(道德与法治)天下兴亡匹夫有责》精品课件1
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教科版《道德与法治》九年级上册第三课《天下兴亡 匹夫有责》精美课件(共22张PPT)
中国特色社会主义
自贡28中 梁蓉
二、立志振兴中华
16
自贡28中 梁蓉
1. 爱国，是每个人应尽的责任
屈原
范仲淹
顾炎武
17
自贡28中 梁蓉
2. 肩负历史使命，报效祖国
我们国家还不够发达，人民生活还不富裕，我们国家要赶
上世界发达国家的水平，还要走很长的路。
自贡28中 梁蓉
少年智则国智，
少年富则国富， 少年强则国强， 少年独立则国独立， 少年自由则国自由，
入则无法家拂士，出则无敌国外 患者，国恒亡。然后知生于忧患， 而死于安乐也。
——孟子
6
自贡28中 梁蓉
李存勖
在任何时候都不能贪图安逸，而是要时刻警醒，发愤图强
自贡28中 梁蓉
2. 树立忧患意识的必要性
视频：新中国历次大阅兵
自贡28中 梁蓉
党的面貌
国家的面貌
人民的面貌军队的面貌中华民族的 面貌9
天下兴亡 匹夫有责
目录/
DIRECTORY
01 树立忧患意识
02 立志振兴中华
1
人类社会的历史变迁 祖国的百年沧桑 现实世界的激烈竞争
2
3
树立忧患意识，立志振兴中华
自贡28中 梁蓉
一、树立忧患意识
4
黄河壸口瀑布
自贡28中 梁蓉
5
1. 树立忧患意识的原因
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
——欧阳修
少年进步则国进步。
实现中华民族伟大复兴的中国梦是历史和时代赋予我们的责任，
20 我们应该勇敢地肩负起这一伟大的历史使命，胸怀理想，脚踏实
地，练就本领，报效祖国，为振兴中华贡献自己的力量。
自贡28中 梁蓉
道法八年级上册《天下兴亡匹夫有责》课件
发现身边的美
让座的农民工
“有人认为脑力劳动者比体 力劳动者高人一等”。你怎 么看？
感欣 悟赏人视生频
劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分，每个人的地位都是平等 的。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都 值得我们思尊考敬：和你学如习何。看待视频中的高学历女子卖煎饼？
与外厨呼教现烈城医危卖师吸社实师火 市生险刑小：着会版：中四共：哥警舌尘底的礼最季三悬与：尖埃线：蜘赞美 的一尺死车上和的蛛在七的美线神讲水的尾守侠蛛十高逆容，劳争马艺气高望，台年丝压行师点夺龙术，空消清者平上—动线交法者，亮马时中家只防洁作，凡言—路警官，为城迹为穿的业员工勋，公间市电：人走传中工平：者将梭，夜工民们章进身，作安：与生，给空：安带平教却出正活他送病，全来凡令入义变上，人寻驱的洁岗人和的得快生立找动忠净位抬秩执有捷的生真德诚与头序剑滋与希活卫舒相树仰井人有方运望士心人望然味便转
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的； 生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
探寻身边美丽
为什么他们笑的这么开心？
劳动是财富的源泉， 劳动是幸身边美丽
兢兢业业 艰苦奋斗
天下兴亡
热爱劳动 尊重劳动
匹夫有责
探寻身边美丽
1.你的父母从事什么职业？ 2.你为他们的职业感到骄傲吗？ 每个人在自己不同的岗位上，从事不同的劳动，但是都 在为国家和社会发展做出贡献。
感随悟堂人练生习
3、五年一次评选的全国劳模，每年一次的全国“五一”劳动奖
章获得者，既有高科技人员，也工人、农民、清洁工……这说明
C （
）
一 ①劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分
②只有劳动模范才值得人们尊重
③只要为社会作出贡献的劳动者都会受到应有的尊重
《天下兴亡,匹夫有责》课件
（D）
①劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分 ②正是这些无数的劳动者才成就了我们今天的美好生活 ③无论是体力劳动者还是脑力劳动者都值得我们尊敬 ④凡是在自己岗位上勤勤恳恳工作的都是光荣的、可敬的 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
小试牛刀
