岗位聘用工作实施细则【模板】

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企业员工岗位聘用制度范本

企业员工岗位聘用制度范本第一章总则第一条为了规范企业员工岗位聘用行为，保障企业和员工双方的合法权益，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》等法律法规，制定本制度。

第二条本制度适用于企业内部员工岗位的设置、聘用、考核、解聘等管理工作。

第三条企业员工岗位聘用应遵循公平、公正、公开、竞争、择优的原则，建立科学的岗位管理体系。

第二章岗位设置第四条企业应根据生产经营需要，合理设置岗位，明确岗位名称、岗位等级、岗位职责、岗位要求和岗位待遇。

第五条企业应根据岗位特点，制定岗位说明书，明确岗位的工作内容、工作条件、绩效考核标准等。

第三章聘用程序第六条企业招聘员工应通过公开招聘、内部选拔等方式进行，确保招聘过程的公平、公正、公开。

第七条企业与员工签订劳动合同，建立劳动关系。

劳动合同应符合国家法律法规的规定，明确双方的权利和义务。

第八条企业应定期对员工进行岗位培训，提高员工的工作能力和业务水平。

第四章岗位考核第九条企业应建立完善的岗位考核制度，对员工的工作绩效进行定期评估。

第十条岗位考核应客观、公正、公平，充分体现员工的工作实绩和能力。

第十一条企业应根据岗位考核结果，对员工进行奖惩，激励员工发挥积极作用。

第五章岗位调整第十二条企业应根据生产经营需要和员工个人能力，适时进行岗位调整。

第十三条岗位调整应遵循内部优先的原则，充分调动员工的工作积极性。

第十四条企业与员工协商一致，可以解除或终止劳动合同，办理相应的离职手续。

第六章附则第十五条本制度由企业人力资源部门负责解释和执行。

第十六条本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据国家法律法规和企业内部规定予以补充。

本制度旨在为企业员工岗位聘用提供明确的指导和依据，促进企业内部管理规范化和科学化，提高企业的竞争力和员工的满意度。

企业在执行本制度时，应结合实际情况，不断完善和调整，确保制度的有效性和实用性。

岗位聘任实施方案(共6篇)

篇一：岗位聘用实施方案本方案仅供参考，各单位应根据各自实际制定岗位聘用实施办法。

鄂xx字[2010]x号签发人：xx关于《鄂尔多斯市xxxx岗位聘用实施方案》的请示市人事局：《鄂尔多斯市xxxx岗位聘用实施方案》经我单位聘用工作人员领导小组认真研究决定后，已征求广大干部职工意见，现随文上报，请审示批复。

鄂尔多斯市xxxx二o一o年x月鄂尔多斯市xxxx岗位聘用实施方案一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导思想，按照岗位设置科学、职务能上能下、待遇能高能低、运行管理规范的改革方向，建立适合我xx工作人员特点的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，充分调动干部职工的工作积极性，促进xxx 工作不断发展。

二、岗位聘用的依据和基本原则（一）、依据根据鄂人发［2008］231号、《关于鄂尔多斯市xxxx岗位设置方案的批复》等文件精神，按照人事部门核准的鄂尔多斯市xxxx的岗位总量，结合本单位具体情况制定本实施方案。

（二）基本原则坚持科学高效、以编定岗、按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、按岗取酬、合同管理、人岗相宜、责权明确、公开平等、竞争择优的原则。

三、强化组织领导为了圆满完成xxxx工作人员聘用工作，在聘用工作中充分体现公开、公正、平等、竞争、择优的原则，我xx成立“鄂尔多斯市xxxx工作人员聘用工作领导小组”（以下简称聘用领导小组），全面负责完成本次工作人员聘用工作，确保聘用工作坚持原则、坚持政策、顺利实施。

四、人员聘用基本要求凡参加本次聘用的人员要具备以下基本要求：（一）坚持中国共产党的领导，拥护党的方针、政策；（二）遵守宪法和国家法律法规；（三）具有良好的品行、热爱本职工作；（四）具有与所聘岗位相适应的文化程度、管理水平和能力、专业技术知识和已评为相应的职称、技术等级资格；（五）具有适应本工作岗位健康的身体条件；（六）上年度考核为称职以上者。

五、各类岗位任职、聘用办法（一）、管理岗位在人事部门核准的五级、六级、七级、八级职员岗位数内，依据有关部门的任（聘）职文件精神聘用。

中学教职工聘用实施细则模版(3篇)

中学教职工聘用实施细则模版第一章总则第一条为规范中学教职工的聘用程序和条件，明确聘用的程序和条件，提高聘用工作的公正性和透明度，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规和规章制度，结合学校实际，制定本实施细则。

