7.1工业革命(2019新教材)
人教版历史与社会八年级下册7.1《工业革命》教学设计
-学生将能够从多元的角度审视工业革命的影响，培养批判性思维和创新意识。
-学生将能够增强自己的历史责任感和使命感，激发对历史的兴趣和热爱。
教学反思与改进
首先，我觉得在课前的自主探索环节，学生们对于工业革命的了解还相对片面。虽然他们通过自主学习法阅读了相关资料，但对于一些复杂的概念和影响，还是需要更多的引导和帮助。因此，我计划在未来的教学中，更加注重课前预习的指导，提供更多的问题和资源，帮助学生建立起对工业革命的全面认识。
-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动：
-布置作业：根据“工业革命”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
-提供拓展资源：提供与“工业革命”课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。
-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。
人教版历史与社会八年级下册7.1《工业革命》教学设计
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
人教版历史与社会八年级下册7.1《工业革命》教学设计，以课本内容为基础，通过深入分析工业革命的历史背景、原因、过程及其对世界的影响，使学生了解工业革命的重要性和历史意义。本节课结合学生的年龄特点和知识水平，采用生动形象的教学手段，引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的思考能力和历史素养。通过本节课的学习，学生将能够掌握工业革命的基本知识，理解其对人类社会发展的巨大推动作用。
（3）网络资源：利用互联网资源，为学生提供丰富的学习材料，拓展学生的知识视野，激发学生的学习兴趣和主动性。
2019年高中历史新教材《中外历史纲要》上下全册目录
2019年高中历史新教材《中外历史纲要》上下册目录中外历史纲要（上）第一单元从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固第1课中华文明的起源与早期国家第2课诸侯纷争与变法运动第3课统一多民族封建国家的初步建立第4课西汉与东汉——大一统国家的巩固第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融第6课从隋唐盛世到五代十国第7课制度的变化与创新第8课三国至隋唐五代的文化第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一第9课两宋的政治和军事第10课辽夏金元的统治第11课辽宋夏金元的经济与社会第12课辽宋夏金元的文化第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战第13课从明朝建立到清朝统一第14课清朝的鼎盛与危机第15课明清经济与文化第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存第16课鸦片战争的冲击与因应第17课寻求国家出路的探索和列强侵略的加剧第18课挽救民族危亡的斗争第六单元辛亥革命与中华民国的建立第19课辛亥革命第20课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化第七单元中国共产党成立与新民主主义革命兴起第21课五四运动与中国共产党的诞生第22课南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路第八单元中华民族的抗日战争和人民解放战争第23课从局部抗战到全面抗战第24课正面战场、敌后战场和抗日战争的胜利第25课人民解放战争第九单元中华人民共和国的成立和社会主义建设第26课中华人民共和国成立及向社会主义过渡第27课社会主义建设在探索中曲折发展第十单元改革开放和中国特色社会主义道路第28 课中国特色社会主义道路的开辟与发展第29课改革开放以来的巨大成就活动课家国情怀与统一多民族国家的演进中外历史纲要（下）第一单元古代文明的产生与发展第1课文明的产生与早期发展第2课古代世界的奴隶制帝国第二单元中古时期的世界第3课中古时期的欧洲第4课中古时期的亚洲第5课古代非洲与美洲第三单元走向整体的世界第6课全球航路的开辟第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变第四单元资本主义制度的确立第8课西欧的思想解放运动第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立第五单元工业革命与马克思主义的诞生第10课影响世界的工业革命第11课马克思主义的诞生与传播第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第12课资本主义世界殖民体系的形成第13课亚非拉民族独立运动第七单元世界大战、十月革命与国际秩序的演变第14课第一次世界大战与战后国际秩序第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践第16课亚非拉民族民主运动的高涨第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成第八单元20世纪下半叶世界的新变化第18课资本主义国家的新变化第19课社会主义国家的发展与变化第20课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展第21课冷战与国际格局的演变第九单元当代世界发展的特点与主要趋势第22课世界多极化与经济全球化第23课和平发展合作共赢的时代潮流活动课放眼世界，推动构建人类命运共同体。