2. 小李同学准备在结束初中学业之后报考职业学校，学习 他最感兴趣的烹饪专业，但遭到父母的强烈反对，批评他 没有出息。他能用来说服父母的理由是（ ） ①职业没有高低贵贱之分，只要社会需要，能为社会作贡 献，从事任何职业都是光荣的 ②三百六十行，行行出状元 ③掌握烹饪技术，将来一定能赚大钱 ④选择职业，必须把社会需要和个人实际相结合，才能更 好地实现自身的人生价值 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
小试牛刀
4.范仲淹在《岳阳楼记》中说：“居庙 堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？ 其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐
而乐”。这体现的是（ B）
A．奋不顾身，舍生取义的英雄气概 B．天下兴亡，匹夫有责的爱国情操 C．维护统一，反对分裂的崇高精神 D．鞠躬尽瘁，死而后已的为政风范
爱我天津
一、劳动的重要意义：
1、劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 2、人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的 一切辉煌，都是通过劳动铸造。 3、我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤 劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精 神创造了今天的辉煌。
我是演员
疫情期间，涌现出 了非常多敬业的劳动者， 荆州市的女医生甘如意， 骑行300多公里，只为返 回工作岗位，和同事并肩 战斗。但是她的返程之路 有点艰辛，我们一起来看 一下。
人教版八上道德与法治10.2 天下兴亡匹夫有责(23张）PPT
①劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分 ②正是这些无数的劳动者才成就了我们今天的美好生活 ③无论是体力劳动者还是脑力劳动者都值得我们尊敬 ④凡是在自己岗位上勤勤恳恳工作的都是光荣的、可敬的 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
小试牛刀
2. 小李同学准备在结束初中学业之后报考职业学校，学习 他最感兴趣的烹饪专业，但遭到父母的强烈反对，批评他 没有出息。他能用来说服父母的理由是（ ） ①职业没有高低贵贱之分，只要社会需要，能为社会作贡 献，从事任何职业都是光荣的 ②三百六十行，行行出状元 ③掌握烹饪技术，将来一定能赚大钱 ④选择职业，必须把社会需要和个人实际相结合，才能更 好地实现自身的人生价值 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
小试牛刀
4.范仲淹在《岳阳楼记》中说：“居庙 堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？ 其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐
而乐”。这体现的是（ B）
A．奋不顾身，舍生取义的英雄气概 B．天下兴亡，匹夫有责的爱国情操 C．维护统一，反对分裂的崇高精神 D．鞠躬尽瘁，死而后已的为政风范
爱我天津
一、劳动的重要意义：
1、劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 2、人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的 一切辉煌，都是通过劳动铸造。 3、我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤 劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精 神创造了今天的辉煌。
我是演员
疫情期间，涌现出 了非常多敬业的劳动者， 荆州市的女医生甘如意， 骑行300多公里，只为返 回工作岗位，和同事并肩 战斗。但是她的返程之路 有点艰辛，我们一起来看 一下。
人教版八上道德与法治10.2 天下兴亡匹夫有责(23张）PPT
最新部编版道德与法治八年级上册《10.2 天下兴亡 匹夫有责》精品教学课件
板书设计
天下兴亡 匹夫有责
劳动成 就今天
实干创 造未来
劳动的价值和意义 我国发展取得成就的原因 为什么要尊重劳动
发扬实干精神，埋头苦干，接力奋斗
青少年努力学习，积极探索，信念、品 德、知识、本领
当堂训练
1.中国共产党带领我国亿万人民经千难而百折不挠、历万险而矢志不渝，迎