第二条本细则适用于所有中学教职工的聘用工作，包括招聘、遴选、聘用、调整、晋升、奖惩等方面的管理。

第三条中学教职工聘用工作应遵循公平、公正、公开、竞争原则，根据岗位需求和能力素质，确定最佳人选。

第四条中学教职工聘用工作应以学校的办学目标为前提，充分考虑教师队伍的专业素质、教学能力、教育经验和工作激情等，为中学的发展提供支持。

第二章招聘与遴选第五条中学教职工的招聘与遴选由学校负责，并委托相关部门参与协助工作。

第六条招聘公告应在学校官方网站、相关招聘网站、校园公告栏等多种形式发布，明确职位要求、专业要求、工作地点、待遇等信息，并规定报名截止时间、报名方式和面试安排等。

第七条招聘委员会由学校组织，包括学校领导、教师代表、家长代表、学生代表等，并邀请专家参与评审。

第八条招聘委员会应按照招聘公告的要求进行资格审核，确认符合条件的应聘者参加面试。

第九条面试环节应合理设置，包括笔试、面试、试讲、技能测试等，并由相关专家进行评分和意见给予。

第十条面试评分以综合素质和岗位要求为依据，确定候选人名单。

第十一条候选人名单应向公众公示，接受公众监督。

第十二条候选人应根据学校提供的岗位要求和工作条件，充分了解学校情况，并在规定时间内向学校提交书面确认材料。

第十三条学校按照程序对候选人身份、学历、职称、教育经验等进行审核，确认合格后进行公示。

第三章聘用与调整第十四条学校根据候选人的综合素质、专业能力、教育经历和工作经验等，确定聘用的岗位和条件。

第十五条学校应向待聘人员详细介绍学校办学理念、工作要求和工作环境等，确保其了解职责和条件。

第十六条聘用合同应明确双方的权益和责任，包括聘任期限、工作内容、考核评价、待遇待遇等事项，同时要求聘用人员予以遵守。

系列专业技术岗位设置与聘用实施细则

系列专业技术岗位设置与聘用实施细则一、背景介绍为了适应市场需求，提高企业技术实力，加强人才队伍建设，本公司特制定了系列专业技术岗位设置与聘用实施细则（以下简称“细则”）。