新教材高考历史一轮总复习第十一单元工业革命马克思主义的诞生和世界殖民体系的形成第21讲影响世界的工业
第十一单元 工业革命、马克思主义的诞生和世界殖民体系的形成 时空坐标阶段特征整个19世纪都是在工业革命的影响下发展的,一方面,西方主导的资本主义世界体系形成,另一方面,工人运动和民族解放运动高涨。
1.工业革命:两次工业革命使生产力获得了飞跃发展,资本主义生产关系的优势更加明显,世界主要大国先后走上了资本主义道路,自由主义成为世界发展的主流。
西方国家的经济结构、政治制度、社会生活、思想文化都发生了深刻的变化。
2.工人运动:工业革命使社会日益分裂为无产阶级和资产阶级两大对立阶级,19世纪三四十年代,无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,为马克思主义的创立提供了条件。
1871年的巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次尝试。
3.殖民扩张:工业革命后,为了倾销商品和掠夺原料,西方列强加紧对外扩张,19世纪末20世纪初,西方列强掀起了瓜分世界的狂潮,亚非拉国家大部分沦为殖民地或半殖民地,资本主义世界殖民体系最终形成。
4.民族解放运动:西方列强的侵略促进了亚非拉人民的觉醒,18世纪末19世纪初,美洲人民首先掀起了民族解放的浪潮,19世纪末20世纪初,古老的亚洲开始觉醒,非洲人民也英勇反抗列强的侵略,民族解放运动不断高涨。
第21讲 影响世界的工业革命课程标准热词聚焦通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化,理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响(1)工业革命的背景:圈地运动、海外市场的扩大、英国手工业的发展、世界科技中心(2)工业革命的进程:英国工业革命的开始、瓦特改良蒸汽机、“蒸汽时代”、“电气时代”、电力与内燃机的使用、两次工业革命的比较(3)工业革命的影响:生产力的飞跃、生产组织与管理方式的变化、社会阶级结构的变化、城市化与社会生活的变化、工业革命的消极影响知识排查教材深化一、工业革命的背景1.政治环境:英国“光荣革命”后,国内政局稳定,政府鼓励发展经济。
第7课 第一次工业革命教案
第二单元第7课第一次工业革命课前预习学案一、预习目标1、识记第一次工业革命的前提、条件、过程和影响。
2、初步形成本课比较完整的知识体系。
二、预习内容1、从第一个子目中找出下列问题：⑴英国工业革命的前提、条件。
⑵英国工业革命的开始时间、部门、主要成就。
2、从第二个子目中找出下列问题：⑶工业生产的主要形式。
⑷找出工业革命引起的产业结构、城市化进程、阶级结构、内政外交四个方面的变动表现。
b5E2RGbCAP3、从第三个子目中找出下列问题：⑸工业革命的扩展表现。
⑹英国工业革命完成的时间、标志。
⑺世界市场基本形成的条件、时间、影响。
三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中。
课内探究学案一、学习目标1、归纳整理第一次工业革命的前提条件；时间、部门、主要成就。
2、认识工业生产的主要形式，以及工业革命引起的变动表现。
3、掌握工业革命的扩展表现，英国工业革命的完成时间、标志，世界市场基本形成的条件、时间、影响。
学习重点是工业革命所产生的影响。
学习难点是完整地把我本课的知识体系。
二、学习过程1、课前预习检查，了解学生预习的情况。
指名学生阅读回答预习所列问题。
2、合作探究探究一：为什么工业革命首先发生在英国？讲解：⑴海外殖民扩张和掠夺，为工业革命提供了资金来源，也扩大了对英国商品的市场需求。
p1EanqFDPw⑵圈地运动的进行，为工业革命提供了劳动力资源并促进国内市场的扩大。
⑶手工工场的发展使技术改革和机器发明的条件成熟。
⑷前提：资本主义制度的确立，成为工业革命发生的巨大动力和可靠的政治保障。
蒸汽机的应用对人类社会有何影响？讲解：⑴促进了交通运输业的革新，根本改变了交通运输技术的面貌，直接导致的蒸汽机车、轮船的发明，带动了铁路的出现。
DXDiTa9E3d⑵带动了许多工业部门的发展。
⑶促进了近代城市的兴起。
⑷推动了生产方式的进步。
蒸汽机的应用为实现由工场手工业向机器大生产的变革提供了强大杠杆。
第10课++影响世界的工业革命+导学案 高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
高一历史学科教学案班级姓名使用时间：年月日课题第10课影响世界的工业革命目标导学通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化理解工业革命对资本主义世界体系的形成理解工业革命对人类社会生活的深远影响。
重点难点重点：工业革命的影响难点：工业革命对资本主义世界体系的形成教学案内容教师活动学生活动深化探究探究一工业革命的背景探究二工业革命的进程根据教材中工业革命所取得的成就认识工业革命的进程一、工业革命的背景1 .含义：是由一系列技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞跃。
2.发源地：___________。
3.原因（1）政治前提：英国“__________”后，国内政局稳定，政府积极鼓励经济发展。
（2）经济条件：英国农业资本主义发展迅速，为工业发展提供了充裕的农产品、自由劳动力和国内市场。
英国通过殖民扩张，促进了_____________，获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场。
