一年级科技制作教案设计上课讲义

一年级科技制作教案

设计

一年级科技制作活动教学计划

一、指导思想

科技活动的总目标是扩大学生的知识面，提高学生的科学素养,激发学生的探索精神和创新意识，让学生成为学科学，爱科学、用科学的一代新人。

二、学生情况分析

作为一年级的小学生来讲，本册课本是科技活动课的起始册，学科认识尚没有形成，更无从谈起科技活动兴趣和科学的思维方式、方法，故此对学生的知识教育应居其次，更重要的是对学生科技活动兴趣的培养和徽章实用的科学思维方式的灌输。要培养学生课堂上的科学的思考习惯，以及小组探究的活动方式。

三、教材分析

科技活动教材包含了实验探索、科技制作、科技应用、创意游戏等方面的内容。由此希望能从不同的角度引导学生初步学会科学研究、科技发明、制作科技作品的方法，了解科技知识在日常生活中和工农业生产中的应用，了解我国历史上的科技成果及现在科学技术发展状况。每方面的内容遵循由浅入深、由易到难的原则，分别安排在各教材中供选择。教材在活动内容的安排上注重以学生为主

体，突出科学创造性、怪味性和地方性，有利于学生纵使运用各学科知识解决实际问题。特别是一一些反应现代科技成果和与人们生活、生产紧密联系，操作性强的内容，让学生亲自参与社会调查、开展学科研究、进行科学探索和制作，从而加强对学生创新精神和创新意识的培养。

四、教学目标

1. 通过学生的实践和探究，丰富自身和知识积累。

2.培养学生独立思考能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力;培养学生搜集信息和处理信息的能力;培养学生的实践能力和人际交往能力;培养学生的口头和书面语言表达能力;培养学生的能力。

3.激发学生实践、探索的兴起培养学生求真务实，大胆质疑，勇于开拓的学习情操，构建学生关心他人、关心社会、关心地球、关心生态环境的道德情操。

五、教学措施

1. 把科技活动课程的总目标落实到每节课。

2. 把握学学生科学学习特点，因势利导。

3. 用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。

4. 让探究优为科技活动学习的主要方式。

5. 树立开放的教学观念。

6.引导学生的科技活动学习。

7.充分运用现代教育技术。

8.组织指导科技兴趣小组。

六、课时安排（10课时）

1. 实验探索降落伞（1课时）风动纸杯（1课时）

红纸的变化（1课时）

2.科技制作“神舟”五号飞船模型（1课时）

创意小船（1课时）

3.科技应用会旋转的纸（1课时）

4.创意游戏变色转盘（1课时）会跳的纸青蛙（1课时）

拼图游戏（1课时）取物竞赛（1课时）

第一课降落伞

一、活动目标

1.经历降落伞的制作过程，初步感受制作的乐趣。

2.通过不断的尝试，感受不同降落伞的速度。

二、器材准备

细线、塑料衣夹、大小不同的塑料纸、布、剪刀、胶水等。

三、制作过程与方法

方案（一）：

师生准备正方形纸，每人一张。剪4根纸条做伞绳，粘贴好，合并伞绳，装上塑料衣夹。

方案（二）：

师生准备长方形纸，每人一张。折叠，拉开。在四角上粘上伞绳，装上塑料衣夹。

方案（三）：

师生准备正方形纸，每人一张。沿对角线对折，折叠四角，四角粘上伞绳，装上塑料衣夹。

四、活动提示

1. 比赛时，塑料衣夹的重量应相同。

2.从指定高度放下降落伞，降落时间长的降落伞获胜。

3.反复试验，不断改进才能取得好成绩。

五、活动评价

1. 我做了（）只降落伞。

2. 成功了（）只降落伞。

3. 最好的降落伞是（）形状的，降落时间是（）秒。

第二课变色转盘

一、活动目标

1. 体会色彩的间隔，初步感受色彩的变化。

2. 有喜欢制作的愿望。

二、器材准备

硬纸板、细绳、白纸、胶水、剪刀、铅笔、彩笔等。

三、制作过程与方法

1.剪2片大小相等（茶杯口大小）的圆形纸片，对粘起来。

2.用剪刀尖在纸片中间钻2个小孔，穿一根细绳。

3.在白纸上涂上颜色，贴在转盘上。

四、活动方法

双手甩动转盘，使细绳绞合，然后一拉一松，转盘就来回旋转，色彩也会随之改变。

五、活动提示

1.多剪几个纸圈，涂上不同的颜色，观察变色情况。

2.用其他方法制作变色转盘，做成陀螺拧，风车……

六、活动评价：1. 我做了（）组颜色变化的转盘。

2.我准备再做一个（）样的变色转盘。

第三课会跳的纸青蛙

一、活动目标

1.学会用硬纸板和橡筋制作纸青蛙。

2.发展学生的动手操作能力。

二、器材准备

硬纸板、橡筋、剪刀、铅笔等。

三、活动过程与方法

1.在长方形的硬纸板上画线。

2.剪2个缺口。

3.对折后打开，再反向对折。

4.将橡筋剪断后卡在缺口中。

5.反向对折后放在桌面上，松手试跳。

四、活动提示

1.画上青蛙图案更好玩。

2.制作大小、式样不同的纸青蛙。

3.比赛时，每人操控纸青蛙跳3次，取最好的1次计成绩。

四、活动评价

1. 我做的纸青蛙（）（好、很好）

2、我觉得应该（）纸青蛙才跳的高。

第四课“神舟”五号飞船模型

一、活动目标

1.用印有“神舟”五号模型的硬纸，制作“神舟”五号。

2.渗透我国科技的发展，国家的变化。

二、器材准备

硬纸板、胶水、剪刀

三、活动过程与方法

1. 根据模型研究结构。

2. 把图样贴在硬纸板上然后剪下来。

3. 折叠粘贴。

四、活动提示

1. 给飞船涂上颜色。

2. 底座用橡皮泥加重更稳定。

3. 自己设计制作飞船模型。

五、活动评价

1. 我的飞船做得（）（很好、比较好、不太好）

2. 给飞船涂上（）色真好看！

3. 我想（）（一个人、几个人）设计制作飞船模型。

六、课外知识小拓展