来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，胜利实现了第一个百年奋斗目
新课导入 说起国家发展，同学们纷纷发表自己的看法。
国家发展是大人的事，所有
大人都应该努力工作。
我觉得国家发展是每个人的 事，中学生也有责任。
国家发展是国家领导人的 事，跟普通百姓关系不大。
你如何看待以上观点？
可我们还是初中 学生呢，能做什
么呢？
学习任务一
如果用一个词来描绘中国人的飞天之路，“实干”无疑再合适不过。飞天梦很浪 漫，但通往梦想的路却异常辛苦、艰苦甚至痛苦。载人航天必须确保“一丝不苟，分 秒不差”。运载火箭上的二十多万个零部件、载人飞船上的数十万个元器件、飞行控 制中心的上百万条程序语句，任何细小环节都不容有任何差错;上百个子系统、几千家 协作单位、数十万科研人员，人人都必须是最可靠的螺丝钉。没有“严慎细实”的实 干精神与务实作风，没有“零缺陷、零故障、零疑点”的极端负责意识，就不可能成 就一次次的成功发射、安全飞行。从探空火箭首次发射成功到第一颗人造地球卫星唱 响“东方红”，从勇士飞天、太空漫步到遨游“天宫”和“嫦娥”奔月，我国航天事 业迈向梦想的每一步，无不铭刻着航天人脚踏实地、艰苦奋斗的深深足迹。
笔记整理四
5.如何实现中国梦，创造未来的美好生活？
①把中国梦变为现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋 头苦干和接力奋斗，需要付出辛勤和汗水。 ②只有继续发扬实干精神，才能用劳动创造新的辉煌。 ③青少年努力学习，积极探索，勇做勇做走在时代前列的学习 者、劳动者、奉献者。以执着的信念、优良的品德、丰富的知 识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
人教版《道德与法治》八年级上册：天下兴亡匹夫有责课件(共张PPT)
第四单元 维护国家利益 第十课 建设美好祖国
天下兴亡 匹夫有责
学习目标
1、懂得劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉， 我们国家的每一项成就都是广大劳动人民用劳动 换来的。 2、每个人岗位不同，但都是为国家和社会发展 做贡献。 3、伟大中国梦的实现需要个人的辛劳和汗水。
一、劳动成就今天
高炉卫士孟泰
铁人王进喜 “两弹元勋”邓稼先 “蓝领专家”孔祥瑞
从这些“感动中国”人物身上,我们能获得什么启示?
①每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和 社会发展作出贡献。②每个人都在扮演一定的角色,不同的角 色具有不同的责任。每个人都应该扮演好自己的角色,尽好自 己的责任。③劳动成就今天,实干创造未来。把中国梦变成现 实,创造未来的美好生活,需要每个人在各自岗位上付出更多 的辛勤和汗水。
正确认识艰苦奋斗 艰苦奋斗是党在长期的革命、建设过 程中形成的优良传统和作风，也是党的政 治本色。在思想开放、理念更新、生活多 样化的时代，坚持艰苦奋斗的政治本色， 意味着保持一种生活准则，一种工作作风， 一种利益观念，一种精神状态，乃至追求 一种高尚的奋斗目标和人类共同的价值方 向。党的三代中央领导集体历来都十分重 视继承和发扬艰苦奋斗的精神，并将其作 为一贯的治党、治国、治军的重要原则贯 穿始终。
7.2015 年 4 月 28 日， 中央政治局常委集体出席全国劳模和 先进工作者表彰大会， 这是事隔 36 年后中国再次以最高规格 表彰劳模．从中你可以解读出的信息是（） ①劳动创造人类，没有劳动就没有人类 ②党中央向社会传递劳动最光荣的理念 ③社会财富只能由一线的劳动者来创造 ④为社会做贡献的劳动者理应得到尊重 A.①②B.②③C.②④D.③④ 8.“天下兴亡，匹夫有责”，这句名言在增强国家意识方面给我们的启示是() ①青少年要珍惜中华人民共和国公民的身份②每个公民都应该对国家承担义务③祖国的 光明前途需要每个公民的努力奋斗④祖国的伟大成就要靠每个公民的辛勤劳动来创造 A.②③④B.①②③④C.①②④D.①②③
天下兴亡 匹夫有责
学习目标
1、懂得劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉， 我们国家的每一项成就都是广大劳动人民用劳动 换来的。 2、每个人岗位不同，但都是为国家和社会发展 做贡献。 3、伟大中国梦的实现需要个人的辛劳和汗水。
一、劳动成就今天
高炉卫士孟泰
铁人王进喜 “两弹元勋”邓稼先 “蓝领专家”孔祥瑞
从这些“感动中国”人物身上,我们能获得什么启示?
