创造和谐教学环境论文
【议论文】创建和谐校园_800字
【议论文】创建和谐校园_800字创建和谐校园随着时代的发展，社会的变化，我们发现校园的反面像愈来愈广泛，生活秩序混乱，人际关系紧张，校内暴力时有发生。
这种现象有时会造成严重伤害或者甚至死亡事件，我们难免要问：我们所谓的学校，它还是学校吗？和谐社会构建需要从各个角度来落实，而从思想意识、空气质量、生活秩序、人际关系、管理水平等几个方面考虑，营造和谐的校园环境是有很大意义的。
思想意识及空气质量是影响健康的重要因素，好的精神状态和舒适的环境能使人对事物更加的积极平和。
因此，可以适当的在校内设置一些小空间，如文艺小角落、花鸟展览区等以丰富校内学习和生活的内容。
或者与社区合作组织义务植树，开展亲近自然的活动，以调整学生的情绪，创造充满生气和浪漫的校园环境。
然后，建设和谐校园的好生活秩序也是整个过程的重要环节。
管理人员要加强校内的秩序管理，规划好各个区域的使用，如环保、文化、娱乐、体育等各项活动，通过合理安排时间等方式做好管理，给学生良好安全的就读环境，避免他们在无聊中陷入不良习惯的泥潭中。
在校内学习和生活过程中,人际关系的重要性不言而喻，人际关系分为学生与学生之间的以及学生与老师之间的，对于学生与学生之间的，我们可以鼓励学生做志愿者，组织各种活动，如考察，讨论等，让他们有机会做出自己的成就感。
在学生与老师之间的人际关系方面，也应该要营造出一种互相尊重、和谐互动的氛围，这样有助于增强学生对学校和老师的认同和归属感，提高学生的自我管理意识，积极迎接人生挑战。
最后，管理者的专业水平也很关键，从基础建设到管理班子的搭建、班子制度的建立以及教师文化素质的提升等等。
管理者向各个方面的专家请教，制定合理可行的方案，让学校的管理水平得到有效提升。
只有通过合理的管理，以及及时的建议明确的目标建立，才能引领学生走进富有生机和活力的校园环境中去。
总之，创建和谐校园离不开全校师生及管理者的共同努力。
做好各个方面营造和谐的校园氛围和环境工作，才能让我们的学生在快乐成长的同时，学习到更广博的知识，收获美好的回忆，迎接未来的挑战。
【议论文】创建和谐校园_800字
【议论文】创建和谐校园_800字创建和谐校园作为学生，我们常常思考如何在自己的校园中创造和谐的环境。
一个和谐校园是指校园内师生之间、学生之间、师生家长之间、学生与校园环境之间的和谐关系。
为了创建一个和谐校园，我们需要大家的共同努力，学校的关注和支持，以及合理的制度与规范。
学生们应该培养友善互助的品质。
在校园中，当我们遇到需要帮助的同学时，我们应该主动伸出援手，帮助他们克服困难。
我们也应该学会尊重每个人的差异，不论是学习能力、外貌、性格还是兴趣爱好，我们都应该以包容的态度对待他人，并维护良好的人际关系。
教师在校园中发挥着重要的作用。
他们是学生的榜样和引导者。
教师应该以身作则，关心每个学生的成长和发展。
他们应该倾听学生的心声，鼓励他们发表意见和独立思考。
教师还应该注重培养学生的团队合作能力，让学生们学会相互合作、协调和奉献。
学校管理层也应该扮演重要的角色，为校园中的和谐创造条件。
他们应该建立一套公平公正的考核制度，并对违反规定的行为进行严肃处理。
学校还应该加强对学生的心理辅导，帮助他们减轻学习和生活压力，提高他们的心理素质。
学校还应该重视校园文化建设，举办各种文体活动，丰富学生的课余生活，以及增强师生之间的交流与沟通。
学生与校园环境之间的和谐关系也十分重要。
学校应该提供一个良好的学习和生活环境，保证校园的安全和卫生。
学生们也应该保持环境整洁，不乱扔垃圾，爱护校园设施。
我们应该植树、种花，为校园增添美丽的景色。
对于校园中的植物和动物，我们应该给予关爱和尊重。
创建和谐校园是大家的共同责任。
通过学生、教师和学校管理层的共同努力，我们可以创造一个友善、互助、和谐的校园环境。
这样的校园将有助于学生们全面发展并更好地面对未来的挑战。
一个和谐校园也能够培养学生们的道德品质和社会责任感，为社会建设做出贡献。
让我们共同努力，为创建和谐校园而努力奋斗！。
【议论文】创建和谐校园_800字
【议论文】创建和谐校园_800字近年来，校园暴力事件频发，成为了社会的一大顾虑。
要想建立一个和谐的校园环境，需要全社会的共同努力。
下面就我看来，我认为创建和谐校园需要从以下几个方面入手。
校方需要加强对学生的教育管理。
在课堂上，老师应该注重培养学生的道德观念和人文素养，通过讲解故事和举例，引导学生树立正确的价值观念。
校方也应该加强对学生的规范管理，在学校制定严格的纪律，明确学生的行为要求，对违纪行为进行严肃处理，让学生明白规则的重要性和严肃性。
家庭教育也是创建和谐校园的重要一环。
家庭是孩子的第一课堂，父母应该注重培养孩子的良好习惯和品德素养。
父母应该与孩子保持密切的沟通和交流，关心孩子的学习和成长，帮助他们解决问题。
家长也应该树立良好的行为榜样，不仅是言传身教，更是行动起来，积极参与学校的家长活动，与教师共同为孩子的教育贡献自己的力量。
学生之间的友谊和团队合作也是创建和谐校园的重要因素。
学校应该组织各种形式的课外活动，提供学生交流和合作的机会。
通过参加团体活动，学生可以培养与他人合作的能力，增强集体观念和责任感。