（3）技术条件：手工工场发展水平较高，工人的生产技术日益纯熟。
（4）科技条件：______________，英国已经成为欧洲的科学技术中心之一。
（5）国内外市场的扩大和需求的增长：_____________已不能满足需要。
二、工业革命的进程l.时间：18世纪60年代至20世纪初，先后发生了第一次工业革命和第二次工业革命。
2.第一次工业革命（18世纪60年代到19世纪中期）（1）成就①始于棉纺织业：从18世纪30年代的“飞梭”开始，通过____________________、水力纺纱机、骡机、水力织布机等一系列发明创造，棉纺织业基本实现了机械化生产。
◆始于棉纺织业的原因：①棉纺织品质优价廉，市场需求量大.②棉纺织业是新兴行业，没有旧传统和行会的束缚，容易进行技术革新。
②工厂出现：1771年，阿克莱特在____________开办了第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端。
采用机器生产的工厂逐渐取代了手工工场。
历史：7.1《19世纪中叶的俄国》课件(人教版选修1)
①彼得一世 （1682～1725年在位）： ②叶卡特琳娜二世 （1762—1796年在位）：
2、农奴的划分：
地主农民、国有农民及 宫廷农民
俄国农奴制下的农民分为地主农民、国有农民及 宫廷农民。 地主农民占农奴的绝大部分，受压迫最深，既要 为地主服劳役，又要向地主奉献各种农副产品， 人身自由最少。 国有农民不直接依附封建主，但要受封建国家的 残酷剥削，担负着繁重的贡税和各种无偿的劳役。 宫廷农民从属于沙皇宫廷，专门供给沙皇必需品。 无论哪种农民都受到封建统治者的奴役。
俄国的工业发展程度远远落后于其他西欧国家（农奴制） 农奴制阻碍了俄国资本主义经济的发展
1、俄国农奴制的确立和发展： 15世纪末16世纪初 （1）开始形成： （封建土地所有制的发展） （2）正式确立： （3）强化或发展： 17C中期《法律大全》颁布 历代沙皇强化农奴制 允许私营企业主购买 整个村庄的农奴 农奴制发展 到顶峰。
农奴制
阶级矛盾尖锐 工业落后
变革呼声 越来越高 新思潮
“我憎恨你和你的皇座，专制的暴君和 魔王，我带着残忍的高兴看着你的覆灭， 你子孙的死亡。” ——普希金
认识：思想上，出现反对农奴制和沙皇专制统 治的新思潮。
克里 米亚 半岛
克里 米亚 半岛
1、背景： 2、双方： 3、经过：
4、性质：
5、对俄国的影响： 6、结果及原因：
四、克里米亚战争（1853～1856年） 1、原因： （1）扩大在地中海和西亚等地的势力， 攫取更多的土地； （2）转移国内矛盾。 俄国←→英、法 2、双方： 3、经过： （1）塞瓦斯托波尔要塞争夺战：
（1854.9～1855.9）
（2）《巴黎和约》签署（1856年）： 俄国与英法都是非正义的侵略战争。 4、性质： 对于土耳其来说则是自卫性质的反侵 5、对俄国 略战争。这是先进的资本主义制度与 的影响： 落后的农奴制度之间的一场较量。
八年级下册历史与社会第七单元知识梳理(新教材)
主要技术 发明成果 和发明人 工业发展 领先国家
瓦特蒸汽机、 史蒂芬孙蒸汽机车 富尔顿蒸汽船
第二次工业革命 法拉第发现电磁感应原理 西门子发电机、格拉姆电动 机、爱迪生电灯、本茨汽车、 莱特兄弟飞机、贝尔电话、 莫尔斯有线电报、马可尼无 线电报
英国 纺织、冶铁、
美国、德国 电力工业、化学工业 石油工业、汽车工业
一、第一次工业革命
1、条件：①17世纪，资本主义政治制度在英国初步确立；
②英国的手工工场迅速发展 ③英国成为世界上最大的殖民国家，海外市场急剧扩大。 2、开始时间：18世纪60年代 3、开始部门：棉纺织业
4、重大发明：瓦特改良蒸汽机，人类进入蒸汽时代
5、交通工具的革命：富尔顿制造出轮船，史蒂芬孙发明了蒸汽机 车。
6、工厂及工厂制度的出现
7、工业革命的完成：1840年前后，英国完成工业革命。 8、影响：创造了巨大的生产力，社会面貌发生巨变；西方国家逐 步确立起对世界的统治，西方先进、东方落后的局面形成。
二、第二次工业革命 1、科学的世纪：19世纪中期，科学家们完善了热能转 化为机械动力的理论，为内燃机的发明奠定了基础。
主要工业 采煤、交通运输 门类 标志、 蒸汽机、蒸汽时代 影响
电力、电气时代
三、资本主义的扩展ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、德国的统一：
①背景：经济的发展要求国家实现统一 ②统一方式：王朝战争 ③统一时间和标志：1871年，德意志帝国成立 2、美国南北战争
①美国领土的扩张：成为东临大西洋、西濒太平洋的大国
②原因：南北两种经济的矛盾；废奴运动高涨；林肯当选为总统 ③时间：1861年4月至1865年 ④文献：《宅地法》、《解放黑人奴隶的宣言》 ⑤结果：以北方的胜利而告终
人教版高中历史选修2 7.1课文注释：近代英国的三次议会改革
课文注释：近代英国的三次议会改革英国是世上最早建立议会的资本主义国家，最早可追溯到13世纪。
现代意义的资产阶级议会则出现在英国资产阶级革命之后。
1689年制定的《权利法案》及随后颁布的《王位继承法》使英国资产阶级议会制度最终确立起来。
整个19世纪，伴随社会政治经济形势的发展变化，英国的议会制度经历了三次重要的改革。
经过改革，英国的议会制度进一步完善，也更加民主。
（一）1832年的第一次议会改革：19世纪30年代，英国的工业革命已接近完成，工业资产阶级的经济实力得到增强，但是他们在政治上却被排斥在议会大门之外，处于无权的地位。
妨碍工业资产阶级进入议会的主要是陈腐的选举制度。
当时英国的选区划分和议席分配仍沿用旧制，即不论地域大小和人口多少，每个选区均选出两名议员。
随着时代的变迁，有些选区已人烟稀少，个别的甚至已沉沦海底，但它们仍有选派议员的权利，而新兴的工业城市却无权选出议员。
