学生要一视同仁。
二、不足之处1、教学水平还有待提高。
孩子喜欢多才多艺，花样翻新的老师。
如果总是一种教学形式、教学风格，必然会让学生感到倦怠。
2、缺少研究精神，只满足于现状。
常以自我潜力有限为借口，没有探索教学新理论的热情。
三、整改措施：1、加强自身建设，提高素质。
一是在政治理论素养上下工夫，二是在业务，在专业知识加强学习，努力提高自身的教学水平。
2、开拓创新，提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
今后，我一定会遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，结合工作与教学实际，切实做到：坚定政治方向；自觉爱国守法；传播优秀文化；潜心教书育人；关心爱护学生；加强安全防范；坚持言行雅正；秉持公平诚信；坚守廉洁自律；规范从教行为。
中小学教师师德师风自查报告2__x小学始建于1987年，学校占地面积13033平方米，现有教师28人，10个教学班，360名学生。
我校全面落实国家语言文字工作政策，依据《__省中小学语言文字工作达标建设》的内容，在制度建设、能力建设、教育教学、宣传普及、科学发展五个方面进行自查，报告如下：一、制度建设1.我校对语言文字工作十分重视，积极贯彻实施《国家通用语言文字法》，自觉把这项工作纳入日常议事日程之中。
教师政治自查自纠
教师政治自查自纠首先，作为一名教师，政治自查自纠最重要的一点就是要时刻维护党的政治方向，并严格遵守党的纪律和法律法规。
作为教师，我们时刻代表着党和政府的形象，我们的一言一行都会直接影响到学生和社会的观感，因此我们必须时刻保持清醒的头脑，坚决拥护党的路线、方针、政策，绝不允许有任何言行举止不符合党的要求的行为。
我们要时刻牢记党的宗旨，始终把我国社会主义伟大事业放在心中，做到爱岗敬业、廉洁奉公、忠诚干净，时刻做到无愧于党、无愧于职业、无愧于学生。
其次，作为一名教师，政治自查自纠还要时刻坚守教育的正确方向，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
我们要认真履行教书育人的职责，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义道德观念，锻造学生的坚定的共产主义信仰，努力培养德才兼备、全面发展的社会主义建设者和接班人。
我们要时刻捍卫教育的正能量，杜绝宣扬错误的思想和价值观，严禁传教、传谣、传非正面信息，坚决抵制各种不良行为和害群害己的言行，做到言传身教，以身作则。
再次，作为一名教师，政治自查自纠还要不断加强自身的修养和提高自己的政治素质。
我们要时刻注重提升自己的政治修养，加强自己的政治觉悟和政治能力，不断学习党和国家的方针政策和重要思想理论，提升自己的政治素质和思想道德修养，坚决做到无愧于党、无愧于职业、无愧于学生。
我们要积极参加各种政治学习和社会实践活动，提高自身的政治认同感和政治归属感，增强自己的道德品格和修养素质，做一名政治可靠、业务过硬、师德高尚的优秀教育工作者。
最后，作为一名教师，政治自查自纠还要加强自我监督和自我教育。
我们要时刻警惕并抵制各种不良的思想和言行，严格要求自己，认真对待自己的政治行为，积极主动地进行政治自查自纠，及时发现并纠正自己的不足和错误，不断提高自身的政治意识和政治觉悟，始终保持一颗纯洁的政治心灵，做一名社会主义事业的忠诚拥护者和坚定实践者。
政治思想方面教师自查自纠
政治思想方面教师自查自纠作为一名政治思想方面教师，我深知自己在教学过程中需要不断自查自纠，以确保教学质量和效果。
政治思想方面的教学涉及到一系列敏感话题和复杂理论，需要敏锐的洞察力和客观的态度来引导学生正确理解和分析相关内容。
在这篇文章中，我将对自己的政治思想方面教学进行自查自纠，总结经验教训，并提出改进措施，力求提升教学水平和质量。
一、自查1. 教学内容在教学内容方面，我需要自查是否涵盖了核心理论和基本知识点，是否能够引导学生深入理解和分析相关内容。
我需要检查课程设置是否合理，是否能够满足学生的学习需求和教学目标。
2. 教学方法教学方法是影响教学效果的重要因素，我需要自查是否采用了多种教学方法和手段，是否能够激发学生的学习兴趣和增强他们的学习动力。
我需要检查自己是否在教学过程中注重互动和交流，是否能够帮助学生建立正确的学习方法和思维方式。
3. 学生评价学生评价是检验教学效果的重要指标，我需要自查学生对我的教学是否满意，是否能够学以致用，是否能够在实践中运用理论知识解决问题。
我需要检查自己对学生的教育和指导是否得当，是否能够帮助他们形成正确的世界观、人生观和价值观。
二、自纠1. 加强教学内容的研究和理解作为政治思想方面的教师，我需要不断加强对理论知识的研究和理解，深入挖掘其内涵和精髓，以便更好地指导学生理解和运用相关内容。
我需要提高自身的政治素养和学术水平，争取成为学生的榜样和引路人。
2. 提升教学方法的多样性和灵活性在教学方法上，我需要不断创新和改进，多样化教学手段，灵活运用不同方法激发学生的学习兴趣和提高他们的主动性。
我需要注重在教学过程中建立良好的师生关系，积极引导学生参与讨论和互动，鼓励他们提出问题和思考解决方案。