学生也应该学会与他人友善相处，尊重他人的权益和个性，培养良好的互助和合作精神。
媒体和社会也应该共同努力，为创建和谐校园做出贡献。
媒体应该加强对校园暴力事件的报道，引起社会的关注，并通过正面的宣传报道，传递积极向上的价值观念。
社会也应该积极参与到校园文化建设中，通过捐赠图书和文化设施，为学校创造良好的学习和生活环境。
创建和谐校园需要全社会的共同努力。
校方应该加强对学生的教育管理，家长应该注重家庭教育，学生应该培养友谊和团队合作，媒体和社会应该积极参与。
只有各方共同努力，才能真正建立一个和谐宜居的校园环境。
【议论文】创建和谐校园_800字
【议论文】创建和谐校园_800字创建和谐校园是每个学校理应追求的目标，只有达到了和谐的氛围和良好的学习环境，学生们才能更好地发展自己。
那么，如何创建和谐校园呢？学校要注重建设良好的师生关系。
学校应该营造一个平等、尊重和关爱的环境，倡导师生间的互信和相互尊重。
老师要以身作则，注重对学生的关心和理解，激发学生的学习兴趣和潜能。
学校也要加强和家长的沟通，及时了解学生的家庭情况和需求，共同关注学生的学习和发展。
学校要重视培养学生的品德素养。
学校不仅是传授知识的地方，更是培养德才并重的基地。
学校应该开展各种活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的道德观念和行为习惯。
学校要重视道德教育，在日常教学中注重培养学生的公德意识、友善意识和社会责任感，使学生能够正确对待自己、对待他人，并在实践中体现出良好的品德素养。
学校还要加强班级管理，营造良好的班集体风气。
学校要制定科学合理的管理制度，规范学生的行为举止，并定期对班级进行集体活动和集体教育，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
学校还要注重发现和培养学生的优秀特长，建立有利于学生成长的学习环境和机制。
这不仅能够提高学生的综合素质，还能够培养他们的团队意识和协作能力。
学校要倡导健康的文化氛围。
学校应鼓励学生积极参与各种社团和社会实践活动，培养学生的兴趣和爱好，丰富学生的课余生活。
学校还应该引导学生正确利用网络，警示他们遵守网络道德，防止不良信息对学生的负面影响。
创建和谐校园是一个复杂而长期的过程，需要学校、老师、学生和家长共同努力。
学校要注重关系建设和师生互动，重视德育工作和班级管理，倡导健康的文化氛围。
只有全方位、多维度的努力，才能真正创建和谐校园，为学生的健康成长提供良好的条件。
【议论文】创建和谐校园_800字
【议论文】创建和谐校园_800字创建和谐校园一、引子随着社会的进步和发展，学校教育在提高学生综合素质的也面临着更多的挑战。
如何打造一个和谐的校园环境成为了学校教育的重要任务。
本文将探讨创建和谐校园的重要性，及其可采取的措施。
二、创建和谐校园的重要性1.学校是学生学习和成长的地方，一个和谐的校园环境能够为学生提供良好的学习氛围，有利于学生全面发展。
2.和谐校园能够促进学生之间的良好交往，增强学生的社交能力，形成健康的人际关系。
3.和谐校园能够培养学生的积极向上的心态，增强学生的自信心和责任感，为他们的未来发展打下良好基础。
三、创建和谐校园的措施1.教育师生尊重和理解教育师生尊重和理解是创建和谐校园的基础。
教师应当尊重学生的人格，关心和支持他们的成长，给予他们足够的信任和鼓励。
学生也应当尊重教师的教育教学，听从教师的指导和管理。
2.校园文化建设校园文化是和谐校园建设的重要内容。
学校应该创造积极向上的校园文化氛围，加强学生的道德教育，培养学生的价值观念和道德观念。
学校可以通过开展各种丰富多彩的文体活动、讲座等形式，引导学生树立正确的人生观和价值观，增强他们的文化修养。
3.冲突解决与沟通交流冲突是不可避免的，而如何解决冲突是创造和谐校园的关键。
学校应该加强对学生的冲突解决能力的培养，教给学生正确的沟通和交流方式，通过学生会、班会、家长会、辅导员等多种渠道，加强学校与家长之间的沟通，做到信息互通，共同关心学生的发展和问题解决。
学校还应建立良好的纠纷处理机制，及时解决学生之间、学生与教师之间的矛盾和纠纷。
四、结尾创建和谐校园是学校教育的重要任务。
通过教育师生的尊重和理解、校园文化的建设、冲突解决与沟通交流等措施，可以有效地打造一个和谐校园环境。
只有在和谐的校园环境中，学生才能获得全面的发展，实现自身价值的最大化。
每一个教育工作者都应当为创建和谐校园而努力奋斗，为学生的成长和发展做出贡献。
【议论文】创建和谐校园_800字
【议论文】创建和谐校园_800字创建和谐校园是我们每个人的责任，也是我们每个人的需要。
一个和谐的校园是一个充满尊重、信任、理解和共享的地方，这里的学生感到归属感和安全感，老师感到成就感和满足感，整个校园发出着融洽的气氛和亲切的情感。
如何创建和谐校园，我们需要从以下几方面来考虑。
首先，学生之间的和谐关系是创建和谐校园的基础。
在校园内，学生应该相互尊重、信任、理解和共享，我们可以通过课堂活动、班级活动、社团活动等形式来加强学生之间的交流和互动。
同时，校园内应该建立相应的制度和机制，来保障学生的权益和利益，防止校园欺凌和其他形式的暴力行为。
其次，教师的角色也非常重要。