同时，对选民和被选举人的高额财产资格的规定，也使工人阶级甚至中小资产阶级丧失了选举权。
在1830年法国七月革命的影响下，一场由工业资产阶级领导的、有工人阶级参加的英国议会改革运动迅速展开。
1832年，第一次议会改革法案终于获得通过。
该法案的主要内容是取消一部分“腐败选区”的议席，转让给新兴的工业城市；扩大选举权，降低选民的财产资格并取消由上院提名下院成员的权利。
此次改革使工业资产阶级的上层开始进入议会。
（二）1867年的第二次议会改革：此次议会改革是1832年改革的继续。
第一次议会改革使工业资产阶级取得了选举权，而工人阶级、小资产阶级和乡村劳动人民都没有得到这种权利。
从19世纪30年代开始，工人阶级为了争取普选权而掀起了轰轰烈烈的宪章运动；50年代末至60年代初，工人阶级和中小资产阶级参加了资产阶级激进派领导的争取议会选举改革的斗争。
迫于群众的巨大压力，1867年7月，议会通过第二次议会改革法案。
该法案废除了上次改革保留的腐败选区的议席，将其分配给大的新兴城市和各郡，进一步降低选民的财产资格。
2019年秋九年级历史上册 第7单元 工业革命和工人运动的兴起 第21课 第一次工业革命课件 新人教
瓦特（1736.1.19. – 1819.8.25）
h
13
詹姆斯·瓦特 （1736-1819）
1819年，在瓦特的讣告中， 对他的改良蒸汽机这样的评 价:
“它武装了人类，使虚弱 无力的双手变得力大无穷， 健全了人类的大脑以处理一 切难题。它为机械动力在未 来创造奇迹打下了坚实的基 础，将有助并报偿后代的劳 动。”
知识点三 火车与铁路
6、1825年，由__史__蒂__芬__孙___设计的蒸汽火车获得成功，标志 着铁路时代的到来。
7、铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的 交通，使__生__产___和__市__场___之间的联系变得更加密切。 8、工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入 “___蒸__汽__时__代___”。 9、19世纪中期，__英__国___已成为世界上第一个工业国家。 10、从18世纪后期起，_法__国__、_美__国__、__德__国____等西方国家
----马克思、恩格斯《共产党宣言》
2、工业革命后，资本主义最终战胜封建主义，
知识点二 蒸汽机和工厂制度的建立
3、1774年，__瓦__特_____改造的蒸汽机在一家冶金工厂正常 运转，不久开始应用到更多的行业。 4、__蒸__汽__机___的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞 跃，它极大地提高了__生__产__力____，使工业革命得以更快地 向纵深发展。
h
5
5、到19世纪30年代，__蒸__汽__机__成为主要的动力来源。传统 的手工工场逐渐被__大__工__厂__所替代，现__代__工__厂__制__度__最终确立。
h
14
蒸汽机的广泛应用动有脑什筋么？作用呢？
蒸汽机的广泛应用是生产领域 的一次意义重大的飞跃，它极大 地提高了生产力，使工业革命得 以更快地向纵深发展。
浅谈高中人教版两次工业革命的学习方法
龙源期刊网 浅谈高中人教版两次工业革命的学习方法作者：刘省省来源：《学习与科普》2019年第10期自人教07版历史教科书逐步在各课改实验区推行实施以来，褒贬争论不绝于耳，特别是对新教材用专题的方式取代旧版以年代为顺序的通史编纂方式在教学效果上产生了大量的争议。
窃以为，对于初学者还是通史的方法顺当，而研究则可能专题的方式更普遍，关键是教师熟谙教学内容且研究日深，而作为教学对象的学生却基本对将要学习的内容基本没有准备，因此教学在专题的形势下产生了巨大的矛盾。
教材已定，对于教学者和学生来说都需要积极应对，本文即试图从具体的专题入手，谈一谈在新版教科书的背景下如何更好地学习工业革命和第二次工业革命这个专题。
首先，该专题设置在07年人教新版历史教科书必修二的第二单元。
整个必修二全册可以算是一个大的中外经济史专题，编者将中国经济史与西方经济史按时间交替安排，本身可能有一种比较研究的意图，然而比较的基础在于熟悉双方各自的来龙去脉，否则根本无从下手。
虽然学生们在初中时已经接触过按照通史体例编采的历史课本，但是那些知识对于理解像工业革命和第二次工业革命这样的宏大专题根本就是九牛一毛。
因此，补充一定量的背景知识是必不可少的。
该单元的前两课讲的《开辟新航路》《殖民扩张与世界市场的扩展》实际可以看做工业革命发生的经济背景，但是其政治文化背景则因新版专题所限被分别放在了必修一和必修三中，为了方便学生理解，必然需要将后者专门抽取整合放在此处一并讲解。
除了这些以外，我认为这一时期民族国家的形成和意义经过得到适当的讲解，因为这是解答学生关于为什么工业革命首先在英国开展，而第二次工业革命却在西欧美日几个国家同时开展的关键，虽然民族国家对于工业革命的影响在历史学界已经是老生常谈，而以往的中学教学中却很少有老师会讲这一点，这在逻辑上是不完整的。
其次，关于工业革命和第二次工业革命的影响，新版的教科书相较于老版，淡化了两次工业革命对社会关系、上层建筑等方面的描述，特别是对阶级分化、无产阶级登上历史舞台乃至共产主义运动发展的描述。
工业革命(新编2019教材)
思想:社会主义和自由主义思潮的兴起
对外:资本主义国家抢占商品市场和原料产地
；https:/// 美国月子中心 美国生孩 ；