3. 做好学生评价和反馈在学生评价方面，我需要主动收集学生意见和建议，及时反馈和调整教学方案，确保教学质量和效果。
我需要多与学生沟通交流，了解他们的需求和困惑，积极帮助他们解决问题和提升能力。
学校师德师风自查报告范文（通用6篇）
学校师德师风自查报告范文（通用6篇）学校师德师风自查报告范文（通用6篇）转眼间一段时间的工作又告一段落了，回顾这段时间的工作，既存在亮点，也存在不足，立即行动起来写一份自查报告吧。
那么自查报告的格式，你掌握了吗？以下是小编帮大家整理的学校师德师风自查报告范文（通用6篇），欢迎大家分享。
学校师德师风自查报告1经过几天的师德师风整训的学习使我受益匪浅，学高为师，德高为范。
师德是教师最重要的素质。
加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。
教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。
教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。
我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改，自查整改报告如下：1、依法执教。
作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业。
始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的发展为己任。
在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。
2、爱岗敬业。
在教育教学中，我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。
3、热爱学生。
我们的教育对象都是尚未成年的孩子，在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。
在教学中，我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观，时时用“为师不忘少年时，常与学生心比心”提醒自己。
当他们出现缺点或错误时，我从不一味的批评指责他们，而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们交心谈心，使他们从内心认识到自己的错误，并自觉地改正。
4、严谨治学。
在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、教学和科研水平。
2023年教师的自查报告(通用6篇)
2023年教师的自查报告（通用6篇）老师的自查报告1在党的群众路途教化实践活动会议上提出党员应当遵循照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的原则，必需进一步加强对歪风邪气的整治，肃清党内不良风气。
警醒自身，转变作风，从自我做起、从点滴做起。
工作23年，党龄也有10年了，我始终把教好英语当做自己的事业。
我酷爱生活、性格开朗、工作仔细、待人真诚，和同事、挚友和谐相处。
我出满勤，干满点，全身心投入，仔细完成领导交给的每项工作及所任学科教学工作，从无怨言。
扪心自问，我心安理得。
但是面对现如今一次次教化改革的浪潮，面对着越来越多的优秀老师的涌现，我自己也感到了深深的压力，也有了一份来自内心的剧烈的不满意感。
深深地反思，真的觉得自己还有很多地方有待改进和提高。
一、热忱作为党员老师，我们面对的是一群活生生的孩子，他们虽然天真无趣，但是他们也有自己的思想，有自己的须要，须要我们老师不断地引导和点播。
所以，我们的工作，无论干了多长时间，不能缺少的是对教化教学的热忱。
对于学校布置的各项教化教学任务，应尽自己最大的努力去完成，绝不消极处之。
在以往的工作中，我认为对学生来说，学会学问才是最重要的，而忽视了对学生思想的教化。
现在我意思到作为一名党员老师，对学生的思想教化工作也不容忽视。
良好的思想教化对学生将起到潜移默化的影响，是取之不尽用之不竭的财宝，会让他们受益终身。
所以，在今后的岗位上，我会尽力权衡教化、教学的关系，使二者相辅相成，互为促进。
二、创建作为一名党员老师，我们每天重复着相同的工作：备课、上课、批改作业日复一日，年复一年。
时间长了，难免有些麻木和倦怠。
我们生活的时代在飞速发展，学问的更新更是让人纷繁芜杂，假如跟不上时代的步伐，我们迟早有一天要被时代所淘汰。
所以，我们面对繁杂的工作，必需有创建地去完成，这样我们才能每天都有一个不一样的心情，工作也就能够常干常新，才能够无论什么时候，都受到学生的宠爱，让自己的教学生命恒久年轻，让我们的学生受益更多。
教师政治自查自纠报告
教师政治自查自纠报告一、引言作为一名教师，从事教育工作多年，深知教师的政治素质对于学生的影响是深远的。
政治自查自纠是每一名教师应该做到的，更是一名合格教师必须具备的基本素质之一。
通过不断地自我审视和自我完善，提高自身的政治素质，才能更好地为学生的健康成长和社会主义建设服务。