教师应该具备爱岗敬业、责任心强的精神，注重个性化教育，注重对学生的关注和倾听。
教师应该关注学生的个性和发展需求，以适应不同学生的需求和利益。
同时，教师应该乐意与学生合作，促进学生的自我学习和研究，不是唯一权威，而是有耐心、有温度的引导者。
第三，家庭和学校的合作也是创建和谐校园的关键。
家校联系应该加强，通过家长会、家校协商等形式来沟通家庭和学校的各种问题和关切。
同时，家长应该注重培养孩子的责任感和自我管理能力，鼓励孩子积极参与校园活动，树立正确的价值观和人生观。
最后，创建和谐校园是全员参与的工程，需要每一位校民的投入。
学生应该自觉遵守校规校纪和社会规范，注重个人素质和品德修养。
教师应该注重教育教学方法的革新和教育文化的培养，注重精神文明和算法生活的建设。
家长应该与学校保持沟通，共同关注孩子的全面发展，注重家庭教育的质量和方式。
总之，创建和谐校园是长期而复杂的工程，需要不断地努力和探索。
我们要借鉴其他学校和社会机构的先进经验，加强交流和合作，鼓励创新和实践，不断优化和提高创建和谐校园的工作。
只有这样，我们才能让每个学生都能够在一个充满爱与温情的校园里成长，做一个积极健康的人。
创造和谐的语文教学环境论文
创造和谐的语文教学环境语文教育在各科当中尤为重要，所以我们需要建立和谐的初中语文课堂教学，使全体学生得到健康、全面、和谐的发展。
对此，结合我个人多年教学经验浅谈如下。
一、和谐教育需要和谐美1.在交流中创设和谐美语文学习是学生与作者、学生与老师、学生与学生之间感情互相交流的过程。
我们要认清自己的角色，尊重每一个学生，师生关系应亦师亦友。
我们要尊重学生的人格，就要尊重学生的不同思维模式、思维技巧，乃至求新、求异的思维。
对一篇文章有不同的见解、不同的思考，师生可以一起谈观点，论认识，说感情，一起沉浸在作品的情感中，同悲欢，同离合。
如在教学《宋定伯捉鬼》时要学生们谈谈对宋定伯的看法，一个学生说：”我觉得宋定伯很狡猾，阴险。
”其理由是：鬼并没有伤害宋定伯，反倒是宋定伯先套出鬼的忌讳，然后把鬼变成了羊，最后还去卖钱。
而我们教参上的是：他大胆，沉着，随机应变，很有智慧，令人喜爱。
当时我与同学用掌声给与他高度的赞扬。
如果没有平时的平等，没有平时的宽松，这时学生会有这样的想法，会大胆说出来吗？也只有在平和的气氛中，师生一起学习，一起去发现和探求，才会有所发展，才会有创造。
2.在合作学习中共享和谐美新课程提倡”自主、合作、探究”的学习新方式，本意是要促发学生学习的主动性、创造性，培养学生的终身学习能力。
然而，在教学实践中，合作学习往往被简单地阐释为”小组学习”、”讨论学习”甚至是”大锅饭”式的学习，只流于一种表层形式，剥夺了”合作学习”内蕴中的价值和灵性。
这应该引起我们的焦虑和深思。
合作学习作为一种新型的学习方式，它在课堂上给了学生自主、合作的机会，目的是培养学生团体的合作和竞争意识，发展交往与审美能力，强调合作动机和个人责任。
当然，合作学习不能流于形式，老师一宣布小组讨论，满教室都是嗡嗡的声音，看起来非常热闹，实际学生交流得怎样？这时教师要深入到小组当中，了解学生的合作效果、讨论的焦点、认知的进程等等，从而灵活的调整教学环节。
【议论文】创建和谐校园_800字
【议论文】创建和谐校园_800字创建和谐校园和谐是社会发展的必然要求，校园是培养未来社会主人翁的摇篮，创建和谐校园具有重要意义。
和谐校园的创建需要全体师生、家长、社会各界的共同努力，下面从学生、教师、家长、社会等几个方面谈谈对创建和谐校园的理解。
学生是校园和谐的重要主体，其积极参与和广泛参与是创建和谐校园的基础。
学生应自觉遵守校纪校规，主动维护校园秩序，不违纪作弊，不与他人打架斗殴，不散布谣言。
学生应当主动维护和改善自己的学习环境，不挂科，不缺课，积极参加各类文体活动，增强自身素质。
只有做到这些，才能营造良好的学习氛围，促进和谐校园的建设。
教师是校园和谐的灵魂，教师的言行举止对学生影响深远。
教师要以身作则，言传身教，教育学生树立正确的人生观、价值观和规范自己的行为。
教师要耐心倾听学生的心声，关心学生的成长，尊重并培养学生的兴趣和特长。
只有这样，才能建立良好的师生关系，形成和谐校园的氛围。
家长是校园和谐的坚实基础，他们的正确引导和关爱对学生成长起着至关重要的作用。
家长应当和学校保持良好的沟通和配合，了解学生在校的情况，积极参与学校的教育活动。
家长应注重孩子的品德教育，引导他们树立良好的道德观念，培养他们积极向上的品质。
只有家校合作，才能共同为学生营造和谐的成长环境。
社会也是校园和谐的重要支持。
社会应当给予学生充分的关注和理解，提供良好的学习和成长环境。
社会各界应加强对学校的支持，提供资源和资金，为学校的发展创造有利条件。
社会也应加强对学生的引导和教育，培养他们的社会责任感和公民意识，使他们在成长中能够正确面对社会现实和压力。
创建和谐校园是全社会的共同责任，需要学校、学生、教师、家长、社会各界的积极参与和共同努力。
只有通过全社会的共同努力，共同创造良好的校园环境，才能够培养出各具优秀素质的未来社会主人翁。
我们每个人都应努力为创建和谐校园做出贡献，让校园成为一个温馨而有活力的地方。
【议论文】创建和谐校园_800字
【议论文】创建和谐校园_800字创建和谐校园随着社会的发展进步，全社会对教育的关注度越来越高。