本细则的试行目的是为了规范专业技术岗位的设置和聘用流程，确保企业能够聘用到合适的人才，同时激励员工不断提升自身专业技能和综合素质。

二、专业技术岗位设置1.专业技术岗位应根据公司业务需求、技术发展趋势和员工能力进行合理设置。

2.专业技术岗位从初级、中级、高级到资深级别分为四个级别，各级别的职责和要求应明确规定。

3.各级别的专业技术岗位之间应存在一定的级差，以便员工有晋升的空间和动力。

4.各级别的专业技术岗位应有相应的薪酬体系，以保证员工的工作动力和待遇公平。

5.专业技术岗位的设置应定期进行评估和调整，以适应市场变化和公司战略调整的需要。

三、专业技术岗位的聘用流程1.招聘需求确定：由相关部门领导根据业务需求和人员规模确定专业技术岗位的招聘计划。

2.岗位说明书编制：由人力资源部门根据招聘需求编写岗位说明书，包括岗位职责、任职要求等。

3.岗位发布和筛选：将岗位需求发布到各大招聘渠道，并对应聘者的简历进行筛选，初步确定符合条件的候选人。

4.面试环节：对通过初步筛选的候选人进行面试，根据面试结果评估其适应公司文化、专业技能和综合素质。

5.薪资协商：与面试通过的候选人进行薪资协商，确定最终的薪资待遇。

6.入职手续：与候选人签订劳动合同，并完成入职手续、培训等相关事宜。

7.岗位培训和评估：为新员工提供岗位培训和指导，并定期对员工进行绩效评估，以确保其工作能力和发展方向的匹配。

8.岗位晋升：根据员工的工作表现和发展潜力，评估其是否符合晋升条件，进行晋升评定和流程。

四、绩效考核与激励机制1.绩效考核应以目标为导向，根据岗位职责和工作计划，定期开展绩效评估，及时发现并解决问题。

2.绩效考核结果应与薪资待遇和晋升机会挂钩，激励员工不断提升自身能力和工作表现。

专业技术岗位人员聘用工作实施细则

****************学校专业技术岗位人员聘用工作实施细则第一章总则第一条为做好学校专业技术岗位的聘用工作，根据《*****************岗位设置管理实施方案》，制定本细则。

第二条专业技术岗位的聘用工作坚持公开、平等、择优的原则。

第二章聘用范围第三条学校专业技术岗位人员聘用范围是正式在编的专业技术人员，包括双肩挑人员。

2006 年 7 月 1 日后在专业技术岗位退休的人员按照此实施细则评议定级。

第三章岗位基本职责第四条专业技术岗位基本职责是学校对受聘到某一级别岗位上的专技人员所规定的应承担责任的基本要求。

设岗部门应根据具体岗位的工作性质、特点，在专业技术岗位基本职责的基础上，制定具体的岗位任务和工作目标。

不能履行专业技术岗位基本职责的，不能被聘用到相应的专业技术岗位。

第五条高级讲师、高级实习指导教师岗位基本职责是1、系统地承担 2 门（个）以上课程（工种）的讲授（实习实训指导）工作 (担任公共课的教师除外 )，完成额定的教学工作量，教学评价良好；承担本专业实习实训（实验）室建设工作。

2、潜心教育教学和学科研究，聘期内完成教科研工作量。

在以下几项工作上起带头作用，做出突出成绩：（1）积极申报并主持省部级以上教学、科研项目；（2）主动探究本专业及相关专业领域的发展趋势，面向科学技术前沿，组织省级以上品牌专业或精品课程或重点实习实训工场建设；（3）担任本专业的学术带头人，积极带领或参与优秀教学团队的建设工作，对初、中级职务的教师进行业务指导；（4）积极承担教学、科研和专业建设等方面的管理工作，根据需要担任教研室主任。

其他系列的高级专业技术岗位的基本职责比照此条要求。

第六条讲师、一级实习指导教师岗位基本职责是1、系统地承担2 门（个）以上课程（工种）的讲授（实习指导）工作(担任公共课的教师除外)，完成额定的教学工作量。

协助本专业实习实训（实验）室建设工作。

2、积极参加教育教学和学科研究，聘期内完成教科研工作量。

聘用法规细则规定范本

聘用法规细则规定范本第一章总则第一条为了规范企业内的聘用行为，保障员工权益，促进企业稳定发展，根据《劳动法》等相关法律法规，制定本聘用法规细则。

第二条本细则适用于企业单位内对员工进行聘用的所有方面，包括但不限于招聘、录用、劳动合同签订、薪酬福利、劳动保护等事项。

第三条企业聘用行为应遵循公平、公正、公开原则，不得违背国家法律法规，不得歧视、虐待、剥削员工，保障员工合法权益。

第二章招聘与录用第四条企业招聘人员应公开公平进行，不得有隐瞒、篡改招聘信息的行为。

第五条招聘广告应真实准确，不得涉及虚假宣传，不得有性别、年龄、民族、宗教等歧视性要求。

第六条招聘人员应通过面试、测试等方式进行，面试过程应公开透明，依据应聘者的综合素质、工作能力进行评判。

第七条企业录用人员应及时通知应聘人员，并在合同中明确约定工作岗位、岗位职责、工作地点、工作时间、薪酬待遇等相关事项。

第八条未满18周岁的人不得从事国家禁止从事的工作，不得从事对自身健康有危害的工作。

第三章劳动合同签订第九条企业与员工之间应签订劳动合同，合同内容应明确规定劳动双方的权利义务、工作内容、工作时间、薪酬待遇、劳动保护等事项。

第十条劳动合同可以采取固定期限合同或无固定期限合同，但无论合同类型为何，均应依法签订。

第十一条劳动合同应当书面形式，双方应当在签订之前仔细阅读合同内容，并确保自己的权益得到保障。

第四章薪酬福利第十二条企业应按时足额支付员工的工资，不得拖欠或少发工资。

第十三条员工工资的支付方式应当合法、安全，不得强制要求员工使用特定的银行账户或支付方式。

第十四条企业应建立完善的社会保险制度，为员工提供养老保险、医疗保险、工伤保险、失业保险等相关福利。

第五章劳动保护第十五条企业应保障员工的劳动安全，提供安全、卫生的工作环境。

第十六条企业应严格执行国家法律法规，保护未成年人、孕期女职工等特殊群体员工的合法权益。

第十七条企业应定期开展职业健康检查，确保员工的身体健康。

岗位聘用工作实施细则【模板】

附件1：岗位聘用工作实施细则一、人员范围截至本通知下发之日，合肥研究院范围内在岗工作的在编人员、人事代理人员和人才派遣人员（任职年限计算截至2018年3月1日）。