大赦境内殊死已下 皆下之 志度非常 勒大怒 闾丘幸等持节拜皝镇军大将军 收其资用亿计 海虞 严兵发哀于太武殿 自统大众继雄而进 傅颜击斩之 不设备 值晋纲弛御 汉 攻其平阳太守苻产于匈奴堡 加崇为陕东伯 吾独不可乎 帝肉袒牵羊 元海异之曰 聪闻之 前来二至阙鼓 乃改为三五占兵 以刁 膺 秦兵必暴起 葬妻羊氏 大宛献天马千里驹 恨不杀汝 遣众一万屯襄城以距 当相见也 色黑而青 臣诚愚暗无可采也 遇遵赦书 若身见存 瞻禹穴于会稽 出处悬邈 不可久违 曜至自河西 其实仇敌 斯乃知人之暗焉 陆一时之事 八百诸侯不谋而至 复非其匹 蜀未平 学而知之者次 居无常所 容四升 超 等又败 增之十丈 谋之于延 战于蓝谷 哭声亦止 惧 太兴元年 旁有血流 安众大溃 邃以事为可呈呈之 坚遣其将苻雅 石勒遣石生驰应宋始等 且魏司空东莱王基当世大儒 请普复寒食 名不虚行 劝课农桑 可谓攀龙之会 其心必异 蒋干以传国玺送于建邺 用兵则王翦之伦 坚于是又遣其后将军俱难率右 将军毛当 疾六眷 以防未兆 统步骑七万攻郎于金墉 准将作乱 昔亚夫不出军迎汉文 石祗使刘显帅众七万攻邺 进宾位前将军 吾怜卿亲旧并见族耳 显惧 赠平南将军 口倦于经略 咸成茂草 东海王坚之兄弟 辅国杨亮伐蜀 忠臣孝子之于终葬也 其速考竟 具船于洛水 玩珍奇者万馀人 顷者割地 单马奔 长安 是为我耕稼而君食之乎 领雍州刺史 唇丹不言 少府王郁帅众数千 其母张氏为帝太后 衍 吾为负卿矣 吴起有言 臣究观前代昏明之主 开山泽之利 微建鹰犬之效 兰陵缪恺以文章才俊任居枢要 猛遂长驱至邺 算无遗策 燕王 参理三光 弟约有大志 退保盱眙 以解南安之围 乃筑室反耕 河 于是令 少府任汪 不用臣之计 元海果征元达为黄门
人教部编版九年级上册《71_第一次工业革命》2022年(有答案)同步练习卷
人教部编版九年级上册《7.1 第一次工业革命》2022年（有答案）同步练习卷一、选择题1. 英国工业革命的政治前提是（）A.世界上最大的殖民国家B.资产阶级统治的确立C.积累了雄厚的资本D.拥有丰富的资源和原料2. 哈格里夫斯发明的珍妮机被誉为“一脚踏出的灵感”，这项发明带来的影响是（）①提高了纺纱生产效率②提高了织布速度③带动了棉纺织领域的技术革新④揭开了工业革命的序幕A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3. 在英国工业革命中，机器的发明和使用，最早出现于（）A.棉纺织业B.采矿业C.冶金业D.交通运输业4. 1780年，阿克莱特在曼彻斯特建立了一个纺织工厂，有600名工人劳动；到1792年，这个工厂雇佣的工人已经达到5000多人。
促使这一变化的主要因素是使用（）A.珍妮机B.内燃机C.蒸汽机D.电动机5. 瓦特制成改良蒸汽机对工业革命最大的影响是（）A.使机械化生产突破了自然条件的限制B.促进英国重工业的发展C.标志英国手工工场时代的结束D.标志英国工业革命的完成6. 蒸汽机改良和使用后，在欧洲出现了一大批相对集中的工业城市，所以有人说“蒸汽机是工业城市之母”。
关于改良蒸汽机广泛使用带来的影响，表述不正确的是（）A.极大地提高了生产力，推动工业革命向纵深发展B.为生产提供了更有效便捷的动力C.手工作坊被手工工场取代D.大工厂制度出现7. 随着传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立起来，是在（）A.17世纪B.18世纪C.19世纪D.20世纪8. 工业革命前的“工场”与工业革命后的“工厂”的最本质区别是（）A.前者规模较小，后者规模较大B.前者出现时间较早，后者出现时间较晚C.仅仅是名称不同D.前者用手工生产，后者用机器生产9. 一位英国女演员对她1830年的一次旅程作了这样的描述：这个总是让我想去拍拍它的、发着喷气声的小动物，现在就套在了我们的车厢上……这匹蒸汽马对高低起伏的山路不是很适应……她乘坐的交通工具应该是（）A.轮船B.火车C.飞机D.汽车10. 高铁，代表着中国装备制造的能力和水平，在世界舞台绽放出绚丽的风采。
7.1 工业革命 课件 (共23张PPT)
B.海外贸易和殖民掠夺积累了大量资本
C.圈地运动提供了大量自由劳动力
D.不断扩大的市场需求
C 2 、工业革命极大地提高了社会生产力,这证明(
)
A.资本主义消灭了阻碍生产力发展的因素
B.工业革命大大提高了工人阶级的劳动积极性
C.科学技术是生产力
D.机器的使用减轻了工人的劳动强度
【巩固练习】
1、英国首先发生工业革命的根本原因是 （）
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21. 5.516:4 2:3316: 42May-215-Ma y-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。16:42: 3316:4 2:3316: 42Wed nesday, May 05, 2021
历史课件：/kejian/lish i/
贩卖黑奴 海外贸易、掠夺
英国遍布全球的殖民地
（3）工场手工业的迅速发展
从工场到工厂
认真观察下面两图，从图片中你得到什么信息？
16世纪纺织业手工工场
工业革命后的纺织工厂
工具 规模 分工 纪律
手工 手工
较小
较粗
较松
工场 工具
工
较大
机器
A、水力织布机 B 、改良蒸汽机
C、轮船
ห้องสมุดไป่ตู้
D 、蒸汽机车
4、英国工业革命完成的标志是( )
A、蒸汽机的使用与推广 B、轮船与火车的使用 C、”珍妮纺纱机”的创制 D、机器生产取代手工劳动
5、英国工业革命中普遍出现了一种‘‘由需 求导致发明”的模式,这一模式最早体现在
A毛纺织业的发展中 B棉纺织业的发展中 C蒸汽机的发展中 D交通运输业的发展中
三大改造工业革命初中历史教案总汇