创建和谐校园已经成为教育界和学校的共同目标和追求。
而所谓和谐校园，就是营造一个积极向上、温馨和睦的学习和生活环境，促进师生之间的和谐交往，培养学生健康成长。
在创建和谐校园中，宣传教育是非常重要的一环。
学校可以通过多种形式和方式向学生宣传和普及创建和谐校园的理念和要求，引导学生形成良好的道德观念和社会责任感。
要加强师生之间的沟通和交流，让师生在平等、尊重的基础上相互倾听，增进彼此的了解和信任。
只有学生与教师之间心灵上的交流，才能建立起和谐亲密的教育关系。
创建和谐校园需要特别重视维护校园安全。
学校应该建立健全的安全制度和措施，定期进行消防、防盗等安全检查，加强对校园安全教育的宣传，培养学生的自我保护意识和能力。
要加强对校园暴力、欺凌等不良行为的监督和处罚，确保学生在安全和谐的环境中学习和生活。
创建和谐校园还需要注重培养学生的良好行为习惯和道德品质。
学校应该加强道德教育，强调学生的社会责任感和集体荣誉感，培养学生尊重他人、友善相待的良好习惯。
学校还要加强对学生的心理健康教育，关注学生的心理健康问题，提供相应的心理辅导和帮助，帮助学生解决困扰和压力。
创建和谐校园还需要倡导绿色环保意识。
学校应该加强环境保护教育，引导学生从小热爱大自然，珍惜资源，节约能源，减少污染。
学校可以组织学生参与植树活动、垃圾分类等环保行动，使学生从实际行动中深刻体会到保护环境的重要性。
创建和谐校园需要全社会的共同努力，需要学校、家庭和社会各界的关心与配合。
学校应该以学生的全面发展为核心，注重培养学生的道德品质、学习能力和社会责任感，营造和谐、温馨的学习环境。
只有这样，才能真正实现创建和谐校园的目标，让每一个学生都能享受到和谐、快乐的学习生活。
【议论文】创建和谐校园_800字
【议论文】创建和谐校园_800字创建和谐校园在当今社会，学校是青少年成长的重要舞台，校园环境对学生的成长和发展起着至关重要的作用。
一个和谐的校园环境可以促进学生的学习和成长，而一个充满矛盾和冲突的校园则会影响学生的身心健康。
如何创建一个和谐的校园成为了当前教育事业中的重要课题。
创建一个和谐的校园需要学校全体师生的共同努力。
学校是一个集体，每一个成员都应该为共同的目标而努力。
教师应该做好榜样，言传身教，引导学生树立正确的人生观、价值观，注重教育学生的情感、态度和行为，培养学生的团队意识和集体荣誉感。
而学生则应该尊重老师，团结互助，树立正确的学习态度和行为，注重品行修养，培养团队合作精神和责任感。
只有学校全体成员齐心协力，共同努力，才能真正的创建一个和谐的校园。
创建一个和谐的校园需要注重校园文化的建设。
校园文化是学校精神的体现，是师生共同的精神家园。
一个积极向上，充满正能量的校园文化可以激发师生的学习热情，促进师生关系的融洽，增强学校凝聚力和向心力。
所以，学校应该注重校园文化的建设，通过组织各种多样化的文化活动，培养学生们的文化艺术修养，提高他们的情商和智商，激发他们的学习热情和创造力，使校园文化成为学校教育的重要内容。
创建一个和谐的校园需要重视学生心理健康教育。
当前，学生心理健康问题日益凸显，学校成为了心理健康问题的主要发生地之一。
学校应该注重学生心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观，树立积极向上的心态。
学校可以通过开设心理健康课程，建立心理健康教育辅导团队，开展心理咨询服务等方式，关注学生心理健康问题，及时发现和帮助学生解决各种心理问题，使学生全面发展。
创建一个和谐的校园需要加强校园管理。
学校是教育的场所，应该严格管理，保持校园的秩序。
学校可以通过制定校园规范，建立健全的管理制度，营造良好的校园氛围，教育学生遵守校规，加强学校管理，维护校园安全，确保师生安全和身心健康。
只有做到科学的管理，才能构建一个和谐的校园。
【议论文】以人为本,创和谐教育_3000字
【议论文】以人为本，创和谐教育_3000字作为教育工作者，我们要始终以人为本，创造和谐的教育环境。
教育是人类社会的重要组成部分，教育的目的是培养人的全面发展，促进社会的和谐发展。
而要实现这个目标，首先要以人为本，关注每一个学生的身心健康，创造一个积极向上、和谐美好的学习环境。
以人为本，就是要把每一个学生视作独一无二的个体，尊重他们的差异性和独特性。
每个学生都有自己的个性、爱好、优点和缺点，要根据学生的特点，因材施教，给予个性化的教育。
教育工作者也应该注重学生的身心健康，关注他们的压力和情绪问题，及时给予关心和帮助。
只有关注每一个学生的成长，才能真正实现以人为本的教育理念。
创造和谐的教育环境，就是要营造一个积极向上、温馨和睦的学习氛围。
学校是学生求知的地方，更是他们心灵成长的地方。
一个和谐的学校环境，能够给学生带来安全感和归属感，让他们在这里学会尊重、理解和关爱他人。
也要尊重教师和学生之间的平等关系，培养学生的自主学习能力和团队合作精神，通过和谐的交往关系，共同推进教育事业的发展。
创和谐教育需要全社会的共同努力，教育部门、学校、教师、学生、家长和社会各界都要积极参与。
政府应该加大对教育的投入，改善学校的硬件设施和教学条件，提高教师的待遇和专业水平。
学校要加强管理，鼓励学生参与学校管理和活动策划，增强学生的参与感和责任感。
