说明文的结构
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3、整理本堂课笔记，整理到书上。
七教学反思：
（2）《中国石拱桥》赵州桥和卢沟桥部分说明结构是
（3）《中国石拱桥》
2、《桥之美》说明结构是
3、（1）《苏州园林》说明结构是
（2）《苏州园林》3456段说明结构是
4、《故宫博物院》说明结构是
注：事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。
四、考点练习
沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙。风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙粒的打击力愈强。春天四五月间禾苗刚出土，正是狂风肆虐的时候。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。沿长城一带风沙大的地区，农民常常要补种两三次才能有点收获。一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓慢前进，
说明本段的结构方式以及中心句？
总分第一句
五、课堂检测
《同步解析与测评》p34
9、本文结构上有什么特点？
六、布置作业
1、勾画出《中国石拱桥》和《苏州园林》中以下修辞的句子：
（1）比喻（2）对比（3）引用（4）拟人
2、勾画出《中国石拱桥》和《苏州园林》中以下的句子：
（1）大量数据（2）列举的例子
（3）分类叙述（4）对某种事物解释
说明结构
教学目标
能辨析说明的说明的结构。
教学活动
1、明结构
2、辨结构
3、练考点
教学过程：
一、复习引入
二、明结构
1．总分式：包括“总--分、分--总、总--分--总等，பைடு நூலகம்物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。
2．递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。
3、并列式：
三、辨
1、（1）《中国石拱桥》说明结构是
七教学反思：
（2）《中国石拱桥》赵州桥和卢沟桥部分说明结构是
（3）《中国石拱桥》
2、《桥之美》说明结构是
3、（1）《苏州园林》说明结构是
（2）《苏州园林》3456段说明结构是
4、《故宫博物院》说明结构是
注：事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。
四、考点练习
沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙。风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙粒的打击力愈强。春天四五月间禾苗刚出土，正是狂风肆虐的时候。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。沿长城一带风沙大的地区，农民常常要补种两三次才能有点收获。一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓慢前进，
说明本段的结构方式以及中心句？
总分第一句
五、课堂检测
《同步解析与测评》p34
9、本文结构上有什么特点？
六、布置作业
1、勾画出《中国石拱桥》和《苏州园林》中以下修辞的句子：
（1）比喻（2）对比（3）引用（4）拟人
2、勾画出《中国石拱桥》和《苏州园林》中以下的句子：
（1）大量数据（2）列举的例子
（3）分类叙述（4）对某种事物解释
说明结构
教学目标
能辨析说明的说明的结构。
教学活动
1、明结构
2、辨结构
3、练考点
教学过程：
一、复习引入
二、明结构
1．总分式：包括“总--分、分--总、总--分--总等，பைடு நூலகம்物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。
2．递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。
3、并列式：
三、辨
1、（1）《中国石拱桥》说明结构是