①每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和 社会发展作出贡献。②每个人都在扮演一定的角色,不同的角 色具有不同的责任。每个人都应该扮演好自己的角色,尽好自 己的责任。③劳动成就今天,实干创造未来。把中国梦变成现 实,创造未来的美好生活,需要每个人在各自岗位上付出更多 的辛勤和汗水。
正确认识艰苦奋斗 艰苦奋斗是党在长期的革命、建设过 程中形成的优良传统和作风，也是党的政 治本色。在思想开放、理念更新、生活多 样化的时代，坚持艰苦奋斗的政治本色， 意味着保持一种生活准则，一种工作作风， 一种利益观念，一种精神状态，乃至追求 一种高尚的奋斗目标和人类共同的价值方 向。党的三代中央领导集体历来都十分重 视继承和发扬艰苦奋斗的精神，并将其作 为一贯的治党、治国、治军的重要原则贯 穿始终。
7.2015 年 4 月 28 日， 中央政治局常委集体出席全国劳模和 先进工作者表彰大会， 这是事隔 36 年后中国再次以最高规格 表彰劳模．从中你可以解读出的信息是（） ①劳动创造人类，没有劳动就没有人类 ②党中央向社会传递劳动最光荣的理念 ③社会财富只能由一线的劳动者来创造 ④为社会做贡献的劳动者理应得到尊重 A.①②B.②③C.②④D.③④ 8.“天下兴亡，匹夫有责”，这句名言在增强国家意识方面给我们的启示是() ①青少年要珍惜中华人民共和国公民的身份②每个公民都应该对国家承担义务③祖国的 光明前途需要每个公民的努力奋斗④祖国的伟大成就要靠每个公民的辛勤劳动来创造 A.②③④B.①②③④C.①②④D.①②③
《天下兴亡 匹夫有责》PPT精品课件
劳动、创造性劳动 ③劳动创造世界 ④劳动成就今天美
好生活 A.①③④ C.①②③
B.①②④ D.①②③④
D
课堂练习
2. 近年来在习近平主席的讲话中，我们不难发现，“实干” 是一个始终不变的主题。从“实干兴邦”到“埋头苦干”， 体现了党和人民对我们的股殷期望。“撸起袖子加油干”这 句直白响亮的号召，更是饱含了党中央希望我们“坚决 干”“抓紧干”“同心干”的深意。这要求我们（ ） ①肩负起实现中华民族伟大复兴的光荣使命 ②为祖国取得的伟大成就感到骄傲和自豪 ③努力学习，积极探索 ④勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者 A .①②③ B .②③④ C .①③④ D .①②④
⑵把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代 代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出 更多的辛勤和汗水。
⑶只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的 辉煌。
知识梳理
4.担负起历史重任实现中华民族的伟大复兴青少年 应该怎么做？
（1）少年兴则国兴，少年强则国强。
（2）努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳 动者、奉献者。
这些职业有贵贱..之....分吗，谁值得你尊敬？......