教师要提高自身的教育水平，增强专业素养，注重学生的个性发展和情感教育。
学生要尊师重道，尊重学校规章制度，积极参与学习和校园文化建设。
家长要注重孩子的成长教育，与学校和老师密切合作，共同关心孩子的学习和生活。
社会各界要鼓励支持教育事业，为教育提供更多的资源和支持。
以人为本，创和谐教育，是我们教育工作者的责任和使命。
只有把每一个学生的成长和发展放在心上，尊重他们的差异，为他们创造一个和谐美好的学校环境，才能真正实现教育的价值和意义。
本文首先论述了教育的目的以及教育工作者的职责，其次从以人为本和创造和谐教育环境两个方面展开论述。
怎样建立和谐教学氛围论文
如何建立和谐的教学氛围摘要现代教育心理学和教学论的研究告诉我们：课堂教学的效果不但取决于教师如何教、学生如何学，还取决于一定的教学环境。
这里的教学环境包括教学中的客观环境氛围和主观的情感氛围。
和谐的教学氛围符合学生的求知欲和心理特点。
关键词教师学生和谐教学氛围学习氛围有两个方面，一个是客观的环境氛围，一个是主观的情感氛围。
传统的“教师中心论”，过分强调教师的师道尊严，教师成了“知识权威”、“道德偶像”，忽视了对学生人格的尊重，不利于形成和谐的师生关系，从而影响教育效果。
一、多一些尊重在课堂上没有什么比学生的尊严更加重要，学生是学习的主人。
首先，尊重学生的人格。
尊重学生的人格是师生之间沟通的桥梁。
只有尊重学生，建立良好的师生关系，在教学中，学生才会大胆发表自己的见解，师生才能互动，课堂才会出现其乐融融的局面，教学才能取得良好的效果。
自尊心人皆有之，渴望得到尊重是人的内在需求。
试想，当自己的人格无缘无故被人侮辱，是怎样的尴尬和伤心？教师要尽可能多设身处地地想一想，尽可能多的了解学生的一贯表现，尽可能多的调整自己的心态，尽可能不说恶意的伤人的话，伤学生自尊的话。
虽然我们教师面对的是学生，是未成年人，可他们也有着极强的自尊心，教师应像尊重成年人一样尊重他们。
和谐的师生关系应是教师把学生当成自己的好朋友一样对待，师生之间应是平等的，应互相尊重。
如果只把学生看成单纯的教育对象，而不尊重学生的人格，必然会导致空洞的说教和漫无边际的唠叨。
教师应充分认识到工作对象的特殊性，在教学中尊重学生的人格，这是培养良好师生关系的前提。
其次，尊重学生的个性差异。
对于教学中的“丑小鸭”，也就是后进生，他们一般对同学、教师都有不同程度的逆反心理，教师要实施对这些学生的转变，首先要赢得他们的信任。
为此，教师就要放下架子，通过有意识的活动、谈话，缩短与这些学生间的距离，让他们感到教师的关心与爱心，从而激发强烈的自尊心，激发他们对教师的信任心。
【议论文】创建和谐校园_800字
【议论文】创建和谐校园_800字创建和谐校园随着科技的快速发展和社会的不断进步，人们对学校环境的期望也越来越高。
创建和谐校园是一种新的教育理念，旨在培养学生良好的品德和行为习惯，为他们提供一个安全、和谐和互相尊重的学习环境。
本文将讨论如何创建和谐校园以及它对学生的意义。
要创建和谐校园，首先是要打造一个安全的学习环境。
学校应该加强安全教育，教导学生如何保护自己。
学校还应该加强安全设施的建设和维护，确保学生在校园内的安全。
只有在安全的氛围中，学生才能放心地学习和成长。
校园中的关系也要和谐。
学校应该建立一个互相尊重和合作的氛围，鼓励学生之间的友好和团结。
教师应该树立榜样，倡导正直和诚实，并且与学生建立良好的师生关系。
鼓励学生相互帮助和支持，促进和谐的人际关系。
校园里的纪律也是创建和谐校园的关键。
学校应该制定清晰明确的校规校纪，并且对违反校规校纪的学生进行必要的惩罚和教育。
这样可以保持校内秩序，营造一个良好的学习氛围。
而对学生来说，和谐校园有着重要的意义。
和谐校园可以提供安全的学习环境。
学生可以在没有恐惧和威胁的情况下专心学习，享受到高品质的教育。
和谐校园可以培养学生的团队合作能力和社交技巧。
学生们可以学会互相尊重、包容和合作，这对他们未来的发展非常重要。
和谐校园还可以帮助学生培养良好的品德和行为习惯。
在和谐的环境中，学生们可以接触到积极向上的价值观，学会如何与他人相处和沟通。
这些都是他们未来成为有责任感和社会意识的公民所必需的。
创建和谐校园是一个长期而复杂的过程，需要学校、家庭和社会的共同努力。
只有将安全、关系和纪律融为一体，才能真正实现和谐校园的目标。
对于学生来说，和谐校园不仅可以提供安全的学习环境，还可以培养他们的团队合作能力和社交技巧，同时帮助他们培养良好的品德和行为习惯。
只有在和谐校园的氛围中，学生才能充分发展自己的潜力，为社会作出积极的贡献。
【议论文】创建和谐校园_800字
【议论文】创建和谐校园_800字创建和谐校园学校是学生求学的地方，也是学生成长的地方，一个和谐的校园环境对学生成长成才起着至关重要的作用。
我们应当共同努力，创建和谐校园，让学校成为一个积极向上、和睦友善的地方。
要保持校园的安全和秩序。
学校要建立健全的保安体系，保证师生在校园内的安全。
学校要建立起一套严格的管理规定，保持校园的秩序。
任何违规行为都应当受到处罚，以维护校园的和谐秩序。
学校管理者要加强对学生的教育，培养学生的自觉性和自律性。
要建立和谐的师生关系。
