群文阅读:故事中的狐狸分析

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

群文阅读:故事中的狐狸

【设计理念】

以“群文阅读”策略为指导,激发孩子们的阅读兴趣,拓宽视野,提高阅读理解能力,积累语言。

【教学内容】

与狐狸有关的文章四篇:《蝉与狐狸》、《列那狐偷鱼》、《会做贸易的狐狸》、《狐狸“疤脸”》

【教学重点】

1.让学生运用课堂上学到的阅读方法走进文本,感知故事内容,培养阅读理解能力。

2.启发学生与文本中的所写对象进行对话,并通过揣摩、品味作者对主人公语言、行动及外貌描写等词句,感受所写对象的特点,学会从不同的角度看同一事物,体会作者的表达方式。

3.积累语言。

【教学步骤】

一、谈话导入

同学们,我们以前学习课文都是一节课学一篇,或者两三节课才学一篇,今天我们要用一种新的方式来上一堂阅读课,这节课上我们要一起学习一组文章,这种新的方式叫群文阅读。

请看大屏,同学们认识吗?对啦,今天我们要学的这一组文章都是写的狐狸的故事。

二、狐狸印象

1.我们从小到大看了听了许多与狐狸有关的故事,大家来说说你眼中的狐狸是什么样的?(板书:的狐狸)

2、现在我们来看看在作家高洪波的眼里,狐狸又是怎样的呢?出示高洪波的《我喜欢你,狐狸》

3、从诗中你读出了高洪波对狐狸的什么之情?从诗中哪些地方可以看出来。

三、初步阅读

1、快速浏览寓言《蝉与狐狸》和童话《列那狐偷鱼》,说说这两篇文章中的狐狸给你留下了什么印象?试着用一两个形容词形容文中的狐狸,并说说为什么?(聪明的、爱家人的、有责任感的等)

2、接下来我们再来阅读两篇与狐狸有关的小说《会做贸易的狐狸》、《狐狸“疤脸”》,看看小说中描写的狐狸又是怎么的?边看边画出你喜欢的与狐狸有关的句子,并在旁边标注从中你体会到狐狸是什么样的?

四、交流分享

1、全班交流(一篇一篇依次交流)

2、小组讨论交流:今天阅读的这组文章中的狐狸有哪些相似的地方?通过今天的学习,你对狐狸的印象有何改变?

3、抽生谈自己的看法。

4、选择自己最喜欢的一篇故事,美美地领略阅读的魅力。

五、总结

1、通过今天的学习,你收获到了什么?

2、师总结:阅读能带给我们知识,带给我们快乐,希望同学们在日常生活中热爱阅读。

蝉与狐狸

蝉在大树顶上鸣唱。狐狸想要吃掉他,便想出了一个诡计。

他站在树下,一会儿赞美蝉的歌声悦耳动听,一会儿羡慕地看着蝉,认真欣赏他的歌声,并劝蝉下来,说他想要看一看是什么样的动物才能发出这么悦耳的声音。

蝉识破了他的诡计,便摘了一片树叶抛下去。狐狸以为是蝉,猛扑过去,抓住它。

蝉说道:“喂,坏家伙,你若以为我会飞下来,那就大错特错。我自从见到狐狸的粪便里有蝉的翅膀之后,就时刻警惕狐狸。”

选自《伊索寓言》

列那狐偷鱼

那天天气很冷,天色阴沉沉的。列那狐在家里呆呆地看着那几口已经空了的食橱。艾莫丽娜夫人坐在安乐椅上,愁眉苦脸地摇着头。

“什么也没有了,”她说,“我们家里什么吃的也没有了。饿着肚子的小家伙们快回来了,他们吵着要吃饭,我们该怎么办呢?”

“我再出去碰碰运气看。”列那狐说着长叹了一声,“可是,季节不好,我真不晓得该上哪里去。”

他还是出去了,因为他不愿看到妻子和孩子们哭泣。很快,他来到一条被篱笆隔开的大路上。

他垂头丧气地坐在路上。忽然一阵大风刮过,远处飘来一股诱人

的香味。这香味直送到列那狐的鼻子里。他立刻抬起头,使劲地嗅了几下。

“是鱼的味儿吗?”他想,“这明明是鲜鱼的香味啊!可是,它是从哪里来的呢?”

列那狐纵身一跳,跳到路边的篱笆旁。他发现打老远的地方驶过来一辆大车。毫无疑问,这股馋人的味道就是从这辆车子里散发出来的。就那么一瞬间,他的脑子里闪出了一条妙计。

他轻轻一跳,越过了篱笆,绕到离大车还很远的大路的一端,躺倒在路中间,装出刚刚暴死的样子:软绵绵的身子,闭着眼睛,伸着舌头,跟断了气的一模一样。

鱼贩们到了他跟前,停下车,果然以为他死了。

“是只狐狸。快下车,快下车!””

两个商贩连忙下车,上前去看列那狐。这时,列那狐装死装得更像了。

他们捏了他几把,把他翻过来,又抖落了几下,这时他们才欣赏到他那身漂亮的皮毛和雪一般洁白的喉部。

“这张皮能值四索尔。”其中一个说。

“四索尔,不止!起码值五索尔。五索尔我还不一定肯卖呢!”

“把他扔在车上吧!到了城里,我们来收拾这张皮,卖给皮货商。”

两人漫不经心地把列那狐扔到了鱼筐边,重新上车,继续赶路了。

列那狐几乎一动也不动,毫无响声地用锋利的牙齿咬开了一个鱼筐,开始了他的美餐。一眨眼工夫,至少三十条鲱鱼进了他的肚子。

咔嚓一下,他又用牙齿咬开了另一个鱼筐。那是一筐鳗鱼。

这次,他要为家里人着想了。他自己只尝了一条,那是为了察看鱼儿是不是新鲜,保证亲人不会受害。

他巧妙地把好几条鳗鱼串起来做成一个项链,挂在自己的脖子上,然后轻轻地从车后滑到了地上。他急忙跑回家,与正在挨饿的一家人相会。

会做贸易的狐狸

我是在缅寺后面的一棵缅桂树下捉住这只小狐狸的,这是一只十分可爱的小狐狸,琥珀色眼睛像宝石一样闪闪发亮,估计,也就刚出生十多天,身上还闻到一股奶香。我把它捧在手掌心,带回家,关在一只铁丝编织的空鸡笼里,又把鸡笼栓在房屋下的房柱上。

当天夜里,我被“卡擦卡擦”的声响惊醒,悄悄的下了床,隔着窗子往外窥视。我看见一只耳朵上长满黑毛的母狐正趴在鸡笼上,拼命用牙啃咬铁丝。咬了一阵没咬开,又去拖鸡笼,鸡笼被铁链子拴在房柱上,也拖不动。小狐狸在笼子里“咿咿呀呀”的叫,母狐便踮起后肢,前腿勾住笼顶,将肚皮紧贴在笼壁上,透过网眼,给小狐狸喂奶。

相关文档
最新文档