本报告旨在对自己的政治表现进行深入的自查自纠，找出存在的问题，制定改进措施，提高政治素质，寄望在未来的工作中更好地为教育事业做出贡献。
二、政治思想作为一名教师，政治思想是我们的灵魂，是我们行动的指南。
在日常的工作中，我始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚定不移地走中国特色社会主义道路。
在教学过程中，我时刻关注学生的思想动态，并通过引导他们正确对待历史的认识、审视当前社会的矛盾与问题，努力培养他们的辨别能力，使之具备正确的政治立场和世界观。
但是，在实际工作中，我发现自己对马克思主义基本原理理解不够深入，对于国家政策的把握也存在偏差。
因此，我计划通过提高学习的积极性，深入理解毛泽东思想的核心内容，加强学习马克思主义基本原理，增强对当前国际形势和国内政治方针的了解，努力提高自己的政治思想水平。
三、政治作风政治作风是每一名党员和干部都应该具备的品质。
作为一名教师，我时刻注意在工作中保持良好的政治作风，做到政治坚定、作风正派、工作细致，以身作则，带领学生树立正确的人生观和价值观。
在实际工作中，我注意自己言行举止，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，维护学校的形象。
在与同事相处的过程中，我尊重每一个人的观点，不搬弄是非，不做小圈子，保持与同事的良好合作关系。
但是，在工作中，我发现自己有时候对待一些琐事的态度不够严谨，有时候会出现粗心大意的情况。
因此，我决定在日常工作中，严格要求自己，提高工作细致性，严格要求自己，严肃认真对待每一个琐事，做到事事有交代，确保自己的政治作风始终得到学生和同事的认可。
四、党性修养作为一名共产党员，党性修养是我们的重要标志，是我们的灵魂。
教师政风行风自查报告
教师政风行风自查报告
引言概述
教师政风行风自查报告是指教师自行对自己的政治风险和行为风险进行全面自查，并撰写报告的过程。
这一举措有助于提高教师的政治素养和职业操守，促进教师队伍的健康发展。
下面将从五个方面详细介绍教师政风行风自查报告的重要性和具体内容。
一、自查政治风险
1.1 检查政治立场和思想观念是否正确。
1.2 检查是否存在违反党纪国法的行为。
1.3 检查是否存在违反教师职业道德的行为。
二、自查行为风险
2.1 检查是否存在违规收受礼品礼金。
2.2 检查是否存在违规参与商业活动。
2.3 检查是否存在违规利用职权谋取私利。
三、自查教学风险
3.1 检查是否存在教学质量不达标的情况。
3.2 检查是否存在学生投诉或家长投诉的情况。
3.3 检查是否存在学术不端行为。
四、自查管理风险
4.1 检查是否存在管理不当导致纪律混乱的情况。
4.2 检查是否存在学校资源管理不善的情况。
4.3 检查是否存在学校财务管理不规范的情况。
五、自查发展风险
5.1 检查自身是否持续学习和提升专业水平。
5.2 检查是否存在职业发展规划不清晰的情况。
5.3 检查是否存在对学生发展不负责任的情况。
结语
教师政风行风自查报告是教师自我管理的重要组成部分，有助于提高教师的责任感和使命感，促进教师队伍的健康发展。
希望每位教师都能认真对待自查报告，不断完善自身，为教育事业的发展贡献力量。
教师师德师风自查报告及整改措施(推荐6篇)
教师师德师风自查报告及整改措施(推荐6篇)教师师德师风自查报告及整改措施篇一我通过第一阶段师德师风教育学习，我对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提高，政治信念更加坚定，工作的热情更高了，干劲更足了。
按照教育局关于师德师风集中教育活动第二阶段的要求，我认真“回头看”，认真进行讨论查摆，深刻剖析自己，现将自查情况汇报如下：一、在个人修养方面：1、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了一定的影响。
2、对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。
这样，在工作教学中，存在有时感到所学的知识还不够用，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。
3、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。
二、在教育教学方面：1、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。
2、坚持做到不体罚或变相体罚学生。
在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
3、没有真正深入学生中间去了解学生(特别是差生)，三、整改措施找准问题，剖析原因，努力做到自查自纠，在今后的工作中要克服这些缺自身师德师风建设，在思想上树立为教学奉献的精神，在行动上树立倾心教学的典范。
1、切实加强政治理论学习，尤其是领，结合先进性教育活动，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。