知识梳理
2、为什么要尊敬和学习不同的劳动者？
（1）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都 在为国家和社会发展作出贡献。 （2）正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献， 成就了我们今天的美好生活。 （3）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的 建设者，都值得我们尊重和学习。
我为父母代言
你的父母是做什么工作的？ 你如何评价他们的工作？
习主席金句
劳动是推动人类社会进步的 根本力量。幸福不会从天而降， 梦想不会自动成真。
八年级道德与法治上册 《天下兴亡 匹夫有责》课件
天下兴亡匹夫有责
阅读感悟
1931 九月
1931年九一八事变，日本关东军炮击 沈阳，侵占东三省，使“中华民族到了最危 险的时候”。在中共北平地下党的领导下， 北平的青年学生迅速行动，发出了抗日救亡 的愤怒吼声。上千名愤怒的学生挥舞着小旗， 振臂高呼： “打倒日本帝国主义！” “停止内战，一致对外！”
④国家的兴旺发达完全靠青少年的扎实苦干
C．①C③、④越来B越．②紧③密④ D．D①、②彼③此④ 不能分开
A．①②③
奋斗 为实现中国梦而
！
结束了
实现中国梦需要我们紧密团结在一起埋头苦干。
110多年前，梁启超在《新中国未来记》中，用豪 迈的诗句写出了他对于中国未来的期望：“无端忽作 太平梦，放眼昆仑绝顶来。”100多年来，不管灾难 再深重、危机再深刻，中国人都怀着一个顽强的“中 国梦”。梦想的内容、表现的形式虽然多姿多彩，但 其内核却惊人地一致。这就是习近平指出的，实现中 华民族伟大复兴的梦想。
拓展空间
1900年，爱国志士梁启超就写下了酣畅淋漓的《少年中国说》，为的是提振国人士气， “以天下兴亡，皆在我中国少年的奋发有为”作为主旨。激励了无数爱国子弟为祖国的繁荣 富强而努力奋斗。
本课小结
劳动成就 今天
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
每个人所处岗位不同，都在为国家和 社会作贡献，都值得我们尊敬和学习
A、越来越分离 B、与任何人都无关
BC．发心扬中爱只国有主国义家精利神益，勇没于有承个担人中私华利民族伟大复兴的历史责任
D．要敢C于、与日越本来军越国主紧义密斗争到底D、彼此不能分开
随 堂练
3．我们应1这.我样们认识走不入同了岗位高的度劳信动息者（化）的社会，人与人 ①他们之只是间岗的位联不同系，应但该都在是为（国家和社）会发展作贡献
阅读感悟
1931 九月
1931年九一八事变，日本关东军炮击 沈阳，侵占东三省，使“中华民族到了最危 险的时候”。在中共北平地下党的领导下， 北平的青年学生迅速行动，发出了抗日救亡 的愤怒吼声。上千名愤怒的学生挥舞着小旗， 振臂高呼： “打倒日本帝国主义！” “停止内战，一致对外！”
④国家的兴旺发达完全靠青少年的扎实苦干
C．①C③、④越来B越．②紧③密④ D．D①、②彼③此④ 不能分开
A．①②③
奋斗 为实现中国梦而
！
结束了
实现中国梦需要我们紧密团结在一起埋头苦干。
110多年前，梁启超在《新中国未来记》中，用豪 迈的诗句写出了他对于中国未来的期望：“无端忽作 太平梦，放眼昆仑绝顶来。”100多年来，不管灾难 再深重、危机再深刻，中国人都怀着一个顽强的“中 国梦”。梦想的内容、表现的形式虽然多姿多彩，但 其内核却惊人地一致。这就是习近平指出的，实现中 华民族伟大复兴的梦想。
拓展空间
1900年，爱国志士梁启超就写下了酣畅淋漓的《少年中国说》，为的是提振国人士气， “以天下兴亡，皆在我中国少年的奋发有为”作为主旨。激励了无数爱国子弟为祖国的繁荣 富强而努力奋斗。
本课小结
劳动成就 今天
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
每个人所处岗位不同，都在为国家和 社会作贡献，都值得我们尊敬和学习
A、越来越分离 B、与任何人都无关
BC．发心扬中爱只国有主国义家精利神益，勇没于有承个担人中私华利民族伟大复兴的历史责任
D．要敢C于、与日越本来军越国主紧义密斗争到底D、彼此不能分开
随 堂练
3．我们应1这.我样们认识走不入同了岗位高的度劳信动息者（化）的社会，人与人 ①他们之只是间岗的位联不同系，应但该都在是为（国家和社）会发展作贡献
【部编版道德与法治】天下兴亡匹夫有责PPT1
“我觉得国家发展把是中国每梦个变人成的现事实，，中某课学外生兴也趣有小责组任同”学们的看观点是正 确的。因为“天下兴亡，匹夫有责”，国家的发展不仅是国家领 导人的事情法,也不是同每，一你个如何人看的待责以任上，观包点括？我们青少年在内。
人教版八上道德与法治10.2 天下兴亡匹夫有责(23张）PPT
人教版八上道德与法治10.2 天下兴亡匹夫有责(23张）PPT 人教版八上道德与法治10.2 天下兴亡匹夫有责(23张）PPT