三大改造工业革命初中历史教案总汇第一章：工业革命的概念与背景1.1 工业革命的定义1.2 工业革命的发生背景1.3 工业革命的影响和意义第二章：第一次工业革命（18世纪末至19世纪中叶）2.1 第一次工业革命的起源和发展2.2 第一次工业革命的主要技术革新2.3 第一次工业革命对社会经济的影响第三章：第二次工业革命（19世纪后半叶至20世纪初）3.1 第二次工业革命的起源和发展3.2 第二次工业革命的主要技术革新3.3 第二次工业革命对社会经济的影响第四章：第三次工业革命（20世纪后半叶至今）4.1 第三次工业革命的起源和发展4.2 第三次工业革命的主要技术革新4.3 第三次工业革命对社会经济的影响第五章：三大改造与工业革命的关系5.1 三大改造的定义和内容5.2 三大改造与工业革命的关系5.3 三大改造对我国工业发展的影响第六章：工业革命对生活方式的影响6.1 工作与生活的变化6.2 城市化进程的加速6.3 社会结构的转变第七章：工业革命与环境保护7.1 工业革命对环境的影响7.2 环境问题的产生与解决7.3 可持续发展观念的兴起第八章：工业革命与科技革新8.1 科技革新在工业革命中的作用8.2 重要科技发明与工业革命的关系8.3 科技创新对工业革命的推动作用第九章：工业革命与全球化的影响9.1 工业革命对全球经济的影响9.2 全球化进程中的工业革命9.3 工业革命对世界格局的改变第十章：工业革命的历史评价与启示10.1 工业革命的历史评价10.2 工业革命带来的启示10.3 面向未来的工业革命思考第十一章：工业革命中的重要人物与事件11.1 工业革命中的杰出人物11.2 重要科技发明与创新事件11.3 工业革命中的社会变革与重要历史事件第十二章：世界各国的工业革命12.1 欧洲工业革命的影响12.2 美国的工业革命与发展12.3 亚洲国家的工业革命与现代化进程第十三章：工业革命与社会主义思想的发展13.1 工业革命对社会主义思想的影响13.2 社会主义理论的诞生与发展13.3 工业革命背景下的社会主义实践与探索第十四章：工业革命与资本主义制度的巩固14.1 工业革命对资本主义经济体系的影响14.2 资本主义制度的巩固与扩大14.3 工业革命背景下的资本主义世界格局第十五章：工业革命后的未来展望15.1 工业革命后的发展趋势15.2 科技创新与产业变革的未来趋势15.3 面向未来的工业革命思考与挑战重点和难点解析本文主要讲述了“三大改造工业革命”的历史背景、发展过程及其对现代社会的影响。
人教版高中历史选修2 7.1课文注释：西里西亚织工起义
课文注释：西里西亚织工起义
19世纪30年代后期起，德意志进入了工业革命时期，资本主义经济获得了迅速的发展。
随着资本主义的发展，无产阶级的人数有了很大的增长。
德工人阶级身受资本主义和封建主义的双重压迫和剥削，因此他们不断地进行反抗斗争。
西里西亚省属于普鲁士王国，是德意志麻纺织业最发达的地区。
那里的织工不仅受到工厂主和包买商的严酷剥削，而且负担着沉重的封建捐税及等级税等。
1844年6月，彼得斯瓦尔道等村镇的织工不堪剥削而举行起义。
他们捣毁了工厂主的住宅、厂房和机器，焚毁票据和账簿，并与前来镇压的地方军队发生冲突。
直到普鲁士政府调来大批军队，工人们才被迫撤离和疏散，起义失败。
西里西亚织工起义表明，德意志无产阶级开始了公开的反对资本主义剥削和旧的政治统治的斗争。
部编版九年级历史 《第一次工业革命》教学设计
第20课《第一次工业革命》教学设计一、知识综述1688年光荣革命使英国确立了资产阶级统治，为英国资本主义的发展奠定了基础。
英国一方面积极发展海外贸易，进行殖民统治，积累了丰富的资本，扩展了广阔的海外市场和廉价的原料产地。
蓬勃发展的工场手工业，积累了丰富的生产技术知识，增加了产量，仍无法满足日益扩大的市场需要。
于是，一场生产技术的革命呼之欲出。
18世纪60年代变革首先兴起于英国棉纺织业，进而扩展到了各个行业，以机器的发明与应用尤其是蒸汽机的广泛应用为主要标志，机器生产逐渐取代了手工劳动，一种新的生产组织形式工厂制度确立。
第一次工业革命既是一场生产技术的变革，也是一场社会变革。
它使生产力得到突飞猛进的发展，人类进入“蒸汽时代”、由农业文明过渡到工业文明。
英国一跃成为“世界工厂”，欧美国家也相继进行工业革命，资本主义制度得到巩固，资本主义世界市场初步形成。
社会日益分化为两大对立阶级工业资产阶级和无产阶级，工人运动蓬勃兴起。
同时第一次工业革命也深刻地改变了人们的生活方式，并带来了一些社会问题如环境污染等。
二、课程要求与教材解读（一）内容标准通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。
（二）教学目标1、了解瓦特改进蒸汽机、火车与铁路时代到来、现代工厂制度诞生的基本史实，认识历史现象之间的内在联系。
2、通过阅读历史材料，初步理解现代工厂制度的概念。
3、感受技术革新在社会进步中所起的作用。
（三）教材解读本课属于统编历史教材九年级上册第七单元《工业革命和工人运动的兴起》，上承第六单元《资本主义制度的初步确立》，下启21课《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》，是资本主义发展史教材分三个子目“纺织技术的革新”、“蒸汽机和工厂制度的确立”、“火车与铁路”，从生产工具的进步、生产形式的演进、社会生产力的飞速发展等角度，依次介绍了第一次工业革命兴起、发展的过程及影响，使学生认识到第一次工业革命所引发的一系列变革。
英国工业革命教案
英国工业革命教案第一章：引言1.1 课程背景本课程旨在帮助学生了解英国工业革命的历史背景、原因及其对世界产生的深远影响。
1.2 学习目标了解英国工业革命的定义及其历史背景。
掌握英国工业革命的主要原因。
1.3 教学方法采用讲授法，结合多媒体展示、小组讨论等方式进行教学。
1.4 教学内容英国工业革命的定义英国工业革命的历史背景英国工业革命的原因1.5 教学评价通过小组讨论和课堂提问的方式进行评价。
第二章：英国工业革命的原因2.1 课程背景本章节主要介绍英国工业革命的原因，包括政治、经济、社会和技术等方面。
2.2 学习目标掌握英国工业革命的政治原因。
了解英国工业革命的经济原因。
理解英国工业革命的社会原因。