争取坚持每天看党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。
2、加强业务知识学习，增强终身学习的意识，努力提高综合素质。
首先从实践中学，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，提高写作能力，提高管理水平。
学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。
其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
尽可能多地挤出时间深入课堂检查督促指导教学工作。
3、坚持理想信念，坚定建设中国特色社会主义的信心;坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民;坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩;坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一;坚持“两个务必”，永葆人的政治本色。
思政老师自查自纠
思政老师自查自纠
首先，我要进行自查，审视自己在教学中存在的不足和问题。
在教学过程中，我发现自己
有时会出现思维混乱，表达不够清晰的情况。
这可能会影响学生对我的理解和接受程度。
为解决这一问题，我决定加强自己的知识储备，提高自己在专业领域的理论水平。
同时，
我也会更加注重提前备课，制定详细的教学计划，确保教学内容有条不紊地展开。
其次，我要自纠，纠正自己在工作中的不良习惯和态度。
在工作中，我有时候可能会因为
工作繁忙或者其他原因，心情不好，影响到了与学生的交流和沟通。
这对于思政老师来说
是不可接受的。
因此，我要调整自己的工作态度，保持良好的心态，用积极的态度去面对
每一堂课，每一位学生。
此外，我还要自查自纠自己在生活中的言行举止。
作为一名思政老师，我要以身作则，做
学生的模范。
在生活中，我发现自己有时候可能会忽略一些细节，比如言语不够谨慎，或
者行为不够得体。
这可能会对学生产生不良的影响。
因此，我要更加注意自己的言行举止，做一个言行合一的好榜样，引导学生树立正确的价值观和道德观。
最后，我要定期对自己进行自查自纠，不断完善自我。
只有不断反思和总结，才能提高自
己的工作水平，更好地发挥思政老师的作用。
我相信，在不断自查自纠的过程中，我能够
不断进步，更好地为学生的健康成长和发展贡献自己的力量。
愿我们共同努力，共同成长。
教师个人师德师风自查报告(8篇)
教师个人师德师风自查报告（8篇）教师个人师德师风自查报告通用【篇1】这个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作总结如下：一、政治思想方面：这学期，我认真学习《语文课程标准》、《语文案例分析》《你在为谁工作》。
积极参加各项培训和活动，并做了大量的学习笔记。
通过不断地学习，努力做一名合格的好老师！二、教育教学方面：为了提高教学质量，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，努力让学生做到安静听课、竞争学习，如增加了小组比赛学习，开小火车、比一比谁是朗读小能手等激发学生的学习热情，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，并给予激励性的及时评价。
我也注意在课堂上少讲一点，多让学生说一点，多给学生展示的机会，课下，置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的`负担。
6、平时积极参与听课、评课，虚心向老师们学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
7、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，融洽的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。
同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
教师政治思想方面自查报告
教师政治思想方面自查报告教师政治思想方面自查报告1作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。
正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。
”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养，要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。
新时期的教师道德内涵的基础是“精业”是解决“怎样教育”的问题。
中华历史上有“业精于勤”的传统“精诚所至，金石为开”的敬业精神。