实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造 了今天的辉煌。
人教版八上道德与法治10.2 天下兴亡匹夫有责(23张）PPT
人教版八上道德与法治10.2 天下兴亡匹夫有责(23张）PPT
你的父母是什么职业？ 你为他们的职业感到骄傲吗？
人教版八上道德与法治10.2 天下兴亡匹夫有责(23张）PPT
问题2：我们应树立怎样的劳动观(为什么要尊重劳动者)？P109
1.每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在 为国家和社会发展作出贡献。
2.正式无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献， 成就了我们今天的美好生活。
3.无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建 设者，都值得我们尊重和学习。
4:劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分，地位都是平 等的。(补充）
人教版八上道德与法治10.2 天下兴亡匹夫有责(23张）PPT
归纳：1.为什么要热爱劳动（意义、重要性）？P108
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
学会尊重劳动、热爱劳动， ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的
一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
养成良好的劳动习惯。 ③我们国家每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚
人教版八上道德与法治10.2 天下兴亡匹夫有责(23张）PPT
人教版八上道德与法治10.2 天下兴亡匹夫有责(23张）PPT
人教版八上道德与法治10.2 天下兴亡匹夫有责(23张）PPT 人教版八上道德与法治10.2 天下兴亡匹夫有责(23张）PPT
实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造 了今天的辉煌。
人教版八上道德与法治10.2 天下兴亡匹夫有责(23张）PPT
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你的父母是什么职业？ 你为他们的职业感到骄傲吗？
人教版八上道德与法治10.2 天下兴亡匹夫有责(23张）PPT
问题2：我们应树立怎样的劳动观(为什么要尊重劳动者)？P109
1.每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在 为国家和社会发展作出贡献。
2.正式无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献， 成就了我们今天的美好生活。
3.无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建 设者，都值得我们尊重和学习。
4:劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分，地位都是平 等的。(补充）
人教版八上道德与法治10.2 天下兴亡匹夫有责(23张）PPT
归纳：1.为什么要热爱劳动（意义、重要性）？P108
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
学会尊重劳动、热爱劳动， ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的
一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
养成良好的劳动习惯。 ③我们国家每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚
人教版八上道德与法治10.2 天下兴亡匹夫有责(23张）PPT
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么要走？一条没人走过的路，为什么敢走？“只有敢于走别人没走 过的路，才能收获别样的风景”。路再长，走下去，定能到达！加 油，为自己，为中国！《道路》
探究与分享p111
学习书本知识更重要。
只有学习更多的知识，才 能为社会更大的贡献。
实践更重要。没有 实践经验，书本知识学 得再多也没有用。
我们现在学
谈谈你对上述观点的看法。 习的都是基础知
【如果没有每一个你，中国不会这么了不起】
4.青少年如何承担起实现中国梦的历史使命？