老师是学生的引路人，建立一个和谐的师生关系对学生的成长成才至关重要。
老师要尊重学生，关心学生，帮助学生解决问题，做学生的知心朋友。
学生要尊重老师，听从老师的教诲，做老师的得力助手。
只有建立了和谐的师生关系，学校才能成为一个温馨和睦的园地。
要加强同学之间的交流和合作。
学校是学生学习、成长的地方，学生间的交流和合作对学生的成长很关键。
学校要组织各种形式的文体活动，促进学生们之间的交流和合作。
学校还要鼓励学生相互帮助，学会团队合作。
只有加强了同学之间的交流和合作，学校才会成为一个充满活力和友爱的地方。
要注重学校文化的建设。
学校文化是学校精神的体现，是学校软实力的重要标志。
学校要注重学生思想道德品质、人文素养、审美情趣的培养，营造浓厚的人文氛围。
学校要弘扬团结友爱、积极向上的校园文化，引导学生树立正确的人生观和价值观。
共同努力，创建和谐校园是全体师生的责任。
只有切实抓好校园安全和秩序，加强师生之间的交流和合作，注重学校文化的建设，才能使学校成为一个和谐宜居的地方。
希望全体师生齐心协力，共同创建一个和谐校园，为未来的成才之路奠定坚实的基础。
【议论文】创建和谐校园_800字。
营造一教学环境[优秀范文5篇]
![营造一教学环境[优秀范文5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/d06edc27bfd5b9f3f90f76c66137ee06eff94eca.png)
营造一教学环境[优秀范文5篇]第一篇：营造一教学环境营造一教学环境1．营造良好的心理氛围心理氛围是一种综合的心理状态。
它是由教师、学生、班级环境相互作用而形成并发展起来的，是由群体中多数人共同的态度和占优势的情绪、情感状态共同组成的。
良好的心理氛围能起到“榜样影响”作用，对学生是一种无形的力量。
教师要努力创设积极向上、融洽和谐的良好班风，才有利于良好心理氛围的形成。
2．完善教师自身的人格魅力所谓人格魅力，就是教师个人的尊严、价值和品质的总和，是教师个人的行为和品质的高度统一和集中体现，是教师认识、情感、意志、信念、习惯及其过程的集合体。
教师高尚的人格对学生能产生一种心灵的启迪，那是一种在书本中无法找到的人生哲理，为学生的精神生活注入活力。
教师优良的个性、先进的思想、坚定的信念及健康的精神面貌能激发每个受教育者检点自己、反省自己和约束自己。
苏霍姆林斯基认为：“真正的教育，实际上就是从这儿开始的。
” 3．建立良好的师生关系教师要走进学生的心灵世界，亲近他们、尊重他们。
学生感受力很强，他们强烈地要求别人重视自己。
每个学生的心里都有一架天平，时时对教师的爱心进行测量，这是一种细腻的情感体验，学生一旦感受到了，就会产生心理呼应。
因此，教师要公平、公正地对待每一个学生。
通过多接触、不回避，多平等、不歧视，多深入、少命令，多鼓励、少批评的情感沟通方式．与学生进行平等、互动的情感沟通。
(二)教师要重视硬环境的开发和利用 1．以“壁”育人班级优雅的物质环境能陶冶情操、美化心灵、塑造高尚人格。
当学生步入窗明几净的教室，看到雪白的墙壁上醒目的班训、名人的画像与格言，看到黑板报上精美的图画、整洁的字体、融知识性和趣味性于一体的短文，看到作品栏中同学或自己的得意之作，看到墙角充满绿意的自然角等，他时刻会受到激励，内心深处会产生一种愉悦的情感．就会自觉维护所处的环境，注重自身言行，从而有助于良好个性的形成和发展。
2．以德育人在以人为本的教育理念下，以德育人是一个重要的内容。
创建和谐师生关系 优化教育教学环境论文
创建和谐师生关系优化教育教学环境师生关系是学校教育过程中最基本的人际关系，是老师与学生在理智、情感和行为诸方面进行的动态人际交往。
作为教育活动的双方参与者，师生关系是否和谐，深刻影响着教育活动的效果。
因此，创建和谐的师生关系是优化教育教学环境的前提。
一、关爱学生，情感渗透热爱学生是建立民主、平等、和谐师生关系的基础。
西方教育家罗素曾说，“凡是教育缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地发展。
”事实证明，热爱学生既是一种教育思想，也是一种教育艺术。
只有老师关心，爱护学生，尊重学生的个性与人格尊严，才会使之更倾心于教师，更加乐于接近教师，乐于相互交往。
当师生心理相融，情感相通时，各种教育自然就会如涓涓溪流进入学生心田。
我班一位女同学由于家庭生活极其贫困，稚嫩的心灵蒙上了一层厚厚的阴影，背负着沉重的精神负担，对人生的看法有些偏激，处处表现消极、抵触和孤僻，与老师和同学关系僵化。
看到这种情况后我经常找她谈心，使她知道老师和同学都是关心和尊重她的，这个世界还是充满同情与爱的。
并通过贫困生资助机构为她争取到了助学金，在心灵上和经济上帮助她。
如今她的精神状态有了明显的改观，与老师和同学的关系变得融洽，还成了班级里的活跃分子。
二、教学民主，平等交流课堂气氛的关键在于宽松和和谐。
教学中要讲民主，这种民主不是表面上的你问我答，而是师生之间真正的学习伙伴关系。
教师要鼓励学生争论质疑，允许学生思路背离教师的预设程序，尊重学生思想的每一束火花。
哪怕这火花在老师看来是有点可笑的，但对其能力而言，就是一次跳跃，它可以使学生增智明理。