离岗、待岗、长期病假、因私出国（境）等不在岗人员，各单位自聘人员,以及将于起聘当月及之前退休的人员、延聘人员，连续两次申报未通过评审的人员，不参加本次岗位聘用。

二、工作任务及工作流程（一）工作任务本次岗位聘用工作，包括专业技术系列和职员系列。

1.专业技术系列升级人员（含副高三级、中级三级）、职员系列升级人员（含五、六、七、八、九级职员）、工人转系列人员，采取口头报告与书面评议相结合的方式，有关人员须向各级岗位聘用委员会作口头报告。

（PPT报告内容须包含以下三个部分：一、个人学习及工作经历；二、任现岗位以来的工作业绩；三、下一步工作设想。

）2.专业技术系列内部分级（含副高一、二级；中级一、二级；初级一级）以及申请初级二级岗位人员均采取书面评议方式。

（二）工作流程1.研究院发布申报通知；2.个人提交申请材料；3.资格审核小组进行资格审核，公布各级岗位指标数；4.岗位聘用委员会对通过资格审核人员进行评议，推荐拟聘人选，各用人单位初步讨论拟聘人选；5.研究院院务会议讨论确定拟聘人选；6.在本单位公示拟聘人选名单及申报资料，公示期不少于5个工作日；7.公示结果不影响聘用的，发布聘用文件。