我们是祖国的未来，一定要接过历史的接 力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前 列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、 优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负 起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
【你的奋斗终将伟大】有人说，一条注定充满挑战的路，为什
保国者，其君其臣，肉食者谋之;保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。 ----------《日知录》
保护一个朝代不致被倾覆，是帝王将相和文武大臣的职责，与普通百 姓无关;而天下(国家)的兴盛、灭亡，关乎所有人的利益，因此，每一 个老百姓都有义不容辞的责任。
பைடு நூலகம்
1.如何理解劳动成就今天？
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的； 生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 ③我们国家所取得的每一项成就，都是广大人 民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
天下兴亡 匹夫有责
劳动成就今天 实干创造未来
劳动是财富和幸福的源泉 尊重各行各业的劳动者
一代代人埋头苦干和接力奋斗 青少年要担负起历史重任
1. 中华全国总工会对各行各业中作出了创造性贡献的劳动者 每年都及时授予“全国五一劳动奖章”。这说明( C) ①党和政府尊重劳动、尊重劳动者 ✔ ②各行各业的劳动者是最值得我们尊敬和爱戴的人 ✔ ③劳动光荣，劳动者可敬 ✔ ④劳动有高低贵贱之分 说法错误，劳动无高低贵贱之分。 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
2.为什么要尊敬每一个劳动者？
（如何看待不同劳动？） ①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动， 但都在为国家和社会发展作出贡献。 ②无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是 国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
致敬每一个平凡的劳动者
3.怎样把把中国梦变为现实？
把中国梦变成现实，创造未来的美好生活， 需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人 在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续 发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌
【40年中国就是这样干出来的】
第十课 建设美好祖国
第二 天下兴亡 匹夫有责
顾炎武出身乡宦，自小读书，十四岁参加复社活动。复社是一个图 谋革新的社团，成员大多是爱国的知识分子。清兵南下时，顾炎武 参加了抗清斗争，同昆山知县杨永言等人一道据守昆山。城破，顾 炎武的两个弟弟被清兵杀死，继母王氏也绝食自杀。此后，他以商 人身份暗中活动，联络抗清力量。后被官府追捕，逃离江南，前往 山东。在北方的二十多年里坚持反清。五十岁后，顾炎武撰写了 《日知录》。他在书中说：“即使是一位普通的人，对国家的兴亡 也是应该负有责任的。”直到69岁去世，他都始终坚守民族气节。
点错误的是( D ) A．学习书本知识可以服务于社会实践
B．实践出真知，社会实践能检验书本知识
C．离开了社会实践，书本知识就成了无源之水
D．学习书本知识与参与社会实践没有必然联系
参与社会实践活动可以弥补课本知识的 不足，同时也是一种学习。
2. 载人航天必须确保“一丝不苟，分秒不差”，没有“零缺
陷、零故障、零疑点”的极端负责意识，就不可能成就
一次次的成功发射、安全飞行。航天飞行要发扬的精神
有( D)
①实干精神 ✔
②细致精神 ✔
③艰苦奋斗精神 ✔ ④务实精神 ✔
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
3. 关于“学习书本知识与参与社会实践的关系”，下列观
识，将来用不上。
『提示』
书本知识和社会实践都很重要。 ①知识是人生最重要的，最有意义的。一个人没有知识就 没有智慧去面对人生的挑战。所以人们不断求知识，不断 创新，才能发明新的贡献。 ②社会实践活动具有实践性、开放性、生成性和自主性等 特点,对我们综合素质的提升,特别是创新精神和实践能力 的培养,提供了广阔的空间,是实施素质教育的良好载体。
探究与分享p111
学习书本知识更重要。
只有学习更多的知识，才 能为社会更大的贡献。
实践更重要。没有 实践经验，书本知识学 得再多也没有用。
我们现在学
谈谈你对上述观点的看法。 习的都是基础知
【如果没有每一个你，中国不会这么了不起】