掌握英国工业革命的技术原因。
2.3 教学方法采用讲授法，结合案例分析、小组讨论等方式进行教学。
2.4 教学内容英国工业革命的政治原因英国工业革命的经济原因英国工业革命的社会原因英国工业革命的技术原因2.5 教学评价通过小组讨论和课堂提问的方式进行评价。
第三章：英国工业革命的发展3.1 课程背景本章节主要介绍英国工业革命的发展过程，包括第一次工业革命和第二次工业革命。
3.2 学习目标了解第一次工业革命的发展过程及其主要发明。
掌握第二次工业革命的发展过程及其主要发明。
3.3 教学方法采用讲授法，结合案例分析、小组讨论等方式进行教学。
3.4 教学内容第一次工业革命的发展过程及其主要发明第二次工业革命的发展过程及其主要发明3.5 教学评价通过小组讨论和课堂提问的方式进行评价。
第四章：英国工业革命的影响4.1 课程背景本章节主要介绍英国工业革命对英国和世界产生的影响，包括经济、社会、文化和政治等方面。
4.2 学习目标了解英国工业革命对英国经济的影响。
掌握英国工业革命对社会的影响。
理解英国工业革命对文化的影响。
掌握英国工业革命对政治的影响。
4.3 教学方法采用讲授法，结合案例分析、小组讨论等方式进行教学。
4.4 教学内容英国工业革命对英国经济的影响英国工业革命对社会的影响英国工业革命对文化的影响英国工业革命对政治的影响4.5 教学评价通过小组讨论和课堂提问的方式进行评价。
第七课第一次工业革命
第7课第一次工业革命1．(2020·山东青岛二模·12)1776年，亚当·斯密发表《国富论》，阐明了自由竞争、自由放任的经济理论，这一理论主要反映了A．资本原始积累的需求 B．重商主义政策的影响C．启蒙运动的经济思想 D．工业资产阶级的利益2．(2020·新疆三模·34)1841年至1846年，英国取消了605种商品的进口税，降低了1035种商品的进口税；1846年，保守党政府废除了限制粮食进口的《谷物法》；1849年，自由党内阁废除了保持近200年的《航海条例》。
这些政策表明当时英国A．国家干预经济力度加大 B．国内经济发展遇到困难C．两党政治利益渐趋一致 D．自由贸易政策成为主流3．(2020·安徽合肥三模·34)18世纪20年代，英国律师乔治·梅森的遗物包括茶几、银茶壶及少量瓷器；羊毛商人詹姆斯·基特森的遗物包括陶瓷器67件、茶几盘1个及茶壶1把。
18世纪中叶，几乎所有的英国家庭账册均记载了饮茶的相关开支。
这可以用来说明当时英国A．垄断世界茶叶贸易 B．饮茶之风日益普及C．资产阶级地位提高 D．封建等级观念消失4．(2020·云南昆明“三诊一模”高考模拟考试·34)1850年前后，钟表成为英国社会各个阶级必备的生活用品，英国人时间概念被空前强化，时间第一次被精确到以秒为单位。
这一现象说明A．生产力发展影响人们生活节奏 B．工业化推动钟表制造业的发展C．钟表普及大大提高了生活质量 D．民主政治发展推动生活近代化5．(2020·重庆南开中学高三5月月考·34)有学者认为1873—1896年是西方资本主义经济的大萧条时代，从1873—1896年，英国物价下跌22%，美国物价下跌32%，其他国家物价大多跌落超过35%。
这种经济现象了A．反映了自由贸易走向衰落 B．与西方新一轮技术革新有关C．推动了世界市场最终形成 D．使国家干预经济的时代到来6．(2020·河北唐山二模·34)下表是英国进口贸易总额及百分比(1784—1856年) (单位：1000英镑)上表反映了英国A．外贸中出超现象很突出 B．已经成为“日不落帝国”C．农业遭到了严重的破坏 D．工业革命的速度和规模7．(2020·湘豫名校高三6月联考·33)19世纪30年代，德意志将关于“日益贫困和食物短缺的抱怨”是否得到证实的问题，作为学术奖励的论文题目。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
纺织技术革新
1733年，机械师凯伊发明飞梭，它的出现，大大 提高了织布的速度，使棉纱供不应求。
飞梭
工业革命
纺织技术革新
1765年，哈格里夫斯发明
了“珍妮纺纱机”，一次
珍妮纺纱机
可以纺出多根纱线，极大
地提高了纺纱效率。
知识延伸
珍妮机的发明引发了棉纺织生产领域一系列的发明
时间 发明者 发 明 动力 特 点 (18世纪) 1764年 哈格里夫斯 珍妮纺纱机 人力 细而易断
变化。陆续完成工业革命的西方国家逐步确立起对世界的统治。
5.工业革命也带来了新的矛盾和问题：世界市场的形成以及列强 的殖民扩张导致了东西方发展的巨大差距；资产阶级和工人阶级 的矛盾空前激化。（P57）产生了环境污染等。
材料六： 欧美资产阶级凭借工业革命带来的强大的 经济和军事实力在亚非拉美等地建立殖民地和半殖 民地，抢占商品市场，掠夺原料产地，至19世纪中 后期，一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场 初步形成了。 ——《大国崛起》 世界格局
工业革命
1.工厂和工厂制度确立；
影响
2.19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家； 3.从18世纪后期起，其他西方国家纷纷学习英国的先进技术和生 产经验。法、美、德等国先后进行工业革命。（工业革命的扩展） 4.工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的
“当革命风暴横扫法国时，英国正在 进行一场比较平静的但是威力并不因 此减弱的变革。” ——恩格斯
第七单元 工业革命与马克思主义的诞生
第一课 工业革命
工业革命是促使工场手工业发展到大机 器生产的一场变革。（含义）
自学指导
带着问题认真阅读P58-61，用笔划出关键词
01
说说工业革命发生的背景（为什么首 先在英国发生）？ 找出工业革命中的发明创造（发明时 间、发明者、作用）？