三、任职条件各级各类岗位的任职条件，参见附件2（《岗位任职条件一览表》）。

四、申请方式及有关要求1.根据《岗位任职条件一览表》，符合申请条件的人员，在线提交申请材料，网络报名地址：******/。

申请材料样式见附件3（《中科院合肥研究院岗位聘用申请审核表》）。

2.申请人对申请材料的真实性负责，如发现申请材料不实或聘用后发现弄虚作假者，视情节轻重，将分别给予通报批评、低聘、未来5年内不得申请晋升高一级岗位、直至解聘。

资格审核只审核申请人资格的有效性。

对拟聘人员，其申请材料将纳入公示内容。

岗位聘用实施方案范本

岗位聘用实施方案范本一、引言岗位聘用是企业人力资源管理中的重要环节，对于企业的发展和运营至关重要。

因此，制定一套科学、合理的岗位聘用实施方案是非常必要的。

本文将介绍一套岗位聘用实施方案范本，以供企业参考和借鉴。

二、岗位职责分析在进行岗位聘用前，首先需要对岗位职责进行分析。

这包括确定岗位的主要职责、工作范围、所需技能和资质等。

通过岗位职责分析，可以明确岗位的要求，为后续的招聘和选拔提供依据。

三、招聘需求确定根据岗位职责分析的结果，可以确定企业的招聘需求。

这包括确定招聘的岗位、招聘的数量、招聘的时间节点等。

在确定招聘需求时，需要充分考虑企业发展的需要，确保招聘的岗位与企业发展战略相符。

四、招聘渠道选择确定招聘需求后，下一步是选择招聘渠道。

招聘渠道的选择直接影响到招聘效果，因此需要慎重考虑。

常见的招聘渠道包括网络招聘平台、校园招聘、猎头公司等。

根据招聘需求和招聘预算，选择合适的招聘渠道进行招聘。

五、候选人筛选在收到应聘者的简历后，需要进行候选人筛选。

候选人筛选的目的是筛选出符合岗位要求的人才。

可以通过简历筛选、电话面试等方式进行候选人筛选，最终确定面试人选。

六、面试流程设计面试是招聘过程中的重要环节，面试流程的设计直接影响到招聘效果。

面试流程设计包括确定面试的形式、面试的内容、面试的时间安排等。

通过科学的面试流程设计，可以充分了解候选人的能力和素质，为最终的招聘决策提供依据。

七、录用决策在经过面试流程后，需要进行录用决策。

录用决策需要综合考虑候选人的能力、经验、素质等因素，确保最终录用的人才符合岗位要求。

在录用决策过程中，需要充分考虑企业的发展需要和人才储备情况，做出科学的决策。

八、入职培训安排录用决策后，需要安排入职培训。

入职培训的目的是帮助新员工尽快适应岗位，提高工作效率。

入职培训安排包括确定培训内容、培训时间、培训方式等。

通过科学的入职培训安排，可以提高新员工的工作表现，为企业创造更大的价值。

九、员工跟踪和评估员工跟踪和评估是岗位聘用实施方案的最后一环。

新进人员聘用细则范文

新进人员聘用细则范文一、引言本公司致力于提供一个公正、公平、透明的聘用流程，以确保新进人员的选拔与聘用工作的顺利进行。

为此，制定本《新进人员聘用细则》。

二、职位发布1. 所有职位空缺需通过公司内部招聘系统进行发布，包括职位描述、要求、待遇等详细信息。

2. 职位发布需公开、透明，对内对外一律一同发布，避免存在内部人员优先获取信息的现象。

三、申请筛选1. 所有申请人须在规定时间内通过招聘系统提交个人申请材料。

2. 申请人须提供完整、真实、准确的个人信息和资质材料，不得提供虚假信息或伪造证件。

3. 申请人材料初审由人力资源部进行，审查申请人满足职位要求的程度，将不符合要求的申请人淘汰出局。

四、面试阶段1. 符合初审要求的申请人，将被邀请参加面试。

2. 面试形式包括但不限于个人面试、小组面试、测试、案例分析等。

3. 面试官需经过专门培训，具备相关岗位的知识和技能。

4. 面试官将根据申请人的专业能力、团队合作能力、沟通能力、领导才能等方面进行综合评估。

5. 面试结果将被记录并用于最终决策。

五、背景调查1. 符合面试要求的申请人将进入背景调查阶段。

2. 人力资源部将与申请人提供的联系人与组织进行调查。

3. 背景调查将侧重于核实申请人提供的信息的真实性和准确性。

六、最终选拔结果1. 选拔结果将由招聘小组根据申请人的面试表现、背景调查结果和相关政策规定综合评估，最终确定。

2. 选拔结果一经确定，将通过公司内部通告系统向全体员工公示。

3. 选拔结果含录用、录用后备人员、未录用等结果。

七、录用协议1. 被录用的申请人将与公司签订劳动合同，明确双方的权利和义务。

2. 涉及到商业秘密和机密信息的职位，申请人须签署保密协议，确保信息的保密性。

3. 录用人员入职前需提供相关的入职文件和证明材料。

八、培训与发展1. 入职后的新进人员将参加公司的入职培训，包括公司文化、工作流程、管理规定等方面的培训。

2. 公司将为新进人员提供必要的培训与发展机会，关注其个人职业发展。

专技五级、六级岗岗位聘用实施细则【模板】

附件专技五级、六级岗岗位聘用实施细则（试行）专业技术五级（副教授、高级讲师一级）岗位任职条件（分为两类）第一类在专业技术六级岗位任职3-6年（首次岗位设置聘用时，须在专业技术七级岗位任职6-9年），任现职以来符合下列条件之二者：1．市级以上有突出贡献中青年专家；2．省“333高层次人才培养工程”人选、市“226工程”人选、江苏省高校“青蓝工程”培养对象；3．省、市厅、联院级专业（学科）带头人、优秀骨干教师；4．获得省（部）级科技进步三等奖及以上（排名前三）或市（厅）级科技进步二等奖及以上（排名前三）；5．省级教学成果二等奖完成人（排名前三）；或获得省（部）级科研成果二等奖或市厅、联院级科研成果一等奖1项以上奖励（排名前三）；6．主持市厅、联院级以上科研课题（第一负责人）并结题；7.获得省部级教学、技能竞赛二等奖或市厅级教学、技能竞赛一等奖以上，或获得前述奖项及省部委组织的其他类竞赛一等奖学生的第一指导教师；8．省级及以上品牌（特色）专业负责人，或省级及以上精品课程负责人；9．省级及以上教科研项目主持人，或国家级实验教学示范中心或实训基地负责人；10．公开发表论文5篇以上（其中至少1篇为核心刊物）。

正式出版12万字以上本专业专著可视同在本学科核心期刊上发表论文1篇；主编正式出版的省级以上规划教材、精品教材且本人编写8万字以上或教学光盘，可视同在本学科核心期刊上发表论文1篇；11.发表SCI收录论文1篇或以第一作者在中文核心期刊发表论文2篇及以上；12.获得国家发明专利或实用新型专利授权。

第二类在专业技术六级岗位任职6年以上，(首次岗位设置聘用时，在专业技术七级岗位任职9年以上)，任现职以来符合下列条件之一者：1．省级教学成果奖完成人（排名前三）；或市厅、联院级教学成果一等奖（排名前二）或二等奖负责人（排名第一）；2．省级教科研项目主要研究人员（排名前三）；或市厅、联院级科技创新团队负责人；或省级及以上实验教学示范中心或实训基地负责人；3．市厅、联院级优秀教学团队负责人；或兼任省级及以上学会、协会正副会长（或主任）、教指委（含专门委员会）委员、省级教研组正、副组长；4．省级品牌（特色）专业建设团队主要负责人，或省级精品课程建设团队主要负责人；5．市厅、联院级专业（学科）带头人、市厅、联院级及以上教学名师；6．获得省部级专业技能竞赛二等奖或市厅、联院级专业技能竞赛一等奖以上或省部级其他教学类竞赛一等奖，或获得前述奖项及省厅组织的其他类竞赛一等奖学生的第一指导教师；7．公开发表论文4篇及以上。