4.青少年如何承担起实现中国梦的历史使命？
我们是祖国的未来，一定要接过历史的接 力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前 列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、 优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负 起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
【你的奋斗终将伟大】有人说，一条注定充满挑战的路，为什
保国者，其君其臣，肉食者谋之;保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。 ----------《日知录》
保护一个朝代不致被倾覆，是帝王将相和文武大臣的职责，与普通百 姓无关;而天下(国家)的兴盛、灭亡，关乎所有人的利益，因此，每一 个老百姓都有义不容辞的责任。
பைடு நூலகம்
1.如何理解劳动成就今天？
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的； 生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 ③我们国家所取得的每一项成就，都是广大人 民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
天下兴亡 匹夫有责
劳动成就今天 实干创造未来
劳动是财富和幸福的源泉 尊重各行各业的劳动者
一代代人埋头苦干和接力奋斗 青少年要担负起历史重任
1. 中华全国总工会对各行各业中作出了创造性贡献的劳动者 每年都及时授予“全国五一劳动奖章”。这说明( C) ①党和政府尊重劳动、尊重劳动者 ✔ ②各行各业的劳动者是最值得我们尊敬和爱戴的人 ✔ ③劳动光荣，劳动者可敬 ✔ ④劳动有高低贵贱之分 说法错误，劳动无高低贵贱之分。 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
2.为什么要尊敬每一个劳动者？
（如何看待不同劳动？） ①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动， 但都在为国家和社会发展作出贡献。 ②无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是 国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
致敬每一个平凡的劳动者
3.怎样把把中国梦变为现实？
把中国梦变成现实，创造未来的美好生活， 需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人 在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续 发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌
【40年中国就是这样干出来的】
第十课 建设美好祖国
第二 天下兴亡 匹夫有责
顾炎武出身乡宦，自小读书，十四岁参加复社活动。复社是一个图 谋革新的社团，成员大多是爱国的知识分子。清兵南下时，顾炎武 参加了抗清斗争，同昆山知县杨永言等人一道据守昆山。城破，顾 炎武的两个弟弟被清兵杀死，继母王氏也绝食自杀。此后，他以商 人身份暗中活动，联络抗清力量。后被官府追捕，逃离江南，前往 山东。在北方的二十多年里坚持反清。五十岁后，顾炎武撰写了 《日知录》。他在书中说：“即使是一位普通的人，对国家的兴亡 也是应该负有责任的。”直到69岁去世，他都始终坚守民族气节。
点错误的是( D ) A．学习书本知识可以服务于社会实践
B．实践出真知，社会实践能检验书本知识
C．离开了社会实践，书本知识就成了无源之水
D．学习书本知识与参与社会实践没有必然联系
参与社会实践活动可以弥补课本知识的 不足，同时也是一种学习。
2. 载人航天必须确保“一丝不苟，分秒不差”，没有“零缺
陷、零故障、零疑点”的极端负责意识，就不可能成就
一次次的成功发射、安全飞行。航天飞行要发扬的精神
有( D)
①实干精神 ✔
②细致精神 ✔
③艰苦奋斗精神 ✔ ④务实精神 ✔
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
3. 关于“学习书本知识与参与社会实践的关系”，下列观
识，将来用不上。
『提示』
书本知识和社会实践都很重要。 ①知识是人生最重要的，最有意义的。一个人没有知识就 没有智慧去面对人生的挑战。所以人们不断求知识，不断 创新，才能发明新的贡献。 ②社会实践活动具有实践性、开放性、生成性和自主性等 特点,对我们综合素质的提升,特别是创新精神和实践能力 的培养,提供了广阔的空间,是实施素质教育的良好载体。