譬如我在讲《麻雀》一课后进行小结时说：“读了这篇课文，从老麻雀奋不顾身抢救小麻雀的记叙中，我们感到了伟大的母爱。
”话音刚落，一位男同学立刻举起手，大声而认真地说：“老师，我不同意说是母爱，因为课文从头到尾都没有写老麻雀是公的还是母的。
”我听后，马上笑着说：“你读得真认真，想得也好，老师的概括看来并不准确，那么怎么说才确切呢？”课堂上又一次活跃了。
【议论文】创建和谐校园_800字
【议论文】创建和谐校园_800字在当今社会，学校是培养人才的摇篮，是学生学习、成长的重要场所。
为确保学校能够成为一个和谐的校园，我们必须共同努力，营造良好的学习和生活环境。
创建和谐校园需要强调师生关系的和谐。
师者，传道授业解惑也；生者，师道尊严需重视。
教师应该具备高尚的师德，尊重学生，给予他们足够的关心和爱护。
而学生也应该尊重教师，尊重他们的教学方法和指导意见。
只有教师和学生之间的相互尊重和理解形成良好的合作氛围，学校才能真正成为一个和谐的地方。
创建和谐校园需要注重学生之间的和谐交往。
学校是集结了众多学生的地方，学生之间的相互交往关系直接影响着校园的和谐氛围。
学校应该加强学生之间的友谊教育，培养学生的合作精神和互助意识。
学生们应该相互接纳，互相帮助，形成一个积极向上，互敬互爱的社交圈子。
只有这样，学校才能成为一个友好、相互关心和支持的大家庭。
创建和谐校园需要重视校园文化的建设。
校园文化是学校的精神标志和文化底蕴，它直接影响着学生的思想观念和道德修养。
学校应该注重培养学生的优秀品质和良好习惯，树立正确的人生观和价值观。
学校还应该举办各类丰富多彩的活动，提供充分的文化熏陶和艺术熏陶机会，培养学生的审美情趣和文化品位。
只有在丰富多彩的校园文化下，学校才会成为一个和谐、充满活力的地方。
创建和谐校园需要倡导正面健康的教育理念。
学校应该注重全面发展学生，培养他们的综合素质和能力。
学校要关注学生的身心健康，为学生提供良好的环境和条件，帮助他们形成良好的生活习惯和健康的生活方式。
只有在正面健康的教育理念下，学校才能成为一个和谐、充满激情的地方。
创建和谐校园是一个需要全体师生共同努力的过程。
只有在师生关系的和谐、学生之间的和谐交往、校园文化的建设以及正面健康的教育理念的共同推动下，学校才能真正成为一个和谐、友好、充满活力的地方。
让我们一起努力，共同创建和谐校园，为培养更多优秀人才做出贡献。
【议论文】创建和谐校园_800字
【议论文】创建和谐校园_800字创建和谐校园随着社会的进步，校园已经成为学生学习、生活的重要场所。
一个和谐的校园是学生们学习和生活的理想之地。
要创建一个和谐校园，需要学校、家长和学生共同努力。
学校要为学生提供一个良好的学习环境。
学校要注重发展学生的综合素质，开展丰富多样的课程活动，使学生在学习中能够全面发展。
学校要严格管理学生，建立健全的管理制度，加强对学生的纪律教育，让学生养成良好的行为习惯。
学校还应该加强对师生关系的管理，改善教师的教育教学方法，使师生之间的交流更加密切，增进彼此之间的了解与信任。
家长是学生的第一任教师，他们应该积极参与学校的建设与管理。
家长要关心孩子的学习与生活，鼓励孩子努力学习，培养他们良好的学习习惯。
家长还要与子女保持良好的沟通，了解他们的困惑与烦恼，并及时给予帮助与支持。
家长还要引导孩子正确处理人际关系，让他们学会尊重他人、关爱他人，树立正确的价值观。
学生是校园的主体，他们应该努力自觉地遵守校规校纪，尊重师长和同学。
学生要积极参加学校的各种活动，主动与老师和同学交流，增进彼此之间的了解与信任。
学生也要学会自我管理，自主学习，培养积极向上的心态和良好的行为习惯。
创建和谐校园还需要全社会共同努力。
政府要加大对教育事业的投入，提高师资水平，改善学校设施，为学生创造更好的学习环境。
社会要加强对校园安全的关注，打击学校内外的各种违法犯罪行为，营造良好的社会环境。
创建和谐校园是一项长期而持续的工程，需要学校、家长、学生和全社会的共同努力。
只有各方合作，共同育人，才能建设出一个和谐、安全、美丽的校园，为学生们提供良好的成长环境。
我们应该立足于当下，做到与时俱进，为创建和谐校园作出更大的努力。
构建和谐校园论文
构建和谐校园论文第一篇：构建和谐校园论文构建和谐校园论文构建和谐校园大学是人生求学路上新的起点，也是培养个人修养的最好契机。
沉浸在和谐的校园中你就会发现：原来和谐是一种熏陶，一种感觉，一种氛围。
有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目；有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露；有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐之美。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态；也是一切美好事物的共同特点。
实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。
而调动一切积极因素构建和谐文明的校园也将是一个永远的主题。
我们讲和谐，那么究竟什么是和谐呢？它是传统文化的精髓，也是事物存在的最佳状态。
歌曲中唱道：家合万事兴。