岗位聘任实施细则

机电工程学院岗位聘期考核实施细则根据学校岗聘聘期（2011年7月至2014年6月）考核的要求和《温州大学岗位设置实施方案（试行）》（行政〔2011〕79号）、《机电工程学院副高级及以下专业技术岗位设置与聘用管理实施细则》（温大机电〔2011〕6号）的有关规定，结合学院的具体情况和学校新一轮岗位设置聘任工作的需要，特制订本实施细则。

一、岗位聘期考核的基本原则1．注重岗位、分类考核。

充分体现不同岗位的特点和要求，分级组织、分类考核，提高考核的针对性和有效性。

2．注重公平、突出绩效。

坚持公开、公平、公正，以岗位职责为依据，以工作绩效为重点内容，以服务对象满意度为重要指标，建立科学合理的考核评价指标体系。

3．强化竞争、优胜劣汰。

建立竞争、择优用人机制，通过竞聘上岗，强化岗位动态管理，注重人岗匹配，让合适的人才，到合适的岗位，做合适的工作，实现人尽其才、才尽其用，推动学院科学发展。

二、岗位聘期考核的内容与标准聘期考核实行师风师德一票否决制。

聘期考核内容重点突出工作绩效和能力水平与岗位要求的匹配度，包括履行岗位职责情况、完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平，所产生的社会效益和经济效益等。

1．教学科研岗位以教学工作为主的教师着重考核教学与人才培养成效，兼顾教学改革业绩；以科研工作为主的教师着重考核科研业绩、成果转化、带领或参与学术创新团队、社会服务能力。

2．实验技术岗位人员考核重点为履行岗位职责情况、服务质量和业务水平等。

3．管理和辅导员岗位考核重点为履行岗位职责情况、廉洁自律、服务态度以及工作业绩等。

三、聘期考核的对象本次考核全院共教学科研岗42人、管理岗6人，实验技术岗和辅导员岗分别由学校主管部门负责考核，2012年7月1日后分配（录用）的应届毕业生不参加本次聘期考核。

四、聘期考核的等次聘期考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格4个等次，优秀等次的比例不高于15%（以参加考核的总人数为基数）。