教师劳动的特点，决定了教师只有专心致志，苦练内功才能在三尺讲台上站稳脚跟，才能做到教好书、育好人。
新时期的教师道德内涵的基本要求是“爱生”。
教师是一种特殊的职业，具有鲜明的职业特征，我们培养的是跨世纪的人材，要求培养的对象有坚定的信念、健全的人格、良好的品德，丰富的学识，有创造能力。
因此，作教师要把对学生的爱建立在尊重学生人格的基础上，做到公正、宽厚、仁爱、有责任心、有事业心。
以文明的教态、渊博的学识，高尚的师德给学生以如沐春风的教化，使学生在接受知识的同时懂得关心、理解他人，引导学生对社会和人生充满积极乐观的`看法。
新时期教师道德信念的基点是与是俱进的“自信”精神。
也就是解决“人为什么活着”的问题。
伟大的事业需要伟大的动力，需要伟大的物质力量和精神力量。
自信者自强。
做为新时期的教师，只有抓住“爱国精业、爱业、自信”这教师道德的内涵，才能养浩然正气，立为师根本，才能锻炼就合格的人民教师“灵魂工程师”的重任。
既然选择了教师这份职业，就要对得起自己的良心，我喜爱自己的工作，所以我将会付出热情和努力，成为一名好的教师。
教师政治思想方面自查报告2教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
通过这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己。
教师政治能力自查自纠
教师政治能力自查自纠作为一名教师，政治能力是十分重要的能力之一。
一个具备良好政治能力的教师，不仅应该明晰自己所处的政治地位和角色，还应该具备正确的政治立场和价值观，积极参与政治生活，关心国家大事，维护国家尊严，促进社会和谐。
因此，教师要具备良好的政治能力，不仅需要不断地自查自纠，更需要积极主动地提升自己的政治素养。
政治能力的自查，就是指教师对自己的政治表现和行为进行系统、全面、自觉地审查和评估。
通过不断地自查自纠，发现问题、提高政治素养，做到“知政治、懂政治、能政治、会政治”，才能更好地履行自己的教育职责，为培养社会主义建设者和接班人贡献力量。
首先，作为一名教师，政治立场和态度是非常重要的。
良好的政治立场和态度，是教师展示政治能力的重要表现形式。
政治立场和态度决定了教师在教学和工作中的方向和取向。
一个政治立场坚定、态度积极的教师，不仅能够坚守党的基本路线和方针政策，还能够积极响应国家的政治号召，为社会主义事业奉献自己的力量。
因此，教师要时刻保持政治立场的稳定，态度的积极，做到鲜明的政治立场和正确的政治态度。
其次，教师还应该关心国家大事，积极参与和贡献。
在日常工作中，教师要俯下身子，用心地做好每一项工作，为学生的成长和发展提供更好的服务。
同时，教师也应该积极关注国家大事，发挥自己的职责和作用，积极参与政治活动，为国家繁荣稳定和社会和谐发展贡献自己的力量。
因此，教师要不断提升自己的政治意识，积极参与国家大事，关心国家兴衰，支持国家政策，为国家的繁荣稳定和社会的和谐发展做出积极贡献。
另外，教师还应该维护国家尊严，促进社会和谐。
在日常教学和工作中，教师要坚守国家法律和职业道德，维护国家的尊严，保护学生的权益，促进教育公平和社会和谐。
教师应该热爱学生，关心学生身心健康，积极引导学生正确的思想观念，培养学生良好的道德品质，为学生成长和发展提供更好的服务。
因此，教师要提高自身素质，增强道德修养，维护国家尊严，促进社会和谐。
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教师政治自查报告（通用6篇）教师政治自查报告（通用6篇）不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间的工作存在了许多问题，需要认真地为此写一份自查报告。
相信许多人会觉得自查报告书很难写吧，下面是小编收集整理的教师政治自查报告，欢迎大家分享。
教师政治自查报告篇1作为学校的一员，本人认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的问题，及时发现，及时改正，总体情况如下:一、政治思想方面本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师行为规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。
二、教育教学方面作为一名数学教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。
在平时的教学工作中，我努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范。
三、存在的主要问题：1、工作态度方面：教研力度不够，只注重平时的课堂教学,完成教学任务就可以了，听课少，没有把教学经验总结下来。
2、业务研究方面：能够积极主动的对待工作，但钻研程度不够，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。
对业务知识的深入掌握不够重视，对问题采取逃避的方法，自己没有一整套学习业务知识的计划，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。