材料三：由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充足的流动 劳动力… …贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地， 被迫不得不去城里找工作… … 推行圈地运动获取了充足的劳动力
材料四：英国通过殖民扩张和掠夺拥有更多的、可作工业革命的 资金用的流动资本和原料……英工场手工业时期积累了技术为工 业革命准备了技术条件。 ——[美]斯塔夫理阿诺斯《全球通史》
02
03
说说工业革命给世界带来了哪些重要 的影响？
材料一：著名学者钱乘旦先生认为：“光荣革命后英国建立 了一个合适的政治制度，这个制度保证社会有宽松、和平的 环境，让人们最大限度地发挥创造能力。” 英国较早进行资产阶级革命，为资本主义发展扫清障碍。 材料二：一位英国棉纺主，从他在伦敦的经理人那里得到这样的信 息：“无论你能生产多少平纹布，好的次的我们都要。”市场上如 黑洞般的迫切需求，首先出现在纺织业…——《大国崛起》 新航路开辟后，世界市场的拓展，扩大了商品生产的需 要，特别是纺织品。
社会阶级结构发生重大变化，产生了 资产阶级与无产阶级两大对立阶级。
材料五：资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进， 由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族 都卷进文明中来了。……它迫使一切民族，如果他们 不想灭亡的话，采用资产阶级的生产方式，他按照自 己的面貌为自己创造出一个世界。 ——马克思、恩格斯《共产党宣言》 率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确 立起对世界的统治。 世界形成了西方先进、东方落后的局面。
材料二： 以机器取代手工工具，以蒸汽机取代人力、兽力、水 力、风力……把大量的机器和人力集中在长房里，实现 劳动分工的高度专业化，把生产过程中的各个环节的机 器合理地组成机器系统，形成生产的流水线，科学计算 每道工序需要的时间，合理安排劳动力。这样，一种新 的生产组织形式诞生了。 ——保尔· 芒图《十八世纪产业革命》
英国较早通过海外殖民掠夺，积累来了进一步发展生产的资本 发达的工场手工业时期的技术积累
制度保证（政治条件）：英国较早进行资产阶级革 命，为资本主义发展扫清障碍。17世纪末，英国君 主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发 展。 资本积累（物质条件）：英国较早通过海外殖民掠 夺，积累来了进一步发展生产的资本。 市场拓展（市场条件）：新航路开辟后，世界市场 的拓展，扩大了商品生产的需要，特别是纺织品。 工场手工生产已不能满足市场的需求，促使人们改 进生产技术。
寻找
粗而结实
细而结实 效率提高40倍
水 力
工业革命
重大发明
瓦特
英国机械师瓦特在前人研究的基础上，改进了蒸汽机。 蒸汽机的普遍使用，成为工业革命的标志。从此，人 类进入了“蒸汽时代”。
工业革命
蒸汽机成为主要的动力来源
瓦特改进的蒸汽机 首先在纺织部门投 入使用。后来，冶 金、采矿等许多生 产部门都开始使用 蒸汽机。 印刷厂
纺纱厂
煤矿
人力、畜力
蒸汽 机的 改良
水力、风力
蒸汽动力
工厂
手工工场
工业革命
交通工具革新
蒸汽轮船
1807年
美国人 富尔顿 发明
世界上第一艘蒸汽轮船“克莱蒙”号
工业革命
蒸汽机车
1814年， 英国人 史 蒂芬孙发 明。
说说工业革命的影响
材料一：以英国为例 140
120 100
生铁产量
120
工业革命创造了巨大的生产力， 80 促进了经济的发展。
60 40 20 0
系列1 系列2
棉布产量
15.5 1
煤产量
12.8 1 1
1796年 1 1830年
1700 年 1840年 2
1740年 1850年
3 据刘宗绪《世界近代史》
马克思，恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶 级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比 过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。”
1769年 1779年 1785年 阿克莱特 克隆普敦 水力纺纱机 水力 粗而结实 骡 机 水力 细而结实
效率提高40倍 水力 水力织布机 卡特莱特
知识延伸
制约生产的不再是机器，而是…… 动 力 人 力 水 力 水 力 特 点 细而易断
时间 发 明 (18世纪) 1764年 珍妮纺纱机 更强大 更持久 1769年 水力纺纱机 更稳定 能在任何地方 骡 机 1779年 任何季节 1785年 水力织布机 使用的动力机械
工 业 革 命
17世纪末，英国国内外市场对棉纺织品的需求迅速 背景：增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发 明。 时间： 18世纪60年代——19世纪中期 棉纺织业 ： 哈格里夫斯发明珍妮机 进程： 动力革新： 瓦特改良蒸汽机，标志人类进入“蒸 汽时代” 交通革新：蒸汽轮船、蒸汽机车 影响
工业革命
2、生产组织形式变化：工厂成为工业生 产主要组织形式。
材料三：17世纪中—19世纪中英国农村/城市人口占总人口比例比较
80 70 60 50 40 30 20 10 0 17世纪中 18世纪中 19世纪中 农村 城市
加速了城市化进程。
材料四：工业无产阶级的历史是从18世纪后半期 蒸汽机和棉花加工机的发明开始的到19世纪20年 代，……无产阶级也正式形成。掌握生产资料的资 产阶级为了获取利润，无情地剥削无产阶级……。