岗位聘用实施方案细则

岗位聘用实施方案细则一、引言。

岗位聘用实施方案细则是为了规范公司内部招聘流程，确保招聘工作的公平、公正、公开，提高招聘效率，促进公司人才队伍建设而制定的。

本细则适用于公司内部各部门的招聘工作，旨在为招聘工作提供明确的指导和规范。

二、岗位职责及要求。

1. 岗位职责，明确招聘岗位的职责范围，包括工作内容、岗位级别、职责要求等。

2. 岗位要求，明确招聘岗位的任职资格和要求，包括学历、专业、工作经验、技能等。

三、招聘流程。

1. 招聘需求确定，各部门根据业务发展和人员流动情况确定招聘需求，并提出招聘申请。

2. 岗位发布，人力资源部门根据招聘需求发布岗位招聘信息，包括岗位职责、要求、薪酬福利等。

3. 简历筛选，人力资源部门对收到的简历进行筛选，初步确定符合岗位要求的候选人。

4. 面试评估，对通过简历筛选的候选人进行面试评估，综合考察其能力、素质和适应性。

5. 录用决定，根据面试评估结果确定最终候选人，并进行录用决定。

四、招聘流程细则。

1. 招聘需求确定，各部门提出招聘需求时，需明确岗位职责和要求，提供招聘计划和预算。

2. 岗位发布，发布岗位招聘信息时，需准确描述岗位职责和要求，确保信息真实、准确、完整。

3. 简历筛选，简历筛选时，要根据岗位要求进行评估，确保公平、公正、客观。

4. 面试评估，面试评估时，要根据岗位要求和招聘标准进行综合考察，确保评估结果客观公正。

5. 录用决定，录用决定时，要根据面试评估结果和公司招聘政策进行决策，确保录用程序合规。

五、招聘流程执行。

1. 各部门负责人要严格按照招聘流程执行，不得擅自改变招聘程序和标准。

2. 人力资源部门要加强对招聘流程的监督和指导，确保招聘工作的规范执行。

3. 候选人要按照公司要求提供真实、准确的个人信息和资料，不得提供虚假信息。

六、总结。

岗位聘用实施方案细则的制定和执行，是公司人才队伍建设的重要保障。

各部门要严格按照细则执行招聘工作，确保招聘工作的公平、公正、公开，提高招聘效率，促进公司的可持续发展。

岗位聘用工作实施方案范本

岗位聘用工作实施方案范本一、引言岗位聘用工作是企业人力资源管理中的重要环节，对于企业的发展和运营具有重要的影响。

因此，建立科学合理的岗位聘用工作实施方案，对于提高企业的招聘效率、优化人才结构、提升企业竞争力具有重要的意义。

本文档旨在为企业提供一份岗位聘用工作实施方案范本，以供参考和借鉴。

二、岗位需求分析在进行岗位聘用工作之前，首先需要对招聘的岗位进行需求分析。

通过对岗位的职责、要求、薪酬等方面进行全面分析，明确岗位的招聘需求，为后续的招聘工作提供准确的指导。

三、招聘渠道选择根据岗位需求分析的结果，选择合适的招聘渠道进行人才招聘。

可以通过招聘网站、校园招聘、人才市场、猎头公司等多种渠道进行招聘，以确保能够吸引到符合岗位要求的人才。

四、招聘流程设计设计科学合理的招聘流程，包括简历筛选、面试安排、笔试/技能测试、背景调查等环节。

在招聘流程中，需要明确每个环节的责任人和时间节点，确保招聘工作的顺利进行。

五、面试评估标准制定制定面试评估标准，包括面试题目、评分标准、面试官要求等内容。

通过科学的评估标准，确保面试结果的客观公正，提高招聘的准确性和有效性。

六、招聘流程监督与反馈建立招聘流程监督与反馈机制，对招聘流程中的各个环节进行监督和评估，及时发现问题并进行调整。

同时，接受应聘者的反馈意见，不断优化招聘流程，提高招聘工作的质量和效率。

七、新员工入职辅导在员工入职后，进行新员工入职辅导，包括企业文化介绍、岗位职责说明、培训计划安排等内容。

通过全面的入职辅导，帮助新员工尽快适应工作环境，提高工作效率。

八、总结与改进对岗位聘用工作进行总结与改进，分析招聘过程中存在的问题和不足，制定改进措施，不断提高招聘工作的质量和效率。

九、结语建立科学合理的岗位聘用工作实施方案，对于企业的发展具有重要的意义。

希望本文档能够为企业提供参考和借鉴，帮助企业建立更加科学、高效的岗位聘用工作机制。

管理岗位设置与聘用管理实施细则（小编整理）

管理岗位设置与聘用管理实施细则（小编整理）第一篇：管理岗位设置与聘用管理实施细则附件一：管理岗位设置与聘用管理实施细则为进一步做好管理岗位设置与聘用的组织实施工作，根据《临汾职业技术学院岗位设置与聘用实施方案》和学院实际，制定本实施细则。

一、岗位聘用范围1、具有事业编制、担负领导职责和从事管理服务任务的工作人员原则上纳入职员聘用范围。

主要包括：学院专职党政领导；党政机关各处室、教辅各部门、教学业务各系部的管理人员；2、现有工人身份的人员，因工作需要，且符合管理岗位任职条件的，按干部管理权限审核批准或经竞聘上岗，也可聘用到七级及以下管理岗位。

二、岗位设置1、管理岗位分为７个等级，即四至十级职员岗位，依次分别对应现行的厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员。

2、我院的管理岗位使用总数控制在学院事业编制总数的11%以内。

八级及以上管理岗位数严格按照市编办和组织部门核定的科级以上领导职数执行，八级以下管理岗位的结构比例按照精简、合理、高效的原则确定。

三、岗位任职条件1、管理岗位的基本任职条件：遵守宪法和法律；具有良好的品行，岗位所需的专业、能力、技能条件，适应岗位要求的身体条件；一般应具有大学专科以上文化程度，其中六级及以上管理岗位，一般应具有大学本科以上文化程度。

2、五级职员岗位，应在六级职员岗位上工作2年以上。

3、七级职员岗位，应在八级职员岗位上工作2年以上。

4、六级、八级职员岗位，须分别在七级、九级职员岗位上工作3年以上。

5、获硕士学位的已毕业研究生执行初期工资期满, 可以聘到八级职员岗位；6、研究生班、双学士、大学本科毕业生见习期满，可以聘到九级职员岗位；大学专科毕业生、中专毕业生见习期满或高中毕业生在行政管理岗位工作满2年，可以聘到十级职员岗位。