3、工作作风方面：对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。
做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神。
四、改进措施：1、努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家。
目前对我而言，最大的问题是要加强教研学习和业务学习。
2、学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。
多听各位教师的课程，遇到不会的问题虚心向各位老师请教，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。
3、树立起良好的师德风范。
为广大学生做出榜样，切实做好教书育人工作。
总之，为了教育事业的发展，为了孩子们的健康成长，我将努力地使自己形成良好的教师形象，提升自己的师德素养，提升自己的教学水平，为人民的教育事业再作贡献，做一名合格的青年教师。
教师政治自查报告篇2从参加工作以来，与孩子们的相处，让我真正感受到作为教育工作者的幸福，深切体会到作为新时期的人民教师的光荣使命，深刻认识到自身修养对孩子潜移默化的影响，以及加强师德师风建设的重要性。
我对照《中小学教师职业道德规范》自查，具体有以下几方面：一、在依法执教方面自从从教以来，我一直都认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教育教学工作。
二、在爱岗敬业方面作为一名人民教师，重要任务是教学工作。
在平时的教学工作中，我都认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，课前精备、课上精讲、课后精练，提高教学质量。
三、在热爱学生方面没有爱就没有教育。
"爱"是理智和感情的融合，它体现着对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。
在教育教学工作中，我更注重培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立起自强自立精神。
我喜欢和学生在一起，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。
所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。
在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，模范地对学生做出表率。
外出学校，能注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。
时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
作为一名新教师我觉得取得一定成绩的同时，自身还有更多的不足：1、在工作中对自己要求不够严格，安排工作缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。
2、开拓精神不强。
在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受安排的工作，不能主动创新。
针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：1、加强自身建设，提高素质。
在业务上，勤练内功，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、强化责任，提高效率。
对自己的工作多用心、用脑，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进各项工作的顺利开展。
在新的一学年里，我将继续努力，扬长避短，在工作和生活中更严格的要求自己，多反思，多学习，力争突破自己。
教师政治自查报告篇3本人感到做为一名教师所担负的责任重大，以下是个人的自查报告：工作不够主动除了做好本职工作以外，我对学校的发展不够关注，工作缺乏主动性，常常是上完课改完作业就离开了，很少与领导、同事沟通交流，常常囿于自己个人的天地，追求一种平静而单纯的生活，倒也怡然自得。
通过学习科学发展观，我知道这是一种自私的.本位主义思想。
工作不够深入理想主义思想常占据我的内心，使我对一些不合理的现象深恶痛绝，导致我只能“冷眼向阳看世界”。
在对学生的教育管理上，对于一些行为习惯较差、品行不端的学生，我有些缺乏耐心，做学生的思想工作不够深入，转变后进生的工作还需继续努力。
专业发展意识不强科学发展观，第一要义是发展。
可我在很长时间以来，都只是在尽职尽责的工作，力求把课上好，把学生管好，不出什么差错就满足了，从根本说缺乏专业发展意识。
学无止境，教亦无止境，走近教育大师时，才发现自己的浅薄。
专业发展，是一个教师成长的命脉。
缺失专业发展，我们便只能沦为一个名副其实的“教书匠”，干一辈子重复劳动。
