时间在流逝-PPT课件资料

探究新知
一分钟有多长
时针
分针
秒针
探究新知
感受秒的节奏
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
探究新知
感受一分钟
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
不看时钟，你能估计一下一分钟持续的时间有多长？
探究新知 被测试人：
估计一分钟
一分钟 测试记录表
记录人：
2017年__月 日
测试内 容
测试次数
第一次 第二次 第三次
探究新知
想一想： 已经知道了一分钟可以做很多事
情，那么，十分钟可以做什么事情？ 1个小时可以做什么事情？
探究新知
课间休息是十分钟； 电视机插播广告的时间也是十分钟； 一集动画片加一次广告大约是一小时。
探究新知
过去多长时间了
问题一：上课多久了，离下课还有多久？
探究新知
问题三：什么时候感觉时间过 得特别快？什么时候感觉时间 过得特别慢？
…
测试结果 …
次测试的平均 值
一分钟 次
探究新知 一分钟能做些什么呢？
探究新知
体 验 一 分 钟 的 例如： 长 我们每个人每分钟心跳的次数大约是80次；按 短 一秒钟打一下节拍的速度，即1分钟就是60节拍。
探究新知
一分钟还能做什么事情？ 1.跑完400米 2.速读500-600字的故事 3.键盘打100个字 4.写70个字 5.可以改变一个人的心情 6.网络之间可以传输600GB的数据 等等
然后在看表的误差是多少？
探究新知
看一看自己的手表和钟，现在几点了？
钟 表
探究新知
钟 表
钟表以时、分、秒 计量时间，钟面上的秒 针每转动一格，表示时 间流逝了1秒钟，秒针 转动一圈则表示时间流 逝了1分钟。
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
探究新知 议一议： 我们应该怎样对待时间呢？ 珍惜时间。 合理利用时间。 做时间的主人。
拓展延伸
我国古代的计时法有两种，其中一种是天干法， 一昼夜分为12个时辰，分别为夜半、鸡鸣、平旦、 日出、食时、隅中、日中、日跌、晡时、日入、黄 昏、人定。
拓展延伸 我国在900多年前的北宋时期就发明了钟表。
1090年，北宋宰相苏颂主持建造了一台水运仪象台， 用它记录时间，每天仅有一秒的误差。
课堂小结
时间是可以估量的， 借助于自然界有规律运动的 事物或现象可以估计。
本课训练
一、选择题 1.一分等于（ C ）秒 A.40 B.50 C.60 D.70 2.秒针转动一格，表示时间流逝了（ A ） A.1秒钟 B.5秒钟 C.1分钟 D.5分钟 3.每节课是（ D ）分钟 A.25 B.30 C.35 D.45
探究新知
所以，根据自身的感觉来估计时间是不准确的。 那么，我们要怎样才能比较准确的计量时间呢？ 人们需要精确的计时工具
探究新知
计时工具
机
电
械
子
停
停
表ห้องสมุดไป่ตู้
表
石
电
英 钟
子 钟
探究新知
讨论：时间到底有没有快慢呢？
时间是没有快慢的，时间 的长短不以人的意志而改变， 时间以不变的速度从我们身边 悄然流逝，时间如流水，是那 样的转瞬即逝。
本课训练
二、判断题 1.借助于自然界有规律运动的事物或现象， 可以估计时间。 （ √ ） 2.时间不能被感受、估计和估量的。（ ╳ ） 3.一分钟可以写100个字。（ ╳ ） 4.一分钟就是钟表里的秒针转动一圈所需要的时 间。 （ √ ）
家庭作业
放学后你是怎样 统筹时间的呢?
教科版 五年级下册
时间在流逝
精品模版-助您成长
谜语导入
谜语： 看不见，摸不着。 不长脚，却会跑。 只见它过去， 不见它回来。 （打一词语）
谜底：时间
探究新知 1.不看手表和时钟，你知道。现在几点了？
大约是10点钟。
探究新知
2.说一说你可以根据什么来估计时间的？
1. 根据太阳高度、广播、人影长短。 2.现在是第几节课，离上课还与多久来估计，