7、在岗位有空缺的情况下，各级管理人员根据任职条件，按照干部选拔任用工作相关规定逐级晋升。

对工作实绩和德才表现特别突出的人员，可根据岗位需要提前聘到高一级管理岗位。

员工招聘实施细则

员工招聘实施细则标题：员工招聘实施细则引言概述：员工是企业发展的重要资源，招聘工作是企业人力资源管理中至关重要的一环。

为了确保招聘工作的高效、公平和合法，制定一套科学的员工招聘实施细则是必不可少的。

一、招聘需求确定1.1 确定招聘岗位及数量：根据企业发展规划和业务需求，明确需要招聘的岗位及数量。

1.2 制定招聘计划：根据招聘岗位及数量，制定招聘计划，包括招聘时间、招聘渠道等。

1.3 确定招聘预算：根据招聘计划，确定招聘所需的预算，包括招聘费用、广告费用等。

二、招聘渠道选择2.1 内部推荐：优先考虑内部员工推荐，提高员工的归属感和忠诚度。

2.2 招聘网站：选择知名的招聘网站发布招聘信息，吸引更多的求职者。

2.3 校园招聘：与高校合作，参加校园招聘会，吸引优秀应届毕业生。

三、简历筛选3.1 制定筛选标准：根据岗位要求，制定简历筛选标准，筛选出符合条件的应聘者。

3.2 面试前筛选：通过电话或者在线面试等方式，进一步筛选出符合条件的应聘者。

3.3 面试安排：根据筛选结果，安排面试时间和地点，通知应聘者准备面试。

四、面试评定4.1 面试官培训：对面试官进行培训，确保面试过程公平、严谨。

4.2 面试评定标准：制定面试评定标准，根据应聘者的综合表现评定面试结果。

4.3 面试记录保存：对每位应聘者的面试情况进行记录，作为招聘决策的依据。

五、录用流程5.1 录用通知：向被录用的应聘者发出录用通知，说明入职时间、薪资待遇等信息。

5.2 签订合同：与被录用的应聘者签订劳动合同，明确双方的权利和义务。

5.3 入职培训：为新员工提供入职培训，匡助他们尽快适应工作环境和岗位要求。

结语：员工招聘是企业人力资源管理中的关键环节，惟独制定科学的招聘实施细则，才干确保招聘工作的高效、公平和合法。

企业应根据自身实际情况，结合以上细则，制定适合自己的员工招聘实施细则，为企业发展提供有力支持。

新进人员聘用细则范文(3篇)

新进人员聘用细则范文为使本公司新进人员的聘任有所遵循，特制定本实施细则。

0.员额事情申请：各部门如需增添人员，应将所需员额、条件以及需求期限，填具增用人员通知单呈准后交人事单位依限尽速办理，并设法于半个月内完成为原则。

0.征召：无论征召或介绍，必须先经人事单位面谈或口试合格后，再移申请单位考试或试用，需考试者，应通知人事单位会同办理。

0.新进人员经人事单位口试或会同考试后应将合格者呈请雇用，经批准后方可通知到职(限月薪人员及技术性人员)0.报到：新进人员报到时应先缴验学历证件及离职证明，并缴交全户户籍誉本，____寸半身照片三张，再填具人事调查基本资料卡一式二份，保证书一份。

0.考核：新进人员不论其为考取、介绍以及有无工作经验，均须先经试用，并由主管(有人单位)考核一周，合格则继续试用，不合格则即予辞退。

0.试用及生正：·试用开始，职员先由所属单位主管引谒上级主管及介绍本单位同仁与有关单位员工。

·试用期间月薪者定为____天，日薪者定为____天，升正时间定为每月____日，凡试用(月薪)期满认为成绩合格者即于次月____日统一办理升正，其成绩较差者，可视情况延长试用，最多以四个月为限，日薪者最多以____天为限，不理想者，即予淘汰。

·试用人员升正，必先经安全调查，调查无问题方可升正，因安全调查延迁，凡已升正者如安全有问题者，即通知离职，不予录用。

0.核薪：·员工经试用后于每月____日及____日统一办理核薪手续，其于核薪前离职者按其职等的最低试用薪计给。

·采用薪资保密制，薪资核定经人事单位登记后径送财务部主管。

0.员工升正后应与公司签订合约，凡未签约者，其薪资仍按试用计算，并须遵循下列原则：·员工升正于合约签订日期生效。

·员工升正合约签订后，服务未满一年，而故意旷职(工)离去，视为自请辞职，并以违背聘雇合约第一条论。

0.临时雇用人员另订办法。