缺乏坚持精神坚持是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并不是由于力量强大，而是能坚持不懈。
可我正缺乏这种品质。
我做事情总是忽冷忽热，属于“看了激动，听了感动，回去不动，想起来一阵子干几天，放下了长时间埋怨”的典型。
每天坚持读书做不到，坚持写日志做不到，这都是不求进取的惰性思想在作怪。
行动才有收获，坚持才有奇迹，道理最简单，可做起来却很难。
缺乏反思精神曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”教学中的反思是十分重要的，可让我们尽快成长起来，而一个人，不经过不断的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是别人思想的跑马场。
教学反思，最好的方法是勤写教学日志。
遗憾的是，自己在现实生活中忙忙碌碌，并未做到。
鉴于以上不足，在以后的工作中，我将从以下几方面严格要求自己：1、加强学习，提高素质。
以科学发展观武装自己的头脑，注重专业发展，多读专业书籍，多反思自己的教学，勤写教育随笔，让发展落到实处。
2、确立楷模，锤炼坚持的品质，逼迫自己去努力，坚持不懈，坚持到底!3、工作更加积极主动，积极关注学校发展。
4、对待学生力求“以人为本”，播种爱，收获爱。
教师政治自查报告篇4自从20xx年参加工作以来我就把“学高为师，身正为范”这八个字就铭刻在心。
从教十余年，我时时对照这八字警言，反省自己的言行。
这几天按照学校教育活动要求，我认真“回头看”。
认真进行回想自己的工作，深刻剖析自己，现将自查情况汇报如下：一、存在的问题（一）自身修养方面1、对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。
这样，在工作教学中，存在有时感到所学的知识还不够用，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。
2、创新意识有待提高：工作中只知按规定，按部就班去做，缺乏工作能动性和创新意识。
3、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。
（二）教育教学方面1、教学方法还没大到学校的新课改要求，课堂效率有待于进一步提高。
2、虽然没有不体罚或变相体罚学生的现象。
但和学生的亲和力还需加强。
3、没有真正深入学生中间去了解学生(特别是差生)，对于培优补差的做法还有待完善，达到让每个学生都能获得自己最佳的发展空间。
4、与任课老师之间的沟通不够。
与老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性，因而不能完全取得大家的理解。
5、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。
日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
二、整改措施通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：1、加强自身建设，提高素质。
在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。
在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、强化责任，提高效率。
树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我虚心接受，认真改正。
我会在一个月改掉自身的缺点，打造一个全新的自己。
教师政治自查报告篇5教学是一门科学，需要有严谨的治学态度，脚踏实地工作作风，有条不紊的教学思路，行之有效的教学方法。
马克思曾说，科学之路是一条崎岖的曲折的山路，不是平坦的大道，唯有沿着陡峭山路攀登的人，才有期望到达光辉的顶点。
能够说，人的成长需要一个环境，学校举行的这项“骨干教师帮扶结对”活动的确给了我们一次十分珍重的学习与锻炼的机会。
时刻匆匆，回顾这一学期，虽然是忙碌的，但也是收获的，现能够从以下几方面加以总结：一、理论学习方面：在孔老师的引导下，我开始利用课余时刻翻阅一些理论书籍，学习教育教学发展方面的也有此刻数学教学研究的现状方面的理论。
这些最新信息和理论指导了我教学实践，也使我在短期内对领会新《纲要》精神和新课程的理念有了扎实的理论储备，为教学实践开辟了一条捷径。
二、教学研究方面：为了提高自身的业务潜质，我充分利用机会不断地补充自己的“营养”。
这一学期来我们也有较多的机会参加观摩教学活动，孔老师给我答疑解难，与我交流如何更好的将理论结合实践。
孔老师的为人处世、经验心得和她的踏实、热情与真诚，常常让我在感动之余，获得更多的学习、工作动力，使自己更好的投入到这份事业中去。
记得5月中旬，我在学校上一堂数学研讨论课，孔老师给了我许多的鼓励，使我不断调整心态，静心思索教学设计，并多次与她探讨教学活动的重点、难点，她总会不厌其烦地一次又一次地和我分析。