可见，中国人民对和谐的殷切期待。
既然如此那么调动一切积极因素构建和谐校园也是众望所归了。
和谐发展的理念只有在适当的外部条件下才能渲染出氛围，寻找创建和谐校园的途径就要从其组成说起，和谐包括人与自然的和谐、人与人的和谐，探询和谐就要从自然和人两方面说了。
自然的因素即自然环境，创建优美的自然环境是不可或缺的一环。
如果我们学校里的所见、所闻、所感无不是俯拾不完的美丽，清新的空气中荡漾着和谐温馨的气息，那么心情会像阳光般灿烂，思想像雄鹰般翱翔，同时迸发出青春激昂的火花！唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。
”回首历代书院大多依山傍水，放眼现在，各高校也以环境优美为亮点，想必为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情。
”茵茵绿草，莺莺鸟语让我们陶醉，亭榭交错，山水相映让我们痴迷。
沉浸在这样的环境里，自然会潜移默化的受到美的熏陶，放飞美的心灵。
接下来我们来谈谈人的因素，人是万物之灵长，是世界的主导。
和谐的人文环境，良好的人际关系与意蕴丰赡的校园文化都属于人文的范畴，是和谐校园的灵魂所在，因为一定程度上精神财富远比物质财富来的重要。
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创造和谐的教学环境
摘要：小学数学教师要积极创造和谐的教学环境，并通过教学智慧的运用，全力提高小学数学课堂教学效率。
关键词：和谐、教学环境、数学、教学效率
小学数学教师要重视在教学环境中创造积极和谐的课堂环境，启迪学生的思维，发展学生的智力，从而达到提高教学效率的目的。
教师在教学中可以从以下方面入手：
一、积极调控课堂氛围，激发学生学习积极性
心理学家研究表明，课堂教学环境和学生的学习存在着必然的联系，在课堂教学的环境中，教师要创造良好的课堂教学氛围，调动学生学习的积极性。
创造轻松和谐的学习氛围，保证学生课堂参与度的提高，并重视发展学生的思维品质，保持学生最佳的学习状态，实现学生主动创新的学习。
1、优化轻松愉悦的教学环境，提升学生学习能力。
教师要重视主导作用的发挥。
积极创造教师和学生之间的平等、民主、和谐的教学氛围，促进学生轻松愉快的学习，激发学生肯学习，肯提问，敢提问的学习态度，并全力呵护学生积极学习，并保证激发学生学习的自信心，发展学生的创新能力，积极推动学生学习能力的提升。
2、形成自主学习、活动的时空。
教师要为学生创造自主学习和活动的时空，保证在教学过程中,让学生积极创新。
教师要重视留给学生充足的自学的空间，保证学生有充分的想象的空间。
例如，小学生在选择“长方形的面积计算”的时候，教师可以鼓励学生思
考，如果要铺设长６米、宽4米的地毯，这时候如果商店有１米、２米、4米的三种型号的地毯供学生自由选择，那么，这时候教师就可以引导学生积极讨论，有的学生会说买１米的拿起来方便，有的学生会说买4米的好，铺设的没有接口，还有的说选择２米的好，这样又方便又省钱，通过学生的小组的积极的讨论，学生就能够形成认识，教师鼓励学生自主思考，质疑思考，形成自主学习习惯。
二、引导学生积极探索，激发学生的创造性
教师在教学过程中，要促进学生积极思考，教育学生大胆创新，主动探索新知识。
例如，教师在对学生进行“圆的周长”的教学过程中，教育学生测量圆的周长的时候，教师可以问学生，我们知道在学习正方形和长方形的周长的时候，教师可以引导学生直接测量出长方形和正方形的周长，而现在面临的圆的周长是一条封闭的曲线，怎样测量出圆的周长呢？教师可以引导学生用直尺和白布条的方法去测量一些圆的周长，并教育学生思考几种圆的周长的方法。
引导学生主动探究，积极动手参与，并教育学生掌握研究的方法，教会学生运用绳子测量和滚动的办法来测量圆的周长的办法，并重视教育学生突破学习的局限性，找到求一个圆周长的普遍规律。
教师可以运用多媒体进行演示，并掌握两个大小不同的圆，教育学生在同一个点旋转后一周后留下的痕迹。
让学生通过操作和讨论，认真观察和思考，从而掌握圆的周长和圆的半径之间存在的关系。
三、不断改进教学方法，提升学生学习能力
1、改进学习方法，丰富学习内容。
教师教育学生学会灵活运用
多种教学方法，通过不断变换学习方法，积极丰富学习内容，并通过引导学生归纳小结，教育学生不断整合教学观念，获得学生学习能力的全面提升。
2、重视实践活动，提升学习能力。
教师组织学生通过教学实验、动手操作、改进学习过程等，教育学生整合生活中的事例，让学生思考学习中的内容，并引导学生积极思考问题，并从现实生活中发现数学问题，培养学生探究的能力和发现的才能。
教师可以组织学生进行小组的合作探究，教育学生将各自研究的结果汇报展示，并将代表性的方案选拔出来进行探究研究，选择适合学生长期学习研究的学习方法加以表扬。
引导学生实现课堂知识和现实生活的问题的紧密联系，实现学生自主探究性学习。
小学生数学课堂学习是实施素质教育的重要途径，通过创造愉悦轻松的教学氛围，引导学生进行探索性的学习，促进学生有效学习，塑造学生优秀的学习品质，努力在小学数学学习实践活动中提升小学生的数学学习能力。
参考文献
[1]小学数学教学情境创设浅谈.吕蒙
[2]如何创设小学数学教学情境潘成思。